药是甜的药(实用16篇)

时间:2025-02-12 作者:笔砚

优秀作文是一篇富有深度和内涵的文章,通过精确的语言和生动的形象描述,引发读者的共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。

药是甜的药(实用16篇)篇一

生活就像个百味瓶,酸,甜,苦,辣……样样俱全。其中甜蛋糕、饼干……这些都十分的甜,可是,我认为世上最甜的,不是这些,而是通过自己努力换来的成果,才是最甜的。

说到甜,我想到暑假我要钢琴考级,可是我面对于考级曲却是一窍不通,一首曲子都没背好,有些曲子我连弹都弹不好,这可真令我头大啊!老师见了我这样子,就给我开启了魔鬼训练模式。

早上,我9点练到中午12点,下午2点练到6点,晚上7点练到9点……这样如此恐怖的作息,像个魔一样死死地抓着我。有时候我因为练琴,碎片时间只能用来写作业,有几次假期,我作业拼到了晚上凌晨1—2点,望着窗外的明月仍然高高挂在天上,道路上空无一人,连闪烁的灯光,也所剩无几。这时我感觉室内的一支笔,一盏台灯,都在一起与我并肩作战。

到了录视频的日子,我弹了一遍又一遍,都失败了。但失败是成功之母,我相信我也一定可以,终于,最后一遍我成功得到老师的认可。我录完了!我欣喜若狂,向我身边的朋友耀武扬威,朋友们也祝贺我。就在前几天,我查了查我的成绩,我居然过了,我过了!我从沙发上跳了下来,手舞足蹈,向爸爸妈妈展示。爸爸妈妈也鼓起了掌,说我特别棒,我心头一喜,感觉到了那一丝丝的甜意。

通过这件事,我明白了只有通过自己的努力换来的成果才是世上最甜的!

药是甜的药(实用16篇)篇二

我是一个热爱读书的人,我的书架上放满了花花绿绿的书。从小,我就是一个对读书充满渴望的人。我热爱读书,热爱知识。。我喜欢在哪温暖的斜阳下读书,那是特别温馨的时分。

当傍晚来临时夕阳就出现了。傍晚的夕阳特别美。整个天地都被这夕阳散发出的光芒所覆盖。我走到书架前,从中抽出一本书,轻轻地坐在床上。夕阳似乎懂得我的心思,将橘红色的光芒射进我的房间。我站起身,拿着书,倚在窗前,轻轻翻动着书页,阅读起来。

书页在我的指尖上流动着。我入迷的看着书页上的每一篇文章。我觉得一本本书就像一个个潮头,一篇篇文章就像一个个浪花,一个个字就像一颗颗晶莹的泪珠。

夕阳渐渐落下,天也渐渐黑了,可正沉醉在书中的我一直对书本爱不释手,并没有准备放下。四周的一切好像都与我无关。眼前一些琐碎、繁复的事情,我都视而不见。我如饥似渴地读着,像一匹饿狼贪婪的吞咽着食物。我感受到许多知识在灌溉着我的脑袋,许多高尚的品格在深深感动着我。夕阳缓缓下降,整个天空、天地都显得十分美丽。一种自然美。

直至夕阳收起最后一缕光彩,天黑了。我意犹未尽,合上书本,闭上眼睛回想书中的内容。过了许久,我睁开眼睛看了看手表。两个多小时,我丝毫没有感到腿酸痛。心田里不知被谁浇灌了一丝甜味。

知识是甜的读书更是甜的!

药是甜的药(实用16篇)篇三

有一次,老师布置了一个作业:观察一种花或草,并写一篇作文。我家有一种草,含羞草。在观察的时候,我觉得它长得蛮可爱的,就用手去摸了摸它的叶子,没想到,它一下子就把叶子收拢,垂下头,感觉就像死了。我以为它死了,就跑到客厅叫爸爸,爸爸说:“它并没有死,只是收拢叶子罢了,如果你想知道为什么,就自己去查书。”

听完爸爸的话,我跑到房间,拿出十万个为什么来看,我的眼睛飞快的在目录上游走,终于,找到了。我翻到介绍含羞草的那页,眼睛紧盯着书面,只见书上写道:含羞草会低头是因为由于复叶叶柄基部的叶枕中细胞紧张度的变化引起的。叶枕的上半部与下半部组织中细胞的构造不同,上部的细胞壁较厚而下部的较薄,下部组织的细胞间隙比上部的大。在外界刺激影响下,叶枕下部细胞的透性增大,水分和溶质由液泡中透出,排入细胞间隙,因此,下部组织细胞的紧张度下降,组织疲软;而上半部组织此时仍保持紧张状态,复叶叶柄即下垂。小叶运动的机理与此相同,只是小叶叶枕的上半部和下半部组织中细胞的构造,正好与复叶叶柄基部叶枕的相反,所以当紧张度改变,部分组织疲软时,小叶即成对地合拢起来。

没想到,小小的含羞草会有如此大的学问,我看完之后,不禁感叹。然后,我又继续观察含羞草了。

因为这些资料和观察的结果,我的作文受到了老师的表扬,那时,我的心里甜滋滋的,就想吃了蜂蜜。!

