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品读四季高二（专业15篇）篇一
春雨无声无息地下着，细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾、这一场绵绵的春雨过后，春，来了！
而今闻到这扑鼻的芳香，我又徜徉在花海里，太阳从云隙里投下一道亮光，仿佛是悬在半空中的薄纱，在阳光照耀下，花海显得更美。
品读四季高二（专业15篇）篇二
在我们学校教学楼三楼的栏杆上，摆放着十八盆花，有顽强的仙人掌、高雅的吊兰、五颜六色的太阳花……可是我最喜欢的是平凡的四季海棠花。四季海棠花和其他的花不同，它从土壤里伸出七八只“胳膊”，枝叶上密密层层开满了淡红色的花，简直不留一点儿空隙。每盆都开了二十几多朵小花，在校园花中可以称得上是开得最多的了。海棠花要是还没有盛开，花儿就像一颗颗小星星，只有四个小瓣，水红水红的颜色中还透出一点儿青色；海棠花盛开了，粉红色的花瓣就从叶子中间冒出来。海棠花那粉红色的花瓣，里面有不少鹅黄色的细丝，那就是花蕾。海棠花真像一位穿着粉红色纱衣的美少女啊！微风吹来，海棠花摇摇摆摆的，又像一只只快乐的小蝴蝶在翩翩起舞！要是你上前闻一闻，一阵阵清香马上扑鼻而来，这时你就会明白什么叫“花香醉人”了。你如果仔细看看，会发现海棠花每盆都长满了绿叶，叶子一片片大小不一。小叶子有硬币大小，大叶子其实也不大，只有饺子皮般大小。每片叶子翠绿翠绿、油亮油亮的，多么像绿色的贝壳。叶子边还长着许多小刺，可是一点也不刺人。你再看看它的茎，老茎紫红色的，茎里好像充满了汁水。嫩茎淡绿色的，真像透明的水晶，好看极了！海棠花花姿潇洒，花开似锦，所以自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”和“花尊贵”的美称呢！就看我们教室门口的两盆四季海棠，正好和左右两边的四季常绿的吊兰相映照，真是有那“玉棠富贵”的意境！你认真瞧瞧，枝间新绿一重重，小蕾深藏一点红，真令人陶醉呀！海棠花一朵朵妖娆艳丽，很迷人，却又像一个个害羞的少女掩面，脉脉不语。它们真是懂得自尊自爱呀！宋代诗人陆游赞美过海棠花，他说：“蜀地名花擅古今，一枝气可压千村，若便海棠根可移，扬州芍药应羞死。”原来在诗人的笔下，海棠花更加婀娜多姿。
现在已经是中秋时节了。只要秋风一吹，我们就有点凉飕飕的感觉。可是海棠花仍然坚强地挺立在校园的最高层，它们就像一个个勇敢的小卫士日夜守护着自己的家园，绝不让敌人走近半步。即使寒冷的冬天到了，寒流撕打着、噬咬着海棠花，还攻击海棠花的芬芳……可是，海棠花只是高昂地仍然挺拔它不屈的身体，用它们那火红的斗志，最终斗败了那强行骚扰它们的寒流。冬天，四季海棠花的灿烂真是更加辉煌。四季海棠一年四季竞相开放，真是名副其实呀！我爱海棠花！我爱它非常美，更爱它非常勇敢、非常坚强！
简评：在你的笔下，我们看见了开得泼泼洒洒的海棠，它那娇艳富贵的姿态令人着迷，它那凌霜斗雪的精神令人敬佩。你也使我们爱上了那可爱的四季海棠！
品读四季高二（专业15篇）篇三
那你知道春、夏、秋、冬季分别开什么花吗？让我给你一一介绍吧。
春天之花。
