读后感是在阅读过程中对书中情节、人物、主题等进行思考和回顾的过程，它可以帮助我们更好地消化和吸收所读书籍的知识。小编为大家准备了几篇读后感范文，希望能够帮助大家更好地理解和赏析这本书。
读养花有感读后感（优质19篇）篇一
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花过程中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多学些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会有快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！
读了《养花》这篇课文，我深刻认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定会永远热爱劳动！
读养花有感读后感（优质19篇）篇二
《养花》这篇文章，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。"不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗？”
这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的.花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就更深了。我现在学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书本继续做作业。如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长，眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。
书啊，本子啊在飞舞着打仗，那一行行熟悉又整齐的文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。可是，这办法用多了也不顶用。后来，我做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨，借此换换脑子，然后回到屋中再写一会儿，然后又出去，这样往复循环，我觉得好多了。而且，我觉得采用这种办法后做的作业，质量也得到了保证。
有喜有忧，有笑有泪，有苦有辣，有酸有甜，既需劳动，又长见识，这就是我学习的乐趣。我并不以为学习很累，也不厌烦学习，以为我和老舍先生养花一样，已经尝到了其中的乐趣。
读养花有感读后感（优质19篇）篇三
这一学期中，我们重点要学习的作者就是老舍。《养花》就是我读老舍先生的一部作品。
老舍先生是著名的作家，同时也是养花爱好者。今天，我读了一篇老舍先生写的文章《养花》。
在老舍家的院子里种着许许多多的花草。老舍先生为什么这么喜欢花？因为，花给他带来了无穷的.快乐。
老舍先生每逢花遇到灾难，非常伤心，一次邻居的墙倒了，砸死了菊花30多种，100多棵，他几天都没有笑容。
老舍养了很多花，不因为麻烦而厌倦；老舍挽救花草，不因为疲惫而怨恨；老舍先生遇到伤心之时不因为悲伤而抛弃，相反他把”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色又香。既须劳动，又长见识“看成是”养花的乐趣“这可见他对花是多么爱，爱得多深！
这篇文章总结了老舍先生亲自养花的实践，还体会到了养花的乐趣。读完之后我的收获也很大。
”不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？“这句话是文章中的原话，但对于它，我是有很深的体会的。做什么事都要付出，不付出是没有回报的，但付出了就有回报。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，便来个”临时抱佛脚“，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：”业精于勤，而荒于嬉“结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。而现在我已经学会了学习。”让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。“对于这点，我也有体会，我现在是毕业班，在拼命的学习之后是相当劳累的。
老舍先生在养花中也遇到了许多困难，就像我们在考试中没考好，回家挨批。
”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。“这句话以及课文让我受益匪浅，懂得了道理还学习到了学习的好方法。
读养花有感读后感（优质19篇）篇四
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐。也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不就是一个很好的证明吗？劳动先苦后甜。我写作文也不是绞尽脑汁、苦思冥想吗？吃完了苦，看到自己的作文心里是多么的甜呀。
多得些知识并不是坏事。说的多好啊！不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜。吃不得苦的人永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病，经过老师和家长的教育，我终于明白了学习应当吃苦耐老的事。现在我放弃了过多的晚霜，抓紧时间学习，掌握了更多的、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的道理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好生活。试问，不劳动哪来什么作为呢？我不禁想起了自己做飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气逼人，蚊子大军更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志的拼装。拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿使小了，有粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我豪不泄气，再来第二次，我把胶水均匀的涂上去，使劲的握在手心里，毫不放松。一秒钟，两秒钟，一分钟、两分钟我手心里积满了汗，手又酸又痛。我坚持不懈的坚持着连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快的想：虽吃了些苦，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深的认识到了劳动的真正含义在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定热爱劳动。
读养花有感读后感（优质19篇）篇五
同学们，你养过花吗?你感受过养花的喜怒哀乐、酸甜苦辣吗?我读了老舍的。
散文。
《养花》后，就仿佛身临其境，与他共品花儿开放时的甜蜜、自豪;又仿佛眼睁睁地看着花秧被砸死，体会那种悲伤、忧郁之情。
合上书本，我静静地沉思着，文章中的每个字都在我心中徐徐回荡，宛若一架大鼓的鼓槌，一声声敲进我的心底，我受到了一个深刻的启迪：我们的学习不也像养花一样吗?有喜有忧，有笑有泪。
让我们回味一下文章吧!老舍爷爷在文末感慨地说：“……有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色……”句子虽不长，却生动地讲述了养花的酸甜苦辣，蕴含了一个又一个引人深思的哲理。我不禁想到学习，我们的学习不也像养花一样么?计算一个又一个复杂难解的应用题，记那枯燥无味的单词，背诵一篇又一篇连意思也不懂的英语课文，还要被沉重的作业压得喘不过气来……每天都会累得筋疲力尽，真是苦不堪言，恨不得长出十双手来做事。学习生涯就像一个黑暗的隧道，我们一刻不停地走着，却不知道什么时候才是尽头。学习比养花还要苦，还要难，处处充满苦味儿!
