我的老师大自然（专业17篇）

优秀作文是一种艺术，它在思考和表达的过程中，传递着人类的智慧和情感。优秀作文描绘了作者深入思考的过程，展现出独特的观点和深刻的思考能力。它不仅具有良好的组织结构和条理清晰的内容，还表达了作者丰富的情感和独到的见解。这篇作文一定能给读者带来启迪和思考。想要写一篇优秀的作文，首先要有充分的材料准备和思路规划。通过广泛的阅读和积累知识，我们能够积淀丰富的素材库，为作文提供充足的支撑。此外，有一个清晰的思维导图和逻辑框架也是非常重要的，它能够帮助我们条理清晰地表达自己的意思。以下是小编为大家搜集整理的优秀作文范文，供大家参考借鉴。这些范文既有优美的语言和精准的表达，又具备深刻的思考和独特的观点。希望大家能够从中汲取灵感，提升自己的写作水平。

我的老师大自然（专业17篇）篇一

要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。

要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。

壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉。我要设计出像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，是倒着刷墙也不会掉，鞋的右边有按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上移动，绝不会摔，按红色的按钮就可以了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了“吸力无敌”，我会送给刷洗、修建房屋的工。

大真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。

我的老师大自然（专业17篇）篇二

这里没有教室的压抑，这里没有成堆的书籍，这里也没有谆谆教导的老师，这里只有我叫不出名字的老师绿树和鲜花，有溪水潺湲，有蓝天白云，有明媚的阳光，这里是自然的课堂。

在冬季狂风暴雨，大雪纷飞的摧残中，许多树木已经凋零，花儿也枯萎了，大地呈现出一片死气沉沉，毫无生机的景象。然而松是树中的豪杰，它顽强的生存了下来，有松的地方就是一片翠绿。梅是花中的豪杰，它同样生存了下来，有梅的地方就是一片清香。他们告诉了我们：一定要不畏惧挫折与困难，勇敢的面对与迎接挑战。

雄鹰在小鹰羽翼丰满，具备飞行条件之时，就会狠心地抓起小鹰，将它扔下山崖，任凭小鹰用自己的翅膀拼命挣扎，为自己求得生的机遇。正是这样，存活下来的小鹰，才练就了一双强健有力的大翅膀，在蓝天中自由的翱翔。小鹰的事例告诉我们：只有经历磨难，才能够成长。

大海辽阔无垠，无边无际，无数的河流，江湖流入大海，才形成了这蔚蓝之势。他告诉我们：做人要心胸宽广，宽宏大量。

一根绳子放在木头上经过千百万次的摩擦可以将木头割断，一滴再小不过，毫无力量的水滴将它自己脆弱的身躯无数次击打在石头上，竟可以将是石滴穿。它告诉我们：做事只要持之以恒，就一定能够成功。

千里之堤毁于蚁穴一座如此坚固的堤坝竟会因为一个小小的蚂蚁洞而坍塌，告诉我们不可忽视细节。

雌蜘蛛为了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告诉我们做事要学会取舍，为了长远利益，必须放弃毛头小利。

荷花的高洁，蜜蜂的勤劳，蚂蚁的团结，山脉的高耸这些不都是大自然教给我们的知识吗？

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我的老师大自然（专业17篇）篇三

大自然中的生物多姿多彩,有迎风飞舞的杨柳;有可爱的燕子;有臭气十足的大王花;有凶猛的狮子;有智慧的人类。除了这些还有许多生物在庞大的生物家族中,蚂蚁虽然不算是什么,但它有别的生物没有的特点,那就是团结。

蚂蚁虽小,但它们团结一心,所以它们的力量大。

蚂蚁看见比自己大的食物,虽是先自己试一试,自己一试不行,于是叫来自己的伙伴一起来搬,大家一起用力,食物被搬了起来。

我看着搬运食物的蚂蚁,我心里想:小小的蚂蚁都懂得团结,更何况我们人类呢?

