坚持更重要（优质18篇）

优秀作文的精彩之处在于情感真挚、观点独特，让读者产生共鸣和思考。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，大家一起来欣赏一下吧。

坚持更重要（优质18篇）篇一

我们高中有个同学甲丁，特别牛逼。

也可以这样说，是他爸特别牛逼。

那时候我们的小镇经济不算特别发达，甲丁他爸开了个小工厂，在我们这个镇上算赚钱多的了。

而且他爸是个很热心的人，自己赚到了钱以后还自掏腰包给镇上修了一条路，把干部们最棘手的交通问题给解决了。

镇上的干部们都认识他爸，甲丁经常跟着他爸去吃饭社交，久而久之大家也都认识他了。连镇长看到他都笑脸相迎的。

甲丁在学校基本也算是呼风唤雨一类的了。

他这个人也不是什么不安分的坏学生，所以与老师之间的相处还是很融洽的。

老师安排座位，先问他最想坐哪里；每学期换了新老师开学第一堂课都会喊他的名字先认个脸熟。

而对于甲丁在学校里面拉帮结派这些事情也基本睁一只眼闭一只眼。

那时候的甲丁，基本上去哪里都是一大群人跟着。

去吃饭，甲丁买单；去唱歌，甲丁掏钱；甚至有个哥们一日三餐都跟在甲丁后面混吃混喝。

甲丁出名，不只是在我们学校，连隔壁街的另一家中学都有学生听过他的大名。有时候在电影院偶遇一下，人家还会很兴奋地说：嘿！你就是那个甲丁！然后一回生二回熟甲丁就又多了一个铁哥们。

甲丁很得意：瞧我这人际关系，多好！瞧我这人脉，多广！

02。

后来他上了大学，去了上海这个国际大都市。

刚去上学的时候，甲丁他爸给他塞了一大笔钱，告诉他想吃什么就买千万别省着。

甲丁也不客气，出手也大方。很快在学校里面打出了名头。

一个出手阔绰的人还愁没朋友吗？于是大学里的甲丁又跟过去一样成群结队呼风唤雨了。

四年后甲丁毕业了。他觉得上海是个好地方，想留在上海打拼，于是打电话向他爸讲述了自己的宏图伟业。

他老爹先是不同意，可是甲丁不听，非说自己是有这个能力的，父子两个意见不合吵翻了天，他爸一怒之下断了他的经济来源。

甲丁很生气，但又暗自庆幸：还好，我还有早年间积攒下来的人脉！

可过去的那些人却怎么都不来找他了。

甲丁算是落魄了，那些朋友们听说了这个消息以后，也不是不见他，只是但凡甲丁有求于什么事情，一概都是不理会或者婉言谢绝的。

在给当年铁哥们发了一个红包对方领完就消失了以后，甲丁气得跳起来：我特么昔日待你们那么好，你们现在还玩失踪！

过了好久对方发过来一句话，让甲丁五雷轰顶：

哥们，不是我不帮你，这事情我是实在帮不上你。还有，你也别说那些不理你的人了，昔日是你有钱，大家都跟着你，现在你又没钱有没能力，要是谁不搭理你那的确算是不念旧情了，但你总是求着别人帮你这个帮你那个，谁愿意总做着光付出没回报的难事呢？这个社会就这样，真的。

