优秀作文通过深入的思考和细腻的描写，能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。接下来，小编将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来写作的启示。
保护动物或植物（汇总16篇）篇一
在一个晴朗的日子里，上午，一个伐木人带着一把斧头去一片茂盛的树林里伐树。
可是，现在的许多家具都是用树木做的，这使伐木人更加疯狂地砍树了。最近，伐木人又看中了这块宝地。
你看！伐木人拿着斧头正准备砍下去。瞧，一只可爱的啄木鸟正站在伐木人的肩膀上用仇视的眼神盯着伐木人，用嘴不停地啄着伐木人的后脑勺，说：“这段木头里一定有虫。”其实啄木鸟不是说这段木头有虫，是想说伐木人的脑袋里有虫，才用嘴啄伐木人的脑袋，说他是个愚木脑袋，不开窍。
最终，那片树林沙漠化了……。
如果树木被砍光了，动物就会灭亡。动物灭亡了，人类的生存将受到威胁。保护动物就是保护人类自己。
我希望人类的脑袋里没有虫，大自然不会消失，一切都可以回到原来那个其乐融融的景里。
保护动物或植物（汇总16篇）篇二
在我们身边有许多动物，例如：小猫、小狗、小鸟……它们都是我们关爱的对象。
我家养着一只可爱的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候，小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴，咪咪地笑，可爱极了！晚上的时候，我吃完了饭，就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味，还不停地汪！汪！汪！好像在说：“这饭真好吃，谢谢你啦朋友！”
小狗还有一项本领，你知道吗？那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村，小狗就会发出警报，通知所有的警察们一起来抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有许多户人家，家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的，还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人，整天虐待小动物，对小动物进行了狠毒的“家法”，实在是太可气了！我希望在这个“大家庭”里，每个人都能保护这里的每一只动物，关心它，爱护它。
让我们把爱心相连，关爱这里的每一只动物吧！
狼比较凶猛，它有两只尖尖的耳朵，还有一对凶狠的眼睛，所以我们还是不要招惹它为好。
天鹅有白天鹅和黑天鹅两种，天鹅在水面上轻盈地游动，划出了一道道优美的弧线。
熊猫是我国的国宝，它的身材胖胖的，四肢和眼睛是黑的，脸和身子是白的，走路一摇一摆的，可爱极了！
我爱动物园，更爱我那美丽的家乡！
7月3日星期六雨。
今天，我和妈妈去菜市场里面买菜。菜市场里的食物种类很多，很丰富，有：鸡，鸭，鱼等很多肉;还有很多新鲜的绿油油的蔬菜。我和妈妈在菜市场里面走着走着，忽然，我被一小地摊儿给吸引住了，我走近一看，哦！原来，这个小地摊儿是一位叔叔的，他在卖蛇。这时，心里很纳闷儿，就问妈妈："妈妈，我们吃鱼能够补充脑子营养;我们吃蔬菜对我们的皮肤很好。可是，人们吃蛇有什么用呢？"妈妈回答说："人们吃蛇能够帮助他们治疗他们身上长的痱子。"。
听了妈妈的回答后明白了。听了妈妈的话，我心里就暗暗得想着：哇！这位叔叔的胆子真大呀！我真佩服他！这要是我呀，肯定连碰都不敢碰蛇一下，就更别说逮蛇来卖了。我又仔细一想：人们杀蛇是不对的。虽然，蛇会咬人，会伤害人，但是，毒蛇还是不多的。所以，我们还是要去尽力保护蛇。
8、六年级上册语文第七单元作文：保护动物的作文550字。
在书店里，我看了一本书，名叫《我们一起走吧，迪克》。
这本书是中国著名作家沈石溪写的。书中讲的是：有一只母狗生了一个奇丑无比的小狗，主任闲它太难看，便把它扔进了人迹罕至的老林中，偶尔有年轻人来打猎，小狗想让他们收留它，可他们都把迪克赶了出来，有的人甚至在它屁股上踹了一脚！后来它凭着嗅觉灵敏的天赋走出了大山，来到一座小镇上；后来又因为一个偶然的机会，那只小狗和盲人二胡手小炯相遇了，小炯好心的收留了它，并给取名叫狄克，成了小炯的导盲犬。
看了这本书，我不禁为以前的迪克感到悲伤，同时也为赶走迪克的人感到耻辱！就这样一只可怜无助的流浪狗，虽然它长得很丑，但你们也不能这样对待它呀！还有，在没有被小炯收留之前的迪克，也在城市中“乞讨”过。我还想对那位踹迪苛一脚的富家男人说：“你穿得好，房子多，难道就没有一个空间给它住吗？你这样的踹迪克，还配做人吗？”|||动物是我们的朋友，青蛙、燕子能捉害虫，狗不仅仅是看守门户的好手，还是帮助警察们抓坏人的得力助手。
可是现在还有多少人在捕杀动物啊！有些人为了奢华而去猎杀大象，取得象牙，还有的人捕杀猎豹、狐狸，为的是能穿上狐皮大衣、豹皮大衣……还有大量的砍伐树木，这项行为既在破坏大自然，又在残忍的对待动物。人类。赶快停止这项恶性的行为吧，倘若哪一天世界上没有了动物，地球将是多么冷清。让我们携起手来，保护动物吧！
9、六年级上册语文第七单元作文：保护动物的作文1500字。
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
我想大家对我一定都很熟悉！
下面先自我介绍吧！我叫青蛙，我想大家都读过《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。我是由一只小蝌蚪变成一只青蛙。嘿嘿，你们一定很惊讶吧！我小的时候只会在水里游，有着长长的尾巴和大大的、圆圆而有点略扁的头。现在呢，我有只一双绿豆似的眼睛，白白的大肚子;天天穿着花花绿绿的衣裳;有着四条跟兔子有点相似的腿，只会跳而不会走。
我的住处是在水里，你们随时都可以听见我在水里"呱呱呱"的唱歌，有空来听听啊。我的青蛙族的一些青蛙为人们做下了一些汗马功劳。在水面上，你们是不是常看见过一些经常咬得你们痒得要命的蚊子，和在一些破坏庄稼的虫，被我一伸出长长的舌头就把他们吃下去，这样一来，我们一是添饱肚子，二是帮人们除去害虫。
