社会实践可以让人们更好地理解社会问题的复杂性和多样性。如果你对社会实践的总结范文感兴趣，接下来的这些案例或许能够给你一些新的思路和灵感。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇一
思想教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
前期开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。后期通过长跑活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我街道的植物园、林地等，通过让学生走、看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求学生认识5至6种花草树木，活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇二
为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“春之韵律，你我共赏”的社会实践活动，现总结如下：
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解各种植物亲近大自然，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义：
1、让小学生们亲近社会、亲近自然、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
三、活动时间：
xxxx年4月21日。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇三
社会实践真的很快，现在回想起来好像昨天还在报社里。还记得我第一天去的样子，好不容易找到了去的路线，好不容易挤上了拥挤的公交车，好不容易找到了报社，又好不容易得找到了老师，不过一切都是顺利的。
这可以说是我第一次真正的进入社会，当我走进办公室的时候真的很紧张。大家都做自己的事情，当我进去的时候只是礼貌性得看我一眼，好一点的给我一个微笑。我不尴不尬得走到老师面前等候发落。不出意外得第一天的任务就是看报纸。
第二天我有了自己的办公桌，我以为我也正式成为他们中的一员了，可是我想错了。一连几天我都是在无所事事中度过的，偶尔老师给我一个任务，哪怕是很小的任务我都大动干戈，搞的发生什么重大事件一样。
第一个星期真的如噩梦一般。在办公室里你会感觉自己完全是多余的，没有人会理你。而且老师们在你面前侃侃而谈，但是任是没有你插嘴的份，第一个星期就在这么浑浑噩噩中度过，当时我唯一的想法就是：完了!完了!这个暑假完了，难道每天在这里做空气。那还不如回家。说真的，我真的有想过不干了，回家算了。
但是所谓绝处逢生，坏到了极点就不可能再坏下去。第二个星期因为报社的活动较多，慢慢得和老师们熟络起来，但是一般来说我还是大气不敢出的那种。说到我的老师那可不得了啊，在我进去以后不久她们三个就组成了太太理财团，有了一档专栏叫太太理财经。在这么强大的老师团里沃的压力可想而知啊。最后还是小l老师开口了：你多看看基金的东西啊。熟了以后可以帮我写基金的文章。听到这个消息真的是煎熬了多年的农民听到了解放的消息般振奋人心啊。我终于可以有事情做了!
但是天下哪有天上掉馅饼的美事啊。要写文章可以，那必须了解基金的基本常识啊。我这个人没有什么耐心，而且那些名词解释解释得又老长老长的。现在我懂了以后看，我觉得它们讲的很多都是废话，明明很简单的意思被他们解释得像爱因斯坦的相对论。那几天那个痛苦不是用语言可以说明的，天天我看得是云里雾里啊。
忽然有一天，老师问我看得怎么样了啊。我这个人胆子也大了，说：看懂了。结果老师就说：今天要写重点啊，你看看有什么好的题材没有?像我这种对概念都一知半解的人，还让我选题材，一听到老师的问题我就蒙了。我当时说：我们可以写写投资者的后市的操作。现在想起来我一个汗啊。这么烂的题材。楼老师也没有多说我，只是笑了笑说：你跟我来的时候一样一点都不懂。你现在还是要多看看，不要急。那时候我就觉得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老学到老。
因为那天其他老师也不在，我就和楼老师聊了起来。聊天后我才知道原来楼老师也是城院毕业的，而且她通过自己的努力考到了浙大的研究生。经过那个下午的聊天我和楼老师也渐渐熟了起来。我也暗暗下决心一定要把基金的知识学好，至少不能给城院的人丢脸。经过不懈的努力，还有一些讲座，对基金的大概有了一个把握。至少基金有哪些分类，不同基金之间有哪些区别，我都搞清楚了。
后面几个星期，我不仅完成了学校布置的任务。老师更是把写封底报道这种重大任务交给我。说你慢慢写写看，写得好写不好都没事，我会帮你修改的。第一次写的时候当然是力不从心，非常想写好但是知识面不够。而且整个流程也不清楚，到最后写得我累死但是出来的效果还是不行。我非常不好意思得交给老师，老师看过以后没有批评我，只是说这个重点已经抓的非常好了，就是你的新闻结构和欣慰措辞还有很大的不足，总体来说写得不错。当时我那个开心啊!没想到我这个没有什么文采的人也受到了表扬。
以后的每个周五我都会写封底报道，而且越写到后面我越驾轻就熟。收盘后看各个财经网站的收评，然后打电话给各大证券机构采访相关人士关于大盘走势的分析，还有对后世的预测和操作建议。老师也是一次比一次满意。
这次的社会实践经历让我收获了很多，不仅是新闻写作上的经验，还有如何与人沟通的能力上，而且还收获了几个很好的老师能为我以后的新闻写作提出建议。这个暑假的社会实践真的过的很有意义。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇四
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年级252名同学在8名教师的带领下，来到市中学生劳动实践基地进行了为期七天的实践活动。本次实践活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了学生的组织纪律性又增强了学生的集体主义观念；磨练了学生的意志，教会他们如何生活如何做人。同时我们带队教师也得到一次师德修炼。这七天的劳动实践活动，给我们全体师生留下了深刻而难忘的印象。现将本次实践活动的情况总结如下：
一．学校领导高度重视，带队教师认真负责。
本学期开学初接到劳动实践任务时，学校就非常重视，专门召开校中层以上干部会议，决定成立以王荣华校长为组长的领导小组进行了前期准备。罗俊贵书记多次询问准备工作进展情况，并亲自召开全体带队教师会，给予具体指导。在基地的每一天我校领导都有一个跟班，两位校长带来了慰问品，每位校领导在基地地住上一晚，甚至两晚。领导的关心及榜样的示范作用，极大的鼓舞了基地的全体师生，增强我校基地师生克服困难的信心。
我们全体带队老师严格按照校领导的要求，处处注意自己的师表，育人先严已。七天中我们老师不请假、不掉队，与全体同学们同吃住，共同劳动，同拉练，自始至终，从早到晚，每天一次总结会，精心策化，老师们全身心投入，即是老师又是父母更是朋友。在实践活动中，我们四个辅导员表现突出，他们即要安排同学们一切活动，更多的还要关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，白天活动结束，他们要一个个地找同学们谈心，了解情况，当同学们犯错误时，他们那句严厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝，他们要一个个房间检查，同学们被子掉了，是他们一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，我们辅导员老师还在考虑，第二天的工作安排。