甲丁盯着这条消息看了好几遍，然后拉黑了对方。

一起被拉黑的，还有过去成天在一起吃喝玩乐的狐朋狗友们。

甲丁发誓：老子一定要出人头地！

甲丁大学是学英语的，他也很聪明，但是因为四年全都被玩掉了所以专业知识并不是特别出众。

现在他不一样了，每天早上五点钟起来背书，另外找了个小公司一边上班一边学英语，有时候夜里背书背着背着晕过去了，醒来以后就爬起来继续背。

03。

两年之后以后，甲丁成了圈子里最有名的同声翻译官。还经常见到一些旁人相见也见不到的大人物。

他的朋友圈又开始热闹起来。

今天有人请求添加他为好友，备注是“还记得我吗高中同学xxx”，明天就有人问他“你们过几天是不是要去见那个谁谁啊能帮我要个题字吗”。

有一次甲丁的车在半路上抛锚了，他打了一个电话结果来了三辆拖车。

一问才知道，是接电话的人不小心告诉了别人，于是别人找别人再找别人，一下子找来了三辆车。

甲丁很感慨：我现在才知道为什么当初我能在镇上作威作福——不是因为我牛逼，是因为我爸牛逼啊！

是啊，那时候他年纪小，就像是他爸的一个附属品，他爸有能力，认识的人多，连带着认识甲丁的人也多了，可是等到甲丁一个人出来自立门户的时候，过去那些人又都鸟兽散了。

甲丁说：我真感谢当初那个一段话打醒我的哥们。人脉算个屁，人家跟你玩是因为你有利用价值，利用价值无非就是有能力办事或者有能力赚钱，你没能力的时候真的什么都不是。

咪蒙讲过一句话，所谓人脉，就是一种“价值交换”，建立在双方都有利用价值的基础上的。

我记得《甄嬛传》里面有一段，讲甄嬛因为丧子之痛和皇上赌气，皇上很久不去看她。于是宫里很多人都以为她失宠了，向来拜高踩低的宫人们便都涌去了新得宠的安贵人那里。

甄嬛的两个丫鬟浣碧和流朱坐在庭前，浣碧说道：小主病的这几日里，咱们碎玉轩可真是门可罗雀。

流朱说：日久见人心，现在才知道，那些从前和咱们走得近的人，无非都是利用小主的恩宠罢了。

浣碧倒是看得清，她说：且不说利用两个字难听，要是没有利用价值，那才是穷途末路呢。

要好好做个可利用的人，安于被人利用，才能利用别人。

04。

所以啊，“打铁还需自身硬”。

当你自身有实力的时候，这实力就像一块磁铁，会自然而然地吸引住那些需要你的人。而且实力并非是你外部依附的资源，而是你自身内在的价值。

外部附着着的东西早晚有一天会丢失，你这块“磁铁”很容易就会失去磁性。

而实力却能焊实于内在，让你自身彻彻底底成为一个“可利用”的人。

我记得我们高中同学聚会，有一个男生特别喜欢跟我们炫耀他的朋友圈里有谁谁谁，这些人名都是普通人一听就如雷贯耳的那种。

他总是喜欢说xx前天发了条朋友圈我给他点赞评论了，他还回复了我。

说这些话的时候一脸牛逼到不得了的样子。

可是后来听说他有求于人了，才发现朋友圈里往日那些“点赞之交”一个都没了。他气得要死，发了条朋友圈说别人势利。

其实哪里是人家势利，只是现在的人都不愿意在不值得的东西上面浪费时间罢了。

所谓的人脉，并非是你添加了谁为好友，你给谁点了赞或是谁评论了你。而是你们彼此都有需要于对方时牢牢建立起的关系，那才是人脉。

与其整日想着如何依靠点赞走进一个圈子，倒不如静下心来好好充实一下自己。良禽择佳木而栖，你若是佳木，自然能招来良禽而栖。

坚持更重要（优质18篇）篇二

天鹅湖，小路边，夜色下，寒风中锻炼的人群告诉我，严寒中坚持的真谛。

两眼一睁，屋内已大亮，窗外依旧一片漆黑。冒着严寒不舍地爬下床，冬日里，这已经习以为常。

披上棉衣，走出家门，再一次身陷黑暗，步入上学的路途。因为有段路在维修，所以不得不绕远一点，不得不拐入湖边的那条小路。

寒风拂过湖面，掠过树干，刮在无依无靠的我身上，无奈得只好戴上帽子加速前进。

远处传来音乐声，转弯后，看见了约有二三十人在一起围着湖边的小路散步，走在最前面的举着一面旗，红旗在朦胧夜色中格外显眼。紧跟着一人背着音响，音响看上去不算轻，但那人依旧不紧不忙地跟着往前走，其后是一些年龄不等的附近居民。对此，我已早有耳闻，黎明前，只有他们的身影能够每天出现在湖边，和柳树一样不畏冬日的严寒。因此，他们也值得拥有这样一个响亮的名字――“暴走团”。百闻不如一见，夜色下，湖面和湖边空空荡荡，只有他们彰显着这里最亮丽的生机。

不知不觉间，我骑车已至队伍的最尾端，小路极窄，骑车不易从他们身边通过。想着跟在他们身后等一等，然而，他们已自觉得变了队形，足已使我从他们身边通过。

黎明时，我与他们拉开了距离，我走在宽阔上学的路上，他们走在湖边狭窄的小路上。

这个黎明，我懂得了一次次面对寒风的真谛，健身，重要的是锻炼自己的身体，磨练自己的意志。学习，重要的是有朝一日能取得好成绩，但学得一身好品质。

坚持更重要（优质18篇）篇三

在南京，为帮助农民工追讨欠薪，当地媒体开通了“追薪热线”，各主管部门“清欠办”公布了举报电话及投诉电话。一段时间以来，南京共为4700名农民工追回工资170多万元。到年底，一些地方开展年底追薪行动，这很必要，但终非长久之计。有的同志提出，年终关怀不可少，终年关怀更重要。曾看到一个农民工的月收入和支出账本：总收入770元，房租用去50元，伙食费用去197元，管理费20元，买烟20元，日杂用品30元，给老婆买件衣服20元，给儿子读书生活费200元，给母亲看病50元。农民工如果不能按月拿到工资，他们一家的日子怎么过？在江苏，对农民工的终年关怀问题已被列入有关部门议事日程。《江苏省工资支付条例（草案修改稿）》已经形成，它的实施将把解决欠薪问题纳入法制轨道。实践证明，实现对农民工的终年关怀，靠老板良心发现是不行的，靠年底大规模追薪行动也是不行的，更应有法制保障。同时，对农民工的终年关怀，也不仅仅是确保农民工能按月足额拿到工资，还应该想方设法帮他们解决生产生活中种种难题，使他们在城市务工，权益有保障，生活有盼头。

