写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识，掌握一些实用的写作技巧和方法。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，希望对大家写作有所帮助和启发。
玩游戏优选（优秀21篇）篇一
法律形式：有限责任公司。
联系地址：
注册资金：
商业计划简述。
产品或服务。
本服务主要针对学生及白领群体中想玩高级别游戏却没有足够的时间慢慢练级希望求助于本公司给予帮忙升级游戏帐号服务的人群，该人群具有可支配自由时间少，玩游戏升级耐心有限却又不甘落后，具有一定消费能力的特点。客户群较稳定，发展势头良好，对本种服务认识较深具有一定识别能力，只要我们能够为他们提供稳定优质价格合理的服务，该类客户群不易流失，稳定可发展。
游戏公司所有者姓名：
吸收就业人数5-8人。
启动资本。
投资3万元。
运营资本2万元。
资本来源。
合伙人出资1万5000元。
二、商业构想和市场分析。
发展目标。
玩游戏优选（优秀21篇）篇二
今天，我和爸爸妈妈到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交车上，我说：“爸爸我们来玩一个数字游戏，好吗？”爸爸爽快地答应了。我说：“我们选三个数字，而且，是你最喜欢的三个数字，并说出喜欢的理由。
游戏开始了，我拿着尺子说：”从一厘米到一百厘米你喜欢什么数字。”我先说，我喜欢一百，是因为如果我期未考试也能像期中考试那样得双百。爸爸笑呵呵的说有志气。这回轮到我问爸爸了，你喜欢什么数字，爸爸说：“九十九，因为我女儿是九九年出生的。”
第二场是从一厘米到七十厘米你喜欢什么数字。我说我喜欢五十六，因为中国有五十六个民族。爸爸说他喜欢六十九是因为六反一下就是九，九反一下就是六。
第三场是从一厘米到三十厘米。我喜欢十是因为十月是我的生日。这么回爸爸脱口就说他喜欢二十五，咦，爸爸怎么选二十五呀？这不是我的生日吗。原来爸爸是这么爱我。
不知不觉车站到了，爸爸还呆在那儿。
玩游戏优选（优秀21篇）篇三
裁判：郭泉醒、^v^俊。
请体育委员对篮球赛进行总结。
游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转0圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（-5），若相同者为输。
游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
经费预算：
方布4块2元条。
气球2袋9元袋。
玩游戏优选（优秀21篇）篇四
亲爱的：
首先，我郑重的向你道歉，因为我的疏忽，给你造成了哪么大的伤害，我真的很对不起你；事情发生以后，我不断的在遣责自己，为什么要惹你不开心，为什么还要说你几句；让你最后受到了哪么大的伤害。
一个月前，是我犯下大错的一天，都是因为太爱你的原固；看着你跟一个追你的男生有说有笑，我就特别的受不了；不知道是不是我太小心眼，你回到我们住的地方，我就不论青红皂白的就说了你一通；你才说了一个神经病，我所有的情绪都爆发了；我无法忍受你这样说，因为你是我最爱的人；所以我毫无客气又回了你，你才是神经病；你看着我怒气冲冲的样子，转身准备离开。
我更火了，没有说清楚就想走，没有哪么容易；我理直气壮的说着，好像觉得自己很对一样；你说，你跟他没有什么关系，只是在一起说点事而也；可是我好像被迷失了心智一样，就是不相信；这个时候，你推开了我的双手，向马路上冲去。
只听到呯的一声，你倒在了血泊中；我瞬间清醒了，看着撞你的车急驰而去；我想死的心都有了，我立马打了120，把你送往医院；这个时候，我才发现，在我的生命中，你是多么的重要；只要你能平平安安的，什么都不重要了。
在医院的这些日子里，我不敢有半点待慢，害怕你又出什么事情；只要一下班，我就往医院赶，就想看到你的样子，看着你纯真的笑脸；你看着我忙前忙后的样子，也早就不怪我了；可是我的心中还是觉得愧对于你，没有我你就不会受到如此大的伤害。
一个月以后，你出院了，坚持着一定要去上班，我的心里，真的很愧疚；叫你多休息几天，你却觉得心里很慌，还是要去上班；上班的日子里，为了让你营养跟得上，我每天炖鸡炖鸭给你送去；看着你开心的样子，我心里觉得好受了很多。
可是我们的事情，被喜欢你的男生知道，他把我叫了出去，揍了我一顿；说我为什么不好好对你，我被他的诚心所打动；所以我没有还手，而且我叫他放心，我一定会对你好的；他对我说，如果对你不好，他会随时过来找你；望着他哪傻样，我觉得你也真的很有福气，有哪么的一个人傻傻的爱着你。
今天，我把所有的事情再重温一遍，是希望能够得到你的谅解；我知道，其实在你的心中，早就巳经原谅我了；可是我还是要给你一个诚恳的道歉，并且向你检讨。
