优秀的作文能够引起读者的共鸣，给予读者新的思考和启发。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
绿叶与老师（专业18篇）篇一
尊敬的各位领导、老师、朋友们:。
大家好!我演讲的题目是《绿叶》。
她叫**，年仅34岁，曾是四中一名出色的语文教师，在她参加工作短暂的十二年间，曾获得过无数令同龄人羡慕的荣誉。然而，正在事业之帆刚刚升起时，不幸降临到她的身上。5月，她被告知得了胃癌，同事、朋友、学生都深深地替她难过、惋惜，甚至担心她今后的路将如何走下去。然而，她却在化疗刚刚结束以后，以无与伦比的勇气和超乎想象的坚强，重新投入到工作中去，她微笑着说:“工作就是让我忘记病痛、获得痊愈的最好的药剂。”出于健康考虑，学样安排她做心理咨询教师，负责心理健康教育工作，在这项刚刚起步的工作上，***释放出了自己全部的才华和激情。由于她的出色表现，使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主动承担了初一年级的心理健康课，可谁曾想到残酷的命运留给她的时间已所剩无多，四中的师生无法忘记，那个美丽的女教师在课堂上谈笑风生，用自己的情感去扫除心理痼疾，浇灌学生心中真善美的情感之树。那个单薄瘦弱的身影匆匆地穿过操场，却不得不在走廊楼梯处俯下身子轻轻喘息……直到她忍着病痛上完了人生的最后一堂课，才悄悄地住进了医院，没想到，再也没有回到自己心爱的讲台。直到临终前，她仍对学校领导说:“我没有当够老师，心理健康教育工作还有许多想法没有实现，真的有些遗憾……”
这就是四中的一名普通的'教师，是四中的优秀教师群体中的普通一员。她走了，可她的坚强、自信、乐观、豁达，她的无私奉献和爱岗敬业精神给四中留下了一笔宝贵的精神财富。
我是一名年轻的教师，刚刚走上教师岗位时，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清贫与平凡动摇过，为人们将教师归为“七匹狼”系列而痛苦、彷徨过。然而，正是许许多多像**这样的优秀教师改变了我，他们用自己的言行甚至生命为“什么是师德”做了最好的诠释。在四中，有的老师在老人去世的第二天就到校上课;有的老师为工作将年幼的孩子长期放在父母家，一周只能见一次面;许多老师强忍着泪水目送孩子稚嫩的身影消失在人民街熙熙攘攘的人流中去上学，转身又面带微笑的走入教室;许多老师常常忍着病痛坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这样的故事讲也讲不完。人们将教师比作红烛、春蚕、人梯、园丁，但同时教师也是有血有肉、普普通通的人，他们也有七情六欲，那么，是什么促使他们这样无私的奉献呢?是爱!是对事业、对学生的那种真挚而无私的爱!正是这种爱使他们以苦为乐，安于清贫，在平凡的岗位上寻找快乐，迸发出生命的激情。
现在，我每天都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自己的人生价值，我为自己能在四中这个光荣的集体中工作和生活而感到骄傲，我为自己能成为这个优秀的教师群体中的一员而感到自豪。
教师们、朋友们，泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。让我们都做一片绿叶吧，用我们的青春和热血去谱写教育事业的华彩乐章!
绿叶与老师（专业18篇）篇二
黄沙如海，找不到决对相似的两粒沙。
绿叶如云，寻不到完全相同的两片树叶。
我就像那枝头摇曳的叶片。
在风中，在雨中。
依然坚定不移着昂首挺胸。
繁星当空，觅不见同一片星云。
鸟兽成群，看不见相同的样子。
我就像南迁中的一只候鸟。
在空中，在雷雨中。
依然坚持不懈着向前冲。
我们犹如一颗沙粒，永远无法与水抗争。