坚持更重要（优质18篇）篇四

小鸡和小鸭是一对形影不离的好朋友，他们整天都快快乐乐的一起玩，但有一天，他们为了一件小事而吵架。

早晨，小狗老师带同学们去体检，检测结果出来显示，小鸡的身高是1米08厘米，而小鸭却是1米09厘米，小鸭很瞧不起的对小鸡地说：“看，我比你高1厘米，说明我接下来会越长越高。”“那又怎么样，长得高也没用处呢。”小鸡说。“有用啊，摘果子不用爬树了、投篮又可以扣篮呢……”“住嘴！”于是他俩就吵了一番。

小狗老师看见了，说：“别吵了，高矮并不重要，重要的是友谊。”“我才不想跟他做朋友。”他俩异口同声的说。

回到家里，小鸡和小鸭把这件事告诉了他们的妈妈，他们的妈妈说：“这虽然不是你的错。但你也要去向他认错。”小鸡和小鸭觉得这句话很有道理，就准备在第二天向对方道歉。

第二天在学校，小鸡和小鸭相遇了，小鸭先开口了：“对不起，我不应该嘲笑你的身高比我矮。”“没关系，其实我也有不对的地方，我们和好吧。”于是他们又重新成为好朋友了。

这个故事让我懂得了一个道理，任何东西没有比朋友之间的友谊更重要。

上一篇：《爱的教育》读后感。

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坚持更重要（优质18篇）篇五

刚才还是飘着柔软的白云，现在乌云已攀上头顶。它像一只大手，遮住了整个天空。最近烦心事很多，就像朵朵乌云笼罩着我的心头。

刚踏进家门，便要埋头作业，然后吃饭、练吉他……等有时间看钟表时，已是10点快半了。草草的洗漱，像只不干净的小猫钻进被窝就呼呼大睡了。

日复一日，礼拜日也是不停歇的'，哎！又是毫无头绪的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已经放晴了……蓝蓝的天，望不到边，心想：为何不出去踏个青呢？随即抓起钥匙出门了。骑上车，穿过几条街，便到了绿湖旁，视野瞬间开阔许多。我把车放在旁边，偷偷地傻笑着，一个人慢慢地在湖边散步。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，垂柳像个少女摇晃自己的头发，它立在湖边，舞动着身姿，沉醉在暖阳下。我继续走，一缕馨香迫使我停下脚步，这香气像一丝丝线，我能顺着它找到源点，原来是蔷薇花。它们没有那么妖艳，但一丛丛地围起来，像舞台上翩翩起舞的舞者那么美丽。(原创投稿)。

“岸芷汀兰，郁郁青青”，湖边刚开出的小花，和刚冒出的嫩草，像稚嫩的婴儿般呆萌地望着我，我蹲下身，抚摸嫩草，深处竟还有露珠。我用手指托起露珠，透过它，整片湖都颠倒过来，充满神奇曼妙的感觉。再往前走，有人钓鱼。细细的竿子弯着腰，等待着与小鱼亲吻。我捡起一块石子侧着身子，把石子飞快掷出，石子竟像飞鱼般在湖上跳跃，内心的烦躁也和石子一起沉入了湖底。

湖中央有座桥，我站在上面，放眼望去，感觉自己在一面镜子上。云倒映湖底，浅处的鱼就像在空中畅游一般。忽然看到湖中有只船驶来，船上坐着一对母子，都积极的踏着脚蹬，两人对视后，都傻傻地幸福地笑了。

回到家，感觉浑身都轻松了，就像船上的那对母子傻傻幸福着。

再次提笔写作业，感觉畅游在知识海洋中，就像湖中小鱼，即使有被钓的危险，但享受生活。再次拿起吉他，放松地按着每个和弦，原来我也可以弹出这么美的曲子。

即使我们没有飞黄腾达，但我们也有傻傻的幸福，这就是生活，比起功名利禄享受过程。我们是平凡的人，我们有着不起眼的小幸福。

坚持更重要（优质18篇）篇六

古往今来，芸芸众生都在朝着自己心中的目标努力前行。人们追寻自己现阶段那个“成功”固然重要，但人生的价值并不仅限于此。若能慢下脚步，细细思考，我们总会发现，生活中还有更重要的事，那就是内心真正坚守着自己的理想，对生命意义不停歇地追求，为实现自身的社会价值而努力。

