优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理，还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。随着岁月的流逝，一些优秀作文如珠子般闪耀着光芒，下面为大家推荐几篇经典之作。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇一
人生不能没有梦想，不能没有希望，梦想是与成功道路上接轨的桥梁，希望是追求理想旅途上那源源不断的精神动力，是坚定不移的执着的信念。
坚定信念，愚公移山的故事我们都读过，太行、王屋二山方圆七百里，高达几万尺，且在冀州两面，近90岁的愚公，却不顾别人的嘲笑，坚持要搬走二山，那种执着与坚定的信念感动了天帝，天帝派下大力神背走了两座大山，这虽然是神话传说，但却是美好的，它告诉我们做任何事情都要有恒心，要有坚持不懈的精神，坚持信念就能取得胜利。
坚持信念也要放飞梦想，有个小孩在后院蹦蹦跳跳，妈妈问他在干啥?他回答：“我要跳到月球上去!”妈妈说：“好，不要忘记回来喔!”这个小孩就是后来成为第一个登陆月球的人，他是阿姆斯特朗!有坚定的信念加上充满智慧的想像，发散思维，放飞梦想，勇于创新，敢于探索，且大胆地尝试，会实现人生目标，托尔斯泰说过：“只要坚定不移地向目标前进，就一定会达到目的”。
一个人失去了信念，等待他的只有死亡!
泪流随笔高中生（专业14篇）篇二
记得，有人说过，人生中的眼泪要留到最为感动的时候，留下。
壹・冷。
广播里再次传来熟悉的声音，与此同时，班上传来了些许的抱怨，她却是一个例外，她只是紧紧的抿着嘴唇，一言不发。她只知道今天晚上，又有得受得了。
“真是不知道干什么，就连晚修的时间都要占用，学生的学习掉下去了怎么办？”老师的抱怨从背后传来，被她一字不落的收入耳中。她依旧是一字不发，只是在拿起道具之后，拉着好友快步离开。其实，她真的很想说，这并不是她的意愿。
可是这又有什么办法呢？这就是学校的意思啊，在二十年的校庆面前，任何事情都似乎是微不足道的，只有让步的机会。好像，连他们的感受都不管了吧。
站在运动场的看台上，她只穿了一件薄薄的秋季校服，静静地感受冬天夜里的寒风，依旧是麻木，无论是表情还是心理，只是机械的重复着重复了千百遍的动作，此时此刻，她只感觉到了刺骨的寒冷。真的很冷，很冷。
由内到外的冷。
贰・怒。
哪怕再不愿意，哪怕再厌烦，她也只能接受，这就是学校的安排啊……她又有什么办法呢，接受吧，这是唯一的方法啊。
尾・泪。
慵懒的靠在椅背上，她淡淡的看着闪光的电脑屏幕，上面是官方的视频，关于他们学校的校庆。她只是看着，时不时在嘴角勾起一抹冷笑，这些画面很精彩，却勾不起她半点的情绪。忽然，她坐直了身子，眼神里多了些什么。
舞台前的节目还是很精彩，只是看台上多了一片橙红色的海洋，那是属于他们的身影。
“好多家长都说，其实那一天的节目和以前也差不了多少，就是心疼你们这些孩子，这么冷还在上面待了这么长时间。”妈妈不知都是什么时候站在了后面，絮絮叨叨的说着些什么，但她已经听不见，视线也已经被泪水模糊了。
原来，还有人记得他们，原来，他们并不是被所有人遗忘的，原来，他们的辛苦可以变得这么壮观。
那一刻，泪流。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇三
古云大道之行也，天下为公。我欲问英雄，何为大道何为公？古今王朝勤更替，江山霸业何用，六代宫，千家冢，终究是一场噩梦，今于此地侃侃，五千年中国梦。
混沌初开日，盘古辟鸿蒙。
黄炎两帝战蚩尤，争国逐利分伯仲。
夏商西周逐代变，唯有战乱留世间。
春秋于战国，霸王枭雄乱。
金银玉石入咸阳，嬴政挥剑四海断。
钟鼓鸣，百宫奏，战国秦王大统一。
战乱易，和平难，终完千年建国梦。
建国梦，不长久，后代终把前代换。
市井之徒斩白蛇，欲登皇都金銮殿。
力抗九鼎楚霸王，造错千古鸿门宴。
破咸阳，玉玺献，秦朝霸业至此完。
建国易，护国难，皇朝一亡千金散。
我愿国君勤自诫审慎行，勿忘一己利颠政权；