我们犹如一片绿叶，无法做到很多很多。
我们犹如一点繁星，释放着圣洁的光芒。
我们犹如一只候鸟，飞驰于广袤的天空。
虽然我们有许多不能够做到，
但是不妨碍我们拥有更多美丽的梦。
但是我们拥有一个回报太阳的梦想。
虽然我们是一颗小小的繁星，
但是我们拥有一个回报宇宙的'愿望。
一片树叶，也可以装点大树，
一颗繁星，也可以点缀夜空。
请不要小看我们！当我们汇聚在一起，
会凝成高耸的绿树，璀璨的星空。
一滴清水，也可以滋润万物，
一粒细沙，也可以充实泥土。
请不要忘记我们，当我们汇聚在一起，
会凝成汪洋大海，无边的沙漠。
虽然我们可能是某个角落的绿叶，
但是我们拥有撑起一片蓝天的理想。
虽然我们可能不是一片完美的叶子，
但是我们是33片！
当我们33片树叶在同一棵大树上时，
我们的光芒将会照亮整个世界！
当我们33片树叶的理想汇聚一堂时，
我们的勇气将会让我们无往不胜！
绿叶与老师（专业18篇）篇三
我的故事很长很长可最后的我却变成了一支书签。
一个晴朗的日子，春悄悄的来了。你看桃儿、杏儿、梨儿你不让我我不让你都开满花赶趟儿。树木也不例外，都吐出了绿芽，我就是其中的一个。大树在我们的点缀下不像冬天一样干枯枯的，显得更有生机了。
天气渐渐热了起来，晚上蝉和知了的歌声渐渐响亮起来，我也变得翠绿翠绿的，不时还有风儿跟我讲话，小鸟还常常给我们讲外边有趣的故事呢。
一眨眼，我们都变得枯黄枯黄，各自都准备着去别处玩耍游戏。同伴们一个一个陆续离开了，最后只剩下了我。我非常伤心，因为我也想去外面看看。突然，一阵风吹来，我竟然飞了起来。
我就一直飘呀飘，最后到了一位小学生家里，在他精心制作下。我变成了一片精美的书签。
（黄雅贞5年级）。
评：这支书签的来历被你写得很浪漫、很美。
绿叶与老师（专业18篇）篇四
我的绰号叫“调皮大王”。从一年级到四年级，我被老师叫去上“政治课”不知有多少次了。因此，老师的批评对于我来说已是家常便饭，无关痛痒。*时，我除了想着法儿和老师对着干外，就只有一件事做——读一些老师和家长所不允许的小说之类的“禁断之书”，因为只有它们才不会歧视我，我可以和它们同喜同悲、同优同乐。
本学期初，听说我们班又换了一个“新老师”。开学那天，果然看见一个戴眼镜的“家伙”走进教室。瞧他那笑里藏刀的样子，一定是校长派来的“一级杀手”。哼，不管你是哪路神仙，我准叫你“哭比笑好”。反正人都说我这副德性已成了“惯性”！
“陈乾坤……”正当我洋洋得意地修改“蛇眼”的时候，忽听到他在叫我。我懒洋洋地站起来，瞅了瞅他，慢条斯理地说：“您——叫我？”
有几个哥们儿暗暗捂嘴笑起来，我还看到“刺稍头”邱东在偷偷朝我竖大拇指。哼，走着瞧吧，本大王今天一定给他个下马威。
“眼镜”快步来到我跟前。糟了，我的“杰作”被他抓到了手里。干脆，我摆出一副死猪不怕开水汤的架势。哼，再批一次又如何！
“咦？这画的是我吧……不对呀，我会有这么丑、这么凶吗？哈哈……”他笑得很真实，好像并不介意我的不恭。他为什么不批评我？他在搞怀柔政策？……我内心飞快地思索着。看来，’这家伙不好对付！
“不过，单从这幅两来看，还是挺不错的，”他把画扬了扬，“造型、比例抓得很准，特别是眼睛，还透出一股凶光，嘿，点睛之笔啊！看来，有时间，我得向陈乾坤同学学习绘画。陈乾坤，你肯收下我这个徒弟吗？”
同学们再一次大笑起来。得到老师夸奖，我这还是大姑娘坐轿——头一回。我的内心升起一股豪气，不由悄悄挺了挺身子。
“陈乾坤同学，听说你很喜欢看书，很好，今天我任命你为四(3)班的语文课代表！”教室里一下安静下来了，我差点没透过气来。老师用大手抚摸着我的头，继续说：“我相信你能行！”
绿叶与老师（专业18篇）篇五
有人说得好，如果不能成为大道那就做一条小路，如果不能成为太阳，那就做一颗星星。
我是一片绿叶，没有华丽的服饰，也没有甜蜜的语言，由此便注定了我平凡的一身，我不可能像大海那样汹涌波涛，为人们带来多少豪情，也不可能像山那样挺拔，为大自然献出一抹美丽的景色。于是我不再幻想，不再幻想我有一个让人羡慕的未来。