春天有很多花开。其中，最让我喜欢的有桃花、迎春花。桃花有白色的，有粉红色的，还有淡粉红色的。那一簇簇淡粉的桃花，挂满了枝头，颜色不一，姿态各异。有的傲立在顶枝，像一位高傲的女王；有的悬挂在半空，似飞舞的仙女；还有的倚在枝底，犹如文静的公主。当那一片片桃花瓣落到草地上，就像是给草坪镶上了一颗颗粉宝石。春天的桃花很美，那迎春花也很美吧！迎春花有4个小巧玲珑的花瓣，十几朵连在一起，一丛丛，一簇簇，开放在挺拔的枝条上，远远望去，黄澄澄的一片，这些小花张开笑脸，它们手挽着手，肩靠肩，在温暖的春风中绽开。那金黄色的小花们组成了一条美丽的“星河”。
夏天之花。
温暖的春天走了，火热的夏天来了。火燃的一串红是由三片花瓣组成，像一张张开的小嘴巴，吸收着大自然带来的乐趣。花蕊最上端颜色鲜艳，后面越来越淡，最后变成白色，形状就像一个小弯刀。在阳光的.映照下，显得是那么强健有力，美丽的一串红就是美丽的中国红。夏天不仅只有一串红美，茉莉花也美。当火辣辣的太阳把阳光传道到大地时，茉莉花始终用坚强的意志抵挡太阳，长出许许多多花蕾。那层层青里透着白色的小花骨朵儿，就像一个羞涩的小姑娘；而有的花，自然舒展，三五成群，像是在讲悄悄话。夜晚，皎洁的月光洒在它们的脸颊上，亭亭玉立的，显得更美了。
秋天之花。
送走了火热的夏天，迎来了金色的秋天。金色的秋天当然肯定有金色的桂花啦！桂花树有着细瘦的身躯，更像一位少女，满树的桂花好像披着一件金色的外衣。桂花有四片花瓣，一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶。它在轻轻地、香香地诉说着秋的丰收。秋天的牵牛花也非常美丽动人。牵牛花也叫“喇叭花”顾名思义，它的形状像一个小喇叭，它的叶子像心形一样，非常漂亮。牵牛花每天早晨才开放，下午就耷下脑袋。它的颜色有：红的、紫的、粉的、兰的，真是色彩斑斓。
冬天之花。
金色的秋天走了，洁白的冬天来了。在这漫天飞舞的雪花，百花凋谢之时，唯有梅花、紫荆花生机勃勃。那梅花傲然挺立在凛冽的寒风中，那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，它愈开得精神，这真是“宝剑铎磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花是傲骨的，紫荆花则是泌人心脾的。在阳光下，紫荆树捧出一朵朵美丽的紫荆花，那样的景色是多么的美呀！在微风中，那一片片紫荆花下落时，就像翩翩的仙子一样降落。一会儿，风停了，落地的花瓣给地面铺上一层红地毯，我捡起花瓣闻了闻，啊！那淡淡的清香不禁让我浸进花香的海洋里了。
四季花生机勃勃，万紫千红，傲然绽放。我喜欢你，四季花。
品读四季高二（专业15篇）篇四
映日荷花别样红。
樱桃热的胀红了脸，知了一声又一声地叫着，我找了一个凉快树荫下躺了一会儿，正准备睡上一觉，没想到姐姐也来了。
“好呀，你竟然在这儿偷懒，我看你采了多少茶叶。
“我才不是玩呢，我是刚才太累了想休息一下!
“还休息!你没听见知了在“快要”吗?它不是说你“要快”
“才不是呢，它是说“热了”，所以我才休息……。
“不，就不是”……。
我想它到底在叫什么呢?想着想着便笑了起来。
我言秋日盛春潮。
有人说秋天是一个残忍的季节。
有人说是一个丰收的季节。
因为秋天是单调的，所以残忍。
因为秋天是秋天是金黄的，所以丰收。
秋天到底是什么样的呢?
看一看那农夫脸上的笑容。
看一看那孩子嘴上的果皮。
再看一看“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意境。
还有谁来同意秋天是残忍的呢?