团结力量大,我们一定要深信这个道理。

我的老师大自然（专业17篇）篇四

有的人，拥有金钱的财富，是一个富翁；但是我，却拥有许多兴趣爱好，也是一个富翁。

阅读。

下午，一束阳光，打射到我的卧室里，路上的行人们，还在阳光的抚摸下漫步，十分悠闲。

阳光照射到我的书本上，恍惚了我的双眼，把我从书的海洋里拉了回来，我伸了伸懒腰，感到惬意、恬淡祥和。然后，马上又被书里的优美词句和跌宕起伏的故事情节所吸引，有津津有味的'阅读起来。

阅读让我成为了知识的富翁。

跆拳道。

下午，天气大变，黑黑的乌云像被打翻的墨汁，不一会儿便下起了倾盆大雨，淅淅沥沥的雨像白色的珍珠打在地上。

我在跆拳道馆里，扎着马步，几乎像坐在凳子上，虽然是冬天，可是头发已经被汗水侵透了，紧紧的贴在脸上，豆大的汗珠打到衣服上，可是我咬咬牙坚持下来。

锻炼让我成为了健康的富翁。

绘画。

早晨，天空飘着几朵白云，它们的形状千奇百怪，引起人们无限的遐想。

书桌上，我有些苦恼的用手支着头，思索着，突然灵光一现，提笔画来，一张白纸上就出现了一副水墨画，白云在上面飘动，小河在那里流淌，十分美丽。

绘画让我成为了美的富翁。

丰富的兴趣承载着欢乐，使我的生活变得充足，我就是富翁。

我的老师大自然（专业17篇）篇五

你是富翁吗？你可能会说不是，可我是，因为我有许多的“金子”。

第一个“金子”是我的家人，他们是人生中最关爱我的人。今天天气比较冷，我家只有五条被子，妈妈怕我冷，就把她唯一一条厚被子盖在我的身上，我在被窝里暖烘烘的，可第二天早上，妈妈感冒了。我很难过，如果不是我，妈妈也不会生病。

第二个“金子”是我的老师，是他们给予我们知识，但我们有时候不知道珍惜。今天早上，黄老师捧着一大堆数学作业来到教室，我们立马安静下来。“知道昨晚你们的作业做成什么样了吗？”黄老师暴跳如雷，“不就是解个方程吗？我昨天讲了三节课，可你们做的是五花八门，我马上又要讲新课，现在你们的解方程还不会……”老师说了很多，我也知道老师为我们付出了很多，真的很多！

第三个“金子”是我的朋友。是他们给了我快乐。我和我的三个好朋友每次下课都一起玩，不会的题目一起解决。有一次，我不小心从楼梯上摔了下来，三个好朋友马上着急了，有的扶我去医疗室，有的关切地问我“疼不疼”，有的去报告老师，我突然觉得有朋友真好！

我还有许多“金子”，是名副其实的大富翁！

我的老师大自然（专业17篇）篇六

我的老师大自然（专业17篇）篇七

星期六的早晨，我伸着懒腰走进院子里，呼吸新鲜空气，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊，真香”！我情不自禁地发出感叹，眼睛却不由自主地四处“咕噜噜”地转，搜寻那花香的出处。

呵！原来是杜鹃花呀！一夜之间，竟然有好几朵都竞相开放了。仔细看去，只见她们越发的粉红，像涂了胭脂的古典美女一般。花瓣儿向四处伸张着，笑的非常灿烂，以至于花蕊都露了出来，黄黄的，嫩嫩的，像一根根针一般笔直、尖锐。整体看上去，活像一个个小喇叭点缀在一片片绿叶之中，显得十分可爱、动人。

我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，软软的，似乎质感很好哦！

从那以后，我放心回家总是兴冲冲地跑去欣赏她，感受美。可不知为什么，两个星期之后，杜鹃花瓣的顶端就开始泛点黄了，有时，整朵花也会突然落地，就像被折断了一样。我以为是植物缺水造成的。于是我心急火燎地为她们浇水、松土。可是一点反应也没有。