二．基地管理有序，活动安排合理。
我们十六中初二实践营自3月13日进驻基地后，七天来，不论是劳动，还是训练，还是饮食起居方面的安排，基地领导都给予我们极大的关心和帮助，从而使我们在基地各项活动都能顺利开展，并且取得了很好效果。室内外军训活动中，基地两位教官耐心示范，认真指导，使每位营员都掌握了基本要领。另外活动处两位吴主任对我校营员各项活动进行精心安排指导，在学生饮食方面，后勤处要求食堂每天不断变换花色品种，同时保证师生及时洗澡用水方便。在七天的劳动实践活动中，基地的曹主任始终参与策划，各处室积极配合，基地各位领导及时协助，做到管理严格，制度健全，使学生各项活动开展井然有序。
三．活动内容丰富，活动形式，使学生身心素质得到全面健康发展。
首先对学生进行爱国主义教育，环境保护教育，国防知识等教育，3月13日下午一到达基地，我校学生就开始自己打扫卫生、整理内务，3月14日和3月16日两天劳动军训，3月15日全天开展环保系列活动，一是捐废旧电池，二是参观亚洲最大的次生林东方红水库范塘次生林，三是听一场环保知识讲座，四是晚上观看环保录相，五是参观植物园。3月18日上午，全体营员赴卜塘烈士陵园祭扫烈士墓，并向烈士碑献花圈，烈士碑下新团员宣誓，刘一鸿烈士亭下听老师讲烈士生前事迹。
其次，组织学生参加劳动实践培养同学们的劳动习惯和意识。在七天的实践活动中，同学们先后参加锄地、抬土、浇水、电器安装、手工制作、帮厨等活动，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理内务，打地、打水、洗澡等一系列的活动。掌握一些简单的劳动技能和制作能力，体会了劳动者的艰辛，培养学生热爱劳动人民的优良品德。
第三．我们在基地七天里，还开展各种竞赛活动，如叠被子比赛，内务卫生评比比赛，主题班会评比、军训会操评比，文艺汇演评比，先进班的评比，先进个人的评比等等。开展写一份家书活动，举办心得体会征文。这些活动开展，增强了学生集体主义荣誉感和各排的凝聚力，给学生提供了自我完善，自我表现的舞台，全面提高了学生的身心素质。
四．教师团结协作，学生互帮互助，好人好事层出不穷。
这次活动之所以取得了优异成绩，得益于我们全体师生以“磨练意志，学会生活，学会做人”为出发点，时刻牢记我是十六中师生，我们的一言一行代表着十六中形象。我们的老师团结协作，师生打成一片，学生之间互相帮助，好人好事层出不穷。
总之，通过这次实践活动，团结友爱，关心他人，吃苦耐劳，遵守纪委，热爱劳动的良好风气，已在每个营员的心中俏然形成，同学们都达到了不同的转变，磨练意志，学会生活、学会做人的锻炼，让我们牢记这七天的喜悦和欢乐，辛酸和眼泪。当我们走出基地后，望我们能铭记这七天的生活，把在这里养成的优良作风，好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习，立志成才，报效祖国。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇五
一、院落之行。
了解院落楼栋分布，说居住居民概况等。在这次走访中，我们详细了解了各院落的基本情况，为以后开展各项工作做好了准备;同时也是我第一次这么认真、客观地去看待院落的各种情况，使我学到了很多以前很多没学过的知识。
走进院落，进行调查。在本次挂职实践中协助泰安街道办事处做好公共服务需求调查是我们此次的重要工作。为此，泰安街街道办事处对我们实习大学生专门进行了培训，然后各干部也在下面对我们进行了详尽的说明，以使得我们在实际中能尽量少走弯路。在一切准备都做好后，我们就开始到各个院落去参与调查。这次调查也得到了院落门卫、保安的热心支持，顺利的进行调查。
整理调查资料。为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料，我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查，并做好各项信息记录。由于收集上来的资料繁多，在整理过程中也遇到一些困难。社区干部知道后主动帮助我们，介绍一些资料整理的方法技巧。这些不仅提高了工作效率和质量，更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。
协助干部做好日常工作。在工作之余，我们也利用我们在一些方面的特长，协助干部更快、更好的完成一些工作，如打印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。
二、敬老院之行。
除此之外，我自愿要求去社区敬老院去服务工作，老人们辛劳一辈子，那些没有儿女或者儿女在外的无人照顾的或者身体有残疾的没有劳动自制能力的老人们选择在敬老院生活，在社区，社会和政府的帮助下，他们的生活得以有依靠，享受社会的福利待遇，安度一个晚年，但是老人们的生活却也是孤独的，因此，想更多的把欢乐和关心带去给老人们，我们一群志愿者选择去敬老院问候可爱可敬的老人们。展开一场面向生活在长者服务中心的老人的志愿者活动。寒风瑟瑟中，大家准时集中，搭上了前往目的地的公车。然而，这却不止是一次活动，而是一次感悟的历程。尽管活动只有短短的一个半小时，但思想却在这短短的时光中得到了一次洗炼。在为老人唱红歌和按摩、聊天的过程中，我想了许多。在长者服务中心，有几位老人由于年龄较高，已经不能用语言表达出他们的想法。当他们冷了却没能伸手拿到衣服的时候，当他们想往旁边的座位移一移却因为腿脚不便无法到达时，瘦小的身躯晃动着，眼里的渴望与现实表达的无奈结合，让人不禁眼角泛起泪水----曾经是多么矫健的身躯，曾经为家庭、为社会做出贡献的他们，却在晚年时生活得如此疲累。在聊天的过程中，有一位老人一直对家里人有着不小的意见。听着老人的埋怨，我们都沉默了：辛苦拉扯大的孩子，为了自己生活得舒心自由，竟然把生身母亲扔在养老院，不闻不问。老人眼角的泪花，激动的语言，总让我们看到她的心痛，她的无奈和受伤。不是有一首歌的歌词是这样的吗：我们都是一个人加上另一个人的长相，时间的墙，从他们的手掌到我们的肩膀。所有人都在这个极速发展的社会中努力拼搏，为生计而奋斗着。可是，这怎么可以成为我们抛弃老人的借口呢?没有老人的努力，哪来我们的吃和穿?没有老人的呵护，闹来我们成长坚固的保护?没有老人的抚养，哪来我们立足社会的基础和力量?想着这些，怎么还忍心在本该让老人安享晚年的日子让老人守着床头的一张照片思念抛弃自己的家人?也许，真的只有看过老人们的泪花，听过他们的讲述，我们才能如此深刻地感悟到：沙滩上，脚印两对半是个多么温馨，多么幸福的画面吧。
看着长者服务中心的老人们的生活条件和生活环境，我也深深地感受到身上的重担。如果政府能更多地关心迫于无奈生活在养老院的老人们，在天冷时为他们及时添置衣物，在寂寞时为他们送上关爱与陪伴，我想，老人们刻满岁月沧桑的脸上应该会浮现笑容与安慰吧。除此之外，看着社工专业的师兄师姐站在一旁默默地观察每一位老人，他们的名字、身体状况、精神状况对他们来说都是了如指掌的。看到这一幕，我突然觉得充满希望：是啊，尽管老人没有家人的陪伴，却也能有这群年轻、热血的青年人关注着、关心着。这一份温馨，暖在胸口，也为我们的奉献心、爱心增温了。有了这一次活动的经验和感悟，我更加明白了要及时关爱我们身边的每一位老人。也许“养吾老以及人之老”的大同社会还稍为遥远，但是，只有我们尽力了，用心了，才能避免“子欲养而亲不待”的悲痛与悔憾吧!