还有一次,那天考试,考语文,考卷的内容大多都是课外的积累。书籍可是帮了我的大忙,因为,我平时经常看一些书籍,积累了一些课外知识,这次的考试,对我来说,非常的简单,我很快就做完了。过了几天,考卷发了下来,我考了第一名。当考卷拿回家给爸爸签字的时候,受到了爸爸妈妈的表扬,那时,我的心里想开了花儿,高兴极了,心里满是甜甜的棉花。!

它能帮助我们获得优越的成绩、无限的乐趣、带来幸福所以!

药是甜的药(实用16篇)篇四

走到阳台上,我打开了记忆的相册,思索着那甜甜的回忆。

那是一个万里无云的一天,我把你从笼子里抱了出来,你高兴地朝我摇尾巴,一直跟着我到我走过的每一个角落,我开心地笑着,你也“汪汪”地叫着,仿佛在说:“我跟定你了!”

到了中午,你死活都要跟我一起吃饭,狗粮也不吃,还要吃人的食物,我哭笑不得,只好把你的午饭放在了我的旁边,你“汪汪”地叫了几声,就开始吃饭。从此,你有了个“跟屁虫”的外号。

我记得你的“哭”,记得你的“笑”,还记得那一个早晨你陪我散步。当天,我因为考得不好而伤心,我拉着你,一起走到公园,一路上你都对着我叫,但声音很微弱,坐下来时,你也不停围着我,舔我。我无比开心,渐渐跑了起来,你也因我而高兴,也跟着跑了起来,别人看了都嫉妒。

我跟你讲心事和聊天,跟你玩、笑,可那一天你离开了我,我无比伤心难过。

一滴泪水掉了下来,我关上了这记忆相册,心里只有那甜甜的回忆,我笑了。我永远不会忘了你——仔仔。

药是甜的药(实用16篇)篇五

1、你的血型是方型的吗?要不为什么你长的这么正。

2、我想你一定很忙所以只看前三个字就好。

3、浪荡一生钟情一人微风十里只想要你。

4、想做你的枕边书怀中猫意中人。

5、一分钟里只想了你一秒五十就秒在回味。

6、想和你喝酒是假,想醉你怀里是真。

7、心里有了你,再好的我都不想要。

8、我只有两个心愿:你在身边;在你身边。

9、你是三我是九除了你还是你。

10、整个世界你在就好,余生只望岁月静好。

11、我想把世界上最好的都给你,却发现世界上最好的就是你。

12、我之前没有爱过别人,你是第一个,我怕我做得不好,让你觉得爱情不过如此。

13、你在我身边也好,在天边也罢,想到世界的角落有一个你,觉得整个世界也变得温柔安定了。

14、不是我喜欢的样子你都有,而是你所有的样子我都喜欢。

15、你对象这个位置,我想牢牢坐一辈子。

16、可不可以牵着我的手从老婆到老婆婆。

17、每个城市都会下雨就像我走到哪都会想你。

18、你是年少的欢喜,我想把这句话反过来告诉你。

19、只有和你在一起的时候,才不会去羡慕别人。

20、我爱你,不光因为你的样子,还因为和你在一起时我的样子;我爱你,不光因为你为我而做的事,还因为为了你我能做成的事;我爱你,因为你能唤出我最真的那部分,我心里最美丽的地方被你的光芒照得通亮。

药是甜的药(实用16篇)篇六

那一年冬天,雪下得很大,整个世界银装素裹,白茫茫的一片。

我独自一人走向老家附近的一片空旷的草地。到了草地,我放眼望去,眼底尽是白色的雪。我漫步在雪地上,在雪地上印下我的足迹。耳边只有呼啸的风声,我仿佛与世隔绝了。

可能是因为太白了,我竟没有发现不远处的斜坡。我与斜坡的距离一点点缩短,可我依旧没有发现它的存在。我踏了上去,在迈开第二步的时候,前脚一滑,整个人向前扑去。我叹了口气:这次免不了要与大地来一个亲密接触了。可我等了许久,想象中的冰冷刺骨并没有来,反而觉得自己被什么东西拉了回去。

我疑惑地转过头,看见姐姐关切地望着我。我一愣,姐姐怎么会在这?姐姐似乎看出了我的疑惑,嫣然一笑,说道:“我见你一个人出来,担心你,就跟来看看。”

听到这话,我感到心头有一股暖流,仿佛置身于一个糖果世界,连空气也是甜甜的。脚下踩的似乎不是白雪,而是糖。寒风吹来,也不觉得那么冷了。

我出来时并没有惊动任何人,姐姐居然知道,这说明姐姐无时无刻都在关心我。姐姐本就学业繁忙,现在却因为担心我的安危而出来陪伴我。想着想着,我对姐姐充满了感激,脸上也不知何时绽放出幸福的笑容。

被关心的感觉,真甜!

