学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
对联文化心得体会篇一
对联是中国传统文化的瑰宝之一，起源于古代先民祭祀时所使用的卜辞，随着时间的推移，对联逐渐成为一种独特的文学艺术形式。在中国文化的长河中，对联占据着重要的位置，被广泛运用在节庆活动、宣传告示和饰物等方面。对联文化的发展与演变，不仅展示了中华民族的智慧和才华，更是彰显了中国传统文化的深厚底蕴。
第二段：对联文化的艺术魅力
对联以其简练的文字、丰富的意象和深刻的含义，吸引了许多文学艺术追求者。对联的艺术魅力在于它独特的形式：上下联、左右对称，让人感受到平衡与和谐的美。同时，对联还要求前后联的内容互相呼应，意境相对应，以达到整体和谐的效果。通过对联的创作，人们不仅能够表达思想感情，更能够锻炼思维能力和艺术修养。
第三段：对联文化的教育意义
对联文化在培养人们的艺术修养方面发挥着重要作用。对联的创作需要发现事物本质，把握其中的细微差别，这无疑是对人的观察力和思维能力的一种锻炼。同时，对联的创作也要求准确运用语言和修辞的技巧，提高文字表达能力和语言组织能力。通过学习和创作对联，可以提升人们的情感认知、思维逻辑和审美能力，培养出全面发展的艺术人才。
第四段：对联文化的传承与创新
传承与创新是对联文化发展的核心命题。对联作为一种传统文化形式，需要不断传承和弘扬。传承意味着尊重历史、保护传统，对联文化融入教育课程，加强对联的教学，是传统文化的传承的基础。创新则是对联文化发展的生命力所在。在当代社会，对联的应用已经得到了极大的拓展，创造出了更多样化的形式。同时，通过对联与其他文化形式的结合，如对联与书法、对联与绘画等，不断创新与突破，可以激发出更多的艺术火花。
第五段：对联文化的当代价值
对联文化不仅在艺术形式上具备独特价值，在当代社会也具有重要的实际意义。对联文化通过其博大精深的内涵和独特的形式，展示了中国传统文化的智慧。对联文化潜移默化地熏陶着人们的情操和思想，传递着正能量。同时，对联文化也是中华民族精神的重要组成部分，弘扬中国传统文化，培养国家自信心，具有着重要的意义。
总结：对联文化是中华民族传统文化中的一颗璀璨明珠，它以其独特的形式和深厚的内涵吸引了世人的目光。对联文化既具有优美的艺术魅力，又有着浓郁的历史文化底蕴，其教育意义和价值不可低估。我们应当不断传承和弘扬对联文化，以推动中华文化的传播与博大精深的中国传统文化的发展。
对联文化心得体会篇二
2、上联：开坛千里醉；下联：上桌十里香
3、上联：客至心常热；下联：人走茶不凉
4、上联：香分花上露；下联：水吸石中泉
5、上联：最宜茶梦同圆；下联：休得酒家借问
6、上联：小桥小店沽洒；下联：初火新烟煮茶
7、上联：茶亦醉人何必酒；下联：书能香我无须花
8、上联：淡中有味茶偏好；下联：清茗一杯情更真
9、上联：竹雨松风蕉叶影；下联：茶烟琴韵读书声
10、上联：陶潜善饮易牙善烹饮烹有度；下联：陶侃惜寸夏禹惜分寸分无遗
11、上联：冷然一啜烦襟涤；下联：欲御天风弄紫霞
12、上联：海上壶天容小隐；下联：座中春色亦常留
13、上联：半壁山房待明月；下联：一盏清茗酬知音
14、上联：汲来江水煮新茗；下联：买尽青山留画屏
15、上联：一帘春影云拖地；下联：半夜茶声月在天
16、上联：竹荫遮几琴易韵；下联：茶烟透窗魂生香
17、上联：幽人采摘日当午；下联：黄鸟流歌声正长
18、上联：座畔花香留客饮；下联：壶中茶浪拟松涛
19、上联：雀舌未经三月雨；下联：龙芽新占一枝春
20、上联：如此湖山归得去；下联：诗人不做做茶农
21、上联：济入茶水行方便；下联：悟道庵门洗俗尘
22、上联：溪边奇茗冠天；下；下联：武夷仙人从古栽
