课间惊魂记六年级（汇总20篇）

优秀作文是一种精心编写的文字，它能够给人以感悟、启发和思考。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的情感和思想，受到启发和感动。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇一

当下午第二节下课的铃声敲响时，我就投入了作业的“拥抱里”。谁知我忘记了时间，就连大课间的铃声都没有听到。

当我写完了数学的作业，抬头一看，我就立刻被吓了一身冷汗，只见教室里的人只有五六个人了，我才想到：“呀！现在是大课间，同学们都出操场了。”出于紧张，我就连绳子都没有带，一溜烟的跑下楼。到了操场上的队伍里，我原本紧张的心情一下子就放松了下来。想：“还好赶在了跳绳音乐响起的之前下来了。”

我向四周望了望，只见别的班站的特别的整齐，而我们班却是像一团在操场上的散沙，同学勾肩的勾肩、搭背的搭背、聊天的聊天；有的甚至在人群中追逐、打闹、互相逗弄对方。我想，走过来的无论是谁，肯定会对我们班产生一种厌恶的感觉。

突然，激情四射的跳绳音乐响起了。可是，我们班的同学们并没有被这音乐所“干扰”，依旧是我行我素。没有半点要注意的样子，潘天乐目视前方，一动不动，好像正在练习自己的“千里眼”；夏益锋正在追赶着一个同学，奋力冲刺，仿佛要秀出“飞毛腿”；徐甘霖与一位同学开始了“口水大战”，口水横飞，展现出自己的“伶牙俐齿”；别的同学们与这几位同学也差不到哪里去。说的说、打的打、闹的闹，忙的不可开交。最后，连台上的史老师也忍无可忍，把自己从一忍再忍的境界拔了出来，当着全校师生的面特别的给我们班登上了“光荣榜”。

听了这一次老师的批评，我感到羞愧万分，为什么我们班今天特别的不听话，在全校的师生的面前丢了脸？我觉得这是我们每一个同学自身的原因，如果我们班的每一个同学都能自己管理好自己，那我们班就不会像今天那成为一个被老师批评的班级，而是一个被全校认可的优秀班级。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇二

课间休息的时候，我又与朋友玩精彩的'游戏——真心大冒险。首先，我拿出一支笔放在课桌上。“我们来玩真心大冒险吧。”我嘴角微微上扬。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皱着眉头，开心地问。

同学们一听我俩的对话，兴致勃勃地迅速围到我的周围。我伸出右手开始转笔，笔飞速旋转起来，两三秒后，笔停了，我们的目光随着笔移动到了林晋名的身上。孙子涵指着林晋名问：“你选真心话还是大冒险？”“我不玩呀。”没想到林晋名突然冒出这样一句话。哇塞，我们顿时火冒三丈。“你，你……”王姿燃扬起拳头就要揍他，林晋名赶紧跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“吓死我了。”

孙子涵平息了一下心中的火气：“还有没有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“没有，没有。”大家都连忙摇头。这次由孙子涵来转笔，只见笔飞快地转起来，看得我头晕眼花，没想到笔竟然转到了孙子涵自己，他本以为自己转就不会转到自己了，可是出乎了他的意料。他绝望地叹了一口气，大家一起笑嘻嘻地问他：“你选真心话还是大冒险？”孙子涵摸了摸下巴，犹豫了一会儿：“大冒险吧。”

“要不你学三声狗叫吧。”王姿燃提议。

“我才不要”。

这时，林晋名大喊：“上课了。”我们都失望地坐回了座位。

“下课再玩呀。”我偷偷地对孙子涵说。

你们喜欢这样的课间游戏吗？

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇三

下课时间到了，我们正津津有味地吃着零食。

“下面我们来做个游戏吧！”老师突然说道。

“好啊！”我们异口同声地答道。

游戏马上就要开始了，先说规则：将饼干放到额头上，谁吃的饼干最多谁就获胜，但是不能用手拿。

第一轮比赛开始了，我拿起一块饼干就放在额头上，使劲地皱着眉头。一开始还挺顺利的，可是后来饼干就像调皮的小孩开始不听我的`话了，我想让它往东，它偏要往西。终于，费了好大的劲我才吃到了第一块饼干。