我愿国君趋和平避战乱，可得国富兵强又民安。
逍遥神游李太白，清高脱俗号青莲；
君不见黄河水，君亦不见相思泪东流；
君不见悲华发，君亦不见明月愁白头；
洒入豪肠化月光，绣口一吐半盛唐。
千点泪洒洒故土，一封家书书国亡；
忧国哀民无能力，诗圣唯有泪千行；
他年会当凌绝顶，定要光复全盛唐。
居沙洲把酒问天，立赤壁遗世孤立；
千古人物任淘尽，犹有东坡在世间；
纵天塌地陷，犹志存高远。
铁骑踏破南宋土，惟能居家卧破榻；
风吹号角征敌虏，愿作先锋马当先；
如今居天涯，对月舞长剑，斩断千痴缠，再无甚挂念。
愿得三千忧国土，胜抵铁甲十万兵。
纵被强虏破国土，何愁没有兴国日。
我愿作东风，助人上青云。
我愿化浊泪，滴至忧国民。
我愿国君勤纳言，三思后行慎用权。
我愿世间无战乱，人民安康劳作闲。
我愿世间多贤士，进谏进言为国安。
鸣琴垂拱治，雄兵脱征衣，虚心纳贤能，
何愁中国梦。
我愿有一日，国富又民安。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇四
不知道硪怎么会突然冒出这么一个念头。
刚刚看了老师的照片。
泪
又悄然无声的.
顺着脸庞滑落。
第一次。
哭m写日志。
也许。
哭出来还好一些。
也许。
今天把眼泪流干会比不哭好。
因为。
不想那天哭。
不然矶蓟岜挥跋。
如果。
可以。
把眼泪流干。
硪宁愿这样。
今天流干了。
以后也就没了眼泪。
也就哭不出徕。
也就把最灿烂的笑。
留给。
68+1+1。
照片上的老师。
麽年轻。
而现在却......
硪现在才发现。
发现硪们一直没明白老师的苦心。
老师。
w的对不起。
没能用最好的成绩徕回报您。
硪w的想。
把眼泪流干!
泪流随笔高中生（专业14篇）篇五
一滴冷泪打湿满江清雅，我轻轻合上古卷，摩挲着扉页精致的花纹，静静地体悟。或许，我不该为这“满纸荒唐言”而落泪，但是我知道，那潸然泪下的背后，是彻骨的悲哀。
倚在窗边，我缄默不语，任凭自己的思绪遨游天外，回到那个愁情缠绵的时代中，那个青瓦、飞花、冷月的寂寥情愫中。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。”满天是低沉的思念，却不知是为调花的完结还是她衰落的红颜。最初不过是荷着花锄，伴着冷月葬花魂，然今花的祭奠竟让她自怨自艾。或许她本身即使有不同于其他人水一样的女儿情怀，抑或是感到自己多舛的命运与凋零的落花有着惊人的相似。殊途同归，花和人终究都难逃红颜衰败，但她不知，花有着选择绽放的方式，去没有静候死神的权利，而她亦如是。
安下一颗纷乱的心想着她的双眸，似寒星，似秋水；想着她的笑颜，似花蕾，似清水。
今日，她的葬花，她的苦恋，她的病亡，令我流泪。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇六
树林里一棵枝叶凋零的大树在病虫危害中艰难的站立着。在它几尽枯萎的枝干上挂着一个鸟笼，一只神色暗淡的小鸟关在其中。它们相视而泣，双双泪流。
大树泪流满面地对小鸟说：“朋友啊！你是我们树林的医生。昔日里，你辛勤地为我们除害虫，保护我们枝叶茂盛的繁荣生长。你美妙动听的歌声使我们生机勃勃欢乐愉快。而现在你被愚昧的人关起来，害虫们疯狂侵蚀我们的身体吞蚀我们的枝叶，我们的生命岌岌可危，我多么怀念以前我们自由自在的生活，多么渴望以前那和谐的生存环境。说着说着，大树更伤心，泪如雨下。
小鸟看到大树的悲哀，同命相连地也流下了悲痛的泪水。它说：“无知地人们为了自己的乐趣，把我关在笼子里，使我不能自由飞翔，使我不能为你们除虫灭害。这些无知的人应该知道绿色的`树林可以为人类生成氧气净化地球。没有了绿树，人类的生命也会灭亡。
在大树和小鸟的泪水里我们看到一个和谐的自然环境被破坏后，会给自然界带来多大的痛苦，会给地球带来怎么样的灾难。
让小鸟重新飞翔吧！让大树重新枝繁叶茂的生长吧！我们不要忘记它们双双流泪，我们要一个欢乐和谐的大自然！
泪流随笔高中生（专业14篇）篇七
如果说出口，也不过是“加油”。
如果对于成绩没有要求，去上学就像旅游。
