英语能够开启我们走遍世界的机会，让我们在旅行中更加自如地与人交流。接下来是一些来自国内外的英语总结模板和示例，供大家参考。
我周末六年级英语（热门19篇）篇一
4月3日这天，微风徐徐、天气晴朗、阳光明媚，我和爸爸拿着猪肝，带着细线，夹着竹竿，信心满满地前往铁路边的鱼塘钓虾去了。你肯定会问钓虾是什么?怎么钓虾?别急，听我说完。
钓虾，顾名思义，当然就是像钓鱼一样钓龙虾啦。来到鱼塘边，塘面水波凛凛，一根根水芹菜矗立在水面，使水面显得更加楚楚动人，我们先在竹竿上系上线，扯下一段猪肝，绑在线头上，甩进水里，这样，第一竿就放置好了，我们又在其它地方放了四竿。
乘着龙虾还没有上钩，我们坐了一下真正的水泥船，进了船舱，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿离水面很近，再加上老爸的左摇右晃，我使劲的大叫，老爸似乎还不够，抓住我的肩膀，要求我站起来，并睁开眼睛，这下，我叫得更大声了，腿不住的发抖，还好这时候下了船。
上了岸，我如释重负，清清嗓子，对老爸说：“还愣着干啥?快去收竿啊!”我们兵分两路，两个人一起收，唉，没有钓着龙虾，不过，这区区小困难，还想难住我甘茂斌?我总结了失败的教训：我们像小猫钓鱼一样，三心二意，于是，第二次我们静下心来等待，小鸟的叫声，充耳不闻;青蛙跳过，不去捉逮，五分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟过去了，功夫不负有心人，，突然，我感到竹竿一阵晃动，我收竿一看，，呀，只见一只火红的大龙虾死死地咬着猪肝，我又惊又喜，使劲的晃动着竹竿，老爸在旁边不停地喊：“别晃别晃，小心龙虾会跑掉。”我取下龙虾，对老爸说：“放心吧。龙虾是不会跑掉的。记得上一次，我和老妈买龙虾，在挑拣过程中，有一只龙虾夹住我的手，任凭我怎么晃动，它就是夹住不放，我问老妈这是为什么，，老妈说告诉我，龙虾一夹住食物，深怕别人抢了去，就是不肯放，所以它是个‘贪吃鬼’”
这时，我们越钓越欢，一下午我们钓了近半桶龙虾，看着老爸喜形于色的样子，好像他比我还高兴，我们提着桶，哼着乡间小曲，踏着落日的余晖，回家了。
我家有一只可爱的“兔子”，它的名字叫晶儿。啥?有一只小兔子在家不是很平常吗?嘿嘿，其实是你想错了，晶儿只是一只长得酷似兔子的豚鼠。
晶儿身穿一件毛绒绒的雪白的羽绒服，两只浅灰色的短耳朵总是喜欢藏在厚厚的“毛衣”里，肥肥的屁股中间夹杂着一条白色的尾巴，眼眶里镶嵌着两只滴溜溜、水汪汪的红宝石似的小眼睛，那双眼睛像能看懂你的心思一样，所以晶儿总是那么逗人喜欢。
晶儿的真实身份是一只用来做实验的豚鼠，它的到来还是要多亏了我哥，是他从同学们的手中把这只“兔子”给抢了回来，不然，它的命运还不知道会怎样呢!晶儿虽是一只老鼠，但是它的眼睛却是红色的。这两只眼睛很快便勾起了我的好奇心，我怀疑晶儿是由兔子的基因与豚鼠基因混合而造成的“变种鼠”，当然，这也不是没有这种可能性，因为，它是用来做实验的吗!
尽管我们才认识不久，却建立了深厚的友谊。我也亲眼目睹了晶儿吃东西时的那种可爱，亲身感受到那种无法不去抚摸它的痒劲。我抓了一大把没剥壳的花生放到笼子里，谁知晶儿不吃，我觉得没趣便自己玩去了。“啊!晶儿开始吃东西了“姐姐大声叫着，”哦，是吗?我也看看。“说罢，我便挤到了笼子旁，观看着晶儿吃东西，此时此刻，家里每个人都屏住呼吸，仿佛空气都凝固了一般，只听得见我们的心脏跳动声和晶儿吃花生时嘴里发出的”嘎吱嘎吱“声。忽然，一阵声音打破了此时的安静，那是晶儿嚼花生壳的声音。我不禁疑惑起来，心想：晶儿怎么能够嚼得动花生壳呢?姐姐似乎看懂了我的心思，对我说：“你别看晶儿个小，但个小并不一定办不成大事，晶儿是只豚鼠，豚鼠是所有老鼠中最最聪明的一个，更何况每只老鼠都拥有一口锋利的牙齿，晶儿也不例外哦!”“原来是这样啊，看来就算是老鼠，也都有各自的特点的。”我恍然大悟，又看了看晶儿，它吃食的样子可爱极了!晶儿先用两只前爪抓住花生，好像怕它逃走一样，接着又用嘴巴里锋利的牙齿以超可爱的动作赢得了全家人的掌声。我忍不住摸了摸晶儿后背，毛绒绒的像毯子一样。
怎么样，我家的晶儿可爱吧!