活动结束了，可心灵依旧被震撼着。往后的日子里，要带着这份感动与感悟，带着这份深刻，善待身边的长者，努力完善自己以为他们创造更好的晚年环境。我想，这是这次活动最最珍贵的宝藏。
三、孤儿院之行。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，社会上仍然有很多孤儿，他们本是应该享受父母的疼爱，亲人的呵护和家庭的爱护。然而由于种种原因和不幸，他们从小就没有家庭，没有父母，他们更需要社会的关心和爱护，为他们创造一个良好的生活环境，生活中充满阳光和正常的孩子一样，拥有一个快乐的童年，好好学习，成为国家的栋梁之材。因此，我们此次志愿服务也包括去孤儿院，和天真的孩子们共度美好时光。那天，我们都很兴奋，早早就去看这群可爱的小孩子。他们是那么活泼可爱，那么简单的笑，仿佛让我看到了他们纯净的心灵。他们在小广场上自由自在地跑跳玩耍，完全不是我所预想的那样，他们照样开心，他们照样快乐，但我也能从他们的眼神中看到他们需要爱需要关怀。孤儿院的大部分孩子都有先天残疾，一生下来就被父母抛弃，辗转被送到孤儿院。由于照顾孩子的阿姨人数有限，不能很细心的照顾到每一个孩子。小一点的孩子不会坐着，甚至只能独自躺着，大一点的没有人抱，就任凭他哭闹。我们去了也只是抱抱这个，亲亲那个，不能很周到的单陪一个孩子。我们一行4位女生2位男生，男生说长这么大从来没抱过孩子，但是依然很认真的和他们说话，逗他们玩，而耿宏霏则搂着两个孩子在看电视，两个小家伙乖乖地偎依在她怀里。到了吃晚饭的时候了，我们每人分别给一个孩子喂饭，总听说现在孩子挑食，小孩的家长常常抱怨喂饭费劲，可是这里的孩子却不一样，他们都很乖，安安静静坐在桌子前，我怕他嚼不烂慢慢喂，一口喂慢了，他还着急地拍桌子呢。喂完饭，天已经要黑了。恋恋不舍地离开，大一点的孩子在很认真地“警告”和他一直玩的姐姐，“下次一定还来看我!”，最小的孩子已经在我们的轻拍中睡下了，有个一直认生不敢让我抱的小男孩也跑过来向我挥手，眼睛里分明是依依不舍。孤儿院的阿姨对我们说，你们多来吧!来了还能多抱抱他们，我们平时忙不过来，你们一来，多给他们一点关爱。晚上回来，已经是八点多了，坐车坐得人腰酸背疼，而且大家都还没有吃饭。我试图从每个人的身上发现一些志愿者的精神，志愿者的奉献或者什么不平凡的气质，可是，这次行动，似乎只不过是一次简单的旅行，很平常地融入到了他们每个人的生活当中，成为了生活的一部分。
【结束语】在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
这就是我参加社区服务志愿者工作的全部内容，在这段时间里，感到很充实，亲身参加了这么多形式多样、切实有效的社会实际工作，达到了锻炼成长的目的。作为一名志愿者我收获很多，觉得帮助别人真的是件很有意义而且很快乐的工作。我懂得了去感恩社会感恩他人，用一颗感恩的心去回报社会，在未来的日子里也尽自己的全部去帮助需要帮助的人，同时，我们也应该把这种志愿服务的精神传承下去，感染身边的每一个人，创建和谐感恩的社会。把这种社会风气传递下去，我也会把这项志愿服务工作坚持下去，成为我一直坚守的信念。我也坚信所获得的时间经验会使我们终身受益，在我们毕业后的实际工作中将不断的得以验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把所学到的理论知识和时间经验不断应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明前程努力。同时，在接下来的实践中继续认真做好各项工作，以取得更大的成功，实现自己的人生价值。同时通过这次的社会实践，让我们学会了很多东西，我们深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我们才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇六
本次部门内部培训以户外扩展活动—烧烤活的形式进行，借此活动让实践拓展部的新干事更进一步的认识及了解，增加部门凝聚力，为部门往后工作打下基础。
通过游戏的方式，不断提升自己，体会团队合作的力量；激发大家的热情投入实践拓展部，在实拓这个大家庭中创造一种团结、和谐、温馨的氛围。
二、活动内容。
本次活动分为前期准备工作，以及当天活动的开展，最后是活动完后的总结。活动前期，内部讨论培训的相关事情并决定与10月15好去烧烤场进行培训，接着分配前期准本活动的工作，包括写策划书。人员的统计，游戏的具体内容等。活动当天，由培训师（主持人两名）开展活动，包括主持烧烤的开展，道具的准备，活动内容的详细介绍等。最后，活动结束后由各个小组成员提交心得体会，最后由负责人汇总成活动总结。
三、收获经验。
四、改善目标。
积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系。
加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇七
热爱生活，学会生活，是一个成功人士的基础素质。初一年级利用国庆假期举行了一场热闹非凡的“本周我当家”的社会实践活动，旨在通过当家的经历提高学生的生活技能，学会做饭、料理家务、安排家庭事务等。同时，认真体会当家的责任和艰辛，体会当家的“难”与“乐”，理解父母，学会感恩。
通过这次活动，学生不仅掌握了生存的技能，更真实地感受到了父母的辛苦，同时也收获了自己的成长。
“生活即教育”，家庭生活理应成为教育的重要资源。所以，此项活动得到了家长的配合与支持。家长和孩子共同制定当家的计划，做孩子得力的助手，记录孩子每天当家的经历，分享孩子成长的快乐，在分担和交流中，收获幸福与快乐。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇八
各团总支、辅导员：
为了切实做好我院20xx年社会实践活动的总结工作，现将上报总结材料的要求通知如下，请各团总支、辅导员根据通知要求及时上报总结材料。
1、社会实践总结及社会实践统计表（见附件1）。
2、重点活动开展情况一览表（见附件2）。
3、每个活动需提供活动图片（4－5张）、媒体报道、感谢信、锦旗等反映社会实践成果的相关材料，此项可按项目打包，直接发送电子稿。
4、院级资助团队活动总结和活动成果须单列。
1、新闻报道统计表（见附件3）。
2、报纸等平面媒体请提供所发报道的相关报纸（原件或扫描件），电视新闻报道请提供相关节目的影像资料，网络报道的请提供网址。
1、社会实践基地共建协议书（复印件）。
2、社会实践基地建设情况统计表（见附件4）。
9月8日，以年级为单位，电子稿（含文字及图片等）以年级为单位汇总后，发至xxxx，纸质稿，浦口校区交至604，莫愁校区交至9022（蒋鑫处）。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇九