药是甜的药(实用16篇)篇七

“嗖嗖嗖——”在大场体育中心里,一群大人和孩子在打羽毛球。看着和我同龄的小孩打着高球,心生羡慕:要是我也能这么娴熟,这么潇洒该多好!

一回家,就吵着妈妈给我报羽毛球课。妈妈的话却让我心生退却了:“你这是只看到人家的成果,没有看到别人的训练,按照你过往的表现,肯定又坚持不了多久。”这也给我亮起了红色的示警灯:生活中的成果背后,藏着苦头。

在我的死磨硬泡下,最终我还是来到了羽毛球教室。刚开始练习时,每一个球好像都被魔法控制住了,根本不受我的控制,纷纷落到了人家的场地。教练叫我把手臂伸直了,可是我的手臂仿佛不受控制似的,只要一靠近球,便习惯性地弯曲了起来。球就像一个放飞的小孩,屡屡占领别人的场地上。就这样,一个发球的姿势,我练习了三堂课才掌握。果然,这其中付出的汗水,比我自己想象得还要多。

几节课结束后,我们终于接触了酷炫的高远球。我以为打高远的球只要在打基础的上面再发点力。于是,我用了基础发球方式,只不过这一次我用了九牛二虎之力。但是,球没有飞高飞远,而是越来越近了。刚开始我以为自己眼花了,经过我反复发球,我发现,我用的力气越大,球就越来越近,我的心情失落,身体快累得站不起来了。为什么别人看起来那么轻松自如,而我像在沙漠中远征一样呢?我在心里反问自己。

这时,在一旁观察我的教练说:“不是你没有能力,而是你力道用的地方不对。想想我教你打基础球的方法——往上挥,发力点在上面。”就这样,我一次次调整发力的角度,一次次筋疲力尽,我终于练成了。

最后一节课,我和我的同学合力打教练,我运用了所有教练教我的知识,配上队友的默契,战胜了教练。我只想说一句:只有努力,才会有回报,不会有不劳而获的人。生活中的苦往往是铺垫,是甜的铺垫。

药是甜的药(实用16篇)篇八

“薄皮嫩肉,色泽红亮,味醇汁浓,酥烂而形不碎,香糯而不腻口。”孟钦禹吃过上百种美食,但令他印象最深是苏枕河的东坡肉,他最喜欢的城市是苏州,那里不仅有温婉像少女的风景,还有令人流连忘返舌尖上的甜。

孟钦禹第一次去苏州,是在高中毕业的那个暑假。舌尖上的记忆或许更加浓烈些,现在他回想起那段旅行,脑海会浮现一句话,“君到姑苏见,人家尽枕河。”那会儿孟钦禹和他的朋友们刚刚高考毕业,穿着古装,走在青砖百瓦的小巷子里,旁边的小溪里有弯弯的小船,自由自在的飘荡着。“我那时候很乐观,对未来很向往,高考完都是无忧无虑的吧,很纯粹的,现在很怀念那段日子。”孟钦禹说道。当天傍晚,他和他的小伙伴到山塘古街玩,走进了一家叫“苏枕河”的饭馆,其中“东坡肉”这道菜深深的吸引了他,“入口即化,甜而不腻。像当初去苏州的心情,青春洋溢。”

回到家,孟钦禹萌生了自己做菜的想法,“我感觉有时候吃的不仅仅是一道菜,当时的心情,当时的乐观,或许可以用一道菜表现。”

于是,孟钦禹在网上找了做东坡肉的方法,开始自己尝试做东坡肉:准备带皮的五花肉2斤,要大块的,再准备冬笋和葱各一两,菠菜半斤,猪油一小块,黄酒8两,白糖1两……“慢火,少水,多酒”,是制作这道菜的诀窍。”孟钦禹说道,“因为当时比较喜欢这道菜,还去查了这道菜的背景,这道菜就和苏东坡本人一样,虽然琴棋书画样样精通,但他一点都不骄傲,从来都是那么的清正廉明。”

到现在,孟钦禹的厨艺日渐提升,他也在做饭里找到属于自己的快乐,有时候心情不好,会给自己做一顿好吃的,在做饭和吃饭的过程中会想明白很多事情,也会治愈自己。回到家,他会协助母亲一起做饭,“以前觉得做饭嘛,很简单,没想到,这些步骤也很繁琐,想要做好一道菜,不仅要有技巧,更要用心。”孟钦禹说道。

药是甜的药(实用16篇)篇九

记得有一次,在我的提议下,我们家进行了一次“喜、怒、哀、乐”表演赛。

吃过晚饭后,我们一家三口就拉开了比赛的帷幕。经过猜拳,最后决定,裁判由妈妈担任。她一声令下:“喜!”只见爸爸举起右拳,向空中一挥,说:“噢耶,今天钓鱼钓了好多,大丰收!”这滑稽的表演,逗得我“扑哧”一声笑了起来。

妈妈又大喊一声:“怒!”爸爸先是一愣,接着马上反应过来。他把牙一咬,眉头一皱狠狠地说:“气死我了!”

