优秀作文往往能够通过优美的语言和精准的表达，将作者的思想和情感传递给读者。以下是一些优秀作文的经典案例，希望能给大家带来一些灵感和启示。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇一
与妈妈在一起的日子是最快乐的。我们家庭里因为有了妈妈才显得特别温暖。在家里，妈妈扮演了许多角色。
妈妈是家里的厨师，她每天为我们做出香喷喷的'饭菜。每天我放学的时候，一进家门就可以吃上妈妈做的饭，我感到无比幸福。
妈妈是一位“厨师”，同时她又是我生活中的好老师，好向导。
我现在会做做的事，许多都是妈妈的功劳。当我为自己不会握笔写字而烦恼时，是妈妈耐心地把我教会的。而当我为自己不会系鞋带而发愁时，是妈妈经过多次分析把我教会的。而当我上幼儿园的时候，第一次有老师选我当值日生，我想当，又怕做不好，辜负了了老师的期望。可要是不当，又辜负了老师的好意，我不知如何抉择。放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈鼓励我去当这个值日生，还告诉我：“应该好好珍惜这个机会，培养自己的领导能力。”我照着妈妈的话做，还经常得到老师的表扬。
与妈妈在一起的感觉真好！她既能给予我无私的母爱，有能时常帮助我。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇二
吃完中饭，我照例地跑到楼下，看一看花坛里的泥土有没有新变化。一个月前，就在那块泥土里，我与妈妈一起埋下了一粒小草籽。
伊！土里冒出一颗嫩绿色新芽。
“妈妈！小草发芽了——”我扯口嗓音，朝着还在楼上还在吃饭的妈妈喊。
“小草发芽啦？”妈妈问道：“真的吗？”
“真的，不骗你。”我一边回答道，一边开始观察起那片刚从泥土里钻出的嫩芽，翠绿翠绿的，好鲜嫩。
妈妈赶忙从楼上跑了下来，呀！小草真的发芽了。妈妈与我都笑了，要知道这是我与妈妈在植树节那天栽的，这一天我俩整整等了一个月了，都等得快没信心了。
植树节前夕，教语文的陈老师说，我国的植树节定为3月12日，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的xxx先生（3月12日是xxx先生逝世纪念日）；二是此时正好是春分之际，最适宜植树。回家后我把陈老师的话告诉了妈妈，妈妈建议我栽颗树纪念一下。可是当时没有树苗，妈妈找来了几颗小草种子。
植树节那天放学，在门前的花坛里挖起了坑。没有铲子，我找来了几根筷子，可用筷子挖土真累人，没几分钟，我已是满头大汗，累得不行，握筷子的手也是火辣辣地痛。
经过10分钟的挖土，我终于挖出了一个大约20公分深的小坑，我把草种放了进去，又培上了土。妈妈则提着小水壶给小草浇水。
从那天起，我天天都盼着小草能快快长大，没想到沐浴着春雨与艳阳，小草终于发芽了。
突然，我一拍脑袋，想起一件很重要的事情：哈哈，得给小草浇浇水啊！我想，它从泥土中钻出来，一定很累了，很渴了。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇三
每当走在放学回家的路上，我就觉得格外的轻松愉悦。回到家里，更是说不出的舒坦。
每当听见妈妈的唠叨，是一种享受。“看看你，又丢三落四，把书拿好，一天天的，不是落这个就是丢那个，快拿好！”妈妈从家里跑出来，把书递给我。我“嘿嘿”地笑了笑，不好意思的挠了挠脑袋。晚上放学回家，一进门就看见妈妈忙碌的身影，听见我回来，立刻放下手里的活，过来给我提书包，又在唠叨了“你呀！中午回来时就把不用的书带几本，下午放学书包不就轻些了嘛，这书包重的就像装了几块石头，我都提不动，你背着压的肩膀多疼呀！”听吧听吧，又没完了。母亲就这样辛勤劳动，每天担忧着我们。她们的唠叨就如一首首动听的歌，它会永远流行，永不褪色。