开学后的第二个周末，秋高气爽，正是户外活动的好时光。我和几个小朋友相约到野外去，亲近亲近大自然。
一到旷野，只见蓝天白云下绿草如茵，蜂飞蝶舞，真是令人陶醉。这是我听见一阵欢快的嬉闹声，回头一望，三个美丽的花儿姑娘正向我们走来，我便问：“你们穿得这么漂亮，是要去哪里啊?”花儿姑娘们争着对我说：“我们要去参加植物王国的选美大赛。”“那一定是非常好看的喽!”一看小伙伴们也是一脸的渴望和期待，我便对她们说：“我们能跟着去吗?”花儿姑娘们快乐的答应了?“当然可以啦，请跟我们来吧!”
真是“人逢喜事精神爽”，一想到能和花儿姐妹们一起去植物王国看精彩的选美大赛，我和伙伴们个个兴高采烈，兴致勃勃。一路上我们看见了许许多多美丽的花仙子，她们都穿着美丽的衣裳，最值得一提的是那“一日三变”的芙蓉花姑娘，她长得可漂亮了：苗条的'身材，粉白的外套，散发出淡淡的清香。她很特别，一到中午她那粉白的外套就会换上浅红的衣服，黄昏时又会自动穿上深红的裙子，这就是传说中的“一日三变”，她真是人见人爱，花看花羡啊!
我们走进比赛现场，只见一副大大的横幅上写着“热爱生活，感恩母爱”，我想这也许就是本次比赛的主题吧。大厅里花姐妹们三五成群，个个花枝招展，美不胜收，真是“花山花海”啊!参加的选手不仅美丽大方，而且才艺出众，让我们大开了眼界。
终于到了激动人心的比赛时刻，跟我们同行的玫瑰姑娘，身着节日盛装，饱含深情的唱了一首《好大一棵树》?“你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”赢得了所有人的喝彩。芙蓉花仙子的出场更是极具震撼，原来她不仅会“一日三变”，而且会“瞬息两变”?一上台是粉白色，到了台中央向评委、观众鞠躬时一下子变成了醉人的深红色，掌声阵阵中伴随着她“粉丝”的尖叫，真可谓是“先声夺人”!果然，出场不凡的芙蓉仙子身手也不凡，一段激情奔放的劲舞过后，霎时又变成了一袭粉红色的长裙，深情款款地唱起了《妈妈，我真的爱你》，那优美的旋律似乎把现场所有人都带到母亲温暖的怀中……最后芙蓉姑娘不出众望，获得了冠军。
比赛结束了，我们也该回家了，我依依不舍地跟她们告别，回到了我们的世界，又投入到紧张而有趣的学习中来。
我周末六年级英语（热门19篇）篇二
这个星期二实学子迎来了一年一度的英语节。
整整一个星期我们都沉浸在英语节的欢乐中，许多活动吸引着我们，为英语痴狂。
星期一我们非常开心的迎来了英语节的第一天。老师在课堂上举办了单词接龙比赛。我们都很团结的拼搏着，奋斗着。我们为自己的团队加油，整个现场都是热闹十分。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑脸但是有胜利就会又失败。虽然我们这一组的成绩不是很好但是我们很享受这样的过程。然后，便是句子接龙比赛，在个比赛中我们有得也有失。得到了对英语知识的复习。得到了团结。但是失去了互相关爱，为他人着想，很多细节我们做的不是很好。我们要改变一些不好的习惯，不能太过自私，要尊重他人，多为别人。
接下来的一个项目非常的让我记忆犹新，寻宝游戏。我们按照提示寻找物品完成任务，进行着组与组之间的比拼。在这一个比赛中，我看到了大家的互助，同学们都很尽力的去竞争，时时刻刻为了自己的组员，但是也很尊重他人。我们完完全全的做到了公平公正公开。看着同学们为寻找东西跑的大汗淋漓时，我们也有了一种责任感，跟他一起承担起了这么一份责任。在这一寻宝过程中也隐藏着很大的危险，大家横冲直撞的很有可能发生碰撞，在这个时候，老师就为我们的安全担起了责任。在这里我要感谢每一位老师。没有他们的保护就没有我们的安全，与快乐。
时间试过的飞快的。转眼间，我们迎来了星期五，迎来了我们所最期待的跳蚤市场。这天的早晨艳阳高照。我们先是在班级中举行了英语演唱比赛。让每位有准备、有勇气上台的同学准备了一个舞台。这真是很有意思的比赛。我们在台上亮着歌喉，用心的演唱。其实在这个时候结果已经不重要了，只要你努力，你用心就好了。这就是这次比赛的最大宝物，其他的都是其次的。
英语歌唱大赛过后我们便要开始准备接下来的跳蚤市场了。这是我们所未经历过的，是一场能力的考验，也是一场慈善活动，用自己的双手为平困儿童捐一份力。
跳蚤市场如期开始了，这天也被当做了学校开放日，许多人涌进了我们学校，我们便按照计划开始了行动，不慌不忙的按照分配好的工作开始，如其所料我们买的很火，凭着我们的实力我们战胜了零经验这个关卡，吸引着别人。为自己的一点成绩高兴。
星期五下午可真是很忙，后来我们还举行了教学展示活动，邀请家长走进我们的课堂，与我们一同上课，然后又是社团展示活动，请家长们同学们一起观看，社团努力所展现的成绩。
伴着五月的微风，伴着五月的活力，英语节在同学们的欢声笑语中落下了帷幕，回首望去是欢快的记忆在向我们点头，转过身去，是前方的光明在向我们招手，迈着二实学子的风采我们欢乐与共，誓不回头。
我周末六年级英语（热门19篇）篇三
爸爸开车。我们上车后，我问我爸去哪里。爸爸还是没告诉我。我撅着嘴哼了一声转身走了。
终于到了父亲说的那个神秘的地方，我看了看，说：“是公园！”我大叫。爸爸妈妈让我小声点。我最想去的地方是公园。我太激动了！
进去后，我去了游乐园。我看见彼此在玩一个。太好玩了！尤其是在海盗船上，我的大哥哥大姐姐们都吓得尖叫起来，我却连尖叫都没有。连那边的阿姨都夸我勇敢。我很开心。
然后，我坐在一个超级刺激的“飞龙”里。坐的时候还是笑了。“走吧！”我的微笑变成了强有力的笑声。
我能弹的不止这些。有滑梯、蹦床和气球.