妈妈又马上改口说:“乐!”爸爸反应真快,一抹脸就“哈哈”笑了起来。

“哀!”妈妈搞了个突然袭击。爸爸立刻装出了愁眉苦脸的样子,逗得我和妈妈笑弯了腰。

轮到我表演了,我一会儿装出高兴的样子说:“耶,我语文考了91分!”一会儿生气地说:“谁把我的钢笔弄坏了!”一会儿又装出很悲伤的表情说:“完了,今天我被老师骂了。”最后我欢呼的蹦了起来说:“我跑步比赛得了第一名!”逗得爸爸妈妈都合不拢嘴。

“喜怒哀乐”表演赛结束了。妈妈宣布:“爸爸得了99.5分。”听到这儿,我紧张的不得了。妈妈说:“雯雯嘛,不错,100分。”“噢!”我开心的一下子蹦了起来。

瞧,这就是我既开心又甜蜜的一家子,我们的生活总是这样笑声不断。

生活中,必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中,甜占多数。

例如有一次,我正在一边看电视一边吃饭,看着看着,节目演到了高潮,我兴奋得叫了一声好,手用力一挥,只听见“乓”的一声,碗破碎在地上,碎片飞的到处都是,我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块,碎片就割破了我的手,我疼得哇哇大哭。妈妈听见了,急忙跑了过来,关切得问:“你怎么了?”我抽抽咽咽地说:“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我,连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了,但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁,十分焦急地看着我,意味深长地说:“孩子,你才划破一小道口子,就在那里哇哇大哭,要是你以后出去外面玩,不小心跌了一个跟头,手脚上破了一个更大的口子怎么办,你难道就坐在那儿不回来了?所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干,叫妈妈继续给我上药,再疼我都忍着,妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了,妈妈会粗心地骂我一顿,可是我没想到,妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提,还温和地为我上药,仿佛我的泪水都变成甜的了。

药是甜的药(实用16篇)篇十

1.最美的时光,莫过于遇一人白首,择一城终老。

2.你的晚安是一根灯绳,轻轻一拉,就熄灭了整个城市的灯,然后夜晚才真的到来。

3.在一群人中见到你,那种感觉就好像是,他们都被打上了马赛克,只有你在我眼睛里是发着光的。

4.我希望以后可以不用送你回家,而是我们一起回我们的家。

5.真心等你的人,他总会真心等下去,不愿意等你的`人,总是一转身就牵了别人的手。

6.每次觉得自己很漂亮的时候,就特别想要遇见你。

7.想和你喝酒是假的,想醉你怀里是真的。

8.爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光,欣赏一个不完美的人。

9.我的择偶标准:长得像你,性格像你,最好是你。

10.她乘公交车回家,喜欢靠在售票的台子上站着,有刹车就拉着前面的杆子。这一天,一个男生抱着杆子站着,她不禁暗暗道:“你这是要我刹车的时候,倒你怀里啊!”,也不知为何,那天司机技术不好,她一直向他怀里撞。后来她和他在一起了,问起,他说:“那天,司机是我哥。”

11.你的一句明天见,让整个明天都变得超级甜。

12.因为我曾单枪匹马走过太多荆棘路,所以格外珍惜如今有你相伴的每一步。

13.如果高考的内容是你,我定是状元。

药是甜的药(实用16篇)篇十一

教学目标:1、能给3之内数目的物品排列,幼儿初步体会数序。

2、加强按物品的数目相配对应的数字点卡。

3、在幼儿教师的启发下,理解教学动手操作过程,能准确地开展动手操作。

教学预备:

水果物品(苹果1个、桔子2个、梨子3个),独自的小动物图片(每种小动物数目各自是1、2、3),1—3的数字点卡,盘子3个,大归类箩筐1个。

教学过程:

2、师幼将水果取出来放于桌上说说:有哪一些水果?

