学校是一个培养创新思维的场所，它鼓励学生勇于尝试与创新，培养他们解决问题的能力。下面是小编为大家准备的学校总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
学校以物换书优选（模板16篇）篇一
我非常喜欢读书，在书里我能找到知音，在书里我能找到自信，在书里我能环游世界。
上幼儿园的时候，幼儿园的书大都是诗配画，诗不长，画面很美。朗读诗歌是我的最爱，我经常在家里捧着书读啊读，语文老师经常在课堂上表扬我，说我的朗读声情并茂。得到老师的夸奖，我别提多开心了。在妈妈的帮助下，我先读了一篇《木偶奇遇记》，读第一遍的时候，有些地方不太懂，于是我又读了几遍，终于明白了其中的深刻含义。
当我成为一名小学生后，随着识字量的增加，我可以随意阅读自己喜爱的书，我的视野也越来越开阔了。我发现书本上的知识是多么的丰富和有趣啊！《十万个为什么》里有无穷的奥秘，它为孩子们构筑了一片美丽的知识天空，让我能在寻找问题答案的过程中享受求知的乐趣；童话故事《鬼妈妈》中的小女孩卡罗琳，她独自经历了一次冒险，在想象的世界里，毅然打开了那道令她恐惧的大门，营救了爸爸妈妈，这让我看到了一个平凡不起眼的小女孩怎样变得独立和勇敢；手绘本《神秘岛》里有惊心动魄的故事，也有广博的科学知识，还有主人公对自由的追求和强烈的爱国主义精神，读这本书我让我视野大开；_庸的漫画《绝对小孩》画的是大人的现实世界和小孩世界的拉锯，小孩在想象世界里畅游的故事。
几年来，我阅读了《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著。
现在，我已经是五年级的学生了，书已经成为我最好的伙伴，仿佛已经融入了我的生命之中。我几乎每天晚上都会读几页书，我的阅读速度越来越快，理解能力也越来越强，随之而来的是我的语文成绩也在不断地提高。
以书为伴让我懂得了很多知识，也感受到了许许多多的乐趣。多读对你有意义的书吧，它可以让你变得更加充实，它可以丰满你的人生，它可以改变你的命运！
同学们，像我一样，以书为伴，多读好书吧！
学校以物换书优选（模板16篇）篇二
我的学校是多么美好！你看那美丽的花园，你听同学们的欢声笑语，处处都是那样整洁、充满勃勃生机。
漫步校园，你会发现学校的环境有了很大的变化。教室窗明几净，桌椅整齐，地面也被打扫得干干净净，我们再也看不到在天空中“翩翩起舞”的小纸片了；校园许多醒目的地方张贴着“文明标语”，它随时提醒同学们要注意自己的一言一行；花坛里更是鲜花盛开，蜂鸣蝶飞，给校园增添了无穷的乐趣与生机。
学校的环境优美了，秩序也上了一个台阶。午睡时，吃饭时，室内静悄悄的，再也没有麻雀般叽叽喳喳的吵闹声，有时在屋子里甚至可以清楚地听见针掉在地上的声音，放学排队秩序井然，再也没有大声喧哗，更没有人一拥而上。
由于环境的改变，秩序的提高，同学们的学习热情也高涨到了极点。早晨，窗外传来同学们阵阵悦耳的读书声，中午同学们一笔一画地描红临帖，专心致志地看课外书籍，傍晚同学们仔细地巩固一天的课程，有时同学们争分夺秒，下课时也沉浸在学海中，大家把生活安排得井井有条。
创建和谐校园的任务任重而道远，大家要从我做起，从点滴小事做起，为了自己，为了大家，把建设美好环境，把维持生活秩序，把创建和谐校园当作一项功课来认真对待，尽力做到最好。
我确信：在大家的共同努力下，我们的校园会更美丽，更清爽，更和谐的！
学校以物换书优选（模板16篇）篇三
我们的校园，是一座美丽的书香校园。
我们的校园之前是孤独的，可现在的它既充实又快乐了。刚进入文德学校的时候，发现它和别的学校都差不多，除了校园大些、教学楼巍峨些也没什么特别的。