每当看见妈妈的笑容，是一种享受。记得那次是妈妈过生日，为了给妈妈一个惊喜，我和妹妹决定给妈妈做一张贺卡。我们准备好材料，便开始制作了。我们在封面上贴了一个刚破壳的小鸡，意味着破壳日快乐，还用立体贴片贴了一个小圈圈因为时间紧急，只能装饰成这样了。虽不是什么贵重的礼物，但礼轻情意重嘛。我们将贺卡送给了妈妈。那晚，妈妈的笑容最美。
牵着妈妈的手，是一种享受。长大的我，变得容易害羞，所以说，牵妈妈手这种事，说真的，我真不好意思。但那次过马路，妈妈走在前，我走在后，妈妈向我伸出她的手，说“拉住我，带你过马路。”我微怔了一下，但很快又把手搭上去，内心很欣喜，感觉脚步都轻盈了许多。我拉着妈妈的手走着，越摸越觉得不对劲。我记得妈妈的手是那样纤细光滑，怎么变成现在这般模样，这么粗糙干燥。时间告诉我答案：我在长大，她在变老。对呀，她在变老！我紧紧的拉着妈妈的手，没有放开。
和妈妈在一起，是一种享受。呼吸着您的呼吸，快乐着您的快乐，我在长大您在变老，我会伴您变老，我和您的故事，由天见证！
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇四
前年秋天妈妈母校百年校庆时，曾带我和爸爸前往参加校庆，给我留下了深刻的印象，原来我的妈妈还蛮聪明的，一下子对妈妈敬佩起来。但爸爸却说，妈妈的虚荣心得到了极大满足。
一天放学后，是妈妈来接我，我很开心，路上好奇地问了妈妈几个问题，妈妈也一一回答：
“爸爸妈妈都是复旦毕业的吗？”
“妈妈是，爸爸不是。”
“那怎么说你和爸爸是同学呢？”
“我们是研究生的同学。”
“原来你们是这样认识的！”
“不是，我们是在工作中认识的，结婚后才一起读研，而且还和你一起拍了毕业照呢。”
“真的，快让我看看我们的毕业照！”
妈妈说这几年搬了好几次家，照片都找不到了，还是我聪明，在外婆的影集中找到了这张毕业照，我真高兴！妈妈说那个时候的我还只有6个多月，可现在我已经是二年级的小学生了。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇五
今天晚上，我吃过晚饭后就和妈妈一起去野狸岛。我先上十五楼问静怡想不想去，静怡说：xxx不去了，我今天很累xxx。然后，我就和妈妈一起去了。
去到野狸岛，我就开始滑冰，我先滑到野狸岛的地图边，看了又看，妈妈走过来问我：xxx晴晴，你觉得野狸岛橡什么xxx。我回答：xxx像一把枪。妈妈说xxx我觉得像一只小虫xxx。但是，我不觉得。
看完地图，妈妈指了指地图旁边的安全事说：xxx这个就是野狸岛的安全事项。xxx我很认真地看着上面的内容。
看完后，我对妈妈说：xxx妈妈，我们去走走吧。xxx妈妈点点头。
我滑得很快，一下就滑到了老人练慢步的那里，我看着那些老人老是做同样的动作，看着看着我也学会了。
我边走边滑，滑累了，就坐下来休息，口渴了，就喝水，肚子饿了，就吃饼干，真快乐。想跑就跑，真有趣。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇六
我们先按照说明书调制了海藻酸钠溶液。搅得我手都酸了，才终于搅成了胶状。透明的、qq软软的，好像小果冻。我们还在里面加了蓝色色素，溶液的颜色就成了浅蓝色，像大海一样蓝。接下来，我们调制了乳酸钙溶液，搅着搅着就变得像水一样透明了。我们用半圆形模具舀了一勺海藻酸钠溶液放到乳酸钙溶液里，它的表面立刻形成了一层薄膜。过了一会儿，我把它从乳酸钙溶液里捞出来，它变成了一颗椭圆形的球，像是装了水的小气球。但模具太大了，妈妈又去找小勺子，而我在水盆边捞来捞去地玩儿。