有时候，我们青蛙也很讨厌人类的。因为人们经常把一些青蛙用来煮，而一些小孩却拿我们来玩耍，却不让我们自由，被玩过的青蛙能活过来的很少，就算不死也残废。这样一来，在下雨天后，我们青蛙都不敢出来了，当然，也有一些胆子大的敢出来。提起我，我就不敢出来，因为我是的胆子小的。
同学们，小朋友们，你们听了我的自述了吗？大慨对青蛙有了解了许多了吧！那么，请你们不要再那样伤害一直当你们是好朋友的青蛙了，献出一份爱心给青蛙吧！
大家好，今天的话题是我的梦想。每个人都有梦想，我也不例外，虽然我有很多的梦想，但是有一个梦想已经在我的心中找到了属于它的位置。你们想知道吗?告诉你们吧，我的梦想就是保护野生动物。
自从我看了自然传奇以后，我就一直想要保护野生动物，因为原本数量众多的野生动物因为人类的捕杀而逐渐走向灭绝的边缘，而人类还觉得自己是对的，这样长此以往，不仅那些野生动物会死，人类也会死。由于人类大量的捕杀，部分野生动物已经灭绝了，还有部分野生动物反抗起来，人以为那些野生动物要杀了他们，便加剧了对那些动物的捕杀，从而使那些野生动物更快的走向死亡，就算是有动物保护区，有些人也会偷猎动物。现在有些野生动物已经快灭绝了，我们如果再不保护它们，总有一天我们会再也见不到它们的。所以，我们从现在开始就要保护野生动物，绝对不能再捕杀它们了。
这只是梦想，但是它能真正实现，所以，我要努力把这个梦想实现。
12、小鸟的诉说_环保作文500字。
我是一只小鸟，我的家园被一群开着汽车，拿着锯子的人砍倒了，我和我的朋友们统统都流离失所，一列一列的汽车火车，运走了木材，运走了我赖以生存的小树林，大片大片的林子都变成了失去生机的树墩，唉！
原来我们树林可好了，可以在充满新鲜空气的天空中无忧无虑的飞翔，累了可以去苹果树上摘果子，渴了就飞下去畅饮一番，在闲着的时候还可以欣赏一下美丽的野花儿……自从人类来了后，这些都没有了。
一开始他们在树林里修铁轨，没有什么大碍，我们照常在天空飞行，后来火车通车，有一次我的妈妈飞到了正在前进的“铁怪物”的上空，结果“铁怪物”发怒，铁怪物烟囱里冒出的黑烟熏晕了我妈妈，虽然后来的火车没有了黑烟，但是火车那刺耳的轰鸣声还是会让我们睡不着觉。这只是开始，随着火车经过的越来越多，工厂也大张旗鼓的建了起来，这使得机器的轰鸣声震耳欲聋、烟囱里的废气弥漫，我们在飞翔时总会闻到那刺鼻的味道。越来越多的人来了，那些人不是伐木工就是猎人，就连我的妈妈都被人杀死端上餐桌。近期还有人往溪流里倒废水，河流上无数死亡的鱼虾使人作呕，这样的水谁也不能喝。大家评评理，这还让不让鸟活了。
我希望人类会意识到自己的错误，更希望人类会救救我们共同赖以生存的家园。
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
今天我们在课堂上，老师放映了一部纪录片，这部纪录片讲述的是我们地球上很多动物已经数量减少了很多，面临着灭种的威胁。
看完这部纪录片以后，我的心情十分的沉重，因为这些可爱的小动物们很有可能将永久在地球上消失，而造成这个后果的原因是由于我们人类的行为导致的，由于人类无节制的开发和利用资源，破坏了这些动物的生存环境，把这些动物逼上了绝路。
更可恶的是，有些人为了贪图嘴上的美味，把这些动物当成餐桌上的美食，从而导致了这些动物被利欲熏心的商人无情的赶尽杀绝，所以才导致了现在这种局面。
我觉得我们大家一定要行动起来，从自己做起，同时也提醒其他人一定要保护环境，为这些濒临灭绝的动物们提供一个舒适的环境，减缓它们灭亡的速度吧。
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
枯叶蝶的自我保护。
大家都知道枯叶蝶吧！那它是怎么保护自己的呢？下面就来听听解说吧！
枯叶蝶在遇到危险中，它会马上飞到树上装成一片枯叶。这是为什么呢？因为，枯叶蝶它看上去就像一片枯叶，有着叶脉状的翅膀。而且，它的斑点就像枯叶上的菌类斑点。所以，敌人很难发现枯叶蝶。
北极熊的自我保护。
生活在北冰洋的是什么熊呢？对啦，它就是北极熊。你猜猜看，它遇到敌人时怎么保护自己呢？不知道就来听听吧！
北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋，体色为白色。所以，遇到敌人时，它就会和周围的冰雪混合在一起，很难发现它的蛛丝马迹。
心得：动物世界里的动物真了不起！发明出它们自己的方法，让它们更有效的保护自己！
结论：动物世界真奇妙！可还有许多的奥秘等我们去探索！
听妈妈说，这次的新型冠状病毒的疫情是因为有人吃野生动物造成病毒感染引起，我问妈妈：“人们为什么要吃野生动物呢?野生动物可是人类的好朋友啊!”妈妈也无奈地摇了摇头。
野生动物，你们是地球上的生灵，你们和人类一样，都是地球上的居民。有人把你们当成了罪魁祸首，我在这里想说：“你们没有错，是我们人类一小部分人没有与你们和平共处，用你们的皮毛做衣服，用你们的肉体做佳肴，用你们的牙齿和角做观赏品和日常用品，这些人愚昧无知、贪婪，伤害到了你们，破坏了你们的家园，也因此严重扰乱了生态的平衡。”
这次新型冠状病毒难道不是动物向人类发起的反攻吗?这次血的教训也让人类深刻反思。我是一名少先队员，要当保护野生动物的小使者，带头学习、宣传、执行《野生动物保护法》，为创造人与动物和谐相处，为美好的家园做出一份贡献。
虽然蜜蜂被古人赞赏，但在我们小孩子眼里，它们偶尔被小孩子当成玩具甚至被虐待。正好，现在是百花盛开的季节，于是这群令人头疼的小精灵们(顽皮的孩子们)每人都拿着一个小塑料瓶，三五成群地去果树下捉蜜蜂，有的用树枝捅蜜蜂，有的用瓶子扣蜜蜂，有的直接上手捉蜜蜂……不一会儿，上课铃声就响了，同学们赶紧站好排，生怕赶不上。这时，我看见张楷晰拿着一个瓶子，里面装着一朵鲜花，鲜花上面趴着一直肚子圆滚滚的蜜蜂。我仔细观察了一会儿，说：“这是蜂后吗?”他说：“没错，它是一只蜂后，我准备把它卖给别人，一块钱一只，你买不买?到时候给它配一只公蜂，就能生下更多的小蜜蜂了。”“不买不买!”我连忙回答，虽然我兜里有20元钱，但我还是觉得有点舍不得花钱买。
