学习需要积极主动地去获取知识，而不仅仅是被动地接受他人的教导。以下是一些学习的经典案例和故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
成都党员学习（优质20篇）篇一
“回村参选就是想把学到的知识带回农村，让村民尽快发展致富。”巴中市巴州区光辉镇青龙山村党支部书记雒榆杰，是我省成功回引的大学毕业生“归雁”。
农村空心化、人难选是贫困村换届选举最大的难题。为解决这一难题，我省拓宽选人视野，以启动“万名人才回引工程”为突破口，通过本地选、回引选、跨村任、机关派、面向社会选拔等方式，大力选拔各类人才进入村党组织书记队伍。
长年在成都做中药材生意的唐承发回村后，手把手教会村民姜黄种植技术。“村里的贫困户今年都能脱贫。”唐承发信心满满。
在此次换届中，各地立足本地实际，积极发掘本村优秀人才资源，注重从农村致富能手、农民经纪人、专业合作组织负责人、大学生村官等中选拔村党组织书记，充分发挥本地能人示范和带领发展致富的作用。数据显示，全省从本村生产大户、致富带头人、农民经济人、农民专业合作组织负责人中选拔村党组织书记26141人，占49.5%。
春节前，乐山市面向外出务工优秀人才发出的《公开信》引来关注：683人返乡参选，439人成功当选。
抓住农民工回流创业契机和春节回乡时机，从外出务工经商返乡农民中推荐优秀党员作为村党组织书记候选人。换届后，全省18574名外出务工经商能人进入党组织班子，比上届提高10.7%，其中3877人担任党组织书记。
拓宽的视野不止于此。对村内没有合适人选的，各地在乡镇范围内选配，从相邻的村选拔优秀能人充实到村支委班子任职；加大机关下派干部力度，从驻村干部、乡镇包村干部中推荐选拔党组织书记；多地更探索面向社会选拔优秀人才，重点加大从优秀退伍军人、退休干部中择优选拔力度，采取电话、微信、联名信等方式鼓励其回乡参选。
从严管好“赛场”确保人选过硬。
“程序最严格、操作最规范、会风最严肃。”对此次换届，资中县顺河场镇双峰寺村老党员郭继金感叹“党的好风气又回来了”。
基层群众的“点赞”，源于一个“严”字。换届伊始，省委把换届程序规范和严格纪律挺在最前面，制发换届工作手册和严肃换届纪律等系列文件，高标准要求、点对点指导，严把“一把手”质量关、选举关、纪律关。
各地充分发挥党委把关定向作用，把好质量关。据统计，全省183个县（市、区）均通过召开党委会审核把关书记人选，860余名候选人在县上审核环节被“放下”。
细化多步骤、对照有标尺。省上把换届工作细化为6个阶段53个步骤，制定指导手册；各地对照手册，将操作具体到每步、日程细化到每天、任务落实到每人，实行倒排工期、挂图作业。
把好选举关的同时还要把好纪律关。省上制发相关文件，从6个方面明确严肃换届纪律加强风气监督的具体要求，梳理换届风险点4大类27条。各地签订严守换届纪律承诺书23.6万余份、全覆盖开展谈心谈话183.7万余人次。省市县三级纪检、组织等部门联合组建换届风气巡回督查组16586个，开展换届风气专项督查6.7万次。
“用好”上出实招激发干事创业。
“找项目、找资金，为了让老百姓腰包鼓起来，叫我‘厚脸皮书记’也值！”眉山市彭山区观音镇曾家村党支部书记曾政力清明假期也顾不上休息，在刚建成的聚居区忙碌着。
选好“领头雁”，更要用好他们。我省把工作责任压实放在首位。各地围绕决胜脱贫奔康目标，从管党治党、基层治理、产业发展、基础设施建设、民生改善等方面，指导新当选的村党组织班子制定届期工作目标，明确年度工作重点，把时间具体到月、任务明确到项、责任落实到人。攀枝花市的村党组织班子在换届后15天内便制定好任期目标承诺，签订任职目标承诺书，对外进行公布，接受党员群众监督。阿坝州各乡镇党委与新任村（社区）党组织书记在签订任期目标责任书基础上，还签订了脱贫攻坚目标承诺书3073份。
为提升新班子工作能力，全省将按照省上示范培训、市（州)重点培训、县(市、区）普遍培训的原则，分层分类对新一届村（社区）党组织班子成员进行集中培训。同时，对新班子加强考核激励，研究制定不胜任不称职村（社区）干部调整办法，落实村干部“基本报酬+绩效报酬”制度，激发村干部干事创业活力。
成都党员学习（优质20篇）篇二
(一)办理对象：中共党员。中共预备党员须在预备期内。
(二)办理条件。
同时具备以下条件：
1、人事档案委托管委办(成都市人才流动服务中心)管理。
2、工作单位未建立党组织或办理先入户后就业的硕士以上毕业生。
3、户籍关系在成都市外或落户在我管委办。
(三)所需材料。
1、有效《中国共产党党员组织关系介绍信》。
2、本人身份证原件。
3、一寸标准照1张。
(四)办理流程。
1、请登陆成都人才公共服务平台,选择“转党组织关系”，按系统提示填写转入申请。
2、根据系统提示提交“(三)”要求的材料。
3、到支部或成都人才大厦一楼服务大厅排号办理转入手续。。
二、党组织关系转出。
(一)办理对象：党员组织关系在管委办党委的中共党员。
(二)办理条件。
1、人事档案调出管委办(成都市人才流动服务中心)。
2、工作单位新建立党组织或新去单位有党组织。
3、居住地有党组织。
4、外出地点或工作单位相对固定，时间6个月以上。
(三)所需材料。
1、本人身份证原件。
2、本人《党员证》。
3、一寸标准照1张。
3、准确的接收组织名称：《中国共产党员组织关系介绍信》抬头及具体接收单位。
(四)办理流程。
1、请登陆成都人才公共服务平台，选择“转党组织关系”，按系统提示填写转移申请。
2、根据系统提示提交“(三)”要求的材料。
3、到成都人才大厦一楼服务大厅排号领取《中国共产党党员组织关系介绍信》，在有效期内到转入党组织报到后将介绍信回执联返回管委办党委(可邮寄、传真)。
三、预备党员转正。
(一)办理条件：党员组织关系在管委办党委的预备党员。
(二)所需材料(所有材料须用a4纸书写)。
(1)转正申请书1份(须手写);。
(2)思想汇报：每季度1份，共4份(须手写);。
(4)批准其入党的原党组织对其预备期间表现的鉴定(加盖党组织印章或公章，须原件)。
(三)办理流程。
(1)党员预备期满前一个月提交“二”要求的材料;。
(2)党员按照管委办党组织通知时间参加转正大会。
四、特别提示。
(一)转入组织关系时《中国共产党党员组织关系介绍信》抬头的开具。
1、原所在党组织党的关系不在中共成都市委组织部的，介绍信抬头单位为：中共成都市委组织部，去向单位为：中国成都人才市场管委办党委。
2、原所在党组织党的关系在中共成都市委组织部的，介绍信抬头单位和去向单位均为：中国成都人才市场管委办党委。
(二)党员组织关系与党员材料的区别。
按照党员管理和干部人事档案管理的相关规定，党员组织关系与党员材料分属不同的管理范畴。其中组织关系是指党员对党的某个基层组织的隶属关系。党员材料是指党员从申请入党到作为入党积极分子、接受党组织的教育培养，再到被吸收为中共预备党员直至被批准为中共正式党员而形成的一系列材料，作为党员人事档案的一部分，由档案管理机构依据国家相关规定进行管理。
成都党员学习（优质20篇）篇三
6月21日，蓉城镇分批组织全体机关党员、村党组织负责人到岳西县大别山革命烈士纪念馆、岳西红二十八军军政旧址开展红色革命传统教育，以实际行动庆祝建党九十六周年。
在大别山烈士陵园（原名岳西烈士陵园）中，全体党员们怀着崇敬的心情，神情肃穆，向大别山革命烈士纪念碑深深鞠躬致敬。面向党旗，庄严的举起右拳，重温了入党誓词。凭吊了王步文烈士墓，参观了革命烈士纪念馆，聆听着革命先辈们感人的事迹，缅怀先烈们不怕困难、顽强斗争、敢于牺牲的革命精神，感恩现在幸福美好生活的来之不易。
随后，全体党员来到了岳西红二十八军军政旧址，参观了第一任安徽省委书记王步文的故居。珍贵的革命文物、翔实的历史照片、英勇顽强的战斗历程，深深地感染着每一位参观学习的党员，让大家深切感受到在革命战争年代，奋斗在大别山地区革命英烈的坚定信念和浴血奋战的大无畏革命精神，也深刻鼓舞着我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，传承红基因，永远跟党走。
此次红色教育活动旨在推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲政治、重规矩、作表率”主题实践活动。通过此次红色教育之旅，该镇党员们进一步坚定了理想信念，表示要以革命先烈为榜样，把学习先烈精神进一步内化为推进工作的动力，脚踏实地，努力工作，无私奉献，全心全意做好本职工作，争做一名忠诚、干净、担当的基层干部，为建设多彩蓉城而奋勇向前。
成都党员学习（优质20篇）篇四
一、加强理论学习，提高自身的政策理论水平。
二、加强业务知识学习，提高工作能力。
三、加强道德伦理学习，保持党员形象，争作一名合格党员。
四、基本要求。
1、联系工作实际，深刻领会学习内容。作为党员要积极参加，深刻领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会，参加专题研讨，开展党支部或网上学习交流。
2、改进学习方法，丰富理论学习形式。抓好集中学习、专题研讨的基础上，要严肃学习纪律，妥善处理好工学矛盾，科学安排工作，提高学习质量，确保学习内容、时间、人员的落实，确保学习出勤率，同时要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，做到学习理论与实际工作相结合，力求理论学习更有深度，提升理论学习的层次，并做好学习记录。各支部定期向党委推荐优秀学习或读书笔记。
3、结合实践活动，增强理论学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高自身修养，增强学习实效，起好党员带头作用。
成都党员学习（优质20篇）篇五
今年2月，中共中央办公厅印发的“两学一做”学习教育方案作了明确回答。方案提出，党员干部应着眼于党和国家事业发展的新要求，自觉学习党章党规以及系列讲话，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
就“两学一做”作出重要指示，深刻阐明这次学习教育的重要意义、基本要求和主要任务。“两学一做”学习教育方案以及的重要批示精神，为广大党员干部指明了前进的方向，提供了行动的指南。
党员干部要做坚定理想信念与干事创业的模范。理想信念是共产党人精神之钙，共产党员尤其是党员干部必须做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员。同样，离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。衡量一名党员干部是否具有远大理想，主要看他能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏，能否始终保持干事创业、开拓进取的精气神。一名真正的共产党员，应该平常时候能看得出来，关键时刻能上得去，危急关头豁得出去。