寒假社会实践团队组织成员们前往芦山县飞仙关镇进行关于当地在灾后恢复重建以及新农村建设方面的社会实践调查活动。1月17日，队长组织队员们对此次社会实践活动进行了总结。
此次调查活动团队成员以实地走访、调查问卷和面对面交谈三者结合的方式，调查当地的村民。通过此次实践活动，团队成员们了解到经过灾后恢复重建三年多的时间，芦山县飞仙关镇灾后重建取得了重大进展。曾经地震中满目疮痍的灾区，如今早已不见累累伤痕。仰首望去，一个个新村点缀在青山绿水间，一条条道路四通八达，一座座厂房拔地而起，给城乡平添了几许田园风光与现代气息。
团队成员们了解到，当地政府也抓住灾后恢复重建新的契机，结合当地独特的地理位置和丰厚的历史文化，发展当地特色旅游，努力打造飞仙关国家4a级旅游景区，努力建设飞仙湖国家水利风景区；当地村民也在面临灾后恢复重建新的挑战下，努力发展壮大当地的猕猴桃产业。整个飞仙关正呈现出一派欣欣向荣的景象。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十
20xx年学生参加素质教育实践基地社会实践活动，于5月9日正式开始，共进行了13期，于6月29日结束，总计接待学生3800余人，圆满地完成了各项工作任务。今年的素质教育基地活动，具有很多独特之处：
为认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步推动未成年人思想道德建设深入开展，让中小学生充分接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，培养积极兴趣爱好，提高社会实践能力和综合素质，确保社会实践活动顺利、圆满取得更大成效，教育局下发了凤教发38号《关于加强中小学生参加素质教育基地社会实践活动管理的通知》。通知明确了分工，落实了责任，对学校、教师、学生等都提出了明确的要求，为学生参加素质教育基地社会实践活动提供了政策支持。
为了丰富学生社会实践活动内容，从20xx年年初我们就开始谋划。通过多方考察，于今年四月份完成了此项工作。新上一个机器人展室，同时对以前地震模拟、消防模拟、科普体验等活动的活动内容、时间、形式又进行了补充。使学生活动时间、体验时间更充余。
为了适应当前的形势，树立管理正规化，学校安全工作第一的思想，我们从各校日期安排、每期作息时间、活动日程、宿舍人数、学生饮食、车辆调度、人员接送，都进行了详细的部署，从而保证了素质教育基地各项工作的顺利进行。
由教育局基础教育科牵头，召开了各校主管校长参加的素质教育基地开营协调会。会上，素质教育基地总结了过去的一年学生到素质教育基地参加活动的成绩和存在的不足。滕伟代表基础教育科讲了要求和意见，要求各校要严格按照教育局的规定参加学生实践活动，并提高认识，把社会实践活动做为德育教育活动的一部分，制定活动预案上报基础教育科和素质教育基地，存档备案。会上，马东旭副局长代表教育局做了重要讲话。
我们改变过去在校内跑步、打篮球、踢足球，到素质教育基地还是跑步、打篮球、踢足球的老三样活动形式，充分利用素质教育基地消防模拟演练、地震模拟平台、科普知识体验、动植物标本、机器人等五个现代化展室，开展形式多样的演练、体验、动手、动脑训练，增长了学生的知识，开阔了学生的视野，尤其是机器人极大地吸引了学生的眼球。传统的广场电影和篝火晚会，作为保留项目，依然受到学生们的喜爱。特别是篝火晚会，同学们自编自演，自娱自乐，师生互动，台上激情绽放，台下欢呼不断，使社会实践活动的气氛达到了高潮。各校结合自己特点创新安排的趣味体育比赛、意外伤害处置包扎、花样跳绳、跆拳道更是锦上添花。
为了让学生们来到素质教育基地吃的好，有营养，食堂认真研究各种蔬菜、肉类、蛋禽的合理搭配，尽最大努力办好伙食，满足教师、学生的要求。新建的水冲式厕所，也备受师生的好评。
作为学校德育教育的补充，中小学素质教育基地是全市中小学生全面发展的实践课堂。通过开展社会实践活动，使学生获得积极体验，形成对自身、自然和社会的整体认识，学会了做人、做事、生存、探究、合作、创造，养成了积极而负责的生活态度。实现了校内教育与社会教育的有效衔接，书本知识与社会实践的紧密结合，促使学生学思结合，知行统一，促进了学生全面发展。
20xx年，我们要对素质教育基地操场进行改造，把原来的土质操场进行硬覆盖，铺上假草坪。把学生食堂厨房彻底改造，打造明厨亮灶。对学生教室重新装修，地面铺上瓷砖，墙面重新粉刷，天棚扣上扣板。进一步拓宽实践活动内容，增加活动设备，有条件的学校开展拓展训练。
总之，20xx年的学生社会实践活动，在教育局以及各校的大力支持下，在生教办全体同志的努力下，胜利圆满地完成了。路漫漫其修远矣，素质教育基地的工作任重道远，我们要有吃苦耐劳的精神，勇于担当的勇气，不怕困难，迎接挑战，扛起历史交给我们的责任，保质保量完成上级交给的各项任务。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十一
我们“齐鲁情”大学生支农促进会滨州社会实践一行14人，来到了此次社会实践的目的地—滨州市无棣县马山子镇帝赐街村。到达小学门口,眼前呈现的是我们会流着泪笑着回忆的一幕:密密麻麻的踢拉着拖鞋的孩子和村民,走在前边的村领导,随后又赶来的镇领导,以及墙上贴着的醒目的:欢迎”齐鲁情”大学生来我村支农支教..这个阵容创造了齐鲁情的一个历史记录.为期十天的社会实践活动拉开帷幕，同时也是我们迄今为止生命中最神圣的开始。随后的10天，14位队员都投入了最大的热情去支教，去调研，创造了属于每个人的生命中最珍贵的记忆。
一 支教篇
(1) 传统支教
我们所有的课程教学工作全部围绕着我们协会的支教宗旨“传授理念，培养兴趣，拓展视野”展开。具体课程包括：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、安全自救课以及十一运会特别体育课。具体安排是一天4节大课 ,每节课1小时. 在经过对当地孩子的深入了解以及家长们的亲切交谈后，我们发现当地对孩子学习英语的呼声特别高，根据这一实际情况，我们在授课过程中加大了英语的份量。这10天里他们学会了说普通话,知道了见到老师家长要礼貌的问好,也有了较为实际的理想和走出去的信心.
(2)其他支教教活
1家长会
鉴于农民认识有限，对待犯错的孩子往往采取非打即骂的方式，不仅造成家长与孩子关系紧张，也容易扭曲孩子心理，影响孩子的健康成长。我们通过 开家长会的形式把我们平时收集到的关于怎样科学的教育孩子的知识介绍给家长.本次家长会主要包括3个部分:如何更好的促进孩子身心健康成长,如何看待女孩的教育问题,以及怎样协助孩子学好英语.
通过这次家长会,家长们更了解了如何科学的教育孩子,融洽了家长与孩子之间的关系，也促进了孩子健康成长。
2小学生运动会
为增强学生体质，响应国家全面健身的号召，同时宣传济南十一运会，体现“和谐中国，全民全运”，提高学生对全运会的关注和认识，在全校形成团结向上的氛围，特举办“学生运动会”。此次运动会右6个项目:绑腿跑,趣味投篮,跳绳接力,背靠背运篮球,托乒乓球接力,赛跑.主要是一些团队合作需协助地项目.
