建筑工程是一项综合性的工程，它需要各个专业的人才协同合作，包括建筑师、结构工程师、电气工程师等。以下是一些经典建筑风格的范例，让我们一起欣赏它们的美丽和独特。
建筑论文参考（优秀15篇）篇一
摘要：企业要在这个竞争激烈的建筑市场占有一席之地，就应该不断提高自身进行成本控制和管理的意识；同时，制定有效的成本管理的措施，并将建筑经济的成本管理落到实处，提高企业的竞争力，为企业利润的最大化和长久发展提供可靠的保证。建筑经济的成本管理是一项科学管理工作，是对建筑工程活动中发生的一切费用和支出，进行系统的计划、控制和分析等，达到降低成本的目的。文中针对建筑经济成本中经常出现的问题进行了分析，并提出了适当的建议。
关键词：建筑经济成本管理企业。
一、成本管理的重要性。
由于企业的建筑工程项目是否有收益直接影响着其生存，而一个建筑项目收益的大小是由该工程项目管理之一成本管理所决定的，成本控制作为成本管理中的一项重要活动。它的主要任务是在规范项目操作的基础之上，将项目成本控制在一个要求的目标之内，贯穿整个项目的始终。对工程项目的成本管理是工程项目管理的九大管理系统之一，对整个工程的质量也起着重要的影响。企业想要长久发展就需要盈利，也就是要使企业的投入和产出的差额达到最大。在实际的工作中，一般都会在工程开始之前制定一个预期的成本投入，从而在工程实施中通过各个工程项目管理系统的协调和配合，将整个项目的成本控制在计划的范围之内，这也是成本控制的主要目的。在对一家施工企业的生产经营和管理水平进行评价和衡量时，成本的控制好坏是评价的指标之一。
二、建筑经济成本管理中存在的问题。
1.成本管理意识不强。
目前，多数建筑企业的成本管理对事前和事中的控制不够重视，甚至直接忽视，一般采取实施粗放型的管理模式，对项目工程中的工作重揽轻干。成本管理部门本身对成本的管理意识就不是很强，从而导致整个项目从管理者到施工人员，每个阶层的人员对成本的管理就不够重视。有些管理人员缺乏成本管理的意识，对法律上规定的其应承担的责任不清楚；同时，自身的思想还处于传统思想的理解范畴内，认为业主和总包得关系不是合同和经济的关系，而属于友好的建设和施工单位的合作关系。现在有好多施工单位在工程完工后还一直得不到工程款，那是因为有些必要的程序和手续还没有办理完善。这种情况的发生多数是由于建设单位有意的不签手续，虽然这些情况施工单位也了解，但也许是因为与自己切身利益关系不大，可也能是法律意识不够完善，才导致类似情况屡次发生。
2.材料的管理问题。
材料的管理在建筑经济的成本管理中占到很大的比重，材料费用的多少对该工程项目的利益有着重大的影响。首先在材料的采购方面，有好多施工单位经常是通过别人介绍或其他的有关系的供应商那里采购原材料，而没有对材料采购成本上进行控制，这是导致成本偏高的原因之一。另外，在施工现场对材料的进场、保存和使用上的管理不足，最终导致成本的再次提高。比如通过某种关系进场的原材料，在进行进场的检查时，部分工人检查不严格，造成原材料的型号或质量不符合标准，导致浪费；还有在施工现场对材料的管理也缺乏管理制度或管理不严谨，出现过量的消耗物资或材料的丢失。诸如此类的现象，在建筑施工的现场屡见不鲜。
3.成本核算问题。
建筑经济的成本管理经常出现的还有成本核算问题，像工程结算中收入和成本不匹配等。虽然每个工程项目都有配套的预结算员，但其工作对项目没有很大的意义，因为大部分的预结算员在进行成本预算和核算时，没有将两者结合起来，且缺乏对阶段成本的分析，更不用说对实际、预算以及计划成本的比较了。他们只是依照图纸和现场指令来计算，为结算提供一个依据。另外，很多管理人员觉得工程的成本的高低与自己本身的利益没有什么关系，再加上企业也没有任何奖罚机制，所以管理人员觉得只要工期按照计划完成就可以了，对实际的成本与计划和预算成本是否相符毫不关心。从而造成不能及时对成本进行控制，导致到最后才知道项目是否盈利。
三、建筑经济成本管理的建议。
1.投标阶段的成本管理。
投标阶段是施工企业获得工程项目，获取经济利润的准备阶段。在这个阶段进行成本管理，主要是为了根据自身具体情况编制出具有较强竞争力的投标报价，也就是说施工企业要根据自身的具体情况、经济实力、工程的概况以及招标文件的要求，对工程项目的成本进行科学、合理的预测，然后制定出合理的投标报价。具体来说，就是施工企业要依据施工图纸的具体情况来把整个大工程分解成为具体的小工程，然后再结合施工现场的情况以及工程的特点，对投标的成本做出准确的预测，进而对整个工程的成本有一个相对准确的计划。接下来就要综合考虑竞争对手的情况，充分考虑施工过程中的各项风险以及有利于自身的合理的利润，最后确定投标报价。只有这样才能做到谈判的时候心中有数，才能取得明显优势，从而为以后企业取得利润打下坚实的基础。
2.施工准备阶段的成本管理。
企业在工程项目中标之后，就要马上进行成本计划工作，以此作为工程项目施工过程中成本管理的重要依据。成本管理在这一阶段表现的更加的具体、细化。在工程项目的施工准备阶段，首先，要制定出科学、合理的施工组织计划，它是工程项目施工的主要依据；然后，再根据当地的市场情况以及工程本身的特点，合理的确定工程项目的目标责任成本，而且要编制出明细而具体的成本计划，并且在必要的时候及时的对其进行修正和调整，做到对工程项目成本的事前控制。一个好的目标成本计划，能够很好地反映出施工企业的先进行；同时，根据这种计划进行成本管理还可以最大限度的降低成本，提高企业的经济利润。
3.施工过程中的成本管理。
工程项目施工过程中的成本管理作为一个工程项目管理的重要组成部分，主要是对施工过程中的各项费用的控制以及成本的分析。如果一个工程的项目管理混乱不堪，而且生产效率十分低下，那么即使有科学、合理的成本预算，有丰厚的预期利润，也没有任何实际的意义。所以说，在工程项目的施工过程中，对工程成本费用的有效控制是全面实现成本预算的目标的有力保证。对于项目施工期间的成本控制要具体到所有的对成本有影响的各个因素上面，并且制定相应的有效措施，使得实际发生的成本能够在目标计划成本的范围内活动。
4.竣工验收阶段的成本管理。
实际中往往忽视竣工验收阶段的成本控制。工程一旦进入竣工收尾阶段，就把管理精力投入到其他在建工程，致使收尾工作一等二拖，继续发生包括管理费在内的各种费用。因此在竣工验收阶段成本控制工作应注意以下几个方面：(1)工程完工后及时清退冗余人员，清理现场的机械和剩余材料，结算未付款项，防止继续发生不必要的各种费用；(2)及时做好工程验收资料的收集、整理、汇总和分析工作，保证资料的完整性和可靠性，并把这些资料提交给预算部门复核；(3)完成决算后，应与目标成本进行对比，对于各分部工程重新核算，对于超过目标成本控制的部分，进行剖析，找出原因，进行经验总结，以提高今后成本管理的水平，对项目经理及有关人员进行奖罚；(4)重视工程后续保修费用支出，指定具体的保修工作责任者，要求其提出保修计划和费用计划，作为控制保修费用支出的依据。
四、结语。
随着我国经济的高速发展，市场竞争越来越激烈，建筑业也不例外，所以建筑企业要想在激烈的竞争中得以生存和发展，对其成本进行控制管理是必不可少的。建筑企业必须要充分的认识到成本管理的紧迫性的同时，还要制定相应的方案，采取有效的措施来实现成本的控制，提高企业的利润，还应该依据整个工程项目成本控制的具体情况，总结经验教训，不断改进，进而不断提高自身的竞争力，提高经济效益。
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建筑论文参考（优秀15篇）篇二