成千上万个学友，总有一个先怒吼。
时间既然不能逗留，只好在周末的时候，
一边忍受，一边泪流。
周六之前，作业一箩筐，卡车装不完，
我们还是一样，坐在课桌边埋头，
桌上作业永远那么厚。
周日之后，组长催作业，总是收不够。
老师不会温柔，再也找不到欠交的理由。
可能多年以后焉然回首，会明白我的眼泪。
不为周末而流，是为未来而流。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇八
十年寒窗苦，一朝折桂展鸿图。
静静的教室，是什么在交织，是什么在发出声响?不用猜测，那是心灵交织的舞台，笔尖与心灵划过时的沙沙声响，看那儿正在思考，这儿正在填写，那儿正在小声讨论，这儿正在轻声诵读。虽不像大海那样肆意，却能像春风那样勤劳而吹绿漫山遍野。
一盏孤灯，一张桌子。夜寂静的，星星挂满了天空，微风轻轻的拥抱着大地，但寝室的灯却依旧亮着，在自己准备的台灯下面继续未完的理想，俗话说：“笨鸟还得先飞，拙人还得勤劳。”只有这样才能更上一层楼，成功是属于勤劳、踏实的人的，累了，休息了。因为明天在等着我们。
学习就是让时间充满自己，让知识充实自己，让光芒撒向大地。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇九
一个7岁的孩子，有着一头碎短发与以上炯炯有神的大眼睛，总喜欢穿着粉色碎花裙。她，很平常，但却是我的小老师。
记得某个暑假，太阳炙烤着大地，我带着她外出。经过某家商店时，她却突然停下，拉着我的手，撒娇着说要洋娃娃。雪糕。我一口拒绝，她却甩开我的手，蹲在地上，吵着嚷着说要买，她的大闹引来许多观众。她作势要哭，我拗不过，就哄着她说，好，待会到前面去买。她抬头，突然站立，一脸不信任地望着我，然后伸出右手，嘟起小嘴说，姐，我要先拿着钱，你不许耍赖。我从口袋中随意摸出一元钱，递给她。她满足地笑笑，微风吹来，她的裙摆微飘，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是个单纯的孩子。
在大约走了一段路，她停下，焦急地说，姐，我忘了东西，我返回去取。我说，我陪你去吧。我已经长大了，她坚决地说。看着她离去的身影，我不放心，决定偷偷跟着。回到刚才的公园，我看见远处，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，独自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋，摸索了一会儿，拿出了一张一元钱，她犹豫了下，然后坚决地放入装着七零八落零钱的碗里。她满足似得笑笑，微风吹来，衣裙摆摆，她幸福地跑开了。霎时，我的眼眶湿润了，心想：真是个傻孩子。
在最后，我还是买了个洋娃娃给她，她开心地向我说谢谢。其实，本该说谢谢的人是我，我谢谢你给我上了一堂有意义的人生课程，真诚对待别人，相信别人是快乐的源泉。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇十
当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
在冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。
你看风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两的粗米；抑或他的亲人正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤着他。
其实风是无情的，他将树干吹得干枯；风是冰冷的，他将街道吹得人烟稀少；风是冷漠的，他将一个人吹得妻离子散。此时，又是一片枯黄的落叶飘零，掉在这个男人的身旁。
你看那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注视着行人，盈满泪光，透过光线，看到的是悲哀、无奈、思念。
