优秀作文应该有恰当的篇幅，既要有充分的展开和论证，又要注意不过度拖沓，使文章通篇有紧密的逻辑联系。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇一
1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
活动重难点。
发展想象，自由装饰圣诞树。
活动准备。
1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
2、幼儿操作材料。
活动过程。
1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的`？
3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
5、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
活动延伸。
幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇二
圣诞节就要到了。商店里、超市里都挂满了花花绿绿圣诞节的礼物。美丽极了！在我们家里，有一棵塑料做成的小圣诞树。今天我和妈妈要把圣诞树装扮起来。我有一个装圣诞礼物的大盒子。里面装满了琳琅满目的圣诞礼物。有五彩的小鼓、张开翅膀的小鸟、丁铃铃的小铃铛、五颜六色的珠子、美丽的音符和可爱的圣诞老人……我和妈妈每人拿一件最喜欢的礼物分别挂在自己挑选的地方。
小明的家里有一棵苹果树和一棵圣诞树，。秋天，小明家的苹果树结了很多的苹果，每个人吃了一个苹果都会再吃爹第二个，吃第三个—————甚至一棵树的苹果。就这样，苹果树就越来越瞧不起圣诞树了。“你能结果子吗？没用的圣诞树！”苹果树傲慢地问。“不能。苹果树兄弟。”圣诞树谦虚地回答。苹果树又说：“我就知道你不能，懦弱的东西！”“我是不能结果子，但不是懦弱。”圣诞树争辩说“我们生来就是在圣诞节那天有用的，并不是来结果子的。再说——————”“住口！”苹果树恼怒了“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，总有一天你会从世界里消失的！！”听到苹果树这样说自己，圣诞树再也不理会苹果树了。
日子很快就过去了，一年一度的圣诞节又到了，圣诞树被放在了墙角。圣诞夜到了，人们把自己的礼物送给别人后，开始伟着圣诞树唱歌跳舞。给了圣诞树温暖。而窗外的苹果树已经快死了。在这个晚上，谁也没有想到苹果树。可被苹果树一直嘲笑的圣诞树，却给人们带来了快乐。
圣诞节快要到了，妈妈说带我去五洋百货买一棵圣诞树，我开心极了。走进市场，那五颜六色的圣诞树顿时吸引了我，圣诞树上各种各样的风铃、彩球、圣诞老人、礼盒和松果……真是太多了，个个让我爱不释手，我每一个都想买，可是，妈妈不同意。于是我挑了我最喜爱的圣诞树，一个小礼包，一个大礼包，一个大风铃，一个驯鹿风铃和一个驯鹿头饰，我非常喜欢这个驯鹿头饰，便迫不及待地戴上了它，跟着妈妈回家了。晚上，我和妈妈一起把圣诞树装了起来，妈妈就先把五颜六色的美丽的彩灯挂上，然后就开始把饰品挂上，不一会儿功夫，一棵美丽的圣诞树就展现在我们眼前。我期待着圣诞节的到来，期待着圣诞老人给我带来惊喜的礼物。
圣诞树的来历4。
马上就要过圣诞节了，大家在街上散步的时候就会发现在许多商店的门口都摆上了圣诞树，圣诞树上还挂满了各式各样的礼物。你们肯定都知道有圣诞节这个节日，那么，你们知道圣诞节为什么要摆圣诞树吗？很久以前，有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的`杉树，报答您的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。
这个故事就成为了圣诞树的来源。在西方，无论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常青树做成的，象征生命常存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。等到明年的圣诞节，你再看到商店门口摆着的圣诞树的时候，你就可以把它的由来讲给你的爸爸妈妈听了。
圣诞树5。
今天，同学送了我一课圣诞树，她告诉我，圣诞树能自己长大，最晚8个小时就能变成圣诞树，我都不感相信我的耳朵。