以后的日子里，决不会再犯同样的错误，决不会惹你生气，更不能发生同样的事情；如果要是再犯，任由你如何处置都可以，决不敢有半句怨言。
这就是我现在的心情，一颗真挚的心，为了你，我一定改变自己，做你最喜欢的样子。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
玩游戏优选（优秀21篇）篇五
孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学、搬家，都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢?儿童教育专家列出了5种快乐运动，帮助孩子摆脱焦虑情绪：
一、荡秋千。每天荡秋千20分钟，大脑分泌的“快乐因子”呔多芬会增加80%。父母当“助力推动器”兼保护人，对融洽亲子关系有良好助益。
二、放风筝。放风筝不仅让孩子享受到空旷地带的新鲜空气，放线、收线也锻炼了臂力和眼力，使孩子心胸开阔。
三、垂钓。焦虑的孩子常缺乏耐心，垂钓是锻炼耐心的好办法。对孩子讲清垂钓的目的——我们不完全是为钓鱼而来，最后收获的也许是惊奇和意外，还可辅导孩子将垂钓收获画成儿童画。
四、水中跑。可在泳池、河边、海边浅水区进行，长期坚持不仅令孩子变得更结实，也能使情绪更平稳。一般在水中跑20分钟左右，能让一个沮丧的孩子迅速平静下来。
五、双手接球(或物)。双手接球的练习需要高度集中精力，可帮助孩子驱除杂念，如愤怒、不安和沮丧等。习惯养成之后，孩子一旦感到烦恼，就会试一试自己的“杂技”。
玩游戏优选（优秀21篇）篇六
小朋友,你们玩过“斗蛋”的游戏吗？在这立夏即将到来之际,我带着奶奶亲手帮我煮的两个鸡蛋,兴高采烈地来到了尖尖角作文馆,和同学们一起玩起了有趣的斗蛋游戏。
比赛快要开始了，我心里好紧张啊,生怕我心爱的蛋被撞破。
老师说了比赛规则:找好对手,－手握蛋,相互碰撞,蛋破为输。
第一次,我找陈秦璐做对手,我左手拿着蛋,眼睛紧紧盯着我的蛋和她的蛋,只听陈老师喊道:“开始！”陈秦璐的蛋猛地朝我的蛋撞过来,我也毫不示弱,迎了上去,就在两个蛋相撞时,我闭上了眼睛,心想:我那弱小的鸡蛋－定斗不过她的蛋。只听xxx啪xxx的一声,我睁开眼睛,看看我的蛋,又看看她的蛋,发现我的蛋被撞得粉身碎骨,而陈秦璐的蛋却完好无损,这一轮我输了。第一轮结束了,赢的同学们喊道:xxx我赢啦,我赢啦！xxx有的还手舞足蹈起来,输的同学唉声叹气。
经过一次次的比赛,马亦豪的鸭蛋赢了,我还有点不服气,又拿出－个鸡蛋,和他举行了一场决赛,我又听见了“啪”的一声,我的蛋碎了,我很沮丧。
比赛完了以后,我津津有味地吃起了我的小鸡蛋。
斗蛋的游戏真有趣呀！
玩游戏优选（优秀21篇）篇七
坐公共汽车是常事，可今天“坐公共汽车”却成了游戏。
游戏规则是这样的：老师在黑板上写了一段话，里面有许多“坐”和“站”字。几个同学面对黑板读着那段话，而参加游戏者却背对黑板，听同学读那一段话。当听到“坐”时就站，听到“站”时就坐。如果游戏者反应错了，他身后的强悍“打手”就持“木棒”（用报纸卷起来的纸筒）朝他打去。谁被打得最少，谁就是反应最快最准确的人，他就是冠军了。
看到这样的游戏规则后，我们都很紧张，于是赶紧“加班加点”地进行“操练”，那场面和花果山上的猴子们在练习枪棍很是相似。我看了，忍不住笑出声来。
游戏很快就开始了。
不一会儿就轮到我上场了。我的周围云集了各路高手，不是一个“打手”吗，怎么变出如此多的“打手”了？看着团团围住我的“母夜叉”和“周处”们，我强打精神摆出一副“临危不惧”的架势来，气得他们直翻白眼！我耐着性子快速地反应着，可谓“过五关斩六将”。盼呀，盼呀，终于，他们发现我反应错误了。我慌了，心想：“世界末日到了！”果然，不出所料，他们对我进行了一阵“爆扁”，扁得我头晕脑胀，接连出错，扁得我“脑震荡”，差点没把我打趴下了。可谓”求生不得，求死不能”、“上天无路，下地无门”。
之后不久，轮到老师——我妈妈上场了。我和老妈还上演了一场“舍身救母”的“真情剧”。原来老妈在玩这个游戏时，大概由于年纪大的缘故吧，反应慢了，被“打手”们一阵“吆喝”，连连出错，也被“爆扁”，于是我连忙冲上“阵地”抱住老妈，替老妈挡住那雨点般的棍棒，我成了他们的出气筒。虽说痛苦难当，但我决不退缩，那真是“刀山火海，在所不辞”！
玩游戏优选（优秀21篇）篇八
在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富。
海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣。
鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。
第二教学楼第三阶梯教室。
十一月下旬（暂定）。