伴随我国社会经济的持续发展，建筑行业发展速度迅速提升，进入快速发展阶段。与此同时，能源消耗问题也成为制约该行业发展的重要阻碍。在整个社会能源消耗总量中，建筑行业对于能源消耗占据一半以上，其中房建工程的总体能源消耗高达22%左右，总建筑耗能已超过能耗总量的48%。由此可见，我国的建筑行业的能耗问题，已经迫在眉睫。伴随改革开放，我的社会经济飞速发展，人们的生活水平得到了显著提高，同时，生产生活所带来能源消耗也逐渐增多，能源紧缺问题也成为当前建筑企业发展的重要阻碍因素。因此，建筑行业纷纷开始注重对节能技术的应用。所谓节能技术，实质是指运用高效率低成本的技术知识，来提升对能源的使用效率。在整个建筑领域的能源消耗中，所涉及的内容主要包括对水、电、燃气的大量消耗。我国居民生活能源消耗，占据国内能源消耗总量的一半以上这，节能技术的重要性显而易见，建筑设计的节能技术，符合时代的发展要求，是推动建筑行业快速发展的不二法宝。
2.1建筑功能原则。
对整个建筑来说，建筑的功能有效发挥至关重要，尤其是居民生活的便捷、用电安全、建筑效率等方面尤为凸显。因此，需在满足建筑的照明要求的基础之上，使各项数值达到相应的使用标准。建筑空间内的温度和风量需满足其给居民生活提供舒适的环境，整个建筑内部环境需保持空气通畅，针对特殊建筑场所，还需满足其特殊需求，例如酒店、运动场等建筑场所，需安装相应的电力管理系统。
2.2建筑效益原则。
在建筑电气节能设计中，建筑企业需从自身的经营角度出发，给建筑电气开展节能设计。同时，在此过程中，不可盲目追求高水准的节能设计而增加建设成本支出，避免给整个建筑工程项目建设成本带来巨大压力。建筑电气设计人员，需在对建筑电气开展节能设计时，从多个方面出发，对建筑电气工程节能材料的选用，认真筛选，确保整个建筑电气工程施工的质量达到相应标准。
2.3降低能源耗损原则。
在建筑电气节能设计中，还需对建筑各个环节的用电情况进行深入了解，找出建筑内部的各个电气设备中可能造成能源反复消耗的原因和构件，并在此基础上加以改进。
3.1配电系统节能设计。
在配电系统的设计中，设计人员与施工人员需紧密结合，共同参与配电系统的实际容量、配点距离和电气设备的功能的相关设计工作，有效缩短变配电所与负荷中心间的'距离。最大限度的节省输电材料，并显著降低输电过程中消耗的电能，持续发挥节能作用。设计人员还需充分择选电源变压器的数量和容量，将变压器的结构设计加以变更，以起到相应的节能效果。此外，在完全放电后，方可对电容器进行充电。
3.2照明系统节能设计。
照明系统的节能设计，是建筑设计的重要环节之一，此项设计可显著降低能源消耗。白炽灯虽具有安全、简单，便于维护，光色好，价格较低的显著特点，但其发光率及小，节能效果不佳。在实际的施工中，可选用效能较高的光源。室内光源可选用功率小的荧光灯或led节能灯，室外光源可选用金属卤化物灯或高压钠灯。若选用荧光灯和气体放电灯，还需安装电容器。若能原因自然光源，则在建筑物设计中，可加以合理运用。
3.3减少线路电能消耗。
在高层建筑中，线路电能损耗也是造成电能巨大浪费的重要来源。基于此，电气设计人员可在电路设计中，着重考虑线路耗能问题。根据机械长度及发热需求，尽可能选用低压线路截面，减少线路的电耗。也可将电阻率较小的材料加以运用，例如铝线和铜芯导线等。此外，选取能耗低的变压器或噪声小的节能接触器。
3.4尽可能提升供配电系统的功率因数。
提高供配电系统功率因数的提升，可在电气节能上得到显著效果。若想提升自然功率因数，可通过异步电机、同步电动机或可实现电力变压器轻载运行的方式来解决。无功功率的人工补偿中，设计人员还需在使用高低压柜集中与分散就地补偿的方式。此外，在设计过程中，尽可能选用三相负荷，以达到平衡的目的，提升用电设备的功率因数，运用合理的容量和地点加以无功补偿。
4结束语。
综上所述，建筑行业作为能源消耗的重点行业，其快速发展离不开对能源的大量消耗，在极大程度上给我国经济的可持续建设及发展造成不良影响。为了解决此类问题，建筑行业需持续增强电气设计节能技术的应用，运用先进的节能生产设备，加快智能化的节能系统的建立，显著提高电网功率水平，减少对电能的大量消耗。此外，电气设计人员，还需具备较高的专业技能，相关的部门及单位也需加人宣传力度，在社会群众心中，树立正确的节能意识，有效推动电气节能技术的可持续发展。
参考文献：
建筑论文参考（优秀15篇）篇三
随着信息化技术的飞速发展，对高职教学提出新的、更高的要求。国外教育中，德国“双元制”“三元制”、新加坡的cdio模式、英国的ict、美国的netp、澳大利亚的“国家资格认证体系”等模式均取得了显著成绩。我国高职教育起步较晚，目前仍处于封闭的、以知识为中心的教学模式，绝大多数课程仍以教师为中心，采用传统灌输式的教学方法[1-3]。在信息化高速发展的今天，落后的教育模式将带来多代人的落后，为跟上时代的步伐，适应信息化发展的要求，本文以《水利工程经济》课程为基础，对传统教学方式进行改良。
1《水利工程经济》课程的定位及性质水利工程经济。
是水利工程学科体系中起重要支撑作用的专业必修课，在设计、建设、生产、管理等过程中均涉及经济问题。该课程应用经济学中的经济效果理论及其指标体系等方法对工程进行评价、论证，从而确定技术、政策的方向、措施的优劣，以及解决工程建设、生产、管理中的有关经济问题。该课程不但具有理论指导意义，更重要的是用理论解决水利工程投资决策、生产、管理中的实际经济问题。
2当前教学过程中存在的问题。
2.1课程内容。
本课程融合经济的相关知识，许多概念对水工类专业学生较为陌生，且含大量计算，学生普遍反映该课程理论性太强，抽象难懂，实际应用困难，学了不会用，特别是面对一些具体的问题时，抽象不出数学模型，找不到解决问题的方法，更无法判断工程的可行与否，学习兴趣明显下降。
2.2教学模式。
目前，高职院校在教学过程中往往采用传统以教师为中心的教学模式，虽然随着信息化的发展，引入ppt、音视频的多媒体教学，但其模式仍以教师讲解为主，学生跟着教师的思路学习，依然是知识的消极接受者。本课程涉及大量概念、算法，其理论性强且抽象，在学习过程中若不加思考的消极接受，一旦存在不理解的地方，将使学习进程中断。
2.3实践能力。
水利专业的学生初次接触经济类相关概念，因此，首先要对概念进行多角度的、与实际相结合的阐述，进一步对资金时间价值等公式进行高强度讲解，并多次以复习、提问、默写等方式重复，而综合应用于工程实例分析时要从思路上引导，最终使学生掌握经济评价方式，但学生最终成绩中综合运用能力考核并不理想。两个班共70人的分项考试成绩，其中选择题、判断题、简答题的得分率都在75%以上，表明学生对基本概念的理解较为到位，而计算题中，基础计算得分率为74.1%，表明在直接套用、简单运用公式方面学生基本掌握，而综合利用方面，即对一个工程自主选用经济评价方案、以及多方案比较等综合性问题时，学生得分率仅19.4%，综合利用能力较差，多数学生并未真正掌握相关知识，随着时间的推移，遗忘率将会非常高。
3以学生为中心的教学模式。
传统教学是教师在讲台上演示，学生大部分时间都在听与看的，以教师为中心的灌输式教学，学生接受、掌握知识情况并不理想，特别是随着高职院校生源质量的下降，灌输式教学效果更为堪忧。国外，以学生为中心的教学模式早在20世纪60年代已经提出，目前发展了多种模式，取得卓越成就[5]。这种新的教学模式就是要让学生积极地接受知识，能够真正掌握并灵活运用知识解决实际的工程问题。
3.1导入阶段。
导入阶段以教师为主，教师将介绍本节课的任务、以及知识点的概况。就水利工程经济课程而言，数学的掌握水平直接影响教学效果，在课程前，让学生复习前导课程：水工建筑物、工程造价等，这对学好这门课起到重要作用。水利工程经济课程学习的主体为水利水电建筑工程、水利水电建筑工程(国际工程方向)、水电站动力设备与管理、水利水电工程技术(工程造价方向)、工程监理等专业的学生，多数学生对经济中诸如影子价格、期指、现值等概念认识不清，因此，在课程内容的组织中需从学生的实际情况出发，使每个知识点与具体应用联系起来，促进理解，提高实践应用能力。主要有几个与实际相关的引例：
2)以三峡工程穿插南水北调工程阐述各类工程效益的概念;。
3)以银行存款利息的计算、购房还贷等阐述资金时间价值的相关概念;。
4)以节水灌溉为核心，阐述工程经济中方案比选的基本概念及评价指标的含义等。这些实例与学生息息相关，有利于激发学生的学习兴趣，帮助学生对学习内容的理解。
3.2实践阶段。