纪伯伦曾说：“我们已经走得太远，以至于忘记自己为什么而出发。”也许，我们会因外界的压力，做着现阶段对我们来说最重要的事，但我们不能因此而放弃那些对我们来说更重要的事。莫言成为中国第一位诺贝尔文学奖获得者之后，选择了自己继续回家写作。多少人对此不解甚至质疑其作秀，但是他知道，在名利场上打拼，不是很重要的，对一个作家来说，让更多人了解自己的作品固然重要，但更重要的事是对生活的思考，对生命的思考，写作的本心本在于此。想那最快乐的时光，莫过于莫言年轻时在红高粱地里的那段日子，没有闪光灯的照耀，却是与生命最亲密的接触时光，他懂得什么叫生命，什么叫做对生命的尊重。莫言用他的名字与行动告诉我们，什么是一个作家更重要的事。慎独则心安，主敬则心强。反观现在社会上某些所谓“作家”，时时刻刻以金钱名利为目标，仿佛这是他们追求的最重要的事，甚至做出抄袭等事情，殊不知要成为一位真正的作家，更重要的事是坚守最初的理想，坚守自己的底线，追求精神价值，为社会的发展作出属于自己的贡献。慢下脚步，想想什么是自己要做的更重要的事，才能达到新的人生高度。

古往今来，多少文士豪杰，他们中的许多人认为出人头地，衣锦还乡是生命中的重要之事，而经历一番困窘波折，方领悟到更重要的事是什么。“乌台诗案”的打击，让苏轼看清自己内心真正所向，仕途并非自己毕生所求，更重要的事是在江湖之中，以淡泊旷达之心性书写生命的灵动篇章;日本留学经历的受辱经历，让鲁迅认识到，更重要的是改变国民麻木之本性，才能以笔作刀，反抗社会黑暗现实。在困顿之中，更重要的事，是不放弃对生命价值的追求，为更崇高的目标而努力。

无论对国家民族或是个人来说，更重要的事，是坚守信念，永不放弃追求，努力开辟前方的道路，向未来交出更完美的`答卷。

坚持更重要（优质18篇）篇七

浮躁。

的心平静下来。“预备······”裁判的声音换回了她的思绪。“砰”的一声，她像射出的箭一样飞奔而去，心也提到了嗓子眼儿。场上的加油声盖过了她砰砰的心跳声，可心有力而余不足，她失败了。我清楚的记得，她哭了，哭得很凶，因自己的无力。但我看到了，她的努力。

对手。

的表现，失败、失败、成功、失败······轮到他了，深吸一口气，跨步，脚一蹬，在空中跃出了完美的弧线，差一点，就差那么一点点了。可老天爷却给他开了个玩笑。“砰”，竹竿掉了下来。他，被淘汰了，失望地走回来，嘴里依旧呢喃着“差一点点我就过1米2了，哎！”他的努力，我也看到了。

也

都看到了。尽管我们最后只得了第五名，可我同样骄傲，不因。

别的。

只因为他们。

都曾拼尽了全力。

成功与失败只代表一个虚。

无

的名次，它只代表对你是否认可。可关键是，你努力与否。其实，

很多时候。

坚持更重要（优质18篇）篇八

1.价值大拍卖活动：

课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、首富、演唱会门票等。然后请拍卖真挚友情、健康身体的同学谈谈想法。

2.引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些东西。这节课，我们一起到课文中感受一位司机身上品质。

（一）读文质疑，连词明意。

1.朗读全文，读准字音。

2.默读全文，用“——？”画出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。

3.出示词语：陌生道歉诚实信任发票检查。

（1）读准这些词语。

（2）说说课文主要写了一件什么事。

（二）品词析句，挖掘内涵。

1.当发现小汽车左侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。

如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为做一下评点。（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人。）。

2.出示语段：

“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。”

“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”

为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生讨论，体会“我”的诚实。）。

1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名，给车主留个条。

（交流）关于这张纸条的内容，书上是怎么说的？读文中的句子。

2.其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？再读课文，讨论造成事故的原因：

天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差。

小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米。

“我”的原因——归心似箭。

3.为什么“我”不把原因写进纸条呢？

（我不怨天尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失，表现了“我”的责任心和诚实。）。

1.过渡：

红色小汽车的主人看到纸条很激动，三天后给“我”打了一个电话。请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。（抽几位学生朗读。）。

2.除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话添加提示语吗？

教师稍作指导：

如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（陌生男子十分友好而坦诚地说。）。

（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，应该是我向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。”