经过此次运动会,孩子们知道了团队合作的重要性,懂得了”友谊第一,比赛第二”,此后的日子里也更多的见到了他们之间地互帮互助.
3法律宣讲
鉴于农民信息渠道的不畅通，我们有专门播音队员每天通过大喇叭广播的形式把我们平时收集到的信息传递给村民，加强村民的预防各类危机意识，了解国家最新惠农政策,增强了村民的法律素养.
二 调研篇
一次完整的社会实践，调研必定是重头戏，支教的最终也是为调研服务的。利用支教拉近我们与村民之间的距离，是我们最大程度的深入农村，走进农民，获得最真实可靠的第一手调研资料的最为有效的途径。
我们本次社会实践的大课题是：关注现行经济形势下农村劳务输出的影响。农业剩余劳动力输出地常见问题的调查研究，以本次社会实践地点滨州市无棣县马山子镇帝赐街村为例，调查研究农村因劳务输出而产生的留守儿童问题(包括留守儿童的教育问题、思想状况等)、空置房问题、青壮年外出打工所引发的土地流转问题和宅基地流转问题、农村养老问题、劳务输出对农业生产力的影响等系列问题。
通过我们全体队员的实地调查，了解了农村劳务输出后的现状,我们对当前这一领域所反映的问题进行理论分析有了最真实可靠的第一手调研资料，并通过对一系列的原始数据的整理，已经形成一定数量的优秀实践报告，正处于后期完善之中.本次调研发现一些农村存在的问题,,已经努力向乡建中心和当地政府提出较可行的农村改革方案。我们相信，本次调研一定会为更好的建设社会主义新农村贡献一份自己的力量。
三 生活篇
左臂系着红领巾,胸前带着队员牌,这是"齐鲁情"下乡时统一的标志,不用别人提醒,队员们每天都默默的认真的做好.这个,就是信仰下的生活.
生活无非包括吃饭，娱乐与休息三块内容，应该说这里做的还算条理。我们有严格的作息时间表(6点起床,23点睡觉)，每天固定的时间起床，跑操，吃饭，授课，调研，开会，睡觉。自己做饭是个挺大的问题，用大锅。我们将队员分成三组，轮流当班，10天的饭菜任务成了大家一试身手的场地.
四 几个感动的瞬间
2结束前的最后一个下午,给孩子们发奖,孩子们都哭了,哭着说舍不得我们.
本次为期十天的社会实践关注社会, 关注农村，为当地村民带去科技与法律以及国家最新政策;以我所学, 回报社会，发现问题、提出问题、解决问题;增强下乡队员的社会责任感与使命感，实现书本知识和实践知识的更好结合，提高自身实践能力;我们也通过自身努力展现山东经济学院学生积极向上的精神面貌，树立山东经济学院社会形象。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十二
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。
根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
假期前，各队积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。6月14日上午我校举行了三支队伍的出发仪式。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参加人数合计65人次，其中教师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。
3、开展文艺宣传活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的喜爱和好评。
4、环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。
5、考察实践。有的同学到工厂参加实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作情况。
6、开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块，同时也宣传了我校20xx年招生专业情况。
1、我各级领导的重视，广大师生和同学的积极参与，是我校院这次社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入德育教学计划，形成制度加以保证。全校广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。各社区给予了我们极大的支持。为这次活动提供了各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
3、学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过实践活动，认识社区工作的重要性和艰巨性，了解到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
社会实践小分队
20xx年8月11日
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十三
两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的'暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
（一）（一）活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
（二）活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1）关于生活用水状况调查。
2）关于生活垃圾分类处理的调查。
3）周边农村工厂白色污染调查。
4）交通安全问题调查。
5）家乡的变化调查。
6）网吧的危害调查。
7）我校小学生零用钱数量的调查。
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3。奥运知识课题。
1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。
2）选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来。
3）写一篇奥运观后感。
4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
（三）活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
（四）成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十四
20xx年国际工商学院寒假“三下乡”社会实践活动总结 为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，内蒙古工业大学国际工商学院积极开展寒假社会实践活动。就业实习是指学生在学习期间根据自己的专业方向、今后的就业取向进行的就业体验。就业实习对大学文科教育的教学效果：教学质量起着重要作用，这是因为文科教育的本质就是培养学生展示产品的能力和素质，这一本质决定了其与社会实践的密切联系．但是，就业实习作为大学文科教育的一个环节提出来还是近十来年的事。现总结如下：
(一)情系母校，寻访校友.20xx年是我校xx年华诞，在社会实践期间，通过走访各地校友，向他们宣传母校xx年建设发展的伟大成就，传递母校对他们的诚挚问候；了解广大校友的奋斗足迹，汲取精神力量，明确奋斗目标；开展职业调研，了解社会对各类人才的具体要求，合理规划人生发展。
（三）骨干挂职。集中组织大学生骨干到城市社区、厂矿企业、农村牧区进行挂职锻炼、调查研究，在参与实际工作的过程中，深入了解国情、区情，经受磨练，增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼。