实践阶段是最重要的环节，以学生为中心，积极而有序地开展一系列活动，在实践中掌握知识。以“项目驱动”为主要形式的项目化学习是实践阶段的一个代表方法，将实践项目贯穿于整个教学过程，让学生在实践中主动学习，并巩固所学的理论知识，做到理论与实践结合，通过项目的成功制作，使学生获得成功的体验，促进学生主动学会思考，发现问题、解决问题。在水利工程经济学习中，设计教学模式如下：
4)各小组领队汇报，其余小组进行评价，从而形成竞争机制。实践阶段中，项目的设定，即教学模式内容的设定，需要教师掌握更为全面的知识，对教师的要求进一步提高。
3.3总结阶段。
最后阶段可以教师为主也可以学生为主，主要是总结本堂课的学习重点加深学生对重点的。在项目总结时，各小组以ppt演讲进行汇报，其余小组进行评分，教师做最终陈述，并指出主要问题，评分最终计入考试成绩，以此作为激发学生兴趣、动力的手段。
3.4教师和学生的角色。
随着信息化的飞速发展，网络资源、mooc、翻转课堂、微课等大量教育资源的引入，学生学习渠道的日渐丰富，随着网络资源质量的提升，教师不再是知识的传授者，其角色定位发生深刻变化。新的教学模式要求，教师在多节甚至在同一节课上充当不同的角色，以保证课堂能够活跃有序进行，在新的模式中，教师既要担任导入阶段的组织者、传授者，也要担任实践阶段的纪律维护者，以及最后阶段的评委等角色。以学生为中心，以项目化为方式的教学模式，需要教师对学生进行学习策略的引导，教师的工作除了进行正常的教学、引导之外还要对学生进行大量辅导，这种教学模式给教师的工作提出了多方面的挑战。
4结论。
本文采用以学生为中心的项目化教学模式设计《水利工程经济》课程，该模式不仅能够提高学生学习的主动性，而且使学生真正掌握相关知识，为学习《水利工程经济》这门课提供可靠保障，也能够锻炼学生组织、协调的团队能力，建立正确的学习态度等。水利工程经济课程是水利工程相关专业的重要理论基础课程，该课程为学生提供了坚实的理论基础，本课程的特殊地位以及它自身的特点，决定了在教学活动中广大教师要不断思索、创新。如何真正体现以学生为中心，实现教、学、做一体化是我们努力探索的方向。
建筑论文参考（优秀15篇）篇四
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建筑论文参考（优秀15篇）篇五
建筑工程技术管理不仅可以有效地控制建筑项目成本，同时还能够发挥资源优化功能，在目前建筑行业激烈的市场竞争中发挥着关键作用。在进行工程技术管理工作过程中，必须要提前做好各项准备工作，预计各项内容的控制难点，实现与后期施工过程的一一对应。很显然，这种方式也可以看作是一种总体性的统筹规划；随着我国建筑行业及市场的不断进步，建筑工程技术管理的发展也会越来越完善，通过创新实践，必然在未来发挥巨大的经济效益和社会效益。
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楼，密林一般崛起的群楼，魁伟如南方的榕树，挺拔似北方的白杨，雪杉一般洁白，修竹一般鲜绿，金黄的如同深秋的银杏，曙红的，又如同暮春时节繁花满树的木棉……二十层、二十层、四十层、五十层……甚至有以三天一层的高速扶摇直上的，仿佛无数个巨大的惊叹号，豪雨一般溅落我的四周。我上升、下降、旋转、俯瞰、仰望、平视，赞赏之余，不免又伴随有一种晕眩感、失重感。
谈建筑工程中的混凝土施工技术1。
摘要:混凝土作为建筑行业运用的一个关键材料，混凝土施工技术在建筑工程中拥有重要的地位，混凝土施工技术优良与否，会显著影响到建筑工程的质量。
混凝土工程程序繁琐，不论哪一道程序未处理正确，均会影响到建筑工程的质量。
关键词:建筑工程;混凝土;施工;技术。
在人们生活水平不断提升下，建筑工程的建设准则获得了显著的提升，令建筑施工技术有了全面的创新。
在建筑施工当中，混凝土施工技术是使用较为普遍的技术，并且，在持续发展当中产生了诸多新型技术及材料，提高了混凝土施工技术的发展以及应用空间，所以，也较好地加快了建筑行业的发展速度。
混凝土具有良好的可塑性，可以与钢筋良好地融合，由于具有极好的整体性能，强度极大，最关键的是施工成本较低，所以，获得了建筑施工单位的重视。
建筑行业在发展当中，新技术持续产生，混凝土材料也产生了较大的变化，所以，为了可以有效提高工程质量，施工技术极为关键。
1建筑工程中混凝土施工技术。
1.1依照规定比例正确配置混凝土。
(1)掌控原材料质量。
如果想要合理配置混凝土的质量，应当在配置混凝土前掌握好原材料的质量。
施工方应当了解到原材料质量的价值，在原材料的选择上，应当严格依照相应标准选择原材料，还需注重商家的信誉，对长时间接触混凝土施工工程的施工方而言，最好与销售原材料质量好、信誉佳的商家进行长期合作，从本质上掌控混凝土的质量;(2)严格依照设计标准配置混凝土。
混凝土配合比是否正确影响到施工后是否产生裂缝、蜂窝孔、麻面等状况，从而对建筑工程的外观与质量具有影响，在配置中应符合设计与施工标准的比例，掌控好混凝土搅拌的时间，令混凝土搅拌具备保水性以及流动性，并且还需具备粘聚性。
假如混凝土欠缺和易性，则较易形成离析或振捣不实等状况，从而令建筑工程的质量具有不足之处。
可以在混凝土内融入高效减水剂，以此令混凝土具备良好的可塑性，并且令其具备流动性，有利于混凝土浇筑振实[1]。
1.2温控技术。
在混凝土施工当中，温度不同则会显著影响到混凝土的抗压强度、耐久性能以及抗震性能。
因此，则需严格掌控混凝土在施工当中的温度值。
若想更为精准地控制温度，可以透过有效调整混凝土配合比例的方式。
比如，减少混凝土当中的水泥含量，或加大混凝土内的粉煤灰以及矿粉的比率，从而令混凝土在固化时降温，以此保障混凝土的实际耐久性以及抗渗透性。
并且，可以有效运用混凝土结构中的自然散热的特征，选定在环境温度较高时进行混凝土浇筑。
如果在气温较低时进行施工，则需严格掌控混凝土的散热量，透过保温方式，预防混凝土内外温差较大的状况。
在拆除模板时，也需严格按照顺序执行，谨防由于温差变化较大而导致混凝土开裂[2]。
1.3浇筑技术。
(1)基础筏板浇筑技术。
因为基础筏板的厚度较厚，因此，对于混凝土浇筑而言，需要极为注重混凝土散热，谨防因为混凝土内外温差较大，而发生表层开裂现象。
并且，也需保障结构具备相应的承载性能。
因此，在混凝土浇筑时，应当选择适当的水灰比，而且保障浇筑的混凝土存在持续性;(2)墙体混凝土浇筑技术。
若想较好地保障墙体具备良好的强度和稳定性，谨防墙体出现烂根现象，需要在混凝土施工前，在模板底端预先浇筑一层与墙体材质相同的砂浆。
并且，在浇筑墙体时，需要尽量保障分层浇筑的高度处在40cm上下。
不同混凝土层浇筑时，需要尽量预留一部分散热时间。
可是需控制不同混凝土层的浇筑间隔在2h内;(3)顶板浇筑技术。
混凝土顶板结构在浇筑时，混凝土的虚铺厚度需超过板面的厚度。
并且，运用平板类振动器，依照不同垂直角度，对板面执行往返振捣。
如果是混凝土板面的厚度过大，则需要运用插入式的振动器，对板面采取振捣处理。
在表面结构完成浇筑后，需要依照混凝土的凝结时间，及时给予处理。
1.4混凝土结构的养护技术。
只有及时、正确地养护混凝土，才可以有效提高混凝土本身的质量。
在混凝土浇筑完的12h内，需要运用塑料薄膜覆盖混凝土，并进行浇水。
在混凝土拆除模板以后，需对混凝土的结构不断浇水养护最少一周。
浇水养护时，需要按照混凝土的干湿状况，随时调整浇水的时间及次数，保障混凝土结构表层的湿润。
当前时期，使用较为普遍的混凝土养护方式包含了浸水法、浇水法、塑料薄膜覆盖法等。
而如果处在冬季施工周期中，则需要透过加入防冻剂并融合蓄热法，通过养护混凝土，预防混凝土出现冻害现象，对混凝土的强度与耐久性造成影响[3]。
1.5混凝土裂缝控制技术。
(1)在混凝土工程施工时，应当依照混凝土结构的具体标准，挑选适宜的材料种类。
比如，如果在混凝土强度级别高时，超过c50，则应当挑选强度级别在52.5mpa的`水泥，从而能够降低水泥的用量，以免因为胶凝材料较多而令混凝土干缩量较大，谨防混凝土发生裂缝现象[4];(2)混凝土工程模板安装时，应当保障不同模板相互间的接触严谨性，谨防在混凝土浇筑时发生漏浆现象。
