每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小熊年级小熊篇一
“小熊拍照”是一件既可爱，又有趣的玩具，我真的喜欢它
小熊不但有趣，而且还能拍照呢！只要按一下它的头，小熊就会随着“沙沙”的声音绕着桌子转圈给人们拍照，转啊转啊，它大概是在调镜头吧。啊，你看，小熊停了下来，慢慢地举起照相机。只见闪光灯一亮，小熊头一歪，“咔嚓”一声，一张令人满意的相片照好了。小熊又开始转起来了。
小熊真是一位出色的小摄影师。我也盼望小熊能为我拍一张照片。可是，它一次又一次拍照，就是没有拍到我，我真有些生气。小熊好像看到了我不高兴的样子，慢慢地转到我面前对准我“咔嚓”一声，给我照了张相。哈，我心里乐开了花。
小熊拍照既可爱又有趣，我从心里喜爱这个“小熊拍照。”
小熊年级小熊篇二
小熊的生日到了，小熊邀请了森林里所有的小动物来参加自己的生日派对。
生日当天，小熊做了精心准备，在灯上挂满了鲜花，在门上挂上了小熊生日派对的牌子，等待大家的到来，等待小动物们送来的礼物堆成小山。可是，小熊一直等到天黑，小动物们一个也没有来。小熊再也等不下去了，决定上门去找小动物们问过明白。
小熊先找了小兔，小熊问小兔：小兔，你为什么不来才加我的生日派对呢？难道你讨厌我？小兔连忙解释到：小熊，不是我不去参加你的生日派对，而是你的请柬上没有写明派对的时间，我不知道什么时候去为你庆祝生日呀！哦！原来是这样啊！小熊说。小熊心想：我发给小兔的请柬上没有写日期，那一定是我马虎不小心给写掉了，那其它的小动物可能是另有原因吧！
于是，小熊又来到小狗家，问小狗：你为什么不来参加我的生日派对呢？难道你忘了吗？那你就太不讲义了！小狗立即解释道：不是我忘记了，而是你的请柬上没有写明派对的时间，你叫我什么时候去参加你的生日派对啊！小熊一听小狗的一番话，心想：哦，那么其它的小动物也应该是同样的原因吧，小熊决定挨家挨户的去通知其它小动物。于是，小动物们陪小熊度过了一个最有意义的生日。通过这件事，小熊明白了一个道理：无论做什么事情都要细心，不能马虎的道理。
小熊年级小熊篇三
在蓝蓝的大海边有一片美丽的森林，森林里面住着善良的熊妈妈一家，熊妈妈有三个可爱的孩子，老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，很爱动脑筋；老三是一个小女孩叫美美，长得很漂亮。它们在森林里生活的非常愉快。
一天，妈妈把三个熊宝宝叫到跟前，给了每人一百元钱，对它们说：“你们已经长大了，要独立生活了，你们用这一百元钱去创造自己的天地，过上富足的生活。”小熊们听了各自向不同的方向走了。
老大听话走到了“鸦鸦农场”，乌鸦老板让它留下搬运化肥，一个月的工钱为五十元，听话听了非常高兴，便在这里干了起来。领头的百灵鸟大哥非常喜欢听话，说它老实、能干、又能吃苦。可是好景不长，听话在“鸦鸦农场”干了三个月后，农场的乌鸦老板被猎人抓了去，农场的人只好散伙。听话拿着一百五十元的工钱和妈妈给的一百元钱离开了“鸦鸦农场”。这时，百灵鸟大哥从远处跑来对听话说：“听话，我们一块做个伴，听说现在水产品挣钱很多，不如我们开个‘水产品干货店’吧。”“好啊，反正我现在也没地方去。”听话答应了百灵鸟大哥的'提议，与百灵鸟一块办了个“水产品干货店。”由于听话吃苦耐劳，百灵鸟精打细算，卖出的货质量有保证，且讲信誉，过了不久，“干货店”生意就红火了起来。
老三美美朝着西边走，走到了一个“动物村，”这个村正在举办晚会，猩猩导演正忙地团团转，因为最后一个节目跳舞还没有人表演，这时，美美走了过来，猩猩导演像看见了大救星，高兴地把美美拉上了舞台，美美还不知道怎么回事，著名主持人小狗菲菲小姐微笑着报着节目名：“下面由美美小姐为大家跳舞。”美美不知该怎么办，只是跟着音乐跳，没想到，美美优美的舞姿深深地吸引了观众的目光，台下掌声如雷，美美成了“动物村”最红的明星。
一年后，听话成立了最大的“水产干货”公司，机灵成立了最大的“动物乐园，”美美成了最火的明星。他们回到熊妈妈家，熊妈妈高兴的流泪了，对它们说：“孩子，你们长大了，但你们要记住，劳动就是财富，你们要用你们的汗水，让生活变得更美好。”三只小熊使劲的点了点头。