有志青年。
活动负责人：黄舟社长。
主办单位：海航学院。
协办单位：英语社团。
邀请单位：各个兄弟团体。
活动宣传。
（一）宣传。
玩游戏优选（优秀21篇）篇九
编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包……儿时的游戏多需要身体和头脑相协调,现在的孩子倒是早早地学会了各种pad、手机的运用,却失去了到户外嬉戏的快乐。因此，根据年龄特点设计了体育游戏《编花篮》。游戏需和小伙伴用腿搭建，共同合作来完成。不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，而且也锻炼了他们的运动技巧，激发对体育运动的兴趣与热爱。同时培养幼儿机智勇敢、坚韧顽强的性格。
活动目标：
1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。
4、发展幼儿的动手能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或cd，cd机一台。
活动过程：
1、队列练习。
引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。
2、探索用身体编花篮的方法。
——出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。
——请幼儿交流编花篮的不同的方法。
3、游戏：编花篮。
——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。
——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。
——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。
——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。
——两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。
——出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。
4、音乐舞蹈：
师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。
活动反思：
编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。于是在教师的示范后，大家都很感兴趣，很想学这个游戏。我先请幼儿两人为一组，自由探索，但我发现，孩子们都没有掌握其中的“窍门”：可能是衣服穿的太多了，前一个小朋友脚放好后，后一个小朋友的脚根本不能再弯下来，游戏没有成功。我想起小时侯玩的时候，人比较多，脚就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，请幼儿六个人一组，以小组为单位，进行编花篮游戏。本以为这样问题就能解决了，但是，新的问题又出现了：由于幼儿没有按次序一个接一个把脚搁在前一个小朋友的脚上，最后一个小朋友也没有把脚放下来，大家都倒在地上了，游戏再次失败了。最后，我只好采取最原始的办法，一组一组教，终于孩子们想方设法，经历了数次失败后，终于初步掌握了《编花篮》游戏的搭建技巧。但玩起来还有的小朋友单脚的平衡能力有限，还没等编好花篮就倒下来了。虽然如此，孩子们还是玩得很开心，下课后还是一直在玩，看来这个传统游戏还是很吸引孩子们的。
不足之处：
如果课前能充分考虑到幼儿的这些生理特点，更科学地安排活动，这种失误是完全可以避免的。所以说，一线教师更需要理论知识的积累，怎样把所学的知识应用到我们的教学实践中，也是一件很重要的事。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十
游戏目标：
1、学习手推车的本领，在游戏中提高动作的协调*。
2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要*。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
游戏准备：
1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。
游戏过程：
一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入游戏。
1、幼儿自主选*间游戏，教师随机参与。
2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?
