作文是对自己思想和语言能力的一次考验，写出一篇优秀的作文需要进行充分的准备和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和借鉴。
状物一张旧照片（专业17篇）篇一
每当我翻开相册，总会看见一张照片，照片上的她，一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。身后是一片犹如一面大银镜的湖面，水里不时有几条鲤鱼在窜动着，身旁还有一棵高大的白杨树，四处风景优美。
时间又回到两年前的一天，我和爸爸正努力地往普陀山上爬，并不断鼓励对方“加油，马上就要到啦！”我和爸爸的脸上、头上全都是大滴大滴的汗珠。哇！终于到了，一阵微风从我耳边拂过，我感到十分凉爽。举目四望，这里有很多人。有的`是小商贩，他们大声吆喝：“卖护身符啦，保佑你一生平安，快来买呀！”还有导游们为游客介绍这里的名胜古迹。客人们一边参观风景一边喝水，不时地发出赞美的声音。突然，我的注意力被一个拍照的给吸引住了，只见她的摊位上挂满了古代的服装，真是漂亮极了。我挑选了一身还珠格格的衣服，并戴上一顶香妃帽，走到湖边的扶手旁，一只手扶在扶手上，另一只手抓住帽子上的小绒球，“喀嚓”一声，我便在这儿留下了一张美丽的照片。
多么美丽的一张照片啊，现在想起来，我和爸爸游览普陀山的情景还历历在目，拍照的兴奋还记忆犹新，愿这美好的回忆永远定格在我的脑海中。
状物一张旧照片（专业17篇）篇二
蓝天衬着白云，绿草托着鲜花，小桥流水在郁郁葱葱的树叶掩映下显得格外和谐。一群天真烂漫的小朋友正在绿茵茵的草地上野餐。
你瞧！照片上的我穿着鹅黄色的连衣裙，头上扎着两朵金黄色的头花，带着雪白的太阳帽，笑得眼睛都眯成了一条线。红润的脸蛋，像一个红红的苹果，又好像一朵盛开的鲜花。柳叶眉下，乌黑的眼珠圆溜溜的，像两颗黑葡萄，显得那么活泼，惹人喜爱。
我边上那位穿着翠绿色的衬衫，格子短裙，扎着马尾辫的就是周如容。她一脸傲气，头上戴着红色的小帽子，脚上的那双新皮鞋在阳光下一闪一闪的！多像一位漂亮的小公主！左边的陈霖，她穿着牛仔背带裙，充满了稚气和活力！
我们在草坪上铺了一张漂亮的塑料纸，上面放着牛肉干、牛奶、面包、苹果、梨、饮料……还有一个大大的奶油蛋糕。陈霖左手拿着面包，右手拿着牛奶，脸上笑眯眯的，仿佛在说：“味道好极了！”周如容正在津津有味地吃着红彤彤的苹果，像只小馋猫。最逗人发笑的是我，我正在大口大口地吃着奶油蛋糕，瞧，奶油粘了我一嘴，好像长出了白胡子一样。
我们的背后，金黄的迎春花绽开花瓣，好像告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。
状物一张旧照片（专业17篇）篇三
打开我自己相册，看着我和它和平共处的画面，不禁让我感到一阵伤感。
那时我上一年级时的一件事。那是一个周末，我在家写作业。突然一阵敲门声打破了周围的安静。我去开门，迎面走来的是两人一狗，我顿时吓了一大跳——因为我最怕狗了。于是我立即问妈妈爸爸，这是怎么回事?妈妈爸爸说：“这只狗可值钱了，我们在路上捡的，到时候去还了狗主人。”我一听到小狗只是借住在我家就答应了。
小狗老喜欢跟我在一个屋，甚至成了我的跟屁虫。一开始，我怕极了，我以为它要吃了我，于是我就拼命地跑，它就拼命地跟。但后来，我在床上躺着，它也跟到了床上来。它用舌头舔了舔我的手，我感到了狗和人的友谊。于是我变的喜欢小狗了，我天天带着它玩飞盘、捡棒……天天带它去早市买东西。天天抚摸着它的绒毛。
但后来，小狗离开了我，在走之前我和它留了一张影。
现在看这张照片，感觉它还时时浮在我眼前。
状物一张旧照片（专业17篇）篇四
一张照片好比是一幅画，一张照片就是一段童年的回忆。
这张照片是在20xx年3月份照的。这张照片上的人是我和我最亲密的小伙伴蔚思露。我们俩的性格我快她慢，各有特点。我们一块学习、劳动、跳舞、表演、打乒乓球。爸爸妈妈说我们俩是幸福的小天使。
照这张相时，她在我的右边。我们两人各把一只手做成2的手势，另一只手搭着对方的肩膀。我们的妈妈为这张照片起了个名字：“快乐童年”。照相馆的姐姐按下快门，把我们的照片放在了电脑里设计了一下，犹如在我的蓝毛衣上缝了许多百合花；在我亲密的小伙伴蔚思露黄色的毛衣上，也设计了许多百合花。在手上，每个人弄了个小蜻蜓。不一会儿，相片取出来了。“好漂亮啊！”我们俩异口同声地说。我们俩一人一张。
我的妈妈和蔚思露的妈妈是最好的朋友，从幼年到少年到青年到中年，至现在也没有人能拆散她们的友情。妈妈告诉我们俩：“你们俩也要像我们学习，珍惜你们现在的友情和甜蜜的童年。”