放学了，我又看见张楷晰手里拿着那个瓶子，我问他：“你还没卖出去吗?那我买好了!”他高兴地说：“太好了，终于有人买了!”于是我把早就攥在手里的热乎乎的一元钱给他，我兴高采烈地拿着瓶子走出了校门，你们一定觉得我用一块钱换来蜜蜂是为了玩它，或是让它生许多的小蜜蜂，其实你们想错了!我刚刚走出校门就来到栏杆外，把瓶子打开，把这只可爱的小蜂后放了出来，让它快快回家，然后把瓶子扔进垃圾桶里。
这次虽然就这样花光了一块钱，但我不后悔，因为我用钱换回了一个小小的生命，我为自己感到骄傲。
保护动物或植物（汇总16篇）篇三
：城市园林植物保护关系到园林绿化工作的经济效益、园林绿化管理措施的合理性，因此是园林绿化建设工作成效的主要体现。本文从概述园林植物保护的现状、存在的问题入手，随后针对现存问题、总结提出园林植物保护需遵循的原则，最后深入探讨、分析当前有利于园林植物保护的各种有利发展趋势。
不少城市地方官员在政绩观的引导下，十分注重城市园林绿化的景观效果，往往不考虑当地的气候、空气质量、水土或流行虫害等方面的特点，指示种植大量不适合当地的植物;另外，为迎合领导心理或从节约成本出发，部分景观设计师在进行当地园林绿化植物配植选择时，也会做出看轻或刻意回避植物保护工作的设计，导致园林植物后期保护及相关管理工作的落实十分困难。
在我国现行的行政架构下，园林绿化管理方面相应职责部门为林业局或绿化局等政府机构，但从这些相关部门的职责来看，其仅限于按照绿地建设规范对城市绿化的用地规模进行总控，缺失后期植物病虫害的防疫职能。加上目前园林植物的养护工作大部分都采用“市场运营、公司承包”模式，各园林公司各自为政，造成园林植物的病虫害检疫工作的随意性和盲目性较大，因而极大地影响了园林植物保护的整体效果。
在园林绿化设计方案初期，应对当地的气候、物种等所有可能影响植物生长的特点进行深入的研究分析，在满足相关功能、经济要求的技术上，进行栽种植物的合理搭配。注重对植物病虫害的防治工作，提倡对外来生物在园林植物物种引进或者苗木调运的过程中传播危害的预判，避免因其广泛传播引起的危害。
应优先选用抗病性好、成活率高、便于运输和养护的植物，大面积作为行道树等形式栽种。与此同时，考虑植物培植的景观效果及植物成长的季候特性，进行合理的配植，确保一年四季均有景可观;点缀搭配景观价值高的名贵树种，满足园林景观多样性的观赏要求。
传统植物病虫害防治手段以喷洒农药为主，长期采用这种方式，不仅增加了害虫的抗药性，而且容易形成对城市环境的严重污染，实不可取。因此，按照防疫检测标准的相关要求，采用诱杀法、捕杀法、温度处理以及超声波杀虫法等物理手法，同时加大对低毒、低害、低残留农药的研发使用，是减少环境污染、提高病虫害治理的有效途径。
由于重视力度不够，过去对园林植物的保护基本以病虫害治理为主，随着环境污染加剧，防治成本的提高，越来越多园林绿化管理者开始将关注终点转移到病虫害的'预防上，例如对植物载种技术进行改良，根据植物的不同特点，合理、科学搭配植物生长所需的温度、湿度、水、肥等，通过认真的养护，提高园林植物自身的抗病能力;同时加大宣传力度，使广大市民理解支持植物保护工作，通过多重举措，有效避免待植物病虫害发生时需支付的成本。
改变过去重载种、轻保护的城市园林绿化管理理念，通过建立专门机构来组织、规范对园林植物的各项保护措施。首先通过加大对管理人员专业技术方面的培训力度，使其对园林植物病虫害的特点、当地多发植物病害、各种防治措施的利弊以及相关法律法规等有清晰的认识。另外，落实责任，建立责任追究管理机制，划分防疫工作责任分区分给个人，并设立针对疫情监测、汇报、核实相关情况的奖惩激励制度，从而实现对园林植物保护的保障。
为充分发挥园林植物对对城市环境的净化、美化等相关作用，应尽量避免采用农药防治的手段，寻求园林植物保护的新方法。园林植物的保护应明确保护现状中存在的问题，对症下药，按照“因地制宜、综合防治，功能优先、兼具景观”的原则，鼓励“病虫害防治手段多样化、病虫害防疫措施优先化、园林植物管理规范化”的发展趋势，使对城市园林植物的保护落到实处，提高城市园林绿化建设及管理的成效。
[1]钱兴华.城市园林植物多样性保护规划研究[d].山东农业大学,.
保护动物或植物（汇总16篇）篇四
对当前世界各国有关野生动植物保护培育及利用的整体情况进行了概述，介绍了欧美、澳大利亚、非洲和拉丁美洲等地野生动植物保护培育及利用的基本情况，总结了当前世界野生动植物保护、培育及利用的整体特征。
野生动植物在促进我国社会经济发展中有着不可替代的重要作用。为了促进我国生态平衡，必须合理保护与正确开发利用野生动植物资源。
1.1野生动物与人工驯养之间的关系。
野生动物主要指处于自然生存状态下，未经过人工驯养的动物。野生动物主要可以分为濒危动物、有益野生动物和经济野生动物3个类别。野生动物被人工驯养首先有其法律上的允许性，例如，经过人工驯养的野鸡从法律上来讲不属于野生动物范畴。其次，我国畜牧业的发展从根本上说是对野生动物进行驯养繁殖的产业。第三，我国目前鼓励人民群众对经济类的野生动物进行驯养，有效开发利用野生动物资源。第四，国家鼓励对野生动物进行驯养的同时，严格明确了对濒危野生动物的保护原则，制定并实施了极为细致的保护措施，对破坏野生动物行为给予严厉打击。
1.2保护野生植物稳定性与开发的关系。
首先，野生植物正以一种可再生的资源进入人们的视野，其在经济社会发展中的地位与作用更加突出。其次，野生植物资源有着不可替代性，某些绿色食品、花卉树木等野生植物资源有着广阔的市场前景。第三，维护野生植物资源的多样性是国家的重要政策，利用野生植物资源应以保护性开发为基本原则和前提。第四，目前我国正通过采用高科技手段对野生植物资源进行研究和开发利用。
2.1保护中开发原则。
首先，应对即将灭绝的野生动植物资源进行必要而充分的保护，避免因保护方式的错误而带来物种的灭绝或基因的丧失。其次，在开发利用野生动植物资源时，必须以保护为前提，切实保证对资源的合理不过度开发，在发挥野生动植物资源经济价值的同时，更好地满足野生动植物资源的生态稳定需要。
2.2可持续发展原则。