但现在的它不一样了，文德校园变得更美更自信了。走进文德校园，仿佛走进了仙境般的大花园。以前光秃秃的绿化带成了一块块精美的绿地毯，微风拂过，小草向我们含笑招手。每片绿化带里都有几个公告牌姐姐亭亭玉立，她们让我们和小草友好相处。校园里每个教室都窗明几净，无论你走进哪一个班级，都会发现原先白花花的墙变了，班级文化布置成了它们的花衣裳。我们班的墙上贴满了老师认真誉抄的古诗，那字体真让我望尘莫及，我暗下决心，一定要好好练习书法，向老师看齐。每当我走进班级，就进入了知识的世界，处处散发着知识的清香。
一楼大厅也变了很多。以前我们都只从这里匆匆而过，现在我们都爱在大厅里伫足，因为大厅里摆满了小黑板。黑板上有老师认真书写的字迹，每天光走上一圈看看老师们的字，我就能收获多多，既背会了一首古诗，又学练了书法，简直太棒了！
我想，校园一定会变得更加美丽吧！毕竟我们都深爱着她，我们都想尽自己最大的力量把校园妆扮得更加美好！
学校以物换书优选（模板16篇）篇四
我想把幸福与四川灾民交换，因为那次地震无情地把城市建筑物摧毁，把正在工作的人们恶毒的压下，接着就是一片废墟和被挖掘出来的尸骸，紧连着就是一阵阵撕心裂肺的哭声，那情景那人惨不忍睹，那些天，全国上下，13亿人民为之悲痛。
对比起四川孤儿的凄凉悲惨，我是多么幸福：我有妈妈的呵护照顾，有严父的关爱，有老师的倾心教育，有朋友的真诚友情；生活中，我们都是家中的“小太子”“小公主”，不是饭来张口，衣来伸手，就是要钱容易，想买就买。如果一件事不顺心，还有父母的安慰，真是美满幸福。而很多时候，我们还不懂得珍惜。
今天，我终于，也懂得了自己拥有太多太多，我真想把这片幸福送给四川孤儿，让他们重新感受家的温暖，重温以前那开心的时光，得到关心和爱护，得到温暖和欢乐。或许这样能减少他们一些悲哀，或许这样能减少他们一些疼痛，或许这样能让他们增加一些欢乐，或是一份笑容。只要能做到，我愿意。
如果我们是四川孤儿会怎么样呢？在面对恐惧和死亡中会怎么做？可能是在房屋倒塌时，不断地哭天喊地，在面对医疗中，大哭大嚷，仿佛哭断肝肠，但，当我看到你们那样坚强，我想，我也不能脆弱，灾难会过去的，但未来还没消失，应该勇敢的走过这条充满荆棘而且坎坷的未来之路。
我曾经看过一个被救出的儿童，虽然他遍体鳞伤，但还忍着伤痛，艰难地对救护人员敬礼，这令我很感动，在生死之际还能表达感谢，他的眼神好像在说：“我知道祖国是不会放弃我的。”
如果我也在内，我会对救护人员轻轻的微笑，等伤势痊愈后，我会对他们表示深刻的感谢。当_来探望时，我会感到祖国对我的恩情。在接受各地人民的援助时，我会深深体会“一方有难，八方相助”。这句话的含义。
夜深了，我要把这一片幸福送给四川孤儿，不知他们会不会收到。笔停了，我望了望月亮，皎洁的月光就像祖国对他的儿女的恩情，四川孤儿们，我真希望你们能同我们一样在鲜花中读书，一起寻求知识的源泉，我在心中默默的祝福着你们！
学校以物换书优选（模板16篇）篇五
在工人们的辛勤劳作下，校园变成了新的模样，更加美丽动人了。
在校门口，写上了“竞舟小学”四个大字；外墙刷上了崭新的油漆，校训闪闪发亮，更显得校园里面的老师和学生们是多么的优秀。
草地边缘围上了木栅栏，和青绿色的草地融为一体，还散发出木头的清香。右边的草坪放了块刻着字的大石头，散发着文化气息。
课间乐园装上了滑梯。每到中午，乐园里就人声鼎沸，这正是最热闹的时刻。大家有的在玩转盘，有的在玩普通滑梯，还有的在玩旋转滑梯……一会儿从楼梯挤上去，一会儿从滑梯上滑下来，好不热闹！
还有的同学去玩长廊上的科学展品。老师们采用了现代的高科技，做出了一个个好玩的科学作品。有水力发电、人体发电、风力发电……吸引了许许多多的小朋友。