二、学习游戏“手推车”
1、借助图片导入：他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十一
1904年，奥运会在美国圣路易斯举行。比赛正常进行着，但在撑竿跳高比赛时，却发生了意外。
轮到日本运动员佐间代富士试跳，他没有像其他人那样飞奔冲向跳栏，而是从容不迫地慢慢走进沙坑，把手中的撑竿用力*沙土里，固定好以后，就顺着竿子往上爬，一直爬到最高处，然后轻巧地翻过横竿。
所有在场的人都看得目瞪口呆——怎么会有这样的撑竿跳高方法？全场嘘声一片。
裁判犯难了。因为按照比赛规则，日本选手并没有犯规：只要利用撑竿跨过规定高度的横竿就可以了。然而经过裁判组的反复讨论，佐间代富士的成绩还是被取消了。
佐间代富士据理力争，认为自己可以这样做。于是裁判组临时补充了一项撑竿比赛规则，要求运动员必须要有一个助跑过程。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十二
“3，2，1，跳！”大家洪亮的声音为台上的同学倒数，教室里欢声笑语，与刚才沉闷的教室完全不同。嘈杂的声音，心惊胆战的同学共同勾勒出了一幅美好的场景。
倒数后老师笔直的躺下，而后平稳地落在那几个男同学手臂组成的桥上，我们兴致勃勃地观看着，大声的大声呐喊助威，把一切烦恼都抛到了脑后。
这个游戏分为男女生两组。男生先来，随着时间的增长，他们的动作也越来越熟练，尽管有几次“翻车”事件，但整体感觉配合得很好。
我一步一步的走上了讲台，腿上像灌了铅一样沉重，就好像要上断头台一样。我感觉全身都在发抖，大脑一片空白，好像和鲁滨逊一样被困在了与世隔绝的荒岛上。隐隐约约好像听到了倒数的声音，腿一软倒了下去。我终于回到了现实，赶快回到了座位。
“我是谁，我在哪儿，我在干什么？”这是我的第一反应。当我终于清醒了的时候不禁问自己：“你到底在害怕些什么啊？”
信任与团结是这个游戏的真谛，他们能让我们这个集体变得更好。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十三
最近玩了一个游戏，现场真的很好玩！
那天，我妈妈允许我玩电子游戏。当我听到这个激动人心的消息时，我高兴得迫不及待地打开了电子游戏。
玩《小猪灭魔》的时候，我睁大眼睛，保持警惕，因为危险随时都会来。我随时用“小猪”踢猪蹄，因为你一不小心，说不定小猪就死了。顺利通过了第一关。第二关，我往前跑，边跑边踢猪蹄，因为火车箱随时都会断开。这样，恶魔可能会出现，如果你做好准备，它就会结束。
玩“神奇宝贝”的时候，我想击倒一只神奇宝贝，然后我就可以把它放进精灵球里，不然我就要丢命了。说服神奇宝贝也可以帮助战斗。游戏结束，再次让梦出来，把其他神奇宝贝传给梦，梦一口气击倒了魔，我赢了！另外，我告诉你一个秘密：小神奇宝贝经过多次战斗可以进化成成年神奇宝贝。还有，如果有厉害的神奇宝贝，新手就要放出厉害的神奇宝贝来打。如果你是一个强大的驯兽师，你可以用一个能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝战斗。
这次玩电子游戏给我带来了很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。