接着是第二轮，我又拿起第二块饼干放在额头上。比赛开始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想让饼干尽量掉到嘴里，可是饼干又一次调皮起来，我想让它下来，但它却紧紧地贴着我的脸，像爬山虎似的，我往左一摇，它像淘气的小狗一样往左快速滑了过去，差点就要掉到地上了。最终，第二块饼干也有惊无险的进了我的嘴巴。

吃到了前二个饼干，我信心十足地开始了决赛。这次，我想要赢得比赛就加快了速度，迅速将鼻子往上一顶，谁知饼干像装上滑轮一下子就从我的“山头顺着山坡”滑了下去，我还没来的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速则不达呀，就这样我被淘汰了。

我看着旁边的张笔皓，他微倾着脸，皱了一下眉头，饼干就从悬崖上顺顺乖乖地滑了下来，不偏不倚的停在嘴唇边上，只见他舌头一伸那饼干顺势钻进了嘴巴里，我在旁边看得目瞪口呆。

比赛结束了，虽然没有得到第一名，但是这次游戏我玩得很高兴。而且我也懂得了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇四

时间一分一秒的过去了，我早已是坐立不安。“叮叮叮”下课铃终于响了，可数学老师丝毫没有下课的意思，仍在滔滔不绝地讲着课，而此时，教室里已是“动荡不安”。

只见李刚正在向刘明、王晓强传纸条，准备下课打羽毛球。而女生们拿起了沙包，想来一场沙包大战。我这时也是躁动不安，手不停的抓橡皮，可老师依然没有下课的意思，呀，已经六分钟了，我不由得暗自叫苦。

这时，班里不知谁怪叫一声：“谁放屁了，臭死我了。”全班立刻哄堂大笑，老师气得暴跳如雷：“谁喊的？给我站出来。”教室里一片寂静。过了一会儿，老师心情慢慢平静下来，严厉地说道：“是老师不对，不应该站你们的休息时间，老师给你们说声对不起。可你们也不能这么整老师啊。好了，大家下课吧。”说完，老师拿着教科书走出教室，大家也像饥饿的苍蝇见到蜂蜜似的，都争先恐后地挤出教室。都想借用剩余的时间活动一下。可刚出门，上课铃就响了，大家只好乖乖的'回到了教室，来上第二节课。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇五

中午，我们在课间玩了一个游戏，名字叫“小老鼠偷米”

这个游戏特别好玩。我们只要选出猫就可以了。然后当老鼠的要马上找到自己的“家”。然后趁猫不注意去碰猫身后的墙，碰的时间长，“米”就越多;碰到的时间短，“米”越少。

游戏开始了，我们老鼠都在自己的“家”站着，随时准备“偷米”。我们当老鼠的人是杜依萱、王睿、黄心怡、陈曼、王严琪、任佳佳和我，当猫的是方浩宇。

我们讨论了一个战略。杜依萱动作快，她先跑到教室，方浩宇看见了会跟着杜依萱跑，剩下的老鼠就可以去“偷米”，这叫着“调虎离山计”，大家都举双手赞成。

杜依萱听了我的话，她像箭一样奔向教室，我们立马出动，在墙上抓来抓去，“收获”了很多的.米。为了观察方xx，我在墙边悄悄看他的一举一动，过了一会儿，我发现方浩宇不追杜依萱，好像想到了什么，马上转向我们这跑来，一边大喊：“你们竟然使调虎离山计。我差点上当，看我不把你们吃了!”我看情况不妙赶紧说：快，快“回家”。老鼠们拔腿就跑，这才脱险，方浩宇这才知道他上当了。