需严格掌控好混凝土的入模坍落度，保障混凝土的坍落度符合设计和标准所需，坚决不可以在施工当中发生随意添水的情况，从而令混凝土的干缩现象获得良好的掌控，以免发生裂缝问题;(4)拆除混凝土模板时，需要确保混凝土的强度值增长到一定程度才可以拆除，不可为了压缩工期而提早拆除。
在拆除以后，需要依照标准和设计所需及时养护混凝土，谨防混凝土发生裂缝现象[5]。
2提高混凝土施工技术的方法。
2.1加强混凝土施工技术的革新。
在建筑工程当中，混凝土的施工技术发展较为落后，对施工技术的自主创新能力较为不足，大多均为借鉴，所以，无法达到实际施工技术的标准。
由此可见，建筑行业的管理部门、政府部门以及建筑技术机构等部门，应当加强提高并革新施工技术，积极组建专业建筑从业人员分析并改革混凝土的施工技术。
把混凝土的施工技术给予总结。
在实践中不断积攒经验，令混凝土的施工技术可以持续提升[7]。
2.2强化管理混凝土的施工技术。
提升使用混凝土的施工技术，强化管理所有环节。
管理人员应当严格执行所有施工技术环节，对其中的节点，应当给予良好的技术指导或沟通。
并且，混凝土的施工技术人员，应当严格做好技术乃至工程的质量鉴定，有效把控建筑工程的施工标准。
依照施工现场的原材料、技术能力乃至机械设备、人员配置科学规划施工，建立较为有效的混凝土施工方案乃至技术方案，保障工程能够有效执行[8]。
3结束语。
总而言之，在经济的发展下，城市建筑展现出增长的形势，为了在本质上确保工程的品质，则需极为注重混凝土的施工技术，将其当成一切施工环节的关键技术。
只有将意识提高上去，才可以确保工程建筑行业能够良好发展，从而提供良好的技术支持。
通过利益主体的有效配合，持续提升建筑工程混凝土的施工技术以及管理能力，令其符合现代化发展的标准，为现代化建设提供更为良好的服务。
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建筑工程中建筑照明电气节能设计分析2。
摘要:本文在研究中以电气节能设计为核心，明确建筑工程照明电气节能设计原则，分析设计思路，提出建筑工程中建筑照明电气节能设计的应用，优化照明节能体系，进而为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
关键词:建筑工程;建筑照明;电气技能设计;应用。
随着社会经济和科学技术的发展，促进建筑工程的进一步完善和优化，并对建筑照明节能系统的设计和建设提出更好的要求。
据相关数据表明，人们生活水平提高后，其能源需求逐渐提高，并存在能源供需矛盾，使得建筑照明能耗大幅度提高，占全国总能耗20%，使得供电不足、照明用电浪费的情况普遍存在。
对此，在这样的环境背景下，本文探究建筑工程中建筑照明电气节能设计的应用具有非常重要的现实意义。
1建筑照明电气节能设计原则。
1.1使用原则。
在进行建筑照明电气节能设计中，照明系统要根据建筑建设需求和使用标准进行节能设计，不仅要保证建筑运输通道的畅通性，并满足建筑工程各个子建筑项目中特殊工艺要求，如娱乐场、展厅等地，满足用户对建筑的使用需求，强化建筑物的使用性能，进而提高建筑照明电气节能设计的综合质量水平。
1.2经济原则。
在进行建筑照明电气节能设计中，在满足建筑物照明使用性能的基础之上，将建筑成本降到最低，结合国情重视对经济效益的考虑，避免为了节能消耗过高的建筑投资，增加照明电气节能系统的运行费用。
这就意味着在设计工作中，设计人员要遵循经济原则，让增加投资这一部分投入可以在短时间内通过节约运行费用的方式进行回收，真正实现建筑照明电气的节约设计。
1.3低耗原则。
在进行建筑照明电气节能设计中，设计人员要遵循低耗原则，在保证建筑物照明系统使用功能的基础上，尽可能降低能耗，并采取有效的节约能耗措施，提高建设技术，通过先进的科学技术将所有能耗转化为无用能耗，进而落实建筑照明电气节能设计的低耗策略。
2建筑照明电气节能设计的主要思路。
2.1合理规划照明设计方案。
在进行建筑照明电气节能设计的过程中，设计人员要重视设计方案的合理性，根据国家《建筑照明设计标准》相关条文进行照明设计，结合建筑使用需求，合理调节光照强度与功率密度。
在实际设计中，设计人员要充分考虑到整个建筑物的空间布局和实际面积等因素，分析人眼对照明光线所形成的第一触感，以此为设计依据，使得照明光线强度适中，避免对人眼造成伤害。
除此之外，设计人员不仅考虑照明用具的照明效果，还要考虑到自然光线和照明用具的光照叠加效果，实现建筑照明系统的节能性和高效性。
2.2合理配置高效光源与节能灯。
在进行建筑照明电气节能设计的过程中，为了达到节能效果，设计人员要合理配置高效光源和节能灯，将节能设施融入到照明方案设计中，有效防止电能过多损耗，达到建筑照明电气节能设计的最终目的。
建筑论文参考（优秀15篇）篇七
一是从市面上购买的食品存在许多潜在危害。目前市场上多数农产品在生产中违规使用农药、兽药和违禁药物，禽肉、牛奶等食品中存在国家禁用的添加剂现象也十分严重。例如：一些违法生产经营者用有毒的甲醛发泡海产品；用有毒的化学品使水果保鲜等。另外许多食品经营企业缺乏必要的食品储运设施、有效的安全检测手段和质量控制措施，使造假者有机可乘。二是基层单位农副业生产水平低，自产食品存在卫生隐患。农副业生产多以基层为单位开展，其全程的安全质量监控难度较大。虽然非法使用违禁药物问题并不常见，但因很多基层人员不懂科学的种植、养殖技术，超量地使用化肥、农药、杀虫剂、兽药、饲料添加剂等，造成了土壤、植物的营养元素不平衡、残留物超标和环境的污染。
一是思想上不够重视，安全意识薄弱。一方面是基层单位驻地分散广，人员少，上级检查不多，单位领导不够重视。客观上导致部分基层单位的主管放松了对伙食管理的监督和检查，经常性地忽视了对食品安全知识的宣传教育，对相关炊事员、采购员的思想教育和业务技能考核更是少之又少。另一方面由于生活、工作环境的特殊性，长期按照自我保障的形式开展伙食，导致普遍不重视饮食安全，只满足吃得饱、吃得香。部分人员对自己的身体健康状况从不关心，平时很少注重个人卫生习惯。二是炊管人员业务素质不高，责任心差。基层单位炊管人员普遍责任心不强，食材采购人员在采购时经常是只重数量不重质量，把食品采购当做任务来做，抱着“把钱花完，把东西带回去就行”的思想，食品安全事不关己。
一是监管人员职责分工不明确，监管人员素质不高。一般基层单位在军需和军械管理工作上会分别指派一名助理员负责，但涉及到食品安全监督，往往职责分工不明确，没有指定具体的负责人，出现问题时相互扯皮、推诿。有些基层监管人员缺乏专业知识，监督检查也只是“走一走，看一看”，遇到问题发现不了，对食品安全管理工作没有实质性的帮助。二是食品安全监管经常性不强、力度不够。食品安全监管是一项经常性工作，食品从采购到加工都需要严格的监督跟班。但事实上，有些基层单位在食品监管工作中漏洞百出，监管人员跟班监督不到位，随机性检查，有些监督管理人员怕麻烦，对于发现的问题得过且过，不能及时有效的遏制有害食品渗透到单位中。三是监督管理方法单一，检测技术手段落后。目前，基层单位在食品安全管理工作上寸步难行，其原因之一是基础设施薄弱。多数基层单位食品检测设备相对不足，不少基层食品检测设施陈旧。
二、加强基层单位食品安全管理的几点对策。
2.1安全采购、科学种养，保证食品源头安全。