野生动植物始终是人类社会发展的物质基础之一，野生动物资源与土地、水、矿藏等有同等重要的地位。特别是在科学技术迅猛发展的当下，野生动植物资源的可持续发展也变得越来越重要和更加具有可行性。首先，野生动植物资源虽然可再生，但不是无穷的，野生动植物资源中的大部分都不可用其它物质代替。其次，应尽量避免人类经济活动对野生动植物生态空间的破坏，在人类的开发中要注重对野生动植物的保护。第三，应不断繁荣人与大自然和谐相处的文化，从而维护动植物的多样性特征。
3.1建立完善的监测体系。
我国至今没有全面掌握我国境内的野生动物资源信息，还没有建立全覆盖的监控体系，只能到对重点区域进行监控，这在一定程度上制约了野生动植物保护与开发的效率。为了进一步探明我国野生动植物资源的总体储量，制定科学有效的发展规划，必需建立完善的野生动植物资源监控体系。首先，加强各省重点区域的监控，做到进一步探明全国天然林、天然牧场、森林公园的野生动植物资源的`具体情况。其次，积极提高监测技术水平，加强科技投入，采用当前先进的卫星监控方式进行必要监控。第三，对野生动植物的生存空间、栖息地环境的变化进行及时监控。
3.2加强必要的宏观管理。
虽然我国幅员辽阔，但我国野生动植物资源的总量并不十分丰富，再加上历史存在的过度使用问题以及自然环境的破坏，导致我国有限的野生动植物资源的浪费和破坏现象严重，有不少动植物正面临着濒危灭绝的风险。为了保护好有限的野生动植物资源，必须进一步加强宏观管理。首先，坚决严厉打击盗捕盗采行为，从严惩处不法犯罪分子。其次，对濒危野生动植物实施重点保护，加快国家级自然保护区的建设力度。第三，促进野生动物的驯养繁育和科技种植野生植物产业的发展，适当给予相关企业创设优惠政策，不断提高企业的技术水平。
3.3优化动植物产业结构。
首先，应进一步优化产业结构，建立一批上档次、上规模的大型企业，进快促进我国野生动植物资源的集约化生产。其次，尽快关停一批设备传统陈旧、以消耗野生动植物资源为主的企业，使经济效益低下的加工企业逐步退出野生动植物资源的开发行列，或是采用关停并转模式，不断对企业的水平进行升级换代。
为了正确的处理好野生动植物的保护与合理利用，应建立适合我国野生动植物管理标准的体系，加强科学、法律、管理、生产及市场运营的全面协调，提高野生动植物保护与开发的力度，起到全面协调可持续发展的目的。
保护动物或植物（汇总16篇）篇五
保护动植物，从我们做起也许有一天，洪水暴发，沙尘暴暴发，人类即将灭绝，那时你还能犹豫吗;也许有一天，动植物将全部死亡，那时你想过现在不该不植树造林吗？要是动物全部灭绝，你还能吃到鲜美的鱼肉、牛肉吗；要是植物全部灭绝时，你还呼吸到现在的新鲜空气？你要不想过这样的生活，那就动起手来吧，美化绿色家园，创造美好环境，保护动植物是人人必需要做到的，只有这样，人类才会创造出未来的美好环境。
要想办成这件事：
1给动植物建美丽的家。
2不捕捉、不伤害动物。
3不伤害、不踩蹋植物。
4多种书、草等植物。
5给动物喂食物，好好照顾它们。
要办成这件事，不仅光自己动手做，还要搞宣传，如贴广告，但不能乱贴，必需经过同意，才准许贴广告；还有给别人发e-mail；还有在某些网站发表文章；或者在报刊上发表文章等别的途径进行宣传。
你还等什么，快干你该干的事情吧！
保护动物或植物（汇总16篇）篇六
深化加工，提升农产品的附加值与废物资源利用率，实现经济增值；以生态保护、防治污染、维持生态平衡为进展目标，实现环境建设与经济进展协同，提升生态农业的持续性。
植保技术是生态农业建设的重要内容与条件，将其应用于生态农业建设中具有积极意义，具体表现在：其一，植保新技术转变了传统植保方式。植物生长所需酸碱度、温湿度、渗透性等指标是植物生长的必须条件，受土质因素、治理因素、环境因素影响，土壤难免出现害虫、真菌、细菌，这就要求及时处理各种危害。传统植保多采纳喷洒农药的方式进行杀菌除害，虽然起到了杀菌抑害的目的，但由于化学农药含有有害物质，导致环境污染、生态破坏、食品安全问题等。植保新技术在栽培上推广“三免”技术，田间治理上推广“三避”技术，植保措施上实施“三诱”技术，这有效幸免了传统植保技术的负面效应。其二，植保技术的应用推动了生态农业进展。生态农业关注于综合效益的实现，植保新技术的推广益于生态农业进展。首先，植保新技术可有效防治农作物病害，减少病虫害带来的环境危害、生态损害及经济损失；其次，植保新技术在一定程度上减少了农业生产力投入，节省了农业生产成本，且以新技术、新设备的应用，提升了农作物产量与附加值，利于实现农业的经济效益。最后，运用植保新技术可有效操纵生态保护成本，减轻环境污染，对实现生态农业持续进展具有积极作用。
当前植保新技术从防治角度来看，主要包括生物防治技术（天敌昆虫、病原微生物、昆虫信息素、植物源农药等）、物理防治技术（光、高温、电磁波、物理阻隔、人工器械防治等）及化学防治技术，在植保措施上主要为“三诱”技术，即为频振式杀虫灯、黄板和性诱剂。下面说明“三诱”技术的应用。频振式杀虫灯。杀虫灯应用效果已被确定，其能够杀死吸果夜蛾、斜纹夜蛾、小菜蛾、甜菜夜蛾、地老虎等多种害虫，且在夏季高温季节能够诱杀成虫700多头，其杀虫范围极广，杀虫量极大，促使其广泛应用于生态农业之中；同时，在本季度害虫量减少的前提下，下季或来年虫口密度减少，这对减少虫害防治成本，降低虫害所带来的生态问题具有积极作用。通过对比可知，在未用杀虫灯前，高温季节每月需喷洒农药4~5次以杀死螟蛾科害虫、金龟子，使用杀虫灯后，可不用农药防治螟蛾科害虫，其他科害虫防治只需喷洒农药1~2次，这既减少了劳动时间与强度，又减少了农药用量与成本，利于实现农业生产效益与效率。再就是，频振式杀虫灯在其作用中无污染，且对人畜无害，使用安全性较好。黄板。黄曲条跳甲是叶类植物害虫之一，且较难防治，若要药效防治，则需农药药性极大，容易造成环境污染，危及人的生命安全；黄板对趋色害虫，尤其是趋黄害虫具有较强的诱杀作用，如小白菜应用黄板杀虫调查中，一张黄板一般可粘黄曲条跳甲83~241余头，贴近蔬菜、加大用量后可达364头。由此可见，使用黄板可有效幸免高毒农药在叶类蔬菜中的应用，减少化学农药带来的环境污染、生态破坏等问题，且利于保护人体健康；黄板使用过程中，要掌握正确的使用方法，适度调整用量，靠近蔬菜，以提升黄板粘虫量，减少虫害，促进农作物成长。性诱剂。性诱剂诱杀害虫效果较好，如1个防治周内，小菜蛾性诱剂可在1个甘蓝生长季节诱杀成虫853头，在1个诱芯使用期内，斜纹夜蛾性诱剂可诱杀成虫384头，小食蝇诱剂诱虫效果也较好。