忽然上课铃声响起来了，我们飞速跑到教室里，拿出课本，认认真真的听课!快下课了，我们几个激动极了，都盼望着快点下课，继续玩起刚才的游戏。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇六

当我们处于“女魔头”的统治中时，每个人就像待在地狱第八十一层接受烈火焚身的酷刑似的，个个脸上的表情都苦不堪言，前排的几位“童鞋”，在老师口水的“灌溉”下，都快发芽了！

在同学们即将崩溃之际，一曲“天籁之音”如救世主般挽救了我们。这铃声好似一场及时雨，浇灭了“地狱”中的“焚身烈焰”也像一双天使的手，把我们从“地狱”中拉出来，拉开天堂的大门！

同学们席卷了书包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”运动鞋似的。以迅雷不及掩耳之势立马奔出教室，只剩下老师一人呆呆地站在空荡荡的教室中央，心想：“这此运动会冠军我们拿定了！”

操场上的动静何教室里的恰好相反，操场上，几大派的领主们率领着小弟玩得热火朝天，而我们班的“游霸”，却穿梭于各派之间，想着要玩哪个项目呢！下面，，就让我们跟随他，一起来领略各大派的名气与实力吧！

首先我们来到了人气与实力皆具“天下第一宗门――漫画家。本人。就是此派掌门！这个宗门以“看番”和“论番”为主的――学霸专属宗门，漫宗的书籍可有满满一书柜啊！这个宗门的创始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋儿子”――唯一一位男生！三人在班内均为“权威人物”，于是，漫宗的人数还在不断直线上升中。

第二个宗门，名为“卡牌宗”，宗主是我的死对头“条痕”。他所“经营”的“卡牌战斗场”每天都人来人往，品种也很多样，有“三国杀”，“天使衣橱”，“精灵斗牌”等等等等等。应有尽有。宗门人气也与漫宗不相上下。

等第三个宗门，名为“手游宗”，是专门讨论和cosplay游戏的一个宗门。颇受男孩子们喜爱。每节下课，冲得最快的是他们，上课了，回来得最迟的也是他们。

刺耳的上课铃响起，我们又从天堂跌到了谷底。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇七

操场上传来一阵阵欢快的笑声，不看也知道同学们又在玩老鹰捉小鸡了。

我奔向操场，果真看到小庄在当老鹰，惊慌的母鸡的后面缀摆着七八个小鸡。母鸡脚跟还没有站稳，小庄就突然来了一个大鹏展翅，扑向小鸡，只可惜匆忙之中扑了个空。他快速调整使了招神龙摆尾，从母鸡的右侧冲过，猫着腰向落在后面的小鸡飞扑过来，顿时吓得他们大惊失色，脱离了鸡群，四处逃窜。母鸡也不知所措，东一头西一头的来回跑动，无济于事只能眼睁睁的看着一个小鸡被抓住。

凶猛的老鹰没给他们喘息的机会，又开始发起进攻，一会儿从左边来一招飞龙在天，一会儿又在右边晃一下饿虎扑食。鸡群更是乱做一团，一只小鸡想要掩护其他的人逃走，不料，被眼疾手快的老鹰一把抓住，又是一阵尖叫，小鸡们惊慌失控，只好缩在母鸡的'后面。可在凶猛善战的老鹰面前这都是徒劳!一招猛虎下山又成功抓了一只。母鸡见状陡升百般警惕。老鹰故技重施，向着母鸡身后的扑过去，这次母鸡早已做好对策，带着小鸡左右摇晃让老鹰无从下手。接来，老鹰又出几招，不过都没有抓住一只小鸡。剩下的小鸡得意洋洋开始嘲讽他，这却激怒了老鹰，一个假走位，虚晃向左，又猛然向右，就算母鸡左挡右挡，还是抵挡不住的老鹰势如破竹的进攻，母鸡急中生智，让小鸡们全往一个方向跑!这招管用，老鹰不仅扑了个空，还因为用力过大，摔倒在地。没有停歇老鹰机灵一下又站了起来，佯装乏力，骗母鸡放松警惕，他又以迅雷不及掩耳之势抓到了一只小鸡，惹得周围一片唏嘘!

