无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇一
父亲，一个令人可敬又可怕的角色，他总是教你做人的道理，叫你读书，教你写字，让你对知识向往。
父亲是严厉的。考试没考好，他会严厉的批评你，然后给你讲你做错的题，如果你做错的题是因粗心造成的，那父亲可会给你一点“小礼物”。不过，但你接受这个礼物时，眼泪会掉下来，当然，你也会记得很清楚，下次不会再犯。
父亲是和蔼的。当你在某事做的好的话，他会夸你，如果不好，他会教你做好。当你生病时，他会给你一句鼓励的话语，虽然只有一句话，但会让你感到心里很暖。
父亲是神圣的。一放学，在校门口等你是父亲；一下雨，父亲只会带一把伞，小小的伞会向你这边倾斜过来，回到家后，你身上干干的，而父亲身上却湿透了。
父亲是爱我的。在北京时，我忘记给父亲打电话，父亲着急，发过来一条短信，内容如下：儿行千里母担忧，当然我这个父亲也不焦急。短短几句话，字里行间透出父亲对我的想念和关怀。
父亲，是我最爱的人。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇二
喜欢一个人，骑一辆自行车，寻找风景。
家旁有一条小河，普普通通，昼夜不停地流淌。
小河两岸是居民区，当然也少不了河旁的柳树。晚上便热闹了，微风轻柔地拂过河面，温情脉脉地，抚弄起一阵水波。月光啊，伸着她洁白的手，像和蔼的母亲，抱着自己的孩子，那河水泛着点点的亮光，河面上，蒸腾着水汽，也是白色，像是孩子打翻了奶瓶，又像是一个笼着轻纱的梦。河边的柳树，更是婀娜多姿，像是摩登的女郎，将一绺顽皮的头发，悄悄别在脑后。柳树上，栖息着的是一个交响乐团，蝉儿们喜在夜晚，高歌一曲，借以抒怀。水边的蛙也按捺不住了，应和起来。树上的蝉声，水里的蛙声，响声汇成一片，夜晚的热闹，属于它们。
白天的热闹，自是属于人们。小河旁的故事千千万万，每一天，都是一幕新的生活情景剧。小河西岸的铁匠铺，总是叮叮噹噹，动听得很，铁匠约莫四十来岁，赤*着上身，拿着把铁锤，不停地砸着被烤得通红的铁锭。古铜色的皮肤上闪着豆大的汗珠，铁匠铺生意在这小地方还算是红火。总是有人来到铁匠铺里，托铁匠打口锅或是打把菜刀，铁匠乐呵呵地答应，客人递过钱，出门已是热得一身汗。不出一个星期，便会收到订的货，有时还会有一双精致的铁筷子，算是礼物。见到那双筷子，便仿佛见了铁匠那坚实的脊背。再次见到他，定是带着笑，这个整天与火炉打交道的人，也有一颗火炉般的心。
清晨，正是菜市场热闹的时候，几百个摊子聚在路边，几百辆三轮车，沿着划好的拆线，整整齐齐，定是热火朝天，不然，你瞧，那些农民疲惫的脸上怎会挂着欣喜的笑容，那笑容，纯净、朴实，似雨后甘霖，沁人心脾，叫人看了，也为之动容。
沿着青石路，一路骑着自行车，慢慢地，悠悠然，不惊，不扰。老房的墙角已经长满了苔藓，墙壁上爬满了爬山虎，青葱翠绿，叫人看了，便是神清气爽。老式的理发店隐约响着嗡嗡的理发声，起早的孩童还在小巷里疯跑着，外公的早茶店散发着烫干丝的清香……一切都是那样的纯净无瑕，如一汪清泉，荡涤我们的心胸，只剩下心里最初的美好。
没事多出来转转吧，悠闲地骑一辆自行车，不需速度与激情，只需带着一双善于发现美的眼睛，你会明白，熟悉的地方，也有风景。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇三
你要问我最熟悉的人，我就会毫不犹豫地说：她就是把我拉扯大的，精心照料我的人——我的妈妈。
我的妈妈长的中等个儿，皮肤微黑，长长的直发下有一面瓜子脸，瓜子脸上有一对黑黑的眉毛。眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张红红的嘴唇。
我的妈妈长的不但漂亮而且很勤劳。她经常起早贪黑的给我做早饭，还经常风雨无阴的接送我上下学。一到周六周日，她就去菜市场买菜，回到家她又忙前忙后的给我和爸爸做一顿丰盛的午餐，吃过午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜，她又在卫生间里洗衣服、收拾房间，把房间收拾的一尘不染。在单位上她一丝不苟的工作；在生活上，她无微不至的照顾我；在学习上，她耐心辅导我的作业。