今后，我们每年都要照一张相。记录我们的成长足迹，记录我们纯洁的友情和童年有趣的故事。我想象着，我们的少年、青年、中年，一直到老年，愿友谊这棵常青树伴我们俩终生，世代相传。你们看，多有意义啊！
状物一张旧照片（专业17篇）篇五
旧上海火车站旁，一个小男孩和爸爸妈妈刚下火车。妈妈抱着小男孩，爸爸提着行李，一家三口边走边谈笑。
突然，一阵阵飞机的声音传来，有人说：“鬼子来了，快跑啊。”他们扔下行李，就跑了。可是，爸爸却被一枚炸弹炸飞了，妈妈大叫爸爸的名字，可传来的却是哭声、叫声。突然，一颗手榴弹从高处飞下来，妈妈来不急逃跑，便把孩子使劲往外一推。孩子摔在离妈妈几米远外，手榴弹在妈妈的脚下爆炸了。妈妈躺在血泊里，再也起不来了。孩子放声大叫，“爸爸、妈妈”。
爆炸停止后，一位好心记者看见孤苦伶仃的小男孩，便把他送去孤儿院。从此，他再也见不到自己的父母，得不到关爱。
我想和他相比一下，我现在多么幸福，有爸爸、妈妈在一起玩，有一所好学校。
我希望，全世界人名维护和平，制止战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一名记者拍下的真实照片。
断裂的'天桥、扭曲的铁路，还有残破的房屋和满地的砖瓦碎片……还有一个仅仅两三岁的小男孩最在废墟中号啕大哭。
人们死的死，伤的伤。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，紧紧地抱着妈妈，大声地呼喊，可是他的妈妈永远不能再回应了。
没人会知道这个小男孩的命运：或是乞讨、或是偷盗……。
想到这里，我真狠那些日本侵略者，他们让多少幸福美满的家庭破碎，他们让多少原本可以快乐生活的孩子成为孤儿!相比起来，我们的生活幸福多了。让全世界都行动起来，维护和平，制止战争!
状物一张旧照片（专业17篇）篇六
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
状物一张旧照片（专业17篇）篇七
打开我自己相册，看着我和它和平共处的画面，不禁让我感到一阵伤感。
那时我上一年级时的一件事。那是一个。
小狗老喜欢跟我在一个屋，甚至成了我的跟屁虫。一开始，我怕极了，我以为它要吃了我，于是我就拼命地跑，它就拼命地跟。但后来，我在床上躺着，它也跟到了床上来。它用舌头舔了舔我的手，我感到了狗和人的友谊。于是我变的喜欢小狗了，我天天带着它玩飞盘、捡棒……天天带它去早市买东西。天天抚摸着它的绒毛。
但后来，小狗离开了我，在走之前我和它留了一张影。
现在看这张照片，感觉它还时时浮在我眼前。
这篇。
状物一张旧照片（专业17篇）篇八
瞧！这张照片上的小女孩多开心啊！她正在尽情地享受呢。看着陶瓷罐上的这张照片，我的思绪便随之飞向我那使人迷恋的家乡——龙门。
在我们龙门，最有名的要数家乡的龙门浴场。记得我小的时候，爸爸妈妈经常带我去那里玩。每次去，我都显得十分开心，像捡到了宝贝了似的。
走进龙门浴场，只见两排长梯分别排列在两边，那一棵棵枝叶茂密的冬青树种在台阶的两边，好似它的卫兵。我们拾级而上，一座售票大厅便呈现在我们的眼前。穿过大厅，站在观潮台上向远处眺望，大海分外的宽阔，碧蓝碧蓝的，似乎能看到海底。
近处，一条金色的沙滩镶嵌在海边，有许多人在沙滩上堆城堡、画画、挖水坑……做着各项娱乐活动。看到这么热闹的景象，我不由自主地脱下鞋子，光着脚丫，飞快地奔向海滩。啊，刚踏上去的感觉是柔柔的，软软的，可舒服了。
我玩腻了沙子，又迫不及待地跑向海边，伸开双臂，闭上眼睛，一阵微风吹过，犹如一双温柔的手，从我的脸上拂过。海浪拍打着礁石，发出轰轰的声音，好象在演奏着优美动听的乐曲。只听得背后“咔嚓”一声，这张珍贵的照片就被拍摄了下来。
每当看到这张照片，我仿佛又一次亲身来到了大海边，那情那景便会不由自主地浮现。我不禁想大声呼唤：美哉，我的家乡！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
状物一张旧照片（专业17篇）篇九
我从这张照片中看到了这样的景象：断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎片。一个小男孩坐在铁路上号啕大哭。为什么会这样?小男孩的父母在哪儿?究竟发生了什么?让我们走进这张旧照片，来看看究竟是怎么回事。