党员干部要做遵守党的纪律与规矩的模范。无规矩不成方圆。党章是党的总规矩，共产党人应该把学习党章作为第一课和必修课，逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，牢记党员义务和权利，做尊崇党章、遵守党章、维护党章的表率;牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。认真学习和领会系列讲话精神，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。
党员干部要做践行党的宗旨与密切联系群众的模范。全心全意为人民服务的宗旨，是党的性质与理想的体现，是共产党人安身立命的根本。看一名党员干部是否坚守和践行党的宗旨，关键看他是否时时事事处处想着群众，急群众之所急，想群众之所想，干群众之想干，模范带头去实现好、维护好、发展好人民群众的利益。践行党的宗旨与密切联系群众是密不可分的。密切联系群众是党的最大政治优势，党就是靠艰苦扎实的作风来联系、影响、带动群众的。党员干部应该模范地执行党的群众路线，不是空洞地喊几句口号，而是真心实意地去为人民办实事、办好事，从而赢得人民的支持、信任与拥护。
党员干部要做廉洁自律与高尚道德的模范。廉洁自律是共产党人为官从政的底线。党员干部要始终严格要求自己，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官;要严格教育和约束亲属及身边工作人员，要求他们守德、守纪、守法。衡量一名党员干部是否合格，还要看他是否具备高尚的道德情操。党员干部必须把加强道德修养作为人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，向焦裕禄、谷文昌等标杆学习，见贤思齐，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就，用模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。
党有号召，我们有行动。广大党员干部要以“两学一做”学习教育为契机，沿着同志为的党中央指引的正确方向，永远把党和人民的利益放在第一位，充分发挥党员先锋模范作用，努力做一名合格的共产党员，在决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
成都党员学习（优质20篇）篇六
各区（市)县委组织部，市级各部门组织(人事）处，各行业系统党委（党组）组织（人事）处：
为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，结合成都市委《关于贯彻落实〈全国党员教育培训工作规划〉实施意见》的相关要求，用好蓉城先锋“虚拟党校”平台，落实学时考核管理服务，推进党员教育信息化平台的智能化、精细化，发挥科学化管理水平。现就“虚拟党校”平台使用和学时管理考核的相关事项通知如下：
一、订阅“共产党员”“天府先锋”微信。
（一）订阅范围。原则上使用智能手机的党政机关党员干部、企事业单位党员职工、基层党员干部、高校党员师生和入党积极分子，均须订阅“共产党员”“天府先锋”“蓉城先锋”微信。
（二）操作程序。首先关注“蓉城先锋”党建微信，党员利用个人学习账号、密码登陆“微学堂”，完成实名绑定。随后在“微服务”的“党建矩阵”中点击“共产党员”“天府先锋”图标，通过扫描二维码的方式进行关注。已关注的党员需按此方法重新关注，以便后台实名记录。
二、完善基础信息采集。
按照《全市党员基础信息采集的通知》（成组办〔20_〕124号）的相关要求，完善蓉城先锋“虚拟党校”平台党组织、党员及管理员等基础信息，实时动态管理维护。
（一）完善账号信息。账号状态分为启用和停用。启用状态账号可正常使用；因特殊情况将账号停用的，在停用状态选择死亡停用、转出停用、出党停用和其他停用等选项，便于后期全市党员数据动态分析。
（二)完善党组织信息。党组织类型在原来机关、企业、“两新”等6个类别基础上新增“乡镇(街道）”“村（社区）”选项，请按照新类别完善党组织信息。
（三）完善党员信息。党员统计分为正式党员与预备党员。请及时核实并完善党员“政治面貌”等相关信息。
（四）完善师资库、基地库信息。通过“虚拟党校”进入对应栏目，按照报送师资与基地信息进行数据采集，由上级党组织审核录入为全市共享资源。
三、学时考核管理。
（一）整体要求。
1、考核范围。党组织书记和班子成员、普通在职党员及预备党员按照《暂行办法》学时要求完成学习；“两新”党员、流动党员、退休党员以鼓励学习为主，可不参与线上学时考核；因身体疾病等客观原因不能参加集体学习或集中培训的党员，经所在党支部报上级党组织批准，可适当减少或不纳入线上学时考核。
2、学时要求。考核达标须同时完成线上平台学习考核与线下实体示范培训考核，其中线上学习须完成20%的必修学时与80%的选修学时。必修课程由市委组织部和各级党组织按比例自行设置。根据不同类型党员学时考核要求如下：
基层党组织书记和班子成员每年不少于96学时，至少参加1次集中培训，其中线上40学时，线下56学时。
正式党员每年不少于52学时，其中线上20学时，线下32学时。预备党员转正前至少还应参加至少1次集中培训，培训时间不少于8学时。
（二）学时计算。
学时计算方式设置为“1个小时记1个学时”。
1、视频课件。党员实名登录“蓉城先锋·党员e家”网站、党建微信等渠道学习，每天最多累计4个学时。如有必修课程会始终置顶，方便学员学习以完成学时考核要求。
2、观看直播。党员通过蓉城先锋全媒体平台在线观看“党课直播”或点击回看直播，均可计入学时。
3、图文资讯阅读。每日“蓉城先锋·党员e家”、党建微信第1条阅读分别记0.1学时/条，前2—11条记0.02学时/条，从12条起记0.001学时/条。除特殊要求，当日学时记为选修学时，且无上限累计。
（三）集中申报。
1、全媒体教育培训。通过远程教育平台集中学习和直播频道集中学习可通过“蓉城先锋·党员e家”平台申报线下学时。
2、常规化实践类教育培训。分层分级基层党组织开展集中学习，如“三会一课”、专题组织生活会、民主评议、考察调研、交流研讨、现场实践、技能比赛、读书看报等可由管理员集中申报学时。
3、其他个人学习方式。党员学历技能提升、发表文章、参与公益活动、获得表彰荣誉等，均可由党员个人或党组织管理员申报线下学时。
4、党员干部网络教育学习。鼓励党员干部通过蓉城先锋全媒体平台进行自主学习，可利用“党员e家”平台将中国浦东干部学院、成都市干部网络培训平台开展的集中学习进行线上学时申报。
四、强化全媒体平台使用。
1、党课直播。学员账号在“虚拟党校”点击“党课直播”，可观看直播课程并累计线上学时；线下参与党课由所在党组织认定后计入线下学时。
2、学时申报。进入学时申报管理点击“学时申报”，选择申报类型，填写基础信息，上传相关凭证，由上级党组织审核认定后计入学时。
3、组织调训。点击“组织调训管理”创建实体调训班级，分配各党组织参训名额，由被选党组织选择具体参训人员参与实体培训。
4、文件学习。点击“培训班级管理”进入“文件学习”，可创建文件学习班级，上传word或pdf文件并选择学员学习。
5、资源库管理。点击“虚拟党校”中的资源库管理，可由各区(市)县自行上传本地资源并设置可观看范围。
1、权限设置。“微学堂”需党员利用个人学习账号、密码（与“蓉城先锋·党员e家”一致）登录学习。观看视频课件、图文信息（党建头条和推送消息）、频道直播和党课直播，均可累计学时。在“微服务”的“党建矩阵”中，点击阅读“共产党员”“天府先锋”“先锋成都”微信历史消息，均按点击次数累计学时（不能按条数计算）。
2、推送消息。除每月四次群发消息外（基本为每周一），用户只要48小时内与党建微信有交互（点击、回复或阅读微信），即可持续获取最新推送的党建资讯、学习信息，停留10秒以上按条数累计学时。
3、电视专题。“微资讯”将与党建频道同步更新电视策划专题内容，方便受众利用手机端观看。
4、线下学习。上线“我的培训”，党员可以在线完成实体培训的通知接收、线上报名、扫码签到、成果汇总等操作。
5、流动党员找组织。流动党员在“微服务”中，利用手机定位，获取周围党组织的相关信息和联络方式。
1、直播收看。通过电信iptv和有线广电网可在直播频道内收看（频道序号见附件4）。同时也可在“无限成都”网站、党建微信、看度手机客户端等终端进行实时流畅收看。
2、点播回看。点击电信iptv菜单首页“蓉城先锋”图标，进入互动点播平台，可收看频道直播、节目点播、党建专题。有线广电网在菜单内选择“合作专区”，点击“蓉城先锋”图标进入点播平台收看节目点播。
五、工作要求。
各级党组织要高度重视，使用蓉城先锋“虚拟党校”平台，把他作为推动党员教育常态化、制度化和考核实时化、后台化的重要手段，实行“季度通报，年底考核”纳入党建目标考核。市委组织部将采取平台监管、随机督查等方式，了解各地使用情况，定时进行通报。各地使用情况及工作中发现的问题请及时与市委组织部党员教育中心联系。
成都党员学习（优质20篇）篇七
为深入贯彻落实“对标先进·崇德尚实”主题学习教育活动，我院领导高度重视“蓉城先锋·党员e家”学习培训工作，由医院党办牵头认真完成。
按照上级党组织要求，我院前期已经圆满完成了全院242名党员(包括74名退休党员)的基础信息录入工作，并召开专门的会议对全体党务干部进行系统的理论学习和实操培训，为后期全面展开学习提供了坚实的基础。各支部通过qq群、微信群、支部会、党小组会等多种形式对“蓉城先锋·党员e家”进行宣传动员，组织全体党员积极开展相关学习。党员们利用周末等休息时间在“蓉城先锋”网站，“蓉城先锋”、“天府先锋”、“共产党员”微信公众号等踊跃参与线上学习。支部通过“三会一课”、专题组织生活会、民主评议党员等形式积极开展线下学习。全院党员同志们学习热情高涨，大家你追我赶，相互讨论切磋，参学率节节攀升，截止目前大部分党支部的参学率均在80%以上，后勤支部参学率达100%。
今年医院党委还将采取参观学习、讲党课、拓展训练等形式开展各种线下学习，以达成“蓉城先锋·党员e家”全年目标任务，不断夯实我院党员教育基础保障，促进党员教育常态化。
4.自贡市党员教育平台。
5.2016年成都两学一做学习教育活动方案。
6.关于党员教师的两学一做自查报告及整改措施。