3.分角色朗读。

（1）同桌练读，也可找好朋友互相合作读。

（2）上台表演读，评选最佳组合。

4.学习表达方法：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。

讨论后完善板书：

无人知晓留条回电……………………………诚实和信任（比）。

买反光镜的费用………………………………金钱（更）。

人与人之间的和谐、信任……………………重要。

1.教师：车主的.这句话深深地印在“我”的脑海里，同学们希望这句话也深深地印在自己的脑海里吗？读、背最后一段对话。

2.课外实践作业（任选一题）。

（1）巍星菜场的×××夫妇俩最近被授予市首批“诚信经营户”，请同学们自由组成采访小组，课外对他们夫妇俩进行调查采访，写成采访稿或心得体会，班会课时进行交流。

（2）深入社会，调查生活中商人、厂家的一些不诚信的做法，拟写一封倡议书，号召全社会的人讲诚实，求信任。

坚持更重要（优质18篇）篇九

(四川成都董婷)。

的奶牛挤出的是什么奶?你怎么知道奶牛会生好多不同颜色、不同斑点的牛宝宝?

其实，幼儿的回答正确与否并不重要，因为要让幼儿知道科学的知识并不难，只要参观奶牛场或观看相应的影像资料就一清二楚了，但重要的是幼儿在这一过程中展示了自己的想法，了解了别人的想法，学到了不断质疑、深入思考的方法。

话题讨论：《草莓奶是怎么来的（小班）》。

针对话题。

坚持更重要（优质18篇）篇十

坚持更重要（优质18篇）篇十一

大学里的职业设计课、职业发展讲座，媒体上的各色职业发展文章，各类成功人士苦口婆心的劝说，众人忙得不亦乐乎！

但这“知”也许只能算皮毛而已，“行”难是职场新手前进路上真正的拦路虎！

究其原因，行乃关键。殊不知，许多台上振振有词者，无论是老师，还是其他什么人（包括大量家长），说的一套，做的是另一套，让许多大学生在还是中学生、小学生时，就已经耳濡目染了许多习惯。十来年过去了，这些用行动教会了年轻人浮躁的成年人们，反过来又来教导年轻人要换种方法“行”，谈何容易！时过境迁，当年流行的“浮躁工作法”，今天越来越不灵了，得换招了。

人不自救，谁人救之？！大学生朋友们要想在职场上做出样来，自己行动起来才是关键，因为只有行动才能播种习惯，只有习惯才能播种性格，只有性格才能保障结果！

当你面对着阅人无数的面试官，只有你的习惯、你的性格才是真正打动他的利器。21天就能养成一个习惯，今天行动，三周后就能用上。

来自：/shuangtixi/archive//04/23/。

坚持更重要（优质18篇）篇十二

一、教学目标 ：

1、学会运用读书记号学习课文的方法。

2、学会15个生字，理解20个词语的意思。

3、能按课后作业 中提示的主要意思给课文分段。

二、课时安排：2课时。

第1课时。

1、谈话揭题，质疑问难。

（1）出示二、三张人民币，问：这是什么？它有什么用？

（2）钱是我们生活中不可缺少的，但它并不是唯一的，还有比金钱更重要的东西。（揭题）。

（3）看到课题，你想知道些什么？（什么比金钱更重要？为什么？）。

2、自学课文。（运用读书记号自学课文，）质疑。

3、交流反馈。

（1）出示生字新词，让学生自主地读读，议议，写写。

（2）课文告诉我们什么比金钱更重要？（理解“诚实、信任”的意思。）。

4、再读课文，什么地方是你最感动？于现实生活向对照。

5、学习第2、3自然段。

（2）交流，理解重点词句，相机指导朗读。

a、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是毕竟是停着的，事故的责任应该在我。（“我”既不怨天，更不愿过多指责别人，勇敢地承担了一切责任。

6、一段内容，用上“尽管……还是……”赞一赞作者的所作所为。如：

尽管红色小汽车超出停车线二三十厘米，作者还是主动承担了事故的责任。

尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和电话。

第2课时。

一、复习。

二、继续讨论：什么地方令你很感动?

1、自由朗读第二段。

（2）用“——”划出重要词句，理解重要词句。

（我打电话是向你表示感谢的。）。

“你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”

（理解词语：知晓、主动、诚实、信任。）比金钱更重要的是什么？

红色小汽车的主人为什么向“我”表示感谢？

（3）思考：红色小汽车的主人是怎样的人？

（4）指导有感情地朗读。

要求读出“我”的歉意、诚实、恳切的语气语调；读出车主的坦诚、信任、感谢的语气语调，采用多种形式进行。

三、讲读最后一段。

1、默读思考：这一段讲什么？

（1）分四人小组讨论。

（2）交流汇报。

（3）小结。这原本是一起比较麻烦的交通事故，然而“我”不怨天，不尤人，主动承担责任，坚持赔偿；红色小汽车车主自己出钱买反光镜，不但不要求赔偿，还对“我”在无人知晓的情况下留条表示感谢。这种建立在诚实和信任基础上的人与人之间的关系，友好和谐，是金钱买不来的。