今天，我很开心。我真的很感谢父母这个周末让我开心。
我周末六年级英语（热门19篇）篇四
“红薯”想必大家都品尝过吧！红薯对我们这些农村孩子来说，可称的上是美味佳肴，山珍海味了。特别是我的奶奶种的红薯，在我心里，那简直就是人间极品，就算是神仙见了，那口水也是“飞流直下三千尺”呀！这不，又到了挖红薯的时候了，我呢？正好闲的不得了。便陪我的奶奶一起去挖，去感受一下挖红薯的乐趣。
来到地里，我的奶奶首先用刀把地面上的红薯枝叶割掉，我的奶奶说这样挖起来方便些。我的奶奶凭着她那娴熟的技巧，不一会儿就割掉了一大片，而且还割得十分整齐，好似给它们剃了一个平头。紧接着我的奶奶便开时用锄头挖了起来。这一锄头下去，连根拔起，一串又肥又大的红薯便“重见天日”了，我的奶奶说今年风调雨顺，所以个个都颗粒饱满。接着又有几串肥大饱满的红薯“重见天日”了。现在轮到我工作了，我的任务是帮它们‘卸’掉身上的“包袱”，把它们身上的泥土清除。
时间一分一秒的流逝，筐子里的红薯更是几个几个的增加，不一会儿工夫，便装满了两个箩筐。由于实在是放不下去了，我的奶奶决定先抬回家，此时我以大汗淋漓，正巧，此时太阳出来了，而且火辣辣照射在每一个角落。这无疑是雪上加霜。不——应该是火上浇油才对。
休息够了，我与我的奶奶各自抬扁担两端，我的奶奶健步如飞，而我呢？却是步履艰难。看样子，我以后得加强锻炼了。
经过我的努力，终于抬回了家。我迫不及待的把最大的红薯拿称称了一下，足足有六斤重。“哇”我禁不住大叫一声，我还是第一次见这么大的红薯，可我的奶奶就没那么惊讶，因为她见的多了。
晚上，我的奶奶拿来了两个烤好的红薯给我，我一口下去，“哇”又粉又甜，我就说嘛，我的奶奶种的红薯就是与众不同。与其刚坐在那儿流口水，到不如来品尝一下吧。
我周末六年级英语（热门19篇）篇五
我们的每一次感动，每一次经历，每一次成长，都可以通过校讯通将它们记录下来，酸甜苦辣、喜怒哀乐的人生才是真实的人生。当岁月流逝，我们回过头再看看每一个记录从前的文字，我们会感动，并感谢上天赋予我们丰富多彩的人生。感谢校讯通十届书香，见证学校班级教师家长孩子的成长与改变。
很幸运，很感激，能参与校讯通十届书香班级活动“英语达人”点评，让我走进更多的优秀孩子，走进更多的爱英语的孩子。与他们用文字交流，是心与心的交流，内心最真实的情感碰撞，那是一种愉悦的心情，美好的享受,那是一次难忘的旅行！
一、坚持英语，背后力量。
从老师送的第一本英语读物中让他感受到了英语阅读带给他的快乐，让他从不喜欢英语到喜欢英语，再到彻底爱上英语，114分的好成绩见证了英语阅读带给他最直接的收获。进入他的英语小练笔，没有语法错误，还注意了英语的细节；看到他的仿写，就知道他有一个重视英语写作的好英语老师。真好，学英语的路上有如此优秀的英语老师陪伴，真的是件幸事。有老师的陪伴，英语学起来如此有趣，如此轻松，学生们在英语王国里尽情挥洒自己的真情，将成为老师最丰盛的记忆。
她有一个好妈妈，每天晚上坚持和妈妈一起进军在英语王国里，开启英语故事阅读之旅，真是件美好的事情。读英语故事，让她的生活充满快乐；读英语故事，让她的生活别样快乐！那些阅读存折，是她的收获，见证她英语的进步与成长。篇篇英语小练笔，见证她对英语的喜欢，她的热爱，代表她的实力。有妈妈的陪伴，学习英语的路上不再寂寞，不再孤单。坚持不变每天的阅读英语小故事，坚持阅读存折谈收获，坚持英语小练笔，学会英语思维习惯，相信未来，英语定会顶呱呱！
英语的学习，背后强大的力量，真心推孩子一把，让孩子走在终将有庆典的路上！
二、小小年纪，痴心英语。
一个小学三年级的孩子，就能如此爱着英语，痴心不改，是惊讶，或许是惊喜，还会有感动。更要感谢孩子背后那个伟大的妈妈，是她的陪伴，让孩子感受英语学习的快乐！看那张漂亮的海报，那一个个单词犹如一个个小精灵，又像一个个音符，欢快的跳跃在海报上，美不胜收。还有那整洁的画面，认真的书写，美观的布局，读来真是享受。小小年纪就阅读了那么多好的英语书籍，那么多精彩的地道的英语故事，篇篇英语存折，篇篇精彩，做到了真正的有效阅读。坚持在线英语课程的学习，英语的听说读写在孩子的最佳年龄做到了最大化的'开发。仿写真英语，再加上自己的创新，真是了不得。
我在想，小学三年级就如此钟情与英语，如此地道的英语，如此英语思维的习惯，如此美观的书写，那四年级呢，五年级呢，那初中呢，高中呢，未来呢！难以想象！只有祝福，在祝福！
三、英语读写，尽在水平。
他，六年级，《ahappyweekend》一篇仿写，展现了丰厚的英语功底，很简单的一篇英语文，在仿写中更加生动有趣，更体现了weekend的happy。能在仿写的基础上进行创新，这就是仿写的最佳境界。从那一篇篇英语日记中，看到了小作者对各种时态的理解如此圆满，不管是现在完成时的运用，还是一般过去时的不规则动词，还是一般现在时的第三人称单数，都是那么的正确，符合规则。一本英语读物——《威廉莎士比亚》让他收获满满，不仅收获了那么多的好词汇，还知道了一个词可能有许多意思，要根据语境判断某个词到底应该选用哪个意思，这就是根据语意猜单词，这就是英语海量阅读的好方法。
