写一篇优秀作文，不仅需要有良好的语言基础，还需要有广博的知识和敏锐的观察力。在这些作文里，我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇一
日记的内容，来源于人们对生活的观察，下面是小编收集整理的我的家乡一年级日记，希望对你有所帮助！
我的家乡在郎溪，她是一座美丽的城镇，有清清的郎川河，河面上有许多船，有宽宽的街道，街道上有很多商店。还有一个大大的公园，公园里还有喷泉。
我的家乡在瑞金，那里盛产脐橙，是红色故都，也是共和国的摇篮，她山清水秀，鸟语花香，有省级风景名胜区罗汉岩，吸引了许许多多的中外游客。
我的家乡在长沙，她既是一座有悠久历史文化的古城，又是一座美丽，时尚的新城；长长的湘江上一条条船只来来往往，江边的岳麓山一片翠绿，宽宽的五一路车水马龙，高高的摩天轮仿拂在邀请白云来坐呢。
这就是我美丽的家乡，我非常喜欢它。
我的家乡是美丽的武乡，一条黄沙铺成的平坦小路，通向村口。村前小溪潺潺。地里绿油油的麦苗正在拔节长高，远处的群山连绵起伏，山坡上那盛开的桃花好像一片火红的朝霞。这里天空是那么的蔚蓝，空气是那么的清新。
我的家乡是一个很美的一个地方，虽然不大，但是那个地方有很多人的爱和温暖，是别人感觉不到的。那里有一可棵很大的树，在我的家乡已经五年了，他就像我们的家人，站在那里，一动不动的。
我的家乡是一个很美的地方，希望大家可以去看一看我们的家乡！
我的家乡在美丽的内蒙古大草原，这里的草原一望无际，草原上有绿绿的草，黄黄的花，白白的羊群。这里天空是蓝蓝的，云朵是白白的，就像一群小羊羔。
这里的空气是那么的新鲜。
欢迎大家来我的家乡做客，这里有吃不完的羊肉，喝不完奶酒！
我的家乡在遥远的小山村，那里风光秀丽，春天百花盛开，尤其是那些白白的梨花，就像雪花一样挂在树枝上，一股山泉“汩汩”的流到村庄里各家各户的水缸里，村边一条小溪一条条小鱼欢快的.游着。山上有许多竹笋，爷爷经常上山拔给我吃，还有那些说不出名字的野果呢。
在湖北洪湖，洪湖是有名的鱼米之乡。
夏天的早晨，我和爷爷来到荷塘边，哇！这里的景色真美！微风带着荷花的香味迎面扑来，真香！露珠像个调皮的小男孩在荷叶上跑来跑去。这里还有美丽的荷花，有红的、白的、粉红的。荷叶底下的小鱼儿、小虾米在欢快地捉迷藏呢！
我的家乡在乡下，我的家乡美，我喜欢我的家乡！
我的家乡没有高楼，但是有高树！我在花香中成长，在美丽的世界上玩耍。我在花香中往返，我在树木中玩耍，勤劳的农民的丰收是世界的丰收！
早上，小鸟用歌声陪伴。中午，温暖的阳光照耀。黄昏，美丽的红霞任我观赏。晚上，月亮和星星伴我睡眠。
每个人都有自己的家乡，都爱自己的家乡。我也很爱我的家乡。
我的家乡在新密，那是个美丽的地方。因为我的家乡有美丽的故事，有好吃的水果，有丰富的煤炭资源，还有美丽的青屏山和历史悠久的黄帝宫。
新密的夜景最好看，晚上的灯光五光十色，美丽极了。
这就是我美丽的家乡，欢迎你来我的家乡游玩。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇二
我的家乡在长沙，她既是一座有悠久历史文化的古城，又是一座美丽，时尚的新城；长长的湘江上一条条船只来来往往，江边的岳麓山一片翠绿，宽宽的五一路车水马龙，高高的摩天轮仿拂在邀请白云来坐呢。
这就是我美丽的家乡，我非常喜欢它。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇三
《画家乡》这篇课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，向我们展示了祖国蔚蓝无垠的大海，山清水秀的乡村，平坦辽阔的平原，一碧千里的草原以及现代化的繁华城市。课文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏、领悟的风景画。学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶，积累了美的语言，获得了美的享受，培养了美的情操。一幅幅优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱，更激发了对祖国和家乡的热爱，使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。