23、上联：雪芽芳香孝匀生；下联：不亚龙井碧螺春
24、上联：美酒千杯难成知己；下联：清茶一盏也能醉人
25、上联：四方来客坐一阵无分你我；下联：两头有路喝二杯各自东西
对联文化心得体会篇三
对联是中国传统文化中的一种独特形式，它是一种以字为纽带的文化艺术表达方式。据历史记载，对联最初起源于汉朝，但真正发扬光大是在明清时期。对联以其简练、精炼的形式赢得了人们的喜爱和推崇，成为尊贤礼仪、宣传思想文化的工具。对联能够鼓舞士气、鞭策努力，也能够给人以心灵的慰藉和启示。
第二段：对联的艺术特点
对联与其他文化形式相比，具有独特的艺术特点。首先，对联注重字句的对仗和韵律，通过对仗和韵律的协调，使词句简练而富有力量。其次，对联在表达方式上注重意境的营造，通过文字的组合和搭配，传达出深远的意义。最后，对联在形式上追求完美和和谐，注重字数和字形的完美搭配。这些艺术特点使得对联不仅富有观赏性，还具备了一定的审美价值。
第三段：对联的学习和欣赏
学习和欣赏对联是一种培养情操、陶冶心灵的良好途径。通过学习对联，我们可以了解其中的深意和哲理，增加自己的修养。同时，在欣赏对联的过程中，我们可以感受到其中的美和文化的魅力，陶冶自己的情操。对联作为一种传统文化形式，在现代社会依然有着重要的作用，让人们在快节奏的生活中得以放松和沉淀。
第四段：对联的创作和传承
对联作为一种传统文化形式，需要不断的创新和传承。在对联的创作过程中，我们应该注重传统和创新的结合，既保留传统的精髓，又注入新的思想和文化内涵。同时，对联的传承也需要广大艺术家和文化工作者的共同努力，他们要传承并发扬对联的优良传统，为对联文化的传承和创新做出贡献。
第五段：对联的未来发展
对联作为一种传统文化形式，具有着广阔的发展前景。随着社会的不断进步和发展，人们对于传统文化的重视也在逐渐增加。对联文化作为中国传统文化的重要组成部分，将成为人们传承和发展中国文化的重要窗口。同时，对联也将融入到现代社会中，为社会发展和人们生活增添更多的美感和文化魅力。
总结：
对联文化是中国传统文化的重要组成部分，它以其独特的形式和艺术特点赢得了众多人的喜爱。通过学习和欣赏对联，我们可以感受到其中的美和文化的内涵，培养自己的情操。对联的创作和传承需要广大艺术家和文化工作者的努力，他们应该传承并发扬对联的优良传统，为对联文化的传承发展做出贡献。对联文化有着广阔的发展前景，它将成为人们传承和发展中国文化的重要窗口。对联将会融入到现代社会中，为社会发展和人们生活增添更多的美感和文化魅力。
对联文化心得体会篇四
传统文化是指一个民族、一个国家历史上形成的有代表性的思想、文化和艺术等价值观念的总和。而对联作为传统文化的重要组成部分，是一种以一句话为基础，分别写在两个匹配的平行处的艺术形式。它既承载了民族文化的传承和发展，又是中国文人雅客的一种独特娱乐方式。近年来，越来越多的人开始重新关注传统文化，也让对联这一文化遗产焕发出新的生命力。
第二段：传统文化对联的学习心得
学习对联，需要对其背后的文化内涵和形式结构有深入的理解。首先，对词汇和语言的掌握是基础，也是难点。一句对联要求写出两个相对称的句子，也要注意韵脚和音节的花式组合，才能使整个对联流畅、和谐。更重要的是，对联的含义不能拘泥于字面上的解释，还要体现深刻的文化内涵和哲学思想。学习过程中，需要不断阅读经典名句，掌握构思方法，借鉴前人的创作技巧和文化成果，才能获得独立的创新能力。
第三段：对联创作的难点与体会
对联创作的过程不仅需要语言熟练，还需要对各种文学体裁和文化知识的长期积累，并且还要有独特的思维方式和观察力。创作难点主要表现在如何选择恰当的主题和表现手法，如何发挥想象力和创意，如何避免流于平庸。同时，对联虽然看似地方性较强，但内核却是富有普遍意义的，需要在一定程度上具有社会和历史的意识。对联创作需要大量的实践探索和思考总结，始终都要坚守文化底蕴和内涵。
