优秀作文是通过高质量的语言表达和深入的思考，给读者留下深刻印象的作品。推荐一些有关优秀作文的相关书籍和文章，可以帮助我们提高写作能力。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇一
经历了多年的嘲笑，我真的长大了。多亏别人的嘲笑，让我练就了一身坚强的本领。
以前的我，因为自卑而导致成绩一落千丈，致使许多同学都嘲笑我，说我总是拖班级的后腿。各种各样的嘲讽，我的耳朵都听起了老茧，精神都感到麻木。
后来我快坚持不住了。直到一个晚上，我的班主任老师在从办公室出来的时候，偶遇我无精打采的从楼梯挪步下去。便叫住了我，让我到他办公室去谈一谈。
老师告诉了我关于他自己的经历，他说自己这些年也是走得坎坎坷坷。他一个人从遥远的湖北来到贵州，举目无亲，生活不适，工作不顺……在沮丧中同样也会招致别人的嘲笑，但他都化其为动力，用坚强的意志战胜一切困苦，后来就一切风调雨顺了，天天都是艳阳高照。
从此，我开启了奋斗模式。刚开始几天，还是遭到周围同学的嘲笑，但我已完全不放在心上了，我都能一笑而过。不久，我开始收获了，语文老师还让我带大家读书，说我学习有积极性，有上进心。在后来的考试中，我用分数证明了我的努力没有白费。
现在我正在一步步前进，而且我不会停止脚步，我的目标是考上一所好的高中，还能顺利考上大学。
嘲笑，会成为弱者的绊脚石，却也是强者的垫脚石。是别人的压力，又是我的动力。让我们顶住嘲笑的炮火，奋勇向前。请相信，风雨过后，定有彩虹。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇二
人生的色彩是由“经历”的主色调渲染而成，各种不同的经历交织而成，编织出一副颜色艳丽的水墨画。
天色渐沉，仿佛微风将雾霾吹散开来，遮住了阳光，让这个时间段原本应晴空万里的天色提前阴沉。风雨夹杂着雷鸣，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的脸颊。
它还是一如既往的伸出舌头，在闷热的空气中哈气，只是嘴角再也无力如往日般上扬，它和我一样，失去了笑容。我只能低着头，余光模糊的感应着它远去的身影。
那个夏日，撕心裂肺。
春风夹杂着几缕柳絮，太阳模糊的映入河中，在这个生机勃勃的季节里，我独自沿着河边行走。
旋即，一道熟悉的身影映入眼帘，一副熟悉的笑容映入脑海，我停止了踏步，恍惚间，如同岁月流转，再次想起了童年的经历，岁月没有使友情变得太淡，只是在笑容中刻上了几抹生疏。
那个笑容，温暖了我整个春天。
秋叶在风中起舞，秋日阳光的照射下，透出了几抹金黄，使原本简陋的水泥板有着些许富丽堂皇。
驻足于秋风中，脚下秋叶发出轻微的脆响，望着那在秋风中若隐若现的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了几道情感波澜。
秋风中的等候，落叶上的人影，心生荡漾。
无论是相遇或离别，等候，都是深深刻在人生中的火红烙印，拼尽全力，也无法抹除。不同的经历，是成长的催化剂，在悲痛中成长，在温柔中长大，在无声中成熟，交汇成一片片风向标，指引我们向成功的道路前进。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇三
成长是快乐的也是艰辛的`。长大让我们在风雨中滚打，在泥泞中攀爬，我们日渐变得成熟，父母也随之老去。而父母的爱在我们心目中永不消逝。
那凉凉的雨。那黑色的云块在迅速的骤集着，这必须是一场恶战。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我此刻深刻领会到这句活的含义。只是这与何时才能停。
从云朵中撕开一个小缝，缝儿一下子变成了黑洞，又变成无限深渊，
不知过了多久，我抬头向墙上的表看去。4：50。时光过得真快，都快要放学了，“铃、铃、铃。”铃声分秒不差的响起，显得个性刺耳。我的心一争，望向天空依然如此阴霾。我和爸爸吵过架，他会来接我吗?教学楼前，长入龙般的家长队伍，还是找不到爸爸。人潮已经逐渐褪去，只剩下屈指可数的几个人，闪在心中的火光也渐渐退去。我迈着头走了一级、两极、三级……*时短短的几级楼梯，这天显得无比漫长，像是总也走不到尽头“儿子。”这熟悉的声音。我不禁思忖，便叫出来“爸爸，这天你迟到了。”我任性地说：“您请我吃雪糕。”“好!没问题。”我坐在那辆破旧自行车上，心里确是暖洋洋的，有说有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有头上的伞闪亮。