生态农业重点关注农业生态效益，这需要借助新技术、新手段提升农产品的质量与生态性。
如小白菜应用黄板杀虫调查中，一张黄板一般可粘黄曲条跳甲83~241余头，贴近蔬菜、加大用量后可达364头。由此可见，使用黄板可有效幸免高毒农药在叶类蔬菜中的.应用，减少化学农药带来的环境污染、生态破坏等问题，且利于保护人体健康；黄板使用过程中，要掌握正确的使用方法，适度调整用量，靠近蔬菜，以提升黄板粘虫量，减少虫害，促进农作物成长。性诱剂。性诱剂诱杀害虫效果较好，如1个防治周内，小菜蛾性诱剂可在1个甘蓝生长季节诱杀成虫853头，在1个诱芯使用期内，斜纹夜蛾性诱剂可诱杀成虫384头，小食蝇诱剂诱虫效果也较好。
生态农业重点关注农业生态效益，这需要借助新技术、新手段提升农产品的质量与生态性。植保新技术在使用过程中，表现出显著优势，如减少了化学药物对土壤成分的危害，一定程度上改善了土质，延长了土壤使用年限，有效操纵了虫害，且对人畜不产生或产生极小危害，利于产品安全与人畜安全。且随着植保新技术研究的深入，此技术结合了生物技术中的细胞、基因成功经验，从细微层面改善植物生长条件，不但去除了病原微生物，且力求从根本上操纵病原微生物对植物的破坏，这对提升农作物生产率与生产量具有重要作用，而农作物产量的提升，利于实现农民增收，推动生态农业进展。因此，植保新技术对推动生态农业持续进展具有不可替代的作用，其进展前景广阔。
植保技术适应了生态农业要求，且有助于生态农业建设。生态农业建设过程中，应根据本地实际，合理采纳、科学使用频振式杀虫灯、黄板和性诱剂等技术，以推动生态农业快速、健康进展，从而实现生态农业的经济效益、社会效益与生态效益。等建立双方合作培养人才的机制，签订合作培养计划，为植保系学生实习和就业提供条件。
1、构建植物保护学开放式实践教学内容。
开放式实践教学的课程内容要充分反映相关产业和领域的新进展、新要求。减小植物保护学传统实践教学验证性实验，增设综合性、设计性和创新性实验，完善后的实践教学内容包括：基础性实践教学、综合性与设计性实践教学、科学研究性实践教学等，形成从低到高、从基础到前沿、从接授知识到培养综合能力，逐级提高的实践教学新体系。
以传统植物保护学基础性实验为指导，结合植物病虫害的发生与危害现状，自行编撰基础性实验教材，包括植物病害症状观察、植物病原物的观察与临时玻片制作、植物病原物的分离与培养与接种、昆虫的形态结构观察、昆虫重要目科的鉴定、植物病虫害的田间调查、植物病虫害标本的采集与制作、常用农药剂型的配制与质量鉴定、杀虫（菌）剂室内毒力与内吸作用测定、杀虫剂和杀菌剂田间药效试验等。这些实验具有基础性、启发性和应用性等特点，为学生的主要必修内容，在实践教学中可先行安排，为后续开展综合性与研究性教学实验奠定基础。
在设计基础性实验的基础上，构建了完善、有用且可行的综合性教学实验。该阶段提供了南丰蜜桔黑星病拮抗内生细菌的筛选、入侵实蝇的动态监测以及新型农药对昆虫生殖行为影响的研究等20余项综合性教学实验，供学生自行选做；或在教师指导下，根据专业培养目标和学生个人兴趣，自己动手设计实验方案，1独立或以团队的形式一起完成实验。以上综合性实验教学内容的开展，可有效提高学生对课堂所学知识的综合与应用能力，培养学生的创新能力和团队合作意识，也为开展科学研究型实验制造良好条件。
一方面，从基础性、综合性与设计性实验入手，进一步扩展引申，开展研究性实验，譬如从植物被病原物和害虫为害后的特点入手，研究为害后植物相关生理指标的变化，进一步探究植物抗性与生理指标的关系等；另一方面，围绕生产上重要病虫害的发生，展开研究探究，如近年来赣南脐橙溃疡病和黄龙病等病害发生严峻，结合当地防控现状，拟定可行性防治措施，主要以学生毕业论文设计阶段，申请参加指导教师的科研课题或参加大学生训练计划为主。本研究开展的研究性实验包括茉莉酸甲酯诱导水稻抗白叶枯病与防备酶活性的变化、茉莉酸甲酯调控白叶枯病菌胁迫下酚类物质代谢的作用、壳聚糖涂膜对脐橙保鲜效果的研究等10余项，学生可根据个人兴趣爱好，选择自己的研究项目。
3、构建植物保护学开放式实践考核体系。
构建与实验教学环节、课程体系的调整与变革相适应的“形成性”课程考核体系，使考核的目的从单纯检验知识的掌握转向更多关注实验能力和创新意识的体验与培育，使考试成为继续学习的课堂。考核方式多样化，主要包括学生实习标本制作、互动式专题讨论和实验报告撰写等，依次占总分值30%、40%和30%，1以考核学生运用知识的能力。随机选取鲜活的实物标本，考查学生对生产中重要病虫害的识别与诊断能力；每阶段实践结束后，学生以团队的形式，以多媒体等方式展示实践成果等。在以上过程中，提升学习笔记、实验报告、讨论讲座、实践成果展示等的计分比例，突显实践性教学环节的重要性。
4、构建高素养实践教学师资队伍。
构建以经验丰富的教授为带头人，中青年教师为骨干的实践教学队伍，鼓舞专任教师到相关产业和领域学习，紧密联系实践生产第一线。近几年来，在植物保护学实践教学过程中，根据班级人数配备2—3名教师，以老带新，加强青年教师实践能力的培养和训练，取得了较好的效果。
保护动物或植物（汇总16篇）篇七
华夏炎黄子孙们：
我们的母亲河——黄河，原来是清澈灵秀，水草丰美，森林茂密。黄河用它那磅礴的气势吸引了许许多多中外游客前来参观黄河。黄河不仅是美丽的对两人民的贡献也不小，黄河流程5500千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，不断的为祖国大地输送着活力与生机，由于黄河水流落差大可能性发电所以黄河给两岸的人民的生活提供了方便。现在黄河已经不像过去一样了。由于人们无节制的开垦放牧使黄河变成了一要真正的“黄河”。工业伤害双面夹击，母亲河的乳汁不再干净。母亲河现在遍体鳞伤，危在旦夕，这样下去黄河一定会干涸的`，而且黄河的水也会危害人们的健康。
作为一名炎黄子孙的我提出以下倡议;。