千树万树梨花开。
当一切趋于平静之时，雪花女开始从深乌的天空静静飘下，模糊间，脚底已沾满了厚实的雪，不忍，踏碎这光滑的肌肤。雪野下有苍青的万年松，白中隐红的腊梅，渐渐淹没在雪中的冷绿杂草。
“晴，风吹雪盈空际。”大约是天气放晴而又刮起了凛冽的朔风，满地的白雪被垂得漫天飞舞，在灿灿的阳光下，蓬勃奋飞，旋转开腾。这番壮美的自然景观，引起了我对未来的美好遐想。
春、夏犹如圣哲，美丽沉稳。秋、冬犹如断木，可赞，可叹。
品味四季，我读懂了自然，四季造就了世界生命的美丽。
品读四季高二（专业15篇）篇五
“酒入豪胸，七分酿成月光，剩下三分啸成剑光，秀口一吐，就是半个盛唐。”
读李白月的情怀，一腔情怀寄托明月，“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台台镜，飞在青云间，”忆旧怀故乡，“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡，”。“谁怜明月夜，肠断听秋砧”一个纯感粹的诗人，把晶莹的生命交于浩阔的长江，融如入朗朗的明月。人若流水，明月如斯。
读李白月的柔情，“寒月摇清波，流光入窗户。对此空长吟，是君感意何深。”朋友之间，更显李白情感真挚细腻。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，重友之情，寄慨遥深“相思如明月，可望不可攀”。深念挚友人，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”杜甫在怀念李白如“落月满屋梁，犹疑照颜色”表达对老友李白的前途、生死的关切，念念不忘的深情。在此也进一步表明李白和杜甫深挚纯洁的友情，可谓是字字传情，句句达意。同情宫女的哀怨，“却下水晶帘，玲珑望秋月。”句中无一“怨”字，却句句都含有“怨”意，表明了痴心的女子心境。描写思妇念夫，如泣如诉“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉门情。”寄与征途人，豪迈壮丽，荡气回肠“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”怀古之幽情，“旧苑荒古杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。”思念故乡情，“举头望明月，低头思故乡。”，此情此景杜甫的名句“露从今夜白，月是故乡明。”更进一步表达了诗人怀乡思亲情浓浓的情愫和感慨。一代诗人的情怀，千年的挚友情谊，亲情、乡情在字里行间散发着悠久的芬芳。
读李白月的升华，“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”？“醒时同交欢，醉后各分散。永结天情游，相期邈云汉。”，月之圣洁，月之洒脱，月之圆缺，月之冷傲。成了李白咏之不尽的意境。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人…”一个月亮复活在李白的酒杯中。孤独的月亮，它阅尽人间春*，见证千古风流，一个月亮在酒里，一个诗人在月中，一个飘逸豪爽的诗仙在千年的月下独酌。“但愿长醉不愿醒，与而同销千古愁”正像杜甫在怀念李白的《不见》一诗中写道：“不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯……”酒催诗生，诗随酒发，相伴而留香千古。李白与月同醉，李白与月长存！
品读诗词。
古往今来，不知道有多少文人墨客留下了多少篇佳作。天地虽大，万物虽多，而唯书是知。然则此何得，吾自曰：“勿死读书，读死书。”唯有品读乃获知之良道，故曰，品读乃金也。
题记。
一、品唐诗。
品读四季高二（专业15篇）篇六
生活中我们天天在拥抱着四季的绚丽：白云柔情万种在空中飘逸，溪流叮叮咚咚在山谷中独吟，高山挺拔直冲苍穹的悠悠美丽。这些白云、溪流、高山无不让人心旷神怡。啊，生活，你是如此美丽。
曾经有位哲学家说，“生活美丽，因为它能折射四季。”春的自由，看鸟儿吟唱，草长莺飞；夏的奔放，看红霞似火，鲜花竞放；秋的成熟，看黄色殿堂，丰收麦浪；冬的洁白，看白雪皑皑，银装素裹。这四季的色彩将生活的情感充满希望，啊！生活你如此美丽。
四季的色彩是生活的希望，自然的风光是生活的愿望，呵护的情感是生活的渴望。寂寞的角落里也充满生活的曙光，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”时的开心舒适；如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”作文时的心潮澎湃；如辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。”时的远大理想。从古至今的这些仁人志士，无一不对生活充满信心与希望。