他，六年级，那是一个如此阳光向上好学爱阅读，更喜欢英语的孩子。一篇篇英语日记，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一个短语，一个字母，都是那么的用心。他不断尝试好的英语写作方法，比如仿写，或者仿写自己课本上的好段落，或者仿写博友的好文章，在仿写中还有创新，还写出了新意。比如对话转换短文，把对话转换成文段并不是件容易的事情，需要人称、时态等的变化，但是小作者做到了。《丽声冒险故事岛》给小作者带来了美的享受，一套英语丛书56个故事，让他连写两篇读后感，还有精细的阅读存折，收集那么多的好英语句子，这就是进步，这就是成长。
这些孩子的英语水平，哪像是小学生，简直就是初中毕业生的水平，拿到中招考场上，完全可以拿到高分。
一次经历，一次成长。参与校讯通十届书香“英语达人”的点评给了我惊喜，给了我感动。但是还是想送给爱英语的孩子们几句真心话：
u文章是修改出来的，英语文章更是如此，要注意大小写、标点符号这些小细节，更要注意单词拼写，时态及其他。
u英语的表达绝对不是汉字的直接翻译，还要坚持多读多听正规的英语，学会用英语思维的表达习惯。
u英语的学习离不开坚持二字，更需要大量的练习，如果能够坚持英语练笔，学会用英语书写自己周围的人和事，用英语表达自己的idea，那时的英语会更上一层楼。
u英语的学习过程是一件持续不断的过程，英语的阅读需要每天坚持一点点，英语的写作更是一个不断努力的进程。
u英语的学习更需要积累，坚持阅读英语读物，并做好英语阅读存折，从阅读中收获，在阅读中思考，从阅读中积累，成就英语未来。
u交流是博客的生命，多交流，走进别人的博客，学习他人之优点，提高自己的英语水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能给我们学习英语的灵感！
文档为doc格式。
我周末六年级英语（热门19篇）篇六
在我的家中，一共有三位家庭成员—爸爸、妈妈和我。
记得周末的一天吃过午饭，爸爸兴致勃勃地说：“今天是星期日，咱们玩个抓纸团刷锅的游戏。我在纸上写上‘刷’字，在另两张纸上写‘不刷’两字，然后咱们三个抓。”我和妈妈都点点头。不一会儿，爸爸就弄好了，我眼疾手快抢先抓了一个，三翻两弄把纸团打开，只见上面写着‘刷’字，我不禁瞪大眼睛张开嘴，失望地说：“完了，这下完了！”妈妈正想打开自己的纸团，见爸爸朝她使了个眼色，便立刻住手了。
爸爸满脸得意地说：“哲哲，你运气爆棚，抓的是‘刷’字那就行动起来吧！”妈妈也跟着说：“就是就是。”我想：他俩不打开自己的纸团看，里面肯定有什么鬼。于是，我便说：“你俩的纸团里面写的是什么，打开看看呀！”爸爸赶紧分辩说：“你是‘刷’字，我们的肯定是‘不刷’啊。”他把纸团攥得紧紧的。说什么也不让我看。
我眉头一皱，计上心来，我一把抢过纸团打开一看，纸团上也是一个大大的‘刷’字。我大声冲着爸爸说：“这下露馅了吧”。爸爸这时只好承认他这一计叫‘名修栈道，暗度陈仓’。
最后，判决爸爸中午刷锅，我是受害者什么也不用干。爸爸妈妈听后都哈哈大笑，我也不禁笑了起来。这笑声回荡在家中，飘出了窗外。
我周末六年级英语（热门19篇）篇七
昨天英语课上，学完单词后， s.刘突然问了一句：“谁现在能把单词全部背下来？”这时，我想举手，可又不大确定，到底举还是不举？这……我的右手摇摆不定，举了一半又赶快缩了回来。要是背错了怎么办呢？我急得如热锅上的蚂蚁，可不能让男生丢脸啊！此刻，我环顾四周，好险！还没有女生举手。还是赶快抓紧时间背一遍吧！我眼睛紧紧地盯住电视屏幕，心中默默地背单词，我心急如焚，生怕一位“女中豪杰”挺身而出，那男生可就丢脸了！
我心里默背到一半，却半路杀出个“程咬金”，“女侠”——钟莹同学把手举得笔直，什么？！我抓紧时间，把单词都瞄了一遍，可我还是不敢举手，要是背错了…… s.刘正在对我们男生“冷嘲热讽”，一会儿说我们没用，一会儿说我们不配做男生，连女生都比不过。唉呀！哪位“英勇之士”赶快举手吧！我黄乐池乞求、恳求、央求、请求各位了！我们男生丢不起这份脸啊！
s.刘接着又刺激地说道：“没有哪个男生有胆量上吗？我倒计时了： 、 、 、 ……不行了，不行了，我“黄某”今天豁出去了！呀！我毅然举起了手，盯着钟莹，眼里充满了“杀气”！
“好，” s.刘说，“那就请steven和l sa上来听写单词！”
“黄乐池，加油！”“黄乐池，加油！”我鼓起勇气，走上讲台，拿好粉笔后，“准备作战”！这是一场男、女生之间的“生死较量”，这关系到男生的荣誉，一定要胜利，我给自己打气。
准备了几分钟后，比赛开始了， s.刘拿起书本，准备开始念单词。我抓粉笔的那只手颤抖个不停，头上也冒出了冷汗，我开始悔恨自己，不应该举手才对。