食品来源有外购食品和自产食品。一方面基层采购员在市场上采购时要认真负责，精心挑选。准确了解经营者营业执照是否合法，诚信度是否可靠，避免与不合法的经营者打交道；注意食品包装标识是否齐全，时间是否超过安全食用保质期，以防购买假冒伪劣或是无国家卫生许可的商品；货比三家，分析价格是否合理，不要被“低价”、“促销”等现象所打动；清楚购买食品的来源渠道，防止有害食品进入单位。采购人员还要及时向经营者索取购物凭证，切实维护单位的权益。此外，对采购人员的监督也是不容忽视的，单位领导要经常性的对采购单据进行审核，并随机性的与采购人员一同去市场采购，保证食品来源质量良好。另一方面基层农副业生产要坚持科学种植、提高效益的方针，重点搞好人员培训，要请专业人员组织培训，进行实地教学，规范种植、养殖方法，改变传统的经验种植、养殖。还要大力推广使用高效、低毒、低残留农药、兽药和无污染的添加剂，应用有机肥无害化处理、配方施肥和综合防治病虫害等实用新型技术。积极发展有机食品，绿色食品，提供“放心肉”、“放心菜”，从农副业生产源头上控制食品污染，保障食品安全。
2.2积极开展食品安全宣传教育，增强食品安全意识。
加强宣传教育，提高食品安全意识，是抓好基层单位食品安全工作的前提，也是增强人员自我保护意识的重要手段之一。要利用各种形式、各种机会，宣传饮食管理制度，宣传食品营养卫生知识，使大家了解、熟悉标准制度，懂得饮食管理知识，增强大家参与饮食管理的主动性。要充分利用多种传媒方式，开展食品安全案例警示教育，发布食品安全信息、曝光不合格食品及生产经营厂家，全面普及食品安全基本常识，掌握简单的食品质量识别方法，直观的让大家感受到增强食品安全意识的必要性。要从日常点滴入手，培养大家良好的卫生习惯，特别是在传染病传播季节或疫病流行期间，尤其要加强预防疫病和食品安全知识的学习，增强自我防病能力。还可以举办一些活动，例如组织安全知识竞赛，举办食品安全讲座等，以强化宣传教育成果。另外，更要把食品安全教育纳入基层单位的常规教育之中，通过大力宣传《食品安全法》，提高大家对食品安全的正确认识，通过不断的宣传教育，营造人人“讲安全”、“懂安全”的浓厚氛围，为搞好食品安全工作打下扎实的思想基础。
2.3提高炊事人员的综合素质，保证食品安全可靠。
通过组织饮食专业队伍培训，加强炊事人员的业务素质和对饮食安全知识的学习。例如在食材的采购、运输与存储、食品加工制作、厨房餐具消毒、食堂卫生管理等方面的教育培训，避免一些不科学、不安全、不卫生的加工方法，从而提高食品管理的安全性。要强调采取多种方式对炊事人员进行培训，理论学习与实践工作相结合，阶段性的对培训人员进行考核，确保培训的'效果。另外，基层炊事人员要把个人卫生和饮食要求提高，坚决杜绝食材洗不干净，餐具消毒不规范等现象的发生。要坚持烹饪原料从洗涤、切配、烹调到装盘各个环节，生熟分开的原则，无论对粗加工、烹调和冷荤加工都要坚决落实。炊事人员在加工和烹饪过程中，要做到投料准确，正确加工烹饪，减少营养成分损失，避免一些不科学不卫生的加工方法，从而提高饮食管理的安全性。与此同时，对炊管人员的思想教育也刻不容缓，从热爱本职工作入手，培养他们的工作兴趣，提高他们的工作积极性，切实把炊管人员的思想状况纳入单位经常性思想教育工作的一部分。
2.4提高检测水平，加强食品安全监督管理。
提高检测水平，构筑食品安全“防火墙”。当前食品安全问题比较突出，其原因除了不够重视，组织机构不健全外，很重要的原因是设备落后，检测水平不高，要想改变这种不利局面，就必须加强基础设施建设。要抓好技术培训，使食品卫生监督人员掌握科学的方法和技术，完全运用现代科学技术、先进仪器，开展食品检测。要配备先进的科学仪器和设备，以保证卫生检测的结果准确、可靠、快速、及时。对报废的设备应及时更换，不要“省小钱误大事”。特别是对舰艇上的各种饮食设备器材的改善，舰艇在远航前会储备足够的供给食品，以满足航行期间的饮食保障，由于舰艇仓内空气质量和通风条件较差，对航行期间的食材储藏设施要求较高，所以要经常性对舰艇上的冰箱、炊事灶、烤箱等设备进行检查维修，杜绝“图省事，怕麻烦”的懒惰心理，避免在航行期间出现各种突发状况。要在食品保障的各个环节严格把好关，确保食品安全。一要注重采购环节。要严格控制原料来源，对原料的卫生质量、营养价值、有害成分含量等进行严格的检测，坚决杜绝腐烂变质，假冒伪劣等不符合卫生要求的原料进入厨房。二要注重操作环节。严格规范作业流程，在多数情况下，生产工艺配方、操作流程、设备条件、技术水平的不同，食品质量就会有明显差别，不能图省事，不耐心，要彻底消除安全隐患。三要注重储藏环节。食品与非食品分类存放，成品与半成品分类存放，短期存放与长期存放的食品要分别存放；冷藏食品，注意生食和熟食要分开冷藏；食物与杂物、药物要隔离；食品储藏室应配有相应的干燥、消毒等设备，基层单位还要搞好储藏室的卫生工作，防止因湿度、温度或者虫、鼠而造成的食品变质霉烂。此外，对于诸如舰艇等特殊单位的食品储藏，则要求更加严格，舰艇内部空间狭小，供给食材要严格分类存放，合理利用有限空间存储食品，对存放期限短的食材要及时食用，保证食材新鲜营养。饮用水要妥善储存，防止污染，保证水质要达标。远航期间，在遇到训练港口地时要及时更换，确保饮用水不变质，满足舰艇人员身体健康的需要。
2.5严格落实规章制度，抓好食品日常管理。
加强食品安全管理，确保食品安全管理有章可循，真正做到基层单位食品管理的安全化、规范化、制度化，应当做到以下几点：一要严格落实饮食卫生制度。新进食材要反复检查，荤素食材要分开清洗、消毒；厨房、食堂应经常保持清洁，要有防蝇和洗手设备；厨具和餐具用后应洗净、消毒、放置有序；剩饭剩菜应及时处理，不提倡二次加工；二要严格落实分餐制。推行分餐制或自助餐制，防止疾病交叉感染，提倡文明就餐，改变单位传统的“十人一桌”的共餐现象，还要经常性抓好基层人员的就餐秩序，培养良好的就餐习惯，建立健康、文明、安全的饮食方式。三要严格落实炊事人员体检制度，加强炊管人员的卫生管理。要严格落实炊事人员体检制度，每季度体检一次，炊事人员体检合格后持证上岗。要严格按规定选拔和管理炊事人员，凡患有消化道、呼吸道传染病及皮肤病的人员必须调离岗位。四要严格落实食品加工制度。要规范食品加工流程，严格食品加工工序，防止污染和营养的流失，细心负责，自觉做到生、熟食品分刀、分板操作，食品要煮熟煮透，特别是要合理使用食品添加剂，避免在加过工程中造成食品污染。
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建筑论文参考（优秀15篇）篇八
不容乐观的就业现状与中职建筑工程类专业学生较差的就业能力，不得不让我们对现有的中职建筑工程类专业学生核心就业能力培养方法与方式进行分析和思考。通过调整与相关资料分析，中职建筑工程类专业学生的核心就业能力培养过程中主要存在以下问题:第一，中职建筑工程类专业学生培养过程中，教学实训基地不完善，缺乏就业实践平台;第二，缺少经验丰富的专职师资队伍。教师是中职院校教育、培养学生的的实施者。可是我们的中职教师绝大多数都是从大学毕业就直接到学校工作，都是在学校这圈子里，社会实践能力不足，创业就业的经历有限，要求教师既有理论知识又具有实践能力的“双师型”教师很少;第三，传统的中职建筑工程类专业学生核心就业能力培养方法与快速发展的建筑行业不够协调。
2提升中职建筑工程类专业学生核心就业能力的途径。
2．1通过产学结合，强化与改善校内生产性实训条件。
(1)校企共建，实现前厂后校，探索学工交替人才培养模式改革与当地建筑工程类相关企业进行合作，建立“分散式”建筑工程专业实训基地，把很难操作的大量学生一起集中实训化解成“多点分散式”的实训形式，使教师与学生在真正的职业环境中实现学习与工作的交替开展，切实受到锻炼。
(2)开展岗位教学，营造具有真实职业情境的校内生产性实训基地在建筑工程技术专业院校内部建立工种实训场及综合实训场，依据建筑业高技能人才的需求，分解技能基础能力、工程综合能力及行业管理能力开展建设。实训环境按照建筑行业施工现场设置，学生在具有真实职业情境的校内实训基地进行学习和培训，组建由专业教师和企业技术人员组成的专业实践教学指导团队，依据企业、行业标准和企业工作项目开展生产性实训。
2．2深化“2+0．5+0．5”学习与就业相结合模式。
强化校外顶岗实习针对建筑行业受气候影响的季节性和建设周期较长等特点在建筑工程技术专业学生继续深化“2+0．5+0．5”学习与相结合就业模式，即4个学期在校内学习(中间阶段开展校内外生产性实训)，0．5个学期根据学生自选方向，在校内进行专业强化实训，0．5个学期在校外实训基地进行预就业顶岗实习，聘请企业技术人员为导师加强指导，安排专业教师分区域开展技术指导和管理。尝试校企联合签发“工作经历证书”。