有一次，天空下起了倾盆大雨。妈妈送我去上学，我们打着一把伞。在上学路上妈妈总是说：往后一点，往后一点。到了学校，妈妈把雨伞给我，骑上车子飞快的向着单位骑去，这时妈妈的衣服已经湿了一大半了。我看着妈妈的背影，默默地向学校走去。
我的妈妈不但很称职，而且还很勤劳，我爱我的妈妈。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇四
有谁曾注意过，我们头顶上这片再熟悉不过的蓝天。
“梅子金黄杏子肥”，就在前一些日子，姑苏古城入梅。肥润的雨滴从蓝蓝的天际坠落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片间，顺着园林亭台的飞檐，流入苏州人们的心田。它将梅子染黄，杏子涂红。这刚刚承受过七十年一遇干旱的鱼米水城，无论哪里都在享受这温柔的天赐、这蓝天的恩赐。
然而习惯于低头耕作的人们，习惯于在写字台上低头耗尽人生的人们，不肯抬一下头或者说是“无暇”抬头看一看我们头顶的蓝天。我便是这些人中的典型。面临着中考的压力，我趴在书桌之上进行无穷尽的复习，像一个囚徒被囚禁在书房之中，无法自拔。曾有意倾听这“大珠小珠落玉盘”的韵致，发出“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”的感慨，但抬头望天的习惯，早已从我们的生活中远去，就像我们逐渐失去空灵明净的内心，就像这日益失去安闲而不断加速的繁忙社会。蓝天这原本最熟悉的地方，这广阔的天际，居然淡出了我们的视野！
那片蓝天，再熟悉不过，充满幻想与童年，充满回忆与韶光。纵然平日的天空已不再湛蓝，地上也再没有茸茸的绿草，又怎么能辜负这天赐的良辰美景？请记得生命在蓝天下孕育，我们来自那里。
请记得，在我们繁忙之际，抬头看看这熟悉的地方、生命诞生的地方。这会给你带来一丝清新，一丝惬意，一丝诗情，一丝久违——那是熟悉的地方也有的风景。
熟悉的地方，也有风景。
开头看似不经意的一问，却问出了现实浮躁社会下人
们在匆忙中迷失了心灵、流逝了幸福这个热点话题，设悬中引出下文，是为“凤头”。中间部分从描绘蓝天下的美景，写到我在忙碌中对那片熟悉的蓝天从漠视到抬头的过程，描写中蕴涵浓郁的情意，是为“猪肚”。最后以深情的呼唤结尾，照应题目，深化意旨，突出“熟悉的地方，也有风景”，是为“豹尾”。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇五
我最熟悉的一个人，他呢是我的同桌——“老肥”。
“老肥”的个儿比我都低，长得小短腿儿还就爱打架，胳膊和他圆鼓鼓的文具盒一样粗，手呀，简直就是一个猪蹄，一握起来就像一个大南瓜。
他是个性格暴躁的人。记得有一次，老肥把班长的笔无理地扔在了地上，班长没理他，捡了起来，放在了桌角上。“老肥”见班长没生气，又把笔扔在了地上。班长狠狠地瞪了他一眼，又捡了起来，“老肥”觉得有好戏看了，于是又把笔扔在了地上，班长这下可生气了，像河东狮般吼了“老肥”：“有个再一再二没有再三再四，你这是第三次了，给我捡起来。”全班同学镇住了，没想到班长的声音这么惊人，都以为“老肥”怕了会捡起来。可是他竟然还对班长跳起了舞，恰好老师过来看见了，把他俩叫到了办公室。“老肥”向班长诚恳的道了歉，一出办公室门“老肥”的猪蹄，打在了班长的`脸上，班长也用脚使劲儿蹬“老肥”，“老肥”又坐在班长的背上揪他头发……大家说，他不是没事找事吗？现在班上的人见了他都给他让路，都怕他的“猪蹄”来自己的脸上光临。
他也是一个乐于助人的人。有一次班上有一位同学腿上被热水烫了，路都走不成，“老肥”每天扶他上厕所，给他打饭，给他抬蛋奶，对他可好了。同学们都想有这样的特殊待遇，可又怕“老肥”的“猪蹄”对准自己。
但是他有一个小秘密，嘘，我悄悄告诉你：他每次上写字课时从不写语文作业，老师至今还没发现呢！老师检查时还能蒙混过关，他是怎么混的，具体我也不知道。
“老肥”你可真是个变色龙，既暴躁又乐于助人。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇六