1、在河边多植树造林，保护树木不让人们乱砍乱伐。可以有效防止水土流失。使母亲血液更清澈，呼吸更顺畅。
2、污水要想排放也经过净化之后再排放。减轻母亲河重负，缓角水资源紧缺。
3、减少农药化肥的使用可以保护黄河中的鱼类。
4、走上街头用传单、演讲做保护母亲河的宣传，提高环保意识。
5、建立鱼休日，让鱼儿有更多的时间、空间健康成长，人鱼和谐相处。
6、定期组织身边的人，去河边清理垃圾和打捞河上的飘浮物，还母校河清澈灵秀的容颜。
7、我国是一个贫水大国要节约用水防止出现断流。
由于现在人们往黄河里排放污水，黄河现在已经变的不美丽了。我们应该遵守以上条约还母亲河一个美丽的容颜，还母亲河磅礴的气势。
倡议人：张璜。
二o一四年十月十四日。
保护动物或植物（汇总16篇）篇八
全体同学们：
现在，因为人们不保护环境，而造成许多鸟类灭临绝种。所以以后大家一定要保护益鸟朋友，不让我们的益鸟朋友受到伤害，所以我们要做到以下几点：
1、不要捉捕鸟类，要保护鸟类。
2、告诉农民伯伯们，喷农药要喷均用。不要喷的太多。
3、告诉工厂里的工人们，不要让烟囱里冒出来的烟太多。要让鸟儿呼吸到新鲜的空气。
保护动物或植物（汇总16篇）篇九
近些年来，我国现代化农业发展取得了一定的成绩，不但保障了农作物的产量，同时还对环境和植物起到了的良好的保护效果，这对我国农业的可持续发展意义重大。本文将就植物保护和农业可持续发展之间关系进行深入探究。随着生态环保理念在农业发展中的不断落实，生态环境保护受到了更多的重视。农业可持续发展和植物保护之间存在着十分紧密的联系，因此应当良好的协调二者之间的关系，促进人与自然的和谐发展。
通过大量的实践证明，植物保护和农业可持续发展之间是相互促进和影响的关系，具体可以体现在以下几个方面：
1.1植物保护是农业可持续发展的必要条件。
植物保护是农业可持续发展的重要基础。一段时间以来，由于存在滥用农药的情况，我国农业的发展对地面植物造成了严重的破坏。而随着植物数量和规模的减少，土壤的肥力不断下降，反过来阻碍了我国农业的可持续发展。由此可见，只有进一步加强对植物的保护才能使我国的土地资源最大程度的发挥作用，实现农作物产量的提升，进而推动农业的可持续发展。
1.2实现可持续发展是植物保护的有效手段。
为了保障我国农业可持续发展的稳步推进，我国在农业领域投入科技的力度不断提升，随着先进科学技术的广泛推广和应用，我国农业各项资源也得到了合理的应用，极大的减少了农业发展对生态环境造成的负面影响，有效的保障了植物的安全性。因此，推动农业可持续发展的过程实际上就是植物保护的过程，既能提高我国农业产能，又能够实现对环境的良好保护，最终实现人与自然的和谐发展。
2.1在发展农业的过程中落实绿色生态理念。
为了实现农业可持续发展和植物保护的有效协调，必须深入贯彻落实绿色生态理念，加强对新型技术方法的应用，实现农业的增产增效。再具体实施的过程中，要将植物保护贯穿在农业生产的整个过程中，针对其中存在的问题制定科学有效的植物保护方案，尽可能的减小农业生产对生态环境产生的危害。在经济高速发展的当下，社会发展对能源和资源的需求量不断提高，通过植物保护以及资源和能源的合理利用能够有效的推动农业的可持续发展，为我国经济注入更多的.动力。
2.2强化宣传力度，提升人们的环保意识。
为了创造良好的社会环境，为我国的植物保护和农业可持续发展奠定基础，我国必须进一步强化宣传力度，实现农民植物保护意识的提高，促进我国农业发展方式的革新，由粗放型经营转变为集约型，避免在农业生产的过程中植物遭到破坏。再具体实施的过程中，地方政府可以通过广播、电视以及新媒体等渠道进行全方位宣传，使农民深刻的意识到植物保护和农业可持续发展的重要性。此外，政府相关部门应该充分发挥自身的职能，一方面提升的农民群众的文化水平，另一方面做好的新型技术的推广工作，强化农民的技术水平，采取最合适的农业生产方式和植物保护措施，增强农作物的抵抗能力和自我调节能力，促进农业的可持续发展。
2.3加強科技投入，提升我国农业生产的技术水平。
我国一方面要加强对农业科技的研究，另一方面也可以适当的从国外引进先进技术，这样不仅可以有效的减少农药和化肥的用量，降低化学药剂对土地资源的污染，同时也可以减少对植物的破坏，如此才能为我国农业的可持续发展提供充分的动力。此外，我国还要在生物技术、物理技术以及绿色农产品培养等方面加大投入力度，并对有害生物的入侵进行严格的控制，为我国农业的可持续发展奠定坚实的基础。
综上所述，可持续发展已经成为我国许多行业发展的主旋律，尤其是在农业领域，坚持可持续发展是实现人与自然和谐共处的必然手段。对此，我国应该加强对先进科学技术的应用，提升农业生产的技术含量，推动农业产业的转型升级，减少对植物的破坏。此外，还需通过有效的宣传提升农民的生态环保技术，如此才能实现农业的可持续发展。
保护动物或植物（汇总16篇）篇十
植物可以制造氧气，让我们可以呼吸到新鲜的空气，试想一下，没有植物的地球，那是怎样的一幅光景?下面是小编采集的材料：
如果我是一棵树，我多么希望有人能我脚边乘凉，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我还希望有小鸟住在我的手臂上，让我不会太无聊，因为小鸟可和我聊天说笑，而且天天看鸟儿的生活作息，也是挺惬意的。
如果我是一棵树，我不希望我的同伴一个一个被摧毁，我不希望我们被人类嘲笑，我不希望人类在我身上恶作剧或刻字，我更不希望人类把我砍掉，结束我的生命。我们帮人类做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人类并没有报答我们，反而还鄙视我们、对我们搞怪，我猜总有一天，全世界的树会展开杀死人类的计划，为世界上所有的树讨回公道，并警告人类，不要再这样对待我们了。
我不喜欢当树，因为树只能一直站在原地，一动也不动，这种感觉非常地不好，要是发生森林大火，我们不能逃走，只能在原地活活被烧死吗?要是人类来砍我们，我们只能乖乖地让他砍，我还宁愿好久没下雨而枯死，而不是被砍死!但我们也该满足了，因为站在原地不动，可以看见四季的变化，甚至如果活更久，可能看见上百年到上千年的变化，所以当树也不是只有缺点，也是会有优点的!