成长中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我明白最爱我的，还是您。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇四
有一天，我突然发现我长大了。从前的我，渴望成长，认为长大是十分十分美妙的事。现在，现在已尝到了与朋友分离的痛，逃避它，更不想让童年离去。
我躺在床上，怎样都觉得难受，神经质的乱哼哼起来，那神情，肯定像极了林黛玉。
说起那多情善感的林妹妹，我想起了我小时候的一件事。
像似在一二年级的时候，我想尝尝鲜，拿爸爸的《红楼梦》来看。当时，我抱着大大的书，什么也看不懂却还要拼命的看。当看到葬花这个字眼时，只觉得绕有趣儿便想学学林黛玉，找花去了！那时正值夏天，哪有落花的影儿呀，我不高兴的嘟起嘴，把枝头那些花儿摘下来踩，再拨些泥土盖好。邻居见到了好奇，便问*嘛。我白了他一眼不高兴的说：“葬花咯，这都不懂！”邻居边笑边捂着肚子，说道；“好，好，陈妹妹葬花了！”
现在，我不会再去干那些事了，也明白了林黛玉葬花的缘由和她那淡淡的哀思。
我的记忆打开了一扇门，我想起了一件藏在我心里的事。
三年级的班干部竞选，老师给了我“纪律委员”的职位。
“纪律委员”的任务是备课时让其他同学乖乖伏在桌子上。别看这事小，可不好办了——我越管制他们，他们越反抗，有一次还闹起了“农民起义”，气死我也！当我心灰意冷，打算放弃时，我脑子冒出一个念头，放弃是我的性格吗？我决定了，继续加油！此后，我对同学的态度柔和了很多，大家也认可了我。这使我很开心，因为这标志着我的成熟。
我不再觉得悲哀惋惜了。很多事情，还没开始，就注定了结局——长大*，相逢离别。但是，我们至少有享受这美妙过程的权利。
成长，多么美妙呀！
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇五
今天，我站在镜子前面，突然发现我比以前长高了，脸庞变大了，不再好像以前一样，是个瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，脸小小的，为什么我变了呢？因为我长大了！
以前，我事事依赖父母，但是我又总想帮奶奶干活，告诉你一个小秘密：为的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿来肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓来搓去，为的是什么呢？为的是以后吹泡泡呀！我把它当成我的快乐，每次，我总借洗衣服的“招牌”来吹泡泡，每次都以失败告终，不是奶奶不让洗，就是爸爸动拳脚。（吓唬我）记得有一次，奶奶说：“哎呦！我的小宝贝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我娇声娇气的说。奶奶又说：“等你长大了在洗！听话！”“那我什么时候才能长大呢？”这一个小小的问题“存”在了我记忆的银河里。
现在，我终于长得了，这得可以帮奶奶个事了，现在我洗衣服，不好像以前只顾这玩，而是学着奶奶的样子，先打上肥皂，然后用手使劲搓那藏袖口，搓得非常仔细，一丝不苟，吸完这件再去洗另一件，不再好像以前只为了吹泡泡儿洗衣服了，我发现我真的长大了多好的是啊！
长大了可以干活长大了可以独立做事长得了可以有一片属于我自己的蓝天！长大的生活，多么美好阿！
我发现我长得了，长大的感觉真好！
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇六
我是如此不甘心，一路奔跑着，只想逃避，只想离开这里，离开这曾经带给我欢乐与幸福的地方，似乎只有这样，才能卸下我身上所有的重担；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下来，坐在长椅上，环顾四周，这似曾相识的地方。哦，原来是我常来的公园。在记忆深处，它是那么可爱、清新，而如今要被拆掉了，看着荒凉的景色，心中那刚刚升起的一丝温暖，再次被无情的现实所毁掉。
“丫头”。迷茫中，突然听到有人在叫我，是妈妈，可我没回头，怕看到她失望的眼神，妈妈会失望吗？我在心里问自己。“没人会怪你的”。妈妈站在我旁边，轻声说。“成功是一个个失败而筑成的，只要勇于面对挫折，面对失败，你才能战胜自己，超越自己……”我没有说话，失败的刺痛让我无法感到轻松。