什么是风景?有人只是客观地认为是一些美丽的景色，更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景?你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景?每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。
熟悉的地方也有风景。我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。可能大家觉得不就是一片竹林吗?有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊!我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。
那是春季的一天，在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。我低着头正沉思着学习的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。这就是坚强的象征!没有比这更好的诠释了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威势。我恍然大悟，学习不是如此吗?我们好比大石头下的笋子，而那些困难疑惑就如那块石头，我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。
事过几天后，我又来到了那片竹林，那块石头已经翻在了一旁，那竹笋却更加挺立。
从那以后，我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。只要在我闲暇时刻，我都会走进竹林，看看那些竹子是否依旧，偶尔也会看到鸟儿在竹林嬉戏，慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了。现在已经步入了冬天，可是翠竹依旧，还是那样的挺拔，那样的苍劲。
那里成了我最熟悉的地方，也成了最美丽的地方。每个地方都有风景，熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看你的教室一角，同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景。
熟悉的人初一熟悉的人妈妈篇七
在教学楼下的小花园里有一小片竹林，不到十平米的小花池里拥挤着许多苍翠的'竹子，直插碧霄，氤氲着如墨浓荫。我总喜欢在课间时站在长廊里欣赏这丛鲜活生动的绿。
在阳光下蓬勃着的，迸溅出生命朵朵浪花的绿，使我心灵溢满了欢喜，让我的校园生活多姿多彩。
可是有一天，鸦雀无声的课堂却突然被一声刺耳的电锯声打破，“咔嚓”的声音像章鱼的触角缠绕着我的心，隐隐不安。我惊惶，随之而来便是忧伤，在某个角落又有一些生命正走向终结。
下课铃一响，我便疾步奔向长廊。一棵棵竹子轰然倒下，被园艺工人们抬上卡车，眼前朦胧的绿凌乱了，一点点消逝掉。电锯声依旧在耳畔，内心却是无比苍凉。
吃完饭从食堂回班，特意来到花池前。伫足，只剩*露的黑黑的泥土，再也不见那丛清一色，没有一丝尘滓的绿，再也不见那挺拔的绅士的身影了。一阵风吹过，再也听不见那如脉脉溪水流淌的叶子沙沙的摩挲声了。良久良久，仿佛内心有所缺失。
没有那丛竹子陪伴的日子如同没有阳光的叶子，渐渐地褪去了盎然的绿色，剩下一个干枯的躯壳。
天空飘着如丝细雨，空气如薄荷糖一般清新。走到那熟悉的地方，揉了揉疲惫的眼睛，正要转身离开时，却如同发现了新大陆一般回头。
刚刚分明看见了一抹细微微飘渺如烟的绿，黑色沉寂的泥土上点缀着一颗颗绿宝石——竹笋，很不显眼。我小心翼翼地走过去，生怕那抹绿化为薄烟消失。一颗颗新生的笋如同婴儿的乳牙一般尖尖的，好不可爱。又如同一个个好奇的娃娃探出脑袋来，张望着这个神奇的世界。多么震撼人心的画面啊，点亮了我的眼眸，那闪耀着微光的露珠是它们拼命发芽的泪水，只觉它们慢慢地变成一个小点，仿佛弥补了我心灵的缺失。
原来熟悉的地方也有风景，生命的长河是生生不息的，恍如那雨后破土而出的青笋。从终结出发，向着新生命奋发，构成了一道亮丽的风景。
嘘——，我伫立着，聆听生命汩汩的声音!