〔针对这篇课文的特点，根据低年级学生的年龄特征，我设计了这样的教学目标〕。
知识目标：认识本课12个字,会写“贝、虾”两个生字。
能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：感受祖国的美，热爱自己的家乡。
〔在学习了新课程标准，深入理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点、难点〕。
（1）认识本课12个字，写好两个生字。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇四
围绕教学目标，依据学生的实际情况，本课时教学过程分为四大环节，分别是：
（一）揭题导入。
（二）初读课文，了解大意。
（三）细细品读，画中感悟。
（四）指导写字：贝虾。
下面我将从这四个方面进行说明。
让学生看动画朗读课文,看看他们的家乡是怎么样的？听了介绍后，你想说什么？再让学生自主读课文，找出圈出来的生字认读，通过“我会认、我会记、我会读”这几个环节来帮助学生巩固生字的学习。
首先我让学生选择喜欢的方式读课文,边读边想文中写了哪些小朋友?他们的家乡在哪里？这些小朋友喜欢他们的家乡吗？课文哪一段讲了？我们一起来读读第一段。
我们小朋友的家乡分布在祖国各地，有的在海边，有的在山里，有的在平原，有的在草原，还有的在城市。你最喜欢谁的家乡呢？赶紧找到那一段，读一读。然后指导学生朗读课文。
尊重学生的喜好，让学生选择自己喜欢的段落来读课文，既优化了学习时间，又尊重学生的个性。通过多种方式的朗读训练，以读代讲，以读促讲，加深学生对课文内容的了解，使学生在读懂课文内容的基础上，感受家乡的美，感受语言的美。
认读生字“贝、虾”，组词。再让仔细观察生字，说说写字时要注意什么?教师范生字，学生在书上写。这时我会提醒学生正确的写字姿势。最后师生共同评议。
《课标》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确，会影响写字质量，养成不良的习惯。所以在写字时，我先给学生仔细观察生字,说说写字时要注意什么。范写生字后，学生再写生字，写完后师生评议。这样不但培养了良好的写字习惯，还发展了学生的观察能力和评价能力。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇五
清江河上面坐落着历史悠久的红江桥、请江桥，还有新造的风雨桥和美丽的凤凰桥。一到了晚上，桥上就发出了五颜六色的灯光，实在是太美了。
桥下那碧绿莹莹的江水，在阳光下闪耀着点点银光，折射过来的银线，一闪一闪的，真是好看。
还有许多高楼，站在高处一看，全城到处都是绿树，到处都是大楼。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇六
我的家乡是一个很美的一个地方，虽然不大，但是那个地方有很多人的爱和温暖，是别人感觉不到的。那里有一可棵很大的树，在我的家乡已经五年了，他就像我们的家人，站在那里，一动不动的。
我的家乡是一个很美的地方，希望大家可以去看一看我们的家乡！
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇七
潘凯：蓝蓝的天空漂浮着白云朵朵，嫩绿的新芽让怪柳身姿婆娑。
马天一：可爱的鸟儿在枝头欢快的高歌，青青的小草在歌声中钻出泥窝。
全体：这是六月的奈曼，这是六月的三小，这是美丽的春天，
我们是春天绽放的花朵！
潘凯：没有比这更美的春天了，看——。
全体：那随风招展的队旗，是蓝天下最灵动的一抹红色。
那群正在欢歌的“红领巾”，是六月里最迷人的花朵！
马天一：没有比这更让人陶醉的旋律了，听——。
全体：晨曦中的朗朗书声，吟诵着《弟子规》的圣贤教诲。
操场上的悦耳欢笑，让这个季节轻歌缭绕！
潘凯：这是最美丽的季节，这是最盛大的节日！
全体：我们身披节日的盛装，装点这迷人的春色。
碧绿的是草原，金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
祖国的版图上，一片五颜六色。
我们——是六月绽放的花朵！
马天一：我们不是温室的花朵，我们在风雨中孕育力量！
全体：虽然我们还是柔嫩的小苗，终有一天会长成参天大树。
用我们坚强的臂膀，挑起中华的脊梁！