四、朗读全文，明白道理。

1、有感情的朗读全文。

2、学了课文后，你有什么想法？

五、完成课堂作业 。

板书：

“我”红色小汽车的主人。

对不起歉意没关系感谢。

道歉寄钱无人知晓感动。

坚持更重要（优质18篇）篇十三

《新课程标准》要求：我们的课堂不再刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性，而是应当加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，使之具有时代精神，以便学生在现实生活的基础上形成新知识、新概念；同时也要调整课程结构，确立学生的主体地位，改变接受学习、死记硬背、机械训练的旧袭学习方式，教师应以合作伙伴的身份加入课堂学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息及交流与合作的能力；在《语文课程标准》中也倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容，应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。所以这节课我设计了以学生的情感交流为主线的教学模式，使学生的情感经历“感受体验升华”的过程，在浓厚的人文气息中品读课文、口味生活。

本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镱被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间”，“诚实和信任比金钱更重要“这一道理。文章的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人文性于一体。所以联系《新课程标准》的要求和文章特色及作为第一为课时实际，我将尝试改变旧的教学模式，以重点突破（抓住重点句理解课文）的形式来展开教学，了解文章的主要内容；之后让学生利用生活实际来进行情感交流，体会“诚实和信任”在生活中的重要性；最后以互赠真情书签来强化情感体验，结束课堂教学。

1、以抓住重点句理解课文的方式来展开教学，了解文章的主要内容。

让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣，懂得为人处世的一些基本道理，做一个合格的、优秀的公民。

讨论交流法、重点突破法、品读法。

请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句；结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签；认真运用读书符号预习课文。

一、课前谈话、导入  课文。

回答二：诚实和信任比金钱更重要。还有没有其他比金钱更重要的东西呢？）。

（设计意图：直奔中心，就题质疑，既明确了本课的学习内容，又激发了学生探究的兴趣，为“抓住重点句理解课文内容”的教学方法作了铺垫）。

二、抓住重点词句了解课文大意。

1、听录音，找中心：今天我们去认识几位朋友，他们和大家有着同样的观点。接下去就请同学们认真听录音，找一找和课题有关的句子，用读书符号标示出来。

2、交流中心句：文章的中心句是哪一句？请大家一起读一读。

3、再次阅读课文。

（2）交流、讨论：从文章中找出能说明“我”的诚实和信任的句子，并说说你的理解。（同时插入朗读指导）。

（3）那么红色小汽车的主人又是个怎么样的人呢？你中从什么地方知道的？

（4）你想用什么话来对文中的“我”及红色小汽车的主人作一些评价？

4、指导朗读：下面请大家合作来完成这对话的朗读，看看哪一对搭档配合最棒！（先同桌互相练习朗读，再请两三组同学上来表演读，其他同学当评委，对表演的同学提出一些中肯的意见，鼓励学生发挥想像，可以将对话进行适当的修改，并加入一些手势或道具。最后可以让全班学生挑选自己喜欢的角色来读，在品读中悟情）。

5、小结。

（设计意图：作为一篇融思想性与人文性于一体，饱含着人间真情，感人至深的文章，教学的重点应放在如何让学生来体验这种情感，而不是拘泥于文章内在的逻辑性、严密性，所以我设想用重点突破的方式来实施教学，让学生在读中寻找、领悟作者所寄寓的深情，并通过人物点评的方式来初步感受人物的人格魅力所在。）。

三、交流、强化情感体验。

找一找：在我们身边，有没有哪些朋友在“诚实和信任”方面做得比较好的，请你举例说明。如果一下子想为起来，那么在平时有没有见过这一类的名言警句呢？也可以说出来和大家交流一下。（给予学生充分的回忆与思考时间，切勿急躁，以免适得其反）。

（设计意图：《新课程标准》要求课程内容要具有时代精神，能与学生的生活实际相联系，所以加设从生活实际中寻找事例、强化情感体验的环节，让学生从身边寻找学习的榜样，化知识和感知为情感的共鸣与升华，充分挖掘文章所蕴藏的人文性）。

四、互赠书签，结束教学。

2、交流所写的话，互赠书签。

在师生、生生互赠书签中来结束本堂课的教学（也可以在教学过程 中，教师相机送出一部分书签给表现好的同学，借此提高学生的积极性，调动课堂气氛）。

（设计意图：全面发展学生的各种能力，将阅读教学和写作教学相结合，抓住学生读后人倾吐的需要，将学生独特的感受、体验、理解用写话的形式表现，利用自制书签来体现语文课堂与美术教学的融合，并通过学习互赠书签的方式来增进师生之间、生生之间的情感；课前名言警句的搜集也能训练学生对于信息的抛售与整合能力，为实现将学生培养成符合社会发展需要的新型学生作努力）。