正是高潮时，铃声突然响了，他们兴致不减，直到第二次铃声响起时，才不舍离开。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇八

今天本是很平常的一天，但是，一件突发事情打破了往日的平静：

下课了，我与马佳瑶津津乐道地讨论着明天班队会的主题，不知道哪个大嘴巴大喊一声：“哇!著名女强人叶鑫雨和捣蛋鬼刘振源打起来了！”同学们的目光齐刷刷地转到了叶鑫雨的位置上。只见刘振源的手毫不留情地打在叶鑫雨的头上叶鑫雨也毫不示弱，她的拳头也如雨点般地打在刘振源的身上，刘振源嗷嗷乱叫，不知是疼的了还是什么，他慌乱中拿起叶鑫雨的眼镜就扔，还好眼镜没碎，叶鑫雨快急哭了，顺手拿起水杯朝刘振源泼去。

这一下刘振源好像清醒了，扭过头去了，可这时，老师却在他身后，面无表情地看着他，刘振源不禁打了一个寒颤。

结果两人都被说了一顿，还调了位置，哎，早知现在，何必当初呢。

我还是想劝大家一句：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

文档为doc格式。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇九

“轰……”一声巨响，偶们六一班的第133次世界大战开始了，偶们班的.解说员苏豪开始他的口水大战：首先是“暴龙神”vs“豆豆小菜”，暴龙神先下手了，我们的裁判员给予她黄牌警告。小菜由于被偷袭，灰常愤怒，一拳过去，暴龙神，一边打一边开始抵挡xx的骚扰。

“碰。”又是一阵巨响，原来暴龙神发飙了，而暴龙神不说任何话，我们都敬而远之，因为大家都知道：疯子不可怕，但平静的疯子最可怕了。我们都晓得小赵有灾。忽然，偶班的扫把星掂着扫把进来硬要当裁判，我们只是奉劝他裁判不好当，这伙不听劝硬要当，没办法让他当咯，那两个疯子把武器指向了扫把星，偶在心里说了一句名言：双方开展先打裁判。

最后小菜即小赵，胜利了，在讲台上耍帅，老师驾到了，但这位“天才”还没发觉，我们也不管闲事，一副看热闹的心，老师只是说了一句话，我们就知道小赵玩喽。

大家想知道这句话是什么么那就是——“赵杰，下课后请您用刘翔的速度冲到办公室，给你老爸打电话说老师有请！”

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十

近日，常常耳闻他人谈论：“厕所之中有鼠出没。”听罢，连连摇头，冒出一阵冷汗。

数日之间，我再无法去公厕之心。天公知晓，趁机作乐。数学课上，突然一阵难忍，不停乱动，急不可耐，好不容易，熬到下课，冲出教室，却又止步。

思量许久：“万一有老鼠，怎办?”脑中不时浮现死老鼠的恶心样儿，脚却只能不停地往前迈。不久，即达公厕门口。

心惊，趴在墙上，东张西望，深呼吸，踏出一步，小心翼翼走着，大气不敢出一声，怀着惊恐之心向水槽眺望，幸好，未发现老鼠踪迹。

在心安之时，忽然响起“哧哧”声，顿时，定于原地，不敢乱动。观望四方，生怕把老鼠给招来。

在紧急关头，两眼两耳似乎变得异常灵敏，寻声而去，洗手池下，有一根灰溜溜的绳子——老鼠尾巴!眨眼之间，又无影无踪。“啊!”楼道之间响起一声尖叫，我顿时脚下生风，拔腿就跑，逃之夭夭。