成都党员学习（优质20篇）篇八
近年来，成都市坚持以问题为导向，从事业发展、党员需求出发，加快构建系统完备、科学规范、开放有序、务实高效的党员教育培训工作体系，努力造就一支一心为民、干在实处的高素质党员队伍。
健全机制，明确培训责任。以市委名义，制定出台了《x部教育管理监督的意见》《x党员教育培训工作规划〉的实施意见》，明确把党员教育培训工作作为各级党委(党组)管党治党的重要内容，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，进一步强化各级党委(党组)抓党员教育培训的主体责任。横向上，建立健全各级党员教育培训联席会议制度，充分发挥组织部门的牵头抓总作用，协调纪检、宣传、工委、国资、党校等部门，厘清工作职能、明确工作重点，着力构建各司其职、各负其责、密切配合的“1+n”工作体系。纵向上，按照行政层级架构，市委制定全市党员培训总体规划，各地结合实际制定实施细则，基层党组织制定年度培训计划，把职责任务逐级逐项细化量化，推动各项培训任务落地见效。
拓展内容，突出培训重点。理论教育，重点突出系列重要讲话精神教育培训，持续抓好县处级以上领导干部轮训工作，组建宣讲团深入基层开展宣讲，帮助广大党员学深悟透精神实质，增强“三个自信”。党性教育，重点突出“三严三实”专题教育，扎实抓好三个专题的学习研讨，常态举办“理想信念与党性教育”2周制专题培训班，用好成都党史馆、灾后重建基地等现场教学点位，教育引导全市党员自觉践行“三严三实”的要求，增强党性修养。法纪教育，重点突出党章宪法、党纪国法的学习，集中开展“学党章、守纪律、讲规矩”专题教育，广泛开展与基层党员群众生产生活密切相关的法纪培训，增强遵守政治纪律、政治规矩的意识，强化治蓉兴蓉重在厉行法治的理念，自觉做到依法依规履职用权。典型教育，重点突出正面典型的激励引导和反面典型的警示教训，结合成都实际，挖掘身边人的身边事，树立导向、划清界限，使全市党员受警醒、明底线、知敬畏。素能教育，重点突出经济发展、基层治理、法治建设、服务群众等内容，结合行业实际、党员需求，举办系列研讨班、专题培训班等，帮助提升各级党员专业素能。
分类施教，提升培训实效。对基层党组织书记，重点抓好未纳入干部教育培训的机关、企(事)业单位、村(社区)、非公有制经济组织和社会组织等基层党组织书记的教育培训，每年定期开展集中轮训，及时抓好新任职培训，着力建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层服务型党组织带头人队伍。对城市社区党员，重点抓好城镇流动党员、失业职工党员、退伍转业军人党员等群体的教育培训，并结合失业人员创业就业培训、成人继续教育等工作实施，着力补齐城市党员教育培训的短板。对农村党员，重点抓好党员致富带富带头人、外出务工党员、尚未脱贫致富党员等群体的教育培训，并结合农村劳动力转移培训、新型农民科技培训、农民工职业技能培训等工作实施，着力提升农村党员致富带富本领。对“两新”组织党员，重点抓好未建党组织的规模以下企业和社会组织的党员、党务工作者等群体的教育培训，并结合职业培训、技能培训等工作实施，着力提升“两新”组织党员教育培训常态化、科学化水平。
搭建载体，拓宽培训渠道。结合成都实际，整合资源、创新方式，抓好全媒体党员教育平台和实体培训阵地建设，形成虚实结合、双向推进的党员教育培训全覆盖工作模式。虚拟培训方面，以“互联网+”思维推动党员教育培训工作转型升级，依托电视、网络、手机等载体，积极搭建“蓉城先锋”全媒体党建平台，构建城乡统筹、资源共享、互联互通、一体运转的党员教育“云服务”体系，实现全市党员教育培训、在线学习、结果分析的全数字化管理。实体培训方面，以县级党校办学体制改革为契机，依托各级党校、实训基地等阵地，在市级党校推行“集中式专题选学”模式，重点对县处级以上党员开展1周制小班专题教学，同时与相关市级部门联合办好各类专题培训示范班;在县级党校推行“特色化专业办学”模式，按照不同区域分布、不同培训对象、不同培训内容等，先后创办成都村政学院、成都社会组织学院、成都城市社区学院，有针对性地对农村党员、城市社区党员、社会组织党员等进行专业化培训，形成整体部署、分头组织、各有侧重、特色突出的分类培训实体阵地。
强化保障，完善培训制度。健全考评督学制度，全面推行“学时制”管理服务模式，为全市每名党员发放实名制“学习卡”，对“三会一课”、集中性教育、“蓉城先锋”全媒体教育平台等学习情况进行逐月、逐季、逐年的量化考评，建立基层党组织和党员在线实名管理、学时考核、动态通报等制度，督促和培养全市各级党组织和党员经常性、常态化学习的自觉。健全激励促学制度，整合体制内外资源，对努力学习、学以致用的党员进行表彰激励;加大经费投入力度，通过税前列支、党费拨返、财政补贴等方式，分类稳妥解决好机关事业单位、国有企业、非公企业和社会组织党员教育培训经费，进一步激发各级党组织主动抓教育培训、广大党员主动加强学习的内生动力。健全服务帮学制度，加快建设贴近实际、契合需求、富有特色的党员教育教材库、师资库、案例库、基地库等，以精准化的统计管理、智慧化的行为分析、人性化的服务关怀，提升党员学习培训的针对性和实效性。
成都党员学习（优质20篇）篇九
在成都的党员干部通过远程的在线学习平台，抓住学习的机会，学习党的知识，坚持党的领导。下面是本站小编为大家收集整理的成都党员干部远程学习平台，欢迎大家阅读。
近年来，成都市坚持以问题为导向，从事业发展、党员需求出发，加快构建系统完备、科学规范、开放有序、务实高效的党员教育培训工作体系，努力造就一支一心为民、干在实处的高素质党员队伍。
健全机制，明确培训责任。以市委名义，制定出台了《x部教育管理监督的意见》《x党员教育培训工作规划〉的实施意见》，明确把党员教育培训工作作为各级党委(党组)管党治党的重要内容，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，进一步强化各级党委(党组)抓党员教育培训的主体责任。横向上，建立健全各级党员教育培训联席会议制度，充分发挥组织部门的牵头抓总作用，协调纪检、宣传、工委、国资、党校等部门，厘清工作职能、明确工作重点，着力构建各司其职、各负其责、密切配合的“1+n”工作体系。纵向上，按照行政层级架构，市委制定全市党员培训总体规划，各地结合实际制定实施细则，基层党组织制定年度培训计划，把职责任务逐级逐项细化量化，推动各项培训任务落地见效。
拓展内容，突出培训重点。理论教育，重点突出系列重要讲话精神教育培训，持续抓好县处级以上领导干部轮训工作，组建宣讲团深入基层开展宣讲，帮助广大党员学深悟透精神实质，增强“三个自信”。党性教育，重点突出“三严三实”专题教育，扎实抓好三个专题的学习研讨，常态举办“理想信念与党性教育”2周制专题培训班，用好成都党史馆、灾后重建基地等现场教学点位，教育引导全市党员自觉践行“三严三实”的要求，增强党性修养。法纪教育，重点突出党章宪法、党纪国法的学习，集中开展“学党章、守纪律、讲规矩”专题教育，广泛开展与基层党员群众生产生活密切相关的法纪培训，增强遵守政治纪律、政治规矩的意识，强化治蓉兴蓉重在厉行法治的理念，自觉做到依法依规履职用权。典型教育，重点突出正面典型的激励引导和反面典型的警示教训，结合成都实际，挖掘身边人的身边事，树立导向、划清界限，使全市党员受警醒、明底线、知敬畏。素能教育，重点突出经济发展、基层治理、法治建设、服务群众等内容，结合行业实际、党员需求，举办系列研讨班、专题培训班等，帮助提升各级党员专业素能。
分类施教，提升培训实效。对基层党组织书记，重点抓好未纳入干部教育培训的机关、企(事)业单位、村(社区)、非公有制经济组织和社会组织等基层党组织书记的教育培训，每年定期开展集中轮训，及时抓好新任职培训，着力建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层服务型党组织带头人队伍。对城市社区党员，重点抓好城镇流动党员、失业职工党员、退伍转业军人党员等群体的教育培训，并结合失业人员创业就业培训、成人继续教育等工作实施，着力补齐城市党员教育培训的短板。对农村党员，重点抓好党员致富带富带头人、外出务工党员、尚未脱贫致富党员等群体的教育培训，并结合农村劳动力转移培训、新型农民科技培训、农民工职业技能培训等工作实施，着力提升农村党员致富带富本领。对“两新”组织党员，重点抓好未建党组织的规模以下企业和社会组织的党员、党务工作者等群体的教育培训，并结合职业培训、技能培训等工作实施，着力提升“两新”组织党员教育培训常态化、科学化水平。
搭建载体，拓宽培训渠道。结合成都实际，整合资源、创新方式，抓好全媒体党员教育平台和实体培训阵地建设，形成虚实结合、双向推进的党员教育培训全覆盖工作模式。虚拟培训方面，以“互联网+”思维推动党员教育培训工作转型升级，依托电视、网络、手机等载体，积极搭建“蓉城先锋”全媒体党建平台，构建城乡统筹、资源共享、互联互通、一体运转的党员教育“云服务”体系，实现全市党员教育培训、在线学习、结果分析的全数字化管理。实体培训方面，以县级党校办学体制改革为契机，依托各级党校、实训基地等阵地，在市级党校推行“集中式专题选学”模式，重点对县处级以上党员开展1周制小班专题教学，同时与相关市级部门联合办好各类专题培训示范班;在县级党校推行“特色化专业办学”模式，按照不同区域分布、不同培训对象、不同培训内容等，先后创办成都村政学院、成都社会组织学院、成都城市社区学院，有针对性地对农村党员、城市社区党员、社会组织党员等进行专业化培训，形成整体部署、分头组织、各有侧重、特色突出的分类培训实体阵地。
强化保障，完善培训制度。健全考评督学制度，全面推行“学时制”管理服务模式，为全市每名党员发放实名制“学习卡”，对“三会一课”、集中性教育、“蓉城先锋”全媒体教育平台等学习情况进行逐月、逐季、逐年的量化考评，建立基层党组织和党员在线实名管理、学时考核、动态通报等制度，督促和培养全市各级党组织和党员经常性、常态化学习的自觉。健全激励促学制度，整合体制内外资源，对努力学习、学以致用的党员进行表彰激励;加大经费投入力度，通过税前列支、党费拨返、财政补贴等方式，分类稳妥解决好机关事业单位、国有企业、非公企业和社会组织党员教育培训经费，进一步激发各级党组织主动抓教育培训、广大党员主动加强学习的内生动力。健全服务帮学制度，加快建设贴近实际、契合需求、富有特色的党员教育教材库、师资库、案例库、基地库等，以精准化的统计管理、智慧化的行为分析、人性化的服务关怀，提升党员学习培训的针对性和实效性。
12月7日—8日，成都电大联手成都市委组织部在郫县举办全市党员干部现代远程教育骨干示范培训班。各区(市)县远程教育中心负责人、业务骨干及省、市级远程教育示范站点管理员和部分学员标兵等共311人参加了为期2天的专题培训。