放学后，我连忙把这棵树种在我家的窗台上，我仔细的看这树，刚开始，给它浇上水，然后它便慢慢长大。，一分钟之后，树枝仍然跟老样子一样，像一棵枯萎的树，这时我对它根本没有兴趣了。等到20多分钟之后，我看到树枝上长出小毛刺，像小树发芽似的。一会儿，更漂亮了。小毛刺长得越来越大，像小圆球一样，颜色是白色的，还有红色、绿色、蓝色，五颜六色的。又过30分钟，这棵树就想长出了五光十色的羽毛，还长出了叶子，漂亮极了。再过一会儿，它却掉叶子了。
一夜之后，这棵树倒了，生命没了，我感到非常可惜。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇三
到了那儿，我们随着拥挤的人群乘电梯来到二楼。一棵棵碧绿的圣诞树呈现在我们的眼前，旁边的柜子上还摆满了精美的圣诞礼物，让人看得眼花缭乱。
我和妈妈先选了一棵圣诞树，它的个子比我还高呢！接着，我们开始精心挑选一些精美的小挂件来装饰这棵圣诞树。我选了一颗漂亮的大五角星，外面是银白色的，里面是桃红色的，中间用金丝绣着英文“圣诞快乐”，看上去像在闪闪发光；我又选了一个金黄色的圈儿，它的下面有几片绿叶，绿叶的中间有两颗亮晶晶的小红果和一朵美丽的小红花。妈妈挑了一串鲜红的.葡萄，上面有一个黄色的蝴蝶结，晶亮的葡萄能映出我和妈妈的笑脸。我们还选了一个可爱的圣诞小雪人、火红的印花小扇、三片洁白的泡沫雪花片和一盒七彩闪灯。
付了钱以后，我们满载而归。一到家，我就迫不及待地展开圣诞树上的枝叶，将这些漂亮可爱的小挂件挂到树上。妈妈把闪灯绕在圣诞树上，接通了电源，啊！五颜六色的“星星”调皮地眨着美丽的小眼睛，一会儿红，一会儿绿，一会儿黄，一会儿五彩缤纷……像在和我捉迷藏呢！它们把这棵树点缀得更加美丽了。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇四
今天我正在做作业，忽然客厅传来阿姨的声音：“我给你送圣诞树来了。”我连忙跑了过去，“咦，圣诞树在哪儿呢？”阿姨说：“别急，我这就给你们看。”阿姨从纸箱里拿出了一根根光秃秃的东西。我奇怪地问：“这就是圣诞树？这也太难看了吧！商场里的.可比这棵圣诞树好看多了。”阿姨笑着说：“你可别小看它，只要我稍微动一动，就能让你大开眼界。”我听了半信半疑。
阿姨把一根根光秃秃的东西接成一根并把它固定在三角架上，然后把并成一团的东西分开。我惊奇地问：“这就是树枝吗？”阿姨一个劲地做了起来，我看了也过[来源]去帮忙。不一会工夫，一棵雪松就拼好了。然后我把五角星、雪花还有很多很多的礼物挂上去，一棵漂亮的圣诞树奇迹般的出现在我的面前了。阿姨又拿出了一条像绳子似的东西挂在树上，一头接上电源，再打开开关，树上的彩灯亮了起来。有红的、绿的、蓝的、还有紫的，真好看！
多么美丽的圣诞树啊！我围着圣诞树，高兴得又唱又跳。阿姨得意地对我说：“这回你相信了吧！”我不好意思地笑了。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇五
我先把3个三角型的支座顺着插口，插进第一节圣诞树底部的金属管里，半截圣诞树立起来了。我再把上面一节圣诞树装上去，奶奶用双手把紧裹在树干上的塑料枝叶舒展开来，一棵绿油油的圣诞树长出来了!
到了晚上，我关上房间里所有的灯光，打开圣诞树上的彩灯，五彩缤纷的灯光闪烁着，各式桂件上都发出耀眼的光芒，把我的圣诞树映衬得更加美丽。
这棵圣诞树是5年前我读大班时，奶奶和我到“好又多”超市买的。每年圣诞节后我都要和奶奶一起把它拆开，把塑料枝叶上的灰尘冲洗干净，晒干后包装在长纸盒里。小挂件也装在另外一只盒子里，然后用双面胶把盒子封起来，待到第二年再用。就这样，这棵圣诞树陪伴我整整5年了。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇六
我抱到了家，迫不及待地打开了，里面有：圣诞树、装饰品和彩灯，我和爸爸琢磨了半天也没有琢磨透，爸爸着急了，直接回屋了，然后我把妈妈叫过来，妈妈也不想弄，我只好一个人弄了，我把圣诞树散开，把彩带挂了上去，接着又挂了许多漂亮的装饰品，挂完以后，妈妈把它移到了客厅，最后，我把彩灯挂了上去。
妈妈把插头插了上去，彩灯亮了，好漂亮！
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇七
圣诞节圣诞节快到了，我开心及了，因为每年，妈妈都会把圣诞树架起来，很漂亮。但是我都不知道圣诞节是什么节日，今天听了郑老师讲的故事，有点明白了。圣诞节就像我们中国的春节，那是外国人的节日。下面是妈妈给我找的圣诞节的来历，小朋友们，一起来分享一下吧!每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，是西方似我国过春节。对了，圣诞节还有圣诞老人，这就是我喜欢过圣诞节的原因之一，可以收礼物了!