妈妈找到了小勺子和滴管，于是我用滴管吸取了海藻酸钠溶液滴到乳酸钙溶液里，形成一颗颗可爱的小球球。妈妈用勺子捞了几个，还做了一个兔子形状的。
我们捞出来的有各种各样的水宝宝。有的像一只小猪，有的像一只大鸭子，还有的像一只生气后鼓起来得河豚。其中，我最喜欢的是小猫叼着小鱼的水宝宝，妈妈最喜欢的是一只小鲸鱼，下面垂着一个小球儿，像在拉便便。
听说海藻酸钠还能做果冻，爸爸就凑过来了。他看到碗里的水宝宝，说要把水宝宝做成汤圆晚上吃。我和妈妈立刻拒绝了他。
我们把水宝宝捏在手里，玩了好长时间，微微用力挤水宝宝表面的薄膜，薄膜上还会有皱纹，真有趣。
我把新的水宝宝与旧的水宝宝都放在乳酸钙溶液里，旧的水宝宝缩成一个小球儿，像是被吸干了，真可怜。
物理可真神奇啊！
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇七
记得那天晚上，雨下得好大好大。爸爸在公司里办事，妈妈在厂里上班，只有我一个人在家。我飞快地写完了作业，爬上床铺，把音乐的音量开到最大，我躲在被子里颤颤发抖，心里充满了恐惧。我乞求老天不要再下雨，可老天似乎故意要和我作对，雨越下越猛，雷声越来越大。我心里的恐惧不但没有一丝丝减弱，反而正增加了好多好多。
第二天醒来，屋子里哪还有妈妈的影子，没有妈妈的屋子空荡荡的。没有妈妈的我，心也空空的。妈妈，我真的好想和您在一起呀！
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇八
从一位年轻的妇女怀中抱着哇哇落地的小婴儿，再到现在我已经比母亲高半个头，能经松地把手臂搭在母亲肩上与她困谈。十三个春秋，我和母亲一同走过。
2岁时，在母亲怀中的我，看着别人家的孩子欢确乱跳，自由奔跑得多么开心，十分眼红，便挣脱母亲的怀抱，硬是要学着走路。于是，母亲没法，只好在后面稍稍扶着，我逞强地推开母亲的手，谁知没了母亲，我连站者站不稳，只一踉跄，就向后倒去，只觉得被一双手接着，仰头，碰上的是母亲担心害怕的眼神。
6岁，我第一次与母亲去照相馆照相，我可兴奋了，抱着母亲把绞尽脑汁所能想到的pose全摆了一遍，等到洗完照片，我一边乐呵呵地翻着，一边跳跃在洒满夕阳余晖的小路上，母亲在身后，笑了。
7岁时，我破天荒地早上四点半就起床了，只为只身一人前往甘肃参加夏令营。母亲把我送上车，嘱托了几句，就走了，可我分明看见，母亲转身时眼角闪动的泪花。
11岁时，我上四年级。成长仪式那天，我收到了母亲的来信，我是在一片稀里哗啦的哭声中读完的，也是在那时长大的。
12岁，母亲做手术了。躺在床上，虚弱得很。我走向母亲，要为她肖苹果，她说她不吃。她撒谎了，母亲一向是最喜欢吃苹果的，她不过是不希望我削时受伤而已。我第一次没有听母亲的。当母亲接到这个坑坑洼洼，让人看着就没食欲的苹果时，笑了，那么甜，母亲温柔地望着我，好似在说：“俺家女也懂事了。”
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇九
世上有一种爱最伟大，那就是母爱。
那天下午刚放学，天空电闪雷鸣，乌云密布，大雨顿时倾流而下。当时我没有带雨伞，面对大雨，我束手无策。我想，我怎么回家？怎么跟我妈联系？这时，一个熟悉的身影撑着伞，慢慢地走过来。等身影慢慢靠近时，我惊喜的发现，那身影竟是我妈妈。妈妈走到我面前，问我冷不冷，我说冷，我妈妈便将她身上唯一能保暖的大衣披在了我身上，我发抖的身子立即温暖起来。妈妈说：”我们走吧”。说完便撑起伞，拉起我的小手，往回家的路走去。