3、引导孩子思索:我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的水果放于一個盘里。

4、请孩子数一下每种水果有几个,启发孩子给水果排队,最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后请孩子说说:1个苹果、2个桔子、3个梨子。

5、请孩子给水果送数字点卡,勉励孩子边送边讲:一個苹果送一的数字点卡……。

二、孩子动手操作教学。

1、甜甜的水果:观测和察看小卡片,请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中,接着按物件数目的多少调整顺序,最终再给水果送数字点卡。

2、动物孩子:请孩子先将一种小动物放于一個归类格中,接着,启发孩子按小动物数目的多少调整顺序,最终再给小动物送数字点卡。

药是甜的药(实用16篇)篇十二

(一)只因在茫茫人海中见了你一眼,便再也无法忘却你的容颜。

(二)你逗我笑的时候真帅,你说我可爱的时候我都想亲死你。

(三)你给我买个指南针吧,我被你惯的得找不到南北。

(四)在认识你之后,我才发现自我能够这样情愿的付出。

(五)看着你的眼,我看见了大海,蓝天;更看到了美丽的未来!

(六)我没有醉人的情话,但只想把你打包带回家。

(七)爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。

(八)我想你一定会幸福,可是我多么希望这种幸福是我给你的。

(九)相爱却不能相恋,相恋却不相爱。

(十)我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美。

(十一)不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

(十二)失望,有时候,也是一种幸福。因为有所期待,才会失望。

(十三)笑容可以给任何人,但我的心,只给你一个人就好。

(十四)生命里,最舍不得的那一页,总是藏得最深。

(十五)纵有弱水三千,阡陌繁花,怎敌你转身回眸,拈花一笑。

(十六)你在我心中永远是最有气质最特别和最具吸引力的。

(十七)最深爱的,未必最适合自己,最适合自己的,未必最深爱。

(十八)我愿用整个世界,只换你一个拥抱。

(十九)希望你是一块坏了的表,不要再走了。

(二十)我发现你不适合谈恋爱,适合结婚。

(二十一)我知道天下事,却独独不知道你的心。

(二十二)我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老。

(二十三)我想一直在你身边,直到你不需要我的时候。

(二十四)为了以后做喜欢的事,现在先做不喜欢的'事。

(二十五)你是我的今天,以及所有的明天。

(二十六)该是你的迟早都会是你的,若不是你的即使强留也留不住。

(二十七)比起天黑和鬼,我更害怕你心酸皱眉。

(二十八)好好生活,慢慢爱你。不早不晚,刚好是你。

(二十九)虽然你不是最好的,但却是我独一无二,唯一深爱的。

(三十)华严瀑布高千尺,不及卿卿爱我情。

(三十一)因为你,我的心脏总是忙个不停。

(三十二)能给你我的世界,是我的荣幸。

(三十三)爱,不是改变对方,而是一起成长。

(三十四)如果全世界都对你恶语相加,就让我对你说上一世情话。

(三十五)纵然世间任我挑,我的选择仍是你。

(三十六)想把你放进梦想里,一起有多远走多远。

(三十七)极其微弱的一线希望就足以点燃爱的火花。

(三十八)一年四季满是盛景,心中满是欢喜,只因遇见你。

(三十九)你的笑就是那彩虹云朵,你开心我都愿意给你我所有。

(四十)我要下载个百度地图,被你迷的都找不到北了。

(四十一)你是我纸短情长的雨季,也是我往后余生的晴空万里。

(四十二)让一个你深爱的人同样爱你,唯一的办法就是少爱他一些。

(四十三)我寻了半生的春天,你一笑,便是了。

(四十四)我不想去在乎别人怎么说,只是喜欢做懒懒的自己!

(四十五)你,是我光想想都会偷着乐的人,甜不可言,乐不可支。

(四十六)好好生活慢慢爱你,不早不晚刚好是你。

(四十七)最厉害的病毒,是爱和谎言。

(四十八)我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚。

(四十九)除了冷锋就是暖锋,希望我们的关系,可以变成准静止锋。

(五十)最好的感觉是,当我朝你看过去时,你已经在凝视着我。

(五十一)爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。

(五十二)一个人,一场梦,此心不二;两个人,一台戏,此生唯一。

(五十三)哥就是看上你了,跟哥走吧!

(五十四)只要看到你的笑,世界就没有那么糟。

(五十五)只要是喜剧收尾,过程你让我怎么哭都行。

(五十六)希望你如锦绣山河。万人向往,却属于我。

(五十七)如果最后能在一起,晚点也真的无所谓。

(五十八)虽然他不是最好的,却是我深爱的,独一无二的那个人。

(五十九)你没什么了不起,只是正合我意。

(六十)很多人一旦分开也许会永远都不再见面。

(六十一)半途而废不好,所以我要继续喜欢你。

(六十二)我一定是盐吃多了,不然怎么会闲到一直想你。

(六十三)在这世上珍贵的东西总是罕有,所以这世上只有一个你。

(六十四)我不知道该说什么,我只是突然在这一刻,很想你。

(六十五)朋友是老的好,歌曲是老的好。恋人同样也是。

(六十六)没有不变的承诺,只有说不完的谎言。

(六十七)我不想以后的生命里没有你,那样的人生还有什么意义!