春天来了，还是一个嫩芽的我，尽力的生长着吐出我全身的绿，于是世界上多了一抹绿色，一群刚放学的孩子笑着对我说，看多么绿啊，我的脸上露出了微微的笑容在风中摇曳着，我和兄弟姐妹们传播着春天要来到的讯息，世界也因为我多了一些绿色。
我要长大，长成一片叶子。经历春雨的洗礼，春风的邀请我脱下黄绿色的`外套，换上了油绿色的新装。我竭尽全力的用自己的身体去接受阳光送给让我生存让我成长的大树，。
秋天让我生命中最后一刻的时光终于来到了，我的衣服又变了，变成了金黄色，我从树上慢慢的落了下来，像一只筋疲力尽的蝴蝶在找寻一个地方，我还能再当一片普通的叶子吗？哦，原来可以。我可以用我自己的身体，化成养料，却守护下一代的红花，而下一代的绿叶依旧是他们的守护神。
我还是那片平凡的绿叶。
绿叶与老师（专业18篇）篇六
当有一天。
我看到苍穹的赤阳。
暧暧地流溢在大片簇拥的花丛。
看到那些美丽的花儿。
有些，轻盈，飘然紫艳。
有些，却带着浓浓贵彩。
即使，还有更多的杂卉乱花。
也会，拥有那粗壮树干强硬的支撑。
她们一起拥向你眨亮着媚眼。
微笑着，开出一脸灿灿的美。
仿佛在风中不时傲然召唤着。
亲爱的，来吧！
这里可以让你变成最美的'花。
于是。
我怀着梦想。
和众多的绿叶一起直扑花的心脏。
围挤在百花丛中争香斗艳。
但是，遗憾的是。
绿叶，终归还是绿叶。
而那些美丽的小花，因为拥有了绿叶。
却变成了百花中最美的花王。
或许，因为绿叶，花才会变得锦绣。
或许，绿叶唯有暗暗埋头掩口。
才会，笑看风中花儿妖艳婆娑。
绿叶与老师（专业18篇）篇七
“没有爱就没有教育。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生。”爱，是无声的语言，行动的指南；爱，是心灵与心灵的碰撞，是灵魂与灵魂的交流。在我从教的这么多年中，我深深地体会到了这一点。
曾记得在我参加工作的第六年，班里来了一个孩子。家长忧伤地告诉我：由于父母双双犯病，孩子只能住在乡下年事较高、走路又不方便的爷爷奶奶家。大了回到城里，性格很内向，见了陌生人就呆坐着不吭声，各方面的发展情况比同龄孩子差了一大截。看着家长那殷切的眼光，一种责任感油然而生。我拉过孩子的手，心中只有一个念头：一定要把孩子教育好！于是，我制订了详细的教育计划，希望用爱去温暖孩子的心，去唤起他心灵深处的自信。每天，我除了在生活上特别照顾他，还利用空余时间不厌其烦地给他讲故事，手把手地教他穿衣，拉着他的手一起玩游戏，并鼓励其他孩子多和他玩。虽然他每次都对我报以沉默，但从他的眼光中，我知道他已在慢慢地接纳着我和周围的一切。终于有一天他对我说：“老师，我喜欢你！”当时，不顾周围那么多的家长和孩子，我紧紧地搂住了他，流下了眼泪。后来，在毕业典礼上，看着日渐活泼开朗的孩子，他的父母拉着我的手说：“老师，谢谢你！”话虽不多，但我体会到了其中的分量。对孩子教育的成功，使我更成熟了，更坚定了我作一名幼儿教师的信心和决心，也使我更深刻的认识到：没有爱就没有教育。爱――是教育之魂！
教师这一方向发展。目标并不遥远，只要方向正确，只要我们迈开第一步，就会离目标越来越近。当特级教师于漪说：“奉献――教师的天职”时，赢得久久不息的掌声，在我们这些后生的掌声中含有敬佩、学习、奋进的感悟。我，被深深地感动了。它使我想起在多少个休息节假日，别人在呼朋唤友地娱乐一番，而我们的教师却为了给孩子创造一个更好的学习环境，放弃了休息，放弃了与家人共叙天伦的好时光，回到幼儿园，钻研教材，翻查资料，制作教玩具。用自己灵巧的双手，凭自己的聪明才智，把一个个的废旧纸盒变成了一辆辆汽车、火车、一座座的高楼大厦、一个个可爱的小娃娃；用水果冻、挂历纸制作成一棵棵美丽挺拔的.大树……这一件件化废为宝的杰作，无不使孩子感到惊讶和兴奋。在他们幼小的心灵中，刻下了深深的印记，知道可以用自己的双手去创造美丽的世界。外面的世界很精彩，但我们的教师却以“一身雅兴，两袖清风”为荣。名利的欲求越少，事业的天地就会越宽。
诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，但让我挑，我还是选择叶的事业，因为它总是谦逊地张开着它的绿荫。”为了更好地充当“传道、授业、解惑”的角色，幼儿教师们不断的充实自己，一点一滴地积累知识。我们在一个个平凡的日子里，在琐琐碎碎的工作中默默地耕耘、辛勤地劳动，奉献出自己宝贵的青春年华。我们干着的是“叶子的事业”，我们用自己的双手为孩子扪撑起一片绿色的天空，为祖国托起明天的太阳！
绿叶与老师（专业18篇）篇八
用细密的脉络，刻录了四季的辉煌与沧桑。
春天赐予幼小生命，我贴近春的温暖胸堂，
夏天装扮葱绿茂盛，我欣赏夏的痴情时尚，
秋天炼就坚强品质，我不惜秋的飘零金黄，
冬天透剃冰雪晶莹，我期盼冬的晨曦霞光。
儿时的憧憬，从萌芽就浮现彩色的画廊，
纯洁的色质，从嫩绿就透剔枝体的娇媚，
悠然的风韵，从展叶就向往风浪的荡漾。
绚丽的春多姿多彩，甘甜的露哺育我茁壮成长；
炽热的夏如火如荼，悠扬的风吹动我清静心芳；
丰硕的秋争妍斗胜，多情的雨洗涤我俊俏脸庞；
肃穆的冬利剑狂舞，绚丽的雪滋润我素泥幽香。
小鸟落在树枝上抚我亲吻，留下口香糖的'余温，
蝴蝶穿梭密叶间翩翩起舞，窃窃私语倾诉衷肠，
蜜蜂成群结队忙采花酿蜜，时尔戏耍为我挠痒。
我醒着观测天气撒娇，张开遮挡霜雨风沙的翅膀，
我紧紧依附粗壮树体，为她吸取明媚亮晶的阳光，
我用茎枝甜蜜的乳液，使花朵镶嵌金子般的质量。
我笑眯眯捧着花蕾，等含苞欲放，闻花蕊清香;。
我美滋滋呵护硕果，忍果农割爱，送列车装箱。
没有花朵的鲜艳，没有果实的丰满，
只剩失意的伙伴，露着凄凉的肩膀。
树枝突然苍老，在空中颤抖、摇晃，
叶子如负重托，失去绿油油的亮光。
我不再那么无趣，我不愿总是彷徨，
在寒风来临之前，我悄悄曼妙在地上。
一片叶子谢幕，是最完美的舞蹈，
无数落叶纷飞，才是最动人的景象。
我与无数的叶子一起轻轻随风飘然，
挣扎着脱体的痛苦，勇敢旋转飞翔。
这是仓天对公平正义脱胎换骨的煅造，
这是生命对大自然的歇斯底里的呼唤；
这是五颜六色、璀璨斑斓的人性写生，
这是叶子凋零时最盛大的一场无奈张扬！
我仰笑夜空，不让皎月藏眸，惋惜流泪，
我留恋大地，但愿冬去春来，桃李芬芳，
我珍惜曾经，订阅温馨情谷，浪漫真诚，
我渴望生命，编织不老之歌，镶嵌城墙！
太阳出来了，再不像昔日那样感到温暖舒适，
被烤焦的身躯渐渐变黄、变枯、变老……。
狂风袭来了，无情地把叶子从泥土里刮出来，
扬到天空，沾满尘埃，又落在地上……。
暴雨扑来了，一团团泼在叶子脸上、手上、心上，
一直把气喘虚虚的我碾成碎片，砸进土壤……。
我已是饱经风霜的叶子，
即使瞬间将叶子变成古代铜钱，
但我还有睿智不眠的眼睛翘首仰望；
我已是面目全非的叶子，
即使暴雨将叶子裂变两半倍增，
但我依旧用怒锁的双眉勇敢与世争抗；
我已是身穿百孔的叶子，
即使残酷的风将我撕成百片千片，
但我还是愿做音乐家的音符悠闲激昂；
我已是枪林弹雨的叶子，
时节变换即使将我碾成颗粒碎末，
但我却心甘情愿化做春泥实现春的梦想——。
我累了，不想再走，
我困了，不愿再飞，
我躺在静静的田里，书写昔日人间喜怒哀乐，
我化为滋润的沃土，回赠大地乳恩母爱情肠。
冬去春归，在我身上又延续新的生命，
毛茸茸的颈,嫩悠悠的芽,柔软软的歌……。
用珍贵生命的营养孕育万禾辉煌……。
绿叶与老师（专业18篇）篇九
美丽芬芳的花朵令人赞叹不已，使多少人流连忘返。然而我却喜欢绿叶。
春天，严冬刚过，大地复苏，树木抽出新芽，长出新叶。绿叶给人们带来勃勃生机，带来无限欢乐。