妈妈啊，十三年的关怀，有多少往事仍在脑海里回荡；十三年的呵护，如梦似幻，时常萦在我的心怀。我们一起走过的日子，酸甜苦辣咸，都值得我去回味，去珍藏。我的母亲，我对你的深情，无言可以表达，我对你的爱意，万歌难以唱尽。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十
看到题目，你会不会觉得我是想做我妈妈的妈妈，让她做我的女儿？其实不是，我只是羡慕妈妈那个时代的生活。接下来，我就给你讲讲她那时的生活吧！
那时，西瓜丰收了，得到外公外婆的允许，她就独自去田里摘西瓜咯。走到西瓜地里，挑几个又大又熟的西瓜，让人看着就口水直流三千尺的那种。她抱着那些西瓜，藏到我们秘密基地里，招来小伙伴们一起享用。看，她先把西瓜都往桌上一砸，然后埋头津津有味地吃起来。西瓜汁从他们的嘴角流下了，别人看了还以为她们是嗜血鬼呢！有时，她也会用铲子帮外婆挖土豆、花生。看着一个个果实“破土而出”，她会甜甜地笑起来。此外，她还会捉一些蚯蚓来放在罐头里，干嘛呢？当然是做诱饵等着抽时间跟着外公去钓鱼。
夏日里，，她会提着钓竿去河边钓龙虾。许多龙虾会来到河边玩耍。妈妈先把蚯蚓―诱饵系在钓钩上，放下水。这可是个大工程，但不需要用多大的耐心地等待。过了一会儿，如果鱼竿动了，就有龙虾上钩了，当它们吃得津津乐道时，猛地一拉，龙虾就上岸了。妈妈觉得这些龙虾好笨啊，还以为是天上掉馅饼呢！一下午居然钓这么多，嘻嘻嘻！
夏天的晚上，天气炎热时，外婆会把桌椅饭菜搬到屋外，一家人一边欣赏夕阳西下一边吃饭，别提有多美好了。
晚上，妈妈睡觉时，还能听着蟋蟀的歌声入眠。
妈妈小时候的生活真丰富多彩，我好想生活在那时代呀！
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十一
看到题目，你会不会觉得我是想做我妈妈的妈妈，让她做我的女儿？其实不是，我只是羡慕妈妈那个时代的生活。接下来，我就给你讲讲她那时的生活吧！
那时，西瓜丰收了，得到外公外婆的允许，她就独自去田里摘西瓜咯。走到西瓜地里，挑几个又大又熟的西瓜，让人看着就口水直流三千尺的那种。她抱着那些西瓜，藏到我们秘密基地里，招来小伙伴们一起享用。看，她先把西瓜都往桌上一砸，然后埋头津津有味地吃起来。西瓜汁从他们的嘴角流下了，别人看了还以为她们是嗜血鬼呢！有时，她也会用铲子帮外婆挖土豆、花生。看着一个个果实“破土而出”，她会甜甜地笑起来。此外，她还会捉一些蚯蚓来放在罐头里，干嘛呢？当然是做诱饵等着抽时间跟着外公去钓鱼。
夏日里，，她会提着钓竿去河边钓龙虾。许多龙虾会来到河边玩耍。妈妈先把蚯蚓—诱饵系在钓钩上，放下水。这可是个大工程，但不需要用多大的耐心地等待。过了一会儿，如果鱼竿动了，就有龙虾上钩了，当它们吃得津津乐道时，猛地一拉，龙虾就上岸了。妈妈觉得这些龙虾好笨啊，还以为是天上掉馅饼呢！一下午居然钓这么多，嘻嘻嘻！
夏天的晚上，天气炎热时，外婆会把桌椅饭菜搬到屋外，一家人一边欣赏夕阳西下一边吃饭，别提有多美好了。
晚上，妈妈睡觉时，还能听着蟋蟀的歌声入眠。
的生活真丰富多彩，我好想生活在那时代呀！
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十二
本节课是“造型.表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感情母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的新情，体现了教材的系统性和难度的递进性。
通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。