西南交通大学、成都大学、成都市远程教育中心的相关人员等就天府新区建设、全市远程教育综合管理服务体系规划与建设、新形势下运用信息化手段加强和改进党员教育的探索创新等内容进行了详细讲解和专题辅导。有关参会代表分别就本地党员教育和远程教育工作的开展情况、基层党员干部远程教育推进实践与操作实务等作了交流发言。
本次培训采用网上报名、网上辅导、短信沟通、资料群发、电子讲义、
课件。
录制、在线考试、网上调查、动态统计、自动评估等数字化、自动化处理手段，实现了全流程信息化模式管理与组织。培训还安排了网上结业测试，对合格学员颁发岗位证书。
第一条年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
第二条中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
第三条党员必须履行下列义务：
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
第四条党员享有下列权利：
(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权，有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
第五条发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
申请入党的人，要填写。
入党志愿书。
要有两名正式党员作介绍人要经过支部大会通过和上级党组织批准并且经过预备期的考察才能成为正式党员。
介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。
党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。
上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。
在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。
第六条预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
第七条预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。
预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。
预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员;需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年;不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。
预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
第八条每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。
第九条党员有退党的自由。党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。
党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正;经教育仍无转变的，应当劝他退党。劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告退党的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准。
党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
成都党员学习（优质20篇）篇十
近年来，四川省成都市以落实全国党员教育培训规划部署和全省全市《实施意见》精神为主线，以增强党性、提高素质为重点，以推进党员教育“三上”为契机，打造“蓉城先锋”党员教育全媒体平台开展党员教育培训，探索了从严治党新常态下党员教育培训新模式、新思路、新方法。
1.建全媒体，实施“云服务”远程虚拟教育。立足党员教育“三上”，大力拓展远程教育手段，先后开办了“蓉城先锋”系列网站、党建频道、12371平台、党建微信、党务通、互动电视、网络史馆、数字图书馆等党员教育全媒体平台，形成对党员教育全方位、多渠道的立体渗透和交错覆盖，推动党员教育向多维辐射、向纵深发展。着眼全局、整体部署，系统规划全市党员教育工作服务体系，初步构建起以市级平台为中心、县级平台为主干、乡级平台为辐射、村级平台为终端的四级党员教育网群，按照大数据、大资源、大管理、大服务工作模式，统筹构建了城乡统筹、资源共享、互联互通、一体运转的蓉城先锋党员教育“云服务”体系。充分尊重党员需求习惯，灵活运用全媒体多元传播优势，按照特色化、人性化、精准化教育目标，对基层党员实施分群分组虚拟教育全覆盖。
2.建教育链，实施“智慧党建”全流程服务。依托“蓉城先锋”平台基础，顶层构架、统筹实施“智慧党建”工程，从党员教育入手，探索基层党建工作模式由传统向现代转变，打造从严治党新常态下基层党建工作新模式、新氛围，夯实新时期成都党员教育工作基础，健全党员教育工作链“上游”阵地平台。推进优质教育资源向基层倾斜共享，完善党员教育工作链“中游”服务手段。试点在温江、龙泉驿、都江堰等区(市)县实施智慧党建延伸工程，以服务型基层党组织建设为目标，以党员教育为抓手，打造了柳城街道光华村、龙泉街道崇德社区、万春镇天乡路社区等一批“智慧党建”终端，推动基层党建工作由“网下”向“网上”全面延伸，开通服务民生、服务发展、服务党员、服务群众窗口，突出党员学习人性化、互动化、定制化功能，强化党员教育智慧化服务体验，丰富党员教育工作链“下游”实践基础。智慧党建全流程党员教育服务保障体系建设，加速成都党员教育向“全覆盖、全时空、全服务”时代跨越。
3.建新机制，实施“学时制”管理从严治教。立足抓实党员常态化教育管理，全面推行“学时制”管理服务模式，对各基层党组织(站点)发放实名制“管理卡”，对党员发放实名制“学习卡”，对基层党组织(站点)和党员“三会一课”、常态化学习教育培训等进行逐月、逐季、逐年和分类分级考核，强化远程督查、实时记录、量化考核、动态统计、学时评估、档案集管、在线考核等学时管理服务。探索构建协调纪委、宣传、机关工委、党校、教育、国资、人社及群团组织等相关单位为党员教育成员单位的“大教育”格局，集体研究、联合管理、一体考评。着力培养基层党组织(站点)、基层党员常态化学习习惯，激发党员内生动力，对“学时制”综合全年考核优秀的基层党组织(站点)和党员进行阶段性通报表扬，对学用效果好的参学标兵进行分期表彰，初步建立党员教育正向激励长效机制。
成都党员学习（优质20篇）篇十一
20xx年3月，我参加了第一期鼓楼区社区主干社会管理创新培训班，并且有幸与兄弟社区的主干一起来到了上海，聆听了复旦大学教授的讲座，还参观考察了上海先进社区的建设。此次的培训基地选择在创建于复旦大学。一百多年来，复旦在培养人才、创新科技、传承文明、服务社会方面为国家作出突出贡献。复旦师生谨记“博学而笃志，切问而近思”的校训，为民族的解放和振兴，国家的建设和发展，全人类文明的进步作出重要贡献。
鼓楼区委、区政府高度重视此次培训，希望通过培训能进一步提高鼓楼区各社区干部的理论水平、综合素质，能把所学到的知识，所见识到的特色，用到社区日常工作中去。因此特选了这个闻名遐迩的著名大学作为培训的基地。让学员们有机会沉浸在浓郁的学术氛围中，感受着学者们带来的知识的芬芳。除此之外，还特意安排了对上海浦东新区潍坊街道10村第二居委会、上海嘉定区桃园社区、南京栖霞区仙林街道这三个地区的党建创新、社会网格化的考察。
不论是讲座还是考察，都让我促动很大，并且得到了许多的启示，特别是在社区网格化管理的创新建立上，现结合自己的实际工作情况，简单谈一下学习体会。
随着城市建设、发展，社区原有服务模式已不能满足现在社会管理需要，不能承载新形势下群众需求。社区需要越来越精细的分工，必须将社区的各项工作，如计生、治安、卫生等方面的工作都将关口前移，进行网格化分割，彻底将任务落实到个人，责任落实到个人，才能全面的提高社区服务的水平。兴园社区将在借鉴先进社区社会管理服务特色经验的基础上，积极探索条块结合、以块为主、细化到格、责任到人的“网格化”管理工作网络。
首先，兴园社区将效仿上海先进街镇3级网络管理方式，也在社区设立3级网络进行管理。第一级为居民小区，第二级为辖区内单位，第三级为沿街店面。此举能将社区资源充分调动，让社区各级元素都能共同参与到社区管理、活动中来，使得我社区生机勃勃，不论遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解决。
其次，我们要定期对社区所有常住和流动居民进行拉网式登记，做到登记不漏户，并且要常更新信息。同时，将调查的居民基本信息，建好书面台帐和电子台帐，方便查阅，实现信息一次采集多次使用。并且根据社区实际，按照巷道及居民分布情况，将社区划分为若干网格。现兴园社区已将社区划分为7个网格，每个网格平均有600户居民。
最后，分别设立网格管理员、网格协管员和网格督导员。网格管理员由分配到每个网格的社区干部担任，网格协管员由社区工作人员担任，网格督导员由党员或社区积极分子义务担任。这样就形成了社区党委----居委会---网格管理员----网格协管员-----网格督导员的工作网络，实行层层落实，逐级负责的工作运行机制，实现了“纵向到底，横向到边”，为创建和谐社区、文明社区打下了坚实的基础。
成都党员学习（优质20篇）篇十二
党的xx届六中全会提出了建设社会主义和谐社会的重要思想，即建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。目前我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。岸景色秀丽，沿岸建造的的新式住宅，使城市增添时尚的都市气派，这些使人深刻感觉到抚顺谋求和谐发展的铮铮动力。
科学的发展观在教育中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的教书匠要辩证反思，重新思考自己的角色定位。
一、教师在传播科学发展观中的双重身份。