2．3实行“三阶段两能力”学用递进式实践能力培养模式。
(1)课内为主、课外为辅的学用递进“三阶段”内容。第一阶段———基础/工艺实践阶段，以学为主。以基础课程教学实验、材料工艺加工和实验动手能力培养为重点，如专业概论课与参观实习、实验、上机、论文写作、金工实习、测量实习、社会调查等。第二阶段———技术/工序实践阶段，学用结合。以专业基础课程教学实验和单项工序过程设计能力培养为重点，如综合性设计性实验、生产与管理实习、课程设计/大作业等。第三阶段———工程/项目实践阶段，应用与创新。以专业课程教学实验和项目综合设计与组织能力、施工与管理能力的培养为重点，如科技活动周、专题研究、前沿讲座与学术报告、毕业实习、毕业设计(论文)等。
(2)课内外相结合的“两能力”内容。第一，人文社会实践能力。以思想政治系列课程和人文素质教育系列课程为主体，以公益劳动和志愿者服务、社会调查与社会问题研究、社会服务、读书活动、文艺活动、社团活动等社会实践为辅助。第二，工程技术实践能力。以课内专业基础和专业技术教育和实践教学为主体，以课内外科技立项、各种学科竞赛与科技活动、参加教师科研和开展科技服务等为辅助。
2．4加强职业资格认证工作。
推进建筑工程类专业“双证书制度”对中职业建筑工程类专业进行课程体系和教学内容改革，将实践教学课程分为基本技能、专业技能、技术应用和创新能力的训练三个层次。把建筑工程类专业职业资格证书与专业课程对接，根据职业资格认证(施工员、测量工、材料员、造价员等)的要求修订人才培养方案，将证书课程考试大纲与课程标准相衔接，并融入各教学环节，增强学生的职业岗位能力，并取得建筑工程专业的职业资格证书。
建筑论文参考（优秀15篇）篇九
[8]姜奇平.创意产业经济学的批判.互联网周刊.2006.4.3
[8]丝奇雅·沙森.全球城市[m].北京:上海社会科学院出版社.2005
[9]厉无畏编.创意产业导论.上海:学林出版社.2006
[10]姚为群.全球城市的经济成因[m].上海:上海人民出版社.2003
[13]段勇.当代美国博物馆.北京:科学出版社.2003
建筑论文参考（优秀15篇）篇十
承包方(全称)_____________________________。
承包方资质等级_____________________________。
依照《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本园林绿化建设工程施工事项协商一致，订立本合同。
一、工程概况。
二、工程承包范围。
三、合同工期。
四、质量标准。
五、合同价款。
金额(人民币)：小写__________元，大写_____________元。
六、本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中的含义相同。
七、承包方向发包方承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。
八、发包方向承包方承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。
九、合同生效。
合同订立时间__________年__________月__________日。
本合同双方约定___________________________后生效。
发包方：________________(公章)承包方：_________________(公章)。
建筑论文参考（优秀15篇）篇十一
通过这次实习，我还学会了如何去尊重工人。师傅们都是经验比较丰富的土建监理员，他们教会我，当工人们的劳动成果出现偏差时，我们并不是直接去指责，而是反映问题，善意提醒，这样有利于缓和矛盾，不挫伤工人劳动积极性，对于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷工减料，不顾质量的行为，就不能包庇，应及时要求整改，并向业主反映。监理工作因对象不同，方法不同，就为一点，更好的促进工程质量的控制。其实很多质量问题，都应该在监理发现之前，由施工方的施工员率先发现的，但是正如我前面所说的，施工方素质比较差，部分分部分项工程都是外包的，施工企业质量自检过程形同虚设，这就加重了我们监理部门的负担。
这次生产实习虽然时间很短，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，对自己专业认识提升不少。
我的实习工作结束了，这又是一个新的开始。我尝到了实习给我带来的甜头，也尝到了建筑行业的辛苦。但获得知识的同时也存在一些问题，以下我将就这次实习总结几点建议。
1、实习时间有限，毕竟仅仅一个月时间虽然可以学到整个工程的流程是如何施工的，但一些细节仍无法深入。
2、实习的过程中缺乏交流，难免会让人感到没有目标，存在漫无目的的实习现象。
3、实习工程的局限性，只能了解一种工程结构，感觉犹如井底之蛙。
4、存在理论与实际操作不符。比如钢筋的配料，弯起等有许多按课本知识计算的在实际中不能应用或应用不经济、不保险等;如果按死规定的要求操作，会降低效率，影响工期。带来安全可靠、经济效益与工期三者的矛盾。
5、工程管理涉及面太广，不容易面面俱到，很容易顾此失彼或有失轻重;再次，工程管理涉及经验因素多，不便形成统一的规定。
6、随着新时代，新材料、新工艺等产生，工程管理理论也须不但更新。真心希望经过我们的共同努力，能够攻克这些不足。
在此，要特别感谢这么多天以来与我们同甘共苦指导实习的张老师和刘老师，一并感谢教我们知识的韩工和师工。
跟着身为项目经理的叔叔在工地上晃荡，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着他检查已完工的房屋，可自己却什么都不懂，问他在看什么，为什么要看。随着时间的推移，问的问题就越多。想想自己大学也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。我不知道这是个人问题还是大家都一样。
接下来，带我去看他们工人现场拌混凝土。他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。通过对混凝土的了解和学习，我大体知道了着一在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息：(1)混凝土是当代世界最主要的土木工程材料之一。它是由胶结材料、骨料和水按照一定比例配制，经过搅拌振捣成型，在一定条件下养护而成的人造石料。混凝土具有原料丰富，价格低廉，生产工艺简单的特点，因而其使用量越来越大;同时吧混凝土还具有抗压强度高，耐久性好，强度等级范围广，使用范围十分广泛，不仅在各种土木工程中使用，就是在造船业，机械工业，海洋开发，地热工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的早期养护：混尼姑泥土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。因此说混凝土的保护司对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保湿应达到以下要求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷，应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3)防止老混凝土过冷，以减少新混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝土的保湿措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实习结束后有必要好好总结一下。
