自由与约束大全(16篇)

时间:2025-03-04 作者:梦幻泡

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自由与约束大全(16篇)篇一

古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,自由与约束往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成功。

自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见,约束很重要,自由需克制。

约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。

自由与约束大全(16篇)篇二

和煦的春风吹散了严冬的寒冷,温暖的阳光消融了冰雪的冷酷。我们共同迎来了生机盎然的春天。春天到了,风筝便一个个在天空中自由自在的翱翔。相信每一个人的羡慕过风筝,可以飞得那么高,飞得那么远。然而,在羡慕它们的时候,你又何曾注意到过那跟线——那根牵在手里的线。正是这根线,让风筝飞得高,飞得远;正是这根线,让风筝能自由自在,无忧无虑的翱翔。望着天空上的风筝,我不禁想起了一句话——约束,为了飞得更高。

风筝有约束它们的线,所以它们才飞得那么高;而我们学生,也有一根约束我们的线,那就是——法律。有了法律的约束,我们才能不断进取,成为祖国的栋梁。

在社会中,未成年人因为不懂法而犯法的事例举不胜举。在贵阳市公安局,曾抓捕过一个犯罪团伙,这个团伙主要是以偷窃一些珍贵的饰品而犯案的。让人目瞪口呆、大跌眼镜的是,这个犯罪团伙中,年龄最大的是17岁,而年龄最小的仅仅有11岁而已!而他们犯案的理由是:想赚些钱。一个一个可悲的结局,难道这还不是因为不懂法而造成的悲剧吗?所以,让我们行动起来,学习法律知识,共建和谐社会!

也许,你会说:“法律离我们还很远呢!”其实不然,法律就在校园,法律就在每个人的身边!在生活中,破坏公物、打架斗殴、恐吓勒索、打劫偷窃等等都是违法行为。我们不及要杜绝这些不好的行为,更要劝说他人不要轻易迈出法律的领域。

法律是保障国家里每一个人安全的最好武器,更是让人民和平相处的必不可少的一颗爱心。

天空上的风筝仍然在翱翔,地面上仍引来许多惊羡的目光。线约束了风筝,而法律约束了我们。约束,是为了飞得更高。有了法律的约束,我相信,我们一定能向风筝那样,飞得更高、更远!

自由与约束大全(16篇)篇三

春华秋实,夏荣冬枯是植物适应自然规律的方式,追求真善美,拒绝假恶丑是人适应社会法则的方式。草木接受自然的限制,才能茁壮成长,人只有遵守社会法则,才能实现个人价值,宇宙飞船如果脱离它的运行轨道,将在茫茫宇宙中毁灭。一切自由,都是有条件的,只能在某种约束限制的范围内才能实现,没有约束的自由是不存在的。人类一切科学探索的活动,都是为揭示自然规律,然后运用自然规律许可的方式,让自然之力为人类服务。无论是生物工程还是材料科学,都是揭示自然规律并利用自然规律的成就。

还记得去年反网络谣言的事吗?薛蛮子、秦火火等网络谣言的制造者受到了国家法律的惩罚。这事把自律的问题又给我们重申了一次。古人说:“君子慎独。”意思是君子在独处,缺乏监督的情况下也能谨言慎行。网络是虚拟世界,我们又大多戴着网名的面具在网上冲浪,在这样一种双重保护下,有些人的言行就肆无忌惮了,把社会对我们的基本约束置之脑后,无中生有,捏造事实,侵害别人的正当权益,然而放弃自律,不是害人,就是害己,因为我们不能指望一辆冲出马路的汽车能干什么好事,一旦造成后果,还得自己来负责。可见古人的'训诫是有先见之明的。

自由与约束大全(16篇)篇四

在这个纷杂的世界里,总是会有各种约束。这些约束常常使人感到烦躁,但在约束背后暗含着幸福的味道。

太多的自由会变成放纵,太多的约束会变成压制。因为有了约束,风筝才能在线的引导下在天空飞翔,如果没有了约束,风筝就会在空中漫无目的地飘荡,任意东西。

记得小时候在公园里常常会看到围栏里的鲜花,它们受到了围栏的约束,又在围栏的保护下茁壮成长。有时,围栏外也会有几株鲜花摆脱了束缚,但迎接它们的却是冷冰冰的鞋印。他们摆脱了围栏的约束,获得了自由,却受到了伤害。