夏天，绿满大地的时候，鲜花布满原野，充满枝头，十分招人喜爱。然而，绿叶不争名，不夺利，默默无闻地衬托着鲜花，制造者养料，供花的生长，果的成熟。
秋天，无限的劳累使绿叶变黄了，恋恋不舍地从枝条上飘落下来，“零落成泥辗作尘”，为树木的成长提供养份。
冬天，它化作一团火，又在为人民驱除寒冷。
不管有没有人赞美绿叶，它从不计较，虽然绿叶是平凡的，但他的精神却十分伟大。
广东肇庆封开县江口实验小学六年级:张冠桦。
绿叶与老师（专业18篇）篇十
冬意阑珊之时，校园内，残雪覆盖在温润的草坪上。那时，天气依旧很冷。
风，呼呼吹过，走廊屋檐上的水滴滴嗒嗒，走在路上的我不禁打了个寒颤。我搓了搓冰冷的手，呵了一口气，走进了老师的办公室里。
“钱老师好。”我向她打了一个招呼，向她走了过去。“你来啦。”她站了起来，满脸笑意地看着我。我向她点了点头。
她从办公桌上捧过作业本给我，无意中，我们俩的手碰在了一起。钱老师的手很温暖，从我的指尖漫过我的心上，虽然只有短短一瞬间，但也是让我留恋的。
可令我没有想到的是，钱老师竟然将我手中的作业本搬回了桌子上，两只温暖的手紧紧握住了我冰冷的手，在手掌间来回搓动着。我惊讶地抬起头看她，她的眉毛微微皱起，嘴里说道：“丫头，你的手怎么这么冷啊。下次记得一定要多穿一点。”她手心的暖和一直抚摸着我的双手，我冰冷的双手也触碰到了她。她捂着我的手，抬起头对我笑。
有那么一瞬间，我仿佛觉得钱老师就是我的母亲。那是一双温暖的手，我能感觉得到，这双历经岁月，已经变得有一些粗糙，但是也掩盖不住她手心的一阵暖流。这一股暖流如同冬日里的暖阳流遍全身，好像被焐热的不只我的手，还有我的身子，我的心。
从办公室里出来，总能感觉一切还是那样暖和。阳光透过云层，将温暖撒向大地，慰藉孤单的残雪。
雪，一点点融化。雪水闪闪发亮，留在草坪上，它沐浴着阳光，走向温暖的天堂。
——感恩老师英语作文「附中文」。
绿叶与老师（专业18篇）篇十一
有人说得好，如果不能成为大道那就做一条小路，如果不能成为太阳，那就做一颗星星。
我是一片绿叶，没有华丽的服饰，也没有甜蜜的语言，由此便注定了我平凡的一身，我不可能像大海那样汹涌波涛，为人们带来多少豪情，也不可能像山那样挺拔，为大自然献出一抹美丽的景色。于是我不再幻想，不再幻想我有一个让人羡慕的未来。
春天来了，还是一个嫩芽的我，尽力的生长着吐出我全身的绿，于是世界上多了一抹绿色，一群刚放学的孩子笑着对我说，看多么绿啊，我的脸上露出了微微的笑容在风中摇曳着，我和兄弟姐妹们传播着春天要来到的讯息，世界也因为我多了一些绿色。
我要长大，长成一片叶子。经历春雨的洗礼，春风的邀请我脱下黄绿色的外套，换上了油绿色的新装。我竭尽全力的用自己的身体去接受阳光送给让我生存让我成长的大树，。
秋天让我生命中最后一刻的时光终于来到了，我的衣服又变了，变成了金黄色，我从树上慢慢的落了下来，像一只筋疲力尽的蝴蝶在找寻一个地方，我还能再当一片普通的叶子吗？哦，原来可以。我可以用我自己的身体，化成养料，却守护下一代的红花，而下一代的绿叶依旧是他们的守护神。
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绿叶与老师（专业18篇）篇十二
天空灰蒙蒙，时不时刮来阵阵寒风，寒气逼人。蒙蒙细雨，从天而降，云边缠绕着的雾，又增添了几份神秘感。
真无聊哪！我走到窗前，傻傻地等着天空上掉馅饼。窗前，一棵梧桐树上，一片绿叶在摇曳，又仿佛在挣扎。风雨交加，本来就摇摇欲坠，一阵风吹来，便和着雨声翩翩起舞，风雨过后，落叶归根。
记得以前，在家乡，也见过类似的叶子，虚弱、憔悴。被风雨打落，却漂到了河里，从此开始漂泊生活。也许，与我那时的想法相关吧！
我的家乡在乡下，春天，油菜遍地都是，黄黄的小花，这儿一缀，那儿一撮，中间用翠绿色相连，像一块秀丽的碎花布，无边无际。“花布”旁还有绿树成阴的小路，风一吹，翠绿色的树叶飘过头，落在肩上，手上。