哎，终于有一天，花儿都落光了！绿色的树叶没有了花儿的点缀，显得十分冷清，让人有种莫名的伤感。由于对花儿知之甚少，于是我怀着好奇的心理向爸爸询问：“杜鹃花还会在开吗？”爸爸坚定地摇了摇头：“怎么会呢？它一年只开一次花呀！”我失望地离开了。

杜鹃哪，你真是来也匆匆，去也匆匆啊！还没欣赏够呢，你就又一次结束了生命。

其实，人又何尝不是如此呢！人生苦胆，因此，无论如何，我们都应该像花儿一样绽放一次，让有限的生命发出无限的光芒，为世人作出力所能及的贡献。

哈哈！大自然给我上了一堂很精彩，很富有哲理的课。

大自然也是课堂，大自然中的万物给了人们许多启发，发明了很多新的东西，人们根据蝙蝠发明了起声波，根据袋鼠发明了跳跃原理发明了可跳跃的汽车。。。世间万物每一天都在发生着变化，每天人们都能从中有新的发现，获得新知识。大自然真是一个名副其实的课堂呢！

我的许多知识就是在大自然中学到的！

一年暑假，正当我苦恼于暑假作文时，妈妈提出带我出去散散心的建议。一方面是使我放松，另一方面是想开拓一下我的视野。

到了乡下，没有了城市的喧哗，寂静中，满眼都是深深浅浅的绿。远处的山是稍深的绿。显得稳重，近处则是翠绿，充满希望，生机勃勃！这旷野，无论从哪个角度看，都是那么安祥和宁静。

离我们不远的地方有一些灌木丛，虽不像城市花圃里的“依仗队”那样排列整齐，但也是错落有致，就像灰绿色的雾霭，给人一种朦胧的美感。与之形成鲜明对比的则是一条水渠。澄澈见底，水下除了形状各异的石子，还有一条条手指长的小鱼，一群群忽而穿过，告诉我这还是一个“动”的世界。让我着迷的还有草地上星星点点地小野花，白色的，黄色的，它们没有温室里花朵那么靓丽的外表，也没有什么引人的香味。但在这旷野上，这些小家伙有么顽强的生命力！

这里的一切都是那么朴实无华，像一首经典的歌曲，让人百听不厌！

旅游回家之后，我很快就写出了作文，同时也懂得了生命的顽强和美丽。让我们到大自然里去吧，探索更多的奥妙和奇迹！

自然犹如一个万花筒，也犹如一个课堂。她一直以严谨而变化莫测的教学方式教育着我们。

小时候，我喜欢在家门前的小路上玩耍，也经常站在石凳上观看那夕阳西下。傍晚，天边的云彩渐渐抹上了一点红，霞光也透过云朵染红了天空，那是艺术家用手中五彩的颜料也调不出的颜色。太阳开始捂住了火热热的脸庞，像个害羞的`姑娘似的躲入云朵，收敛起万丈光芒。天，也渐变成为了深蓝色;那么夜就已经降临了。望着繁星无数的深蓝色天空，我只好扫兴地回到了家……无数的日落，无数的黄昏，告诉了我时间在一分一秒的过去，犹如白驹过隙一般。是啊，时间在不断地流逝，自然啊，你还告诉了我要学会珍惜时间。

当然，我也喜欢在家门前的草地旁玩耍。春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。不知不觉，秋姑娘迈着轻盈地脚步，来了。她轻轻地挥动手中的魔棒，把小草变成了黄色。不久，冬季也降临，小草在慢慢地枯黄、萎缩，直到死去。待到第二年春天，它们又以瘦小的身躯，撑破泥土的阻挡，再次来到了这个世界。当小草再次破土而出，生机勃勃时，我发现了在它们小小的身躯里蕴藏着像石头一样坚强不屈的力量。自然啊，你还告诉了我要学会坚强。