小熊年级小熊篇四
我有一个小熊玩具，它的头部只有鼻子和嘴巴，眼睛呢？我怎么也找不到眼睛，难道它是一个瞎子，我真不知道妈妈为什么给我买一个瞎子小熊。再往下看，更奇怪它既然是个瞎子，为什么嘴巴在笑。我更加疑惑不解，带着疑问我往下瞧了一眼，我呆了。脖子上那条围巾，并不是我呆的原因。小熊的手端端正正的摆在那里，像是在学习。它没有眼睛，依然学习。我终于懂得妈妈的良苦用心。
这个小熊已经陪伴我许多年了，一直激励着我不断进步。有一次，我在解数学题时，怎么也算不对，我决定放弃时，走到床边看见小熊，我好想感觉到他在对我说：“小主人，不要急，换一种思路也许这题会写出来。”我心想：它虽然没有眼睛，但依旧学习，我深刻意识到了我的榜样就在身边，那就是一直陪伴我的小熊。我又恢复了斗志，继续与难题战斗，最后胜利了。
还有一次，语文老师选写字小能手，每次老师都会选我，但是这次老师当全班人的面，否决了我的'字，虽然在朋友面前装一副满不在乎的样子。但在心里我已经彻底失望，回到家里，想要哭泣，但看见小熊的脸上充满了快乐。我又一次振作起来，开始练字，经过日复一日的练习，字终于写好了，这都是小熊的功劳。
在我眼中，小熊虽然没有眼睛，但是他获得了乐观，坚强的精神，并把这些传递给了我，今天我要把小熊的精神传递给每一个人。让小熊精神飞扬吧！飞扬吧！
小熊年级小熊篇五
小熊皮皮是－个爱吃糖的小家伙，每天晚上妈妈都要为他准备一包糖。不然，皮皮就会大哭大闹，吵得让人睡不着觉。
晚上，皮皮拿起了一包糖，津津有味地吃了起来。他吃了一包又一包的糖果。看，他吃得多开心呀！
于是，皮皮和妈妈来到了医院，熊医生亲切地说：“皮皮，你不怕拔牙吧。”皮皮红着脸蛋说：“嗯。”其实皮皮心里害怕极了，心还在扑通扑通地跳。他小心翼翼地坐在了椅子上，张大了嘴巴，熊医生拿来了拔牙的工具，一气之下，咔嚓一声，牙掉了。
从此以后，皮皮养成每天早晚按时刷牙的好习惯。
小熊年级小熊篇六
1、 听赏并学唱一首带有情节的歌曲《小熊过桥》，视唱a局部旋律。
2、 认识音乐知识：回旋曲式结构。
1、 通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》，体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化，以教育同学在在困难面前应做勇敢自信的人，启发同学同学考虑的方式，培养同学的勇敢精神。
2、 认识回旋曲abaca的曲式特点。让同学通过参与音乐活动，体会回旋曲在音乐中的'表示。
掌握歌曲多变的节奏。
1、 听赏《小熊过桥》乐曲，谈谈你对这首曲子的感想。
2、 播放a局部旋律，听一听这段旋律在曲子中出现了几次。
3、 欣赏乐曲《娃哈哈》，听出其中哪些局部相同哪些局部不同？跟随音乐用下面局部的方法演唱。
唱 拍手 唱
挥舞双手 唱 挥舞双手
4、 学唱歌曲旋律。
a局部视唱，分清三个a的不同处,并把它唱准.
bc两段用lu跟钢琴模唱。
6、 师生讨论哪种演唱形式用在歌曲的哪一局部合适，师生跟随录音依照自身选择的演唱形式进行演唱。
齐唱 同学 齐唱 教师 齐唱
（合唱） 独唱 （合唱） 独唱 （合唱）
7、 介绍回旋曲这一曲式结构的特点.
8、 根据《小熊过桥》一曲的情节，师生一起创编并扮演一场微型的小歌舞剧。
（1） 小羊过生日：主角小羊，客人b 小白兔，客人c小狗。同学可选择喜欢的动物创作声音和动作扮演。
（2） 同学自行创编出童谣《排排坐，吃果果》。
案o△
o☆o□o形式演唱,边唱边做声势或律动.
b.用不同方言演唱童谣.体会不同方言的不同效果.
课后记:
通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》，同学体会到小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化，并教育了同学在困难面前应做勇敢自信的人;还认识了回旋曲abaca的曲式特点,让同学在参与音乐活动的过程中，体会回旋曲在音乐中的表示。