在这样美丽舒适的环境中，我们也变了。王云瑞爱畅快地玩了，周泽森的字变好看了，黄靖哲跑步更快了……在彭老师的辛勤教育下，大家都变团结了，而且都有进步。我爱这个班级！
在那么好的学校里，我也一定会有进步的。大家拭目以待吧！
学校以物换书优选（模板16篇）篇六
一到五年级来，我们的校园变化可真大呀！我数落了一下：绿带、操场、书吧……一个崭新的校园呈现在我们的眼前。
在校园里，和同学们度过了五年的时光，细心的我在校园发现很多变化。
右边，我看到了黄色琉璃瓦下的书吧。书吧里摆着各种各样的书，书香弥漫了整个校园。随着下课的铃声的响起，同学们便纷纷来到书吧看书。以前这里就是一面墙，空荡荡的，现在有了书吧，就激起了同学们对看书的乐趣。
随着时代的发展，中国变得富强了，发达了，跟着，我们的校园也变得越来越美丽了。我们要好好学习，长大报效祖国，让我们中国变得更加富强！
学校以物换书优选（模板16篇）篇七
我的校园美，美得使我陶醉。它那浓郁的书香文化气息，熏陶了我的灵魂，洗涤着我的心灵。
走进校园，就是我们的赏识广场，广场中间矗立着大拇指雕像，基座是大理石所砌成的，正面是由周弘老师题：“赏识之光”四个字，看见这个雕像，就像看见我的老师向我伸出了大拇指，使我更有信心，更加奋发图强。
在雕像的左边是我们的园中园，园中园里种了许多植物，一阵风吹来的时候绿影婆娑，发出阵阵“沙沙”的声音，犹如树精灵在唱歌似的。在园里还有鹅卵石铺成的小路，使园中园更加美丽，焕发出勃勃生机。在园中园散步的时候，你会享受到一份属于你的安静，属于你的自由，得到一种心灵的放飞，在这里你可以抛开烦恼，重拾快乐。
而在右边，就是我们的感恩亭了！六角黄色琉璃瓦，翘檐古色建筑仿佛我们回到了古代，在亭内吟诗作对，互相学习。对联[感拂仁风春满路，恩如时雨德留亭]悬挂在感恩亭的两柱，时刻告诉我们要学会感恩，做个有益于社会的人！感恩亭四周被树林环抱着，还有一个小池，给感恩亭做伴，在小池的上方有一处堆叠式假山，山峰相对称，一高一低，突兀森郁，互相牵连着，就好像同学同学们与老师们携手合作，共同学习，共同进步共同创造二小的辉煌。在校园的各处都根基稳固地放着一些智慧石，上面雕刻着学中求乐，苦中求乐等字样。告诉我们要学会人生的各种道理，壮志凌云，意味深长。
在雕像的正后方，便是我们的教学楼，教学楼洁白的墙面，再配上一条美丽的“丝巾”真的非常美丽，教学楼的设施很完备，教室内摆着整齐的桌椅，电脑室内一排排一列列的电脑庄严地摆放着；音乐室一架钢琴，一些椅子就能使孩子们唱起欢快的乐曲；图书馆内的书就像我们去春游那样挨挨挤挤。在这么完备的教室中上课，多么幸福啊！
在教学楼后面，是我们孩子们最爱去的地方——运动场和体育馆。运动场草如茵，红色的跑道多么漂亮的运动场。多少学生在这得到健康，得到快乐。体育馆也很美，红墙绿瓦，各具特色，在里面，你可以打篮球，打羽毛球，也可以跳绳，应有尽有，是同学们煅炼身体的好地方。
再走下去就是我们的生物园了，生物园的门口是仿古门楼。内有假山流水，有动物模行，非常逼真。还有两千多种植物，养有小鸟鸽子等动物，让我们学生学会观察实物，学会对小动物有爱心，养成爱劳动的习惯。是一个我们学习课外知识的地方。
我的学校，给我阳光雨露，点燃我心灵的火花；我的学校，令我明滴水之恩，当涌泉相报，唤我发奋图强；我的学校，让我遨游知识的海洋，伴我快乐成长！
学校以物换书优选（模板16篇）篇八
开学的日子到了，同学们背着书包开心地走进学校，同学们都发现：学校变了。
学校的种种缺点困扰着我们的校园生活，一个暑假下来后，学校改变了，它变得更美丽，更像我们共同的家了。
