心得体会的写作过程可以促使我们思考和总结,提高我们的表达和思维能力。走进这些心得体会范文,你会发现不同人的不同观点和感悟,或许会给大家带来一些新的思考和思路。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇一
《神秘岛》是法国一部的科幻作品。最近,我品读了这本书,从中获得了丰富的心灵收益。
这本书讲的是一八六五年二月,正值美国南北战争,一个战俘为了逃离监狱,乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始,他们一无所有,但在史密斯的帮助下,他们自己动手做出了他们需要的东西,他们用铁做刀,用陶土做炉子,用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险,又一次又一次的遇到奇迹。比如:赫伯特生病时,他们发现了药;史密斯被救;海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后,他们回到了美国。
书中写到每当他们遇到困难,他们都能化险为夷。当寒冬来临,他们利用羊皮做成衣服,穿在身上,以御寒冷;当巨浪卷走食物时,他们总是立刻冲上去合力抢救;当海盗来临时,他们与海盗斗智斗勇,打败了海盗,当火山爆发,他们镇定自若,共同逃离了小岛。
作者凡尔纳写这篇小说表现了人类无穷的创造力和科学的巨大力量将使人类建立一个理想的社会的美好前景。读完《神秘岛》一书,我感觉受益匪浅,在扩展知识的同时,人格也得到了升华。我十分钦佩故事中的主人公,除了五个流落荒岛的勇敢者,还有尼摩船长。
我觉得我要向五位开拓者学习,学习他们敢于面对困难、努力克服困难的精神。当你站在一个困难的岔路口面前时,你会选哪一条呢?寻求救援?毅然放弃?还是不屈不挠,奋勇前行?当你正站在困难面前时,请报以微笑,这是《神秘岛》给我的启示。在这个故事中,发生他们身上的故事曲折而传奇,似乎这5个人就概括了全世界的人所有的特点。他们他们利用各自的特长组成了一个高效有力、团结友爱的团体,在岛上与命运展开搏斗。他们的辛勤劳作在荒芜的小岛上建立起了自己的和谐家园,在生存还是毁灭这个重要关卡前,他们毅然选择了努力奋斗,在这群勇敢的人面前,生存与毁灭就不再是个问题了!他们在接连不断的困难中让自身的价值充分得到了体现。我相信,一定是他们在劳作中满足的微笑感动了命运之神吧!
牺牲精神有时也是值得我们学习的。尼摩船长在病入膏肓之时,还不忘帮助这些人。他独自驾船去几千英里之外的塔布岛,而他驾的船,只是一只最普通,根本无法抵挡风暴的小船,并且他出航的时间是海面上风雨交加的时候。来到岛上之后他留了一张纸条在岛上的屋中,纸上写道:岛上的人已经去另一个岛上了,那岛上还有五人,请去营救他们。而尼摩船长在回到神秘岛上以后,不久生命便走到了尽头。如果不是尼摩船长乘风破浪去塔布岛留下救命的纸条,这些人再次遇险时,恐怕再也没有神秘人能救助他们了。
看看他们,再看看我。我每每想起那件事,都觉着惭愧:记得我学打篮球时,没有想到一不小心摔破了腿,我连忙回到家,让爸爸用碘酒给我抹了抹伤口,然后把篮球放在了储藏室中,再也没有动过。中国有一句老话:困难像弹簧,你弱它就强。读了这本书后,我深切地感到:面对困难,我们应该做强者,接受它的挑战,以不屈不挠的精神战胜它。
读完《神秘岛》,我受益匪浅。作为新时代的我们,该如何度过我们的每一天呢?书中有一句名言:只要祈求,就能得到。只要寻找,就能发现。就让这本书一直激励着我勇敢地面对困难,勇敢地战胜困难,走好人生的每一步!
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇二
书如一泓清泉,洗净因喧嚣而浮躁的灵魂;书如一盏明灯,点亮因繁华而迷茫的道路;书如一片面包,填饱因空虚而饥饿的精神。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。读一本好书对于青少年来说,不仅仅是文化的积累,还是生活的重要组成部分。所以,作为当代青年,我们更应当捧起一本本前人留下的经典,用心品味,用心研读。
儿时,我们沉浸在格林兄弟与安徒生建造的一个又一个童话世界。白雪公主的善良让她收获了王子真挚的感情;皇帝的虚伪让他光着身子走在大街上被小孩子嘲笑;丑小鸭在逆境中努力生活最终变成白天鹅……看似幼稚的童话故事却在儿时给了我们明辨善恶是非的启蒙。一本本童话,代表的是满满的童年,没有为成绩而忧愁,为生活而烦恼,仅仅住在那个小王国里,阅读着作者的内心世界,感受着那种纯粹的完美。
如今,随着年龄与知识的增长,接触的作者越来越多,给我最大影响的便是鲁迅先生。这个在文坛上独树一帜的矮个子先生,却在世人面前展现出高大威猛的形象。他拿笔杆子当枪使,总是准确无误地射进敌人的本质;他借狂人之口,揭露封建社会吃人的本质;他以阿q可笑的一生,批判了“精神胜利法”对人们的毒害。透过他的作品,我感受到一个以一己之力拯救民族的思想家的努力,也学会了清晰而理智地应对现实问题。每一次的阅读,都觉得内心的喧闹渐渐被书声掩盖,不懂的东西渐渐变得脉络清楚。也许这就是“我读书,我成长”。
以后,还有很多作品等我探索。马尔克斯的《百年孤独》,屠格涅夫的《罗婷》……这些轰动世界的名家大作构造了一个个虚幻的精神世界。它们在等待,等待有人叩开文学的大门,潜下心来阅读,享受远离浮华人间的另一种境界。
从古到今,先人求知的精神激励着世人,静下心来,去寻觅一个个高尚的人,透过他们的世界感受知识与力量的完美结合,文化与民族的激烈碰撞。让我们不妨放下手机与游戏,离开酒吧与ktv,寻一处安静的地方,捧着那些智慧的结晶,体会阅读带给我们的欢乐!