自然也是课堂，是与众不同的课堂，它需要你自己去发现、探索和思考，并从中领悟道理，自然也是课堂。

4这也是课堂——拥抱大自然。

你可曾亲近过大自然？你可曾拥抱过大自然？大自然多资多彩，动物、植物生活在一起，十分欢快！

你见过高高的大树吗？它的杆笔直笔直的，仿佛想冲破蓝天，冲到一个比蓝天还要高的地方。它不会惧怕任何困难！

你见过红梅傲雪挺立的枝吗？不论是刮大风、下大雪，还是倾盆大雨、雷鸣闪电，它都直直地立着。它在用行动证明给人们看：它不会想困难低头！

你见过嫩嫩的小草吗？它看起来虽然弱小，但是，无论生长在哪里，它都能顽强地存活下来，就算是在悬崖峭壁上。它不怕被石块压着，不怕被人类践踏。因为它相信，它可以顽强地度过这一生！

你见过五颜六色的花儿吗？它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有腊梅花。红的、黄的、粉的、百的……从它们那里，你可以看到生命的五彩缤纷！

你见过嗡嗡的蜜蜂吗？一到花开的季节，它们边开始忙着采蜜。它们那种勤劳肯干、永不知疲惫的精神，永远值得我们去赞颂、去学习！

你见过凶猛的狮子吗？你见过狮子捕杀猎物时的情景吗？千万别认为这很残忍。因为，狮子要靠自己去填饱肚子、去生活。你也是这样，可别让自己的双手闲着，应该让它们多为自己干些事儿！

从大自然中我们可以学到很多东西。其实，大自然也是课堂。只不过没了在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心，自由玩耍，并从中获取知识，得到教益！朋友，让我们去亲近大自然，拥抱大自然吧！这里也是课堂！

5这也是课堂。

那是一个明媚的星期日，太阳露出了笑脸；鸟儿欢快地在树上歌唱，草木滴着露珠，马路两旁的花朵挺立在枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，然而像小山似得作业却令我无法开心起来，心情十分枯燥，原本充满活力地世界也因此而昏昏沉沉。一筹莫展的我，放下书本，来到蓬莱公园散心。

来到了蓬莱公园，我拾级而上，大口大口地呼吸这来自大自然的新鲜的空气。刚才的一切不愉快都一扫而光，尽情地享受着大自然的恩惠。走累了的我轻轻地靠在亭子上，闭上眼睛，任风吹拂着我的脸庞，脑子里细细想着自然。

不起眼的小草映入了我的脑子。它们顽强、蓬勃、生生不息。我望着他们拼搏的样子，就会想到那些逆水行舟的拼搏者。那一种让人敬佩的勇敢与执着令我敬佩。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我突然发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强，不要轻易放弃！

此时我想到了刚才的挫折――老师的作业。我在草稿本上算了一遍又一遍，还是没有解出来。我有点着急，似乎要克服千难险阻，似乎越过万水千山，才能胜利。

思绪回到现实，我便从公园回到了家里，重新坐在了桌子旁，静下心来，又算了一遍刚才那道题。终于我把这道题给解出来了。我的心情一下子愉悦，我感受到了胜利的喜悦。

通过自然这节课，我知道了在成长的过程中有坎坷、有挫折，在成长的过程中也有喜悦。但我们应该不管生活时怎样，我们都应该微笑地面对生活。不管遇到怎样的挫折，我们都应该不该放弃对生活的热爱。

6这里也是课堂。

这里没有教室的压抑，这里没有成堆的书籍，这里也没有谆谆教导的老师，这里只有我叫不出名字的老师绿树和鲜花，有溪水潺湲，有蓝天白云，有明媚的阳光，这里是自然的课堂。

在冬季狂风暴雨，大雪纷飞的摧残中，许多树木已经凋零，花儿也枯萎了，大地呈现出一片死气沉沉，毫无生机的景象。然而松是树中的豪杰，它顽强的生存了下来，有松的地方就是一片翠绿。梅是花中的豪杰，它同样生存了下来，有梅的地方就是一片清香。他们告诉了我们：一定要不畏惧挫折与困难，勇敢的面对与迎接挑战。