首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。
其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就中学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的青少年，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在青少年当中传播科学发展观的前提。
社会的发展最终依赖并体现为人的发展，这是在科学发展观中坚持以人为本的根本原因。所以，教师在传播中应慎重地引导学生认识到自身对于社会全面发展所肩负的责任，从而对自身的发展产生强烈的欲望。当我们把问题归结为人的时候，学生也将汲取科学观念的营养，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观、成长观、发展观，这也就是我们在青少年中传播科学的发展观所要达到的最直接的目的。
二、教师是倡导终身学习的模范科学的发展观强调的是一种可持续的发展。
教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。终身学习，准确地说是人的一种内涵和修为，终身学习不是急功近利的学习，不是糊弄别人也糊弄自己的一种学习形式，如函授班、研修班等，终身学习也不是限定于某种内容的学习，它就是人的一种需要，一种终身的需要。
科学发展观强调的是一种和谐的发展。这一思想指导下的办学就要求创建宽松、平等、民主的校园氛围，构建和谐的校园，为学生的健康发展创造良好的环境。教师在这个过程中发挥着不可替代的作用，是创造和谐的使者。和谐的第一要件是平等。没有平等就不可能有和谐。无论什么样的学生，他们都有平等地享受教育的权利，我们有责任将优秀教育资源平等地奉献给他们。假如教师的微笑也是一种教育资源的话，我们就有必要让它成为所有学生共享的资源。和谐需要宽容。教师不可能要求只面对不犯错误的学生，学生是年轻的、单纯的，这就决定了他们不可能不犯错误，一犯错误就打死，就全盘否定，这是形而上学的方法，是不科学的。教师需要有一种成熟的心态，一种辩证的思维方式包容学生的错误，因为包容不是纵容，而是比某种惩戒方式来得更为有效的教育方法只有宽容，才能为师生的对话与交流打下良好的基础，创建良好的平台，这样的校园才是和谐的，学生的发展才是和谐的发展。
成都党员学习（优质20篇）篇十三
四川省攀枝花市坚持把党员学习教育和理论武装摆在党建工作的首要位置，探索建立党员学习日制度，搭建党员学习新平台，为深入推进全面从严治党进行了有益尝试。
用“硬”要求规范党员学习。
今年5月，攀枝花市委以党建领导小组名义下发《关于建立党员学习日制度的决定》，要求“每月第一周周日下午作为市、县(区)、乡(镇)三级机关党组织的党员学习日，其他基层党组织党员学习日在每月第一周自行安排”。同时，要求“每个党员每年参加学习时间不少于12学时，每季度参加学习交流讨论不少于1次”，并且强调“集中学习时党员不得无故缺席，因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课”。
建立党员学习日制度，这是我们市委把从严治党的“严”字落到实处的体现，“严”字首先体现在对于党员的学习要求上。党员干部参加“党员学习日”活动，是提升党员在党意识、保持党的先进性的切实体现，是守纪律、守“家规”的切实体现。
用“多”主题增强学习实效。
党员学习日制度坚持把理论学习放在首位，通过组织党员干部系统学习马列主义、毛泽东思想，深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习系列讲话精神，引导大家深刻领会其精神实质，牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，解决好思想“总开关”问题。譬如，通过组织党员干部认真学习党章，学习在xx届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，将党性修养、党员义务、党员职责牢记心中，严格执行党的组织纪律，在思想上、上、行动上与中央和省委、市委保持高度一致，确保政令畅通，做到令行禁止。通过组织党员干部学习形势政策，进一步坚定共产党员的立场、保持清醒，增强自信，强化担当，不断提升敏锐性和鉴别力，在大是大非面前旗帜鲜明，在各种诱惑面前经得起风浪考验。
党员学习日活动的最终目的，就是通过常态化开展党的群众路线教育，引导党员干部践行党的宗旨，提高服务群众的能力。要带着问题深入基层、深入群众、深入田间地头，倾听群众呼声，了解群众疾苦，掌握群众诉求，把解决群众的实际困难作为出发点。党员学习日一个重要内容，就是要求党员干部加强党纪国法的学习，组织各类法律法规专题培训班，要求全市各级各部门召开会议时，先安排时间，有针对性地学习党的纪律和国家法律法规，把法纪知识、法纪观念、法纪意识铭记心中。在思想上划出红线，在行动上明确界限，切实敬畏法纪，自觉遵纪守法。
坚持集中学习，不断提高理论水平。各级党组织通过党员大会、党委中心组学习会、支委会议、党小组会议，邀请专家学者来我市举办高端讲座，组织理论研讨会、专题报告会、形势报告会、先进事迹报告会、讲坛、论坛、讲座、学习交流会、理论宣讲，组织观看优秀影视剧、反腐警示片等展开集中学习，全面提升党员干部理论水平。
强化个人自学，进一步启迪思想。要求全市党员干部通过学习文件、领导讲话、读书、看电视，利用职工阅览室、党员教育学习活动室、党委(党组)中心组网络学习平台、数字图书馆、远程教育平台等各种方式，加强个人自学。要求党员干部撰写读书笔记和心得体会，不断补充新知识，结合工作实际进行反思，不断修正工作思路、工作方式。
注重实践教育，推动学以致用。目前，全市各级党组织正结合自身实际，组织党员到社区、乡村等基层一线和全市重点工程、重大项目等建设现场，开展调查研究，开展“挂包帮”“双联”“百千万干群心连心”，以及党员义工日、党员志愿服务活动等，有力推进攀枝花市建设学习型党组织、学习型城市的时代步伐。
成都党员学习（优质20篇）篇十四
市文明办：
为全面贯彻落实达市委办〔20xx〕26号文件精神，认真履行“党员活动日”责任义务，争做合格党员，中共**市体育局党组严格按照上级要求，认真开展“党员活动日”活动，现将开展情况汇报如下：
20xx年5月11日下午，局党组全体党员在党组书记刘惠权的带领下到鞠家坝福利中心开展“党员活动日”活动，此次活动为老人们送去乒乓球台一副;乒乓球拍一副;乒乓球2盒;洗面毛巾100条，并将送去的乒乓球台安装到位。
活动期间全体党员与老人们聊天拉家常，了解他们日常业余体育活动和生活起居情况，并针对存在的个别问题提出了相关建议。同时，部分党员还为个别智障、残疾老人和儿童打扫房间卫生，搀扶个别腿脚不方便的老人上下楼梯等。
此次活动，增进了与老人们的感情交流，加强了党员们党性修养的提升，推动了群众路线教育实践活动的进一步深入。
特此汇报。
成都党员学习（优质20篇）篇十五
各基层党总支、直属党支部，校级督导组：
根据我校教育实践活动实施方案的要求和教育实践活动领导小组的安排，各基层党组织已经基本完成“学习教育、听取意见专项整治”环节的任务。为了建设学习型党组织，检查这一环节的学习效果，督导各基层党组织扎实推进教育实践活动，全面准确掌握这一环节开展活动的具体情况，为深入开展我校的教育实践活动提供科学依据，校教育实践活动领导小组决定对各基层党组织全体党员领导干部的学习笔记进行检查，具体安排如下：
一、检查时间与检查形式。
4、各督导工作组将检查情况形成书面材料于4月21日前报校教育实践活动领导小组办公室，校教育实践活动领导小组办公室将对检查、抽查情况适时进行通报。
二、检查内容。
《吉林化工学院关于深入开展党的群众路线教育实践活动宣传学习工作方案》中规定的集中学习和自学的内容。
三、检查要求。
3、学习笔记要重点明确，有摘录、有选抄，有体会、有思想。内容完整，保质保量;。
4、除完成规定的学习任务外，还应与时俱进，拓展对新思想、新理论、新知识的学习;。
5、学习笔记完成字数具体要求为：校级领导干部不少于5000字，处级党员领导干部不少于4000字，普通党员不少于3000字。
成都党员学习（优质20篇）篇十六
在参加完成都党员学习后，了解到了灵活运用全媒体多元传播优势，按照特色化、人性化、精准化教育目标，对基层党员实施分群分组虚拟教育全覆盖。下面是本站小编为大家收集整理的成都党员学习，欢迎大家阅读。
3月15日，中铁武汉电气化局成都分公司第三工程公司党总支组织召开全体党员大会，学习传达在xx届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，此次会议由纪检委员李论主持。党总支全体党员14人参加此次学习。
会上，李论向全体参会人员宣读全会会议公报、习重要讲话等文件，并对会议精神作出了详细讲解;与会党员认真学习，纷纷谈论了自己的体会和认识。
会议指出，要把严肃党内政治生活，强化党内监督放在首位，要以党的纪律为标尺，使党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，要弛而不息纠正“四风”问题，从思想上认识，行动上落实，从而不断推动全面从严治党的纵深发展。
最后，党总支书记刘强要求，基层党支部要以开展“。
两学一做。
”专题教育为契机，积极组织、合理安排，深入学习xx届中央纪委七次全会精神、《准则》和《条例》，要多形式、多方法、深层次等多种形式开展学习，努力营造学习和宣贯的良好氛围，全体党员、干部要筑牢拒腐防变思想根基，遵章守纪、脚踏实地做好本职工作，充分把握全会精神的主要精髓。
中央、省委做出开展“两学一做”学习教育的重大决策部署后，成都市委高度重视，省委、市委书记黄新初同志亲自点题，研究形成“以‘两学一做’学习教育为龙头，深入实施‘强基兴党·五大工程’”的20xx年全市基层党建工作总体思路，将学习教育纳入党建工作大局整体谋划，作为持续深化思想政治和作风建设、为改革发展凝心聚力的宝贵契机，切实打牢“学”这个基础、落实“做”这个关键，强化“改”这个牵引，确保学习教育有载体、有声势、有成效。
一、找准抓手，打牢“学”这个基础。针对不同对象、不同领域、不同群体，探索采取切合实际、易于接受的学习方式，不断完善开展常态教育的机制平台，确保学有抓手、学有实效，入脑入心、触及灵魂。
丰富学习载体。全面开展以讲促学、以议促学、以研促学、以赛促学、以评促学“五促五学”活动。灵活安排领导干部讲党课、支部党员轮流讲党课、党员干部分专题集中研讨，在相互交流中深化认识、凝聚共识。分层分类组织知识竞赛、网上问答、演讲比赛，推荐评选优秀党课报告、优秀。