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇三
我读过《青鸟》、《柳林风声》、《海的女儿》、等等,但是我最喜欢的是《一百条裙子》,当爸爸刚给我从图书批发市场买回来的时候,我就在想:这本书的内容是开心还是悲伤呢?我真期待着故事的结局。
作者是美国著名的儿童文学作家。他曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到1941年她的首部小说《莫法特一家》。出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后,她才决定开始写作生涯。
普通甚至卑微的小女孩。即使是被歧视、冷落、嘲笑着,她的心里仍就留存着许多美好的愿望。对美的向往和最求,对理想的坚持感动着我们。读过这本书的人心会变得更加澄澈和透明,友爱的阳光洒满每一个角落。
这使我明白了,友情比什么都珍贵,就算价值连城的翡翠也顶不上一点儿友情。如果你相信朋友,朋友也会相信你。大家以后一定要珍惜自己和朋友的友情。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇四
有一个叫做阿蒙的五年级学生。他的身体里就住着勤奋小人和懒惰小人。可是每当阿蒙决定做不做作业、看不看书……这样的事时,懒惰小人总是胜利。如此一来,阿蒙的成绩越来越差。勤奋小人着急,就想了个办法:他找到阿蒙同学——卡卡的`勤奋小人。不想,两个勤奋小人都没有打败懒惰小人。于是,他们只好找到牛老师家有六块腹肌的勤奋小人。他只用了一个回旋踢就把懒惰小人打败了。但是,当阿蒙的勤奋小人看见了遍体鳞伤蹲在墙角懒惰小人的时候,他向懒惰小人伸出了友善的手。
看完这本书,我从书中获得了很多启示。世界上没有如果,也就是说,我们的身体里根本就没有勤奋小人和懒惰小人的存在。我们的一切事情都需要我们自己去面对。对就是对,错就是错。当我们常常因为两个想法或很多想法所犹豫不决,是因为我们对的想法不够坚定。所以我们就常常为自己的不够坚定找很多借口。
犹记得今年的冬季长跑比赛:风儿为我们唱着欢歌,热烈的鼓动他的身姿。但这却也为比赛增加了难度。比赛即将开始,但我的心却住进了一只小白兔,它不听话的乱窜。我紧张极了,甚至后悔报了名。“砰!”随着枪响,我的身体便下意识跑了出去。刚开始的时候,有很多同学也都超过了我,我心头一紧,不禁加快步伐。慢慢的,超过了一个又一个的人。我望着前面离我比较远的同学的背影,更是拿出吃奶的劲儿跑。可天不遂人愿,比赛之后,我一直在心里默默抱怨着:要是今天的风小一些,要是我的腿再长一些,如果我不是第一次参加这种比赛。我一定能超过她。但是,我现在知道了:任何时候,都不应该为自己的错误和失败找借口。我们应该正视自己的错误,并且改正它。
人生这盘棋,决定我们输赢的,从来都只有我们自己。而真正的胜利,则是——就算我们做错了、失败了,也要面对它。而不是为曾经的错误找借口。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇五
在信息爆炸的年代,我们或主动或被动地接受着大量碎片化信息。但这些信息是我们所需要的吗?也许我们真的需要读一本好书,好好读书。
衡量一本好书的标准见仁见智。好书不一定有华丽的辞藻,但它一定经得起读者的检验。长篇小说《平凡的世界》,每次看到它我都惊恐于它的厚度不敢接触。但是真正读进去,我就能感觉出来这是一本好书:白面馍、玉米面馍、高粱面馍;上学吃饭的时候大家都各自和要好的同学蹲成一圈;破毡帽护着脑门,胳膊上挽一筐子土豆或萝卜……小说用平实的语言塑造出了极强的画面感,让读者觉得很有代入感:中年人读了能忆苦思甜,回忆起峥嵘岁月;年青人读了能居安思危,珍惜眼前的幸福生活。
一本好书很难和畅销书产生联系。当下的畅销书多是青年写手写自己走过山南海北,赏过异域风情,最后衍生出来的一系列大道理;而一本好书不会讲这些,它会完完整整的讲一个故事,让读者诞生出自己的思想。而很多畅销书就是写者把自己的思想硬塞给读者,更可悲读者还觉得有道理,沉醉于书中空洞的内容、绚烂的辞藻和唯美的插图难以自拔。