回到教室，惊恐未定，不觉发问：“世上为何有老鼠此乃之物?”唉……。

优爸点评：从小作者的整篇文章看来，小作者具有一定的语言储备以及布局谋篇的能力，在文章的表词达意上能很好的做到文约意丰，注意精炼，色彩鲜明，譬喻形象。一些精妙的短语潜移默化的让整篇文章显得丰富形象。例如，“一声尖叫，我顿时脚下生风，拔腿就跑，逃之夭夭。”最后惊魂未定的回到教室后一声叹息“唉”，又让整篇文章结尾略显意味深长，让读者有意犹未尽之感觉。很棒的文章!更棒的是小作者，文言文是我国文化的底蕴，更是文化的瑰宝，优爸希望小作者能把这样的文化精华继续发扬下去。

作者：邵莜涵。

指导老师：蔡虹。

公众号：优页作文选2。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十一

“叮铃铃，叮铃铃——”随着一阵铃响，同学们像一匹匹脱缰的野马飞快地跑出教室。

只见走廊上是热闹非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳绳……，只听见“1，2，3，4……”的数数声，原来走廊那头王晗、衡澜心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身轻如燕，随着毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她两脚间像蝴蝶一样左右纷飞，毽子丝毫没有要掉到地上的样子。

再看教室旁边走廊的几个男生在紧张激烈地玩着扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势将沙包扔向了守方男生们，他们一会儿下蹲，一会儿上跳，一会儿左闪，一会儿右躲。一次次攻击被他们灵巧躲过。正在守方男生沾沾自喜时，功方王珂凡抓住时机，向守方男生扔去，等守方男生张迅反应过来时，那沙包早就砸住了他，他就这样“壮烈牺牲”了。

看，那边几个女生在跳绳呢。她们有时双脚跳，有时单脚跳，有时跳花式，有时跳双摇……真是花样百出。

正在同学们玩得热火朝天时，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地走进了教室，走廊上顿时安静起来走廊上空，似乎还洋溢着同学们的欢声笑语。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十二

悠扬柔和的下课铃声曲涤清了校园的沉闷，唤醒属于课间的生机与活力。同学们奔出了教室，如出笼的鸟儿拍扇着嫩翼，叽叽喳喳，热闹非凡。但不一会儿，一首更为轻快活泼的校园歌曲，延续着大家的歌声，预示着一天一次的大课间即将拉开一个活力四射，生机盎然的序幕。

同学们听到这熟悉的歌声，也匆匆赶出教室，迅速列好队伍。而几分钟后，绿色的操场上已伫立着我们班级井然有序的队伍。不一会儿，其它班级也开始陆陆续续地下楼。一列列的“小军队”雄赳赳气昂昂地从教学楼东西两侧的门踏步而下。只见队伍中“小士兵”们那健康青春的脸颊上洋溢着缤纷盎然的笑容，每个人都是如此的精神十足。阳光洒散在他们的身上，纯净灿烂，好像不小心坠入校园中的天使一般。我站在操场上看着那些同学们，我被感染了，会心地微笑着。而这时，欢快的歌曲还在继续，交织着同学们的脚步声、讨论声。美丽的的校园在这时显得是如此的生动，热闹非凡，生意盎然。这时，队伍还在不断地从教学楼中走出。我环顾了一下四周，绵延有序的队伍成直角状，向操场中央聚集，看上去就像是无数条清亮明丽的小溪，缓缓而有序的向中间这个“大海洋”大集体聚拢。然后随着其它班级的到齐，随着铿锵有力的广播声的响起，我们抖擞精神，开始做广播体操。

在两个领操者的带领下，我们全校同学都在音乐声中尽情舒展自己的身躯。男生刚劲有力，女生英姿飒爽。我们的一举一动都是如此的整齐划一，一丝不苟。汗水也被我们的热情蒸发掉了。

“叮叮叮……”欢朗活泼的圆舞曲上课铃，结束了今天令我难忘的课间。难忘的是阳光下同学们天使般纯净的笑脸；难忘的是同学们英气十足的身姿：难忘的是那简单纯真的游戏……这是一个美好愉快的大课间。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十三