“别害怕！你的成绩又不比钟莹差！”我为自己加油。
“对，我的成绩不比她差。有什么好害怕的呢？”
“激动的。” s.刘报起了第一个单词，我毫不怠慢，当即在黑板上写下“e c t ng”。在等待中的我心慌意乱，生怕下一个单词会如老鹰叼小羊一般把我叼离胜利之谷，把男生的荣誉叼走。“老鹰敢叼我，我就拿羊腿踢它！”我鼓励自己道，“准备下一场战斗！”随后，无论 s.刘报什么样的单词我都对应自如，我逐渐找到了信心。
“ 、9、 、 ……”糟糕， s.刘开始倒计时了。唉呀！票啊票，你用英语到底怎么说啊？我惊慌失措，脑子里乱得很，仿佛有二十只老鼠——百爪挠心。“ 、 、 、 ！倒计时结束。” s.刘宣布比赛结束。什么？！当我听到 时，如同五雷轰顶，愤怒不已！男生，男生竟然输了！
我周末六年级英语（热门19篇）篇八
十七年前，抗击非典，他挺身而出。，新冠病毒席卷中国，又是他，这位84岁的老人，成为了“最美的逆行者”。他奋不顾身地来到了抗疫的一线，誓要打胜这场没有硝烟的战争。他就是——钟南山院士！
2月18号傍晚，他义无反顾地上了去往武汉的高铁列车。
我想他的内心深知疫情的一线是多么危险，稍不注意就有可能染上病毒。他也有家人，有自己的妻子和孩子，他们也会为他担心。但是，他并没有后退。因为，他深知国家需要他，人民需要他！他是一个舍小家顾大家的人，他给武汉人民带来了希望，也给奋斗在一线的医护人员得来了希望。
到达了武汉，他又和他的团队没日没夜地研究；除了这些，他还要挤出时间到电视台接受采访，为全国人民打气，给全国人民信心。功夫不负有心人，疫情在国内逐渐有了好转。
从他站出来到现在，他仿佛成为了许多国人乃至外国人的话题汇集点。国人们都把它视为救星，在我心目中钟爷爷他就是一个不折不扣的英雄！即便现在，每天新增确诊患者已经不多，他却依旧没有退下来。他是当之无愧的高山，为我们挡风遮雨！
他曾含泪说过：“武汉本来就是一座英雄的城市，有大家的支持，武汉肯定能过关！”
在未来的人生道路上，我会以钟爷爷为榜样，学习他那伟大的奉献精神，不畏人言，坚持做好自己！相信一切都会好起来的！相信中国会很快战胜疫情！
我周末六年级英语（热门19篇）篇九
我觉得每个人都有自己的理想：当老师，当飞行员，当科学家等等。如果你问我长大后的梦想是什么，我会告诉你，我的梦想是成为一名英语老师。有一个理想的童年是丰富多彩的，但没有它，就会灰暗。
也许你会说“我烦学生，烦不愿学习的学生，烦他们。但只要抱着一种态度，就会玩得很开心：世界上没有两片完全相同的绿叶，可以让世界看起来那么美好。正是因为英语老师这个职位对我有着非同寻常的吸引力，所以我渴望成为一名老师。英语也是一种国际语言，它允许我们与世界各地的人交谈和交朋友。
我知道，虽然离我的.理想成功还有很长的路要走，但我会为我的理想进步。如果我的理想实现了，我会教我的同学如何学习英语：1。理解每个句子的语法结构！因为老师说：没有语法就没有英语！2.录音后一定要读英语。录音是最好的老师。3.随身携带一个小本子，随时携带。我也努力做好每一节英语课，打好基础。认真对待每一节课，尽可能举手，努力学习。
让我们一起前进，努力实现我们的理想。
我周末六年级英语（热门19篇）篇十
他，一个伟大又平凡的人；他，一个经历了肉体和精神上种种磨难，却永不沉沦的人；他，一个用坚强书写了一页页辉煌篇章的人。他就是我的榜样——贝多芬！
孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”贝多芬正是这样，他双耳失聪，这对一个音乐家来说，是何等的残酷啊！但是，他并没有屈服于命运的安排，而是与苦难搏斗，与命运抗争。
他用嘴咬着木棍坚持创作，他的这种顽强奋斗的精神令我叹服。他，就是我的榜样。贝多芬终身未婚，他在艰难中面对怀着敌意的城市维也纳。当他的音乐享受到欢呼时，他的困难却几乎无人问津。
面对着社会的排斥，他选择了抗争，他的这种坚强不屈的精神令我感动。他，就是我的榜样。
贝多芬所遭受的磨难是无法想像的，即使他遭受了很多苦难，但是他并没有忘记鼓励人们。他的音乐是为苦难的人们所创作的，他隐忍着自己的痛苦，却用以他的痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。他在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》，他的这种无私奉献的精神令我折服。他，就是我的榜样。
他，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，他用生命谱写了辉煌的乐章。
他——贝多芬，是我永远的榜样！
我周末六年级英语（热门19篇）篇十一