“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”,让我们擦亮眼睛,静下心来读一本好书,以修身,以养浩然正气,以升华精神品质。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇六
全书结构严谨,层次分明,但我认为最关键的是本书落地性强。
先来说全书的结构,本书节奏层层推进,徐徐向读者介绍了3个读者最关心的问题,分别是:
1、什么是领导力?书中给出的答案是:带领团队达成目标的能力。这个解释是领导力的核心,我认为它也是判定一个人是否具有领导力的最关键一环,记住并读懂了这句话,就能明白书中后续所说的两句话:(1)领导力是职位的责任;(2)职位是领导力的资源。领导力为什么是职位的责任?因为领导力的核心是“带领团队达成目标”,该怎样达成目标,关键的不是方法,而是对于任务方面责任的承担,这是确定一个人具不具备领导力的第一因。关于第二句话“职位是领导力的资源”,我们首先要明白,领导力不等于领导,领导是职位角色,但领导力主要是在目标达成的过程里,对责任的履行。虽然领导力不等于领导,但领导的职位能够很好地助力领导力的发挥,有了这领导力的发挥,实现团队团队的目标就容易得多,这就是所谓的“职位是领导力的资源”。
2、领导力和管理的区别是什么?为了解释明白这个问题,作者用领导力的本质做了说明,那领导力的本质是什么?答:动员群众,解决挑战性难题。这是领导力的本质,也是区分管理的关键,那管理又是什么?答:管理是解决技术型难题。同样是解决难题,因为类型的不同:
l技术性难题倾向于常规性;。
l挑战性难题倾向于未知性。
直接将领导力和管理进行了区分。在我读到这段对领导力和管理二者区分的解释时,我豁然开朗,关于二者的区别,我看到的解释不下5种,但刘澜老师的解释第一次让我彻头彻尾地明了。
3、领导力该如何精进?有了前面两项概念性思考做铺垫,接下来,领导力的落地性便容易得多,原因有二:(1)你想拥有领导力吗?好,那你要承担责任。(2)你想知道你做的是领导力的呈现吗?好,问问自己做的事是不是挑战性难题。认可了这两件事,自我认知的层面便有了大的飞跃,此时,突破自己,突破舒适区便不再是难事,剩下的就是该如何做才能具备领导力,书中给出了3大路径:一、学会讲故事,掌握讲正确故事的“姿势”;二、学会正确的思考:系统思考,整合思考,决策思考,隐喻思考;三、学会学习,掌握反思和从失败中学习的“姿势”。
总结:领导力是带领群体,达成目标,动员群众,解决难题。为了能够更好地做到领导力,需要“学会讲故事,学会正确思考,学会学习”。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇七
《海蒂》是瑞士作者约翰娜·斯比丽的代表作。__讲述了一位纯洁天真、坚强乐观的小女孩——海蒂。字里行间透满了世界上最珍贵的东西爱。
海蒂自幼失去了父母,但这并没有打倒她。她迅速坚强、乐观起来,还变为一颗火热的小太阳,用自己的纯洁和爱来温暖别人、改变别人。我们不是海蒂,但我们要有一颗这样坚强乐观的心呀!现在新闻时有报道,某某欲轻生,可是他们父母双全,家里各方面条件都很好,为何想不开呢?独居的阿尔姆大叔,性格孤僻古怪,谁都不敢靠近他。但他在海蒂纯洁童真的感染下,也变得热情开朗,乐于助人。文中的海蒂就像一位快乐的清洁工,悉心扫掉大叔心上堆积了几十年的灰尘。
我们也是一样,凡事都有正反两面,用乐观、积极的心态去面对,总能看到美好的.一面,而用悲观又消极的心态呢?再美好、再阳光的事情都会被刷上一层昏暗而丑陋的阴影。
爱是一杯奶茶,散发着淡淡的清香,看上去棕不溜秋,抿一口却是香甜入心;爱是一颗小草,看上去微不足道,却对世界有着无微不至的奉献。让我们抬起头,手拉手,传递爱,大步走,走向阳光又欢乐的世界!