坚持更重要（优质18篇）篇十四

“今年过年我没有回家，年前找到一份事业单位的工作，自己挺满意的，家人也非常希望我能够留下。”山东大学(微博)的崔新华说。“因为很多员工都回家过年，我想为获得这份工作多加些筹码，所以主动要求过年留守值班。”

小崔是山东大学外国语学院研究生三年级的学生，老家在河北，因为考虑正在实习期，工作需要更加努力，于是和家人商定在年后找个时间再回家团聚。“现在是特殊时期，父母能理解的。”小崔说。

像小崔这样的校园留守族不在少数，

即将参加三月份博士生入学考试的'吴玲也决定利用这个假期在学校复习考试。吴玲是重庆人，回家火车往返需要好几天时间。“我们家亲戚多，回到家中，一热闹就没时间学习了，还不如安心把这次考试好好准备一下，等到拿到录取通知书，就是给爸爸妈妈最好的礼物。”

记者在济南一些高校走访发现，针对一些留守学生，各大高校早有安排，将不回家的同学班级姓名予以登记，以保证学校正常的生活秩序，同时继续开放宿舍供同学生活学习。另外，部分学校还为不回家的同学发了“新年大礼包”，其中有电话卡、食品、还有些基本的生活用品等。

（罗博）。

坚持更重要（优质18篇）篇十五

现代社会经济日益发达，我们的生活也更加富足，社会上道德沦丧，风气败坏的各种事件也大都因为金钱而愈演愈烈。他们为了金钱丢掉诚信和自尊，且没有丝毫愧疚，相反我认为这些被丢掉的才是东西。

是诚信。诚信是我们做人最基本的标志，没有诚信便寸步难行，试想一下，当我们每个人都逐渐习惯用谎言与人交往、沟通，那人与人之间就只剩下物质的联系而毫无感情可言。亚伯拉罕·林肯曾经是一位极有声望的大律师，有一位腰缠万贯的富豪拜访他并用重金聘请他为自己打官司。当林肯得知富豪是为了陷害惹他人才打官司后，他断然拒绝了，并说：“当我站在法庭上因为金钱而说谎的时候，我会对自己说：“林肯，你在说谎，丢掉诚信的同时你已经丢掉人格，失去了作为人的资格。在林肯面前，再多的金钱也无法换取作为人的资格，把我们这要更加维护自己的人格，诚信做人。

是自尊。自尊是我们做任何事都不能丢失的宝贵品质。可是前段时间的一则消息却让人大吃一惊：某事的一高级官员在担任职务期间，多次接受巨额贿赂，置百姓于水深火热之中而不顾，即使入狱后也未曾如实交代赃款地点。他的内心早已被自己无休止的贪婪占据，眼睛也被短暂的利益给蒙蔽，就连他的自尊也荡然无存。这样的他完全没有想过自己的家人朋友，只被金钱驱使行事，最终酿成的后果也必须由他自己承担。落得这田地只因他没有意识到自尊的重要性而误入歧途。

面对金钱，我们应当以正确的态度去面对，君子爱财，取之有道。苹果公司的总裁乔布斯曾经因家庭贫穷而辍学，可他并没有因此而误入歧途，反而更加努力为生活奋斗，最终靠自己赢得财富，走到现在这个位置，他没有为金钱而乱了心态，丢掉做人的诚信和自尊，因而成为真正的赢家，这样的财富才是真正的财富。

作为中学生，生活在这个物欲横流的社会里，我们更要对金钱有所了解，别犯糊涂而丢了真正的自己。

2下一页。

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坚持更重要（优质18篇）篇十六

如果有人问你，东西是什么，你会说什么？我会毫不犹豫地告诉你：“诚信”。

每次说起这个词，一个故事就情不自禁地浮现在我的脑海中。古时候，曾子和妻子去集市，小儿子哭着、嚷叫着也要跟着去，妻子拿他没办法，只好哄小儿子：“乖啊，妈妈回来给你烧猪肉吃埃”小儿子听后破涕为笑，说：“好吧！”曾子和妻子从集市回来后，妻子就去忙其他事了，突然妻子看见曾子准备操刀杀猪，便急忙上前制止，说：“我是逗儿子玩的，你可别当真呀！”曾子说：“杀头猪不算什么，你说过的话已深深烙在孩子心上了，孩子一定信以为真。如果你骗了孩子，孩子长大后一定也会受到影响，也会骗人。在孩子面前，如果失去了诚信，就将成为一生都无法弥补的过失了。”妻子听后若有所悟。

诚信，这两个字很平凡，但是每个人的人生中最不能缺少的东西就是它了。如果没有了它，人与人之间的信任就会随之消失，国与国之间的交往就会困难重重，人类之间的友好、信任就会被猜疑、嫉妒所代替，那就谈不上有什么朋友，到处都是你的敌人，友谊这棵大树也会在谎言中轰然倒下。