中国人民一贯赞赏奥林匹克理想的宗旨和原则，支持奥林匹克运动促进世界和平的努力。中国政府和人民正在尽最大努力为2008年北京奥运会做准备，并以倡导奥林匹克理想、倡导世界和平和加强国际关系的姿态参与这场盛会。奥林匹克精神将在东方文化古国中国再次传播。
中国政府和人民一向钦佩奥林匹克精神的'宗旨和原则，支持奥林匹克为促进世界和平所作的努力。中国政府和人民正在尽最大努力为2008年北京奥运会做准备。我们希望这次盛会能够弘扬奥林匹克精神，促进世界和平，增进世界人民之间的友谊，使奥林匹克精神再次发扬光大，这一次是在拥有古老文明的东方国家中国。
中国人民一向赞赏奥林匹克精神的宗旨和原则，支持奥林匹克运动为促进世界和平所做的努力。中国政府和中国人民正全力以赴，做好2008年北京奥运会的筹备工作，力争把2008年奥运会办成一次弘扬奥林匹克精神、促进世界和平、增进各国人民友谊的盛会，让奥林匹克精神在中国这一东方文明古国再次得到发扬。
我周末六年级英语（热门19篇）篇十二
这个星期天刚好是我的生日，我很开心，这天，我早早地就起床了，我心想：今天是我的生日，妈妈会送给我一个什么礼物呢？是一个毛绒玩具，还是以个发卡，还是······我带着疑惑，走出了房间。
我走出去一看，和往常一样没有什么变化，妈妈还是在厨房里舞刀弄铲，妈妈在看电视，我就感到很奇怪，因为每次我生日的时候，妈妈总会对我说一句：“生日快乐”可是这次却没有，我感到很伤心，“不对，妈妈一定会给我一个惊喜的，”我安慰着自己，不让自己难过。
吃完早饭，我会到了房间里看书去了，但是，我还是很伤心，我还是希望妈妈给我送一份礼物，一份最好的礼物。
我把一本书看完后，看到妈妈在看电视，我也陪妈妈看了一会儿电视，我问妈妈：“妈妈你知道今天是什么日子吗？”妈妈满脸疑惑，问我：“今天是什么日子，”我生气了，对妈妈说：“你自己好好想想吧。”
时间过得真快，转眼就到了晚上，晚上，我从房间里出来，看到妈妈正在做饭，还看到了妈妈还给我，买了一个大蛋糕，我开心极了。妈妈看到我出来了，亲了我一下，对我说：“宝贝，生日快乐！”
这个星期天是我过得最难忘的星期天，也是我过得最开心的星期天。
我周末六年级英语（热门19篇）篇十三
我度过了一个闲适的周末。
早晨，阳光明媚，我和妈妈到“沙溪村”去。一下车，只见大门口横放着几颗大大的棋子，上面写着兵、相、将走过这些棋子，远望田野，碧绿的草地上有星星点点的野花。
走近看，觉得点眼熟。妈妈惊讶道：“这不就是我们在海盐看到的波斯菊吗?”哎!还真的是。在这里，我和妈妈沿着沙溪，边走边聊，感受着微风拂面的惬意，享受着难得的悠闲时光。
沙溪村旁就是妈妈的学校。妈妈说：“你老是说没书看，我们学校每两个班级就有一个小小图书馆，要不，我们去挑书吧?”我欣然答应。来到书柜前，里面的书多得让我眼花缭乱。
妈妈早已挑了一本坐在窗前品读。我拿起这本也喜欢，看到那本也喜欢。不管了，来一本先睹为快。阳光透过窗户照进来，暖暖的。我和妈妈坐在微型图书馆里阅读，很闲适。
回到家，妈妈不知起了什么兴致，给我看一个汉字的演变。这个字是这样的：“”我说：“我猜不出。”妈妈又给我看了一个“”。我猜了半天，原来这个字是“闲”。《说文解字》中说：门夜闭，闭而见月光，是闲也。原来“闲”字，最早是外“门”，内“月”啊!古代的造字还真是形象，真有趣。
总而言之，这个周末可以用一个词概括，那就是“闲中有趣”。
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我周末六年级英语（热门19篇）篇十四
今天是周末，天中飘着蒙蒙小雨，空气中也透着阵阵凉意。在这样一个令人舒适的环境下，我也妈妈一起来到乡下探望奶奶。
乡间的小路磕磕绊绊，但带给人一种柔软舒爽的感觉。路的两旁青草丛生，小草一丛挨着一丛，散发着阵阵芳香。
奶奶家是一个很大的院子，院子中有一片池塘，塘中一边是荷叶，一边养着小鱼小虾，中间用一张鱼网隔开，鱼、虾则从网缝中游来游去，好不活泼热闹！如果夏天来奶奶家，细心的话还会发现许多小青蛙蹲在荷叶上，悄悄地仍一快石头，青蛙就会飞似的跃起。到了晚上，塘中响起一片蛙鸣，无不体现出一片生机勃勃。
我和妈妈的到来让奶奶高兴不已，她冒着雨跑到附近的菜市场买了一条鲜活的鱼，给我们做好了午饭。奶奶不停地往我碗里加菜，这野生鲫鱼的肉吃起来变的异常鲜嫩、润滑，连平日里不爱吃鱼的妈妈也吃了起来，我们都饱餐了一顿。吃完饭后，我和妈妈就在田地中散步，呼吸着乡下清新的空气，让人觉得神清气爽。
时间在我的步伐中慢慢流逝，我和妈妈回到了奶奶家准备与奶奶道别。我凝视着奶奶家的池塘，在夕阳的照射下，池塘变的波光粼粼，像镶嵌上了钻石的丝带，银光闪闪。
就这样，我结束了一天的乡下之旅，它让我从紧张的学习中放松了头脑，为新的学习做好准备。
我周末六年级英语（热门19篇）篇十五
本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，unit1呈现要学习的语言内容，unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。