午餐时间到了，同学们惊奇地又发现了。午餐食品的华阳又增加了！这是：海带汤、豌豆青菜汤……午餐的香味吸引着我们每一个人的味蕾。
学校变了，它变得更加温馨，更加美丽了。
学校以物换书优选（模板16篇）篇九
10月30日下午，市*公园一小树林里的地上摆满了旧书和玩具，大家知道这是干什么吗？原来是焦作日报校园记者工作中心举办的以物换物活动。“你们看到其他喜欢的书，就可以用自己的书与书的主人交换。如果他也喜欢你的书，那么你们就交易成功了。”工作人员解释道。这个活动对我们来说既新鲜又有吸引力，但因为是初次参加，我们一个个像胆小的兔子，小心谨慎地把自己要换的书和玩具摆在地上，等待别的校园记者先光顾自己的摊子。
我带了一些适合小学3至6年级学生阅读的图书，摆在一小块儿属于我的地盘上。与其他小记者一样，怀着忐忑不安的心情，我守在我的摊位前等待别人来光顾。但是，没有一个人来看上一眼，与我想象中抢换一空的场景完全不同，我有些沮丧。一番心理争斗后，我决定主动出击。
大部分校园记者年龄很小，所以我没有什么信心换到自己喜欢的图书。但是，当我来到一个摊位前时，那些图书精美的封面吸引了我，驱使我大胆上前去换。一位阿姨站在那里，显然是在帮小朋友看摊儿的。我走到她身旁，指着那本书说：“这本书换吗？”那位阿姨很和善地问我有什么书，听我简单介绍后，阿姨浏览了一遍，竟然答应交换。我的第一笔交易圆满成功。
有了第一次成功，我大胆地去和其他人换，又接二连三地换了几本我喜欢的图书。那些图书崭新精美，高兴得我合不拢嘴。
不早了，该回家了，今天可真是满载而归呀！
这项以物换物活动最大获益者是爱读书的校园记者，不必花钱，有个机会选择自己喜欢阅读的书籍，最难得的还会找到目前书店已经不再出售的好书。这项以物换物活动提供的书籍真不少，这可乐坏了爱书的校园记者，家长也节省了一笔买新书的费用。所以，我建议：应该多举办这一类活动，让旧书“流动”起来，继续发挥“余热”。还有一个很大的意义就是，提高书的利用率，减少因印刷书籍而砍伐森林，减少制造书而消耗的能量以及排放的二氧化碳，达到低碳阅读的效果！
学校以物换书优选（模板16篇）篇十
学校是教书育人的地方。下面是本站小编给大家整理的爱学校。
演讲稿。
希望对大家有所作用。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上(下)午好!我是14级2班的黄鸿艺，今天我演讲的题目是《骄傲徐中》!
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔!
老师和父母的心一样，希望我们健康成长!
学校和祖国的心一样，希望我们奋发向上!
是谁在春天播下种子?是老师!是谁在夏天庇护幼苗?是学校!花开的日子我们走进初中校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在初中校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去奏响和谐校园的欢快乐章。
我爱同学，我爱老师，我爱班级，我更爱学校——徐家初中!因为徐中是我的骄傲，我更是徐中的骄傲!
旗台上，五星红旗冉冉升起。作为祖国的花朵，我仰望着祖国的骄傲!作为学校的一员，我凝望着学校的辉煌!对了，祖国妈妈的生日即将来临，在这里我和徐中的师生们一起向祖国致敬!
还记得运动会上运动健儿的英姿飒爽吗?还记得丰富多彩的艺术节吗?还记得我们上一次的演讲比赛吗?还记得现场考核中的突破吗?对!我看见了，这是用汗水凝聚的力量，这是用智慧谱写的希望，这是用实际行动回报学校的成绩!