第四段：对联的重要性与传承
对联是中华传统文化的重要组成部分，也是人民群众生活文化中的一种形式。它不仅能够展现国家文化的独特魅力，还能够让更多的人了解传统文化，传承大众文化。现代社会发展，对联也渐渐地与绘画、雕刻、糖画等有机地结合在一起，创新形式层出不穷，成为大众创作和鉴赏的热门领域。同时，对于传统文化传承的问题，应该通过教育和文化交流来加以解决，推广和研究对联。
第五段：总结——对联的价值与意义
对联这种传统文化遗产不仅有其佳的艺术理论和幽默趣味，更有其复杂的文化内涵和民族气节。它承载了历代文人雅客的智慧和心血，见证了中华传统文化的丰富性和多样性。面对当下快速发展的社会环境，对联的价值和意义也愈发凸显出来。在今后的学习和实践中，应该更加注重对对联背后的文化内涵和历史演变的研究，真正做到以古为鉴，不断开拓新的创作思路和精神内涵。
对联文化心得体会篇五
下联：买尽青山当画屏
上联：白菜青盐粯子饭
下联：瓦壶天水菊花茶
上联：山光扑面因潮雨
下联：江水回头为晚潮
上联：墨兰数枝宣德纸
下联：苦茗一杯成化窑
上联：雷文古泉八九个
下联：日铸新茶三两瓯
上联：从来名士能萍水
下联：自古高僧爱斗茶
上联：茶笋尽禅味
下联：松杉真法音
上联：茶亦醉人何必酒
下联：书能香我无须花
上联：最宜茶梦同圆
下联：休得酒家借问
上联：海上壶天容小隐
下联：座中春色亦常留
上联：香分花上露
下联：水吸石中泉
上联：开坛千里醉
下联：上桌十里香
上联：胸中有几千年历史
下联：凭卢仝七碗茶引来
上联：客上天然居
下联：居然天上客
上联：人来交易所
下联：所易交来人
上联：红透夕阳
下联：茶烹活水
上联：如趁余辉停马足
下联：须从前路汲龙泉
上联：汲来江水烹新茗
下联：买尽青山当画屏
上联：花笺茗碗香千载
下联：云影波光活一楼
上联：扫来竹叶烹茶叶
下联：劈碎松根煮菜根
上联：水汲龙脑液
下联：茶烹雀舌春
上联：竹雨松风琴韵
下联：茶烟梧月书声
上联：秋夜凉风夏时雨
下联：石上清泉竹里茶
上联：竹荫遮几琴易韵
下联：茶烟透窗魂生香
上联：松涛烹雪醒诗梦
下联：竹院浮烟荡俗尘
上联：九曲夷山采雀舌
下联：一溪活水煮龙团
上联：雀舌未经三月雨
下联：龙芽新占一枝春
上联：翠叶烟腾冰碗碧
下联：绿芽光照玉瓯青
上联：泉从石出情宜冽
下联：茶自峰生味更圆
上联：一杯春露暂留客
下联：两腋清风几欲仙
上联：龙井茶香飘宇高
下联：虎跑水溢满寰瀛
上联：一壶茗香观人生沉浮
下联：三个杯子叙世间冷暖
上联：四方来客坐一阵无分你我
下联：两头有路喝二杯各自东西
上联：客至心常热
下联：人走茶不凉
上联：竹雨松风蕉叶影
下联：茶烟琴韵读书声
上联：一帘春影云拖地
下联：半夜茶声月在天
上联：石鼎煎香俗物尽洗
下联：松涛烹雪诗梦初灵
上联：山静无音水自喻
下联：茗因有泉味更香
上联：青山似欲留人住
下联：香茗何妨为客尝
上联：煮沸三江水
下联：同饮五岳茶
上联：识得此中滋味
下联：觅得无上清凉
上联：听泉树下酒无味
下联：雨花石前茶更香
上联：不费办文钱，过客莫嫌茶味淡
下联：且停双脚履，劝君休说路途长
上联：处处通途，何去何从求两餐，分清邪正
下联：头头是道，谁宾谁主吃一碗，各自东西
上联：一勺励清心，酌水谁含出世想
下联：半生盟素志，听泉我爱在山声
上联：四大皆空，坐片刻不分你我
下联：两头是路，吃一盏各走东西
上联：一卷经文，苕霖溪边真慧业
下联：千秋祀典，旗枪风里弄神灵
上联：为名忙为利忙忙里偷闲且喝一杯茶去
下联：劳心苦劳力苦苦中作乐再倒一碗酒来
对联文化心得体会篇六
昔日普爱效春蚕精神痴心不改育桃李
今朝新海扬教改新风辉煌业绩耀港城