上述，是一篇语句优美的文章。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇八
圣诞节到了，妈妈买了一棵圣诞树，圣诞树的顶端有一位圣诞老人，它的脚下有一份礼物。好像圣诞老人在找还没有礼物的小朋友。圣诞老人的下面有一个五角星，五角星的身上还有些五颜六色的小五角星。五角星的旁边是一个紫盈盈的小灯泡。小灯泡的下面是蓝色的铜鼓，铜鼓的身上有一条条小绳子绑着，轻轻敲一下，发出了动听的声音。最下面是雪白雪白的小球，那球好像是从雪地上滚出来的。
这圣诞树真美丽呀!
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二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇九
一个是说：大约十六世纪，德国人把长青的松柏枝拿到屋中去摆设，成为圣诞树。后来，德国人马丁路德把蜡烛放在树林中的枞树枝上，然后点燃蜡烛，看起来像是引导人们到伯利恒去，今日已改用粉色小灯泡。
还有一个传说记载，很久以前，有一位农民，在圣诞节遇到一个穷苦的小孩，他热情地接待了这个儿童。儿童临走时折下一根松枝插在地上，松枝立即变成一棵树，上面都挂满礼物，以答谢农民的好意。
圣诞树首先见于德国，后又传入欧洲和美国，以其优美的姿态，成为圣诞节不可缺少的装饰。圣诞树的种类繁多，树上满是装饰品，但树顶一定有颗大星星，象征三贤士跟随该星找到耶稣，只有一家之主才可以把希望之星挂上。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十
再过三天就到期圣诞节了，星期五我发现苏星买了一个稀奇古怪的“圣诞树”，我觉得非常新奇，就也买了一个“圣诞树”。
回到家后，我一看说明书，才知道它是儿童科学实验品。写完作业后，我把“圣诞树”的塑料袋打开，发现里面有一个小塑料盘、两张像松树形状的牛皮纸板和一袋营养液。我开始组装“圣诞树”，我首先把每张纸板分开，并将纸板插在塑料盘中间，然后小心翼翼地把培养液倒在树枝上和塑料盘里，最后把“圣诞树”放到了窗台上，不小心洒了一点培养液，把洒了的培养液擦干净，终于大功告成了，就剩观察它了。一个小时过去了，我发现它的.枝条上长出了毛茸茸的小白毛，像一个个小绒球，又像一朵朵洁白的雪花，这时，我还闻到了一缕缕沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵开满梨花的梨树。这棵“圣诞树”真奇妙呀!就像一个具有魔法的魔术师。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗台去观察我的小“圣诞树”，我走到“圣诞树”旁，发现它枝条上的“花朵”又开得比以前大了一倍，有红色的、蓝色的、黄色的......五彩缤纷，漂亮极了!真像一棵色彩斑斓的圣诞树。
多么神奇的“圣诞树”呀!