徐家初中从建校以来就不断取得优秀成绩，培养了一大批优秀的学生。徐中在每一年的综合成绩上不断上升，在全镇乃至全县都名列前茅。身为徐中的学生，我更加自豪。
我很平凡，但不平庸，在无数个寂静的夜里，我构思着无数个属于自己的梦想。如果说徐中是浩瀚的天空，我愿做一颗星星，给它带去莹莹光辉;如果说徐中是高山，我便是石子，为它带去点点高度;如果说徐中是大树，我便是一片树叶，为它带去丝丝绿意!
“望窗外云展云舒，看庭前花开花落”，每每闲庭信步，都感觉这校园是最美的，但她给我更多的是心灵的启迪、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的心态去面对人生，踏入社会。
老师们，同学们，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
同学们，让我们努力奋斗吧!徐家初中的老师正看着我们，徐家初中的领导正瞧着我们，祖国妈妈也在望着我们。让我们用焕然一新的面目迎接国庆，用更好的成绩回报学校，用行动去实现“今天我以徐中为荣，明天徐中以我为荣”的承诺!我的演讲到此结束，谢谢大家!
我认为我们学校是母亲般温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个学生;当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们的心田。
我认为我们学校是无私奉献的。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个什么都不懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不渗透着学校对我们的心血。古人说得好：“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”是学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了那份属于我们的快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我认为我们学校是学习的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。
最优秀的学校教出的学生学习上并不全都是最优秀的，但往往却都是学会了做人的。所以，我一直坚信，二中永远都是那所最优秀的学校。
大家好，我今天演讲的题目是《文明自我，爱我校园》。
文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，犹如砺沙的金石，经历过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到，传承文明，发扬文明，是我们教师容辞的责任!传承了五千年的灿烂文明不能断送在我们的手中!
在灵魂的凝望里，在血液的铭记里，在情感的钟爱里，文明，一直是我们不竭的精神动力。有人说，构建文明离我们太远。其实，校园中的和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清新的问候在清晨的校园中奏响，不过寥寥几字，却散发着文明的芳香;君不见将地上的纸随手捡起，过举手之劳，却张扬着文明的理念;君不见，笔杆交错间难题在激烈的讨论中攻克，不过几分钟的可见，却弥漫着文明的书香。和谐发展的人就像一粒种子，只有在和谐校园里才能孕育出来。只是，白璧也会微瑕。过去的岁月中，那一纸纸仍让我们隐痛;和煦的微风偶尔也会被刺耳的脏话玷辱;面对扣分项目，我们也会发现一张毫无悔意的面孔。
这一切的一切，都在暗示我们，和谐校园需要我们去灌溉，以前的不文明需要我们现在去弥补!中华文明有五千年，礼仪之邦美名扬，继承文明任在肩。言谈举止要规范，爱我娄小，共建美丽校园!
让飘扬着和谐文明的歌声在校园的上空回响!
我的演讲到此结束!谢谢!
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。
从教20xx年，爱校如家的种子早已在心中播种，曾经有20xx年的时间家就住在学校，晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐，看看作业，准备一下第二天的课，那时学校就是家，家就是学校。
时光匆匆，转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年，在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲，然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长、发展。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作，奋力拼搏下，使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道，成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。
今年在送走六年级毕业班后，我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作，因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信，所以对我来说，这是一个挑战。渐渐地我感觉：每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们，我似乎也年轻了许多，看着孩子们一天天在快乐成长，心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边，唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他们读书、写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历、体会、人格魅力去引导他们;因材施教，诲人不倦，在传授知识的同时，教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们，我知道了自己的价值。
因为偶然的机会，我外出去学习了一段时间，当时真像母亲与孩子别离，心中充满无限的牵挂。回来后，我没顾上休息半天就上班啦，只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动，孩子们竟然记准了我回来的日期，许多孩子早已画好画，上面写着欢迎王老师回来，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的，我一头扎进班级，没白没夜的看作业，辅导孩子功课，恨不得把所有的时间都补回来，周末马上召开了家长会，准备迎接期中考试。因为学校是我家，家中的每个孩子都是自己的孩子，这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人，我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。
作为连小的教师，我们要为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起，这才是我们对学校的爱，对家的爱。作为教师，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。
有这样一句歌词唱得好，“敢问路在何方?路在脚下。”如今，我们连小全体教师，一路走来，唱响我们最美的旋律：一路同行，同成长!携起手来，一起努力!踏一路阳光，洒一路欢笑，合着连小的节拍，我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事，用心描绘一道又一道亮丽风景，连小的明天将奏响最动听的乐章!