二
师生共绘普爱蓝图日新月异
教学相长行健精神源远流长
三
文兴湖畔桃李芬芳勤学忘寒暑
凌云楼中踔厉奋发挥墨写春秋
四
胸怀普爱壮志凌云风华正茂
志存新海折桂登高逸兴遄飞
五
新海园中桃李芬芳学子蟾宫忙折桂
文兴湖畔莲影荡漾师生凯歌颂辉煌
六
行健良训铸就自强不息梦
普爱阳光再续桃李芳华情
七
文思如荼，遍新海园内，引熏草花香，共作低吟浅唱，深忆往事悠扬，美极矣；
才情似水，漾文兴湖中，延浮莲清韵，同为曲水流觞，远瞻前陌境阔，乐大哉。
八
登高楼前，听书声琅琅，始知意气风发，今朝蟾宫必折桂；
文兴湖畔，嗅幽香阵阵，方晓紫气东来，明日满园齐争春。
九
尚德守正，骛心博远，莘莘新海子；
修礼笃学，恪规铭矩，芸芸普爱人。
十
梅林传雅诵，化文为峰方修远；
文兴伴耕读，因理成山正登高。
十一
八秩春秋，跬步启风雷，杏坛毓贤，播雨浇霖，躬耕亲耘，老冀犹可育桃李；
九如年岁，雄姿溢笔墨，新海俊彦，展翅凌云，勖志修远，学子终能弄海潮。
十二
清流涓涓，文兴湖畔，丝丝微风拂桃李；
书声琅琅，登高阁内，缕缕笔墨舞春秋。
十三
纵有千古，几多凌云，志坚鸣盛世；
横得八荒，万里修远，路杳镀年华。
十四
送怀千载，普爱虹光长，觅觅寻寻，去岁今朝诗书久；
取志万章，行健跫音响，心心念念，春华秋实桃李芳。
十五
心海扬帆，四海英杰齐汇聚雄心惊日月；
桃李争妍，八方园丁共耕耘浩气荡乾坤。
十六
云山苍苍，黄海浩汤，观我新海风华昌茂；
行健漫漫，普爱流芳，愿吾学子永继荣光。
十七
文兴湖氿滥篠簜，声似普爱校书声鸿朗；
紫藤廊繁蕤馥郁，香如新海园桃李芬芳。
十八
寻文轩觅秋华切问求真识旧地红霞西映
渐凌云行修远笃学载道看新海紫气东来
对联文化心得体会篇七
传统文化一直是中华民族的瑰宝，是中国人民的共同财富。对联作为传统文化的一种重要表现形式，它深刻的寓意和优美的语言艺术一直倍受人们的喜爱和追随。在我们的日常生活中，对联的应用已经渗透到了方方面面，它成为了人们传递情感和表达思想的一种语言工具。在这里，我想谈一谈自己对传统文化中的对联的心得和体会。
第二段：对联的艺术魅力
对联作为一种文化艺术形式，它有着独特的魅力。首先对联在形式上非常独特，它采用平仄押韵的方式表达含义，给人们带来了视觉和声音上的双重享受。其次，对联的语言表达精准，寓意深刻，常常可以点醒读者的心灵，激发人们的思想和情感。在对联的构思中，蕴含着人们对于社会、人生、自我等方面的思考和领悟，不仅有文化内涵，还有向人们传递爱国主义、民族精神等方面的教育意义。
第三段：对联的意义和作用
对联不仅仅是一种艺术形式，更是我们历史文化传承的重要载体。对联蕴含着中华传统文化的精髓，具有继承传统文化和推广传统文化的作用。同时，对联还可以丰富和引领人们的生活文化，提高人们的文化品位和生活品质。在对联的应用中，人们可以表达爱国之情、传递人与自然和谐共处的思想等，以此来推动社会的发展和进步。
第四段：个人体会与感悟
在多年的学习和实践中，我深深感受到对联的艺术魅力和教育意义。对联的语言造型和寓意表达，深深地吸引了我并感染着我的思想。在学习中，我积极去思考作品背后的思想和文化内涵，并尝试用自己的语言去表达和创作。在实践中，我练习用对联去记录自己的思想感悟和亲身经历，以此来丰富我的生活和文化内涵。
第五段：结语
传统文化不仅是具有深刻内涵和高度智慧的文化遗产，也是中华民族的精神血脉。而对联作为传统文化的重要表现形式，它承载着丰富人们的情感与思想，成为人们在生活中不可或缺的一部分。因此，我们需要弘扬传统文化，热爱生活，用中华文化之精华去丰富自我，使我们的人生更加有意义。
对联文化心得体会篇八
1、盛世出俊杰齐家治国修身明朝蓝天奋飞书壮志，校园多倜傥传道授业解惑今日考场搏击显功夫。