(六十八)鱼和熊掌不可兼得,可自由和你我都想要。

(六十九)我喝过最烈的酒、看过最美的风景,都没能让我忘记你。

(七十)我爱你,永远为期,死亡为界,这辈子从没想过要放弃你。

(七十一)因为寂寞才去爱,往往会陷入更深更深无可救药的寂寞中。

(七十二)想多亲亲我身边的风,说不定哪天它就吹到你脸上了。

(七十三)你哄我的时候我就觉得你特别爱我。

(七十四)你搅散一池星光,成为我的月亮。

(七十五)有本事你照顾好自己,不然老老实实地让我来照顾。

(七十六)爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。

(七十七)相爱的心息息相通,无需用言语倾诉。

(七十八)开始的时侯,我们就知道,总会有终结。

(七十九)无论在时光还是梦里,你都是我最想见的人。

(八十)自从你的出现,我才知道有人爱是多么地幸福。

(八十一)自从你出现后,我才知道原来有人爱是那么的美好。

(八十二)我愿用这一生等你发现,其实我从未走远。

药是甜的药(实用16篇)篇十三

1. 我吃我的零食我长我的肉管你什么事你是嫉妒还是羡慕 。

3. 能够拥有阳光般灿烂微笑的人是最可爱的人,懂得微笑的人是心中有爱的人。一个人在由衷微笑的时候一定不会思考。因为没有瑕疵,充满亲和力的微笑是水做的--感性、柔和,溢满阳光的味道。这种笑源自内心,而不是源于大脑。理性的思维在这个时候,只会破坏这种美好。

4. 不管当下的我们有没有人爱,我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。

5. 最近总有人夸我美 想了一个晚上 到底是谁走漏了风声

6. 一到晚上就想吃东西是夜食症,有人说产生这种症状是由于孤独。

7. 跟你相处的久了,我也愈来愈喜欢玩笑了

8. 买方便面总是喜欢卤蛋红牛面,因为同是方便面,最起码人家还多了一个蛋的尊严。

9. 我蹲在这里不走等你找到我好不好 你快来呀我都要长蘑菇了。

10. 你是我这一生最想拱的白菜。

11. 认识你以后,不喜欢你就变成世界上最难的事。

12. 做个废柴没有梦想吃饭睡觉保持可爱。

13. 如果有个人比我还爱你愿意为你去死那么让她去死我来爱你。

14. 我要让你为你的所作所为付出代价,这你难道不懂吗

15. 只要你要只要我有不管什么老子都不会给你。

16. 你是怎么做到不喜欢我的,能不能教教我,我也不想喜欢你了

17. 你住的城市下雨了,很想问你有没有带伞,如果没有带希望再下大点儿 快乐一点。

18. 不砸了你家灯我怎么趁黑偷亲你。

19. 占有欲强,更不乐意争抢,你身边人多我会离开。

20. 我的骄傲算什么,只要你愿意,我可以舍掉自尊陪你闹。

21. 走路要牵看我呀! 小时候老师没有跟你说过贵重物品要随身携带吗?

22. 生活自信满满的,每天的清晨,总是被自己帅醒。

23. 化妆品对女人而言是信心,对男人而言是幻觉。

24. 好兄弟一生,就是要两肋插刀的吗?谁有那么傻

25. 以后,我不会再对你无理取闹了,因为你已经不值得了

26. 你属什么的啊 你是属于我的。

27. 趁活着的时候,赶快去见你相见的人,因为死了就没机会了

28. 姑娘你的节操呢?麻烦你能不能矜持一点

29. 你先等等等我长大我就嫁给你

30. “快说你喜欢我”“你喜欢我”“是我喜欢你”“我知道”。

31. 总觉得床吧铺得太整齐会有点安度晚年的意思。嗯还是凌乱些比较有朝气。

32. 每次早上醒来才知道晚上要早点睡。

33. 我这么好一姑娘你都不喜欢少年莫非你喜欢男生。

34. 你是不是吃了被门夹过的核桃啦。

35. “你这么优秀,会被越来越多的人喜欢,那我怎么办?”“被我喜欢。”

36. 我想你现在应该在忙吧,我只是想对你说这段话的前三个字而已。

37. 可爱不是长久之计,可爱我是长久之计

38. 据说交白卷可得三分,那叫卷面整洁。

39. 感情没有对与错,爱的深的人总是先低头。

40. 我问一个小孩子,爱是什么。他说:“爱就是当小狗舔你脸时。”我笑了,但他接着说:“即使你一天也没有理他。”

41. 我妹宿舍四个女“娃”。有个女生叫做“娇娃”,长得娇小可爱。有个“夏娃”,喜欢吃苹果。有个“库娃”,身材很好。而我妹叫“葫芦娃”,因为睡觉打呼噜。

42. 你脑子里的小猪佩奇在上厕所吗?