“叮铃铃......”伴随着清脆的下课铃，熟悉的火山爆发声响起“五、四、三、二、一,”砰，下课啦，同学们争先恐后的想要跨过门槛，看着快要踩碎的地板，跨平的门槛，震碎的玻璃，心里不禁打了个寒颤，真怕他们会把整个学校变成废墟。随着时间的争分夺秒，人渐渐少了之后，我也下了楼去了后操场。

到了后操场后，我们各自站到了属于自己的白点上，悦耳的操练声就这样响起了，一分钟，两分钟，三分钟，不知过了几分钟，操练声结束了，随后跑操的声音又响了起来，我们一起向后转，每每这个时候后转后的前两个同学便跑到了我身后，让我带队那响亮的跑操声像是在提醒我快点跑一样，竟变得急促起来，我也不太想成为焦点，便小步跑了起来，一分钟，两分钟，三分钟，跑操的声音放慢了些，声音紧接着也小了起来，这正在提醒我们不要再跑了呢！这个时候我们便会停下走起来，走了一圈后便站起了队，等旁边的一个班走完之后，我们便两个人一队紧跟在他们身后，我们排着队走上了楼。

回到班后我便负责任的把上节课老师在黑板上写的字擦的干干净净，拍了下手便回到了座位，我们坐在自己的位置上，有的人正在狼吞虎咽地喝水，有的人正在看下一节课的书，还有的人在静静的等待上课......

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十四

“叮铃当……”欢快的下课铃声真是让我们欢呼雀跃，仿佛是给我们打了一针兴奋剂，一扫课上的倦态，还没等老师喊出下课，叫声已飞出教室，随着老师离开教室的脚步，部分同学早已飞出寂静的教室，那可真像是某个“马戏团”正在表演的情景。有的同学三三两两地谈趣风声地大步走向操场，去呼吸新鲜的空气。

在教室的同学们，有的拿出笔记本，复习着课堂上没有弄明白的问题，还有的三五成群对着物理笔记你一言我一语地讨论的很激烈，这是表现不错的好同学。

这就是我们班，一个连课间都充满欢乐的班级。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十五

今天是星期二，昨天下午有一项作业没有做完，但是我却撒谎，对老师说：“我没有带。”所以我一天都忐忑不安。

本来教室和老师办公室的距离仅有不到二十米。但是不知道为什么，每走一步都那么艰难，就像在脚上拴了两个铁球一样。我思索着：这可怎么办，老师是怎么知道了我没有写作业的？难道是作文我同桌告密的？我越想越害怕，越想越担心。

当我走到老师办公室时，小声打了报告，走到老师跟前，我看到了老师桌子上放了一张手册，还看到了我的名字了。老师问我：“开学的时候，为什么不写你爸爸的电话号码？”我听到了，心马上平静了下来，但又结结巴巴地说：嗯……我爸爸去外地工作了，只有过年的时候才回来。”老师答道：“那没什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，紧张起来了。老师却不紧不慢地说：“把这些作业抱下去发了。”我抱着作业，冲出办公室，顿时感觉神清气爽。

虽然这次躲过了一劫，但我决心不会再有第二次了。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十六

于是，他们一家就决定吃一顿香喷喷的猪肉饺子，教授就上街去买猪肉了

他提着一个篮子，来到了卖猪肉的地方。

吓得妈妈赶紧跑过来抱住我，问我要不要紧，在确定我没事，看到我眼被熏得乌黑，像一只熊猫，她顿时笑得前仰后合的。我哭笑不得地说：“都是劣质炮惹的祸，以后再也不要放烟花了。”

文档为doc格式。

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十七

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十八

说起我们学校恐怕最热闹的就属于我们的课间十分钟了。

“叮――，”只要下课铃声一响，同学们的凳子好像有刺一样，坐也坐不稳，心也早已不在教室。

“下课。”只要老师的语音一落，同学们便向外飞去，像一群鸟被关在笼子里，放出去，像难民见了食物一般。教室外，好像有魔力一样吸引着我们。

“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”的。

游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴。看，打打篮球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。