雄鹰在小鹰羽翼丰满，具备飞行条件之时，就会狠心地抓起小鹰，将它扔下山崖，任凭小鹰用自己的翅膀拼命挣扎，为自己求得生的机遇。正是这样，存活下来的小鹰，才练就了一双强健有力的大翅膀，在蓝天中自由的翱翔。小鹰的事例告诉我们：只有经历磨难，才能够成长。

大海辽阔无垠，无边无际，无数的河流，江湖流入大海，才形成了这蔚蓝之势。他告诉我们：做人要心胸宽广，宽宏大量。

一根绳子放在木头上经过千百万次的摩擦可以将木头割断，一滴再小不过，毫无力量的水滴将它自己脆弱的身躯无数次击打在石头上，竟可以将是石滴穿。它告诉我们：做事只要持之以恒，就一定能够成功。

“千里之堤毁于蚁穴”一座如此坚固的堤坝竟会因为一个小小的蚂蚁洞而坍塌，告诉我们不可忽视细节。

雌蜘蛛为了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告诉我们做事要学会取舍，为了长远利益，必须放弃毛头小利。

我的老师大自然（专业17篇）篇八

4月4日，我们班进行了关于大自然的综合实践活动汇报。每个组都汇报得非常精彩，我认为我们组汇报的最生动有趣，这和我们在下面的精心准备是分不开的。

刚接到任务时，我们就赶紧行动起来，经过讨论我们决定寻找人类在仿生学上的研究与发明。最后我组分为了三个小组来汇报仿生学，分别是大自然因动物而产生的发明、因植物而产生的`发明及因生物而产生的发明。在汇报的前一天我和妈妈突然想到了一些小问题，所以我们又聚集在一起，研究连接语和汇报时谁来播放ppt，谁来说开头，说感想时谁先说……最后，通过我们费尽心思、加班加点地研究与练习，紧张的准备终于完美收官了。

汇报时，老师随机点了一组，可真叫那个准，第一个汇报的就是我们组。我们心里好像打了一个响雷，但因为我们心里有底，慢慢悠悠地走了上去，汇报很顺利，张普卿负责播放ppt，王一涵是组长，负责总汇报。轮到我了，我心里打起了鼓，迈着颤颤巍巍的脚步走上讲台，流利又紧张的，读完了我讲的整个部分，最后我们组成员一起来讲台上说各自感想并向大家谢幕。整个汇报的过程得到了老师和同学们的鼓励，我们的付出得到了肯定，心里感觉暖暖的！

这次综合实践活动，让我们大家对大自然和仿生学有了许多了解，让我们认识到大自然是我们的老师，我们应该打开那双善于发现的眼睛，一起去寻找大自然中更多的启示！

我的老师大自然（专业17篇）篇九

大自然，是一位知识渊博的老师，可它和学校里的老师不同。它是爱与美的创造者，它用的不是字，而是用花草树木，给我们上了一课又一课。今天，它又用晚霞的云告诉我，自然才是最美的。

那天，我正在无聊地看电视。突然，奶奶叫起来：“晚霞出来了！”我听了，急忙跑到窗边一看。呀！一抹彩虹从山坳上探出头来，接着像架起一座桥似的架到后山去了。

当然，彩虹上来了，随着彩虹上来的，还有一朵朵美丽的火烧云！由于火烧云来了，一切事物都变美了：霞光照得小孩子的脸红红的；大白狗变成红的了；红公鸡变成金的了；黑母鸡变成紫檀色的了……可美了！

天上的火烧云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。

火烧云颜色可多了，就像一个爱美的女子买了很多五颜六色的衣服在轮流试穿似的！不信？你瞧！有的红彤彤的，有的金灿灿，有的半紫半黄，还有的半灰半百合色……美极了！

火烧云似乎是一个调皮的小孩，还没玩够。它又变成了一只凶猛的大狗，它威风凛凛，很威武地站着，就像古代宁死不屈于敌人的将士。但过了两三秒钟，那只狗大起来了，凶狠多了，也跑起来了，火烧云似乎还不满意，竟变出几只小狗来跟在大狗后面，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

