一年级我家的小鱼（优秀19篇）

优秀作文具备独特的观点和深刻的见解，能够给读者带来心灵的震撼和思绪的激荡。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇一

上周爸爸妈妈给我买了几条小鱼，这种神奇的小动物让我觉得十分活泼、可爱。

小鱼的样子很美丽，它们胖胖的，远远望去就像一团团毛绒球；可是近看就不一样了，它们有的全身火红，有的全身碧蓝，有的全身金黄……一片片鳞片在阳光下闪闪发亮，透明的鱼鳍如薄纱一般。最有趣的是它们的眼睛了，一双眼睛像玻璃珠似的鼓鼓的瞪着，好像在向我卖萌似的，仿佛一个娇贵的公主。

它们的活动很有趣，每次都从不同的方向游，游的时候张开双鳍，将尾鳍舒展开来，然后侧鳍猛地一收，就往上了一点，然后把尾鳍左右摇动，我家的鱼就是这样尾鳍和侧鳍并用游的。它们时而穿过水草，时而钻入岩洞，时而浮到水面，时而沉到水底，活像一群穿着薄纱在翩翩起舞的仙女一样，那可美丽极了。

小鱼的睡觉很奇怪，它们睁着眼睛呆在水底，一动不动，鱼鳃有节奏的一开一收着，好像有个人在无形的指挥它们一样。有一次，我差点以为它们死了呢！后来我才知道它们是因为没有眼睑的缘故才这样的。

小鱼喜欢良好的环境，夏天天气很热，鱼缸里的水开始缺氧，我看见它们都浮到了水面上，张着嘴巴，大口喘着气，好像刚刚跑完1000米似的，有几条甚至开始“越狱”了，后来我们装了氧气泵才阻止了它们。

我和小鱼儿之间还有许多趣事，比如有一次我去给小鱼喂食，我打开食罐，拿起食勺小鱼儿们就立刻游到水面，等待我喂食。可是我想逗一逗它们，于是用勺子轻轻地触碰水面，小鱼儿就都聚集在勺子下，等待着我洒下食物来，可是我偏偏就在这个时候抬起了勺子，它们又失望地游开了，往返几遍动作后，它们渐渐地失去了兴趣，正准备离去的时候，我突然把鱼食放了下去，它们也不管刚才的尴尬场面，一窝蜂的拥上去，一张张小嘴，一张一合贪婪地吞食着鱼食，风卷残云，一下子就把鱼食吃光了。

可爱的小鱼为我的生活增添了许多乐趣。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇二

每天去托管中心上课都会迟到，冯老师没有批评我，可是小朋友会笑话我。所以我决定不再睡懒觉迟到了，我把想法告诉了妈妈，妈妈很开心，她说只要我自己坚持，她也会坚持。

今天早晨，妈妈六点半就起了床，刷牙洗脸好了，就把我叫了起来，我本想再睡一会的，可是想到已经答应不迟到的。所以还是起来了。

到了托管中心，妈妈送我上楼，屋里只有老师，小朋友们都还没来，我十分开心，冯老师看到我后开心的说：大山今天真早啊!希望明天继续保持。听到老师表扬我，我十分的开心。我以后一定要做个遵守时间，不迟到的好孩子。

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一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇三

我家有三条小鱼，他们分别叫大红、红红、小红，他们生活在一个“家”里，个个都非常可爱，我很喜欢他们。

这三条鱼不是一个种类，大红和红红都是锦鲤，小红则是金鱼。大红的身长在十三点五厘米左右，肚子扁扁的，好像永远都吃不饱一样，他的两只黑宝石般的眼睛透明发亮，闪着生命的光芒，一张嘴呈倒u型，翘得高高的，好像对什么都不满意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。红红的外形和大红差不多，只是颜色偏黄一点儿。小红的一双大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近视眼镜，他的肚子也是鼓鼓的，与锦鲤截然相反，好像永远都不饿。小红的尾巴面积很大，像穿上了飘逸的长裙。他们都像“水中天使”，非常可爱。