我喜欢玩电子游戏。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十四
在非洲大陆的一个原始森林，住着一位名叫“跳跳虎”的老虎。他是一只平凡、瘦弱的老虎，虽然只是森林的配角，却拥有一项非凡的本领——跳跃的高度可以达到10米。可在好跳跳虎看来，这只不过是毫无实际用途的本领，不要也罢。他要追寻自己的梦想——当一个真正意义的主角。
于是，他收拾行装，踏上了寻梦之路。当他极度疲惫地走了三天三夜的路程，来到河边，望着一无是处的自己，心中无比伤感，眼泪横流。
这时，迎面走来了一只饱经沧桑的老骆驼，两人畅谈了一会儿，彼此相见恨晚，成了知已。
老骆驼见跳跳虎一人涉于如此荒凉的地带，心生好奇，问道：“老弟来此作甚？”这么一问，倒勾起了跳跳虎的心事，于是跳跳虎把自己想当主角的梦想告诉了老骆驼，两人沉默了一会儿，跳跳虎说：“你帮我出个主意吧！”
骆驼一听，陷入了沉思。过了一会儿，骆驼说：“我从前也有过这样的经历……”说罢，给跳跳虎讲了一个真实的故事：从前，我也想当主角，却找不到自己前进的方向。于是，我去当一个演员，可因我后背的两个瘤，其他演员被我的样子吓个半死，因此结束了演戏生涯；接着我又去当老师，学生倒是不怕我的外貌，反而喜欢弄我的瘤和鼻子，可我一下子没了老师的威严……”
玩游戏优选（优秀21篇）篇十五
今天下午，我们作文小组玩了一个游戏，游戏的名字叫”抢橡皮“。我的心情又高兴又紧张。
老师先将规则讲了一遍：把橡皮放在桌子中间，听老师说左手还是右手的口令，谁做对了并抢到了橡皮就算谁赢。
第一局比赛的时候，我的心怦怦的跳着，连呼吸都觉得困难，再看看我的同桌，哈哈哈……他的样子更可笑，脸上没有一点表情，真像个木头人。这时，老师喊了一声”左手“，我的左手立刻盖住了橡皮，我高兴地说：”我抢到了“！第二局比赛的时候，我还以为是用左手抓，谁知，老师喊的还是”右手“。
我又输了，再看看同桌，只见他都笑弯了腰，唉！谁让我的心那么着急呢？第三局比赛开始了，这也是最关键的一局了。我屏住呼吸，这时，老师喊了一声：”右手“！我连忙把左手伸了出去，当左手快抓住橡皮时，我一想：不对呀，这是左手，不是右手！
于是，我赶快把左手收回来，用右手伸向橡皮。我同桌也很紧张，心里盘算左右手，在拿不定主意时，我抢先抢到橡皮。我兴奋地跳起来，二比一，我赢了！
今天的游戏真好玩，真想能再玩一次！
玩游戏优选（优秀21篇）篇十六
上午第二节课后是个大休息，我和伙伴们一起在操场做我们最喜欢的赛龙舟的游戏。
“龙舟”是两个人席地而坐，甲坐在乙的脚上，乙坐在甲的脚上，手拉手或把手裕在付方的肩膀上组成的。前进，靠着两个人的腿一伸一缩把“龙舟”向前划动。这个游戏很有意思，既需要体力、毅力、又熏要团结、协作。
游戏开始了，12只龙舟一字排开，等候出航的命令。一声清脆的哨声，12只龙舟争先恐后地出发了。大家你追我赶谁也不让谁。开始龙舟之间的距离还不大，几乎是齐头并进，渐渐的距离越拉越大。只见3号龙舟一马当先，快速地划在前面，紧跟在后面的是8号、6号……十几条龙舟奋力划动，那场面真够激烈的。一会儿你冲在前面，一会儿我又超过去。小小龙舟一起一伏，一高一低，好像是在大江里破浪前进。如果用照相机拍下这精彩的镜头该多有意思呀!