这样只但是是在做白日梦罢了！我一向在自嘲着我的回忆。但是这却实发生过，只但是到了此刻，这一切只能在童话里出现，就像“永久”这个词，只存在在童话的结局里。此刻，高楼大厦，乌烟瘴气，早就是天天望见的平平常常的事物了。以前河水清澈地能够望见在河床爬的龙虾，此刻，河岸开了好几家厂房，河水仿佛也自然而然的，随着厂房的到来而被污染。
人类阿！这真的是你们亲手制造的吗？大自然的完美，真的要毁在你们的手上了呀！以前的完美，是大自然呕心沥血创造的，此刻的污浊，却是你们人类亲手造成的吧。
小时候，我想象未来的完美，而此刻，我只想回忆过去的事，一片落叶，一只鸟雀……。
绿叶与老师（专业18篇）篇十三
我爱那不受人们注意的绿叶。
春天，绿叶刚刚抽出嫩芽，就开始一丝不苟地为人们服务。它对人类有害的二氧化碳吸收起来，利用阳光和水分制成氧气，输出供给大家。
夏天，绿叶长得严严密密，遮住了毒烈的太阳，挡住了狂风暴雨，不仅可以在树下乘凉，还可以美化环境。
秋天到，叶子黄，大树要休息了不再需要树叶了。黄叶就轻轻地飘到大树的身旁，拥抱大地妈妈。
冬天，下起了大雪，把树叶压盖了。树叶慢慢腐烂了，渐渐地化作肥料，成为大树的养料。
我不禁肃然起敬，绿叶啊！你虽然只有不到巴掌大，可是你对人们却发挥了难以估量的作用。树叶啊，将来我也象你那样，一丝不苟地为人民献上自己的那份微薄的力量。
绿叶与老师（专业18篇）篇十四
如果没有了磨心，磨便无法转动；如果没有了线风筝便无法起飞；即使是再微不足道的东西，也有它存在的价值，毕竟，红花还须绿叶衬。
管仲与鲍叔牙经商，经常多拿钱，而鲍叔牙却解释他家没有老母，管仲事公子纠，公子纠死而他苟活，鲍叔牙知道他是耻功名而不显于天下。不光知道，鲍叔牙还向齐桓公举荐管仲，让管仲担任齐国的宰相，自己甘心位居其次。管仲果然辅佐齐桓公将国家治理的井井有条。试想，假如鲍叔牙没有慧眼识珠，或者说他没有当绿叶的精神，齐桓公又怎能知道管仲，管仲又怎能使齐国富强呢？所以说国家的富强需要甘当绿叶的人。
爱迪生发明电灯费尽千幸万苦，试验了成千上万次，原因只有一个，寻找灯泡内那小小的东西，经过千幸万苦，他终于从千万种材料中试验出了合格的东西。钨丝，或许它的体积微小，在整个灯泡中仅占微不足道的一点空间，但假如没有它，那灯泡就会隔一段时间灭一次。但它的存在使人类获得了长久的光明。所以，任何微不足道的东西都能发挥巨大作用，我们要“勿以物小而轻视之”。
刘姥姥是《红楼梦》中的一个小人物，她只是贾府一个远方的亲戚，出场的次数也很少。但她却是全书发展的一条线索，她见证了贾府由胜到衰的经过。使全书的线索更加清晰，所以，小人物的价值也是不可估量的。
很多人苦于自己的默默无闻，所以穷尽一生去迫名逐利，结果把自己弄得很累，甚至失去了一些东西。其实不管是谁，只要做好自己该做的事，即使平凡也是自己的伟人。
不要无视小事物，不要漠视“绿叶”，不要为自己的平凡而惭愧，最小的星星也会发光。
绿叶与老师（专业18篇）篇十五
在生物界中，绿叶是通过光合作用给红花提供养料，在红花盛开时，它是配角，但一枝树干上没有红花，给人的仅仅是郁郁葱葱、生机盎然；倘若没有绿叶，它所呈现在世人面前的只有突兀、庸俗了，所以，我认为，绿叶才是耀人眼目的主角。
他，是楼下保安老李，个子不算太高，微微有些驼背，头总低着，似乎在找什么似的，见人总是一副和气的样子，皮肤黝黑，是一个地道的乡下汉子。
我和他挺熟，因为经常从他旁边走过，它承担着看守大门的工作。
春寒料峭，我在一个水塘旁边正在尽情的操纵着我的小轮船，看着小船儿扬帆远航，我的心也跟着一起飘荡，游向远方。突然，船儿真的离我而去了，啊，操纵杆失灵了，船儿随着风渐行渐远，我的心也跌宕不安，心急火燎时，一声“怎么了，小朋友？”“哦，我的遥控船掉在了水塘中央，失控了。”“哦，那我帮你拿回来。”