生活中有拥抱对手的快乐，有搏击困难时的喜悦，有欣赏四时的快乐，生活你如同超姐般充满活力，如同雪姐般潇洒美丽，如同环姐般机敏睿智，生活如“削男乐队”般富有色彩，充满活力，如“狼号乐队”般充满酷气。啊！生活，你是如此美丽。
赤如朱，橙如夏，黄如闫，绿如麻，蓝如郭，紫如影，她们都是生活中点缀的闪亮，生活的活力从她们中得以体现。
品读四季高二（专业15篇）篇七
我有一个真正的朋友，她是四季。
春日即事，枕上轻寒窗外雨，隔着蛙声听未真。未到春草来自青之时，我独自在巷中寻找春的影子。
走着走着，在不远处的树下望见一抹依稀的绿，淡得怡人。那抹绿，还夹杂着点点鹅黄。几株初生的小草，屹立在寒风中努力地冲着暖日的方向生长。即使被风吹的仄歪也不屈服。看着它们我的心被震动了，因为我知道要学会坚强。春，我淡雅的朋友。
夏日即事琥珀杯倾荷露滑，玻璃栏纳柳风凉。夏日往往是欢乐地。我尤其喜欢那夏日的夜。
白色的'昙花花蕾在月光中苏醒，在阵阵微风中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，昙花盛放，韶华胜极。昙花零落已是天明时，她不像其他花卉那样，她如同女神般在月光中绽放，月华穿透了那白色的裙摆，照在我心间。我永远不会忘记她在那袭袭夜风中绽放，像烟花一样，不宁沉湎于永世的平凡，再怎样也要炫丽一次。夏，我唯美的朋友。
秋日即事苔锁石纹容睡鹤，井飘桐露湿栖鸦。秋霖刚过，一切都那么凄凉。
叶子都落了，沉眠于泥土。晨露打湿了在树上休憩的寒鸦。秋风萧瑟，留下一地破碎的落叶。我一个人立在树林中，秋与我私语着，她说：“现在的凋零只是为了明年的绽放；现在的离别只是为了明年的相聚。”她一个人忍受离别之痛。秋，我是坚强的朋友。
冬日即事梅魂竹梦已三更，梨花满地不闻莺。
冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。听不见鸟鸣，看不见草色，一切在湮没纯白之中。雪中，快乐的是我们这些孩子，与冬嬉戏，与袖间白雪诉说着小秘密。雪，清洗着一切，换来永世的纯洁，不愿与平庸这个字眼相连。冬，我纯净的朋友。
后记：能与自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年复一年地陶醉在她的美轮美奂之中。愿我与她友情长存，也希望人来留意她——四季。
点评：作者用敏锐的触觉和细腻笔触给读者带来了四幅美丽的四季风景画。
春、夏、秋、冬，作者都用婉约、含蓄的诗引用，接下来则是抓住四季左右特点的景物进行描写。这部分内容可以看出作者文学素养很高。同时。作者通过通过生动、形象的描写也顺理成章的为四季朋友下定义。
文章含蓄、内敛，描写优美、动人，给读者带来了美的享受。
品读四季高二（专业15篇）篇八
诗意，带我走过斑斓的四季。春来，夏去，秋至，冬逝。
走向枝头的季节。
清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的`新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节。
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。
亲吻落叶的季节。
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节。
我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
品读四季高二（专业15篇）篇九
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典着作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功;读《简?爱》，看到简?爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争;读《悲惨世界》，看到冉?阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典，去感悟经典中的人生真谛，并时刻坚持那些从书中领悟到的精神品质，那么这个民族的整体素质一定会大为提高。所以，品读经典，对一个民族的发展也会有重要的影响。《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神，正是支持中华民族不断前进的强大动力。这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。倡导全民品读经典，促使国家不断发展壮大。