这张照片是一个美国记者拍摄的，摄于1939年8月工资8日。那时，上海的火车站和往常一样繁华，人群川流不息。一个小男孩拽着爸爸妈妈的手蹦蹦跳跳地去乘火车。就在这时，远处传来“翁翁”的敌机声，只听“轰轰”的几声巨响，火车站顿时硝烟弥漫，人们痛苦地呻吟着，四周的建筑物全都崩塌了，火车站顿时变成了一片废墟。爸爸妈妈紧紧地抱着小男孩，生怕他受到一点伤害。可小男孩是活了下来，爸爸妈妈却躺在地一片血泊中......小男孩满身是血，不知所措地望着爸爸妈妈，眼中写满了恐惧。他害怕，如果再也见不到爸爸妈妈怎么办?他害怕，他以后的生活将会怎样?他害怕，他会不会成为一个孤儿?可能他还不知道这些，可他的号啕大哭声足以表明他的恐惧。他的哭声如一把利剑，剌破了寂寥的苍穹。可回答他的只有人们痛苦的呻吟和小日本狂轰乱炸的敌机声......
这个小男孩的未来会怎样?他不知道，我们也不知道。他是否会从此流落街头?他是否会终身成为孤儿?他是否将被活活饿死?这仍然是个谜。历史定格在这一刻，这张照片控诉着战争带给人们的伤害和痛苦。
状物一张旧照片（专业17篇）篇十
那时小恩才8岁，一个傍晚，小恩和好伙伴乐乐猪他们在郊外散步。突然听见了隆隆的响声，地面似乎还有些强烈的震撼。
小恩警惕地往后一看，啊，庞然大物也！一个超级蛤蟆，两眼冒出两束黄色的光，口像山洞，样子极其狰狞，正不停地舞动着双爪，摇摇晃晃地向大家靠近。而且身旁还跟着两个古怪的幽灵，不时发出恐怖的怪叫声。小伙伴们吓得惊慌失措，一个个抱头逃命。一向好斗的小恩紧皱着眉头，也立刻打消了征服超级蛤蟆的疯狂念头，吓得拔腿就跑。
可是没跑多远，被一悬崖挡住了去路，可是幽灵和超级蛤蟆又穷追不舍，离大家越来越近，他们一起穷凶极恶地扑向小恩和伙伴……在这千钧一发的时刻，小恩不知哪来的勇气，抄起一根木棍，狠狠地给蛤蟆和幽灵一顿痛打，随着几声“啪啪”的响声，大蛤蟆不见了，幽灵也不见了，只有一些气球碎片，原来都是气球啊！
“哈哈哈！”正当大家丈二和尚摸不着头脑时，松落镇镇长笑呵呵地出现在面前。小恩不解的问镇长是怎么回事，镇长解释了其中的原因。原来松落镇是想用虚拟的蛤蟆和幽灵来教育孩子们，遇到困难要迎面而上，不要退缩。哦，小恩恍然大悟。镇长拿出摄像机让大家看，小恩刚才不要命逃跑的糗样也被拍下来了，小恩不好意思地吐了吐舌头，脸红了。
长大以后，小恩一直将这张珍贵的照片带在身边，鞭策着自己！
状物一张旧照片（专业17篇）篇十一
我的相册里有一张照片，虽然已经有好几年了，可是每次看到这张照片的时候，我都能想起那次有意思的出游。
那年冬天，我还在读幼儿园中班。有一天和好朋友们约好一起去曲江南湖游玩。下午两点，同学们陆陆续续到达了约定的广场，可是天气太冷了，妈妈提议我们一边玩儿老鹰捉小鸡一边等人。于是李晨曦自告奋勇的当老鹰，妈妈来当鸡妈妈保护我们，我们依次排好队，别的妈妈当拉拉队员。游戏开始了，李晨曦往左边跑，妈妈从左边挡住他；李晨曦往右边跑，妈妈从右边挡住他；李晨曦特别聪明做了个假动作，只见他先往左边一冲，然后猛地往右边跑去，这时，只听见整个广场上一片欢笑声、鸡妈妈让我们快跑的催促声、还有拉拉队妈妈们大声喊加油的声音……最后，李晨曦终于抓住了排在末尾的小鸡。
虽然时间过去很久了，我们也都分别上了不同的小学，可是每当看到这张旧照片，就会想起那天欢乐的场景，忍不住面带微笑。我很想念他们，我幼儿园的好友们！
状物一张旧照片（专业17篇）篇十二
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。
那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。
令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。
之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。
雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！
状物一张旧照片（专业17篇）篇十三
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
状物一张旧照片（专业17篇）篇十四
每一个人都有美丽的回忆。在我的书桌前，摆着;里面的主角是笑得很腼腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的动物。它正亲吻着我的脸。每回看着这张照片，一幕幕的往事就会浮现在我的眼前……。
记得一年级的暑假时，妈妈带我搭早上八点多的火车前往海洋公园。初次搭火车的我，兴奋的左顾右盼，与妈妈聊天聊个不停。窗外的景色由一幢幢的高楼大厦、车水马龙的街道，慢慢变成金黄色的稻田、一望无际的田野。有稻草人、成群结队的白鹭鸶、以及辛勤工作的农民们。过了一段时间，窗外的景色又慢慢变成连绵不绝的山峦，和海天一线的景色，使得住在都市丛林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓环幅美丽的山水画一般。