作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，使他们在实践中进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（四）就业见习。结合“青年就业创业见习基地”建设和“大学生就业见习行动”等活动，组织大学生到相关企业开展岗位见习活动。在岗位上学习专业技能，认识行业发展趋势，提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。切实帮助大学生增加就业前的实践经验和对职业生活的感性认识，为今后更加顺利地就业奠定基础。
（一）安全第一，就近就便。在活动开展过程中要始终坚持“安全第一”原则，坚持“就近就便”原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
（二）脚踏实地，实事求是。参加活动的同学从自身的客观实际出发，积极准备、认真对待实践活动，遵守“诚实守信”原则，杜绝在实践活动中弄虚作假。
（三）认真评定，确保质量。参加活动的同学必须认真填写暑期三下乡社会实践活动登记表，每个同学根据自己实际情况选择活动内容中的一个作为活动主题，并附上活动的照片。
针对实践活动过程中所表现出来的优缺点，经过认真分析总结与研究讨论，特对参加暑期社会实践活动的同学提出以下几点建议，望同学们能够继续保持和发扬优点，努力克服存在的缺点，能够不断进步、不断成长，在未来的实践中取得优异的成绩。
（五）、从大局出发，全面考虑整体利益，以大局为重，避免意气用事、因小失大；
（八）、实践过程中应当注意及时整理实践成果、总结经验教训，不断改进实践方法与策略
1、 端正心态，“两个务必”记心中。“务必谦虚、谨慎、不骄、不躁，务必艰苦奋斗”，我们作为学生，社会实践经验明显不足，因此在挂职中要时刻用“两个务必”提醒自己，虚心向最基层的干部群众学习！用最真诚的态度去学习、用最火热的心去奉献。
2、心怀家国，了解民情。实践是接触社会的活动，在实践中我们的意义便是了解社会，了解民生，我们要带着一种使命感，一种主人翁意识来指导自己的实践活动。
3、树立团队意识，协作互爱。在实践中我们明白了个人与团队的关系，里面每一个人都发挥着重要的作用，每一位队员要互相配合、团结友爱。这也是我们今后步入社会必须遵循的准则。
4、细处着手，在观察中发现问题。有时候我们往往把眼睛放得太高，忽视了细微之处的学问。其实只有深入基层，细心观察、用心体验，我们才能真正发现一些问题。
5、学习如何做人。待人接物，是进入社会第一课。要用心学习“如何做人”，这样才能在社会上游刃有余、在事业上无往而不胜。
此次社会实践活动，也使同学们发现自身存在的许多不足之处。在工作时，也碰到过不少困难。实践中，不能将理论与实践相结合，同时缺乏一定的动手能力。
为此我们觉得有必要在以下各方面有所提高：继续学习，不断提升理论素养；努力实践，自觉进行角色转换；磨练意志，提高适应环境的能力。
回顾寒期社会实践活动的点点滴滴，所作所为、所见所闻所感使同学们对社会、对自己都有了一个新的认识。捡拾起点点滴滴的收获，一转身，普陀的日子已成一段过去，我们将调整方向，继续上路，一步一个脚印，踏踏实实地前进，继续我们实践成才、青春报国的使命与誓言！
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十五
今年夏天,我们班组织了一次主题为关注农民,关爱健康的社会实践活动。而我有幸成为其中的一员，与他们一起进行活动。
在队长的组织下，我们在本次社会实践前期做了大量的准备工作，制订了详尽的计划。活动地点安排在盐城市射阳县, 我们一行7人便组成了射阳小分队。社会实践分为三个部分：
第一部分是到海通镇农户家庭中作社会实践调查。我们调查了农民的医疗卫生现状。农民都比较热情，都很配合。我们针对目前的农村合作医疗做了一些简单的调查, 普遍的反映还是不错的,发现全部农民都参加了新型农村合作医疗。这一点我们都比较高兴，这说明农民很支持国家的这项政策,农民从中得到的许多实惠.但是我们也发现了一些局限的地方,比如有些人反映农村合作医疗对于一些疾病的报销还是有所限制的等等。同时，在预防疾病方面，由于局限,他们的防范意识还是很弱的。在与农民交谈中，我深切地感受到农民对人才、知识的渴求。我记得有个老奶奶拉着我的手对我说：以后毕业了，希望你们能到我们这些穷的地方工作，我们很需要你们啊。
第二部分是安排在海通医院实习。7个人由于是不同专业的,我们被分到了4个不同的岗位实习,分别是检验科,病房,五官科和全科医疗室。我和队长在检验科实习,由于大二刚结束,好多专业的知识还没涉及到,我们主要是见习,看看一旁的医生是如何做的,医生也很关心我们,在适当的机会给我们练习,我们从中积累了很多经验,这是课堂中所学不来的。只有当自己亲身体验，印象才会更深,我们把它当作是一种财富！实习进行了一个星期,我们的经验也是越来越丰富。由于我们的出色表现，医生给了我们很好的评价。
第三部分是在海通镇的集市上进行健康知识方面的宣传。时间刚好赶在了农民们赶集,农民们似乎也对我们大学生的宣传感兴趣,我们宣传点才摆了不到一分钟,就已经吸引了不少农民朋友的关注。我们针对调查中反映出来的一些问题，向农民们宣传了一些夏天常见病的预防和知识普及，并给予他们合理的解答和指导，尽量使宣传内容生动且易于理解。从现场的情况来看，我们的宣传还是具有了一定的作用的，不少农民对我们的宣传单都仔细地看，更让我们高兴的是，有些农民还告诉我们说，我们做得很好。
我们这次的实践时间很充裕,这使我们做好充分准备去实践，不局限于课堂,走进农民,走进社会,了解到很多医学方面的知识,充实了我们的暑期生活,为以后我们走上工作岗位奠定了基础。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十六
为充分发挥实践教育在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用，实现校外实践教育的课程化、制度化、常规化，教体局党委高度重视实践基地的建设和发展，不断加大投入，改建了基础设施，完善了设备器材，加强了师资配备，办学条件不断改善，并出台了《关于加强青少年实践教育基地建设的意见》。每学期下发实践培训计划，安排城区初一学生轮流到实践基地培训一周。实践基地严格按照课程表和实践规程开展活动，使学生的校外实践从时间、空间、内容、效果上都得到了保障和落实。
二、明确定位，构建课程体系。
实践基地的建设，“服务青少年”是宗旨，“实践育人”是核心，“体验教育”是主要途径，“培养学生的创新精神和实践能力”是重点，“设置青少年喜闻乐见的实践课程”是关键。实践基地在充分利用基地内设施和周边丰富的自然和社会教育资源的基础上，构建了“以基地内教育资源为主体，以自然和社会教育资源为两翼”的“一体两翼”的实践课程体系，开设了科技活动类、手工制作类、生活技能类、素质拓展类、社会实践类、学农体验类以及晚间活动类共七大类三十多项实践活动项目。根据学生需求精心安排课程，实践课程以活动为载体，以育人为目的，突出开放性、实践性、创新性、教育性。让学生用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的双手去实践，用自己的智慧去创造，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，使学生在丰富多彩的活动中学习一种技能，感受一段经历，尝试一次创新，体验一回成功，在实践中增长才干，在探究中感受快乐，在风雨中砥砺意志，在体验中丰富人生。
三、规范管理，提高育人实效。
科学有效的规章制度是规范管理的前提和保障。市教体局制定了《关于加强青少年实践教育基地建设的意见》，明确了实践基地的性质、功能以及教体局相关科室、实践基地、参训学校的工作职责，对实践教育活动的师生安全和管理提出具体要求，对实践基地的机构设置、师资培训、内部管理、经费保障等进行明确规定；将学生校外实践活动落实情况纳入教体局督导评估检查、年度工作考核和学生素质教育评定，有力地推动了学生校外实践活动正常有序地开展，提高了实践基地的使用效率和活动效果，促进了实践基地的健康持续发展。