只见他迅速地撸起袖子和裤脚儿，慢慢地池塘旁边走了过去，然后脱去袜子，露出布满老茧的脚，踏进池塘里，只见他停了一会儿，便一步一步向水池塘中央“进军”，我清晰的看见，他面目“狰狞”，显得极为痛苦，，渐渐地，水像一个顽皮的娃娃窜到了他的腰间，他的步伐慢了下来，走到了小船边，他尽量伸长手去够那个小船，一边脚慢慢挪动，等我再想那望时，他已在返归途中，但好像他的脚出了些问题。
“拿回去看看，如果坏了去那修修。”他一边指向那个小店一边对我说。“快走吧，别凉着了！”他向我挥了挥手，这时我手拿着小船，我突然觉得手好冰，那水该有多冷，想到这儿，我情不自禁的看了看他的脚，他的脚十分苍白，透着股丝丝凉意，白色袜子底有些红晕，难道他受伤了？“还不快回家？喜欢打针哪？”他两脚上下动了动，不由的打了个寒战。
此时，我的眼角似乎有些湿润，看着他渐行渐远的背影，我有种想哭的欲望。有个这样的保安，真好！
他似乎是全能型保安。一天，他拿着收费单向隔壁走去。“您好，我是物业的，您还拖欠物业管理费五百二十七元。”他的头依旧微微低着。“你不是保安吗？怎么你来收费？再说，我老公上个月就交了费，怎么又来收，这不是乱收费啊？”一位穿黄色衣服的大妈探出头来嚷嚷，同时，还嘴里咬着瓜子儿。“您可能弄错了，您的确还拖欠费用，我只是来催缴收费的。”他和声柔气地说道。“我看你是来骗钱花的吧？再不走，我报警了！”大妈的眼中透露出股股怀疑，像一把把利刃刺向他，他不由得心灰意冷，只得按响下一户的门铃，结果，他被踹了一脚，“不就是个看门的吗？有什么了不起？”只听见摔门声接踵而来。
他走了，他走向了物业管理处，他有些沮丧，迎接他的又是上司的一顿臭骂。“这么点事也干不好，你这保安有什么用，这儿养你干嘛……”
不过万幸的是，近三年来，小区内并没有出什么乱子，否则，他就要“荣升“成待业老青年了。
今年夏天，他辞职了，他要给老母送终。
保安换了一个，可没过多久就走了，原因是薪水太微薄。保安换了一个又一个，可都不尽如人意，这时居民们才想起了老李的好。不过，好在现如今老李回来了，居民们也对他和气了起来。
老李的头渐渐抬了起来，因为他找到了自尊，找到了尊严，只不过怕是腰挺不直了。
是啊，小区的居民之所以能高效的工作，这难道不多亏了他的夜以继日的辛勤坚守，他用行动保证了小区的居民安全，没有他，小区的前景难以想象。所以说，他才是我们的决定者，他才是真正的主角，而我们，是绿叶。
向远处望去，一片绿叶映入眼帘，一缕清香飘进心房。哦，绿叶真美！
绿叶与老师（专业18篇）篇十六
老师是学校中最耀眼的绿叶，以其孜孜不倦的努力，承载着教育的重任，为学生们的成长播下希望的种子。而在亲身经历教育之后，我深深地体会到老师对于学生的重要性。下面，我将从身边的亲身经历及观察，分享我的体会。
第二段：知识的传授与引导。
老师首要的责任是传授知识，引导学生的学习。在课堂上，老师不仅仅是为我们灌输知识，更重要的是在引导学习方法和逻辑思维。我记得在高一时的文学课上，老师教会了我们如何阅读一篇文章，如何通过语境理解词汇的含义。通过她的引导和指导，我从一个对文学毫无兴趣的学生，慢慢地爱上了文学，懂得了如何理解和欣赏各类文学作品。老师的教导不仅在课堂上有效，在我们日常的学习中也起到了引导作用，使我们更好地掌握知识。
第三段：关怀与教育。
除了传授知识，老师还关心着学生们的成长和发展。在平时的学习中，他们时刻关注着每一个学生，了解他们的学习情况和困惑。每次考试后，老师会和我们一一交流，帮助我们发现错误和不足，并指出下一步的改进方向。在我遇到学业上的挑战时，老师会耐心地给我讲解知识，鼓励我勇往直前。他们像一束温暖的阳光，鼓舞着每个学生的信心，让我们无论前进遇到多大的困难，都能坚持下去。
第四段：榜样与引领。