调研报告。
等，赛出差距、比出动力。积极推广“党员夜校”“流动党校”“党建大课堂”等经验做法，充分利用基层党员闲暇时间，送学上门、送学到家。将参加学习情况和学习实践的成效列为党员年度民主评议、干部年终述职评议、目标考核的重要内容，确保学有标准、学有评判、学有压力。
完善学习制度。在全市基层党组织中建立每月“固定党日”制度，着力破解当前基层组织中普遍存在的组织生活落实不严、质量不高等问题，确保基层党组织活动时间，进一步规范基层党组织运行。固定“活动时间”，规定以党支部为单位，每月确定一天为“固定党日”，组织所属党员开展党的组织活动，集中活动时间不少于2个小时。划定“活动内容”，规定每月“固定党日”的活动内容应结合“三会一课”、民主评议党员、定期集中学习等党的组织生活制度统筹安排，重点围绕组织集中学习讨论、开展志愿服务活动、开展健康思想交锋、落实专题教育安排等4个方面展开。突出在党言党，规定每年“七·一”前的一次“固定党日”，要突出“庆祝建党”主题，通过必要的形式营造“仪式感”，不断增强党员同志对党的情感认同、思想认同和理论认同。制定“配套制度”，层层压紧压实地方党委组织领导责任、基层党委直接指导责任和党支部主体责任。结合实际建立党日活动预告、督查情况公示、考勤结果运用等制度，将参加“固定党日”活动情况作为年度民主评议党员的重要内容，切实推动“固定党日”制度常态化、规范化、长效化运行。
搭建经常平台。完善“虚实结合”的党员干部经常性常态化教育体系。一方面，将学习教育相关内容列入各级党校以及村政学院、社区学院、社会组织学院的教学课程，专题设置党性教育单元，刚性要求学员撰写党性分析报告。严格落实党员教育“学时制”管理有关规定，分层分类开展新一轮基层党员全覆盖培训。另一方面，建好用好“蓉城先锋”智慧党建平台，针对党员多样化学习需求，组织制作一批简明生动的党章党规、系列讲话视频教材和先进典型案例。
课件。
;充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信等，及时推送学习内容，方便党员灵活自学;通过“蓉城先锋”全媒体党员教育管理服务平台和远程教育站点，及时播发有关教学课件，组织党员集中学习，引导开展互动交流。
用好典型引领。牢牢把握“以正面教育为主”的要求，广泛开展“我为党旗添光彩”“学身边榜样、做合格党员”“寻找百佳点赞党员”等活动。一方面，积极弘扬传承红色传统，结合开展“主题党日”活动，积极学习弘扬先辈先烈精神，就地就近运用邛崃市红军长征纪念馆、建川博物馆等红色资源，引导党员认真学习党的历史、光荣传统和优良作风，洗涤思想、净化灵魂、提升境界。另一方面，大力选树和宣传身边先进人物和典型事迹，提前筛选出我市近年来一大批具有典型意义、示范效应的先进标杆，在学习教育期间进行集中高密度宣传，组织开展巡回宣讲，营造学先进、做先进的浓厚氛围，凝聚社会“正能量”，引导广大党员见贤思齐。涌现出李国宾、周卫东、姚庆英等一批重大典型。
二、创新载体，落实“做”这个关键。全面实施“美丽成都·党员示范行动”，引导全市党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展，充分展示共产党人的优良风貌和时代精神。
制度设计上突出全域推进。以“城乡因党员示范更美丽、群众因党员示范更幸福、社会因党员示范更和谐、党员因带头示范更自豪”为目标，在全市各地各领域各行业开展党员示范标兵、党员示范团队、党员示范单位、党员示范行业、党员示范城镇“五级联创”，引领带动全市党员齐做合格党员、争做示范先锋。分层分类引导建设一批“项目化、专业化、规范化、贴近民生、体贴民意”的党员示范品牌，构建党员示范引领、社会组织协同推进、群众广泛参与的良好工作格局。
活动载体上突出分类指导。因地制宜、因人制宜设计活动载体。在机关事业单位探索“互联网+双报到”方式，健全党员经常性项目化联系服务群众平台;在农村、社区全面开展党员亮身份、亮职责、亮承诺“三亮”活动，探索实施党员“政治生日”等制度;在国企和“两新”组织开展岗位提能、技能比武、业务竞赛、诚信建设等活动;在教育系统开展“一心向党”教育和“德高为师、身正为范”师德师风教育;在窗口服务行业开展“三亮三比三评”“星级党员先锋行动”活动。广泛推行党员工作室、“党员义工日”等制度，推广“项目认领”“公益积分”“时间银行”等做法，构建“接单、服务、评价、反馈”的闭合式服务群众平台。大力实施“春雨工程”，扶持贫困党员小微产业项目，帮助党员做脱贫致富的示范先锋。
工作推进上突出上下联动。市委组织部制发专门文件，并陆续分行业领域召开7个启动仪式或推进会，为“党员示范行动”充分造势助力。每两年开展一次命名，并对命名对象实行动态管理，对示范成效滑坡、示范效应滞后的责令整改，整改不到位的予以摘牌。各地各单位积极联动，细化行动方案，紧密结合党员从业和生活实际，对接服务需求和供给建立“党员服务驿站”等服务平台，通过重大活动专题服务、点亮心愿菜单服务、上门入户结对服务、上街下乡推送服务、热线求助即时服务等形式，让党员在示范行动中找到适当位置、在适当位置上发挥积极作用。
三、分类整改，强化“改”这个牵引。为确保学习教育落地见实，真正把“做合格党员”的标准要求落实为解决“不像党员”问题的具体举措，把“创先争优”的积极进取转化为对标先进整改提升的实际行动，让群众真切地看到新变化、新气象，增强群众“获得感”，全面开展“五个三”分类整改行动，引导各级党组织和党员对照“四讲四有”标准、创先争优要求，找差距、补短板。
分类明确整改重点。要求在持续纠正“四风”、整改不严不实问题的基础上，全面解决中央提出的“五个着力解决”的问题，重点查摆和解决党员领导干部、基层党员干部、普通党员、党委(党组)、基层党组织“五类主体”各自存在的“三个方面”突出问题。党员领导干部重点解决不作为、不愿为、不善为等“三不为”的问题;基层党员干部重点解决理想信念不牢、宗旨观念不牢、廉洁意识不牢等“三不牢”的问题;普通党员重点解决不在组织、不守规矩、不起作用等对照党员标准“三不像”的问题;党委(党组)重点解决党建主体责任落实不力、民主集中制执行不力、干部日常监管不力等“三不力”的问题;基层党组织重点解决政治性不强、规范性不强、原则性不强等“三不强”的问题。
注重掌握工作方法。突出自觉自律、自查自省，强调激发党组织和党员干部自我净化、自我提升的内在动力，不得任意贴标签、扣帽子，防止随意定性、人身攻击。加强思想交锋、互警互醒，强调用好批评和自我批评这个武器，通过积极健康的思想斗争，深挖问题根源，明确整改思路。坚持台账管理、落细落实，强调充分运用县乡村“三级问题台账”体系，全面落实动态建账、民主议账、务实销账、公开晒账、满意结账“五账工作法”，确保整改责任落实、时限明确、措施有力、监督到位。
切实抓好工作结合。把分类整改突出问题与认真弥补基层党建工作短板紧密结合起来，不断夯实基层基础，推动基层党建工作全面进步、全面过硬。弥补组织建设短板，突出做好新兴领域和薄弱环节党的组织覆盖和工作覆盖，深入实施“三分类三升级”，加大整顿软弱涣散基层党组织的工作力度，结合村级组织换届，配齐配强班子特别是带头人。今年以来，全市共整顿软弱涣散基层党组织438个，调整基层党组织书记47名。弥补党员管理短板，深入开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，认真做好建档建卡和“失联”党员找寻工作，全面理顺组织管理关系，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理。创新实施市县乡“三级联建”，流入、流出“两地联管”，活动经费、活动阵地、党员培训、党员权利“四需联保”的“三联工作法”，受到中央、省委充分肯定。
近年来，四川省成都市以落实全国党员教育培训规划部署和全省全市《实施意见》精神为主线，以增强党性、提高素质为重点，以推进党员教育“三上”为契机，打造“蓉城先锋”党员教育全媒体平台开展党员教育培训，探索了从严治党新常态下党员教育培训新模式、新思路、新方法。
1.建全媒体，实施“云服务”远程虚拟教育。立足党员教育“三上”，大力拓展远程教育手段，先后开办了“蓉城先锋”系列网站、党建频道、12371平台、党建微信、党务通、互动电视、网络史馆、数字图书馆等党员教育全媒体平台，形成对党员教育全方位、多渠道的立体渗透和交错覆盖，推动党员教育向多维辐射、向纵深发展。着眼全局、整体部署，系统规划全市党员教育工作服务体系，初步构建起以市级平台为中心、县级平台为主干、乡级平台为辐射、村级平台为终端的四级党员教育网群，按照大数据、大资源、大管理、大服务工作模式，统筹构建了城乡统筹、资源共享、互联互通、一体运转的蓉城先锋党员教育“云服务”体系。充分尊重党员需求习惯，灵活运用全媒体多元传播优势，按照特色化、人性化、精准化教育目标，对基层党员实施分群分组虚拟教育全覆盖。
2.建教育链，实施“智慧党建”全流程服务。依托“蓉城先锋”平台基础，顶层构架、统筹实施“智慧党建”工程，从党员教育入手，探索基层党建工作模式由传统向现代转变，打造从严治党新常态下基层党建工作新模式、新氛围，夯实新时期成都党员教育工作基础，健全党员教育工作链“上游”阵地平台。推进优质教育资源向基层倾斜共享，完善党员教育工作链“中游”服务手段。试点在温江、龙泉驿、都江堰等区(市)县实施智慧党建延伸工程，以服务型基层党组织建设为目标，以党员教育为抓手，打造了柳城街道光华村、龙泉街道崇德社区、万春镇天乡路社区等一批“智慧党建”终端，推动基层党建工作由“网下”向“网上”全面延伸，开通服务民生、服务发展、服务党员、服务群众窗口，突出党员学习人性化、互动化、定制化功能，强化党员教育智慧化服务体验，丰富党员教育工作链“下游”实践基础。智慧党建全流程党员教育服务保障体系建设，加速成都党员教育向“全覆盖、全时空、全服务”时代跨越。
3.建新机制，实施“学时制”管理从严治教。立足抓实党员常态化教育管理，全面推行“学时制”管理服务模式，对各基层党组织(站点)发放实名制“管理卡”，对党员发放实名制“学习卡”，对基层党组织(站点)和党员“三会一课”、常态化学习教育培训等进行逐月、逐季、逐年和分类分级考核，强化远程督查、实时记录、量化考核、动态统计、学时评估、档案集管、在线考核等学时管理服务。探索构建协调纪委、宣传、机关工委、党校、教育、国资、人社及群团组织等相关单位为党员教育成员单位的“大教育”格局，集体研究、联合管理、一体考评。着力培养基层党组织(站点)、基层党员常态化学习习惯，激发党员内生动力，对“学时制”综合全年考核优秀的基层党组织(站点)和党员进行阶段性通报表扬，对学用效果好的参学标兵进行分期表彰，初步建立党员教育正向激励长效机制。