2、沐书院和风文尊道重终为翘楚，沾云山瑞气笔伟才奇堪写春秋。
3、自信迎高考，诚实写人生。
4、博古通今，伴我十年书百卷；瞻高眺远，登峰万仞路千条。
5、心平题会意上下五千通古达今鲲鹏载你登月阙，气定笔来神纵横八万鼎罗盛楚文曲邀我跃龙门。
6、行远登高畅怀名湖古楼由此放眼穷天地，居敬持志得意屈赋自然挑灯挹古今。
7、求真本信立高标万里鹏程当胜日，格物致知循大道十年寒窗不虚流。
8、十年磨剑剑舞华山豪气干云皆本色，今朝试箭箭射北斗鸿程追梦尽英才。
9、学海扬帆十年磨剑报国兴业甘愿披星戴月，书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂夺魁。
10、集幕阜巍峨得汨江灵香笔走龙蛇写华章，仰元戎首义思工部咏吟胸怀社稷迎国考。
对联文化心得体会篇九
作为一个拥有悠久历史的国家，中国拥有丰富的传统文化。对联作为中国文化的重要组成部分，深深地植根于人们的心中。它不仅可以用来饰庭、悬挂，更是可以作为人们表达情感和理念的良好方式。在学习和掌握对联的过程中，我体会到了传统文化的博大精深、思维的灵活多样和人文关怀的深度，从而领悟到对联的内涵和魅力。以下为我的五段式心得体会。
首段，对于对联的认识和感受
对联是充分体现民族文化特征和地域风情的文化遗产。在我的认知中，对联是一种充分利用文学语言、结构工艺和美学特性的独特艺术形式。其特点不仅是字眼独特巧妙，更是可以表达出各种信息，使得语言更加精准生动。我所接触到的对联渗透着人们的智慧和哲理，其独特的语言形式充分体现了民族文化的魅力。作为一种艺术形式的对联更是兼具欣赏价值和文化价值。
中间三段，对于对联的学习体会
1.对联是思维的游戏
在对对联的学习中，我更多地注意到对联背后蕴含的思维方式。每一个字、每一个组合都有其特定的应用和内在含义，这让我在学习对联的时候不仅可以锻炼自己的语言表达能力，更是可以进行思维的猜测和拓展，提高自己的文化素养。对联这种文化形式不仅传承了古人的智慧，更是引发了我们自己的思维游戏。
2.对联是情感的表达
除了智慧和思维的锻炼，当我们把对联读懂，有时还可以感受到内涵中蕴含的文化情感。例如，“春意盎然，梅花香飘，喜迎新春”给人一种喜悦的情愫，“山水相依，悠然自得，忘却红尘”则传递出一种淡然的境地。多姿多彩的对联，让我们在学习以及生活的中能够感受到更加丰富的文化情感，成为人与文化之间传递的桥梁。
3.对联是思想的反思
在学习对联时，我发现对联充满了哲学思想和文化的修养，最令我感到震撼的莫过于“和平与友谊万岁”。这句对联似乎毫不起眼，但是背后的哲学思想却让人不得不反思世界的不公和暴力带来的如何痛苦。对联让我们在文字游戏的同时，也能够反思人类文明的和谐与包容，不仅是语言交流的方式，更是一个哲学和文化的表达。
结尾，对于对联的积极影响
从以上的学习和体会可以看出，对联是一种具有深厚文化底蕴和文雅的艺术形式，正是因为这些，对联拥有着巨大的魅力。在学习对联的过程中，我们可以通过对其内在各种信息的理解来体验对联所传递的文化向度，对社会里的各种问题进行分析和反思，并从中找到更多的思想和启示。相信在未来的学习和生活中，对联将扮演更加重要的角色，成为我们了解中国文化、展示智慧和表达情感的一种重要方式。
对联文化心得体会篇十
下联：杏花村里一帘风月独飘香。
上联：喜得天开清旷域；
下联：宛然饮得桂花酒。
上联：万户酒歌庆盛世；
下联：满天焰火旭春光。
上联：屠苏醉饮三春酒；
下联：爆竹联欢四化年。
上联：太白若饮五粮液；
下联：唐诗定添三百章。
上联：笙歌曲中千家月；
下联：凤酒香里万颗珠。
上联：三杯入腹浑身爽；
下联：一滴沾唇满口香。
上联：入座三杯醉者也；
下联：出门一拱歪之乎。
上联：猛虎一杯山中醉；