老师的言传身教给学生带来更多的启示。他们是我们的榜样，以自己充实而精彩的生活示范着我们的未来道路。我曾经的班主任是一位温柔但坚定的女教师，她在平凡的工作中散发出伟大的力量。在与她的交流中，我知道了什么是责任和担当，明白了一个老师的职责不仅仅是指导学生的学习，更是引领学生健康成长。通过老师的教育和引领，我深刻地体会到，人格的塑造比知识的传授更重要。
第五段：奉献与回报。
作为绿叶，老师永远默默地奉献着。他们无私地将知识和经验倾注于学生，使我们在人生的道路上少走弯路。而我们的回报，就是以他们的教诲为基石，努力成为一个有益于社会的人。我相信，只有让老师们看到我们的进步和成功，他们的辛勤付出和忍耐才能得到回报。通过我们的努力，才能让老师们在这一片辞别孤寂的绿叶中，茁壮成长，为社会培养更多的人才。
结尾：
老师是绿叶，是教育中最宝贵的财富。在与老师相处的过程中，我深刻地体验到了老师们的辛勤付出和无私奉献。他们是我们人生道路上最好的引路人，他们用真挚的爱和无私的奉献，播下了我们人生的希望之种。愿我们能通过不懈努力，将他们期望的绿叶变成参天大树，回报他们的教诲与关爱。
绿叶与老师（专业18篇）篇十七
那天，我从他身下经过，无意间看见一地落叶，绿色的。抬头仰视，是一片绿色的天空。上了三楼，凭台凝视他，才猛然发现，“此绿”已不同“彼绿”。他的叶是有层次的：枝头的是刚探出的小脑袋，嫩黄嫩黄；底部的是一些深绿的叶子，沉淀的绿；另外还零星缀着几点星黄，三者明显不同。一家老老少少在一起，像爷爷在给孩子们讲故事，和谐，唯美。
原来如此！
一阵轻风拂过，树影婆娑。或许，是老叶对新叶低语：等到你该走的时候再走，等到你该走时就走吧！
于是，最美的不在春日的百花绚烂，不在夏日的绿阴浓浓，不在秋季的黄叶纷纷，也不在冬日的白雪皑皑。
眼前飘过一片精致的绿色落叶，轻轻着地，定格一幅温馨的美丽图案。
绿叶与老师（专业18篇）篇十八
第一段：引言（1百字）。
老师是绿叶，给予学生们精心的照料和培育，使他们茁壮成长。作为学生，我深深感受到了老师的重要性。在我成长的过程中，老师给予了我很多关怀和指导，促使我不断进步和成长。他们不仅是知识的传授者，更是我们攀登知识高峰的引路人。
第二段：对老师的感激（2百字）。
首先，老师们让我们对知识充满了渴望。他们用丰富的教学方法和鲜活的案例帮助我们理解和掌握知识点，让我们对学习时刻保持了一种兴奋感，愿意主动去探索和学习新的知识。其次，老师们给我们提供了很多的机会去发现和发展自己的潜能。他们鼓励我们参加各种课外活动、竞赛等，激发了我们的积极性和创造力。最后，老师们待人和蔼可亲、关怀备至，为我们创造了一个温暖和谐的学习环境。他们时刻关心我们的成长和幸福，为我们解决了很多问题和困惑。
第三段：老师的教诲（2百字）。
老师们在教育我们知识的同时，也给予了我们许多宝贵的人生经验和教诲。他们告诉我们，只有脚踏实地、努力奋斗，才能够取得成功。他们教导我们要做一个有担当的人，勇于面对困难和挑战，不断追求自己的梦想。他们还教会我们善良、正直、诚实的品德，要尊重他人，关心他人。通过他们的言传身教，我们学到了很多的做人和处事之道。
第四段：老师的启示（2百字）。
在老师的教育下，我学到了很多东西。首先，我明白了知识的重要性和学习的意义。只有通过不断地学习和探索，才能够改变自己的命运，实现自己的价值。其次，我懂得了坚持和努力的力量。在面对困难和挫折时，我们要坚持不懈地努力前行，相信自己可以克服一切困难。最后，我认识到人与人之间的关系是非常重要的。我们要善待他人，理解和尊重他人的观点，尽力为他人提供帮助。只有通过与他人的合作和支持，我们才能够更好地成长和进步。
第五段：结论（2百字）。
老师是绿叶，无私地为学生们付出。他们用自己的智慧和知识点亮了我们前进的道路，让我们变得更加自信和坚强。在今后的日子里，我会将老师的教诲牢记于心，不断努力学习和成长，实现自己的梦想。我也希望有一天能够成为像他们一样的老师，用自己的爱心和智慧去引导和教育学生。让我们一起感谢老师，成长为有用之人。