其实,不仅大自然是这样的规律,人也是这样。

我的身边也常常环绕着幸福的约束。父母总是对我很关心,他们的关心总是通过对我的约束流露出来。父母总是不允许我独自骑车出门,总是万般叮嘱我放学早点回家,我每次出门时总是一遍遍地提醒我过马路时注意安全……这些叮嘱我已经听了很多遍,每次听到父母的唠叨,我在烦躁之余总会感到这些幸福的约束包含着父母对我无限的爱。

在这个繁华的世界,这些幸福的约束是社会稳定的基石。

如今,社会的安定与这些约束息息相关。家长的教育约束着我们,社会的道德约束着我们,国家的法律规定约束着我们。因为这些约束,我们的生活才能有规律地进行,才能幸福安定。这些幸福的约束,一直围绕在我们身边,为我们人生的画板上增添了一抹靓丽的色彩。

生活中的很多约束,总是被我们视为自己的羁绊而排斥,其实这些约束的背后,是含蓄的温暖。约束本身就是幸福的一种表达。

自由与约束大全(16篇)篇五

然知道。

你应该已有些许知足感了吧?好吧,我现在必须遗憾的告诉你,游戏结。

束了,你正处于地狱之中。今后等待你的将是炼狱般的约束,这会使你万。

劫不复!

在自由中,你很沉醉,近乎忘我。但却在不觉中卸下了信念、判断、理。

想、执着......是你的所有!所有!

别傻了,这一切只是个糖衣炸弹。当你美美地舔完细薄的表皮时,数不。

尽的厄运也就离你不远了。

噢!你必须保持足够的冷静!

你在恳求我帮助你吗?

好吧,好吧,我想你应该彻底忘却镜花水月般的美好。带着笑容,带着。

信仰,去重拾遗失的自由!

出发吧,命运不允许你迟疑了。

快点!请再快一点!

自由与约束大全(16篇)篇六

:唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。

追求绝对的自由,和谐感就会受到伤害。

人的最大自由存在于为了更大的和谐而牺牲个人自由的能力之中。---泰戈尔。

《罗伯特议事规则》开篇即是罗伯特将军的名言:“一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。”

一天,车轮质问方向盘:“你问什么总是要束缚我的自由?”,方向盘回答:“要想随心所欲,必定会走到邪路上去.”谁都想要自由,可是,若车轮自由了,后果将会和火车离开了铁轨一样,虽然享受了短暂的自由,却让自己付出惨痛的代价.这也如白白的斑马线一样,虽然束缚着你,可是,它却能保证你的安全,如果你“自由地”走到车行线上,是没了束缚,可是,这时飞驶过来一辆大卡车怎么办?你虽然得到了自由,但是,你的生命、安全就没了保证.假如,你是一株小草,纯粹为了自己的快乐、自由,让自己歪着长,在生命开始的时候,若没了铁丝束缚你,没有人为的把你端端正正的栽在树坑里,你将在年纪轻轻的时候就被砍伐(淘汰),到那时,你大喊,你悔过,也无济于事了.人又何尝不是一样?自由是需要约束。

如果没有法律,这个社会会变得不安定,人类将变得跟野兽一般,为了自己的利益和权利可以为所欲为;老师和家长的约束并不是要扼杀你享有自由的权利,只是为了保证你不误入歧途。

约束虽然在某些方面限制了人的自由,但在另一些领域给予人更多的自由。从事艺术创作的人正因为遵循了艺术法则,所以才能够步入正确的艺术轨道;而那些艺术大师正是因为在遵循法则的基础上出神入化的运用某些法则,才突破了众人的规矩,在某一方面取得突破,树立了新的风尚。自由和约束,是一对孪生兄弟,是一枚硬币的两面,两方面的兼顾,才可以获得更好的自由。大自然的动物们生活的多么自由,但是它们之间依然存在的各种各样的规则。自由其实跟一匹野兽有着类似的地方,人的欲望让其无所约束而四处暴虐,但加上适当的笼嚼并加以驯服,野兽才能为人服务,造福于人。自由是需要约束。没有约束的自由会让人觉得可怕,有约束的自由才是真正的自由。

自由:自由一词就其本意,是没有阻碍的状况。自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。自由既有为所欲为的权利又有不损害他人责任义务。