本学期我继续任教六年级教学班，学生人数共有73人。根据前一学年的素质水平检测结果看，两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。
六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要;在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语;合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感;鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言(模仿、动作、关键词、图画等)交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用cai课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合。
第一周：mu1。
第二周：m1u2—m2u1。
第三至四周：m2u2—m3u1(双测)。
第五至六周：m3u2—m4u1。
第七至八周：m4u2—m6u1。
第九至十周：m6u2(期中检测)。
第十一周：讲评m7u1。
第十二至十五周：m7u2—m8u2(结合模拟测试卷)。
第十六至二十一周：m9u1—m10u2复习模块。
第二十二周：期末检测。
我周末六年级英语（热门19篇）篇十六
教材分析：
本单元是六上的第二个复习单元，侧重归纳了第五单元至第八单元所涉及的语言项目。通过复习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常交际用语，以及对环保这一话题进行深入，结合一般将来时，谈论物品的再利用和再回收。教师要根据学生的具体情况，采用多种有效的教学手段，在语法、话题和语言知识方面有针对性地复习，努力提高学生综合运用英语的能力。
学情分析：
第五单元至第八单元的词法只有一个：一般将来时。而一般将来时的结构和意义及功能学生都是易于理解的，而u5-u8的话题也只有一个：环保。从自己身边―城市―地球，要让学生在话题的复习中不断加强语法知识，语言项目的滚动和巩固，切实提高复习效率和学生综合运用语言的能力。
1.知识目标
(1)在语境中对u5-u8的知识进行复习和运用。
(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。
(3)通过制作“reuse and recycle”复习5---8单元旧知;
(4)重点复习有关“环保”的问题及回答;
2.技能目标
(1)学生在语境中对unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时。
(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。
(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。
3.情感态度目标
(1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。
(2)通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。
1.教学重点
(1)学生在语境中对unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时。
(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。
(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。
2.教学难点
(1)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。
建议在1-2课时内完成本单元教学内容。
第一课时：a、b部分
第二课时：c、d部分
我周末六年级英语（热门19篇）篇十七
上周末傍晚时分，我写完作业，快速吃完晚饭。“蹬蹬蹬……”我兴奋地跑下楼，来到小区的大广场玩耍。
广场边上播放着节奏欢快的音乐，奶奶、阿姨们在跳广场舞。“啪啪啪……”舞步随着鼓点不断变换着。广场南侧的篮球场上，可以听到“砰砰砰……”地拍球声，还能听到人们的欢呼声“啊……啊……”和扼腕叹息声“唉……”。“啪，啪……”我前面一位老爷爷甩动长长的鞭子抽陀螺玩，“滋滋……”陀螺飞也似地转动了起来。广场上还有很多孩子在玩游戏，扔沙包呀、打卡片呀，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。