潘凯：亲爱的祖**亲，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
马天一：尊敬的老师，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
潘凯：亲爱的爸爸妈妈，您们看到了吗？
全体：我们的笑容像阳光一样灿烂，我们的明天像春天一样美好。
六月的花朵在绽放！
马天一：让六月的花朵为你们歌唱吧！
齐唱：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，
亲爱的叔叔阿姨们，和我们一起过呀过个快乐的节日！
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇八
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的人教版一年级《画家乡》说课稿，欢迎大家分享。
1．课文简说。《画家乡》这篇课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，向我们展示了祖国蔚蓝无垠的大海，山清水秀的乡村，平坦辽阔的平原，一碧千里的草原以及现代化的繁华城市。课文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏、领悟的风景画。学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶，积累了美的语言，获得了美的享受，培养了美的情操。一幅幅优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱，更激发了对祖国和家乡的热爱，使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。
2．教学目标：
〔针对这篇课文的特点，根据低年级学生的年龄特征，我设计了这样的教学目标〕
知识目标：认识本课12个字,会写“贝、虾”两个生字。
能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：感受祖国的美，热爱自己的家乡。
3．教学重点、难点：
〔在学习了新课程标准，深入理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点、难点〕
（1）认识本课12个字，写好两个生字。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。
1．说教法：在教学这篇课文时，我将课文配以形象、生动的课件，向孩子们展示了祖国各地的秀丽风光，把学习课文变为和小画家交朋友到他们的家乡去游览的形式呈现在学生面前，让孩子们去祖国各地游览、观赏。这时，读课文不再是一件枯燥的`事，而是一次有趣的旅游。学生在愉快的读书活动中走进了文本，感知了课文内容。这样既符合儿童的心理特点，又激发了学生对学习课文的兴趣.
2．说学法：创设情境引导学生通过找找、记记、读读等多种方式，并用生动、有趣的语言调动学生的积极性，通过自由读、同桌读、比赛读、齐读等多种读书形式，使课文的意境和语言都走进了学生的心里。
围绕教学目标，依据学生的实际情况，本课时教学过程分为四大环节，分别是：
（一）揭题导入。
（二）初读课文，了解大意。
（三）细细品读，画中感悟。
（四）指导写字：贝 虾 。
下面我将从这四个方面进行说明。
（一）、揭题导入。
（二）、初读课文，了解大意。让学生看动画朗读课文,看看他们的家乡是怎么样的？听了介绍后，你想说什么？再让学生自主读课文，找出圈出来的生字认读，通过“我会认、我会记、我会读”这几个环节来帮助学生巩固生字的学习。
（三）、细细品读，画中感悟。首先我让学生选择喜欢的方式读课文,边读边想文中写了哪些小朋友?他们的家乡在哪里？这些小朋友喜欢他们的家乡吗？课文哪一段讲了？我们一起来读读第一段。
我们小朋友的家乡分布在祖国各地，有的在海边，有的在山里，有的在平原，有的在草原，还有的在城市。你最喜欢谁的家乡呢？赶紧找到那一段，读一读。然后指导学生朗读课文。
（四）、指导写字。
认读生字“贝、虾”，组词。再让仔细观察生字，说说写字时要注意什么?教师范生字，学生在书上写。这时我会提醒学生正确的写字姿势。最后师生共同评议。