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇八
我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势,不管是家族的,爱情的,仕途的,都是走向没落,这在喜聚不喜散,爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。
我不得不感谢续者高鄂,尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想,但他至少让黛玉死了,管她登仙还是辞世,至少她别了宝玉,很好很好。
不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧,但是,不是有句话说吗?塞翁失马,焉之非福?对于黛玉这样一个脆弱的封建少女来说,死,是她的解脱,是她所有悲剧的终结,是她的幸福。当她在地下安静的沉眠时,看着宝玉仍在凡世寻找出路,不得不说,她还是幸福的。
或许两个人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不该相遇,因为生活不是浪漫,生活会将浪漫消磨得一干二净,最终,红玫瑰变成了墙上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以,就让浪漫在最美的时候画上句号,在彼此的心中,留下幸福的回忆。
可是也许你会说,黛玉死的很悲惨,一点也不浪漫,关于这点,我是不赞成高鄂的续书的,也许曹雪芹的本意非此,也许黛玉确实应该泪尽证前缘,这样不是更好吗?她牵挂着宝玉,用她全部的热情为这一知己痛哭,怀着深深的思念,这样的死,何尝不是高贵神圣的,然而高鄂没有这样写,他最终让黛玉很庸俗的指天愤恨,气极而亡。这不象我们认识的那个高傲自赏的黛玉,反而象个情场失意的一般女子。
尽管如此,她最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的,否则以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激。宝玉是个纨绔子弟,他不是一个顶天立地的男子汉,他能给予黛玉的其实很少,谈不上保护与安慰,他自己尚且是需要别人保护的弱者,所以在他身边,黛玉是得不到幸福的。
所以能带着回忆离开他,是一种幸福。宝玉自己能给予黛玉的只是几句好话,他连痴情都谈不上,看看宝钗的下场,不得不说黛玉是幸福的,当然有人说宝钗需要的只是宝二的奶奶的宝座,她并不在乎宝玉,是这样吗?难道有一个天生喜欢孤独的女子吗,不管怎么说,寂寞的独守空房总是悲惨的。何况所谓宝二的奶奶的宝座她是不是坐上了还是个问题。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇九
作为一名教师,从书本中吸取知识是再正常不过了。但作为一名幼儿园的幼教,我已经有很长一段时间没能去“读书”了。在这个信息发达的时代,信息和知识的获取变得方便,但同样,生活的节奏也变的更快了。在这样的情况下,我很少再有机会去接触书本,甚至是电子书籍。
而在这次的阅读活动中,我们意外的得到了参与阅读的要求。尽管很意外,但是对我来说,也不失为一种难得的充电机会。对于这次的阅读,我选择了基本与幼儿相关的书籍以及一些童话。这些都能给我的工作带来帮助。以下,是我读书的心得体会:
这次的阅读,给了我很多的收获,尤其是这些幼教知识书籍,这些书籍记载的都是一些篇幅较短的实用知识经验,我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。
尽管只是利用零碎的时间来看书,但是这本书给我带来的帮助可不小。这些看似简单的知识中,有不少都是非常实用性非常强的经验!我们老师之间常常互相交流,但是却渐渐的沿用了一套在学校中教导的方法。但是通过阅读,我学习到了不少更为出色的小技巧。这些不仅给我的教学带来了新的方式,更让我在各种活动和游戏中想出了不少的好点子!大大的.丰富了我的教学。
此外,我也学习到了不少的幼儿知识,并且认识到了我们平常一些习惯中的错误,我不仅仅自己吸收了这些经验,并且还和老师们交流,经验,将自己的收获交流了出去,让读书的效益更大化!
选择了童话,本身是为了让我能更多的掌握也些教学材料,也能成为一些实用的比喻。但是,通过童话的阅读,我发现受益的不仅仅是幼儿,看着这些童话中的美好故事,我自己也深受其感染,在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯,并且能更好的去引导他们。
童话并不仅仅是安抚孩子们的故事,它对于每个人都是一种帮助。
此次的阅读,不仅仅丰富了我的知识,更是让我更加的热爱这份工作。同时,我也在阅读中认识到,自己如今的知识并不足以完成教学,作为一名教师,我必须不断的累积,不断的丰富自己!为此,我会好好的保留这个阅读的好习惯,在今后的也不断的提升自己!
教师个人读书心得体会歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特.l.布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多推荐,在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获。
读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的状况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家。那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十
今天,又是一个平凡的周末,我照样拿着我喜爱的课外书喊:“爸爸,爸爸,我们该一起读书了。”“好、好,乖宝贝,我们一起获取书中的知识。”爸爸立刻放下手中的工作,和蔼可亲地说道。说了就要做。我们父女俩立刻端起书来阅读。我们读的可认真呢!我一边看书,一边做着读书笔记,并且把这个故事的知识点记录下来。爸爸也神情专注地看着,获取着书中的精华,并且也不漏过每一个中要点和知识点。大家不要以为这样做是徒劳无功,我们这样做是有目的的',当读完这个故事后,我们会做一个关于读书的小游戏。规则是这样的:第一至五题由我来闯,答对一题送一颗智慧果,到了第六题,由我和爸爸一起来闯,要是写得非常好,那就得四颗智慧果,依次类推。游戏开始了,甲:“新词台?”乙:“全神贯注、迷惑不解、叫……”……俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。接下来,我们就到了第六关。是来写读书体会了的。这关要求不算难,只要写一页多就足够了。“刷、刷、刷……”我们写的字在桌子上发出有节奏的声音。不一会,这一关便闯完了。我们自信地拿着刚刚闯过的第六关给妈妈这个“裁判员”看,妈妈看了后,便笑眯眯地说:“宝贝,恭喜你们闯过了第六关,你们一共得了十个智慧果,成了智慧大师了哦!”