有人说,自由的天空是辽阔的,因为雄鹰可以振翅;有人说,自由的大海是无边的,有鲸鲨可以穿梭;有人说自由的大地是广裦的,有猎豹可以驰骋。

任性意义的自由。想说什么就说什么,想做什么就做什么。自由放任。

在古拉丁语中,“自由”(liberta)一词的含义是从束缚中解放出来。在古希腊、古罗马时期,“自由”与“解放”同义。英语中的liberty即源自拉丁文,出现于14世纪。

而freedom则在12世纪之前就已形成,同样包含着不受任何羁束地自然生活和获得解放等意思。在西方,最初意义上的自由,主要是指自主、自立、摆脱强制,意味着人身依附关系的解除和人格上的独立。

在心理学上,自由是按照自己的意愿做事。就是人能够按照自己的意愿决定自己的行为。这种决定当然是有条件的,是受到自己本身的能力、掌握的信息、外界环境的制约等限制。但是人的意识可以自己按照各种条件的约束,自主的选择如何行为。如果这种选择是发自内心的选择,就可以说是自由了。如果是受到了外界的强制和干涉,就是不自由了。这就是佛法所说的:“你自己求的,你想要的别人不愿干涉。”这个自由的准确称呼是自由意识,这是人的基本权利。自由意识下,无论自由意识会带来什么后果,人都会自愿承担,这就是人的如意选择和尊严。无论基于什么目地,对自由意识的干涉都是违反人的本性的邪恶行为。

绝对的自由,是指:个体能够完全按照本身所具有的意识和能力去做任何事情(不被其他个体或外在事物所强行改变,受到个体内在的约束条件限制)。

相对的自由,是指:人类或其他具有高等行为的个体在外在的约束条件下(法律,道德,生态平衡等)能够去做任何事情(受到外在约束条件限制)。

约束:将丝缠绕成一束的动作称为“约”,缠绕好的丝即为“束”;引申为制约、控制等意孙悟空头上有紧箍约束他。

约束不等于束缚,约束对自己有好处,而束缚对自己没有好处。

自由与约束大全(16篇)篇七

三月的蓝天之上已是风筝满天,铃声一响便跑出教室,看低年级同学在操场放风筝。

刚过了放风筝的年龄的我们是多么羡慕飞翔在蓝天里的风筝啊,享受着人们的仰望,自由飞翔。像雄鹰那样,搏击长空,是禁锢在校园里的我们的梦想。

无奈上课铃声响了,我们只好匆匆走进教室,唉声叹气中还得坐下来,握住笔写画起来。

铅笔行走在草稿纸上,任凭人的操控,不由得让我遐想联翩,凝视手中的铅笔,它似乎从来不觉得自己有何长处,它只是谦和地被人握于手中,行走在满载希冀的白纸上。它默默走出的炫美,是执笔人挥洒汗水、播种希望换来的一点慰籍。

他更没有像风筝一样借住风的力量,一心想挣开风筝人手中的线,去赢得更多的自由,它似乎从来未曾想到过自由。

为了更好地书写,它受尽了刀锋的削切,却无怨无悔,只求更加完美。因为它深知,没有牵制,便不会成功。

因此它不像风筝一样,追梦之旅还未开始,就已被抛弃,因为风筝忘了,让它触摸梦想的,是放筝人手中的线。

风筝因想得到绝对自由,最后埋葬了自己;铅笔因学会了约束自己,最终辉煌了生命。

想到这里,我豁然开朗。

面对生活中的种种不如意,有人受不了,选择放纵自己,狂废年华,有人扛住了,选择束缚自己,精彩人生。

锁住你的欲望与贪念,你会比别人少很多拦路虎,系住你的空谈与幻想,你会更加踏实脚下的基础。

成功,不会落在任何一个不会自制、对自己没有要求的人身上,梦想不会实现于任何一个没有上理智之锁的人心中。

带着一颗上了理智之锁的心,牵住那美好而危险的欲望,你会发现前方,是那么豁亮!