我的心被消逝了，形成的液体在轻轻荡漾，泛起的涟漪，触碰神经。我的手在口袋里摸索着，仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好，放入他手中只有几个硬币的碗中，有种说不出的幸福感。
他赶忙对我合了合手，送来祝福说：“谢谢啊，好人一定会有好抱的。”
我回首，对他笑了笑，就款步向前。
在想如果每个人给一元，那么他一定是个富翁，那么世界就是幸福的代名词。
幸福是什么？是温情的帮助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒风。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇十一
十多年前，有个小孩在中小学生素质教育基地出生、成长，他喜欢那里的一切，对那儿有着特殊的感情。基地在他眼中是一个神圣庄重，但又亲切无比的地方，在离开那儿几年后，他带着期待与憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。
他独自一人走在基地的操场上，天没有小时候那么蓝，那么美，反而阴沉沉的，像要下一场大暴雨。一阵寒风掠过他的脸颊，刮得有一点生疼，但不碍事，因为他早已坠入记忆长河！
徜徉在偌大的篮球场上，他却再也不见那片自己曾经嬉闹过的草地；放眼望两排成荫的花木，却再也不见那棵任由他攀爬的老树；两栋崭新的宿舍拔地而起，却再也不见小时候供他乘凉的小平房；操场上三五成群的少男少女，却不见伴他长大的兄弟姐妹；朝气蓬勃的年轻基地老师热情地忙碌着，却不见陪着他长大的亲人朋友。
仿佛什么都变了，又仿佛什么都没变。
是的，变了！基地硬件变化真大。是的，没变！有的地方依然保持原味，亲切感依然存在，就如那一成不变的食堂。他记得小时候大家围在一起吃早餐，他每次都吃很多鹌鹑蛋，尽管蛋壳堆积如山，却依然停不下来，朋友亲人一边疼爱地笑他一边不停地帮他剥蛋壳。他记得食堂外的大树上有一个很大的马蜂窝，整天有拇指大的马蜂飞进飞出，他害怕，又好奇，每次走那儿过总是抬头仰望，却又走得飞快；他记得与堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老师教官们为他们照相，他们笑着又一本正经地摆出敬礼的动作；他记得-----基地红白相间的砖墙，让他忆出曾经的生活。
他慢慢蹲下，让记忆在脑海中蔓延，这记忆有多宝贵，贵到他不能放下。
一位老婆婆牵着一个小朋友缓缓走进他的视线，一步，两步……踏实、美好、而又动人。老婆婆面带笑意地看着她稚嫩的孙子，不时摸摸他的头。他想起那双饱经风霜，满是老茧的手；那双牵扯他长大，温暖无比的手。
那时外婆还年轻，因为做多了农活所以手上满是老茧，但那双手一直牵着呀呀学语而又懵懂的他。外婆牵着孙子，孙子牵着外婆，两人笑着一步，两步……缓慢地走着，走着。外婆不着急，孙子也不着急，以他们自己独有的节奏，任随身边的行人一个一个超过他们。那双手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有点疼，但那双手温暖，有力，真实，让人感到心安。他知道那双手会为他支起一片天；他知道那双手会为他建一处港湾；他知道那双手会为他指出一条路；他也知道那双手一直在他身边，永远不会改变。
他回过头一看，时间飞逝，从不停留，更不等待。转眼他比外婆高了；转眼外婆老了许多；转眼基地教师换了一茬又一茬；转眼曾伴他左右的人各奔东西；转眼那些生活已成过往云烟。时光流逝让他措手不及防，他还没能好好儿回头看自己；他还没能好好儿珍惜身边的人；他还没能好好儿享受童年；他终于还是没有追上时间的脚步。
时间啊，你一直向前走，没有尽头，只有路口，愿他找到一条属于自己的路，怀着一颗赤子心勇往直前！
泪流随笔高中生（专业14篇）篇十二
笔者所在的某高中及其人性化，坚持着“短假不放、长假再谈”的原则，在吾辈疲于期中考试之后只抛下一句，不得回家，就近休息，而不顾高三怨声载道。且在这重如千钧的八字的掷地之声尚未散去，学校又补上一刀：此举乃为同学们着想，预防甲流，万物有责！