我最喜欢大红，他最贪吃了，有时能让我哈哈大笑。

一天早上，我和往日一样，来到鱼缸前，从鱼食袋里抓起几十粒鱼食，“哗”地扔进了水里。大红立刻感觉到了“信号”，用力把两只胸鳍往后一摆，尾巴一摇，整个身体就露出了水面，他东吃一个，西吃一个，好像在独享美餐。可好景不长，很快小红也浮出了水面，和他“共享”。大红不服气，立刻用身体尽量遮住鱼食，不让小红吃。鱼食太多了，大红根本遮挡不住，于是他又想出了一条妙计——不停地甩动尾巴拍打其他鱼，想把它们吓到水里去。没想到，小红很灵活，大红根本打不到他，加之红红也来凑热闹，他只好善罢甘休了。我被这些鱼儿逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他们多么好玩呀！

我家的鱼还有一个特点：那就是馋，有的时候你一伸手，他们就浮出水面，张开大嘴，向你要吃的，可爱极了。

我爱这三条小鱼。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇四

我们家养过很多次鱼，但养过最多的只数是九条。大家知道这九条小鱼是怎么来的吗？是买来的？不对，是在水上公园里面的钓鱼游戏中钓到的。

回到家里，我们先拿出一个缸，再装满水，最后再把鱼放到缸里。这九条鱼大小不同，颜色不同，速度也不同。这九条小鱼有黑，有红，有黑带红和蓝像一缸天然的彩色水。像一位大画家画的一幅画。

我见过齐白石大画家画过的虾，但却第一次见这拥有美丽，生机，漂亮的一幅画。就连小花，小草，大树都在鼓掌；小鸟都在唱《这幅画真美丽》；桌子，凳子都在赞赏。

过了一会儿，我们投进食物，看见了小鱼们在比赛冲过去抢食物，非常的精彩；我还看见了有的小鱼在比赛唱歌；看见了有的小鱼们在当观众；在鼓掌，在喝彩，在呐喊着。

但是，快乐的时光总是很快地流去，像光速一样飞去。

有两三条小鱼离开了它们。随后我看见了小鱼们有的在伤心地哭泣；在为它们办葬礼；在心里悲伤。

这时，我的姑姑说把它们放生了吧！我们就同意了。

最后小鱼们去了另一个地方生活。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇五

今天我和爸爸妈妈一起去云龙湖划船。

我们穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸妈妈用力划着船桨，在湖面上掀起了一层层波浪;湖边高大的云龙山下一排排郁郁葱葱松柏倒映在清清的湖水中，为美丽的云龙湖增添了许多色彩。

我吃着可口的零食，看着醉人的风景，这是多么美好的生活啊!

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇六

自从老渔夫折断了鱼竿，他就停止了捕鱼。原来那个神奇的老渔夫也变成了一个普通的老人。因为卖鱼没有收入，老渔夫过着贫穷的生活。小鱼是天空中的仙女。因为违反天道，她被贬为小鱼。现在她已经回到了天堂，过着美好的生活，但她永远不会忘记老渔夫不杀人的善良。

一天，烈日炎炎，老渔夫出去乞讨。因为几天没吃东西，他终于撑不住了，晕倒在路边。老渔夫的生活到了危险的时刻。何况这一天小仙女正在干活，突然身体哆嗦了一下。不，一定发生了什么事。知道老渔夫遇到了麻烦，她急忙跑到人间，来到老渔夫身边。她一眼就看到了那个垂死的老人。对，就是这个当年没抓到我的老渔夫。没想到会变成今天的我。仙女想到这，眼泪止不住地喷了出来。小仙女迅速施了一个魔法使老渔夫复活。

最后，老渔夫慢慢睁开眼睛，看到一个美丽的女孩站在他面前，感觉好像在哪里见过她。在哪里？在哪里？他苦苦思索。这时，小仙女看到老渔夫醒了，兴奋地说：“爷爷，你终于醒了。我就是你那年看到的小鱼！”老渔夫一时还想不起来。突然，老渔夫拍了拍脑袋，高兴地叫道：“哦，我明白了，你就是那条可爱的小鱼！”“对，对！”当小仙女看到老渔夫的头脑完全清醒时，她急忙回答道：“我是透明的鱼，但现在我变成了一个人。”她把自己的经历讲给老渔夫听，讲了自己是如何感觉到老渔夫今天遇到了麻烦，赶紧去救他。老渔夫一听，挣扎着站了起来，感激地对小仙女说：“谢谢你救了我，非常感谢！”仙女也感激地说：“不客气，这是我应该做的。我要感谢你没有杀我！”