文中说过：“氧化需要劳动。”学习更需要劳动。当你失败了，辛勤的劳动化作泡影时，伤心、委屈、愤怒、自卑……让你感到像吃了最苦的黄连般，会感到身心无比苦涩。我还记得，在我第一次竞选大队委失败时，我大哭了一场，想到之前，我自信满满地准备。
演讲稿。
努力练习，老师们却全盘否定，让我的满腔热情被浇了一盆冷水，从头凉到脚。不知道是第几次尝试，在我已不抱任何希望的时候，却意外地被选上了。自豪兴奋的心情让我尝到了成功的喜悦。把先前的委屈全抛到了脑后。老舍爷爷不也是这样么?当花被砸死时伤心欲绝，但花儿盛放时，他便“自豪喜欢，充满了说不出的高兴”。这正是辛勤结出的硕果啊!我们的学习也如此。当我们通过勤奋努力获得优异成绩时，我们沉浸在喜悦中，这不正是汗水的结晶么?学习的大道不会平坦，只有不畏艰难地向上攀爬，才能尝到甜头。记得去年，我参加了小学生奥数比赛，从通过初选的那一刻起，我就放弃了玩耍的机会。我不能玩电脑看电视，我每天都要钻研那让人头疼的奥数题;体育课音乐课与我无缘，我要抽出时间来听老师如何把一道题用多种方法解答。书笔草稿本，三样物品成了我那些天最重要的精神粮食。终于，我不负众望地获得了全市举行的小学奥数比赛的一等奖，能愉快的享受乐趣。当我被同学们羡慕的眼光注视时，心里比吃了蜜还甜，这难道不是乐趣么?人们最想得到的乐趣，往往是最难得的。
享受乐趣当然容易，但走完艰难的历程就难了，想要取得丰硕的成果，取得优秀成绩，首先要掌握正确的学习方法，老舍爷爷多年养花，才摸到一套养花的窍门。试想，如果他不懂得养花的知识，盲目地去养，把喜阴的花放在太阳下，又吝啬地只给喜湿的花一点儿水，能养好花吗?学习也如此，如果上课时只顾做笔记，不去动脑筋思考老师提出的问题，那么尽管认真的去做了，也只不过是一台有思想的复读机而已。
我有一个同学，勤奋努力是大家公认的。上课时，他总是认真仔细地做笔记，但他从不思考老师提出的问题，只等别的同学说出答案，然后再记下，如此循环，虽然知道答案，但没通过大脑，考试时就不知所措了，自然没有好成绩。他付出的努力比别人多许多，却对学习毫无帮助，不能举一反三。所以，勤奋努力的同时，也要掌握正确的学习方法，一定会有好收获。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色。既须劳动，又长见识。”这是养花的乐趣，更是学习的乐趣!
读养花有感读后感（优质19篇）篇六
老舍说：“我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……不是乱吹，多得些知识一定不是坏事。”这句话，我是深有体会的。有一次，我种了一盆仙人掌，因为不懂得它的性情，只一味地给它浇水，没过几天，仙人掌就死了，我很难过。后来。爸爸告诉我，仙人掌是耐旱植物，不宜多浇水。于是，我又种了一盆，并按照爸爸的指导去做，后来，仙人掌长的可好了。
“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？”这句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不会做。有一次，爸妈出远门了，我饿极了，又找不到现成的东西吃，只好试着煮饭，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等妈妈回来……从那以后，我下定决心要学着做家务，现在我已经能煮香喷喷的饭菜了。
“送牛奶的同志进门就夸好香，这使我们全家感到骄傲。”这句话使我想起了三年级的时候，那时，我养了一群兔子，天天给他们喂草，几个月后，母兔子生了小兔子，我把它们送给同学们，同学们都竖起大拇指夸我，我心里乐开了花。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”还记得四年级的时候，我在学习拉丁舞，一开始，又要下腰，又要劈腿，这使得我天天晚上痛得睡不了觉，当时我都想放弃了。可我想起了莎士比亚的话“黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。”我相信他的话，一直没有放弃，经过刻苦的训练，我终于能顺利完成下腰，劈腿等高难度的动作。跳舞不和养花一样吗？有喜有忧，有笑也有泪，只要你努力总会得到好结果。
《养花》让我明白了，只要付出，就会有好的收获，我真切体会到了劳动的乐趣。同时，它也让我更热爱生活。
读养花有感读后感（优质19篇）篇七
我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。
自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多……。
“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗?”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。
“不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过得更加有滋有味。
我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。
读养花有感读后感（优质19篇）篇八
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老爷爷以这句话做为他养花的动力与见证，以自己的行动来养好花。这点，和我做作业的意义不是一样吗？记得那次背课文，我还没有准备好，根本不会背，我浏览了一遍课文，想去组长那儿搏一搏。“看花的人……”“错了，回去重背吧！”我还刚背了前面一些呢，就错了，太意外了。
我在位置上仔仔细细地读了几遍，又把几处难背的地方抄了几遍，“这样万无一失了吧！”我满怀信心，向组长走去。我又开始背了，这回还算好，我过了几个关卡，可是好景不长，我又咔壳了，“可惜，还是拿回去再准备吧！”我失望了，连背二次都不成功，俗话说事不过三，如果我第三次还没有背出，那我这次背颂成绩就算是太不成功了。“我这次一定要背出呀！”我的心里不时地想着。
我回到了位子上，再次捧起语文书，不经意间翻到了养花这课，老舍爷爷的话又在我耳边出现了——不劳动，这棵花也养不活，这难道不是真理吗？“对，这是真理，不劳动，哪来的成功呀！我这次背不出一定是我不够努力，相反，只我我努力记了，那一定是背得出这篇课文的。”我看到了鼓励我的话，又有了精神，认认真真看起了要背的文章。