在这样的历史背景下，母亲手提瓜果，脚踏油门，不远万里而跋山涉水驾车疾驰至笔者被软禁之地。
于是这个周末便大不同于平常。
母亲是慷慨的——不同于校食堂的打菜阿姨。笔者曾在那里点过一份青椒牛柳。只见阿姨大铲一挥，风生水起。正当笔者欣喜之际，阿姨玉腕一转，以柔克刚，力道顿时从有到无。在她铲起一小撮菜后，又小心翼翼地扒拉几片肉回去。果然是武林高手！也罢也罢，大家都不容易，打给我多了，排后面的哥们怕会有意见。端过菜盘子就坐，正准备用餐时，突然纳闷，咦，这盘葱翠欲滴的菜我没有点过呀？研究了半天正是青椒牛柳。名副其实啊，青椒青椒，牛肉“溜”了。
母亲的作品总是量大份足，物美价免，以至于每个能享用母亲烧的菜的周末，都给我一种“老衲开荤戒了，善哉”的心灵震撼。
母亲又是吝啬的——亦不同于校食堂的掌勺大叔。大概是大叔体谅吾辈学习之艰辛，便不惜往菜里使劲放盐，导致我们经常揣测，这位大叔是不是把原料和调料的标签贴反了，往一锅的盐里抓进一撮四季豆。这对于吾辈的学习的确有很大帮助，尤其理科生——我们身临其境地体验、并每天复习着氯化钠饱和溶液的感觉。
母亲的菜总是恰到好处，咸淡适中，既不觉无味又无患三高之忧虑。
真是美好！
饭后与母亲散步，一路闲谈畅聊海阔天空。不知不觉中已将足迹贯穿小城。回家路上笔者申请去西快餐店稍作歇息，进水进食。母亲准奏。
买单时，母亲惊呼：我没带钱包！
万幸，身上零钱尚有少许，加我兜里那五角钱的贡献，恰好凑足饭钱，一分也没有浪费。
走出店门我问，怎么不带包啊？
母亲笑答，带包危险啊。
唉，带包有丢钱的危险，不带包有丢脸的危险啊！
泪流随笔高中生（专业14篇）篇十三
走了这么久，也看够了不少风景，最后还是回到了原地。才终于发现有些事真的是很落俗套的命中注定，比如：我爱你，这件小事......
也许是，也许不是。
讷不重要。过去的过去，已在呢个阳光打在脸上却泛着冷气的初冬的中午，在相视一笑的一瞬间成为故事。
我曾以为我会忘掉你，可是我没有；我也曾以为我可以带着你给的故事开始一段虽不是最优解却也适合的感情，可是我没有。后来的他们，都无一例外的像你。像是饮鸩止渴，后来的我，拼命的想靠近，想握在手心。可靠近了却又惊觉，他们不是你。这世界上再也没有人，能让我深觉卑微到了尘埃里，却还想着开出花来。
我终究还是没能骗过自己，所以我终究还是回到了这里。
你记得我们曾经是一起为了一点小事笑得像疯子么？
也许你记得，也许你忘记。
你知道我曾经爱过你以及如今依然爱你么？
也许你知道，也许。你不想知道。
但讷已不重要。
徐志摩曾说：“人的一生中，至少该有呢么一次，会为了某一个人而忘了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他爱我，只求我最好的时光里遇到讷个人。”
我讨厌徐志摩略显散漫，有没什么特色可言的诗风，亦是讨厌他与讷三个各有千秋的女人之间的爱恨情仇。而我却独爱他这段话。传说这是他写给林徽因的。
虽然他与讷个美丽又睿智的女子最后就真的一生都不曾同行。
泪流随笔高中生（专业14篇）篇十四
你可曾看见，一个四肢健全的青年乞丐，伸出自己的双手苦苦地哀求他人的施舍给他一点儿钱。或看见他沐浴在阳光下，贪婪地享受着上帝对他的恩赐，偶尔伸个懒腰，打个哈欠，继续沉睡着，在黑暗与光明之间徘徊。
你可曾看见，一个失去双臂的小男孩，艰难的攀登着险峻的山峰，蜿蜒陡峭的山路使他筋疲力尽，也使他付出了一次又一次血的代价，他也一次又一次坚强地站立起来，是燃烧的斗志，燃烧的生命，燃烧的希望，支撑着柔弱的身子。雪山上仍残留着一排排整齐而有力的脚印，那是一片片鲜艳的花瓣，映衬着皎洁的天空。空荡荡的袖子在“暴凤雨”间徘徊。
一屡灿烂的阳光下，有着一个个希望的灵魂。滚热的太阳，赋予我们生命的色彩，燃烧着我们永恒的生命之火，燃烧着我们的斗志，燃烧着我们的希望。我们渴望被点缀希望的星光！
给我一对希望的翅膀，我要飞入理想的蓝天的怀抱中，让希望走进心灵。握住我们希望的拳头，去实现我们的理想吧！因为我们是祖国的花朵，我们有的是力量，有的是活力，有的是希望。