从此，小仙女再也没有回过天堂。她认出老渔夫是爷爷，伺候着他，让老渔夫过上了幸福的生活。

（小学五年级，）。

我的心真的好可爱。我的小脑袋上有一双乌黑明亮的眼睛；有一张嘴，眼睛前面有字母‘o’，大口喝水，偶尔从嘴里吐出一串气泡，像一串水晶珍珠；头顶有一顶红色的大皇冠，仿佛戴着一顶红色的大帽子，看上去美丽动人；身体胖乎乎的，一片片鱼鳞形成一套银色的衣服；肚皮下有四条鳍，不时摆动，仿佛在跳舞；身上还有鳍，给鱼增添了美感；大尾巴四处移动，保持平衡。

心很聪明。它先在别的鱼下面游，然后摇尾巴，再在水里翻筋斗，然后在壳下跑，仿佛让别人欣赏它美丽柔美的舞蹈。

我很喜欢！

（六年级，200字）。

小鱼和桃花。

春天来了，小溪里满是水。小鱼在小溪里快乐地游泳。小溪两岸长着桃树，桃花红红的，很美。春天来了，桃花落在水面上。一条鱼游了一路，沿途捡了很多桃花。

小鱼游泳，它看到小蚂蚁在动，但是路被小溪挡住了。小鱼赶紧说：“小蚂蚁，小蚂蚁，我给你一些花瓣当船，让它们带你过河！”“谢谢你，小鱼，”小蚂蚁说。“不客气，这是我应该做的。”小鱼回答。

小鱼又游了。当他看到小白兔采蘑菇时，他问：“小兔子，小兔子，你为什么有这么多蘑菇？”“过几天我妈要过生日了，我就采了些蘑菇做了个大蛋糕。”“那我送你一些花，你可以放在蛋糕上，这样蛋糕会更漂亮。祝你妈妈生日快乐！”小鱼说。兔子马上说：“谢谢你，小鱼。我妈生日一定要来！”“我明白了！

小鱼随着小溪一路游向大海。最后，它看到了海洋的样子，小鱼从小鱼变成了大鱼。小鱼想起过去多美好啊！

（四年级，500字）。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇七

我的小鱼有一对水灵灵的小眼睛，可爱极了！它全身披着亮闪闪的鳞片，腮下面有两个小小的`胸鳍，一扇一扇的，真可爱！

我把小鱼养在一个一米多长的鱼缸里，它可开心了，成天游来游去的。有一次，我发现它好像不怎么开心了，静静地躲在鱼缸底下。我想，它可能是觉得它的家很丑吧。

我就和妈妈说：“我们给小鱼的缸里买点装饰品吧。”

妈妈说：“好！”

装饰品到货后，我把它们放进鱼缸里。过了几天，它还是很不开心的样子。我想，它一定是饿了吧。俗话说得好，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。应该鱼和人也是一样的吧，于是我和妈妈上鱼店给它买了袋鱼饲料。

当我把鱼饲料投在鱼缸里时，小鱼立马游了过来。它的小嘴一张一合的，就像装上了一个小马达似的，真有趣！

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇八

昨天，妈妈买回来了11条小丑鱼，它们五颜六色，有两只是灰色，两只白色，两只黄色和两只红色，还有蓝、黑、金色各一只。我心里特别喜悦，心想：“我终于有自己的小宠物啦!”

因为小鱼刚来我家不久，还不适应新环境，只要鱼缸外有一点点小动静，它们就像个胆小鬼，躲到一个角落里，过了好一会儿，才慢慢探出头，感到身边好像安全了，才缓缓游上来，打量四周。这时，它们的食量也较小，我洒下一把鱼食，有的小鱼最多只敢吃4—6颗，每次我走到它们跟前，看见的不是小鱼，而是一大堆鱼食。

渐渐的，又过了几天，有两只小鱼胆子变大了点，它们敢四处游动，看见我，也不那么害怕了。因为这两只大胆的小鱼带了个好头，其它小鱼也慢慢大胆起来，它们敢四处游动了，在水草中穿来穿去，在妈妈买的菠萝屋里玩耍。小鱼们在鱼缸里游来游去，它们的尾巴长长的，在水中拨动，阳光照在小鱼身上，身体五颜六色，像优雅的美人鱼在水里舞蹈。