我决定再去组长那试背一遍。“星期天，我去看花……犹如海上午夜的潮声。”太棒了，我终于把它背下来了！
不劳动，连棵花草都养不活，这的确是真理，养花是这样，我们学习哪里不是这样呢？
读养花有感读后感（优质19篇）篇九
《养花》这篇文章一层一层讲的很清楚：先提出“我的天天照管他们，好像朋友似的关切它们。”可以看出，老舍非常喜爱养花。因此，老舍每天都要精心地照顾这些花儿。接着用“花开得大小好坏都不会计较，只要开花，我就高兴”和“花草养活了而且三年五载若活着开花，多么有意思呀。”说明老舍把养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候总是“歇一会儿就到院子里浇浇这颗，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力得到适当的调节，有益于身心。”可以看出老舍在劳动中得到了益处。
老舍还在文中说：“不劳动，连盆花也养不活。”这难道不是真理吗？说得多好呀！的确，放学后，只有劳动，经过努力，才有丰硕的成果。譬如我的。
作文。
之所以有进步就是我利用一切时间广泛阅读。放学后周日的下午在学校图书室一呆就是一两个小时。积累了素材积累了优美的词句探讨了写作技巧在老师的辅导下多次在校作文大赛中获奖。
还有，老舍先生总结体会时说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。这就是养花的乐趣。”是的，在学习中能走上领奖台是我牺牲了无数个日日夜夜的佳绩，在运动场上能冲锋在前，是我肯流血磨皮的结果。在生活上能自立自强是坚韧不拔的精神的鼓舞了我的收获……是的，乐趣靠自我！乐趣靠奋斗！乐趣靠自勉！
读养花有感读后感（优质19篇）篇十
我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。
自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多……。
“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗?”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。
“不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过得更加有滋有味。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊!在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢!
我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。
上述，语言流畅，文采斐然。
读养花有感读后感（优质19篇）篇十一
文章摘要：最后瘦得头都抬不起来了；替你换尿布。在这里，我想对我们亲爱的父母亲说，请松开您们的双手，放开您们的怀抱，您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀，已在渐渐成为一只志高远大的大鹏，朝着你们所希望的目标勇敢的前进。难道这就是传说中的“零波微步”；我就对他说：“你们胆敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打这个抱不平。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事情都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关，结果我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我的没有付出劳动的缘故。
今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打，只有这样，才能巩固学到的知识，只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就更深了，我们现在时毕业班，学习非常紧张，作业也非常多，我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑子回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书包拿出书本继续做作业，如此争分夺秒，却事与愿违，常常做了不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉，时间稍长，眼睛便会直冒金星。如果我逞能在坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。书啊，本子呀在飞舞着打架，那一行行熟悉又整齐的文字变成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知得在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。
读了这篇文章，我得益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。
读养花有感读后感（优质19篇）篇十二
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。同名另有介绍如何养花以及养花的注意事项。
成功的文学作品有一个共同的特点，就是在字面之外还有一层意思，也就是古人说的“言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表达这种意思，是我们在阅读时体味到的。
这篇散文的题目是“养花”，全篇也没有一处离开养花。但是，在字里行间，我们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它简直就是一篇生活的赞歌，洋溢着对美的事物的热爱、对生活的热爱。作家只字没有提到这个意思，可是每个字又都包含着这个意思。
这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致，才会让人感到味之不尽，富有魅力吧!