重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
难点：动物的特征和情节的表现。
：2课时
培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
动物和妈妈在一起的图片，彩泥或胶泥、泥塑工具（如尺子、牙签等）。
1、语言进行组织教学，稳定学生情绪。
2、导入新课
（1）你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起时什么样？
（2）动物和妈妈在一起时什么样？你能根据图片编个故事吗？欣赏教材中的图片。
（3） 这些图片中有哪几种动物，各有什么特点？
组织小组讨论：小组之间利用自己课前搜集的动物图片，分析动物特征。学生发表自己的看法。
大象：腿粗、鼻子长，耳朵大。
企鹅：身体椭圆，嘴尖……
3、提问：怎样用泥表现出动物特征。
讨论：
可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。如：河马的大嘴，可以用切挖和捏的方法；袋鼠的身体可以用堆塑的方法。也可以利用工具来表现动物的特征，如小乌龟壳上的花纹，可以用尺子压出。
4、提问：如何表现出妈妈和孩子在一起？
讨论：
妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起，孩子爬到妈妈的背上……
5、布置作业，教师巡视辅导。
小组同学将自己的作品集中在一起，组成“母子乐园”，互相评价。
6、布置课后作业
课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？它现在的生活环境怎样？
爱自己的妈妈，爱小动物和妈妈，爱这个地球上所有的生灵，爱护地球丰富但有限的资源，这就是孩子们在这节课上所得到的。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十三
我的住在农村，小时候就开始养鸡养鸭养猪。
每一天，我妈妈都要去采一些猪草去喂猪，而他们小时候就有一个很好玩的游戏。就是很多小朋友在一起，然后挖一些洞，把自己采回来的猪草拿一些放在洞里，用石头去扔，扔到哪个洞，哪个洞里的猪草就是自己的了。那时候，我妈妈扔这个是高手，几乎上每次都扔中，而有一个小朋友一点也扔不准，每次都输，每天，他妈妈总是对他说：“你怎么每次都只采这第一点点，你看别的小朋友采得多多呀。”有一次，那个小朋友把自己采的猪草都输光了，我妈妈看他可怜，就把一些柴棍子垫在他的背篓下面，再拿一些猪草铺在柴棍子上面，这样就显得很多啦。他回去的时候，走路都小心翼翼的，生怕一抖，猪草掉下去了，他回到了家，他的妈妈看见了，非常高兴，以为他采了很多猪草，结果捞起来一看，只有一小把，其余的都是柴棍子，把他妈妈简直气死了。
这就是我的有趣事。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十四
我有一个幸福美满的家，爸爸是经商的，妈妈是教师，妈妈天天和我在一起，爸爸很繁忙，只双休日才能回来，所以我天天盼望这一天的到来。
我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为和爸爸妈妈在一起，我是幸福的。记得过九岁生日的那天，爸爸为了让我过一个难忘的生日，晚上他带我们来到发明家广场过生日，我们从家里带来了蛋糕和饮料，来到绿油油的草地上，开始生日party。爸爸说：“馨宝，许个愿吧！”我闭上眼睛：将来要考上北京大学，报答父母！许完愿后，大家跟我一起吹蜡烛，一起唱生日快乐歌。这一天在父母的爱中我感到特别幸福！