看!这就是我们家中的读书故事。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十一
有幸拜读了李炳亭先生写的《高效课堂22条》,《高效课堂22条》是李炳亭先生潜心研究教育10余年看完后最深的体会是它以最简洁明了的语言,概括讲述了我们课堂教学的终极目标,给我们的课堂教学指明了前进的方向。
《高效课堂22条》从题目来看,就觉得教育理念新颖,贴近教育教学工作,是我们一线教师的指路灯。回顾新课程改革以来,作为一线的教师,我们进行了新课程培训,也搞了一系列的课程改革,无论是教师主角的转换,学生学习方式的变革,课堂模式的构建无不是为了掀起教育的另一番新天地。
高效课堂主张把课堂还给学生,在课堂上,教师不再是主体,学生却成为了真正的主角。他们组成学习小组与对子,在自学的基础上再经过群学,讨论,每个人都对知识有了相当的掌握,于是学生接过了教师的担子,走上了讲台,大胆的表述着自我的观点,从容的讲述着解题的思路。一堂40分钟的课,以前教师可能讲30分钟或40分钟,在高效课堂,这一情景完全相反,一拨又一拨的学生走上了讲台向自我的同学授课,教师坐在了学生的位置,要么给予引导、要么向学生学习。能够说,在这个课堂上,“教”与“学”真真切切到达了教学相长的效果。
而高效课堂上,学生跟教师则是平等的关系,学生有跟教师一样的权利,他能够讲课,能够对教师的.做法提出自我的看法,师生共同探讨。教师说的学生并不是完全认同。出现疑问的时候,学生会大方的跟教师说:教师,我认为这道题应当这么做。即使讲错了也没需要培养的38种好习惯”,每一种好习惯都从故事引入,让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识,再运用到实践中。例如:书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里,引用了《宋庆玲的故事》,故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事,而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客,而不知怎样,她等了一个午时,小珍也没有来,爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去,庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说,我们约好的,我本来就应当遵守自我的诺言,要不然我就是跟你们出去玩了,也不会高兴啊!从这个故事里,我们学到了什么呢?小庆龄是自我决定留下来的,这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的,可是最终放弃了,是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到,信诺言,不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。
如今,作为父母的我们能够怎样做呢?1)、凡向孩子许诺言,就要尽量兑现;2)事前提醒孩子诺前三思,事后提醒孩子兑现诺言;3)发现孩子守信用,要及时表扬;4)不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中,需要培养的习惯实在是很多,如果你的孩子有了许多良好的习惯的话,作为家长的你,是不是很划算呀!
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十二
记得有位哲人曾经说过,生命是没有意义的,除非有书本;所有的书本都是乏味的,除非有知识;所有的知识都是空虚的,除非有热望;所有的热望都是盲目的,除非有爱。有爱的阅读才是生命的具体化,那么让我们怀着爱阅读吧!
家人教给我静心阅读的习惯,让我变得更加丰富充实。我喜欢在空闲时间里,翻开书本,慢慢品味字里行间的故事。人生的道路很长,我们没有办法去一一尝试,但我们可以去花时间花心思看很多书,每一本书里都有一种人生。
有人会说,买书无用,看过了就没什么价值了,仔细想想,我们也许只是用一餐饭的钱就可以买到别人一生的心血,如此算来,显然是赚到了。不过,真正热爱阅读的人,并不会在意这些,他们更看重那份由阅读带来的乐趣,因此也更加透彻。我们想想古圣先贤,他们把知识当做火炬,照亮黑暗,驱逐阴霾,把自己的思想妥藏在书本之中,和千百年后的我们进行跨越时空的对话,继续传递真理与革命的伟大光辉,让历史变得厚重,生命变得丰富有趣。阅读,是心灵的相互交融,是民族的内在纽带。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十三
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。
让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。
在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。
我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的。
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。
当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。
两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。
却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。
宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示。
无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的.真情流露。
当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。
离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。