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十一
我一看啊！只开了四分之二，当时信心十足的我已经成了一个漏气的皮球了。那时我的同桌田丰说‘不要那么的轻意放气要鼓起勇气，信心十足的面对每一个问题。’我说‘谢谢你，让我再一次的鼓起了勇气。’我上课的时候总是忐忑不安让老师发现了好几次；到了第三节课快下课的时候我的圣诞树终于开花了。我那时高兴极了；我坐车回家，回到家后玩了会儿电脑看了会儿电视，妈妈叫我睡觉我说‘睡不着’妈妈说‘你不睡觉圣诞老人不给你礼物了’我说‘我马上睡’；早上我一看那里有我喜欢的洋娃娃。后来我才知道是妈妈送我的洋娃娃。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十二
圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用枞树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。到16世纪，宗教改革者马丁·路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计在家中布置一棵装着蜡烛的圣诞树，这棵圣诞树就被认为是最早出现的一棵。
不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一树枝插在地上树枝立即长成大树，孩子指着这树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十三
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学生圣诞节作文：神奇的圣诞树，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今晚是平安夜。黄佩欣放学时神秘地送我一样礼物。“是圣诞树！”她笑着说，“你回去照着说明书来做，你将会有一个意想不到的惊喜！”“真的吗？”我期待晚上的到来。
我回到家里，迫不及待地打开胶袋：哪有什么圣诞树？只有两块硬纸板和一个小盘子、一袋水。我将信将疑地把两块纸板插在一起咦，这不就是“树干”吗？我心里一阵欢喜。“黄佩欣果然没有骗我。”我再把“树干”插在盘子里，然后把水倒进盘子里。这时，只见水快速渗进“树干”，我目不转睛地盯住“树干”。大概过了30分钟左右，我发现“树干”上“长”出一点点小白花，我揉揉眼睛，确定没有看错，兴奋得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”语无伦次地说：“妈妈，长出来了，长出来了！”
我从朦胧的.灯下醒来，我立即去看我的“圣诞树”。“哇噻！太棒了，太棒了！”我又惊又喜，“圣诞树”长成了！它五颜六色，在灯光的衬托下显得更加美，我仔细地望着它：小盘子上有着一丝丝的白色小丝，像是下雪后的“地面”，“圣诞树”五彩缤纷。太美了！我高兴得不禁像小马驹那样欢蹦乱跳。
我真感谢黄佩欣，因为是她带给我这份特殊的，美好的礼物，是她令我过上了一个开心的圣诞节！
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十四
首先将准备两张正方形的绿色卡纸，然后对折拼在一起做成圣诞树树冠。
第二步。
用胶水在拼接好的绿色卡纸上画彩带。然后撒上亮粉。让亮粉附着在胶水上。
第三步。
准备好卷纸筒待用，在绿色卡纸上沿着红色亮粉黏上装饰用的毛球。
第四步。
最后我们把绿色卡纸树冠打开，再和卷纸筒组合在一起。这样圣诞节卷纸筒立体圣诞树就做好了。很漂亮吧！
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十五
圣诞树顶端的那颗星叫做“伯利恒之星”，是圣诞树装饰中最具特征的一个标志，象征着耶稣诞生时空中出现的超新星，它启示着耶稣降生的位置，象征着耶稣的救赎，基督的荣光，人类永远的盼望。在圣诞树下放礼物，源自传说中三博士向婴儿耶稣献礼，象征着人们应该向基督献上生命中最珍贵的东西。
圣诞树上常见的铃铛，原型是牧羊人手中的铃铛，牧羊人摇动它能让迷失的羊儿寻着声音回到牧人身边，寓意迷失的人们寻声找到上帝这位好牧人，铃声既有通知诞生(救世主到来)的喜悦福音之意，同时也有驱赶邪魔的意思。
圣诞树上的银/白色彩带表示耶稣基督的圣洁，金色彩带表示荣耀。圣诞彩球的原型是苹果，象征着人间天堂伊甸园富足的供应。作为伊甸园的智慧果实，苹果不仅象征着带来产生丰硕成果或幸福等的喜悦的果实，作为在伊甸园中带来永生的生命之树，有时也象征着永远。
手杖原型是旷野中牧羊人的手杖，牧羊人用它来将跌入陷阱的羊羔重新拉上来，而倒转的拐杖与耶稣jesus的首字母j相似，因此也寓意耶稣。蜡烛是平安夜星光的象征，代表了世人对伯利恒之星的感谢。
蝴蝶结象征着人类应该被神永恒的爱紧紧联系在一起。而圆形的圣诞花环，形状没有开始也没有结束，象征着神对世人的爱无始无终。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十六
圣诞树真正出现在圣诞节，首先见于德国，之后又传入欧洲和美国，成为圣诞节不可或缺的装饰物。下面是小编收集整理的20xx圣诞树与圣诞节优秀。
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圣诞节快到了，今天下午，我和妈妈兴高采烈地到世纪联华超市去买圣诞树。
到了那儿，我们随着拥挤的人群乘电梯来到二楼。一棵棵碧绿的圣诞树呈现在我们的眼前，旁边的柜子上还摆满了精美的圣诞礼物，让人看得眼花缭乱。
我和妈妈先选了一棵圣诞树，它的个子比我还高呢!接着，我们开始精心挑选一些精美的小挂件来装饰这棵圣诞树。我选了一颗漂亮的大五角星，外面是银白色的，里面是桃红色的，中间用金丝绣着英文“圣诞快乐”，看上去像在闪闪发光;我又选了一个金黄色的圈儿，它的下面有几片绿叶，绿叶的中间有两颗亮晶晶的小红果和一朵美丽的小红花。妈妈挑了一串鲜红的葡萄，上面有一个黄色的蝴蝶结，晶亮的葡萄能映出我和妈妈的笑脸。我们还选了一个可爱的圣诞小雪人、火红的印花小扇、三片洁白的泡沫雪花片和一盒七彩闪灯。
付了钱以后，我们满载而归。一到家，我就迫不及待地展开圣诞树上的枝叶，将这些漂亮可爱的小挂件挂到树上。妈妈把闪灯绕在圣诞树上，接通了电源，啊!五颜六色的“星星”调皮地眨着美丽的小眼睛，一会儿红，一会儿绿，一会儿黄，一会儿五彩缤纷……像在和我捉迷藏呢!它们把这棵树点缀得更加美丽了。
看着自己打扮的圣诞树，我的心里特别高兴，我和妈妈在树旁又唱又跳，开心极了!