诚信，是做人的根本。坚守诚信，会培养好朋友之间那棵友谊之树，人与人之间会更加和谐、美好。让我们一起生活在诚信的世界里吧！

坚持更重要（优质18篇）篇十七

一、活动激趣，导入新课。

1.价值大拍卖活动：

课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、首富、演唱会门票等。然后请拍卖真挚友情、健康身体的同学谈谈想法。

2.引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西。这节课，我们一起到课文中感受一位司机身上比金钱更重要的品质。

二、质疑研读，探究“诚实”。

（一）读文质疑，连词明意。

1.朗读全文，读准字音。

2.默读全文，用“——？”画出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。

3.出示词语：陌生道歉诚实信任发票检查。

（1）读准这些词语。

（2）说说课文主要写了一件什么事。

（二）品词析句，挖掘内涵。

1.当发现小汽车左侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。

如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为做一下评点。（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人。）。

2.出示语段：

“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。”

“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”

为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生讨论，体会“我”的诚实。）。

三、设计练笔，加深理解。

1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名，给车主留个条。

（交流）关于这张纸条的内容，书上是怎么说的？读文中的句子。

2.其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？再读课文，讨论造成事故的原因：

天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差。

小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米。

“我”的原因——归心似箭。

3.为什么“我”不把原因写进纸条呢？

（我不怨天尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失，表现了“我”的责任心和诚实。）。

四、品读对话，体验真诚。

1.过渡：

红色小汽车的主人看到纸条很激动，三天后给“我”打了一个电话。请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。（抽几位学生朗读。）。

2.除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话添加提示语吗？

教师稍作指导：

如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（陌生男子十分友好而坦诚地说。）。

（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，应该是我向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。”

3.分角色朗读。

（1）同桌练读，也可找好朋友互相合作读。

（2）上台表演读，评选最佳组合。

4.学习表达方法：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。

讨论后完善板书：

无人知晓留条回电……………………………诚实和信任（比）。

买反光镜的费用………………………………金钱（更）。

人与人之间的和谐、信任……………………重要。

五、拓展延伸。

1.教师：车主的这句话深深地印在“我”的脑海里，同学们希望这句话也深深地印在自己的脑海里吗？读、背最后一段对话。

2.课外实践作业（任选一题）。

（1）巍星菜场的×××夫妇俩最近被授予市首批“诚信经营户”，请同学们自由组成采访小组，课外对他们夫妇俩进行调查采访，写成采访稿或心得体会，班会课时进行交流。

（2）深入社会，调查生活中商人、厂家的一些不诚信的做法，拟写一封倡议书，号召全社会的人讲诚实，求信任。

坚持更重要（优质18篇）篇十八

教学目标：

1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。

2、有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。

教学流程：

一、谈话导入，揭示课题。

1、课件图片出示“钱”。钱有什么作用？（学生说话交流）。

2、在学习、生活上，钱的作用的确很大，但是什么东西比金钱更重要呢？今天，我们就一起来探讨“比金钱更重要”的东西。等我们学习课文以后，大家就明白了。揭题（板书课题）。

二、插图质疑，学生第一次与文本对话。

1、插图出示，看这幅图，你想知道些什么？（学生自由表述）。

2、带着问题自由读课文，到课文中去寻找答案。注意读准生字新词，读通课文。

3、交流反馈：

三、感悟品味，学生第二次与文本对话。

导入：读到这里，你有什么新问题产生了吗？（学生回答，进行取舍）。

问题一：为什么会发生交通事故？

重点推敲：句1：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。（天气原因）。

句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米……（车主违章停车的原因）。

句3：快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道……我往回走了五六十米……（归心似箭，车速过快的原因）。

问题二：为什么要留纸条？

重点推敲：句1：虽然这辆……但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。

句2：我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。

问题三：纸条上会写些什么？

1、讨论，各抒已见，这张留言条该怎么写。

2、悟出作者为什么不写事故原因。（表现了“我”不怨天，不尤人，敢于承担责任的可贵精神。）。

1、自由读他们的对话，想想你认为该怎么读？你读懂了什么？

2、分角色朗读——学生点评。

3、情境再现——模拟通话（可以自由发挥）。

如果你是红色小汽车的主人你会给他打电话吗？两个学生模拟通话，情境再现。演后评议。

五、再读再悟，想像练笔。

1、导入：作者为什么后悔，如果是你，你会有这样的感受吗？

2、如果一个偶然的机会，他们相遇了，他们又将会怎样说，怎样做？展开想像，把它写下来，相互交流。

六、课内外链接。

2、找一找，在我们身边，哪些小朋友在诚实、信任等方面做得比较好的，或者做得不够好的，请你举例说说，并且谈谈自己的看法。