没想到不一会儿工夫，8号龙舟6号龙舟马上就要和3矛龙舟并驾齐驱了。3号龙舟一看有人眼见就要追上来了，急得火烧眉毛。他们顾不得劳累，使出吃奶的劲儿拼命向前划。口里喊着:“加油!加油!”他们身子一纵一纵划呀划。他们终于第一个冲过了终点。他们站起身拥艳在一起，蹦呀，跳呀，喊呀，叫呀，仿佛是拿了奥运会金牌似的。观众们也一起为他们高声喝彩。
课外活动课上老师带领我们在教室做猜领袖的游戏。游戏一开始，小明自告奋勇当猜领袖的人，于是他走出教室，在i7外等候。老师指定王芳当真‘“领袖”，我自愿当假“领袖”。我们大家都听从王芳的指挥，她做什么动作。我们就做什么动作。我来打掩护，以便转移小明的视线。一切准备停当，老师请小明进来猜领袖。
小明走进教室，他用目光向四周扫视，小心地搜寻目标。同学们一会儿双手有节奏地拍掌，一会儿左右羌动脑袋，一会儿拉拉耳朵吐吐舌头……在真领袖的带领下不时变换着动作。这可把小明搞栩涂了。
过了一会，小明终于冷静下来。他在教室里走来走去，眯着眼睛，皱着眉头，仔细地查看着，认真地寻找着。当他的目光落到王芳身上时，我的心情好紧张。我故意把动作夸大，使劲吸引他的目光。他把头转向我，我假装害怕引他上钩。小明一步步向我走来，把手抬起来，眼看就要指我了.。我心里暗暗得意，哈哈，俊家伙终于上钩啦!这时，真“领袖”趁机变换另一个动作。不料小明猛一转身，指着正在变换到一丰动作的王芳大声说:“是王芳!”大家热烈地为小明鼓掌，我也真佩服小明声东击西的这一招，大声为他叫好，使劲为他鼓掌。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十七
当老师告诉我们下周二举行运动会时，我非常高兴，晚上很长时间都睡不着。这是我第二次参加运动会。每天，我放学回家，积极练习跑步和垒球，为班级赢得荣誉。
最后，在运动会那天，阳光明媚，暖风吹在我的小脸上，好像风在为我欢呼。
在开幕式上，升起了国旗，奏起了国歌，举行了集体练习，家长代表发言。最后，随着校长的宣布，比赛开始了。
比赛开始了。我们的第一个活动是4次。100米接力赛。老师要求每个运动员按照他们的号码排队，并对裁判喊道：准备，“喔！”哨声响起时，转身的运动员像野马一样奔向终点线，所有不转身的学生都在大喊“来吧。来吧。”欢呼声和欢呼声连在一起。轮到我的时候，我拼命向前跑，时刻提醒自己。更快，更快”。当所有的跑步结束后，我们开始休息。然而，有几名运动员不得不参加操场上的其他比赛。我们坐在舞台上为他们欢呼！
短暂休息后，老师带我们去操场参加垒球队比赛。不幸的是，每次轮到我的时候，我都错过了。
最后，我们在集体照中结束了运动会。
我不能忘记这一天和我肩上的责任！
玩游戏优选（优秀21篇）篇十八
游戏，快来看看同学夹玻璃球的瞬间吧！
“没有规则，不成方圆。”所以我们的游戏规则是：用筷子把玻璃球从碗中夹到杯子里，不得用手拿。同学手里夹的玻璃球如果掉了，换组内另一个同学，夹得最多的组获胜。
游戏中我们组最厉害的要数程冠华了。你看他拿着“神奇”的筷子，轻轻夹起玻璃球，小心翼翼地放到杯子里，他足足夹了五个，他的筷子神功很厉害。
游戏中大家都认为我是组内夹得最有趣的了。我拿着筷子，专心致志地盯着玻璃球，然后万分小心的夹起球，接着快速的放到杯子里。没想到我竟然一口气夹了两个，我的小窍门是筷子要竖着拿。