我一看啊!只开了四分之二，当时信心十足的我已经成了一个漏气的皮球了。那时我的同桌田丰说‘不要那么的轻意放气要鼓起勇气，信心十足的面对每一个问题。’我说‘谢谢你，让我再一次的鼓起了勇气。’我上课的时候总是忐忑不安让老师发现了好几次;到了第三节课快下课的时候我的圣诞树终于开花了。我那时高兴极了;我坐车回家，回到家后玩了会儿电脑看了会儿电视，妈妈叫我睡觉我说‘睡不着’妈妈说‘你不睡觉圣诞老人不给你礼物了’我说‘我马上睡’;早上我一看那里有我喜欢的洋娃娃。后来我才知道是妈妈送我的洋娃娃。
说到圣诞节，我想每个人都会想到圣诞树，这似乎就是圣诞的标志。关于圣诞节的圣诞树还有很多美丽的传说。
其中一个是说：大约在十六世纪，圣诞树最先出现在德国，德国人把长青的松柏枝拿到屋中去摆设，将之成为圣诞树。后来，由德国人马丁路德把蜡烛放在树林中的枞树枝上，然后点燃蜡烛，使它看起来像是引导人们到伯利恒去。而近今日，人们已经改用粉色的小灯泡了。
另一个传说记载。在很久以前，曾有一位农民，在圣诞节那天遇到一个穷苦小孩，他热情地接待了这个儿童。儿童临走时折下一根松枝插在地上，松枝立即变成一棵树，上面都挂满礼物，以答谢农民的好意。圣诞树真正出现在圣诞节时，首先见于德国，之后又传入欧洲和美国，并以其优美的姿态，成为圣诞节不可缺少的装饰。
圣诞树的种类繁多，有天然松柏圣诞树、也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品，但每棵树的顶端必定有个特大的星星，而且也只有该家庭的一家之主可以把这棵希望之星挂上。
我喜欢圣诞节的圣诞树，它代表的是一种希望，是人们对于生活的美好祝福。把你的祝福挂上圣诞树，祈祷它早日实现吧!
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十七
准备好今天要用的材料：皱纹纸、锥形模、彩色小铃铛、胶水。然后我们将皱纹纸剪成长短合适的纸条。
2第二步。
将剪好的皱纹纸绕着锥形模贴好，注意贴的顺序由下往上。
3第三步。
最后我们把彩色小铃铛和五角星贴到圣诞树上。这样今天我们的圣诞节立体皱纹纸圣诞树就做好了。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十八
最早的圣诞树起源于古罗马，德国的一个传教士使用枞树供奉圣婴，接着德国人就将这一天当做亚当夏娃的假日，在家里摆一棵树，上面挂满了甜饼，当做伊甸园的“乐园树”。
很久很久以前，古罗马的异教徒就用常青树的树枝来装饰房子，寓意度过寒冷的冬季之后的生命轮回。到了十六世纪，德国人开始将常青树放在家中摆设。
十九世纪末，欧洲的移民将圣诞树代入了美国的殖民地，之后圣诞树就开始流行于世界的各个地区。
德国人在每年的十二月二十四日都会开始在家中布置一棵树，这棵树是常青树，德国人会将一些甜饼挂在树上，象征圣饼。
在现代，圣诞树上已经不仅仅局限于挂甜饼，很多小装饰品代替了甜饼。现在，室内还有圣诞塔，这是一种木质的三角形结构，和树类似，塔上还有蜡烛、星星等装饰品。
圣诞树不仅仅局限于松树，只要是常青、树形呈现出三角形的都可以当做圣诞树，另外，圣诞树也不一定非要活的树，一些塑料制作的也是可以的。
关于圣诞树由来，有一个传说：据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。后来的历史资料都推断，大约在公元2的时候，开始了用树枝作装饰品，作为庆祝圣诞节的方式。
用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，已作为圣诞节庆祝活动的一部分。近代圣诞树起源于德国。德国人于每年12月24日，即亚当和夏娃节，在家里布置一株枞树(伊甸园之树)，将薄饼乾挂在上面，象徵圣饼。近代改用各式小甜饼代替圣饼，还常加上象徵基督的蜡烛。此外，室内还设有圣诞塔，是一木质的三角形结构，上有许多小架格放置基督雕像，塔身饰以常青树枝叶、蜡烛和一颗星。到16世纪，圣诞塔和伊甸园树合并为圣诞树。
三、圣诞树的寓意是什么。
1、古人曾在树上挂红苹果，象征分别善恶树。
2、常青树又象征主赐永远的生命。
3、圣诞树的三角形，象征三位一体。
4、圣诞树上的蜡烛或彩灯，象征耶稣是世界的光。
5、树顶的那颗星，象征耶稣是明亮晨星，或指引东方博士的明星，有时又用报信的天使代替。