实践基地根据实际需要，将职能部门划分为课程研发、管理服务、后勤保障、信息宣传和安全保卫五部，建章立制，明确职能，分工协作，先后制定了《培训工作手册》、《参训学校带队干部教师职责》、《实践培训评价办法》、《各科学生评价标准》、《学生一日常规》等教学管理方面的制度，明确培训程序，细化培训职责，以制度规范管理，以细节保障管理，以人性促进管理，从而保证了实践培训有序、有效、有果。
实践基地和参训学校采取多种形式加强双方沟通协调。培训前，召开双方的对接会，实践教育基地把培训所需相关材料通过网络发送给参训学校，同时掌握参训学校的学生人数、分班情况，便于提前组织安排。培训过程中，通过开班仪式、协调会和总结表彰会，及时将一周的活动安排和各项要求传达给参训师生，表彰涌现出的先进班级和学生。培训后，通过学生、学校、家长的反馈评价表，及时了解培训过程存在的问题并加以改进，做到“我培训你牵头，我组织你参与，我评价你有责”，从而保证了实践培训有序、有效、有果。
四、提高素质，加强队伍建设。
高素质的教师队伍是搞好实践教育基地各项工作的基础。教体局从全市选拔了一批政治素质好、责任心强、懂技术、有专业特长的教师到实践基地从事管理和教学工作。实践基地根据实践教学的`特点，通过网上查阅、参加视频会议、进行交流反思、参与一人两科技能比赛、青年教师培养工程等形式进行了一系列校本培训，并先后派遣多名骨干教师到附近农村，向民间艺人请教学习，到青岛、济南、淄博、潍坊、北京等校外教育机构参观取经，完成了教师从学校知识教育向校外实践教育的转型，现在每名教师都能掌握两科以上的专业技能。通过开展读书学习、师德建设月和“四比四看”等活动，倡导“为提高自己读本书，为维护团结尽份力，为基地发展献一策，为实践教学练一手”，使全体教师树立“以德育人、实践育人、激励育人、服务育人、管理育人”五种观念，做到“立志、立德、立行、立人”。进一步提高了干部教师的师德水平和业务能力，为更好地开展实践教育提供了人力支持。
五、强化措施，确保活动安全。
安全工作是实践活动的头等大事。实践基地和参训学校始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，切实加强安全工作。
实践基地制定了各项详细的安全工作制度和应急预案，重要区域设置安全警示标志，加强值班队伍建设，基地内装有报警器械、监控和红外线对射器械，对学生实行半军事化封闭式管理；每次室内外活动前先对学生进行安全教育。外出活动有实践基地和参训学校共同安排干部教师跟班带队，并配备医药箱，每周由双方指导教师向学生讲解安全知识和安全出口的标志，并组织逃生演练;增强了学生的安全意识，保证了实践活动的安全开展。
参训学校按照要求，积极组织学生参加实践培训。每期安排一名中层以上干部带队，每个班安排两名带队教师。
带队干部教师课上进教室，帮助组织学生活动；课下在宿舍，协调管理学生生活；户外活动，他们和学生在一起；野外拉练，他们与孩子共跋涉；劳动课程，他们更是以身作则；晚间活动，他们认真组织，热情参与。带队干部教师按照《培训工作手册》、《带队干部教师职责》等制度履行职责。
当然，在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到存在部分问题，如部分学校存在带队干部教师责任心不强，安全和责任意识淡薄；部分学校对活动重视不够、组织不力、管理不到位等。希望各学校规范管理、积极参与，及时总结经验，发现不足，充分认识实践活动的重要性。实践基地需要紧紧围绕“贴近和服务青少年”的办学宗旨，进一步强化安全措施，提高服务水平，加强课程研发，规范课堂教学，整合社会资源，努力提升办学质量。
成绩是昨天的句号，发展是永恒的主题。我们坚信，在局党委的正确领导下，在社会各界的支持下，在实践基地和参训学校的共同努力下，今年的实践教育工作一定会再上一个新台阶！
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实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十七
8号上午“彩绘青山”启动仪式，崔稳权主持，卞老师致辞，然后大家一起做游戏，大家在一个比较轻松的氛围中都玩得很嗨……下午，赵老师进行“成功学”讲座，他的风格很诙谐幽默，大家听得也很认真，收获也不少……晚上周新萌主持活动，主要教大家“我相信”手语舞蹈，大家都学得很认真，而且学得很快!
10号上午由罗娜给我们带来了精彩的“管理与沟通技巧”视频教学，讲得很好!大家也都很给力，纷纷发表自己的看法……而且活动穿插的游戏也很有意义，下午看了一部电影《肖申克的救赎》主要是为了放松一下大家的心情，缓解一下大家这几天疲劳不堪的身体……晚上是生存挑战的动员大会，大家都信心满满!
11号一天主要是生存挑战，这个活动很有意义……我们早上8:00就出发了，不许带食物和水，还有钱包和手机，我们主要靠卖咖啡来赚钱维持团队生存。我们的任务是卖出去两大袋原味的和两盒卡布奇洛的，这一天我们走街串巷，不断地跟人家磨嘴皮子，终于凭借营销技巧和同情心完成了任务。而且我们还用挣来的钱买了一件农夫山泉，然后去卖，通过努力，最后卖的只剩下四瓶，然后为了犒劳团队，我们成员每人一瓶……这一天我们懂得了赚钱的不易与艰辛，同时也感受到了社会的爱心与对我们活动的大力支持!活动期间，我们还完成了两个任务，在和平公园学习黄梅戏，在青山公园找到老年大学，任务都完成的相当好!
我为了那堂课花费了不少时间和精力，深知讲授一堂课的不易……由于缺乏经验，有些细节问题还是需要注意的，所以以后还得多锻炼一下，让自己的授课更加完美!
最后大家依依不舍的告别，纷纷合影留恋……在这次活动中，我结识了很多朋友，大家彼此之间都建立了深厚的友谊，每个人都深刻体会到家的温馨!
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十八
7七天的三下乡社会实践活动转眼之间就结束了，太多的感触，太多的收获，太多的快乐。下面对本次活动做一个总结：
1、普通话（闫国平）：课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题，包括卷舌音，翘舌音，前后鼻音等方面。这个课程得到孩子们极大的欢迎，因为当地普通话交流的时间不够充足，很多时候都是在用潮汕话等方言交流，练习不够是主要的问题，因此闫国平同学的此次课程也只是一个引子，希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习。
2、手语（吴金桦）：手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功，因此我们想把它作为一个经典课程来设立，为以后的课程树立一个模板。金桦的课程在第一天的七年级班因为经验不足，显得内容不是很充实，但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说，一下子就让课堂更加生动起来，而且，老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升，这个课程建议发展为系列课程。
3、生活常识（巫君志）：生活常识课的准备不是非常充分，但是，君志的课程以气氛轻松活泼取胜，很得到七年级孩子们的欢迎。说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过：建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识。
4、英语角（林娉婷、黄敏慧）：英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。用轻松简单的自我英语介绍为开始后，我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学。课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮，这样才能够让同学们更加集中精力，提高上课的效果。