43. 千万不要迷恋哥要不然你嫂子可不会放过我。

44. 下辈子我要做洋葱,谁欺负我我就让谁泪流满面。

45. 我好喜欢好喜欢你呀,你能给我吃一口吗?

46. 她和闺蜜一起去看电影,演到生死关头时一紧张就去拽身旁闺蜜的手,直到散场都是死死不放。后来他们被人流挤到角落,因为夜盲症她一直看不清,只能死死抓住闺蜜的手。路经台阶她猛的扑倒,旁边人伸手一把揽住她,声音低沉:“小心”她大惊:“你是谁!”他笑:“被你强牵了一整场电影的人。”

47. 在自行车后座上的时候,拥抱自己的都是形容词。

48. 只要是我给的糖,就算是酸的,你也应该吃出十八味甜。

49. 我不会温柔 不会撒娇 我跟你说留下来的`时候你别嫌弃我不会说话 你就留下来好不好。

50. 没事儿晒晒太阳吧,没准儿晒黑了就没人说你是白痴了。

51. 你骂我,我吃亏,你是小乌龟

52. 女人,长的漂亮是优势,活的漂亮是本事。

药是甜的药(实用16篇)篇十四

活动目标:

1、能给4以内数量的物体排序,初步体验数序。

2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。

3、在教师的引导下,理解活动操作过程,能正确地进行操作。

活动准备:1、实物水果(每种水果的数量分别是1、2、3、4)。

2、1-4的点卡。

3、数字卡片:1、2、3、4。

4、水果卡片(每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4)。

5、投影:三维智力a8-11“数一数”

活动过程:一、引入活动:分水果。

1、老师(出示一蓝水果):“这是老师刚买回来的水果,请你帮助老师一起来整理水果好吗?”

2、老师将水果拿出来放在桌子上说一说:有哪些水果?

3、启发幼儿思考:我们怎样整理他们呢?引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。

5、请幼儿给水果送点卡,鼓励幼儿边送边说:一只苹果送一个点卡……。

二、操作活动。

1、分组操作:分水果。

2、教师演示分水果并小结。

三、老师用投影仪讲解并指导幼儿完成三维智力a8-12“数一数”(p69,p70)。

药是甜的药(实用16篇)篇十五

1、什么时候想嫁人了就告诉我,我娶你!

2、一直爱你是我的骄傲,丢了你我怎么炫耀。

3、有人说,陪你走完这一生时间最好的也许是你的另一半,但与你一起度过一生的只有你自己。

4、多谢你的绝情,让我学会死心。

5、越有浓度的陶醉,越有深处的累。

6、你无关紧要的一句话,红了我的笑脸。你无关紧要的一句话,红了我的眼帘。

7、谁给你的勇气碰她!哪只手碰的,你自己了断还是我动手?

8、不要动,再动我不保证会发生什么。

9、别忘了你的身份,你只是我的情妇而已。

10、该死的,看到这女人怎么怎么样,我竟然会心痛!

11、叫出来总裁一边命令道,一边还在不停的蹂躏女主。

12、嘴里说着不要身体却很诚实。

13、这一百万花不完,今晚不准回家。

14、什么时候你的岁数是我的两倍了,我就不爱你了。

15、你这个磨人的小东西,我该拿你怎么办,嘴上说不要,身体可比你诚实多了。

16、叫出来总裁一边命令道,一边还在不停的蹂躏。

17、妈妈问我有男朋友了么,我说没有,妈妈说:这个可以有,我说:这个真没有。

18、我希望你在生病时只有我在照顾你,更希望你不会生病。

19、你给我听好了,以后只有我才有资格让你流泪。

20、地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。

21、所以说找老公不能找丑的,因为丑的不光丑,还花心。

22、你要的,只要我有就一定给你,你还在外面转什么呀,老实呆在我身边。

23、我这么喜欢你,你喜欢我一下会死啊?

24、我要亲手给你幸福,别人我不放心。

25、时光是琥珀,泪一滴滴被反锁,情书再不朽,也磨成沙漏。

26、地生连理枝,水出并头莲。

27、救不活她,我要你们所有人给她陪葬。

28、有时最小的东东会在你的心里占据最大的空间。

29、等待你的关心,等到我关上了心。

30、该死,我喜不喜欢你难道你感觉不到吗?

31、你得到我的身子也得不到我的`心。

32、听着,我允许你喜欢我。除了白头偕老,我们没别的路可选了。

33、不管会怎样,我眼前的风景永远不会变。

34、当情绪低落的时候,试着去假装微笑吧。

35、暗恋我的人阿。离末日真的不远了,你们怎么那么沉得住气啊。

36、你这个穷酸小女人!可是为什么我偏偏又喜爱你呢!