而在这个充斥着快餐文化的年代，人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。
品读四季高二（专业15篇）篇十
1、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
“落霞”：“西边的太阳就要落山了”；彩霞满天；“夕阳西下”。
“彩霞满天”本是美景，却是“夕阳西下”之时。这不能不让人想到，此时的王勃，是一个即将去“天涯”寻父的“断肠人”。
“孤鹜”：一只孤独的野鸭。
明写野鸭，暗寓自己。
作者未满二十，即背井离乡，“旅食京师，以求升斗之禄”。其间虽写过“海内存知己，天涯若比邻”的壮词，却也早有“同是宦游人”的悲凉。而今又因高傲，先后得罪了上至皇帝下至同僚的各色人等，不单自己被革职而且老爹也受连累才而被贬为交趾令。自己年轻，浪迹天涯四海为家倒也罢了；老爹垂垂老矣，被贬“天之涯”、“地之角”，为人子者，于心何忍！
“秋水”：水势很大，“不辩牛马”。
“长天”：辽阔的天空。
此时的作者，寻父途中路过洪都，“躬逢胜饯”。虽见秋水“浩浩汤汤，横无际涯”，且与“长天”融为一体，却也不无郁闷心情。故借此高朋满座之际，一抒郁闷之情。
2、“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”
资料解释如下：雄关高山难以越过，谁悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
这个解释不太好。“（在座的各位）”？这种提法似乎把自己排除在外了。难道作者自己就不是浮萍、不是客居异乡的人？况且“萍水相逢”一词，现在依然在用，似可不译。
我的看法是：你我萍水相逢，却都是客居异乡；今朝欢聚之后，明日又各奔西东。
“关山难越”一语，让学生想到“万里赴戎机，关山渡若飞”。木兰是武将，王勃是文人，感觉有点牵强。我倒是想起韩愈的“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。两者都不是“失路之人”，却都是“失意之人”。韩愈对侄孙韩湘说，“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”。王勃正好相反：他倒没想过替老爹“收骨”，反而让老爹“白发人送黑发人”。
3、“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
资料解释：老了应当更有壮志，哪里能在白发苍苍时改变自己的心志？境遇艰难而意志越发坚定，不放弃远大崇高的志向。
“老当益壮”很容易让人联想到曹操的`《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”老而不改心志，可钦可佩！“恰同学少年，风华正茂”之时，又岂能蹉跎了岁月虚度了如金似玉的好年华！“莫等闲，白了少年头，空悲切”！
“穷且益坚”？想起了孟子--“天将降大任与是人也……”想到了毛泽东--“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”；还有那首歌--“几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流。历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁”；还有网上的两句话：“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”总之，没有人能够打败你，只有你自己才能打败自己。
品读四季高二（专业15篇）篇十一
瑟瑟的春雨，润物细无声。亲身经历寒冬腊月的翠竹，淋浴着溫暖的春雨，伸展着疲倦的躯体，品味着香甜的降水，杨柳依依，花草竞相开放，在雨中随意生长发育。给春季增添做生意。此时的春季，雨也蒙蒙，雾也朦朦。
夏季，太阳光激情放纵地喷洒着璀璨的光辉。大家一个个都挥汗如雨，气喘吁吁一场多雨季节的到来，大家总算能够释放压力了，这一时节大家很是悠闲，男人们聚在一起喊着桥牌，抽着烟，家中烟雾缭绕，瓦块做的房顶烟雾缭绕，别有一般趣味性，获胜牌的当然很高心，但即使输掉牌也不会心寒只是跃跃欲试摩拳擦掌，提前准备第下一轮，由于这儿沒有现代都市的争名逐利。美女们在大门口拉着生活中，做着手上的针线活，你一言我一语好不热闹，小表情千姿百态，一会儿严肃认真一会儿欢笑，应是这儿沒有现代都市的尔虞我诈，他们的欢笑声很是脆响像一串串的银铃，掷在地面上传出一阵阵的回响，惊起树枝的一片鸟儿。这也是小朋友们的人间天堂，小朋友们光着脚丫子，踩在烂泥地里边，那土壤释放出性命的气场，在脚丫中间有一种说不出来的溫暖，他们在田里羊肠小道上追求着玩耍着，脸部外露的是当然无邪天确实笑容，由于这儿沒有的蒙骗。