如果我是一棵树，我想对人类说：“不要再对我们恶作剧了，也不要再在我们身上刻字，不要再嘲笑、鄙视我们，最重要的'是，不要再砍我们了。”希望人类会注意到我们在对他们说话，并且改过，这样我们会原谅他们的。但人类永远也想像不出我们被砍的感觉是什么样的。
同学们你们来说说未来世界将会怎样的?是沙漠还是繁华又干净的城市?我觉得应该是沙漠吧!
现在有许许多多的工人乱砍乱伐树木，如果没有了树木人类将无法生存。树有许许多的本领，正是因为这些本领人类才可以生存。你们想听听树的本领吗?且听我娓娓道来：
一它可以消音。
二它可以美化环境，使人不感到单调和乏味。
三它可以减少空气污染对人类健康的危害。
四它可以吸进二氧化碳，吐出氧气。
五它还可以防止水土流失。
其实树木的本领还很多很多呢!同学们可以试想一下：如果没有了树的本领人类怎么生存呢?人类还能生存吗?那么这世界上还会有人类吗?如果没有了树木就没有了人类。
如今鲜花也将濒临灭绝。这是因为人类随意践踏造成的。花儿的本领也很多。如：可以做为药材;可以授粉;可以美化环境，等等一系列的本领。如果没有了花儿，人类将生活在单调的生活里。我相信大家并不愿意生活在单调的生活里。那么就请大家好好爱护他们吧!
同学们，我们一定要好好保护花草树木呀!如果没有了他们人类怎能生存呀!那么未来的世界就会变成荒凉的沙漠。其实保护花草树木并不只是学生们的责任还是人类的责任，所以保护花草树木，人人有责。
保护动物或植物（汇总16篇）篇十一
草皮长了毛，有雨在明朝。
正月中，好栽松。
七月半，种早蒜。
光栽不护，白费功夫。
村有千棵杨，不用打柴郎。
山上载满树，等于修水库。
深栽洋芋浅栽姜。
三九四九，栽杨种柳。
杉树烧梢，秋天雨少。
木梓叶内炸，一冬没雨下。
冬至栽竹，立春栽木。
春菜，夏瓜，秋萝卜。
植树造林，莫过清明。
茄子栽花烟栽芽。
柏树干死不下水，柳树淹死不上山。
天气阴不阴，摸摸老烟筋。
春植宁早勿晚，秋栽宁晚勿早。
泥里插柳，沙里载杨。
保护动物或植物（汇总16篇）篇十二
一．植物病害的定义：植物在不良条件下或病原物的侵害下，其代谢作用受到干扰和破坏，导致生理上和组织结构上产生一系列的病理变化，在外部或内部形态上表现出病态，使植物不能正常生长发育，甚至造成局部或整株死亡，从而对农业生产造成损失。
制作物的种植d.导致农业生产成本的增加。2.园林上：a.降低花木的质量和产量b.影响园林价值和观赏景色。
三．植物病害发生的原因：根据有无病原物的参与以及病好能否传染蔓延分为侵染性病害。
（传染性病害）:由寄主.病原生物和环境因素在特定的条件下发生作用而引起的。和非侵染性病害（生理病害）：寄主在恶劣的环境条件下受到的损害，只有寄主和环境两个因素，没有病原物的参与，也不会传染，如冻害.药害和缺素症。
四．植物病害得症状：1.病状:植物本身外部和内部表现出的异常状态（变色，坏死，腐烂，萎焉，畸形）2.病症：病原物在植物病部表面形成的结构（霉状物，粉状物，粒状物，脓状物，索状物，伞状物）。
五．。
保护动物或植物（汇总16篇）篇十三
高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
萝卜是根，耕地要深。
头伏萝卜二伏芥，三伏里头种白菜。
绿树绕宅空气好，等于装了个太空调。
植树种花，环境美化。
槐栽骨朵柳栽棍，杨条入地就生根。
桐树花谢，冻死老爹爹。
苗不护不青，林不护不盛。
穷山恶水，青山绿水。
草上结罗网，河里水要涨。
七九八,九，种花插柳。
人靠吃饭，菜靠喝水。
树叶迟谢，来年要旱。
秋分不收葱，霜降必定空。
书斋无花不成宅，农家无树不成户。
春栽树，夏管树，秋冬护林别马虎。
保护动物或植物（汇总16篇）篇十四
植物保护学类专业毕业生应该怎么制作一份符合自己的求职简历呢?同学们，大家在制作简历时可以参考以下这份植物保护学类专业简历哦!祝大家面试顺利!
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保护动物或植物（汇总16篇）篇十五
火烧森林易，树木成林难。
绿色社会，动手筑造。
生态家园保护好，森林防火少不了。
让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!
地球是我家，共同保护她。
森林一把火，大地两行泪。
保护森林，人人有责。
献一片片爱心，护一棵棵绿树。
绿色家园是我家，森林防火靠大家。
年年义务植树，无山不翠。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
爱心使山川披绿装，火星使大地变荒沙。
为了地球的生命，拯救我们的环境。
做地球妈妈的好孩子，保护她!