火烧云告诉我，世上并不是没有美，而是缺少了发现美的眼睛。要是人人都有这双善于发现美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！

我的老师大自然（专业17篇）篇十

财富是用拼搏的汗水积累的――一点一滴；财富是用诚信与道德捍卫的――固若金汤；财富是用不懈与野心创造的――勇往直前。

我的财富肯定没有李嘉诚也没有比尔・盖茨多。可我想告诉你的是：哪怕是世界上最高超的贼也偷不了，世界上最有名的侦探也不会知道“它”藏在何处。

我的财富很神奇，它不会因为时间的流逝而减少，反而会越来越多。它不会因为世界的改变而贬值，反而会越来越有价值。“它”不是金钱，也不是钻石，而是我脑袋储藏程序中最珍贵的――知识。金钱财富拥有很多的人反而最累，因为在他们的脑海里只剩下四个字：需要更多。但我却能很有规律的干着自己的事，不慌不忙，不乱不累。我只需每“挣”一点点，背一点，过不了多久，我的金库也就满了，如果不想让它流失，也只要温故便就能永久属于我了。

黄老师每一天其实都在教我们“赚钱”只是分三个档：“赚得多”、“赚的少”和“什么都没赚到”而已。别看我们每天背的也就那么几段文字或两首古诗。但累积起来也并不是一件轻松的事。

我们身边还有许许多多的财富，只要细细品味，就会发现自己是多么的富足。

我的老师大自然（专业17篇）篇十一

有些人认为只有在学校生的人才可以被称为老师，其实，在我们生活的大自然里也有很多老师。

比如说蚂蚁，别看它小，但智慧很多，本领很大，有许多值得我们学习的地方。要下雨了，它们马上意识到应该搬家，爬到树上或高的地方，以免雨水流进洞穴，被水淹死。它们在行进的途中遇到河流，会把一片树叶拖到水里，自己则爬到树叶上面，顺着水流漂过去。这些事对我们很有启发，在遇到麻烦时我们应怎么样去面对，只要肯开动脑筋，运用智慧，小小蚂蚁也可以克服各种各样的困难。

在寒假里，我读了一个非常感人的故事。一片草丛着火了，一群蚂蚁被大火包围，火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭味。可万万没有想到，在这危急时刻，这些区区弱者并不是束手待毙，它们迅速地扭成一团，径直向着河岸方向滚动突围，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫。一会儿，蚁团冲进了河流，向对岸滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾。蚂蚁那么渺小，可它们面对灾难的勇气和团结一致的力量却是如此巨大。这又教了我们，只要沉着冷静、团结一致，就没有什么困难是不可战胜的。以前，我遇到困难时，总是不敢自己想办法解决，多数都要依附大人们。以后，在遇到困难时我要向小蚂蚁学习，积极地想办法，运用自己的智慧，团结同学们的力量去解决。

其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蚂蚁一种。科学家受鱼儿的启示，发明了潜水艇；人类研究鸟儿的飞行，发明了飞机；工程师模仿鲸的形体，设计了船体等等。它们都是我们的老师，只要我们仔细观察、体验就能发现大自然里隐藏着许许多多的老师。

同学们，学校是我们学习的地方，大自然同样是我们学习的地方，让我们一起在大自然里寻找我们的老师吧！

我的老师大自然（专业17篇）篇十二

大自然，是我们人类的好老师。不论天上的小鸟；地上的走兽；还是水里的鱼……。无一例外，全都是人类的好老师。

蝴蝶，一个普普通通的单词，一只普普通通的飞虫，花园里随处可见它们身影。整天一副忙忙碌碌的样子。不停地飞来飞去。我见到它们，兴趣大发。瞅准时机，逮到了一只。

回到家里，我把它罩在丝网罩里头。细细地观察了一会后，发现它翅膀上有好多好多的鳞片。我摸了一下，结果一堆细粉粉粘在我手上，这应该就是鳞片吧！

我忽然想起之前上网查的资料，蝴蝶的翅膀不仅透气，还防水呢！我不相信，就滴了几滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的没有湿水！