妈妈还像往常一样，话不多，但说的话却能让我深思。心，渐渐*静下来，风轻轻拂过我的脸颊，隐隐闻到一种香味。成长中的一点一滴清晰的浮现在我的脑海里。是啊，我现在拥有那么多美好的东西，哪一点失败又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然觉得自己轻松了许多，也成熟了许多。
“我一定会成功的`！”我仰望着天空，向它呐喊。我转过身，拥抱妈妈，她随即露出会心的微笑，说：“丫头，你长大了。”是啊，我长大了，那一刻，我终于明白，长大不只是身体成熟，更是心理的顽强和思想的成熟！
那一刻，我长大了……。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇七
斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空万里而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人过的生活。
挫折，人生中难免会碰到，它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地将它扫除；它是一注污水，随时会流入人生大海中；它是一片乌云遮住灯塔，让通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的绊脚石，让人磕磕绊绊的爱人生路上前进。
挫折，让人心惊，让人胆寒，让人不知所措。在胜利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心丧气成功之举将不属于你，只有坚持不懈，勇往直前，以乐观的态度面对挫折，只当为自己留一份可贵的经验，那么，胜利是举手可得的。
挫折，它让我成长。茅以升曾说过：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。在成功的路途，以好的心态对他，你的经验值可是芝麻开花——节节高。你勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；杜绝污水，大海是清亮明澈的；踢开绊脚石，人生道路依然前途无量。挫折伴我成长，让我在经验中长大。
考试失利，我会分析知错原因，牢记正确答案，下次考试，有经验的我将是风雨中的小竹笋，越长越高。每当我开错玩笑，朋友之间的友情发生冲突时，我会牢记教训，下次不再说错话。与父母争辩什么东西好时，父母会告诉我东西的好坏之分，有经验了，买东西自然不会奸商上的当。
正如爱迪生所说的；失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么，挫折是一种良药苦口的药，‘’生病‘’了服药对人是有益而无害的。挫折是大理的三道茶；头苦，二干，三回味。它让你尝尽教训，牢记苦头，有了经验不会再犯同样的错误。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇八
1.很多时候，因为没有选择的缘故，人们往往走对了路。
2.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
3.当你一无所有的时候，对温暖的东西，都会带着坚定不移的执着。
4.要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。
5.我们—直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。
6.陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
7.快乐不是因为你得到的多了，而是因为你计较的少了。
8.无论我们如何相爱，我如何爱你，生命依然是我自己的。我有权利生，也同样有权利死。
9.有的时候，你很爱一个人，其实只是你自己的事，像一出独角戏。到最后，最感动的人，不过是你自己。可是，有什么关系，不是你自己所选的吗?你选了，再苦再累再痛，有何资格说后悔。
10.不谈爱情，谈感情。不谈激情，谈习惯。
11.有些爱，我们年轻时并不懂得;而懂得的时候，我们却不再年轻。
12.人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
13.想起一段旅行改变一个人的生活方式想起一个人改变一段旅程。
14.是坐爱情的两岸，看青春的流逝，还是坐青春的两岸，看爱情的流逝?