学校以物换书优选（模板16篇）篇十一
为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通（)132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。
教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：
班主任
科任教师及教辅人员
2、年度考核要以注重实绩的原则。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。
3、加分因素。
（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。
(2）发表沦文、经验点滴文章加分。
为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。
(3）教学活动加分。
4、减分或排除评优因素。
(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。
(2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
(3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。
(4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。
有体罚和变相体罚学生行为的。
因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。
从事有偿家教的。
1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。
2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80％计入考核总成绩，并进行民意测评，占20％。
3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。
学校以物换书优选（模板16篇）篇十二
为进一步激发全体教职员工教育教学工作积极性，弘扬我校教职员工的师德修养和专业精神，增强改革和创新意识，发挥先进教师的示范引领作用，依据《上南中学管理手册》“校级先进集体、先进个人奖励条例”有关规定，经校务会研究，决定开展20xx学年度教职员工评优评先活动，对一学年来为学校发展做出突出贡献的教职员工进行表彰。
评选工作要注重教育教学工作实绩的导向、激励和引领作用，坚持实事求是、民主与集中相结合的原则，确保评优评先工作做到公开、公平、公正，并按要求进行公示，接受广大教职员工的监督。
（一）成立上南中学20xx学年度评优评先领导小组：
组长：张海、陶宝青。
（二）评选条件。
1、师德要求：
符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：
（1）热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
（2）为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
（3）教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
2、教学要求：
（1）服从学校工作安排，按质按量出色完成教学工作，教学成绩好，班级学生行为规范好。
（2）积极投身教改实践，教研活动积极参与，教学改革有思路、有实践、有效果。
（3）积极申报、承担日常工作以外的教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学活动。
3、其它要求：
（1）认真履行“上南中学教职员工一日常规”。
（2）坚持上下班制度，服从学校安排，认真完成学校布置的各项任务。
（3）推优教师学年度教学考核必须达到全校教师教学考核中等以上。推优职工各项考核必须达到同类职工中等以上。
（三）评选内容与比例。
1、综合先进：上南中学先进工作者。
2、单项先进：（上南中学）。
（1）师德先进个人。
（2）教学岗位能手。
（3）先进青年教师。
（4）管理先进个人。
（5）教科研先进个人。
（6）特色教育先进个人。
（7）服务先进个人。
（8）工会积极分子。
3、其它评优。
（1）上南中学优秀党员（另行评选）。
（2）上南中学优秀班主任（另行评选）。
4、评选比例：
（1）先进工作者比例按全校教职工人数的5%。
（2）单项先进总人数不超过全校教职工人数的15%。
（3）其它评优项目按相关规定比例。
（四）评选程序。
1、分别按年级组、教研组等十个组室进行民主推荐，各组室推荐人数按下表要求。
2、教务部门提供全校教师20xx学年度教学考核情况，人事部门提供教职工综合考核情况。
3、评优评先领导小组对各组室推荐的名单进行汇总，并根据各组室推荐结果参照教务部门、人事部门及其它相关部门提供的数据，确定初选名单。
4、初选名单在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。
5、校务会根据综合考评结果，最终确定各类优秀、先进人选，并在校务公开栏公示，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。
学校以物换书优选（模板16篇）篇十三
元旦前夕，美丽的汉桑城小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝元旦的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来。
1、“幼儿部庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校五楼会议室内一片欢腾，这里正在举行幼儿部“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
2、“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“汉桑城小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
3、“汉桑城小学庆元旦首届冬季运动会”树文明新风，建和谐校园。为了深入开展“阳光大课间”活动并庆祝元旦的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。在本届校运会上，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有，只有更好”的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
4、“庆元旦集体升旗仪式暨新队员入队仪式”早晨是特别的一天，因为是新年开学的第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生齐聚在一起举行了隆重的升旗仪式，120余名新队员在队旗下庄严宣誓，成为了一名光荣的少先队员。王校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光!