成都党员学习（优质20篇）篇十七
党员成都考察心得体会之所以受到广泛关注，是因为成都作为中国的大都市之一，不仅拥有着悠久的历史文化底蕴，还在经济发展、社会治理等方面取得了令人瞩目的成就。本次考察活动，让我们党员深入了解了成都的发展历程和取得的成果，加深了我们对党的理论和实践的认识。
第二段：经济发展篇。
成都的经济发展让我印象深刻。在考察过程中，我们参观了一些具有代表性的企业，了解了成都市经济的发展路径。我了解到，成都拥有着完善的产业体系，涵盖了制造业、金融业、信息技术等多个领域。同时，成都市政府也着力推动科技创新和人才引进，以进一步提升经济实力。这种以人为本、注重产业升级的发展理念值得我们学习和借鉴。
第三段：社会治理篇。
成都的社会治理给我留下了深刻的印象。在考察期间，我们了解了成都市实施的精准扶贫政策以及城市规划和基础设施建设。成都市注重发展经济的同时，也注重解决社会问题，落实党的群众路线。在实施扶贫政策方面，成都市采取了差别化的帮扶措施，让贫困人口得到了实实在在的帮助。这种注重社会公平与稳定的治理理念对于我们党员来说是很有启示的。
第四段：环境保护篇。
成都的环境保护工作给我留下了深刻印象。在考察期间，我们参观了成都的旅游景点，深感成都的生态环境十分优美。成都市政府高度重视环境保护，采取了一系列有效措施，如加强空气污染治理、推广垃圾分类等，以改善环境质量。在考察中，我感受到了党员始终应该坚守保护生态环境的责任，积极参与环保行动。
第五段：全面建设社会主义现代化国家篇。
本次考察活动让我对党的全面建设社会主义现代化国家目标有了更加全面的认识。成都作为一个充满活力的城市，党的工作得到了广大群众的普遍认同和拥护。通过考察，我深刻体会到党员的责任和使命，需要积极学习党的理论，增强党性修养，不断提高自身素质，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
结尾：
通过本次考察活动，我对成都的发展成就以及党的理论和实践的关系有了更加深入的认识。成都作为一个党建先进地区，取得了令人瞩目的成就，对于我们党员来说是一份宝贵的经验。我相信，在我们党员的努力下，我们一定能够更好地履行自己的党员义务，为推动党和国家事业的发展作出贡献！
成都党员学习（优质20篇）篇十八
月5日，矿区召开党的群众路线教育实践活动动员大会，标志着矿区群众路线教育实践活动正式启动。
省委派驻阳泉市督导组组长、省人大会民族宗教侨务外事工作委员会副主任秦良玉，省委督导组联络员、省委组织部干部综合处副处长、正处级组织员陈建萍，省社科院经济研究所农业经济研究室主任郭卫东;市委第七督导组第一组长、市委、市委宣传部部长杨永生，市委第七督导组组长荆东生，市委第七督导组副组长、市委组织部干部综合科科长、副县级组织员王文玉等出席会议。
矿区区委书记刘德跃主持会议并作动员讲话。区领导刘乙佑、冉志伟、苏满晓、王贵平等出席会议。
按照省、市委安排，矿区作为全省第二批教育实践活动单位开展活动。全区教育实践活动的范围为：区级领导班子、机关及其直属企事业单位，街道、社区，非公有制经济组织、社会组织和其它基层党组织。涉及4500余名党员，204个基层党组织，59个机关及其直属事业单位、26所中小学(幼儿园)、5个街道办事处和38个社区及38个非公组织，共589名科级领导干部。
此次教育实践活动从3月开始动员，到209月基本完成，大体安排8个月时间，具体到每个单位，一般不少于3个月。全区采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，分三个批次依次开展：区级领导班子3月上旬开始;区直机关和区属企事业单位、街道3月中下旬开始;社区及其他基层组织4月上中旬开始。每个批次相隔时间大体为两周左右。活动具体分4个阶段16个环节。
为了确保活动顺利开展矿区成立了由3名党代表、3名人大代表、3名政协委员、1名先进人物、1名两新组织代表、1名大学生社区干部代表以及8名热心社会事业的居民群众和社区党员组成的矿区社会监督评价团，这是矿区请群众参与、让群众评判的一项创新举措。
刘德跃在动员讲话时指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。一定要站在战略和全局的高度，充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性。要把握原则，明确要求，努力增强教育实践活动的针对性和实效性。准确把握中央和省、市委精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
刘德跃强调，要通过开展教育实践活动，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。我们要围绕这个目标要求，以务实的精神抓活动，努力在改善民生上取得新成效，在提升干部素质上取得新成效，在基层组织建设上取得新成效，在反腐倡廉建设上取得新成效。
刘德跃要求，要强化领导，周密部署，确保教育实践活动扎实推进。党组织主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。分管领导要承担起直接责任人的责任，坚持做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。相关部门要明确责任、密切配合，形成良好的组织指导格局，促使活动善始善终、善做善成。各督导组要认真履行职责，及时掌握活动进展情况，及时总结推广经验，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，推动面上工作健康发展。要把主要精力放在重点要求、重点对象、重点领导、重点环节的督促检查上，确保不漏项、不留死角、不走过场。要坚持以好的作风抓督导，以高度负责的精神，把督促检查的任务落到实处，确保整个活动的高质量。要统筹协调各部门、各单位的活动安排，实现上下互动、左右联动，迅速掀起开展教育实践活动的高潮。要围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动同推动当前工作紧密结合起来，把教育实践活动与各行业、各单位的中心任务、与每一名党员的岗位工作有机结合起来。无论是整体推进还是分步实施，都要注意把教育实践活动与中心工作、岗位工作有机结合起来。把教育实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上。要用解决问题和推动工作的实际成果、用广大群众的评价来衡量和检验教育实践活动的成效，做到两手抓、两不误、两促进，使群众路线教育实践活动成为党员干部受教育、人民群众得实惠，党组织和人民群众“双满意”的群众性工作。
荆东生代表市委督导组作了讲话。他指出，要充分认识开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动的基本要求，深入扎实地搞好教育实践活动各项工作。准确把握教育实践活动的基本要求，一是要贯彻提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。二是要找准聚焦点。要充分认识到“四风”存在的严峻性和危害性，对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，真正做到看得准、抓得住、改得了，以作风建设的新成效凝聚起转型跨越发展的强大合力。三是要明确总目标。要通过扎实开展教育实践活动，推进实现四个“进一步”和四个“有力提升”的总目标。四要坚持领导带头。全市各县(区)、部门(单位)的领导班子和领导干部是这次教育实践活动的重点，要充分发挥好在活动中的示范带头作用。要坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、一级带一级。五是以整风精神开展批评和自我批评。六是注重建立长效机制。督导组将严格按照市委要求，紧紧依靠党委开展工作，认真履行督导职责，坚持以好的作风抓好督导工作。
参加大会的还有：区四套班子成员、“法检”两长，党校副校长，各街道办事处党政领导，区直机关主要领导，区属事业单位主要领导，驻区市直单位主要领导，全区38个社区党组织书记和居委会主任，社会监督评议团成员。
成都党员学习（优质20篇）篇十九
中共中央、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长2月28日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第二次会议并发表重要讲话。他强调，全面完成党的十八届三中全会确定的改革任务还有7年时间。起跑决定后程。今年工作抓得怎么样，对起好步、开好局意义重大。要把抓落实作为推进改革工作的重点，真抓实干，蹄疾步稳，务求实效。
中共中央政治局、中央全面深化改革领导小组副组长、刘云山、张高丽出席会议。
会议审议通过了《中央全面深化改革领导小组20xx年工作要点》，审议通过了《关于十八届三中全会〈决定〉提出的立法工作方面要求和任务的研究意见》、《关于经济体制和生态文明体制改革专项小组重大改革的汇报》、《深化文化体制改革实施方案》、《关于深化司法体制和社会体制改革的意见及贯彻实施分工方案》，听取了关于中央全面深化改革领导小组第一次会议以来各地区各部门改革工作进展情况汇报，部署了当前和今后一个时期工作。
在讲话中指出，中央全面深化改革领导小组第一次会议召开以来，各地区各部门做了大量工作。大多数省区市出台了关于全面深化改革的决定或实施意见及分工方案，对本地区改革任务进行了项目化、责任化的分解。中央和国家机关有关部门结合职责积极谋划改革，按照领导小组明确的重要改革举措分工方案，抓紧提出改革任务清单，明确进度安排和成果形式。各项改革任务都能坚持以影响经济社会发展的重大问题为导向，立足于经济社会发展的瓶颈制约、群众反映强烈的突出问题，努力破除体制机制障碍。
指出，会议审议通过的《中央全面深化改革领导小组20xx年工作要点》，明确了今年改革的任务和重点，要把工作要点确定的任务逐项明确责任单位、责任人、时间进度。中央和国家机关有关部门要结合工作要点，对《中央有关部门贯彻实施党的十八届三中全会〈决定〉重要举措分工方案》确定的工作任务进行一次全面的梳理，进一步强化责任、明确分工，找准工作着力点，提出可检验的成果形式和时间进度安排。对已经推出的改革举措，要加强跟踪了解，及时总结经验、解决问题，巩固和发展改革成果。对新启动的改革举措或改革试点，要加大组织和协调工作力度，确保取得成效。对需要长期抓落实的项目和任务，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，坚持不懈抓下去。对今年条件不具备、暂不启动的改革任务，要创造条件，抓紧做好前期准备工作，争取适时启动。