早晨，我要出门了，它们纷纷游上来找我要鱼食，下午我放学回家了，它们纷纷游上来迎接我，它们现在可以吃十几二十颗一毫米左右的鱼食了，它们越来越活泼，真是惹人喜爱。

小鱼们一天天在变化，越来越喜欢我这位悉心照顾它们的小主人。每当，我把手指头放进鱼缸里，小鱼们你追我赶地游上来舔我的指头，让我感觉痒痒的，很舒服。

有一回，一只小灰鱼当上了鱼缸里的霸王，其它小鱼见到它，都躲到角落里去，连缸里的小田螺见了它，也把头缩了回去，用最快的速度，爬向茂盛的水草里。这只小霸王在我的调教下，慢慢的不敢这么霸道了，鱼缸里的氛围才慢慢好了些。

这就是我家的小鱼，可爱活泼，每天自由自在，我喜欢它们。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇九

今天，我看见家门前的平台有许多垃圾和灰尘，就是这些垃圾和灰尘，给邻居们行走带来不方便，于是，我便想到了扫平台。

首先，我用右手拿着扫把柄，把垃圾从对面扫拢来，可是，当我把一些垃圾扫成一堆的时候，一阵风吹来，灰尘和垃圾便跳起了优美的舞蹈似的，我只好等它们跳够了，才重新开始扫。我反复试了几次，都失败了。后来，我想了个好办法，先把平台分成几块，然后把其中一块地的一点点垃圾扫在一起，再扫入畚箕，最后放入垃圾桶里。我就用这个办法，把平台扫好了。我认为没什么灰尘了，就捶着背。可是，我发现平台的两个“死角”里的垃圾，于是，我换了把小扫把扫，垃圾就被我扫了出来。过了一会儿，平台扫好了，我一边喘着粗气，一边看着自己的劳动成果，开心地笑了。

这次扫平台，我虽然扫得不是很干净，但是，使我知道了做每一件事都要和扫地一样，一步一个脚印，踏踏实实地做。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十

我家有一条活泼可爱的小鱼，这条可爱的小鱼就叫“小桔黑”。我有一个好朋友很喜欢“小桔黑”，他打算领养“小桔黑”几天，我听了他的打算后便开始介绍起我家的小鱼。

“小桔黑”浑身桔色，身上有很多黑斑，因此取名为“小桔黑”。它的尾巴是纯黑色的，就像一件黑色的纱巾。

“小桔黑”吃东西时的样子十分可爱。有一次，我拿了一块南瓜馒头撇成一小块一小块的，然后一块儿一块儿地扔进水里。正在水里睁着眼睛睡大觉的“小桔黑”一个激灵醒了过来，在水底下游来游去，似乎在抱怨我把它吵醒了。

忽然，“小桔黑”变得呆若木鸡。这可把我吓坏了，正当我准备叫人时，它又开始行动了。只见它一跃而起，以一个鲤鱼跃龙门的姿势瞬间把一个小馒头给吃掉了。我还没有看够呢，于是又撇了几块馒头下水。不出我所料，“小桔黑”又以迅雷不及掩耳之势一下子吃掉了好几块小馒头。如果你养“小桔黑”的话，请每天早上七八点左右喂食。

吃完东西后，“小桔黑”就喜欢运动一会儿。一会儿游泳，一会儿翻跟头，一会儿在水中跳跃。

“小桔黑”十分活泼，经常摇头晃脑地在鱼缸里开心地散步做运动。如果它不高兴，就闷闷不乐地成天睡大觉，无论谁用什么美食勾引，它都不理不睬。

如果要换水，可以把水可以放到正常温度，每周换一次，并且每三天凊理一次残渣。

好朋友听完介绍后，兴奋地把“小桔黑”抱走了。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十一

新年快到了，爸爸为了增添家里的节日气氛，特意买来几条金鱼养在鱼缸里。

这几条金鱼的颜色是各种各样的，有橙色的、黑色的、黄色的和白色的，还有金色与黑色条纹相间、黄色与白色条纹相间的。它们十分美丽、可爱。刚买回来的时候，它们还不认识我。我一走近它们，它们就害怕地马上游走。后来，我每天一早起床就喂它们，一放学就给它们增加营养，慢慢地它们就不怕我了。小鱼儿一着到我走近鱼缸，就向我游来，我们成了最好的朋友。

现在，它们比以前大了，身上的颜色也比以前更加鲜艳。我爱我的小鱼儿，它们是我的好伙伴。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十二