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自由与约束大全(16篇)篇八

古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成功。

自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见,约束很重要,自由需克制。

约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。

溺爱如水,泛滥则覆舟,过度自由只会加速灭亡。所以请谨记:过度自由带来弛懈放纵,约束克制方能铸就人生。

自由与约束大全(16篇)篇九

在生活中,也会遇到裁剪与自由的问题,剪裁就是约束,没有规矩何能咸方圆呢?实际上,一个人、一个单位、一个社会都会受到一定的约束,也同样有在制度下的自由。约束与自由是一对矛盾,有时又是有机的整体,是对立而统一的。

人在社会中,有自由,同时也会有约束。人不是从来都是纯洁无瑕的,也需要裁剪,修枝的。绝对的自由是没有的。人生活在社会中是约束下的自由,在自由中的约束。

约束与自由是相对的,光有自由不行,光有约束也不行,只有在人类公共准则的前提了,在规范的约束下,自由才展现它的光辉。

河流清清的流淌,是因为有河岸的约束;月亮自在的运行,是因为有轨道的.约束;飞机自由的在天空中翱翔,是因为有航线的指引。那么,人类呢?也同样需要一定的约束与限制。

法律也是在逐渐修正与完善的,时代变了,约束有的放宽了,有的更严格了。欧元成了相当大范围的货币,名牌汽车走到了世界各地,求学的渠道越来越宽,世界成了地球村,约束放宽了,人类更自由了,心胸更大了,眼界更宽了,改革开放30年的天空更蓝了。同时,有些约束更加严格了,如药品的经营更严了,食品的安全更严了,植物的检疫更严了。干部出国考查更严了,国家的审计更严了,国家的安全防范更严了。这个“严”,是为了国家的安全、人民的幸福、社会的安定,这“严”,是必须的。

对子女的教育也是这样,既要约束,又要自由。放任的结果是自食其果,无限的自由是后悔莫及。孟子为何三迁其居?岳母为何为子刺字?择其邻,训其志也。庄子的游刃有余,老子的道法自然,孔子的三思而行,就是追求自由的最大诠释。

愿河流静静的流淌,在约束的河岸下,自由的奔流,奔向自由的天空。

自由与约束大全(16篇)篇十

在现实生活中法是不可缺少的一部分,它紧紧地约束着我们生活中的行为习惯。

它与道德规范、礼仪规范、宗教规范等其他社会相比较,具有如下特征:法律规范是由国家制定或认可并具有普遍约束力的规范:在所有的社会规范中,只有法是由国家制定或认可的。制定和认可是国家创制法律的两种形式,是统治阶级意志上升为国家意志的两条基本途径。制定就是国家机关按照特定的程序创制成文法;认可就是国家赋予某些已经存在的有利于统治阶级的风俗习惯、道德习惯等以法律效力,法一经国家创制出来就具有普遍的约束力,成为社会成员,包括统治阶级的成员,都必须遵守的行为规范。

所以有了“法的约束”社会会变的更加美好。我们如果每个人都用法来约束自己的话,那么,我们的社会可以说根本不需要用法律来规范人们。

法其实并不是那么可怕,这种不可怕的感受就要看你如何利用法律来约束自己啦!所以只要我们同心协力用行动来守护社会,守护法,这个世界,这个社会就一定会变得更加美好的。一起行动,以身作则,用法律来匡正自己的言行,匡正这个社会的无理之处。

无论如何请大家在心中千万要记着这一句“用法约束自己”。

自由与约束大全(16篇)篇十一

我笑,不语。

古梦的触及,苏格拉底对“人是万物的尺度”的否定,字斟句酌下写下了一行“有道德的人是万物的尺度。”也许你会问,这两句话没多大的区别吧?确实,仅仅增添一个“有道德”是没大区别,但放在当时雅典那个世风日下,人们目无章法,社会法律对人们毫无制约作用的情况下,作用就大得去了。一个“有道德”,要求的人们严于律己,以道德为支撑沐浴在和煦的阳光下。试想如果每个人都以心灵的需求为尺度,那么,社会会变得怎么样呢?不言而喻-不堪入目。

是一个野蛮的民族像疯狗一样四处烧杀抢掠,戕害同胞的罪行,最后还洋洋得意于自己的“杰作”。嗯,扪心自问-值得吗?这些人的心灵因为没有加上责任的枷锁,四处飘扬,最后肆无忌惮起来。赢得的是唏嘘,丢失的是人品!