和爸爸妈妈在一起的日子也是快乐的。有一个星期天，我在家觉得很无聊，没有小伙伴陪我玩，爸爸见到了，忙说：“馨宝，咱们来玩游戏吧！”一听玩游戏我可高兴了，连忙喊道：“好呀！好呀！就玩老鹰捉小鸡的游戏。”于是，我们开始玩起来了。首先是爸爸当母鸡，妈妈当老鹰，我是一只活泼可爱的小鸡。妈妈一声令下：“开始！”只见妈妈伸出手臂准备来抓我，而爸爸身材高大，“老鹰”没得逞，又进行第二次、第三次袭击，都没成功，“老鹰”只好垂头丧气地举手投降。
“让馨宝当一回老鹰吧，我当母鸡，爸爸当小鸡。”妈妈说道。
于是，我们又按照这样的方式开始玩游戏，我当老鹰呢。我首先站在原地不动，装做若无其事的样子，妈妈以为我放松了，也放松了警惕，把手臂放下来，我乘机从她身旁一闪，准备抓小鸡，没想到那只身强力壮（爸爸很胖）的“小鸡”这下特机灵，他也来个闪躲，我没成功。第二次进攻时，我从母鸡的手臂下钻过去，一下子抱到“小鸡”的腰，哈哈！我成功了，抓到小鸡了，我高兴得活蹦乱跳，而爸爸妈妈也开怀大笑，欢乐的笑声在我们家回荡，此时，我觉得很快乐，因为是和爸爸妈妈在一起。
我爱我的爸爸妈妈，我喜欢和他们在一起，将来我长大了也要和他们在一起！
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十五
我搀着妈妈，静静地步行在小河边。月光洒在了妈妈的发间，慢慢地，现出了她那历经沧桑的面颊，纹络很深很深，相互交织在一起，直到看见她那稍稍翘起的嘴角时，我才收回了目光。把头转向一边，心中隐隐作痛，唯恐妈妈看到月光下，我的脸颊。
只是短短的一分钟，我的思绪便已飞向那童年的记忆……
可能是因为受了凉，我发高烧一直不退，妈妈着急地在我身边转来转去，时不时用嘴唇贴在我的额上感受温度。我在床上不停地呼唤着妈妈，嘴里念叨着：“妈妈，好难受，妈，好难受啊！”泪水浸湿了枕头，可我依然哭着不停。
后来，妈妈一咬牙作下了决定，她给我包了件厚厚的棉袄，背着我奔出了大门。
外面的雨下得很大，妈妈在路旁急切地向过往的车辆招着手。可能已经是晚上，天又下着大雨的缘故，过往的车辆非常少，有幸遇着一辆，却已载满了人。
妈妈几乎急的快哭出来，干脆背着我奔向那隔着两条市场的小诊所。
一路上，步伐艰难，妈妈的每一个脚印都刻印在了我的心间，她略带沙哑的声音鼓励着我，她让我坚持，她说妈妈很快就会到诊所，她还说会给我买棒棒糖，只要我能勇敢的坚持下来。我不再哭了，反过来对妈妈说，自己没事。
雨依然下着，我躺在诊所的病床上，打着吊针，听妈妈哼唱着摇篮曲，幸福地进入梦乡。
当再醒来时，天已经亮了。看见我那最喜欢的玩具熊，才知道自己已经到了家。妈妈眼睛红肿着，给我端来了一杯水，又给我喂了药。
因为还小，不知道妈妈的眼睛是怎么了，但后来，我才知道：睡眠不足和哭后睡眠会使眼睛红肿。这个答案叫我心痛，不知道妈妈的眼泪要比我的苦上多少倍。
我真的感谢妈妈，那一次，我长大了许多。
次的考试都破了我有史以来最低记录。
那天我哭得很惨，妈妈批评了我，我也指责了自己。妈妈和我一起分析了没有考好的原因，又给我讲了许多学习的办法。我也暗暗地为自己下了决心：我不可以辜负自己，更不能辜负妈妈的一片苦心。看着妈妈发起火来的样 子，我心里难受极了，心中有一千一万的埋怨，我埋怨自己没有好好努力 。
两天后，妈妈的情绪渐渐好了许多，但她也总对我板着脸。妈妈带我去市场买菜，说是要我不要光闷在房间里，出去透透气；妈妈给我做了丰盛的晚餐，说是要我补补营养。我原以为妈妈的气还没有消下去，会连续一个星期都不会理会我，但后来我才觉得，妈妈依然很在乎我。