15.所谓爱情，就是一个人相信了另一个人的所有谎言。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇九
1.原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
2.爱情的悲剧在于：好起来不给对方空间，恨起来不给对方机会。
3.属于自己的，不要放弃;已经失去的，留作回忆。
4.有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。
6.人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!
7.茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似爱情;第三道，淡若轻风。
8.在黎明穿掠黄昏的寂静中，我用玉影潾彬的初吻，舔砥生命的伤口，放逐生命所有的缄默。
9.过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
10.生命就是这样，错过了白雪皑皑，便错过了冬季，错过了芳草萋萋，便错了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命!
11.心若一动，泪就千行。
12.爱情永远不可能是天平。你想在爱情里幸福就要舍得伤心。
13.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
14.恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。
15.别告诉别人你今天难受过，什么也别对别人说，因为说了也没有用。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇十
最近，首都儿科研究所儿童保健研究室主任戴耀华在接受采访时表示，让孩子上全托幼儿园、寄宿制小学对家长来说可能是个方便省事的选择，但对孩子来说,这意味着是家长对他们的一种忽视，这样容易使孩子失去安全感，造成潜在的心理问题。
戴主任认为，孩子一周只有在周末才能见到爸爸妈妈，这种生活状态会使需要父母的孩子没有安全感，直接影响亲子关系。因为学校和家庭的.生活状态不一样，无论多么负责和有爱心的老师也没有办法取代母亲的作用。
在门诊里还可以见到一些例子，有的小朋友都快上学了，但表达能力却很差，一问才知道父母工作忙，家里只有爷爷和保姆照顾他，偏巧老人是不爱说话的人，孩子没有一个练习语言的环境，语言能力发育自然受到限制，像这种错过发育期的问题，治疗起来是很麻烦的。
戴主任说，虐待、打骂、体罚固然是对孩子不良的教育方法，但忽视孩子也是一种伤害。从根本上讲犯罪的那些孩子并不是在十几岁遇到了坏朋友才一下子变坏的，相反，调查之后就会发现在这之前他们都或多或少地存在一些行为问题，而这些多半是家长忽视造成的，有的家长根本不关心孩子，有的则说：“我有钱，可以用钱来弥补。”实际上亲子关系是没法用金钱或由其他人来弥补的。没有父母的关心和爱，孩子就没有安全感，时间长了，心理发育就会出现问题。
如果一定要上寄宿的幼儿园或学校，戴主任建议父母,要在孩子回家的这段时间尽量多和孩子在一起，哪怕是一起买买东西也好，尤其不要在孩子好不容易回来的周末给他加码，让他学这学那，从而减少了与孩子交流的时间。孩子需要的不仅是吃饱穿暖，更重要的是父母给他们的心理安慰和支持。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇十一
这个暑假，我经历了许多事情，而其中最令我难忘的，是皖南乡村留学营的一个活动：魔鬼日。
魔鬼日，顾名思义，在这一天要受到魔鬼式训练。魔鬼日的要求是：徒步负重走过20千米的山路，出发时每人只发一瓶水，3个馒头，这就是今天的全部伙食。