我和我的几个小伙伴快速占领了一块篮球场地，拉开了一场球赛的序幕。我带着球左躲右闪，经过了几番激烈的对抗，终于躲过了对方的防守，找准时机把球传给了我们队投篮技术最好的队员。他来了一个三步上篮，“嗖”的一声，球进了，我们为他欢呼、鼓掌。不一会儿，中场休息的时间到了，我们几位队友围在一起“叽叽呱呱”商量着战术。
下半场比赛开始了，我们几个人在赛场上连续不断的传球，扰乱对方的节奏，使他们无法配合，获取有利位置。哈哈哈……对方上当了，就在他们慌乱不知所措之时，我们的一个队员一连串快进，直奔篮下，只见他飞身跃起，篮球划过一个优美的弧线，“咚”我们进球啦！大家配合默契，越战越勇，下半场比赛结束了，我们以领先两分的优势获胜了，正是因为我们有了“团队精神”，这次比赛我们才能大获全胜。
这真个愉快的周末！
我周末六年级英语（热门19篇）篇十八
盼望了好久的日子，今天是星期六。
吃过早饭，我和爸爸来到客运站买了两张车票，我们从大英出发到遂宁去玩。一路上我非常高兴，因为又可以看见妈妈了，有一个星期没有看见妈妈了。还有就是，叔叔说我半期考试考得不错，给我买了许多玩具，还要带我到河东新区湿地公园玩。
时间过得真快，一会儿就到遂宁了。下午，爸爸妈妈和叔叔带着我和两个哥哥来到湿地公园。我拿着叔叔给我买的玩具奔向沙滩，和哥哥们修起城堡来。我用小车拉沙，大哥哥用塑料桶打水，小哥哥负责修城堡。我们玩得很开心，在沙滩上你追我打，玩得汗流浃背，不知不觉已经五点多了。妈妈说：“时间不早了，我们该回家了。”我说：“我们还玩一会儿嘛!我还没有玩够呢!”爸爸说：“天快黑了，你看别人都走了，我们下次在来玩好不好?”我和哥哥恋恋不舍的收拾玩具，向回家的路走去。
周末过得好快哦!今天很开心，下次我还要来玩。
星期天，令我盼望已久的机器人课又来到了。我心里欢喜雀跃。
一会儿，老师来了，他带来了一辆样子很特别的小车，小车是用橡皮筋绑在齿轮上的，小车的零部件上有很多小齿轮和大齿轮。老师告诉我，这是“弹力小车”。这个小车的原理，利用橡皮筋的力量，带动小车向前行驶。“是真的吗?”我们争取恐后地拉开橡皮筋，这辆小车真得就开起来了。
轮到我们拼装了，老师先把最关键的部位告诉我们怎么拼装，我们先把齿轮搭好，再装上橡皮筋，再利用大小齿轮的带动原理。我按照老师说的方法，我试着把小车开起来，真得动了起来。
这节课，我还是有点紧张的，因为，老师刚刚说过要考试，检查一下我们这段时间的学习情况。包益铭准备好考试了，他把橡皮筋拉到，一松手，小车就像离箭一样射了出去。第三小组的小车最牛了，差点要射到桌角去了，如果不是老师眼疾手快，小车就差点掉地上散架了。终于，我们顺利地通过了考试。
我观察这辆弹力小车，心想：如果这样的小车用到我们的生活中，汽车就可以不再用汽油、也不再排放尾气，地球妈妈就会变得更健康了，但是弹力小车的持久性还是有点问题，如果能解决它的持久性，那该多好啊!
今天是星期天，我写完作业，就对妈妈说：“妈妈，我听说过南阳大桥通车了，我想去看一看。”妈妈笑着说：“行，今天下午我们就去。”
吃过午饭，我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀!直的像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。
里的风景真美呀!宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇!”我就叫爸爸和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和爸爸上了岸，妈妈对我说：“孩子，你看这会儿的太阳像什么?”我高兴地说：“这会儿的太阳像一个大火球。”
时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。
这个星期天我们过得多么愉快呀!
我周末六年级英语（热门19篇）篇十九
如果你问我，我的周末是如何度过的，我会告诉你，我的周末和别人的大不一样，别人孩子的周末，都是在欢乐中度过的，大家会去和父母出门吃饭，回和好朋友一起去公园玩耍，还有的人会在被窝里舒舒服服睡上一个懒觉。然而，我的周末，却是在辅导班中度过的。
我的父母对我的要求十分的严格，除了平时周一到周五在学校里学习以外，我的妈妈给我报了许多课外辅导班，这些辅导班将我的周末安排的满满当当的，没有一点空闲的时间。周六早上一起来，八点钟就要去一个英语老师的家里，补习英语，中午匆匆忙忙吃完午饭，没有时间睡觉，就得去郊区补习数学，等到晚上好不容易空闲下来，还不能看电视，必须要完成老师布置的作业。周日又是如此繁忙的一天。
虽然我的周末挼很忙碌，但是我知道父母是为了我好，小的时候努力学习多吃点苦头，等到长大成人以后就不会后悔小的时候忙忙碌碌。