瞧，秋风从果树上寄走了最终一片如薄金的枫叶，它是那般地依依不舍，含着晶莹剔透的泪珠，蕴含情深地跳起了生命中的最终一支芭蕾舞。婉如与轻风伴舞的一只金蝶，又如花朵在缕缕幽香中飘飞。远远望去，群山是那般地火红，就如点燃得正旺的雄雄火苗一般。这是农户最引以为豪的季节，引以为豪的是她们硕果累累的一年大丰收，载满着欢笑与愉悦。
呼呼呼北风席卷地刮着，白雪随风竞相飘落，遮盖了天地万物，却只有顽强挺拨的青松，仍然在白雪中耸立。白雪与松针凝为一体。如晶莹透亮的绣花针。每到这时候，再沒有一切绿色植物能与青松匹敌了。山顶，房檐上、大街上都被冬姑娘披着了一件嫩白的毛绒外衣，眼下一片白茫茫的风景，如被漆过了一般，像极了白雪王后绮丽神密的宫殿，令人看后全部的苦恼一扫而空，无拘无束，填满着诗情画意。新春佳节即将到来，这是大家一年中最幸福快乐的的時间，家人团圆，围在桌旁吐槽一年的得与失与想念之情。这是，一直洋溢着幸福的味道。脸部一直洋溢着欢乐地笑容。
品读四季高二（专业15篇）篇十二
明代诗学家高棅在《唐诗品汇》中，曾引用三句话来评价李白的《蜀道难》，即妙在起伏才思放肆语次崛奇。现就这三句话，对《蜀道难》从以下三个方面加以品读。
一、妙在起伏。
文似看山不喜平，诗也是如此。为了避免写诗的平，就需要讲究诗意的起伏，这样才能提起人们的阅读兴趣。在《蜀道难》里，这种诗意的起伏也得到了充分的展现。
首先，诗人极力抒写蜀道之难。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过，猿猴欲度愁攀援一夫当关，万夫莫开等等，都印证了蜀道之难，难于上青天的断语。这是从大处着眼来渲染蜀道的艰难，我们可以把它看作是起。
其次，在对蜀道之难，难于上青天的渲染中，传达出来的是挽留友人、阻止其西行的细腻感情。从其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟中，我们看到的是大诗人细致入微的精神世界。我们可以把它看作是伏。
在这种起伏当中，诗人豪放不羁的个性和丰富细腻的思想感情得到了充分的展现。古人评说它妙在起伏是不无道理的。
二、才思放肆。
所谓才思放肆，指的是写诗时，思路要放得开去。对于李白这样一位浪漫主义大师来说，这一点自然不在话下。为了突出蜀道的难，诗人首先从整体印象即危乎高哉，蜀道之难，难于上青天上来写蜀道的高与险；其次从蜀道开通的历史即时间的角度来写蜀道的`难；再次从空间的角度即地势的险恶来写蜀道的难。在对蜀道的难作直接的描摹之外，诗人还不忘用悲鸟号子规啼等来侧面烘托蜀道的难。蜀道的难除了地势上的奇险之外，还有人为的**夹杂其间，所守或匪亲，化为狼与豺磨牙吮血，杀人如麻。这些人为的**因素也在一定程度上体现了蜀道的难。
时而从整体印象写，时而从时间角度写，时而从空间角度写；既有直接的描摹，又有侧面的烘托；自然的环境和人为的**夹杂在一起诗人的才思如信马由缰，随意驰骋。古人评说它才思放肆，道理或许就在此吧！
三、语次崛奇。
所谓语次崛奇，指的是在人们料想不到处下笔。全诗要表达的是挽留友人之意，却在诗的一开始来了这么一句：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！这是颇出人的意料的。对于即将西行入蜀的友人来说，这个开头无疑具有当头棒喝的警示作用的。这是语次崛奇之一奇。
接下来该写蜀道的难了吧？可是诗人却不急，他还要拐弯抹角地搬出蚕从和鱼凫开蜀国的典故和五丁开山的传说故事，来证明蜀地封闭之久和蜀道开通之难。这种写法也是颇出人的意料的。这是语次崛奇之二奇。
在为蜀道这个畏途营造气氛时，诗人请来了悲鸟和子规助阵，用它们的号绕啼愁来尽力渲染蜀道的难。这种写法也是颇出人的意料的。这是语次崛奇之三奇。
品读四季高二（专业15篇）篇十三
我们的学校无论春夏秋冬，都是一片生机勃勃的景象。
春天，春暖花开，是个万物复苏的季节。草坪上，刚钻出地的小草和含苞待放的花朵在说着悄悄话，谈论着焕然一新的大地;操场旁，一排刚长出嫩芽的柳树欣赏着美丽的校园;教室里，老师和同学们欢声笑语，正迎接新来的同学。
夏天，烈日炎炎，酷热无风，但长得茂密无比的杨树、柳树能为我们遮阳挡雨。树上的知了不知疲倦地鸣叫，好像有使不完的劲。下课后，同学们听着蝉鸣，在树荫下玩丢沙包、砸“鸭子”游戏，好惬意!
秋天，是收获的季节，校园里白果树果实累累，缀满枝头。一阵秋风吹过，金黄色的银杏叶从空中晃晃悠悠地飘下来，静静地躺在树根旁，将气息慢慢地融入大地。
冬天，严冬来临，当外面飘着鹅毛大雪的时候，我们却坐在温暖的教室里读书。雪后的校园一片银白，同学们打雪仗，堆雪人，玩得特开心!