建筑论文参考（优秀15篇）篇十二
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前言部分：
“读万卷书，行万里路”。
在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《工程制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。
我于2009年8月31日~2009年9月4日期间在南通建筑总承包公司和记黄埔7#地块和省委陕西报社3#楼(由陕西第八建筑公司承建)的两块工地上进行了认识实习，南通建筑总承包公司是一个拥有15.59万平方米地产的建筑公司，具有雄厚的实力来承包建筑施工，陕西第八建筑公司所承建的省委山西日报社的三栋家属楼。
通过此次实习，使我对从施工技术、施工安全、施工管理、施工监理等几个方面具有了更深层次的了解，也使我对课本上所学的知识具有了直观的认知。
工地概况：
南通建筑工程总承包公司和记黄埔7#地块的基础形式主要是筏板基础，结构形式主要为框架剪力墙，各种材料(如大模，钢筋加工，木工加工等)按照指定区域分开摆放，提供了施工的效率与安全，基础的混凝土由钻孔灌注，且灌注的为素混凝土，防水层用的是sb。
陕西第八建筑公司所承建的省委陕西报社家属3#楼结构形式为剪力墙，共有32层，地下一层(层高4.9米)，1~2层用于商铺(层高4.8米)，3~32层为住宅区(层高7.9米)，一共95米。现在正在做外保温墙，已做好塑钢窗，毛墙毛地，户型为三室两厅，大户型为140平方米，小户型为120平方米。
一、施工技术与施工安全。
施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全是工程建设永恒的主题。随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的.安全。安全问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。
施工技术的发展代表着本国建筑业发展的水平。“经济合理，技术先进”的发展方向才是一个国家建筑业是否发达的代表。中国建设部早在1990年开始推行的《建筑业十大新技术》在不少地方也只是看见几项，而并没有全面的应用在具体施工中，原因有很多，最重要的就是本地的经济实力比起南方沿海发达城市有很大的距离。设计方面在不少地方不存在任何问题，本地的设计人员都能赶超国内其他地区的同行，就是经济方面制约了地方建筑业施工技术的发展和运用新技术、新材料、新产品的能力!提高施工技术是有许多先决的条件，如经济实力、施工人员的素质、施工机械的水平、施工现场管理的能力等诸多因素。在某理工大学体育馆工程，遇见过这样的事例。该地区没有能起吊设计中钢梁的起重机械，不得以从外地租用了两辆大型起重机械才把钢梁安装完毕，进行施工的企业也是南方的某著名钢结构公司，这样无行中增大了施工成本和竣工的时间。
影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的主题!
二、施工质量与管理。
施工质量与管理是相辅相成的关系，两者相互制约，相互促进。
必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应。《建筑工程质量验收规范》gb50300—2002在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它作为施工质量评判的标准。下面就施工中常见的质量事故做简要分析，阐述施工质量与管理的关系。
1.底层模板支架沉降。
a.原因分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。
b.保证质量措施：模板支架在浇筑混凝土前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。施工前应将支模基础夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。
2.胀模。
模
浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。
a.原因分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固;柱模中如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。
b.保证质量措施：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑混凝土时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。
3.钢筋加工制作错误。
a.原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作;不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。
b.保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。
4.漏放构造钢筋。
a.原因分析：对结构设计认识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而忘记还应该放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下弯起钢筋等等。
b.保证质量措施：认真检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的周围。施工时应采取有效措施保护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。
5.混凝土浇筑不当使构件存在缺陷。
此缺陷在拆模后看的清楚，给予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构耐久性要求。
保证质量措施：常用的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进行技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场管理，浇筑混凝土时注意观察模板受荷载后的情况，如果发现问题应及时解决。
可见，质量事故的出现都是管理方面存在的漏洞才出现的!因此，加强管理才能尽量减少质量方面问题的出现。
三、施工监理组织。
自1988年开始,我国在建设领域开始进行建设工程监理制度试点工作，5年后逐步推行。1997年《中华人民共和国建筑法》以法律制度形式做出规定：“国家推行建设工程监理制度”，从而使建设工程监理在全国范围内进入执行阶段。它是我国工程建设管理体制的重大改革，对我国工程建设的管理产生了深远的影响。建设工程监理的重要内容概括为：“三控、两管、一协调”，既控制工程建设的投资，建设工期和工程质量;进行工程建设合同管理和信息管理;协调有关单位之间的关系。
建筑产品具有价值大，使用寿命长的特点，并且关系到人民的生命财产安全和健康生活环境。工程监理企业接受建设单位的委托，服务于建设单位，从产品需求者的角度对建设工程生产过程进行监督管理。采用事前、事中、事后的管理方式对材料、设备、构配件质量分项、分部工程质量严格进行监督检查，确保工程质量和使用安全。
比较正规的监理企业，他们人员素质高，企业管理制度健全，企业文化做得相当优秀。这当中有的监理公司人员老化，知识陈旧，已经不能适应当今的监理活动。还有的监理玩忽职守，那施工单位的好处，不认真履行监理职责，没有很好的服务于建设单位，这样的不规范、不正规的现象相信会随着市场的开放，法制的健全、完善而得到解决!