6、树下的礼物象征救赎是上帝的礼物和恩典。
7、圣诞树不仅仅是节日的装扮，更重要它象征着开心快乐及新的路程。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇十九
1、红光摇曳喜乐颜，美满生活赞歌唱。圣诞花开连年盛，愿君圣诞节快乐。
2、最是浪漫圣诞雪，丝丝凉意都快乐。最是实惠圣诞靴，盛满礼物福满多。最是温情圣诞树，闪闪发光皆礼物。最是温暖圣诞帽，藏满祝福藏满笑。祝：圣诞快乐!
3、雪花纷飞，飘落了吉祥;驯鹿飞驰，驮来了好运;铃声叮当，传来了喜讯;圣诞到了，送来了祝福：祝你圣诞快乐，心想事成，阖家幸福，天天开心!
4.冬至圣诞串一串，开心快乐永不散。好运幸福串一串，家庭和睦财不散。朋友祝福串一串，友谊常青情不散。发条短信串一串，冬至圣诞福不断!
5、平安夜里要狂欢，开心快乐迎圣诞。
6、玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你，圣诞快乐!
7、圣诞树上耀眼的彩灯，祈祷你平安一生;圣诞夜里悠扬的钟声，祝福你快乐一生。
8、这一年的平安夜，又是自己一个人过，什么时候我才能有个人一起陪着过!
9、习惯一个人在深夜，听音乐流眼泪，祝自己平安夜快乐!
10、圣诞老爷爷，如果你听到我的呼唤，请从天上给我掉个男盆友吧。
11、圣诞老人，圣诞节到了，你看在我孤单一人的份上，你能不能送我一个女朋友当圣诞礼物啊。
12、你们不要老吵着圣诞节要礼物了，遇见我就是上天送你们最好的礼物。
13、圣诞节到了也，你有没有在床头挂起臭袜子哦，圣诞老公公会把我最好的礼物丢进去的，圣诞快乐!
14、如果你是圣诞，我是元旦，你是圣诞老人，我是驯鹿道夫，你是圣诞老婆婆，我是圣诞老公公，祝你圣诞快乐!
15、不孤单的圣诞节，总会遇见一个人摘下那枚别在你胸口的冬天，去拥抱你。
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二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇二十
圣诞主题的不织布小挂件手工制作，超超简单就做出可爱的雪花、圣诞树和姜饼人。下面本站小编分享了圣诞节雪花圣诞树制作方法，喜欢这些布艺小玩意的话就来跟着看下步骤吧。
所需材料包括不织布、针线、填充棉。
首先是制作雪花挂件，剪出雪花造型的布片。
在布片上缝出雪花的“骨架”。
两个布片缝在一起，收口前放入填充棉。
最后安装上挂绳，一个布艺雪花小挂件就做好了。
圣诞树挂件的做法也一样，只是手缝的纹路有些区别。
姜饼人就更简单了，缝出三个“×”就好。
二年级圣诞节圣诞树架（通用21篇）篇二十一
一、活动目的：
1p知识技能目标：
通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。2p能力发展目标：
以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3p情感态度目标：
提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
二、活动准备：
彩色卡纸、剪刀、固体胶等。
三、活动过程：
1、导入：
同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。
3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。
4、制作步骤：（课件展示4-13）。
先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形。
再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形。
一共剪出六个圆形，效果就像这样。
将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形。
将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了。
绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状。