游戏中我们组夹得最曲折的是王晴。王晴拿着筷子努力的夹，可就是夹不住，玻璃球宝宝就是不听话，东躲西藏的，好像在和她捉迷藏。她皱着眉，鼓着腮，努力和球作战，结果一个也没夹住。
这个游戏告诉我们：玩夹玻璃球的时候不急躁，沉着和掌握技巧才能夹住球。
玩游戏优选（优秀21篇）篇十九
跳河的兔子兔子的怯弱是出了名的，常常受到的惊吓老是像石头一样压在他们的心上。
有一次，浩繁兔子*在一路，为本身的怯弱无能而难得，叹伤本身的生存中充斥了伤害和胆怯。
他们越谈越悲伤，就似乎已经有很多不幸产生在本身身上，而这也便是他们之以是成为兔子的缘故原由。到了这种田地，负面的想像便无尽头地出现出来。他们痛恨本身生成不幸，既没有气力和党羽，也没有牙齿，日子只能在东怕西怕中渡过，就连想要摈弃统统大睡一觉，也有什么都听得见的长耳朵的阻扰，赤红的眼睛也就变得越发鲜红了。
他们以为本身的这种生存是毫偶然义的，这又成了它们自我讨厌的泉源。参考作文它们都以为，与其平生闻风丧胆，还不如一逝世了之好。
于是，他们同等决议从山崖上跳下去告终本身的*命，竣事统统懊恼。就如许决议了，于是它们一齐奔向山崖，想要投河自杀。这时，一些田鸡正围在湖边蹲着，听到仓促的脚步声，如临大敌，立即跳到深水里逃命去了。
这是兔子每次到水池边都市看到的景象，然则本日，有一只兔子忽然明确了什么，它高声地说：“快停下来，我们不必吓得去寻逝世寻活了，由于我们如今可以瞥见，另有比我们更怯弱的动物呢！”
玩游戏优选（优秀21篇）篇二十
我玩过许多游戏，有神秘的谁是卧底，有温暖的牵手，还有有趣的贴鼻子……可我在作文课上要玩一个新颖的游戏：占领阵地。
老师告诉我们游戏规则，2—5人一组，游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部分不能碰地，成功后撕去一半报纸，接着再撕去一半，最终以最佳办法站进最小快报纸的队伍为胜。
第一轮游戏开始了。同学们争先恐后的举手，男生组有史昊冕，包卓鑫，敬宸泽。女生组有我，刘子萱，臧天娇。我们都来到报纸前面，刚上来刘子萱就抱住我和臧天娇，我们只好双脚在地。我臧天娇抱在一起，刘子萱负责一个重要的——撕报纸。刘子萱撕的有点大，所以我们都金鸡独立，忽然，老师一声停止，我们看见男生组剩了一个大三角形，我们剩的是一个正方形，结果是男生组获胜了。
第二轮开始了游戏。老师选了敖铭哲，董辛，张洪涛，敬宸泽。刚刚开始一会儿敖铭哲就把董辛抱了起来。把他的报纸给撕了。等张洪涛组刚开始就手碰地了。
这个游戏真有趣！既好玩，又能放轻松紧张的学习心情，还能学会团结，真是一举多得呀！
玩游戏优选（优秀21篇）篇二十一
我很喜欢玩游戏，可是我妈妈他们都不让我玩，有时用对眼睛不好的理由来说我。
妈妈总是说：“你老是玩游戏，你看看你现在的眼睛都成啥了?你还玩———”
还说：“玩也不是不让你玩，玩游戏你的成绩上去也算，你成绩上不去，还想玩游戏，不可能！！！”
妈妈那个眼神让你不寒而栗，可我真的不喜欢。
姥姥平时管我学习多过妈妈，姥姥说话比妈妈好听，也比妈妈有耐心，语重心长的说：“游戏也不是不让你玩？你一玩游戏，学习就跟不上，所以要以学习为主，更不能上瘾，你看你，你写作业的时候把手机也放书桌上，看着你是在写作业，其实心里不够专心，心里还想着游戏呢。
哎！看起来我一辈子都玩不了游戏了，我怎样这么惨呢！我的天啊！