这种弦外之音是打哪里来的呢?它是打作者的心里传出来的，它是作者的心声，它不是硬塞进去的，不是技巧，不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法。“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的是水。”心灵中没有的东西不可能流淌于笔端。
若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活，若是他没有那样一颗善良、美好的心灵，他是发不出这样的弦外之音的。
他心地太美、太善良了，他太爱美好的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难过;抢救风雨中的花草，累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思;他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心。
所以，文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象。创作就是把自己的心打开给人看。以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样。只有美丽的心才能唱出美丽的歌。艺术的修养离不开人格的修养。陆游说写诗的功夫在诗外，就是这个意思吧。
《养花》写得非常自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。
然而，它又很讲究结构、讲究布局。全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤……有对比，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。
有功夫，却又似乎不见功夫，自然天成，这才是为文的最深的功夫呢!
承上启下句(过渡句)：花虽然多，但是没有奇花异草。
读养花有感读后感（优质19篇）篇十三
今天，我反复认真的读了老舍先生写的《养花》这篇散文，很受启发。
当我读到“有喜有忧，有笑有泪……既须劳动，又长见识……”时，我脑海里顿时浮现出老舍先生家抢救花草的忙碌情景：“全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，要很快抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。”唉，我以为养花是一桩很悠闲、很轻松的事，真没想到，养花还这样劳累，还需要付出这样艰辛的劳动。养花既然如此辛苦，老舍先生为什么还要养花呢？我开卷重读，寻找答案。文章一开头，老舍先生就明白的告诉我们：“因为我爱花，所以也爱养花。”老舍先生全家救花，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都爱‘花’呀！这个‘爱’字很有哲理，对我很有启发，我体会到：一个人如果‘爱上’了某一事物，‘爱’就有动力，无论遇到多大的`困难，付出多么艰辛的劳动，他也能坚韧不拔地干下去，干出一个好的结果来。
以前，我怕作文，一写作文就头疼，看着题目咬笔杆，半天也写不出一点儿来。后来，老师引导我，使我对作文产生了浓厚的兴趣，我也逐步从怕作文到爱作文。不管严寒酷暑，不管电视里的《猫和老鼠》、《海绵宝宝》多么的吸引人，我都闭门伏案，静下心来，冥思苦想，把老师布置的作文竭尽全力写好，学得的确艰苦，但我却不觉得苦。因为我爱作文嘛！就是这个‘爱’字给我增添了力量。你看，老舍先生辛勤养花，迎来的是“满院飘香”；我辛勤作文，换来的是作文成绩在班里名列前茅，我的汗水没有白流。
掩卷沉思，细细回味，不禁又想起生物学家达尔文的故事来。达尔文之所以能成为著名的生物学家。是因为小时候爱观察小蚂蚁一看就是半天，并不觉得厌倦。中学时代就爱上了这门学科，收集昆虫标本时，双手拿不了就用嘴唇咬着带回家。上大学时，父亲要他学商、学医，到头来，他还是转学生物。毕业后，他收集动物标本，研究它们演进变化的情况，真是历尽了艰辛，吃够了苦头。达尔文的汗水没有白流，终于写出了举世闻名的《物种起源》这部巨著。还是达尔文说得好：“爱自己的事业吧！‘爱’能使你百折不挠，坚韧不拔，取得事业的成功！”
读养花有感读后感（优质19篇）篇十四
读《养花》这篇文章后，我深深地感到老舍爷爷多么爱花呀，虽然他不是专门养花的丁，但他像专门养花的园丁，一样爱花。
“我得天天照管他们，像好朋友似的关切他们。”老舍爷爷的这句话也说得非常对。一般的花草都要人天天来照管，如果你几天不去看它，它就会枯萎。我就有过这么一会经历：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答应得好，可爸爸一出门，就把这件事忘得一干净了。过了几天，我想起了爸爸的叮嘱，连忙去看。糟糕，除了仙人球还活着以外，其余的去全部枯萎了。
这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理，任其自生自灭。大半还是会死的，”这句话吗？