涛涛 海边
山山 山里
家乡美 平平 平原
青青 草原
京京 城市
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇九
我的家乡在美丽的内蒙古大草原，这里的草原一望无际，草原上有绿绿的草，黄黄的花，白白的羊群。这里天空是蓝蓝的，云朵是白白的，就像一群小羊羔。
这里的空气是那么的新鲜。
欢迎大家来我的家乡做客，这里有吃不完的羊肉，喝不完奶酒！
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十
我的家乡在黄岩。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
我的家乡附近有一座座高大的楼房，楼房的颜色各种各样。有红的、黄的、白的······五颜六色，美丽极了!还有两棵参天大树大约高到了天上，其中一棵已经有好几百年的历史了。到现在还是那么高大、雄伟、健壮，像一个战士一样站在我家旁边，保卫着我的家。风一吹，树枝就在不停的摇动着枝叶就像一只只蝴蝶慢慢地飞了下来。有一天我站在树下，树上有无数片落叶掉到了我身上，像蝴蝶围绕着我翩翩起舞我也不知不觉地跟着跳了起来。
我的家乡还有一片茂密的森林，森林里的树一棵棵连成一片，就像绿色的海洋。
东湖是临海市最有历史文化气息的湖，它在江南长城附近，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
东湖不深也不浅，但是湖水碧绿碧绿的'，看上去好像一块硕大无比的玉石，湖的怀里抱着一个美丽的大凉亭，叫湖心亭，到了晚上，湖心亭像害羞的小姑娘一样，悄悄地亮出五颜六色的光芒，到了那时候，树木像士兵一样，站在湖心亭旁边，保护着她，让她不被别人给伤害。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾，像一层层轻轻的毯子盖在湖上。天边的晨星和山上的点点灯光都隐隐约约的倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个东湖的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，东湖好像披上轻纱，周围的景特一片朦胧，就像童话中美丽，神秘的仙境。
家乡的东湖真美，我爱家乡的东湖。
我家乡有一个小公园。
公园里空气清新甜润，天空湛蓝深远。那里有条小河，河水清澈见低。夏天会有许许多多的小朋友在洗澡，有的打水仗，还有的在岸上玩耍。
小河边有一棵高大挺拔的树，夏天人们最喜欢在那里乘凉，还有人在那里跳舞、聊天、说话。
大树旁边有许许多多的花花草草，那里简直是花海啊!花有红的、黄的、绿的、青的、橙的、紫的，美丽极了!公园旁边就是一座连绵的高山，可以说那是仙境了，山路旁有许多青苔，还有一些树叶，树叶上会有很多很多的小昆虫，在那走来走去。
我爱我的现在的家乡，我更爱我家乡美景。
我的家乡在梅州。梅州一年四季都非常美丽。
春天，万物复苏。大地为春姑娘换上新衣裳。鱼儿、虾、蛇都从自己的家里钻了出来。家乡的花数不胜数，有名的、没名的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还不停的眨呀眨的。
夏天，山上一棵棵柚子树上面就挂着几个又大又香的柚子，远望去就像一个个绿色的菜葫芦。一只只蝉在树上唱歌;为夏天增添了许多光彩。
秋天，田野里的庄稼都成熟了。高粱红了脸、一根根枯黄的玉米棒直了腰;金灿灿的太阳把谷子照弯了腰，冬天，许多动物又躲回屋里去冬眠了，它们还要等啊等，直到春天来临才起床。
这就是我家乡的一年四季。
我的老家住在重庆这里四面环山，四季都是郁郁葱葱，绵廷起伏。虽然买没有五岳的雄伟，却也算是山清水秀，景色诱人。祖祖辈辈的山里人，靠山吃山，一年的生计全在山上。山也不会辜负人们的勤劳，满山的木材有松树、衫树、樟树、桃树、，每一棵树都有它的贡献。
我们小孩子都喜欢吃山中的野果，那般滋味是城里孩子吃不到的。山里还住着许多动物，有兔子、山鸡、山羊小狗等。小山带给我们的乐趣是无穷的。
我一有空就会登上小山，看着潺潺的流水，追逐着美丽的蝴蝶，春天可以采野花，夏天可以捉知了，秋天可以摘野果，冬天可以打雪仗，这些总是能让我舍不得回家。小山给了我美好的童年。
家乡的小山是可爱的，无论我走到哪里，都不会忘记你的美丽!