“柳春宇，想什么呢？”妈妈问着我。我慢慢地回过神来，转过头看着她的脸，笑着笑着，幸福地靠在了她的怀中。我多么希望：我、妈妈，还有爸爸就这样永远幸福地生活在一起。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十六
我们这个家很特殊，因为爸爸妈妈两地分居，我很少有机会和妈妈一整天呆在一起。这次小记者活动给了我一次和妈妈在一起的机会，让我体会到了妈妈无私的爱，让我得到了开心和快乐！
两个小时的车程，我们终于到了目的地。看着那巨大的摩天轮，我心急如焚：快点让我进去吧！谁知还要做个“两人三足”的游戏，我一脸不高兴！妈妈看出了我的心事，搂住我，凑近我耳边轻轻地说：“这个游戏妈妈玩过，很有意思，一直想和你合作，这正是个机会！”妈妈用红领巾绑住了我和她的腿，告诉我当喊一的时候，一起迈绑在一起的腿。我注意到妈妈穿着高跟鞋，可妈妈就像穿着平底鞋一样，搂着我健步如飞。我们快速地到达了目的地，虽然小组成绩不好，但妈妈和我的合作堪称完美，我激动地和妈妈击了一掌。
我们首先游了迷宫。走在我前边的小朋友，摸摸这摸摸那，还不停的碰壁。我暗自好笑，对妈妈说：“他们太傻，只要沿着看不到自己的那个门走，就不会被镜子碰到。”妈妈攥紧我的手，夸我是个爱思考的孩子，我高兴得心花怒放！ 云霄飞翔，让我感到最刺激。坐在固定的很牢的椅子上，我和妈妈手拉着手，有一种一起共同面对考验的坚定。我们越飞越高，越飞越快，我们尖叫，我们呐喊。我直喊后悔，妈妈握紧我的手，镇定地让我闭上眼睛。终于脚落了地，我发现妈妈的脸色很不好看，妈妈晕的厉害，可妈妈在过程却那样镇定。妈妈的勇敢鼓舞了我，我自己一个人玩了跳伞塔、音乐船、快乐音符、冰雪王国，虽然过程中也有些害怕，但我知道，妈妈热切的眼、温存的笑从未离开过我，我不断地向妈妈挥手，妈妈一次又一次地给我竖起了大拇指。
你敢去“异灵来袭”吗？我去了。很大胆吧？这多亏我有一个勇敢的妈妈。进洞以前，妈妈郑重地告诉我：“宝宝，你要记住，你看到的一切都是假的，都是考验你是不是勇敢的，别害怕，有妈妈在！”妈妈攥住我的左手，搂紧我。一路上，骷髅、僵尸、诡异的声音，突然打开的门，忽然坐起的尸体，被搂在妈妈怀里的我，没有尖叫，没有颤抖，有的只是好奇：尸体为什么能坐起来？门是谁打开的？为什么路一下子软了。
我从未看过那样壮观的舞台表演，怒放的花、炫目的灯、威严的鼓，让我感到了花鼓灯的魅力。可这个舞台演出有何深意？五年级的我不大能看懂。还好妈妈在我身边，她不厌其烦给我解说，在妈妈的解说中，我了解了花鼓灯的起源、发展，以及它和普通人的关系。特别是那个在荷花里表演杂技的阿姨出现时，妈妈的解说，更让我感到生活的艰辛。有妈妈在，我知道了很多很多，回去要说给爸爸听！
很快要离开了，妈妈给我拍下很美的照片，留给我回忆。
和妈妈在一起的时候（汇总17篇）篇十七
住在农村的土坯房里面。土坯房是由泥巴和稻草制成的土坯，土坯是长方形的，比砖头还大。我真想住在那样的房子里面，体验一下！
妈妈小的时候家里非常的贫穷，我想妈妈的日子很难过吧！妈妈小的时候玩沙包、捏泥巴、跳墙头、有时候背着姥姥去淌河、有时候妈妈和她的伙伴玩小布角！有一次妈妈好不容易从家里面找出一个小布角，约好了和伙伴一起玩，每次玩完了以后小布角都会被朋友赖去！这次妈妈和她玩的时候长了个小心眼，游戏结束的时候，妈妈赶紧把小布头放到了自己的嘴里，表示这个小布头是妈妈自己带来的！结果那个小伙伴还是说这个小布头是她的，妈妈被气哭了，趁着妈妈张嘴哭的时候，小布头还是被抢走了！
听到妈妈说到这，我为妈妈感到气愤，可惜那时候还没有我，要不然，我早就帮妈妈抢回小布角了！妈妈给我讲这段故事的时候都是笑着的，妈妈说那都是过去了，虽然小时侯总挨欺负。但都是最美好的故事了。