那天早上我第一个醒，起来看了看时钟，啊！已经凌晨四点五十三分了，离出发只有七分钟了，我赶忙叫醒万啸雨和叶呈欣，自己飞快地穿上衣服，同时提醒他们俩：要迟到了。再一看钟，已经四点五十六了，还有四分钟。我穿好鞋，飞奔出门。等等，我紧急刹车，向奶奶告别：“奶奶，我们去集合了。再见！”说完就冲向营地。还好，队伍还没出发，我赶紧站到自己小队里。这时，我前面的一个男孩转过身来对我说：“你的衣服穿反了。”我跑去镜子前，看了看自己的狼狈样，灰头土脸，因为出发时来不及，没有洗漱；衣服穿反了，背后的花纹到前面来了，一点儿也不像样。我走到男生宿舍里，换了衣服出来，刚好看见万啸雨和叶呈欣从家里跑来。我们站回各自的队伍里，准备出发了。
我们自己装了一瓶水，放在背包里。我们缓缓地向前走，走到门口时，每人从篮子里拿了三个馒头，用塑料袋包好，放进背包里。然后我们就向刘家水库走去。
走了不多时，我们来到了一片稻田里。青草里露水很多，把我的鞋子都弄湿了。这时我的体力还是很充沛，我的步伐很快，一会儿就到了队伍前端，指导员老师叫我站回原来的位置，我只好站了回去。但是过了一会儿，我又开始加速，这次没被指导员老师发现，我插到了四小队里，我在四小队有一个刚认识的朋友，叫陈浩宇，跟我一样，也是一个四眼，我跟他聊了起来。聊了一会儿，日出开始了。
每个星期的星期六文学创作活动班，王老师都会弄些新游戏，让同学们乐一乐。那么今天王老师又会带来什么惊喜呢？果真，王老师出了个新花招——猜字迷。规则是这样的：每个小组分别请位同学上来，再由那小组的人做动作，让他（她）来猜。如果猜中了，加10分；没猜中，则减10分。
比赛正式开始了。
先从我们这一组来抽人，第一位幸运者便是马超。可王老师原来喊的是吴盱衡，但自以为是的马超却大声叫道：“喊她有什么用？喊我马大爷，保证猜中！”王老师想考考他，答应了。只见马超昂着头，大摇大摆的走上讲台。接着，黑板上出现的词语是“光秃秃”，只听昝慧一本正经的说：“和尚的头是什么样的？”“是‘光’的！”“错，是三个字。而且后两个字是同一个字！”马超思考了一会，便胸有成竹的说：“光秃秃！”我们组的人都乐不可支，特别是马超，他两手插着腰，挺着胸，得意洋洋的回到了座位上。
没过一会，又到了我们这一组。这次轮到吴盱衡上场了。王老师写的是“广场，”马超兴高采烈的把手举的老高，说：“我们学校的乒乓球场那边有个什么？”吴盱衡不假思索的说：“厕所！”听吴盱衡这么一说，大家笑得前俯后仰。这时，严秋彤不管三七二十一，索性站起来，说：“我们宣城有个叫彩螺什么的？”“广场！”顿时，我们这组欢呼雀跃，别的组则唉声叹气。
时间过的飞快，比赛一眨眼就过去了。但我们仍沉浸在一片欢笑声中……。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇十二
一次次的考试失利，一次次的生活的不如意，一次次的打击。
我曾抱怨，我曾沮丧，我曾颓废。
我在想，挫折是什么？
然后我听见。
懦弱说，挫折是成长旅途的荆棘一片一片，稍有接触就是刺得你遍体鳞伤。
失败说，挫折就是那成长旅途中不能逾越的山，山的那边还是山，如此往复，不得翻越。
沮丧说，挫折是盆冷水，淋湿你的身体，麻痹你的思想，让你看不到前行的方向。
站在成长的十字路口，望着不可预知的前方，无助，迷茫。
这时，摇着轮椅的张海迪，打花丛来过，她笑着告诉我，“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬，打江边来过，贝多芬告诉我：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”
然后，我看见了但丁，他在云端唱着神曲，悄悄告诉我：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”
我如醍醐灌顶。
原来挫折，只是场考验，有关于成长。
在这考验中，我要学会面对挫折，在挫折中长大。