校园的四季生机勃勃，我爱我们美丽的校园!我们一定会珍惜大好时光，发奋读书，自强不息，为我们靓丽的校园增添光彩!
我们的校园座落在青年街，一年四季都很美，是青年街一道亮丽的风景线。
春天，校园的树木抽出了嫩绿的枝芽。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。草坪里，小草们探出一个个好奇的小脑瓜，教室里不断传来朗朗的读书声，为这幅美丽的春景图增添了无限生机。
夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿在枝头不停地叫着：“知了，知了。”好像在附和同学们回答老师问题呢。小草拼命地吸收绿色，花儿们争奇斗艳，像在参加选美比赛呢。
秋天，叶子纷纷飘落，像是一枚枚邮票，传递着秋天的信息。傲然绽放的菊花散发着芳香，松柏树显的更加苍翠了。
冬天，大地一片粉装玉砌的世界。那些落光了叶子的树木，挂满了亮晶晶的银条儿，而那些冬夏常青的松柏树上，则挂满了蓬松的雪球儿。一阵风吹来，树枝摇晃着，那些银条儿和雪球儿，就漱漱落下。我们在雪地里，堆雪人，打雪仗，好开心。
怎么样?说我们的校园一年四季都很美丽，不虚此名吧?
我们的校园真美啊!一年四季都是这么美!
春天，校园里的树又长出了新的绿叶，绿草从地里探出头来，花朵在土地上摆来摆去，好像在跳舞似的。春天，校园里生机勃勃，孩子们的欢笑声荡漾在校园里，使校园充满了欢笑声。
夏天的校园是多么的炎热，知了在树上叫着，好像在说：“真热，真热……”花朵热的垂下了头，小朋友热得满头大汗，在教室里一边吹风扇，一边吃冰棍。
秋天的校园一片金黄，黄黄的叶子在空中飞舞，飘落地上。学校的果树上结满了又大又甜的果实，老师把果子摘下来分给小朋友们吃，他们吃的甜笑得更甜。
冬天的校园一片雪白，雪花在空中翩翩飞舞。小朋友们在操场上堆雪人，打雪仗，玩的很开心。
一年四季的校园真美啊!
品读四季高二（专业15篇）篇十四
清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节。
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的'，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。
亲吻落叶的季节。
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节。
我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
洁白无暇的雪花，一如纯洁率真的我们，坐赏冬的素净。
一年年花开花落，一年年春夏秋冬，人生的风景不断更迭，我们享受着置身于景的愉悦，品读人生的韵味。
品读四季高二（专业15篇）篇十五
我们惋惜着陆游与唐婉的悲剧，可是也不能不为刘兰芝和焦仲卿的之爱而倾倒。因为蒲草韧如丝，磐石无转移，因为家母的淫威，因为父兄的逼迫，也为坚守着自己的爱情，竟一个提着素裙纵身入池溺水而亡，一个徘徊于庭院自缢于东南枝，就连死后合葬在华山旁，也要缔结连理。其实，结局也许不该那么悲惨，如果仲卿去娶了东郭的美女，兰芝嫁了太守的三子，不也皆大欢喜吗?不，那就不是兰芝和仲卿了。这爱的诺言，却是一个“忠”字了得。
读太白的诗，感受他壮志凌云的豪放，领略他怀才不遇的悲愤，然而我尤爱他的《长干行》，爱那青梅竹马的两小无猜，爱那长存抱信柱，门阶早已生苔的忠诚。
李之仪在江畔吟诵着“此水几时休，此恨何时已”时，江水流走了不绝的思念，千百年后，席慕荣也在海峡那边沾着相思，悄悄书写一个老人和他年轻时大陆恋人的故事：“我记得，你曾说过/要带我上那条山路，你说/那路边种满了山茶/还有那细密的相思树……而今夜在灯下梳我初白的头发/又记起了那个衰老的许诺……你是否依旧在我来时的路上张望。”一段多么衰老而又凄婉的爱情啊，隔着海峡，几十年后还不忘那个许诺!
历史的长河依旧滚滚过，它不会刻意留下什么，然而淘漉尽世事的悲欢离合后，用诚信穿起的串串爱情的珠玑，却在后人眼前熠熠生辉!那凄美的爱情感动我们的，怕不止一份儿女情长，更是那个亘古不变的“信”字，那些古老而又新鲜的许诺!