总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。
被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。
让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
读书很甜。
一本好的书,是一个足以让你“为伊消得人憔悴”,或在大树之下,或在藤椅之上;或坐或躺,或行或卧;或高唱,或低吟;或一杯清茗,或一烛月光;或一点清阴,或一抹夕阳;或数株芭蕉,或一带远山。
心态自由,兴味十足,反复摩挲中,生出一般热情,凝成一丝淡定。
读书的佳境,如同爱情一样,是两心投契,是以身相许,是默然沉浸,是静静融合,来不得半点强求与逼迫。
读书,让我与屈原为伴,共和《离骚》。
只是奈何不了汩罗江流水汤汤,混沌不清,淹没了岸边的绿地,冲走了汀洲上的萋萋芳草。
尽管“灵修浩荡,不察民心”,但是你奔跑在心中的那片绿地里,依旧追寻着那最圣洁的芳草。
读书让我与张岱邂逅在“天与云与山与水,上下一白”的湖心亭雪景中,饮热酒,畅谈人生,痴人相对,两顾却无言。
虽是寒冬季节,可是如此唯美的景致足以装饰我心中的那片绿地。
因为雪的纯真,让心中的绿地变的如一张毫无杂质的地毯,温暖了我的心灵。
无奈那个时年已经过去,物非人亦非。
读书犹如让我听清风微拂,看柳絮纷飞……心里一片宁静,仿佛置身于梦中,不肯醒来,不敢醒来。
生怕汽车的鸣笛,烟尘的污染,纷纷扰扰,破坏这古朴宁静的分分秒秒。
读书让我悠然,幽然,忧忧然。
当时间的风吹过汩罗江岸的芳草,拂过苏轼游赤壁的水波,吹落了李清照的黄花,飘飞了湖心亭的那场雪;当现代文明将这原有的纯洁、诗意唯美渐渐腐蚀,如同一阵寒冷的秋风荒芜了原有的绿意,心灵枯萎凋零了,人亦比黄花瘦了,心中的那片绿地亦瘦了。
我的耳边不断地响起荷尔德林诗意地栖息的呼唤,我着迷地追寻一股清凉的风吹绿彼岸,吹遍田野。
可是,有时候,有时候我们却天可奈何花落去,在心中绿地独徘徊,彷徨又惆怅。
初中时读过一则佛经故事,故事中的老和尚,每天坚持扫地,从山门扫到山下,扫地的时候,经常唱一首偈语:扫地扫地扫心地,心地不扫空扫地;人人都把心地扫,人生何处不净地。
当时读这则故事,只是觉得好玩,后来随着年龄的增长,对这则故事也有了自己的禅机。
其实,在喧嚣的社会中,选择读书,何尝不是清扫心地的过程。
“唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉”。
“闭门即是深山,读书随处净土”。
这句名言即是读书人千锤百炼得出的历史感悟,也是读书人内心深处的呐喊。
东晋诗人陶渊明曾在诗中说:结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
只要自己的内心远离江湖的是是非非,又何必管尘世间车水马龙之门。
日子久了,心中的那份幽静便如天街小雨,慢慢酥倒你的一颗曾经浮躁的心。
“阅世长松下,读书秋树根”。
当然,这里的书是历经的开卷有益的好书。
好书隐藏着巨大的秘密!道本无言,文以显道。
通过读书,浮躁的内心能在喧嚣的红尘中打开一扇灵魂的窗,让灵魂的洁净展现在的碧蓝如洗的天空之下。
让心灵借助文字读书这一“火把”的光亮,我们可以穿越那遥远的历史,窥见芳草鲜美落英缤纷黄发垂髫怡然自乐的桃花源,进入另一个干净的灵魂家园。
夜晚,一盏孤灯在案,一杯清茶幽香,从书海中取一瓢啜饮,端详着那些内心欢喜的文字,隐隐能感受到其中的祥和与宁静,一盏心杯似水平。
心中渐渐明朗,疲惫渐渐消散,心境的枝枝丫丫毛毛草草,都被梳理得清明柔顺,心平,气和,神清,意朗!闭门即是深山,读书随处净土”。
我刚出生十多个月大时,妈妈便购买了些“撕不烂”的小画书,让我随意翻着玩。
妈妈对我说:“当时,你对那上面的颜色、图案特别感兴趣呢!”
后来,两岁时,我呀呀学语,妈妈就趁机把写有字的小卡片,贴到了家里的墙上、门上,教我认读一些简单的字。
在这期间,妈妈又买来色彩丰富的图画书,每天中午或晚上,只要爸爸有时间,我便趴在床上听爸爸讲故事,有时,我缠着爸爸一天能讲几本书呢!爸爸讲得口干舌燥了,我才肯放过。
上学前,我认识了大约500多个字,并能独立阅读一些简单的画书了。
渐渐地,我步入了小学生活,已不满足于那些画书了,这时,妈妈又给我买了童话书,如:《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》。
我看得如痴如醉,深深地被故事吸引了,和主人公一起喜怒哀乐,有时捧腹大笑,又是伤心落泪,仿佛被作者带入了另一个奇妙的世界。
从此我喜欢上了读书。
随着年龄的增长,我看的书籍深度也不同,从最初的童话故事到现在的中外名著,如:《科学家的故事》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的 》、《冰心儿童文学》。
读书已成为我生活中的一部分,每天至少阅读半小时,如果哪天不读书,就像折了翅膀的小鸟一样无精打采 。
而且,每当我在报刊、书籍上看见好词、好句、好段时,变会圈圈点点,或把它抄下来。
我的书随手可得,如:沙发、学习桌、床头,每本书一般我会读n遍,每次的心得体会都各不相同。
于是,妈妈语重心长的对我说:“孩子,妈妈对你要求不高,希望在你的作文中看到几个好的词语,可以吗?”此后,我一直把妈妈的话牢记心中,没想到,我的作文真的有了起色。
今年暑假,我开博以后,认识了那么多的小作家们,发现她们的作文写得生动、细腻、文字流畅,找到了自己的差距。
这时,妈妈又和蔼可亲的对我说:“女儿,化差距变为动力,仔细观察周围的人和事物,用心来感受,加油!”妈妈的话,虽然不多,但一直激励着我。
由于平日的积累,现在我写作文时轻松自如。
莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
“读书破万卷,下笔如有神。”
是呀,希望大家喜欢上读书,用心来读书,多读书,相信会帮助我们提高作文水平的。
一提到书,有些人就会头昏脑涨。
书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。
而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。
在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!