教学目标:。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。

教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。

教学具准备及辅助活动:。

1、实物投影仪。

2、图片、生字卡片。

主要板书计划:。

作业设计安排:。

课内:描红、临写。

课外:朗读、背诵。

教学过程:。

第一课时。

一、导入新课，揭示课题教师谈话，板书课题。齐读。

二、初读指导。

1、自学课文。

(1)一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。

(2)二读课文，要求给自然段标好节号。

2、检查自学效果。

(1)检查读书，先组内读，学会互评，后汇报读，教师纠正字音、停顿。

(2)出示字词：(略)。

(3)点名读，相机正音。

3、各自轻声朗读课文。

4、分自然段指名朗读课文，教师相机指点。

5、理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：

(1)有些动植物怕北风，北风很得意。

(2)北风自以为是，但小雨不怕它。

三、指导写字。

1、出示并认读生字。

2、记忆字形，指导。

3、范写，提醒注意。

4、学生在《习字册》上练习描红，临写。教师巡回指导，纠正写字姿势。

第二课时。

一、复习检查。

1、认读生字词。

2、指名朗读课文。

二、继续精读训练。

1、学习课文第一自然段。听课文录音。

(1)问：北风来了，天气就变冷了，北风呼呼地吹，它都吹向了谁?自读，找出后用笔画一画。

(2)它们怕北风吗?从哪儿看出来的?

(3)指导朗读。你觉得北风怎样?

2、学习第二自然段。

(1)指名读。

(2)北风是怎样说这句话的?你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?

(3)过渡：真的大家都怕北风吗?

3、学习第三自然段。

(1)你怎么知道小雨不怕呢?

(2)怎样读?(坚定、勇敢)。

(3)过渡：小小的鱼儿竟然不怕它，北风这下可气坏了，它是怎样的表现呢?

4、学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气，这时发生了什么事呢?北风想干什么?

过渡：那小雨冻死了吗?

5、学习第五自然段。北风看不见小雨了，为什么会非常得意呢?小雨真的没有了吗?它们都到哪里去了呢?齐读第五自然段。

三、总结。

北风和小雨，你喜欢谁呢?这一篇童话故事，写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕，但是勇敢而聪明的小雨却不怕它。

四、朗读背诵。

1、反复练习朗读。

2、分段试背。

3、有感情地背诵。

【教学反思】。

今天上午第一节课我们一起听了华彩乐章老师的教研课《北风和小鱼》。

我的第一感受是有多媒体真好，有多媒体教室的孩子真幸福。华彩乐章老师善于利用多媒体手段让孩子进行读中感悟，用一个个画面引领孩子入境生情，增强孩子内心体验。在引领学生读课文的过程中，华彩乐章老师运用多媒体出示相应的画面，并让学生用自己的语调来描述这个画面，从而读好课文中相应的句子。这样做是比较符合低年级儿童的认识及心理特点的，能有效地激发儿童的读书兴趣，帮助学生感受和理解课文。例如为使孩子们体会到北风“气极了”，引导他们观察多媒体画面，说一说从哪儿可以看出北风“气极了”。有的学生说：“他的眼睛瞪得圆圆的。”有的学生说：“他的脸都气得发青了。”有的学生说：“他吹的气更大了，把大雪吹来，河面都结冰了。”……直观形象、具体生动的画面使学生感同身受，读起书来倍加用情。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十三

我最喜欢的人是谁?是爸爸妈妈、爷爷奶奶，还是外公外婆、叔叔婶婶?不是，都不是，告诉你，是我的堂弟阳阳。

阳阳是我的堂弟，自然和我很亲切了。每当我到叔叔婶婶家去的时候，他总是围着我“姐姐，姐姐”地叫个不停，可亲热了。有一次，我们到外面吃饭庆祝阳阳的二岁生日，婶婶叫阳阳把英语字母从头到尾读一遍，当阳阳读到w的时候，他竟然大叫：啊波流，弄得全桌人哄堂大笑，他自己还不知到是怎么回事，真可爱。不仅如此，他还喜欢自己和自己逗乐。有时候，他躲在窗帘后面，我们一走近，他就探出小脑袋对着我们笑。

这就是我可爱的小弟弟，你呢?