37、你给我醒来。我命令你立刻给我睁开眼睛,听到了没有!

38、我和脂肪做斗争,差点没牺牲。

39、格格不入,繁华了尘世苍白了谁。

40、女人,不要轻易挑战我!

41、将她一头海藻般美丽的长发沾湿粘在精致的脸上,柔弱的肩上。

42、他虎躯一震,她娇躯一颤。床塌了。

43、有本事你照顾好自己,不然老老实实地让我来照顾。

44、爱时,你说爱我的清纯,不爱时,就成了不解风情。

46、跟我走总有一天你的名字会出现在我家的户口本上。

47、你这个穷酸小女人!可是为什么我偏偏又喜欢你呢!

48、随便乱花钱的时候,要告诫自己是个追星的人。

49、很后悔认识了你,你让我感受到你不在我身边时的痛苦。

50、你知不知道你这是在玩火。

51、我想你应该很忙吧,那你只看到前三个字就好了。

52、该死的,你是我的女人!

53、听说现在结婚很便宜,走,结婚去!我请你。

54、该死的,你给我离他远点!

55、该死的,我居然会对这个动心!

56、爱你是我的专利,看谁敢做非法的勾当?

57、愿琴瑟在御,岁月静好;愿执子之手,与子偕老。

58、原始森林告诉你,艺术永远源于生活,低于生活,人编造的生活。森林有什么,人,无法永远弄清楚,宇宙告诉你,世界上,只要你敢想,就会发生。

59、感谢我回过头了,才发现你连头都不回的离去。

60、人生很多东西都是徒劳的,就像青春。但是我们的感情一定会是长久的,我会陪你去看一场烟花,陪你走到路的终点。

61、当我知道你不爱我的时候,世界就像失去了色彩。

62、若我化作黄土,长出的青草是为你而绿,开出的黄花是为你而香;若我化作一溪清泉,鱼儿是为你而舞,泉响是为你而唱。

63、喜欢你的人很多,不缺我一个,我喜欢的人很少,除你就没了。

64、你不会做饭,给我一边呆着去,以后我来做给你吃!

药是甜的药(实用16篇)篇十六

2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文。

3、懂得做事要亲自尝试的道理。

二、教学重点:

识字、写字、朗读课文。

三、教学难点:

“猴”等生字的书写;懂得做事要亲自尝试。

四、教学安排:

课本第-页。

五、教学过程:

第一课时。

(一)、 导入揭题:

1、请生品尝酸果子和糖,提示课题,齐读课题。

2、课文中讲什么是甜的还是酸的?相机认读“酸”、“葡”、“萄”。

(二)、初读课文,自主识字。

自由朗读课文,遇到不认识的请教大枫叶,多读几遍。

同桌互读,互帮互助。

学习故事中的生字并组词。

做生字对对碰游戏。

(三)、朗读感悟。

1、围绕“课文里的葡萄是酸的吗”这个问题,进行朗读感悟。要求:带着问题读一读、找一找、画一画。

找出课文中的有关句子读一读。

谁能读出葡萄的甜味?谁还能读得更甜?

用“迫不及待、大口大口”各说一句话。

2、为什么狐狸、小松鼠、小兔子都说葡萄是酸的呢?

3、分角色读全文。

(四)作业延伸:

准备表演故事。

续编故事:小松鼠、小兔子和小猴子商量去抓狐狸。。。。。。 。

第二课时。

一、巩固识字。

1、摘葡萄,读生字。

2、口头组词、运用。

3、和学习伙伴自由交流词语,联系生活实际。

二、我会写。

2、学生讲述,老师配合以范写。

3、试听写一、两个字。

三、分角色表演课文。(展示)。

1、学生评委评分。

2、总结颁奖。

听---------------------酸。

吃---------------------甜。

课后反思:

本节课是第二课时,教学目标之一就是在学生读得正确、流利的基础上指导他们有感情地朗读课文,引导他们读出不同角色的特点,读出不同的情感体验。在这节课上,通过自由读、指名读、表演读、交流读、比赛读、分角色读等多种形式,有重点地指导学生读好描写小狐狸、小猴子等语言、动作的语句,使学生充分地在读中感悟,培养语感,积累语言,深化对课文的理解。同时,教者能抓住时机,进一步引导学生想象小狐狸和小猴子的心理活动,加深了学生的情感体验,为学生的感情朗读做好铺垫。更值得一提的是,教学中,李老师能尊重学生个体的感受和独特的体验,鼓励学生读书有不同的感受。如指导学生读狐狸的话时,鼓励学生有不同的读法;在引导学生解决“为什么狐狸硬说葡萄是酸的?”这一问题时,允许学生有不同的理解等。

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