我爱读书,这得归功于我妈妈。
小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡。”
什么“野火烧不尽,春风吹又生。”等等,等等。
我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。
从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十四
小时候由于家里穷,同时也因为太多小孩,爸妈单单照顾我们吃喝拉撒都觉得时间不够用,今天爸爸看着小外甥在洗澡的时候,还在感慨说,以前一个大脸盆烧好水,装好水,5个小孩轮流一个个洗,洗完又过了一个多小时了。哪有时间给我们读啥睡前故事哦。
不过据说临睡时人的记忆最清晰,最牢固,特别是1—4岁时智力开发的最佳时期,睡前如果能够让小宝宝听一段故事,除了能让宝宝安静下来,也能让宝宝终生受益。
最初之所以有睡前故事,是为了让小宝宝有安全感,有一个人陪着他,呵护他,倍感安心。轻声给小宝宝讲故事,让小宝宝感受你爱意的同时也可以带着故事进入梦乡。
所以汉竹的365夜故事系列是我的不二选择。
本系列有4本,除了我手头的这本以外,还有《365夜成语故事》,《365夜寓言故事》,《365夜动物故事》。其实手头也有不少儿童读物,最开始我也是对它抱着平平的态度。因为觉得定价方面有点小贵。然而拿到手后,却觉得物有所值。
装帧方面真的很大气,选用的纸张也很有厚度,排版也很赞,共选取152个小故事,字数都是控制在300—400字上下,这样时长都差不多4—5分钟,这个时间段刚好读完再和小宝宝互动下之后进入睡眠,正好。而且里面一些比较复杂的字,也标出了拼音。不过最爱的还是里面的插图,色彩鲜艳,形象生动逼真,我的小外甥一拿到这本书就抓着不放,一直看那些插画,小外甥超级喜欢鲜艳的色彩,这本书意外收获了他的好感。而且除了mp3的下载,还附赠了cd碟《经典睡前故事伴我眠》。
现在书本看完了,给了我的妹妹,让她每天晚上都读一篇给她的宝贝儿子,我的小外甥听,平时有空的时候也叫妹妹放cd碟给外甥听。cd碟共选取10篇,是由男声读的,声音标准,也随着情节声音起伏,小外甥每次一听到放这个睡前故事时,就坐着一动不动,静静地听着,比起平时的跳脱性格,简直是两个模样。
和一开始我以为的单一作用,这本书实际上适合很多阶段,适合孕妇的孕中期进行胎教,早教,孩子的早期读物,同时还可以让小孩跟着cd碟模仿讲故事的模式等多个阶段。真心喜欢这本书。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十五
“在美国,这本书的影响力仅次于《圣经》。”
习惯一:积极主动。
主动积极即采取主动,为自己过去,现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,不怨怼别人,发挥了人类四项独特的禀赋——自觉,良知,想象力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。他们选择创造自己的生命,这也是每个人最基本的决定。
习惯二:以终为始。
高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人,想做些什么,要拥有什么,并且清晰明确地写出,以此作为决策指导。因此,"以终为始"是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致,并不受其他人或外界环境的影响。只有确立了符合价值观的人生目标,才能凝聚意志力,全力以赴且持之以恒地付诸实现,才有可能获得内心最大的满足。
习惯三:要事第一。
〖要事〗第一即实质的创造,是梦想(你的目标,愿景,价值观及要事处理顺序)的组织与实践。次要的事不必摆在第一,〖要事〗也不能放在第二。无论迫切性如何,个人与组织均针对〖要事〗而来,重点是,把〖要事〗放在第一顺位。〖要事〗是目标事情,是符合宣言中"以原则为重心"的目标,这样的事才应该被称为〖要事〗,如果弄不懂什么叫〖要事〗,就难以把时间管理好,〖要事〗也做不好。
习惯四:双赢思维。
〖双赢思维〗是一种基于互敬,寻求互惠的思考框架与心意,目的是更丰盛的机会,财富及资源,而非不足的敌对式竞争。〖双赢思维〗鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法,是一种信息,力量,认可及报酬的分享。〖双赢思维〗我认为把人引向了更高的层次,也是做人的境界,似乎更高于佛家学说,既现实又大爱,这一点很难做到,又很容易做到。
习惯五:知彼解己。
当我们舍弃回答心,改以了解心去聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系。要培养设身处地的"换位"沟通习惯。欲求别人的理解,首先要理解对方。人人都希望被了解,也急于表达,但却常常疏于倾听。众所周知,有效的倾听不仅可以获取广泛的准确信息,还有助于双方情感的积累。当我们的修养到了能把握自己,保持心态平和,能抵御外界干扰和博采众家之言时,我们的人际关系也就上了一个台阶。
习惯六:统合综效。
〖统合综效〗谈的是创造第三种选择--既非按照我的方式,亦非你的方式,而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果--不但是了解彼此,甚至是称许彼此的歧异,欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基,能使整体获得一加一大于二的成效。
习惯七:不断更新。
〖不断更新〗谈到的是,如何在四个基本生活面向(生理,社会/情感,心智及心灵)中,不断更新自己。这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。对组织而言,七个习惯提供了愿景,更新及不断的改善,使组织不至呈现老化及疲态,并迈向新的成长之径。对家庭而言,七习惯透过固定的个人及家庭活动,使家庭效能升级,就像建立传统,使家庭日新月异,即是一例。