根据它的这一特性，我想发明一种透气又防水的雨衣。在大雨天里，穿着这种雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。

我的老师大自然（专业17篇）篇十三

“咱们来做一做今年郑州市小升初的试卷吧！”爸爸对我说。“你不是在开玩笑吧，我才小学三年级，还没有上四年级呢！”我哭笑不得。

“唉呀，来看看吧。”话音未落，爸爸就下载了一个小升初的卷子。我点开一看，上面出的是博物馆的题。“咦，今年的小升初卷子怎么会这么奇特呢？”我好奇地问爸爸。

“哈哈，这套卷子里面包含了语、数、外等学科，确实别出心裁。”爸爸神秘莫测地对我说。

于是，我怀着好奇的`心情做了几道题。其中有一道题考的是：“问鼎中原”中的“鼎”指的是什么？我不假思索，一下子就选中了正确答案d—锅子。因为做这道题的时候，我想起之前爸爸带我去三角公园，那里就立着一个大鼎，当时我好奇地问爸爸：“这是什么啊？”爸爸对我说：“这是鼎，商朝人用它来煮饭。”“为什么把这么大的鼎当锅呢？”我总是爱打破砂锅问到底。爸爸耐心给我讲解：“当时是一个部落人吃，所以要用这么大的锅，可不是像我们现在一家三口在吃。”我听了之后，对“鼎”这个字有了深刻的了解。

我觉得想要做好这套卷子其实并不难，只是看你平时积累的多不多。我们不能局限于书本，要多向大自然请教，了解更多知识，开阔更宽视野，只有这样这套卷子对于你来说才是掌中之物。

我的老师大自然（专业17篇）篇十四

俗话说：三人行，必有我师焉。

一天下午，凉风呼呼地吹着，太阳好像也疲倦了一样，悄悄躲进了云层里，天空变得阴沉起来，正当我百无聊懒的时候，却在路上看见了一大群蚂蚁。

看到那些蚂蚁有的举着米粒，有的驮着面包渣，大包小包地往前面赶路，我开始胡思乱想：这些蚂蚁是不是看天要下雨，在搬家呀！紧接着又看见一群蚂蚁在搬一块小石头，我越来越肯定自己的猜测是正确的。因为有句谚语是：蚂蚁搬家，蛇过桥，明日必有大雨到。

我抬头看了一眼天空，灰蒙蒙的，云层还是大块大块地遮在天空中，但却丝毫没有马上下雨的感觉，于是就大步流星的向小胡同走去。

半路上看见一个石凳和石桌，我毫不犹豫地坐在石凳上面，准备在这里玩一会儿。“轰隆隆，轰隆隆……”伴随着声声响雷，狂风暴雨紧跟着就来了，我顶着豆大的雨点快速往家跑，心里却想着：哎呀！为什么没有听蚂蚁的“话”呢！

这一次，我算是深切体会到蚂蚁搬家，就是要下雨的节奏了。

我的老师大自然（专业17篇）篇十五

人的一生中会有许多位老师，可是有一位老师会一直陪伴在我们身边，教会我们数不清的道理，那就是大自然。

有一次，我在看电视里的《人与自然》节目，在金黄的沙滩上，成千上万刚刚孵化的小鳄鱼在快速地爬行。有的还没爬多远就被鸟儿叼住，可怜地垂死挣扎着；有的弄反了方向爬向山林，最后变成干枯的尸体；成功爬进水里的小鳄鱼，又有一部分会因为生病或者被凶猛的鱼类吃掉而丧命；只有那些聪明、敏捷、强壮的小鳄鱼才能最后存活下来。大自然老师告诉我一个道理：只有掌握了本领，才能成为有用的人，在社会上生存。