崭新的汉桑城小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让汉桑城小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!
学校以物换书优选（模板16篇）篇十四
按照市县教育局《关于评选20xx年度“三好”学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》文件精神，决定推荐和评选20xx年度市级、县级“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部、先进班集体。现将推荐、评选有关事宜通知如下：
组长：
成员：
家长代表：
学生代表：
（一）先进班集体或个人的评选条件：
1、县级先进班集体或个人必须是获得过校级表彰的先进班集体或个人。
2、市级先进班集体或个人必须是获得过县级表彰的先进班集体或个人。
3、前两学期的班务考核总分排名进入年级前1／2，再参考本班各科成绩平均分之和排名是否进入年级前1／2。如果班务考核总分进入年级前3名，而成绩平均分之和排名没有进入年级前1／2，由行政会研究决定。如果名额不够，则依次顺延。
4、按照特色班（含英语、数学、科创、文艺）和标准班两大板进行评选。
5、前两学期中没有发生过严重违纪行为和重大事故。
（二）三好学生的评选条件：
1、县级三好学生必须是获得过校级表彰的三好学生。
2、市级三好学生必须是获得过县级表彰的三好学生。
3、前两学期期末成绩总评必须达到85分以上（百分制），且应名列年级前100名以内。
4、前两学期中没有违纪行为。
（三）优秀学生干部的评选条件：
1、县级优秀学生干部必须是获得过校级表彰的优秀学生干部。
2、市级优秀学生干部必须是获得过县级表彰的优秀学生干部。
3、前两学期中没有违纪行为。
注：7年级只计算第一学期的班务和成绩。
2、2月24日——2月28日各年级初选。
3、3月2日截止，确定推荐上报名单，张榜公示三天。
4、3月6日填报登记表，3月12日上报教育局。
本学年度我校共有市县各类名额57名，具体如下：市三好1名，市优干1名，县三好32名，县四好少年1名，县优干16名，县先进班集体6名。经学校研究讨论，现将我校各年级名额分配如下：
20xx届：市三好1名，市优干1名，县三好16名，县优干8名，县先进班集体3个，校先进班集体6个。
20xx届：县三好16名，县优干6名，县先进班集体3个，校三好11名，校优干11名，校先进班集体8个。
20xx届：县四好少年1名，校三好22名，校优干22名，校先进班集体11个。
学校以物换书优选（模板16篇）篇十五
金忠礼、法制副校长张兴刚、政教处苏国才主任等领导出席了启动仪式，全校师生约4000人参加了活动。
启动仪式由金校长主持，共有三项议程，一是由金校长宣读《扬宪法尊威，
铸法制精魂》的倡议书；二是由法制副校长张兴刚给全校师生发放法制教育宣传资料；三是由法制副校长张兴刚现场为部分学生进行法律知识辅导。
此次法制宣传日活动主要包括以下内容：首先，通过法律集体学习和自学相。
结合的方式，对本校教职工进行法制知识宣传；其次，利用校园广播、标语和班级黑板报等形式做好法制宣传教育工作；另外，通过主题班、团会和安全知识竞赛等方式，在我校学生中大力宣传法律知识，树立学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。
活动一开始，就得到了广大师生的积极响应，他们纷纷感言：这次活动有效地增强了全体师生的法律意识，让教职工能够做到依法执教，依法维护自身的合法权益；学生也能够在自觉遵守法律法规的前提下，树立良好的自我保护意识，避免遭受非法侵害，让他们可以在一个安全、温馨的环境中快乐地学习、健康地成长。
学校以物换书优选（模板16篇）篇十六
工作简报就是以具体的事例、简捷的文字、灵活的形式，及时、迅速地向上级反应情况、汇报工作，对下级或平级指导工作，通报状况的一种汇报性、指导性和交流性的文书。