强调，凡属重大改革都要于法有据。在整个改革过程中，都要高度重视运用法治思维和法治方式，发挥法治的引领和推动作用，加强对相关立法工作的协调，确保在法治轨道上推进改革。经济体制改革是全面深化改革的.重头，对其他领域改革具有牵引作用，要抓好已经出台的改革措施的落实，运用好已有试点成果和研究成果，加强工作协调，使各项改革协同配套，使改革与宏观经济运行和解决人民群众关心的突出问题协同推进。要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、建设社会主义文化强国，完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系来做好工作，以此推动社会主义文化大发展大繁荣。深化司法体制和社会体制改革，要注重改革举措的配套衔接，注重分类推进，强化任务落实，保证严格规范公正文明执法，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，加快形成科学有效的社会治理体制，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
指出，对重大改革尤其是涉及人民群众切身利益的改革决策，要建立社会稳定评估机制。遇到关系复杂、牵涉面广、矛盾突出的改革，要及时深入了解群众实际生活情况怎么样，群众诉求是什么，改革能给群众带来的利益有多少，从人民利益出发谋划思路、制定举措、推进落实。要建立科学评价机制，对改革效果进行全面评估。要大力宣传推进改革的新进展新成效，准确解读出台的改革政策举措，为全面深化改革营造良好舆论氛围。
成都党员学习（优质20篇）篇二十
中央、省委做出开展“两学一做”学习教育的重大决策部署后，成都市委高度重视，省委、市委书记黄新初同志亲自点题，研究形成“以‘两学一做’学习教育为龙头，深入实施‘强基兴党·五大工程’”的20xx年全市基层党建工作总体思路，将学习教育纳入党建工作大局整体谋划，作为持续深化思想政治和作风建设、为改革发展凝心聚力的宝贵契机，切实打牢“学”这个基础、落实“做”这个关键，强化“改”这个牵引，确保学习教育有载体、有声势、有成效。
一、找准抓手，打牢“学”这个基础。针对不同对象、不同领域、不同群体，探索采取切合实际、易于接受的学习方式，不断完善开展常态教育的机制平台，确保学有抓手、学有实效，入脑入心、触及灵魂。
丰富学习载体。全面开展以讲促学、以议促学、以研促学、以赛促学、以评促学“五促五学”活动。灵活安排领导干部讲党课、支部党员轮流讲党课、党员干部分专题集中研讨，在相互交流中深化认识、凝聚共识。分层分类组织知识竞赛、网上问答、演讲比赛，推荐评选优秀党课报告、优秀调研报告等，赛出差距、比出动力。积极推广“党员夜校”“流动党校”“党建大课堂”等经验做法，充分利用基层党员闲暇时间，送学上门、送学到家。将参加学习情况和学习实践的成效列为党员年度民主评议、干部年终述职评议、目标考核的重要内容，确保学有标准、学有评判、学有压力。
完善学习制度。在全市基层党组织中建立每月“固定党日”制度，着力破解当前基层组织中普遍存在的组织生活落实不严、质量不高等问题，确保基层党组织活动时间，进一步规范基层党组织运行。固定“活动时间”，规定以党支部为单位，每月确定一天为“固定党日”，组织所属党员开展党的组织活动，集中活动时间不少于2个小时。划定“活动内容”，规定每月“固定党日”的活动内容应结合“三会一课”、民主评议党员、定期集中学习等党的组织生活制度统筹安排，重点围绕组织集中学习讨论、开展志愿服务活动、开展健康思想交锋、落实专题教育安排等4个方面展开。突出在党言党，规定每年“七·一”前的一次“固定党日”，要突出“庆祝建党”主题，通过必要的形式营造“仪式感”，不断增强党员同志对党的情感认同、思想认同和理论认同。制定“配套制度”，层层压紧压实地方党委组织领导责任、基层党委直接指导责任和党支部主体责任。结合实际建立党日活动预告、督查情况公示、考勤结果运用等制度，将参加“固定党日”活动情况作为年度民主评议党员的重要内容，切实推动“固定党日”制度常态化、规范化、长效化运行。
搭建经常平台。完善“虚实结合”的党员干部经常性常态化教育体系。一方面，将学习教育相关内容列入各级党校以及村政学院、社区学院、社会组织学院的教学课程，专题设置党性教育单元，刚性要求学员撰写党性分析报告。严格落实党员教育“学时制”管理有关规定，分层分类开展新一轮基层党员全覆盖培训。另一方面，建好用好“蓉城先锋”智慧党建平台，针对党员多样化学习需求，组织制作一批简明生动的党章党规、系列讲话视频教材和先进典型案例课件;充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信等，及时推送学习内容，方便党员灵活自学;通过“蓉城先锋”全媒体党员教育管理服务平台和远程教育站点，及时播发有关教学课件，组织党员集中学习，引导开展互动交流。
用好典型引领。牢牢把握“以正面教育为主”的要求，广泛开展“我为党旗添光彩”“学身边榜样、做合格党员”“寻找百佳点赞党员”等活动。一方面，积极弘扬传承红色传统，结合开展“主题党日”活动，积极学习弘扬先辈先烈精神，就地就近运用邛崃市红军长征纪念馆、建川博物馆等红色资源，引导党员认真学习党的历史、光荣传统和优良作风，洗涤思想、净化灵魂、提升境界。另一方面，大力选树和宣传身边先进人物和典型事迹，提前筛选出我市近年来一大批具有典型意义、示范效应的先进标杆，在学习教育期间进行集中高密度宣传，组织开展巡回宣讲，营造学先进、做先进的浓厚氛围，凝聚社会“正能量”，引导广大党员见贤思齐。涌现出李国宾、周卫东、姚庆英等一批重大典型。
二、创新载体，落实“做”这个关键。全面实施“美丽成都·党员示范行动”，引导全市党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展，充分展示共产党人的优良风貌和时代精神。
制度设计上突出全域推进。以“城乡因党员示范更美丽、群众因党员示范更幸福、社会因党员示范更和谐、党员因带头示范更自豪”为目标，在全市各地各领域各行业开展党员示范标兵、党员示范团队、党员示范单位、党员示范行业、党员示范城镇“五级联创”，引领带动全市党员齐做合格党员、争做示范先锋。分层分类引导建设一批“项目化、专业化、规范化、贴近民生、体贴民意”的党员示范品牌，构建党员示范引领、社会组织协同推进、群众广泛参与的良好工作格局。
活动载体上突出分类指导。因地制宜、因人制宜设计活动载体。在机关事业单位探索“互联网+双报到”方式，健全党员经常性项目化联系服务群众平台;在农村、社区全面开展党员亮身份、亮职责、亮承诺“三亮”活动，探索实施党员“政治生日”等制度;在国企和“两新”组织开展岗位提能、技能比武、业务竞赛、诚信建设等活动;在教育系统开展“一心向党”教育和“德高为师、身正为范”师德师风教育;在窗口服务行业开展“三亮三比三评”“星级党员先锋行动”活动。广泛推行党员工作室、“党员义工日”等制度，推广“项目认领”“公益积分”“时间银行”等做法，构建“接单、服务、评价、反馈”的闭合式服务群众平台。大力实施“春雨工程”，扶持贫困党员小微产业项目，帮助党员做脱贫致富的示范先锋。
工作推进上突出上下联动。市委组织部制发专门文件，并陆续分行业领域召开7个启动仪式或推进会，为“党员示范行动”充分造势助力。每两年开展一次命名，并对命名对象实行动态管理，对示范成效滑坡、示范效应滞后的责令整改，整改不到位的予以摘牌。各地各单位积极联动，细化行动方案，紧密结合党员从业和生活实际，对接服务需求和供给建立“党员服务驿站”等服务平台，通过重大活动专题服务、点亮心愿菜单服务、上门入户结对服务、上街下乡推送服务、热线求助即时服务等形式，让党员在示范行动中找到适当位置、在适当位置上发挥积极作用。
三、分类整改，强化“改”这个牵引。为确保学习教育落地见实，真正把“做合格党员”的标准要求落实为解决“不像党员”问题的具体举措，把“创先争优”的积极进取转化为对标先进整改提升的实际行动，让群众真切地看到新变化、新气象，增强群众“获得感”，全面开展“五个三”分类整改行动，引导各级党组织和党员对照“四讲四有”标准、创先争优要求，找差距、补短板。
分类明确整改重点。要求在持续纠正“四风”、整改不严不实问题的基础上，全面解决中央提出的“五个着力解决”的问题，重点查摆和解决党员领导干部、基层党员干部、普通党员、党委(党组)、基层党组织“五类主体”各自存在的“三个方面”突出问题。党员领导干部重点解决不作为、不愿为、不善为等“三不为”的问题;基层党员干部重点解决理想信念不牢、宗旨观念不牢、廉洁意识不牢等“三不牢”的问题;普通党员重点解决不在组织、不守规矩、不起作用等对照党员标准“三不像”的问题;党委(党组)重点解决党建主体责任落实不力、民主集中制执行不力、干部日常监管不力等“三不力”的问题;基层党组织重点解决政治性不强、规范性不强、原则性不强等“三不强”的问题。
注重掌握工作方法。突出自觉自律、自查自省，强调激发党组织和党员干部自我净化、自我提升的内在动力，不得任意贴标签、扣帽子，防止随意定性、人身攻击。加强思想交锋、互警互醒，强调用好批评和自我批评这个武器，通过积极健康的思想斗争，深挖问题根源，明确整改思路。坚持台账管理、落细落实，强调充分运用县乡村“三级问题台账”体系，全面落实动态建账、民主议账、务实销账、公开晒账、满意结账“五账工作法”，确保整改责任落实、时限明确、措施有力、监督到位。
切实抓好工作结合。把分类整改突出问题与认真弥补基层党建工作短板紧密结合起来，不断夯实基层基础，推动基层党建工作全面进步、全面过硬。弥补组织建设短板，突出做好新兴领域和薄弱环节党的组织覆盖和工作覆盖，深入实施“三分类三升级”，加大整顿软弱涣散基层党组织的工作力度，结合村级组织换届，配齐配强班子特别是带头人。今年以来，全市共整顿软弱涣散基层党组织438个，调整基层党组织书记47名。弥补党员管理短板，深入开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，认真做好建档建卡和“失联”党员找寻工作，全面理顺组织管理关系，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理。创新实施市县乡“三级联建”，流入、流出“两地联管”，活动经费、活动阵地、党员培训、党员权利“四需联保”的“三联工作法”，受到中央、省委充分肯定。