保护动物或植物（汇总16篇）篇十六
在开始学习这门专业之前，我说说我对这门专业的理解。
植物保护专业是培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才的专业。有较多的就业选择和广泛的工作范围。
关键字：发展学科研究。
植物保护学科主要是由植物病虫害专业发展而来的。学位制度恢复前一些农业院校的植物保护学科已包含植物病理学、农业昆虫学和植物化学保护三个专业。l983年制定的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、专业目录(试行草案)》中,这三个专业分属于农学一级学科内的植物病理学、昆虫学和农药及农用化学制剂三个二级学科。昆虫学科还同时并存于生物学一级学科内。l990年修订的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中》，昆虫学科被合并为生物学一级学科内的一个二级学科,而农药学科和植物病理学科仍作为农学一级学科内的两个二级学科。根据“科学、规范和拓宽，的原则以及本学科的发展状况和在农业上的重要性,1997年颁布的新专业目录将植物保护学科列为农学门类中的一个一级学科，其中含植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学三个二级学科,从而形成了以农作物病虫草鼠等有害生物发生发展规律和控制为主要研究内容的完整知识体系.现代植物保护学科发展的总趋势是朝着微观、宏观两个方向发展,同时在宏观指导下进行微观研究，并将并将微观资料进行宏观分析和处理,不断发展病虫治理新理论和新技术在宏观方面，应用生态学和系统工程学的原理和方法建立农业生态系统中病虫害监控决策体系;在微观方面，以分子生物学和基因工程的理论和技术为基础对病虫灾变机理进行分析,并为决策提供依据。21世纪植物保护学科的发展必将为建立有利于提高农业的综合生产能力,保护生物多样性，控制环境污染和节约能源的植物保护技术握供理论知识和技能。并通过对农业生态系统的有效调控，提高农作物生物灾害控制工作的系统性、综合性、科学性和可持续性,为农业的可持续发展和生态环境的保护提供保障。
科学的内容。植物保护学科中植物病理和农业昆虫与害虫防治两个二级学科分别在群体、细胞和分子水平上研究病虫等有害生物与寄主植物的相互作用和病虫害发生发展的规律,探讨病、虫致害机理和寄主植物抗性机理，为有害生物的控制提供理论和技术基础。当前有害生物与寄主植物的相互作用研究已成为植物保护学科中的新兴领域,形成了以识别、信号传递和防卫基因表达三个环节为主的理论体系。而农药学二级学科为有害生物的控制提供有力的武器,它以传统化工产品为基础,在新产品研制和农药的使用方面更加重视吸收有害生物与寄主植物相互作用的研究成果。进一步发展高效、低毒、低残留新产品,对有害生物治理和绿色农业的发展将发挥更大的作用。植物保护学科将以崭新的面貌迈向2l世纪,并以学科建设为重点,以国际先进水平为目标，对农作物重要有害生物的灾变规律、成灾机理、预测预警的理论和技术以及有害生物控制的理论和技术等进行系统、全面的研究.重视现代高新技术在基础研究中的应用以满足农作物有害生物持续控制关键技术开发对基础研究的要求。同时不断改革教学内容与课程体系,提高研究生培养的质量，为我国农业再上新台阶,实现有害生物可持续控制和农业可持续发展以及培养高学历、高素质、高水平的专业人才做出新的贡献。
植物保护的研究方向大概为真菌学及植物真菌病害,植物病原细菌学及细菌病害,植物病毒学及病毒病害，植物病原线虫学及线虫病害,生态植物病理学和植物病害流行学,分子植物病理学与植物病生理学,杀菌剂毒理与应用,植物病害生物防治,植物抗、感病原理与植物免疫学,植物检疫学,抗病育种与植物病害综合治理。
与植物保护专业相关的主要相关学科有农业昆虫与害虫防治,农药学,植物生理学,作物遗传育种,细胞生物学分子生物学、植物病理学,农业昆虫与害虫防治,植物学,动物学,微生物学,植物生理学,动物生理学,生物化学,分子生物学,有机化学,分析化学,有机化工,生态学,农业环境保护,计算机应用技术等。
真菌学,植物病原学(包括真菌生物学、植物病原细菌学、植物病毒学和植物线虫学,按研究方向选一门),植物病理学(包括生理植物病理学、分子植物病理学、植物病害流行学、生态植物病理学、植物分子病毒学、植物免疫学,按研究方向选一门),遗传学或生物化学(包括微生物遗传学、作物遗传学、分子遗传学、群体遗传学、高级生物化学及研究技术、分子生物学及研究技术等,按研究方向选一门),高级植物病理学(或植物病理学研究新进展)。
授与植物病理学有关的现代遗传学和生物化学的理论和方法;高级植物病理学为专题报告，主要介绍当前国际上植物病理学研究的现状和进展。
昆虫生态学主要讲授群体生态学的理论和方法;昆虫生理学主要讲授昆虫的生理功能、机制及生理化实验技术;昆虫分类学主要讲授昆虫分类的原理和方法,重要目及主要科的识别特征以及工具书、文献资料的检索和应用；遗传学或生物化学（包括动物遗传学、细胞遗传学、分子遗传学、群体遗传学、高级生物化学及研究技术、分子生物学及研究技术等,按研究方向任选一门)主要讲授现代遗传学和生物化学的理论和方法;农业昆虫与害虫防治研究新进展为专题报告，主要介绍国内外有关农业昆虫与害虫防治的研究现状和发展趋势。
农药学是植物保护学科下的二级学科之一。本学科的主要研究内容包括杀虫剂、杀菌剂、杀线虫剂、除草剂、杀鼠剂及植物生长调节剂等的创制和应用技术,以及与之相关的农药作用机理、农药残留与环境毒理等理论与技术。农药学为农药的研制、生产和应用提供科学的基础，在新产品的创制和农药的使用技术方面更加重视吸收有害生物与寄主植物相互作用的研究成果。在可持续发展战略指导下,农药学的研究正朝着控制有害生物与环境保护并重的方向发展。随着科学的进步和社会的发展,农药己成为农业生产和环境工程的重要生产资科,在社会生活和人民生活中发挥着重要作用。农药学与许多相邻学科关系密切,需要其它学科如植物病理学、农业昆虫与害虫防治、植物学、微生物学、动物学、生物化学、有机化学、分子生、作物栽培学、生态学、农业气象学、市场营销学以及仪器分析、化学工程与技术等学科的基础理论知识。农药学主要讲授农药的基础知识、农药合成、农药加工剂型和应用技术;色谱学讲授气相色高效液相色谱的工作原理、仪器结构和操作技能;光谱学主要讲授紫外、红外、核磁和质谐等四大光谱的原理,识谱用谱技术和有机化合物结构鉴定技术;农药药理学从生物化学角度探讨农药的作用机制、抗药性原理以及在生物体内的代谢方式。
三、学科的研究范围。
学科的研究范围为农药合成与分析,农药残留与环境毒理,农药药理学,农药加工与使用技术；生物农药与仿生农药。我比较喜欢生物农药这类，可以很好的利用自然界的资源，而且不污染环境。更有利于人类的发展，符合时代发展的环保主题。
科研工作是一项严谨的工作，要使这些研究取得良好的成绩就要求我们应具有良好的职业道德、严谨的科学态度和作风.具有比较扎实的农药学及相关学科的理论基础、专业知识和技能;了解本学科的研究现状和发展方向,熟悉农药的作用机理,良药化学合成和新产品研制的理论和技术,掌握农药残留测定和抗药性监测与治理技术；掌握一门外语,较熟练运用电子计算机及有关先进仪器设备;具有从事教学、科研工作或独立担负农药学专业技术工作的能力,取得具有一定创造性的成绩。
四、我的个人打算。
就我个人而言我想要在农药学或者昆虫学方面有所发展。
我觉得如果自己能够研制一种生态农药，来保护更多的植物，更好的让人们远离化学农药的污染，也可以为保护环境贡献一份微薄的力量。
这样可以让自己学到的知识得到更好的利用，所谓学以致用，就是让自己的价值得到体现，我会更加努力的。