其实挫折并不完全是坏孩子，他也是一份财富，他教会我们逆水行舟，他教会我们戒骄戒躁，他教会我们跌倒了，不怕，站起来，迎接新的挑战。
考试失利了，没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。风雨之后的'那抹七彩弧线永远都是最美的。
我笑了，原来，挫折中成长是中磨练。
然后我听见。
勇敢说，挫折是前进路上的荆棘，只有奋力披荆斩棘，才能开拓新的天地。
成功说，挫折是山，在山的那边，就是海。
坚强说，挫折是礁石，不遇礁石，激不起千层浪。
我在挫折中长大，以坚强做后盾，不被困难所打倒。万物若不坚强，哪有拼搏的劲头，哪有追寻的动力，哪有战胜的力量。而教会我们坚强的正是挫折。
我在挫折中长大，以积极做导航，不被困难所击垮。事事若不积极，哪有挑战的精神，哪有努力的意义，哪有面对的信心。而考验我们积极与否的正是挫折。
我在挫折中长大，以毅力作支撑，不被困难所战胜。人人若无毅力，哪有坚持的力气，哪有前进的勇气，哪有成功的前提。而磨练我们毅力的正是挫折。
我在挫折中长大，在挫折中学会坚强，懂得积极，磨练毅力。
我在挫折中长大，在挫折中生生不息。
经历了受伤我长大了（实用13篇）篇十三
东东是个五岁的男孩，白皙的脸上长着一双亮晶晶的小眼睛，身体壮实，穿着干净整洁时尚，惹人喜爱。但是，他的行为令人不敢恭维。
镜头一：
小朋友专心听老师讲课，他却故意前仰后倒地把小椅子弄响，觜里还念念有词，老师看了他一眼，他安静了几分钟，又开始揪前面女孩的小辫，老师走过去在他肩上拍了一下，他气呼呼地使劲在老师脚上踩了一下。
镜头二：
小朋友都在认真画画，他不动笔却跑过去把别人的彩笔抢过来仍到外面，或者把别的小朋友的画上乱涂一气，老师把他叫来询问，他却傻乎乎地说：“我就仍”如果老师严厉地批评他，他便泪流满面，象是受了多大的委屈，对老师又打又踢，老师只好让他坐下。
镜头三：
他惹了厉害的小朋友，人家会毫不留情地还手的，他便哭着跑来打老师，老师问他，你为什么打老师，他说李超打我，我就打你。
一时间家长纷纷告状要求调换坐位，离东东远点，我们只好在东东旁边安排了厉害一些的男孩子，并联系东东家长告诉东东在园表现，他家长说，由于工作忙，孩子小时候托亲戚照看，所以……我们一定严加管教。没几天，东东依然我行我素，尽管身上还有父母的殴痕，我亲眼看见小朋友自由活动时东东连续打了好几个孩子。后来，通过几次家长开放日活动，其他家长对东东有所了解，认为东东属于不太正常的孩子，后来小朋友也让着他。
我们认为东东并不傻，只是心灵的窗户上有一层纸，需要我们去捅破，我们发现东东有好多优点，如吃饭又多又快又干净，被子叠得有棱有角，床单拉的平整干净，于是我们抓住这一契机，进行表扬和鼓励，上课的.时候多注意他，做作业的时候常坐在他身边指导。终于有一天，他画了一棵向日葵，构图准确、色彩鲜艳。在第二节数学课上，也能坐下来认真完成作业，当时很令人激动，因此，当即表扬了他，并告诉了他的家长，我看见他妈妈眼睛里含着泪花，孩子脸上露出甜美的笑容。第二天，东东拉着我的手说：“老师，我是聪明娃娃还是勺（方言‘傻’的意思）娃娃？”我心里一怵，问：“谁说你是勺娃娃？”“我舅舅、姑姑、小姨还有好多人他们都这么说。”他又问：“老师勺娃娃能变成聪明娃娃吗？”我说：“你本来就是聪明娃娃，只是不听话、爱打人，所以大家就这么说你，只要你改了这些缺点，就是好娃娃”，他脸上露出灿烂的笑容。
记得有位教育家说过，所有的孩子都是天才，就看我们如何教育他。东东因为调皮、懵懂，在他心灵深处默认自己是个勺子，当他发现自己也能做出与他心目中“聪明娃娃”一样的事，对自己怀疑了，所以跑来向老师真实，再次确认自己是否聪明。做为教师，不仅要教给孩子文化知识，更重要的是有一颗爱心启迪心智打开孩子的心灵之窗，教会孩子学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活的终身教育思想。
 2003年 6月。
文档为doc格式。