操场上一个男孩带着球冲了过去，右脚向后移，突然踢了出来，啊！球像火箭一般冲了过去，对面的守门员看呆了，球从他的脸上一擦而过，球进了？那个男孩高兴地蹦了起来叫道：“帅呆了！”啊！原来是他――“高富帅”一个漂亮的扣篮帅呆了，我们都欢呼地叫了起来。

对于女孩来说下课便是读书，复习，打扮，打羽毛球了。

看操场上的女孩，打着羽毛球有模有样，什么动作都弄得出来，一点也不会输给那个活力四射的“高富帅”。

而我呢，就去捣蛋......

“嘿！”我叫了一声，别以为我是“神经病”。“你叫什么叫！”班子大声地叫道。“哎，你不就一个班长嘛，有什么了不起的！”我的同桌为我出气。结果他们就吵了起来。

唉，不怪我，我只是叫了一声而已。

我走出教室只见一个调皮的男孩拔了一个女孩的头发，然后他们就满操场地跑起来了......

看，是不是够热闹？

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇十九

“叮铃铃”“叮铃铃”，下课铃声一响，同学们争先恐后地挤出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。

校园的东面是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩得多带劲啊!你瞧，一个大哥哥运着球被其它的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服!

南面是健身区，一些小朋友有的在玩单扛，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西面有三台乒乓球桌，乒乓小将在那挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来欢笑声。

“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后两位密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的'猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏地一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”的钻了过去。他们沉着气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接接一个的中弹了。场外发出了激动的欢呼声。

场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢乐的笑声中，上课铃声响了，同学们满面笑容地回到教室，真是快乐的课间十分钟啊!

课间惊魂记六年级（汇总20篇）篇二十

“叮铃铃——”下课铃仿佛一台引爆器。瞬间，人流爆发。整个走廊上人山人海。

就在这时，我们班的“开心果”——李凡，阔步走到讲台上，拿出一张不知哪儿弄来的脸谱戴在脸上，拿起扫帚，大声喊：“同学们，同学们，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的白脸记者——”底下的同学嘘声一片。有的“呕”的`一声，装做呕吐的样子；有的坏坏地笑着摇摇头，一脸不屑地看着他；还有的连看都没看就转声出门。嘿嘿，做为朋友，我不得不拆你的台了。我站起来，一脸讥讽地说：“我看你就是一个小白脸。”面对我的嘲讽，他面不改色：“谁叫我长得那么白，那么帅，才有某些人在羡慕嫉妒恨！”他一脸陶醉，豪言壮语道：“不过，咱俩都是朋友，我就不跟你斤斤计较了。”“唉，我看你的厚脸皮已经无人可比了。”我送给他一个白眼。“多谢夸奖！多谢夸奖！”他双手抱拳，一脸得意洋洋的样子。我无语，只好在心中鄙视了他无数次。

李凡甩着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，长得还挺俊。只见他接着说：“同学们，现在让我们有请小淇来念一首诗吧。”他摆出一副绅士的样子，幸灾乐祸地看着我。可恶！不就拆你的台嘛，等我下来，我就把你碎尸万断！无奈在同学们的“热情拥护”下，我迫不得已走上台，大声念到：“大春竹，小春竹，鲁是一只大春竹。”只见同学们已经笑得东倒西歪，躺地上打滚。我疑惑不解，翻开诗的背面，竟然还有翻译“小蠢猪，大蠢猪，我是一只大蠢猪”。我满脸涨红，转身正要找他算账，没想到一溜烟，他人就已经不见了。

“叮铃铃——”奈何上课铃声响了，我只好悻悻地离开讲台，并不忘狠狠地瞪了他两眼。

哦，课间十分钟，你充满了欢乐与开心，尽管不乏有些沮丧，但你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来！我期待着每一个课间十分钟！