读书的根本目的是为了学习前人和他人的经验,是为了养成适合自己的习惯,找到属于自己的方法为自己所用。阅读的本质不是我们“看过了”,而是努力的把从书中学来的东西进行尝试,并且找到适合自己的方法和工具。工作本身并不能给人带来经济上的安全感,而具备良好的思考,学习,创造与适应能力,才能使自己立于不败之地。通过培养这七个习惯,循序渐进地获得不断的进步,逐渐使自己成长为一位真正高效能的职场精英。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十六
书这是一个字,这不单单是一个字,全世界的人没有了它就不能成长,没有了它就不能获取知识。书是另一种,天书是另一种地。
这里的天不能像蓝蓝的天空上有着自由飞翔的鸟儿,可这天里所有的文字可以让人看到鸟儿那样喜悦,让人一辈子都不会忘记;这里的天不像蓝蓝的天空中有着耀眼的太阳,可这里的天所蕴含的道理能使人们一生受益。
这里的地不像辽阔的大地上有奔腾的马儿,可这地里有一种文雅气质,不是那骑在骏马上的英姿飒爽可以匹配,因为这地给了你永远用不完的知识,一辈子都用不完。这样的天,这样的地都是一个字书。
书让我们成长,没有了书人类将会枯燥乏味,没有任何乐趣,如果世界上的书越来越多,那些贫苦的孩子就会有书的陪伴。书会陪我们度过春、夏、秋、冬,伴随我们度过一天又一天,一年又一年。这条文字的小径通往神圣无比智慧的大门,只要你去认真仔细、一丝不苟地去读这些好书,细细品味这些书的含义,那么,智慧的大门永远向你敞开,智慧的宝藏是永远属于你的。
这就是我读书的感受,你读书有什么感受呢?快快写下来吧。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十七
《假如给我三天光明》这片文章,刊载在《山东青年》上,作者是美国的海伦·凯勒,一个偶然的机会我看到了它,一下子就被吸引住了。一气读完之后,细细咀嚼,不由得感叹起来。
海伦·凯勒出生自由十九个月时,就因病双目失明。重此,她就一直在黑暗的漫漫长夜中摸索着生活,长久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的宝贵。她热爱我们这个美丽。新鲜。充满生机的世界,却为不能用眼睛观察,而只能用手触摸感到遗憾。于是,她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友们,羡慕他们能够轻松方便观赏大自然美景,能够用眼睛去洞察别人的内心世界,而那些朋友对于这些总是视而不见。
我们这样做,实际等于看轻了自己的生命价值,不知道自己为什么而活着,待到生命终结的那一天,才猛然醒悟,发出悲哀的叹息,岂不是晚了吗?失明了才知道眼睛的宝贵,就应该在眼睛亮时好好利用它,垂老了才懂得生命的可爱,就应该在年青时珍惜它。像我们班的王明亮一样整天心不在焉地,好像在这个课堂中他没有事似的,而且他也非常淘气,上课不愿意听讲,这样不珍惜自己的时光。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十八
开卷有益,前提是读好书。读好书的功用很多,一本好书,可以让你感慨良多;一本好书,可以让你获益匪浅。今天向大家谈一下我的个人读书心得体会。
我认为,读书可以充实人生。很多人在学习或工作之余,总想着用某种消遣方式打发下无聊的光阴。有人选择看影视剧,有人选择打篮球,还有人选择打麻将……但我觉得,读书,是一种不错的消遣方式。从书中我们可以了解很多前沿的时尚资讯,比如养生,运动,美容,购物等。从书中我们可以了解到进步的思想,学习他人积极乐观的人生态度。读书可以学到丰富的知识,读书可以让我们学会思考,感悟大自然。
读书可以陶冶我们的情操。在书中,我们可以领略到李白"清水出芙蓉,天然去雕饰"的潇洒俊逸;可以品味到苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈奔放;可以欣赏到李清照“花自飘零水自流”的婉约脱俗;可以感受到陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的安逸闲适。
读书可以励志。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,这是于谦的宁死不屈。“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”,这是文天祥的死国之志。“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,这是岳飞怒发冲冠的报国志。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,这是谭嗣同为国献身的大义之举。“了却君王天下事,赢得生前身后名”,这是辛弃疾效命疆场的雄心壮志。
飘读书个人心得体会(优秀19篇)篇十九
锻炼和不锻炼的人,隔一两天看,没有任何差别;隔一两个月看,差异甚微;但是隔一两年看,身体和精神状态就迥然不同。
浏览,也是一样的道理。浏览和不浏览的人,日积月累,终成天壤之别。
“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”是王维的4月。
“去年本日此门中,人面桃花相映红”是崔护的4月。
欧阳修的“4月芳林何悄悄,绿阴满地青梅小。南陌采桑何窈窕。休临眺,楼头一望皆芳草。”
沈从文的4月里,各样花草都恍如正努力从地下拔起,在温暖的日头下,守着本分,静静的立着,尽那只谁也看不见的手来铺排,依照秩序发叶开花。
林徽因的4月是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,是爱,是暖,是希望……
这,正是浏览的魅力所在!
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”
在我们生命的长河中,书籍,就是让它清澈如许、充满活力的“源头活水”。
住宅里没有书籍,犹如房间没有窗户;生活中没有书籍,恍如大地没有阳光;
智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
浏览,则是我们亲近书籍,走进书籍,享用书籍——这份“全球的营养品”的最主要的途径。
你一定想做一个有温度、有情趣、有智慧、会思考的人,也一定希望在具有丰裕的物资生活的同时,更具有丰茂而芳香的精神家园。
那末,爱上浏览、享受浏览吧,就像爱上运动、享受运动一样!