感受和体会：
通过此次为期一周的认识实习，使我明白也亲眼见到了许多课本上学不到的知识，如剪力墙上有剪力洞，它用隔墙(石膏、水泥和塑料网纤维组成)填充，目的就是为了在地震时使剪力墙上的应力传导到剪力洞上的隔墙上，使隔墙破损从而保护剪力墙;每一层墙面都有一条50线(离屋地面50厘米)，做每一层的标高用;认识到了钢筋的加工、冷拉和冷拔;放置模板和灌注混凝土等，让我亲身体验和经历了工地上的施工技术，为我今后的实习与工作打下了坚实的基础，也让我们对今后的发展方向有了全新的认识与感悟。
建筑论文参考（优秀15篇）篇十三
(一)、模板设计施工准备：
a.模板安装前的基本工作：
1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4)工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。5)模板应图刷脱模剂。
(二)、混凝土工程。
混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。
a作业准备：
浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封。
b混凝土现场搅拌：
自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。
1)、根据配合比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。
2)、装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时，粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内(塑料袋为宜)，用时与粗细骨料同时加入;液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。
3)、搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。
4)、混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。
混凝土早期养护。
实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。
从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：
1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2)防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。
(三)、混凝土的养护。
混凝土早期养护，要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。
从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。
通过参加图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。
一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避免施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点：
建筑论文参考（优秀15篇）篇十四
开放大学是在原电视大学体系基础上改建而来，属于成人高等继续教育范畴，办学定位就是培养合格的“当班人”。上海开放大学于2010年建立之时就明确将办学目标定位在构建为学习者提供终身学习的开放教育平台。而如何充分体现开放大学的“开放性”，是专业改革的头等大事。
行政管理在我国是一个新发展起来的专业，以政治学与管理学学科为理论基础，为党政机关培养具有现代政治理念与管理思想的干部人才。随着社会的发展，企事业单位对组织内部的现代化专业化管理需求增加，行政管理的内容与层次也丰富起来：行政管理不仅包括政府公共管理，也包括企事业单位内部管理；从层次上也可以分为高级、中级与基层三种管理。
要解决上述问题，上海开放大学行政管理专业改造及需要符合学科发展的规律，也需要从实际出发回应社会现实需求与学习者的实际需求。
（一）专业培养目标多元化
上海开放大学的行政管理专业生源构成以企业员工与社区服务人员为主体，因此上海开放大学行政管理专业培养适应上海区域发展与社会治理的实际需求，掌握行政管理专业基础理论、专门知识，具有现代行政管理基本技能与初步能力，同时兼具较好的政治素质、法律意识、人文素养，能够在上海的.基层政府、社区、企事业单位与社会组织从事行政管理工作的应用型专门人才及具有优良素养的劳动者。
（二）专业培养要求层次化
在专业优化过程中，应综合专业特征、社会需求与学习者素质等三方面因素，将开放专科层次的行政管理专业培养要求解构为三个层次：
一是知识要求，即具有较为完整的行政管理专业知识结构与较宽的行政管理专业视野；掌握行政管理领域的基本知识与基本方法。
二是能力要求，即具有较强的解读法律与政策的理解能力与适用法律及贯彻政策的执行能力；具有较强的行政工作能力，具有运用代信息技术的能力，能参与到行政管理的网格管理中。
三是素质要求，即具有从事行政管理事务性工作所必需的基本素质，包括职业道德素质、文化素质、基础能力素质等；具有健康的体魄，良好的心理素质与承担专业工作的身心条件；具有一定的奉献精神。
（三）优化课程体系
专业培养目标与培养要求最终要由课程体系来体现。上述专业改造的总体思路必须落实到专业课程体系的优化上。在课程结构方面，根据知识、能力与素质三个层次的培养要求设计；对应培养目标的多元化，按照公共行政（政府营销、社会保障理论与实务）、企业行政（企业行政管理）与基层社会治理（社会组织管理、社区管理）三个方向设置专业选修课。
（四）强化实践教学
为了强化学生的实践能力，行政管理专业针对应用型人才的培养目标与行政管理岗位背景进行多元化设计，在专业课程体系优化过程中，首先考虑到了实践的因素，许多课程都以“方法”、“实务”、“应用”命名，教学内容强调理论与实践相结合；在课时分配上，专业课程安排了不低于20%的课程实践教学，提升学生应用理论知识与方法的能力。
专业改造也不可避免地存在遗憾。一方面，在缺乏国家财政支持的情况下，开放大学不得不以市场为导向，使得行政管理专业的课程设置、教学内容、教学要求、考核方式都随着生源素质的下降而改变；在课程作业与考试环节尽量采用客观题形式，降低对学生书面表达能力的培养要求，甚至连毕业作业都将采用电脑模拟实践系统，把大学教育导向职业岗位技能培训的方向。另一方面，实验室与实验基地的缺位也造成实践教学的局限性。尽管在教学计划中专业课程设置了不低于20%的实践教学学时，但是，并没有足够的实践教学资源可供利用，因此，不得不将“小组讨论”、“参观认知”设为主要的实践教学形式，对于提升学生的实践能力帮助甚微。
参考文献：
[3]安翔.对行政管理专业实验教学的思考.实验室科学，2009.4
建筑论文参考（优秀15篇）篇十五
摘要：加强生态建筑学在高层建筑设计中的应用的研究是十分必要的。本文作者结合多年来的工作经验，对生态建筑学在高层建筑设计中的应用进行了研究，具有重要的参考意义。
关键词：生态建筑;绿色建筑;可持续发展。
生态建筑学的定义就是：依托自然，用自然的可再生能源和自身的设计，达到良好的循环，这未来建筑的趋势。我们的生存环境最大程度就是我们的居住环境，因此从环保和节能的角度，生态建筑是人类建筑的最好选择。
1、生态建筑的必要性。
我国现阶段的能源消耗是非常巨大的，然而我国的能源储备却是低于世界平均水平的。所以我国现阶段大力提倡可再生能源，发展可持续经济，是非常有必要的。传统的建筑模式，只考虑到了人类内部居住的舒适性，而没有考虑与自然环境的融合，既浪费了能源，又污染了环境，可谓得不偿失。而且空气污染、噪声污染等，时刻侵袭人类的安全，这些都是现代建筑厄待解决的问题。现在许多发达国家建筑和设计人员，已经充分了考虑自然环境与人类居住环境的联系，以此为建造生态住宅提供了依据。许多新型的城市已经推广了生态建筑模式，并取得了很好的效果。
生态建筑就是创造一个舒适的、和谐的生态环境。这种设计综合运用了环境学和生态学的最新成果。为人们居住在此提供节能高效的生活环境。生态建筑系统，是人类与自然相互交换的最好体现。它的主要目的是人与自然和谐，这也是节能减排的目标。只有合理运用好各种资源，我们才可以创造更好的，更节能的，更环保的居住环境。这个工程涉及到的技术领域非常之广，具体表现在：1)住宅的电力、供暖、供水和住宅的能源设计，同时兼顾住宅的绿化，这也是非常重要的;2)电脑系统住宅通信管理，物业、电气设备、安全防护，这些全都是智能化的表现;3)节能减排，垃圾回收处理，这也是住宅设计的重点。
3、生态建筑设计理念的运用。
4、生态建筑的建筑准则。
生态建筑充分利用了生态学，即最大的利用建筑内外的环境和物质因素，使建筑内外的能源和环境物质交换得到有秩序的循环，取得节能减排、人与自然和谐共处的生态建筑环境。因此，生态建筑涉及到自然环境的保护、人类的健康、公共系统的合理布局、智能一体化建设，使这个建筑系统处于一种良好的循环之中。这种思想和我国现阶段提倡的可持续发展不谋而合。即以人的最基本需求为基础，充分利用自然，以达到节能;利用人工条件，创造智能、安全、节能的居住环境。保持了自然状态的平衡。
5、生态建筑的几点要求。
1)生态建筑要充分以人为本。创造一个适合人的适宜温度、光照、湿度、空气，同时方便人与人沟通交流的生活环境。内部装饰材料要无污染和可再生，让人在里面居住没有后顾之忧。住宅要做到最大的节能减排，以此达到人与自然的和谐共处。2)追求更高的效率。要最大化的利用外部资源和内部资源，特别是水、电、煤气等。以前的建筑产业，应经消耗了太多的资源，生态建筑就是要消除这种极大浪费的现象，做到可持续发展，为子孙后代留下一片碧水蓝天。3)建造美观的住宅区。生态建筑也要充分考虑到人的精神欣赏方面，如住宅环境与周围自然的融合，与当地社会文化的融合，这方面是未来建筑的发展趋势。大力开发可再生能源，如太阳能、水能、生物能、地热能、风能等可持续新性能源。并能把这些能源形式与周围环境相结合，达到天人合一的状态。考虑到建筑的方位和走向，多利用自然状态的资源，如夏天的自然通风，冬天的阳光采暖。建筑风格以依托自然为最大的美观，具有自然的形态可以使人放松心情，同时建筑也拥有了自然气息。而且生态建筑的环保化还包括：建筑材料的环保化、可再生利用化，垃圾处理分类化，废水处理浇灌植被等都是可持续发展的有力表现。在资金充裕和技术完备的情况下，使用新的材料和技术，可以提高整座住宅节能减排的程度。
6、结束语。
由此可以看出，生态建筑是现代科技多个领域共同结合的成果。科技在进步，我们的住宅必将越来越越人性化、环保化、自然化，摆脱冷冰冰的模式，达到人与自然的和谐相处。我们要充分利用科技，以保护环境和节能减排为目标，以人类的居住环境的改善，和与自然的亲密接触为动力，创造更好的生态建筑形式。未来的建筑形式，就是要建立在人性化和自然化的基础上，我们要坚定不移地走可持续发展道路，为世界节能减排，世界环境的改善，作出应有的贡献。这也是生态建筑的目的所在。
参考文献。
[1]曹，彭涛.生态住宅建筑设计浅析[j].科技资讯，2007，07.
[2]刘俊，张志诚.浅议生态建筑的设计策略[j].黑龙江科技信息，2008，25.
[3]孙亚南.浅谈生态住宅[j].山西建筑，2007，25.