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十四

春天的夜晚，凉风呼呼地吹过我的脸颊。我和妈妈在小区里玩。

粉色的海棠花静静地开放，散发出阵阵清香。小区里的大树抽出嫩绿的枝芽。小草从地下探出头来，挥舞着小手，紧紧地依偎着大树妈妈。柔和的灯光从房间里透出来，小孩的朗读声、“叮叮咚咚”地钢琴声还有“乒乒乓乓”的炒菜声，大人的交谈声，汇和在一起，飘荡在空中。

春天的夜晚，是美丽的、安静的；春天的夜晚也是热闹的。我爱春天的夜晚！

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十五

夜幕降临了，星星出来了。他从高空往下看，看见了一个明亮的小池塘。池塘边长满了长长的芦苇，池塘里开满了粉红的荷花。一只青蛙在荷叶上唱着动听的歌，一只小蚂蚁在旁边跳舞。于是星星问他们：“你们是不是再举行晚会呀？”青蛙和蚂蚁说：“是呀，你也来参加吧！”星星开心极了，他眨着眼睛和青蛙、蚂蚁一起唱歌、跳舞。

夏天的夜晚真热闹啊!

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十六

养小鱼是每个小朋友都喜欢的事情，因为它既有趣又有挑战性。在过去的一年中，我也养了一只叫“小丽”的小鱼。虽然养鱼的过程中经历了许多挑战和苦难，但我也从中学到了很多，现在我想与大家分享一下这一年来我养小鱼的心得体会。

第二段：养鱼需要注意的事项。

养鱼虽然看起来很容易，但实际上还是有很多需要注意的细节。首先，我们要注意给小鱼换水，这是对小鱼健康的保障。其次，要给小鱼添加适量的鱼食，但我们也不能让它吃得过多过杂，这样会造成水质污染。最后，我们还需要注意水温和氧气供应，这也是影响小鱼健康的重要因素。只有注意到这些细节，才能让我们的小鱼健康快乐地成长。

第三段：挑战与困难。

在养小鱼的过程中，我也经历了很多困难和挑战。比如，有一次我疏忽大意忘记给小鱼换水，结果它生病了。还有一次我把小鱼放在了阳光下，结果小鱼变得非常虚弱。这些经历让我明白，只有认真去对待每一个细节，才能让我们的小鱼健康成长。

第四段：养鱼的收获。

尽管养小鱼很辛苦，但我还是从中收获了很多。首先，我学会了照顾小生命，这让我更懂得珍惜自己的生命。其次，我也学到了一些科学知识，比如光照和温度对小鱼的影响。最后，我也收获了一份成就感，看着小鱼一天天成长，让我感到非常自豪。

第五段：结论。

在这一年中，我养小鱼的经历让我更加懂得珍惜生命，更加关注环境保护，更加体会到成长的艰辛。这个过程让我得到了很多收获和快乐，也让我更加成熟自信。最后，我希望每个小朋友都能够养一只小鱼，并从中得到属于自己的收获和体会。

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十七

傍晚刚吃完晚饭，我拉开窗帘，躺在窗台上，欣赏着美丽的象山港路。

体育馆里的霓虹灯有时像瀑布，有时像一群跳蚤，有时像顽皮的小精灵快乐地跳跃……我眼花缭乱。

在广场周围的草坪上，有五颜六色的灯，如红色、黄色、紫色和绿色.红色的像挂在树上的红脸苹果姑娘，黄色的像挂在树梢的金梨，紫色的像挂在树枝上的一串晶莹的葡萄.

晚上香山港路，我爱你！

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十八

一天，小明和小华一起去划船。他们选择了一条小的船尽情地划了起来。

忽然，一条鱼儿跳了起来，一蹦三尺高，把小明给吓了一跳，小明想去抓小鱼，可很快，小鱼儿就不见了。小明叫着小华，想让他找找小鱼在哪儿。可小华根本就没听见似的，他没兴趣看小鱼，他在看远处的白塔和听小鸟们叽叽喳喳欢快的歌声。还有水浪拍打着船只的声音。

今天，小华和小明玩的可开心啦!

一年级我家的小鱼（优秀19篇）篇十九

夜深了，路灯上站着一只猫头鹰，它以为这是个蛋，可以孵出可爱的小猫头鹰，于是就一动不动地蹲在路灯上。大树旁有一朵玫瑰花，它的香味飘在周围的空气中。一阵微风吹过，香味越飘越远，小蜜蜂和小蝴蝶闻着香味儿，都来采花蜜了呢！

萤火虫提着小灯笼在草地上巡逻，它们时而跟草儿打招呼，时而跟自己的同伴们说说巡逻的情况。

这个夜晚可真安静啊！