下联：蛟龙两盏海底眠。
上联：酒香十里春无价；
下联：醉买三杯梦也甜。
上联：酒泉芳香眠龙凤；
下联：杜康甘醇醉神仙。
上联：酒常知节狂言少；
下联：心不能清乱梦多。
上联：借酒浇愁愁难蟹；
下联：以酒助兴兴更浓。
上联：借酒浇愁愁更愁；
下联：抽刀断水水长流。
上联：佳肴美酒餐厨满；
下联：送客迎宾座不虚。
上联：几处笙歌留朗月；
下联：万家酒果乐中秋。
上联：合家共饮一杯酒；
下联：百卉同迎四季花。
上联：古香古色古名实遂古意；
下联：醉地醉天醉酒莫如醉心。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：欢宴人去路还香。
上联：风来隔壁三家醉；
下联：雨过开瓶十里香。
上联：陈酿美酒迎风醉；
下联：琼浆玉液透瓶香。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：拈开人去月犹清。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：润开人去水犹寒。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：惜落花去月还羞。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：参开人去水犹寒。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：弹开人去月难知。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：惜落花去月难行。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：锄开人去月难眠。
上联：沽洒客来风亦醉；
下联：惜抛人去月犹清。
上联：入座三杯醉者也；
下联：临门一梦归家还。
上联：入座三杯醉者也；
下联：出门一曲愁家不。
上联：入座三杯醉者也；
下联：吟诗半夜愁家不。
上联：入座三杯醉者也；
下联：出门一夜思家常。
上联：入座三杯醉者也；
下联：出门一笔思家难。
上联：入座三杯醉者也；
下联：凭栏一夜生子多。
上联：入座三杯醉者也；
下联：开门一梦归家常。
上联：入座三杯醉者也；
下联：出门一曲思家还。
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对联文化心得体会篇十一
下联：眼中人是面前人。
上联：三代夏商周；
下联：四诗风雅颂。
上联：围棋，松子每随棋子落；
下联：柳边垂钓，柳丝常伴约丝悬。
上联：天作棋盘星作子，日月争光；
下联：雷为战鼓电为旗，风云际合。
上联：水车车水，水随车，车停水止；
下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
上联：七鸭浮塘，数数数三双一只；
下联：尺鱼跃水，量量量九寸十分。
上联：擘破石榴，红门中许多酸子；
下联：咬开银杏，白衣里一个大人。
上联：门对千根竹；
下联：家藏万卷书。
上联：门对千根竹短；
下联：家藏万卷书长。
上联：门对千根竹短无；
下联：家藏万卷书长有。
上联：因荷（何）而得藕（偶）；
下联：有杏（幸）不须梅（媒）。
上联：未老思阁老；
下联：无才做秀才。
上联：绿水本无忧，因风皱面；
下联：青山原不老，为雪白头。
上联：一担重泥遇子路；
下联：两堤夫子笑。
上联：昨日钻狗洞偷桃，不知是谁？
下联：他年步蟾宫攀桂，必定有我。
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变土圭爻卦，水面偏能用火攻。