还有一次，我和爸爸妈妈去天柱山游玩。爬到半山腰的时候，我已经气喘吁吁，汗如雨下，累得想打退堂鼓了。坐在山路边的石头上休息时，我的目光忽然被旁边山崖上的一颗小树吸引住了。那是一棵遒劲的松树，居然是从石缝中长出来的。我脑中出现一幅幅画面：一颗幼小的种子被风吹到了石缝中，它长出细嫩的根须，拼命伸向石缝深处，抓住那少得可怜的一点土壤。它使劲地长啊长啊，终于伸出头来，接受了更多的阳光和雨水。它越长越高，石缝也被撑得越来越大。看着它，我仿佛听见大自然老师对我说：“只要坚持到底，就一定会战胜困难，获得成功！”力气好像又回到了身体里，我站起身来，一鼓作气登上了山顶。

大自然老师有时也会跟我开开玩笑。小时候放暑假，妈妈想让我有点事做，就给我买了一盆仙人球，它的身子圆滚滚、毛茸茸的，非常可爱，头上还顶着几朵鲜艳的红花。我喜欢极了，每天早晚都给它浇水，怕它晒着，还把它端到阴凉的地方。可是，它却越来越蔫，花都垂了下来，刺也软了，过了几天，干脆腐烂了。我查了资料，才知道仙人球是耐干怕水喜欢阳光的，水太多了，反而会死掉。大自然老师，您这是在教育我，要按规矩办事，不能违背事物的天性啊。

大自然同样也是一位严厉的老师，会因为我们犯的错误而生气。你看，干旱、洪水、地震、海啸、台风……世界上越来越多的灾难，越来越重的损失，不都是大自然老师给予人类的惩罚吗？它在警告我们：如果不努力地保护环境，最终受害的会是我们自己。

我喜欢大自然老师。伴随着我的成长，它还会教给我更多的东西，而我也会用学到的知识和本领，回报大自然，保护地球。

名师点评：小作者将大自然比喻成一位老师，自己从这位老师的身上学到了很多的道理，其实啊，这些道理的获得是聪明的小作者善于观察、善于思考、善于总结的结果，小作者真是一个聪明的孩子，能够从自然中获得真知，并用这些知识不断地激励自己、鞭策自己，让自己在成长道路上少走弯路，真棒！希望你能够继续保持这种谦虚好学、积极思考和探索的习惯，在成长道路上越走越好，今后能够用自己学到的知识，“回报大自然，保护地球”。

本文结构完整，小作者运用了并列的几个事例列举了自己从大自然老师身上学到的知识，逻辑清晰合理，很有说服力和感染力。

我的老师大自然（专业17篇）篇十六

说到老师，大家都知道，可是有一位老师与其他老师不同，那就是大自然！许许多多有名的科学家都是从动植物的特点得到启发，发明了对人类有意的东西。

举个例子吧，在以前，有个爱发明小东西的人—鲁班，鲁班来到小池旁，池里长满了荷叶，有许多小孩在玩荷叶，把荷叶举在头上，还一边说道“好玩、好玩”鲁班问小朋友们荷叶有什么好玩的呀？小朋友们说：“荷叶可以遮阳，挡雨，当然好玩了”，鲁班经过仔细的反复试验，最终做出了一把既美观又实用的伞！

我们要善于观察，在生活中有许许多多的事物都等你来发现！

我的老师大自然（专业17篇）篇十七

俗话说：“三人行，必有我师”而我有一位特别的老师，它就是大家处处可见的大自然。

大自然还告诉我许多关于动物的知识，暑假里，我和爸爸参加了“夜探紫金山”的活动。我们晚上拿着手电筒来到紫金山上，先是看到一只叫“马路”的虫子，取这个名字是因为它身上的条纹很像斑马线。我一开始看见它们有一点害怕，老师把一只小“马路”放到手心上，告诉我“马路”其实非常怕人类，它们自我保护的方法是放臭气和吐出液体。听了老师的.解说，我不再害怕了。后来我们还看见了大蜘蛛，我用手摸了摸，它吐出的丝像钢丝一样硬。在小水塘里，我们还发现了一只蟾蜍，它长得不太好看，背上都是疙瘩，爸爸告诉我，蟾蜍的嘴巴里有毒。