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十一
下课了，同学们像猛虎一样跑出教室，这时操场上顿时热闹起来。有的同学在玩呼啦圈，有的同学在玩跳山羊，还有许多高年级的同学在玩踢毽子。
在一块沙地上，有许多高年级的男同学在比赛爬铁杆，其中有一个男孩子像猴子似的爬上了铁杆。大家都情不自禁地为他鼓掌。
在一棵树下，有一个小女孩的好友说笑，每当说完一个笑话，她的好友都会大声的笑起来。
多么热闹的课间十分钟啊！
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十二
教学内容：
1．听赏《中华人民共和国国歌》。
2．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
教学目标：
1．能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2．熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。
3．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。
教学过程：
（一）听赏《国歌》。
1．引入新课。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。
2．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的vcd、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。
3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
4．教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
5．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
（二）学唱《国旗国旗真美丽》。
1．教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的`兴趣。
3．教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
4．学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。
教学评价：
1．是否能安静地听音乐。
2．是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。
3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。
第二课时。
教学内容：
1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程。
1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》。
1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板。
1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3．教师出示卡片。
碰铃dangdangdangdang。
dadadadadadadada。
响板。
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价。
1．能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
2．是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十三
我的家乡在东北的最北部，是一座很普通的小城市。听奶奶说，我们这座小城以前很破旧，人们都住平房，楼房很少。马路也很窄小，有车路过就尘土飞扬了。可是如今的家乡变化很大，比以前可漂亮多了。
狭窄的马路现在变成了平整宽阔的柏油马路，马路的两边栽上了许多树木，为我们这个城市增添了一丝丝绿色。一幢幢楼房拔地而起，而且还规划成了小区，还有专门负责打扫小区卫生的人员，使我们这个小城变得更清洁，更规范了。在城市的中央修建了一个宽阔的世纪广场，广场四周种了许多花草树木，广场中间有一棵用铁皮做成的树叫“世纪树”，这个广场真是人们活动、休息的好地方。
以前的小商店，如今都变成了大商场。里面的商品应有尽有，琳琅满目。商场里不但有楼梯也有电梯，为买商品的人提供了方便。
除了这些以外还建了儿童公园、立交桥、北山公园、南湖公园、景观大道等。夜晚的山城如今变得更美了，美丽的霓虹灯把整个山城映得亮晶晶的，仿佛把人们带到了灯的海洋，光的世界。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十四
我的家乡位于武安市，那里有很多风景优美的风景区，其中有美丽的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等，美丽极了!
春天，小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来，好像在说：“我们终于回来了!”它们从空中掠过，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
盛夏，绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘中看，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，荷花美的就像一大幅活动的画，要是画家能画出这幅活的画，那么，画家的本领可真了不起。
金秋时节，苹果、梨成熟了，味道甜甜的，可美味了!