接近十点左右，火车上传来广播声。终于到了!出了火车站，我们搭计程车直达目的地。
入园之后，先参观海底隧道，哇u各式各样的鱼儿在水里自在的游着，有鱼、鲨鱼、章鱼、海鳗……等。接下来欣赏精采的海豚表演，它们传球、抛球、跳圈圈等神乎其技的演出让观众惊呼连连、笑声不断。
吃完午餐之后，妈妈神秘的宣布说：“今天要送你一份特别的礼物!”我兴奋的问：“是什么呀u”妈妈说：“与海豚共游。”我说：“怎么可能t别开玩笑了u”直到工作人员拿着浮潜的衣服要我换上时，我才惊觉这是真的。
我渐渐卸下心防，和它一起玩游戏，互相泼水，它带着我跳舞，听着我的口令做动作。我握着它的背鳍和它一起绕水池，有如在大海里乘风破浪一般的得意。玩得正开心时，二十分钟一下就过去了。我流着泪依依不舍的跟飞宝道别，结束了这场约会。
虽然事隔两年多，但是每当我看见这张照片，总会使我想起飞宝。真希望能再一次与它遨游大海。
状物一张旧照片（专业17篇）篇十五
家里有我珍藏的，每每看到它就让我想起我的姥姥。
那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。
小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。
我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！
状物一张旧照片（专业17篇）篇十六
在我房间的书桌上，摆放着，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧！那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。
那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。
来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。
然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。
接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西！我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西！
最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。
状物一张旧照片（专业17篇）篇十七
一个偶然的机会，我看到了一张让我终生难忘的照片。照片的内容是这样的：在一堆废墟前，站着一对背着土灰色书包的双胞胎姐妹。
原来，这两个女孩正在教室里聚精会神的听着课，还没开始多久，就突然被一个从远方抛来的炸弹打扰了。“轰”的一声，炸弹刺破了空气掉落在这座简陋教学楼附近的空地上，爆炸的声音更是震耳欲聋。这突然的惊吓令同学们呆在了那里，老师也不例外。但是他们还没来得及反应便受到了再一次心灵的摧残。更多的炸弹一个接一个地飞了过来，被砸到的地方都变成了废墟，一片狼藉。有些同学，在意识到这有多么残酷之后，强迫自己在哭之前逃了出来，才得以幸存。虽说没有古代战争的血流成河、横尸遍地，但乌烟瘴气、混乱不堪这些成语被用来形容之后的场景却确实不为过。泥土地操场上，布满了教学楼的碎片以及哭喊着的孩子们，他们抱怨着自己为什么没能阻止那狰狞的炸弹，为什么没能阻止它毁掉一个又一个生命，一个又一个未来。
图片中的女孩是幸存下来的少数人，她们当时也非常害怕，但还是用清晰的头脑逃出了教室。我相信，她们那惋惜而又刚强的眼神，表达着心里的想法：“我们学习玩耍、生活的地方，我们创造未来的地方，竟被战争摧残成了这副模样。我们要以自己的力量，抵抗这残酷暴力的事实，使将来的孩子们持久、开心的拥有他们应该的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看过这篇文章的人，都应该珍惜自己的生活。我希望，你应该感谢你活着，你被人爱着，你有实现自己梦想的机会。我也同样希望，你可以向身边人宣传，向社会乃至世界呼吁，“我们要的，是只和平！”
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。