工作简报的写作方式较为灵活，总的要求是简明扼要，内容集中，语言简洁、准确、重点明确、客观真实，编发快速及时。写好工作简报对于及时了解工作进展状况、交流学习经验、推动工作的更好开展具有十分重要的作用。
那我们要如何写工作简报呢？下面我们从几个方面来讨论这个问题：工作简报的正文要先列上标题，写在横线下方正中央的位子。标题一般要反映出该文的范围、时限、内容，既可以只概括出一个主题作标题，也可以只对范围加以限定，或只点明主要内容。
但标题一定要力求醒目，能确切点出要旨所在。有时工作简报也可以采取主副标题。
工作简报的前言写法多种多样，没有固定的格式。或侧重于对写作该简报的目标、时间、方法、对象、经过的说明；或侧重于对主要状况的介绍；或对某一问题的提出与揭示等。
总之，要依据正文部分的内容来决定。文字上要高度概括，简明扼要。
常见的写法有：（1）单刀直入、开门见山地把工作内容直截归纳出来。（2）依据简报的主题需要，侧重于介绍反映对象的基本状况，为正文作铺垫。
（3）将该文的根据、目的、时间、地点、对象、结果以及收集材料的方式方法等，作必要的说明。这种写法由于提前交待背景、真实感较强，具有较强的说服力和表现力。
（4）先用简明的文字肯定一下事物的某一方面，然后再反映主要问题。它的特点是对照鲜明.重点突出，可以给人留下深刻的印象。
工作简报的正文，要眉目清楚，言之有序，材料翔实，首尾贯通，形成一个有机整体。材料和见解要有机地统一起来，可以用一个典型事例足够地说明一个观点，也可以用一组材料强有力地证实一个观点，还可以用精确的统计数字来解释事物的状况，反应事物的发展过程，说明工作的主要动向，从而增强说服力。
采取一个事例充分说明一个观点时，必需选择具有代表性的典型事例；采取一组材料时，不要简单罗列，而要从不同的侧面，把见解阐述得清楚、深刻；在应用统计数字材料时，要严肃慎重，不能孤立地运用，而要把数字和历史发展变化联系起来，注意数字和数字之间合乎逻辑的发展。其结构安排也要根据简报反映的具体内容而定。
除了较短小的简报之外，均应根据主义的内在逻辑，或分列小标题，或分成若干部分来写。写作时要避免前后脱节，同时又要考虑事物发展和认识问题的阶段性，把各层的意思划分清楚，避免混然一片，杂乱无章。
[简报的分类]根据使用情况，简报一般有以下几种：一、工作简报是为了推动日常工作而写的简报，也是简报中最常见的一种形式，它的任务是及时反应工作进展状况，交流工作中取得的经验或指出工作中存在的问题，为上级领导和下级工作人员及时了解、掌握工作情况服务。编写工作简报，要注意迅速及时，并围绕工作中心，突出重点，抓好典型。
二、专题简报这是针对某项工作、任务、活动而写的专项简报，它与工作简报的差别是前者面向全局，有较强的广泛性；而后者则目标单一，有较强的针对性。专题简报的编写是伴随着某项工作、任务、活动的开展而进行的，工作、任务、活动宣告结束，简报的编写也就停止，因而，它比工作简报更看重时效性。
三、会议简报这是在会议期间为了反应会议情况而写的简报。它可以是一次性的，也可以是连续性的。
其内容主要包括：主要的报告、讲话、会议决议、讨论发言、会议动态及其重要状况。会议简报是专为会议服务的，会议结束了，简报也就停办。
因此，它是阶段性的简报。[简报写作要点]1、选材要准简报不能有事就报，它要注意从党的中心工作和单位阶段工作的须要出发，在众多的事件中选取那些最有指引意义或必须引起重视的经验、状况和问题，予以全面的、实事求是的报道。
那种捡起芝麻丢掉西瓜，或者只看表象忽视实质，误把芝麻当西瓜的做法，是必需避免的。2、速度要快简报也是一种“报”，它有新闻性。
这就要求简报的编写应该求快，对于工作中、会议中出现的新动向、新经验、新问题，编写者要及时地予以捕捉，并用最快的速度予以报导。否则，失去了新闻性、时效性，简报就会降低指导意义，乃至完全失去应有的作用。
一篇简报最好是千把字，至多不超过两千字。篇幅过长，文字过繁的做法，使不适于简报的编写的。