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十五
我的家乡是湖北省汉川市，她们于美丽的富饶的江汉平原，素有“江汉明珠”和“鱼米之乡”的美誉。那里的四季都非常美丽，我爱我的家乡。
春天，喜人的春雨过后，小草绿了，柳树发出了新芽，河岸上的冰雪融化了，春风吹着脸，暖洋洋的。夏天，河里的小鱼欢快的游着，岸上的柳枝被风一吹，好像一条条绿丝带飘舞着，田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的万顷荷花争相开放，美丽极了。秋天到了，田野里一片片金灿灿的稻谷，结满了硕果，都笑弯了腰。冬天来了，雪花像空中飞舞的羽毛，一片片随风而动飘落下来，远远望去，大地就像盖了一层层厚厚的棉被。
我的家乡四季分明，美丽富饶，我爱我的家乡，也爱这四季如画的景色。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十六
我家虽然不是别致的豪宅，也不是华丽的别墅，更不是有着大庭院的大房子，但对我来说，它无可取代;它虽然不大，却装满幸福快乐的回忆和深厚的感情。一张张照片，都代表每一件发生在家里的趣事，让我永不忘记充满和乐、温馨的一幅幅画面。
我的家乡。
虽然不是“无人不知，无人不晓”，也不是繁荣的都市，更不是着名的观光胜地，却有着浓浓的人情味。特别是一到春天，经常可以听到鸟儿清脆的叫声，看到绿意盎然的景色，闻到花朵芬芳的香味，比都市减少了几分喧嚣，增加了一些悠闲，让人将烦恼丢到一旁。
我爱我的家，也爱我的家乡，家因为有家人而幸福，家乡因为拥有幸福的一切更显得亲切，我住在所热爱的家和乡，倍感温馨。
【篇二】。
我的家乡很美丽，我爱我的家乡;我的家乡有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。
我的家乡盛产玉米，芝麻，大豆，小麦等农作物，环境优雅卫生整洁，道路宽阔。人人都为建设漂亮的家乡出了不少力。人人讲卫生，讲文明，懂礼貌。
我的家乡春天，百花盛开，争奇斗艳。夏天绿树成荫，人们在下面乘凉，有的在河水里游泳，有的在抓小鱼。当秋天到来的时侯，莊稼开始收获了，金黄的玉米，粒粒饱满的大豆，人人都喜笑颜开，今年又大丰收了。冬天到了，雪花在天空中满天飞舞，地上挤满了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。
这就是我的家乡。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十七
我的家住在宋砦村,宋砦村是个美丽的小区.小区里都是整齐高大的楼房,外观美丽而大方.住房宽敞又明亮,内部结构合理,设施齐全,服务完善.小区里有大礼堂,幼儿园,篮球场,卫生院,停车场......,特别是大礼堂显得很大气,它前面有12根黑色的大理石柱子,每个柱子上都有一盏美丽的壁灯,到晚上灯一亮显得漂亮极了门前的台阶非常宽大,有几十个台阶,显得很气派.这里是村民娱乐和开会的地方.
小区里楼前楼后都是草坪和各种树木花卉,草坪象绿色的地毯,平平展展,让人看了后心情舒畅.小区前面是个有多种健身器材的花园,里面人来人往,鸟语花香,并不时传来开心的笑声.
这真是一个欢乐的家园!!!
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十八
我的家乡在济南港沟，位于济南的南部山区。这几年，家乡被开发成旅游区，变得越来越美了!
先说说全运会场馆吧!原来全运会场是一片荒地，那里都是枯草，非常荒凉。现在，人们在那里种上花草，建起高大雄伟的全运场馆，成功地举办了全运会，让全国的人们都对它刮目相看。
再说一个每人都知道的——路。大家该问了：“路不就是路吗?路有什么好变的?”这样想就错了，看看济南港沟的路是怎么变的。以前港沟的路都是土路，一刮风尘土飞扬，能把人吹成“土人”。现在，人们给土路换上了新装，变成了一条条柏油路，又宽又平，在上面跑的汽车一定也很舒服吧!
我的家乡开发成旅游区后，假期总会有许多的游人。那里群山环绕，山上有柿子树、苹果树、山楂树……到了秋天，人们都去山上摘果子，欢乐的笑声在山里飘荡。
看我家乡的变化大吧?如果你想去，我就给你当导游吧!