5、沟通与交流（郭玉苗）：这个课程内容并没有特别之处，但是，依旧被评为最成功的课程之一，原因在于――从学生的实际出发，与学生生活串联得非常棒，因此很打动人。在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深，比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息。
6、带动唱（钟裕华）：带动唱是一个调动气氛的课程，本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。但是因为实际情况的改变，后来变成了孩子们当堂课程的创作。课程主要的亮点激发了孩子们的创造力，不足也很明显就是时间控制不够好，导致当天很多家长催，也是我们的一个时间控制上的提醒。
7、心理课程（陈晓鹏）：晓鹏的课程准备比较充分，助教也安排的比较充分，课程进行的比较顺利。这是一个亟需的课程，因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要。所以这个课程也建议做一个系列的课程，从生活中的一些案例作为切入点，更加具有教育意义。
活动时间安排：每天下午及最后的周五上午
活动包括：话剧表演比赛、趣味运动会、演讲比赛。
1、话剧比赛：实行分组队员入主形式让孩子们与队员一齐写剧本，制作道具，安排角色，自导自演等。话剧效果普遍反应很好。最大的一个好处是让一些比较内向的孩子在活动中开始勇敢的表现自己，用自己的想法去诠释角色。在他们的日记中有很明显的体现，这样的效果让我们欣喜。话剧表演我们做得不足的地方是在于剧本素材的准备上显得过于单一，6组节目中有5组是以西游记为题材，不够丰富。建议可以应用不通的元素，可以中西结合，让活动更加多彩一些。
2、趣味运动会：我们的项目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳绳等五关）；毽球接力；背靠背夹气球；灌篮大赛；凑钱比赛；五人六足等。整个比赛的目的在于凝集班级的战斗力，加深第一天的班级建设成果。活动当天有些混乱，学生纪律没有我们设想的好，这为第三天我们的班级建设埋下了伏笔。
3、演讲比赛：实行自由报名的形式，总共报名上场的学生有31名。同学们演讲的问题集中在语言表达不够清晰，动作及演讲稿的脱稿等方面。不过这次演讲比赛设置的关键是提高胆量。不少同学是第一次站在讲台上勇敢的突破自己的心里障碍成为很多同学日记里的心声。
这样的活动建议以后在设置的时候可以有相应的课程设置，可以很好的呼应活动，使得活动取得更好的效果。
班级建设分为：班级口号，班名，班级logo、班规等的确立。
班级建设以一个主题班会的形式开展，由班主任和班级助教一起参加。首先以班级小组讨论确立本小组的成果，再进行班级的竞争与确立。整个过程也是班主任与孩子们初步建立信任和树立威信的过程。七年级相对于八年级来说进程比较缓慢，但是后来的成果也是非常的丰硕。最后，两个班分别设计出了版权独有的logo和口号，分别是勇毅班和启迹班。班级建设的一个很大的漏洞是我们忽略了孩子们之间也是不太熟悉的，互相之间的熟络也显得很重要，如果同学之间沟通不够，剩下的班级活动会比较吃力。
家访在张总精心安排下在两个村的7个同学家展开。加上第一天的一个同学共8位同学。家访的目的是了解学生家庭的基本情况，包括父母、兄弟姐妹、同学；家庭经济生活情况等。家访过程中发现，学生同家长之间往往沟通不多，通常都存在这代沟，许多学生认为家长对自己太严厉，而家长又认为自己的孩子不听话，双方的误解也很多。所以，这次家访我们也尽量鼓励学生同家长多沟通交流。家访部分建议建立每一个学生的家访档案，可以为以后的义教提供实用的资料。覆盖每一个学生，为每一个学生建一个学员档案是我们家访的终极目标。
1、每天晚上七点整，二楼临时会议室，我们十四个队员和大师姐超莹一定会准时开始一天的课程活动总结。
2、例会由队长主持，包括当天上课主讲课程回顾，助教体会，班主任班级事务汇报，后勤组，教研组工作报告等部分。
3、第一次会议时候就确立了：有效会议，会议记录，发言要求等基本原则。
4、例会与团队建设：我们开设例会的目的不仅仅是安排工作，总结一些经验教训，更重要的是大家摊开心扉把当天的一些摩擦讲一讲，做得不够好的人做一些自我批评。同时给每一个人发言的机会，让队员之间可以更好的了解彼此，为下乡活动的队员磨合提供平台。在第三天，第四天晚上都有比较多的问题，部分队员的做法因为没有很好的考虑到整个队伍的统一而招致其他队员的不满。后来经过大家的讨论，确定了避免类似情况出现的处理方法，也让队员之间谅解更加深刻。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇十九
4、增加经济收入，减轻家庭经济负担。
20xx年12月份，我校招生就业办公室与远方超市集团、乐购集团经过协商，企业准备招聘假期工，学校组织安排学生进行假期勤公俭学活动，具体内容如下：
（一）时间：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小时）。
（二）地点：
远方超市及分店、乐购集团。
（三）假期工：
一、二年级在校学生，最好本市居住。
（四）待遇：
18元/天。
（五）总结：
20xx年底与远方集团合作，为学生提供假期打工机会，为期35天时间，使学生了解市场前景和就业目标，尽快和社会接轨，同时学生也能得到应有的报酬，据了解，有37人参加，每人得到500元—600元的报酬。
20xx年在远方集团基础上，又与乐购集团签定假期勤工俭学的协议，在假期一个月的时间里打工，有超过60名同学参加此次活动，工资在600—1000元。
既锻炼学生参与社会实践能力，学生又得到报酬，得到学生的支持，企业的好评。
另外有部分同学分别在其它网络公司、超市打工，收到很好的社会锻炼效果。
实践基地社会实践活动总结（通用20篇）篇二十
在社会实践活动开展之前，由吴飞宇同学先行前往闽清县委宣传部联系，闽清县委宣传部对我们的活动极为支持，为我们开具了包括闽清一中、三中、县工商局、教育局、国税局、地税局、县医院、防疫站、白樟镇、池园镇等单位在内的介绍信。
2、联系赞助商。
为争取更多的活动资金，实践队多方联系各厂商及经理人，寻求合作赞助对象。
3、人员安排。
为提高工作效率，在活动之前预先做好“社会实践活动计划书”，把实践队19名成员分成宣传和课件两个组，进行详细安排，并印发到辅导员及每位实践队成员手中，条列清晰、责任明确，使活动进行更为顺畅。
4、联系宣传媒体。
在活动之前，实践队积极联系福州及闽清当地的媒体报刊，如东南电视台、闽清电视台、海峡都市报、东南快报等，以期扩大本次社会实践的影响。
5、前期报道宣传。
在系暑期社会实践出征仪式当天，由叶星旸同学负责向校团委《社会实践简报》投稿，报道本年级社会实践的相关情况。
6、通知。
时间、地点、人员安排等前期工作完成之后，由暑期留校的陈荣辉同学负责通知其他实践队成员，确保全体成员准时到位。
1、学习重要思想，设计并制作问卷。
在认真学习过重要思想的相关文件并深入体会其中内涵之后，我们精心设计并制作一份调查问卷，共包括13道题目，范围略广，难度适中，经打印后速印1000份备用。
2、宣传重要思想并进行问卷调查。
8月13日——19日期间，实践队宣传组11名成员顶着炎炎烈日，走访了闽清一中、三中、城关中学、白樟中学、县精神病院、老干局、烟草配送中心、医药商店等机关单位，走遍了大街小巷，1000份调查问卷在一双双细腻的、粗糙的、白嫩的、嶙峋的、大的、小的手中流淌。在候车大厅，一位位正在候车的旅客、一位位正在候客的摩托车司机，认真地填写我们送上的调查问卷。那专注的神情，给炎热中的我们送来了拂面的东风。在县老干部活动中心，老干部们戴上老花镜，仔细逐题作答，还兴致勃勃地与我们交流学习的心得体会。无论走到哪里，我们都尽量与他们进行交流，请他们填写问卷。而我们的真诚也换来了闽清人民的友谊，不管是经理还是小贩，不管是工人还是学生，对待我们的问卷都是一样的在意，一样的认真。
3、问卷统计并总结。
8月19日，实践队宣传组全体成员对回收816份问卷进行统计，并将数据及结果列成总结表格。
4、摄影。
1、制作宣传版块。
2、材料整理。
3、宣传报道。
4、总结汇报材料。
5、联系媒体。
6、网页制作。