老舍爷爷还有一句话，我也有同样的感受，就是“看着友人拿自己的成果，心里自然特别喜欢。”我的夜来看吐子了，邻居要我给他们几粒种子，我同意了。看着邻居拿走自己的劳动成果，我心里的确有说不出的高兴。
读了《养花》这篇文章，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷讲得有道理。
读养花有感读后感（优质19篇）篇十五
散文《养花》乃老舍先生的作品之一。今天，我阅读了《养花》，不禁时，有种“相见恨晚”的感受。
本文作者老舍通过写自己养花的实践，切身体会到了养花的乐趣。“有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。”这便是老舍先生的乐趣。在养花的过程当中，既需劳动，又长见识。字里行间都流露着老舍先生对美好生活的热爱之情。
散文一开始，老舍先生就明确的告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”老舍先生并不是养花的专家，在养花的过程中，老舍曾有好几度遇到困难：天气突然变了，要将所有花都搬回家中；天气好转，要将所有花都搬出去，使人腰酸腿疼，热汗直流。下暴雨，邻居家的墙倒了，菊花被砸死了三十多种，一百多棵……但老舍先生却依然坚持不懈，一个贯穿全文的“爱”字，使老舍有了追求的动力。
我进一步体会到了“爱是做好一切事情的动力”这句话。有些同学会来问我写作的秘诀是什么？有什么作文的窍门吗？我会告诉她们：“是爱！老舍先生爱花，用辛勤的汗水换来了花朵的芬芳；我爱书，爱思考，用自己的努力换来了今天的学习。
爱就是动力！这便是《养花》带给我的启示。爱，犹如一阵风，吹拂我们的心灵；爱，好似一团火，给我们燃以激情；爱，更像一只船，带我到达成功的彼岸！
读养花有感读后感（优质19篇）篇十六
《养花》这篇文章，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸背疼，热汗直流也不在乎”。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要多动脑，冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里尽是甜滋滋的呀！
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要，还揭示了为人做事的真理。
读了《养花》这篇文章，我一定会永远热爱劳动的！
读养花有感读后感（优质19篇）篇十七
老舍老师养的不是什么奇花异草,只是一些普通的花草,因为北京的气候,对养花来说不算很好,所以只养了些好种易活、自己会奋斗的花草。这些花草都有顽强的生命力,只要外界的一点照顾,就能自己奋斗,在任何环境中长期存活。这不也给了我们一些启发吗?我们也应该向这些花草一样,不能太过于依赖别人,要自己奋斗,自己努力,才能走向通往成功的黄金大道。
老舍老师还从养花中得到了知识:“一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水……”看,这就是养花的知识。养花读后感老舍老师从养花中得到了知识,那我们也能从其他乐趣中得到知识,“多得些知识绝不是坏事。”
读养花有感读后感（优质19篇）篇十八
老舍的《养花》，写得情真意切。读后，使我有很多感触。进一步体会到”爱是做好一切事情的动力“的深刻含义。
散文的一开始，老舍爷爷就明确地告诉读者：”我爱花，所以也爱养花。“读完全文，就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍爷爷的”喜、笑、忧、泪“都是爱，是爱的力量使他坚持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的乐趣。一个贯穿全文的”爱“字，很有启发性。我认为：无论遇到多大的困难，都会锲而不舍追求到底。
我以前不爱读书，只是贪玩，因此，学习成绩始终平常。尤其是作文平时总干巴巴那几句话，只能混个及格的水平。后来在老师的帮助下我逐渐懂得了知识的重要。对书产生了感情，而且越爱越深，作文也有了明显的进步。我爱书，用勤奋的努力换来学习成绩的”步步高等“。
爱就是动力，这是《养花》一文给我们的启示。爱知识，因为爱是荡起的桨，使你到达成功的彼岸。
读养花有感读后感（优质19篇）篇十九
《养花》这篇文章主要讲了一位作家——老舍先生养花给他带来的喜、怒、哀、乐。
通过《养花》一课我认识了一位热爱劳动，热爱生活的老舍先生，他通过养花的过程，体现出他养花时的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，既然谈到了乐趣，那我也谈谈我对乐趣的看法。
我觉得乐趣其实很容易会得到比如创造和发明是件有乐趣的事，克服困难，向自己挑战取得了胜利会感到乐趣，欣赏自己的劳动成果是件快乐的事，当然还有帮助了别人，得到他人的称赞也是能感受到乐趣的，我就有一件这样的事。
记得在我四年级的时候一天放学我正走在回家的路上，突然听得“哎呦”一声，我回头一看原来是个年过花甲的老太太，我跑过去把老太太扶过了马路，一路上得到了很多称赞。
虽然那件事很小却像老舍先生养花那样有乐趣。养花读后感500字养花读后感。