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇十九
幼年，毕竟是短暂的。光阴似箭，岁月如流，我七岁上学，这房子也发生了变化，低矮潮湿的砖瓦房被拆除了，盖上了幢幢的楼房大道，那楼房不像从前那样只用砖瓦做成，只有一层楼，现在已经改用钢、水泥、瓷片……又有七八层楼那么高，还有楼台花园呢。周围都种上了一些花草树木，说是净化空气。家家户户都装上窗，让人们看到外面的世界。一年四季，花草树木给房子带来了美。
一晃有四年过去了，这里又出现了新的变化；四周高楼大厦，拔地而起。不仅种上了树，有了窗，还铺上了花花绿绿的方砖，在墙上，在地下。以后下雨可就为此发愁了，下完雨后出太阳还可以看见五颜六色的彩虹。不但有了灯，还有了空调。那空调既能发出冷气，又能发出热气，真是两全其美啊！这房屋日新月异，一年比一年好。人们的生活也是芝麻开花，节节高，日子越过越火红。
啊，佛冈的变化可真是太大了，等我长大后，也好好建设祖国。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇二十
我的家乡，有我最爱的浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像位温柔的母亲；有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。
早晨，海面是那么明静透彻，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照的红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐的飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！海水哗哗的冲上海滩，飞溅起洁白闪光的波浪，波浪渐渐地向岸边移来，越来越近，冲在沙滩上，泛出了白花，溅起了水珠，又回到了海里去了。如果你向远处一望，海水和天空似乎是同一种颜色，已经分不清哪儿是海，哪儿是天空，海和天好像连在了一起……这一切，都显得那么美丽，那么迷人！
黄昏涨潮的时候，大海却变成另一副模样。它变得向一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈的攻击着，发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石，给他轻轻一拂，就淹没到海地去了。
到了晚上，狂怒的大海平静了，光线也渐渐暗了下去，好像谁不小心打翻了颜料瓶，天幕上染了一层深蓝色，簇拥着盈盈皓月从海上冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，月光悄悄的照在大海上，海面上鳞光熠熠，好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃游嬉。盈盈的海水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退了回去，像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。大海上一片寂静。波浪轻轻地吻着岩石，睡觉了似的。在平静、深暗的岩石上，月光辟了一条狭长的明亮的路，闪闪地颤动，银蛇舞动一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一块宝石。它和那海面银光在我们面前揭开了海的神秘？？那不是狂暴的不可测的可怕的秘密，那是幽静的和平的愉悦的神秘。
这就是我家乡的大海，它是我依恋的地方……。
专家点评:。
作者开篇点题、表达对大海的热爱，行文气势磅礴，用词准确得当，接着以早晨、黄昏、晚上时间节点来描述大海，描写更加比喻贴切,用词生动，也让读者心生向往。文章的开头结尾遥相呼应，突出了主题。通篇语言流畅，行云流水，值得推荐。
最新一年级夸家乡（精选21篇）篇二十一
我的故乡在邵武，那个个安静美丽的小城，被山环绕着，一条富屯溪滋润了我们的大地，我很喜欢我的故乡。
春天时，燕子来到这里，在电线上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说，这里的春天好美呀;春风吹过，小草伸起了懒腰，变成了翠绿了;湖水像镜子一样，平着一动不动，美得像宝石，像翡翠。
夏天时，炎热的天气打破了以往的生活，蟋蟀在夜晚叫着，青蛙在湖面上闹着，最美的就是天上的繁星了，在天空中闪烁着，让我想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。”这让我回到了小时候，和爷爷一起在门前讲笑话，我那时，还给爷爷画了一副画呢，现在想起来，好想回到从前，那时，真的很好。
秋天时，一片片叶子从树上落下来，就像芭蕾舞演员在跳舞一样，是那么的优美。这时候，农民伯伯在收割小麦，开心地唱起了歌。我躺在田野里，看道那往南飞的大雁，秋风吹在我脸上，感觉好温暖，就像我母亲一般，慢慢融入了我的心里。