也许,此时的你已垂下头颅,浅叹自己起先问题的多余。

是啊!让我们给自由心灵套上项圈,约束那缕飘摇。就像一句话说的,只有脚踏实地,方能收获星辉。

自由与约束大全(16篇)篇十二

每个人都有自由,自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学个个都期盼自由,都想摆脱纪律的约束。梦想能够成为一只在天空中自由自在飞翔的小鸟,永远都拥有自由权,不想让自由权被剥夺了。

我终于知道了它们之间密切的关系了,其实,有时你遵守了纪律,你就会很自由。上课时,你可以抄抄课堂笔记,也可以读读背背课文,和同学们一起探讨课后问题,或者是认认真真的听老师讲话。可是如果,你违反了纪律,你反而会很受约束,你的自由权将被没收,你要笔直的站着,一动不动。所以,有时候,你遵守纪律也摆脱了约束,那样你将会很自由,拥有了自由权,成为一只凌空翱翔的小鸟,而不是一只被关在笼子里的小鸟,不能在空中翱翔。

自由与约束大全(16篇)篇十三

每一个小孩,都是展翅待飞的雏鹰,每一位父母都要让自己的雏鹰学会展翅高飞,别人家的小鹰都可以独自翱翔于蓝天,可您却未曾让我离开您的视线。

您可以放手吗?让我独自见见世界的姿色,只要小心,世界其实并不可怕。您可以放手吗?让我独自去感受人间的善恶,独自飞上蓝天找到属于自己的乐园。

妈妈,我实在很想去同学、朋友的家里玩一次,您却总是找出各种五花八门的“招”拒绝我,我论我如何劝说,您也是不同意。

妈妈,请不要约束我,我是一只小鸟,不是无能的笼中鸟,而是翱翔在蓝天的鹰,我已经长大,不再是无能的小孩,不再会哭闹,而是用我的力量,去开辟另一片自由的天地!

自由与约束大全(16篇)篇十四

小草想着大地,云儿想着蓝天;花儿想着培蕾绽放,小溪想着奔赴大海;而我,却好想得到自由。

从小到大,父母,老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有得受了,所以只能乖乖就范。妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事,却不能说与你知。

爸爸,自从我升入初中以来,你对我管束的太严,整天只知道让我学习,就是周末也不让我玩一会,甚至把我的'毽子,跳皮筋,羽毛球都藏起来了,说是怕影响我学习,爸爸,你还记得吗?上次我和同学约好一起去钓鱼,到了下午,同学们来喊我时,你却对他们说我不在家,让我在家里做奥数题,准备考初中。你知道我当时有多难过吗?我多么希望能出去玩一玩呀!有时我都想,学习还有什么用?古时候,书上有一句话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构,我都要成一个书呆子了。

对于我这种想法,别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们养大的,没有父母,哪来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母对我们表达爱的一种方式……这些我都知道,可是也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的,所以有时难免我会排斥他们爱的方式。

那么,到底谁才能给我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不,都不能,他们能给的只有约束,只有命令……我渴望自由,也一直努力寻找自由,可谁又能给我自由,我却永远找不到自由。我虽然是从小被娇惯惯了的,但在学习这件事上,他们却从来不给予我任何权利。

我真的真的好想得到自由!

文档为doc格式。

自由与约束大全(16篇)篇十五

每一个人都需要自由,每一个人都渴望自由。我们快乐的生活着,在学校、家里,在老师、家人的关心下幸福的成长。同时,我们也被约束着,因为有了约束,我们不会因为一句话儿闹得不可开交,不会因为一件小事打得落花流水;因为有了约束,我们会自觉遵章守纪,因为有了约束,我们会彬彬有礼、与人为善。

我们虽然很需要自由,可在自由的时候,又会被约束,我们为什么只看重自由而不去考虑那约束会带给你无尽的幸福呢?有了约束,车轮不会进入“邪道”;有了约束,火车不会离开铁轨;有了约束,小树才会长大成材……在人生的漫漫长路中,自由与约束互相帮助,它们可以让你快乐、自由,也能约束你的那些不良行为,让我们都能真正体会到自由与约束让每一个人都受益匪浅。

自由与约束大全(16篇)篇十六

雨滴沿着屋檐而落,放纵着更漏声声,夜,是一条无边长河流进辗转的梦中,我们渴望成为大海拥有宽广的胸膛,我们追求波涛汹涌,更期待碧海青天,泛舟垂钓一蓑烟雨中说着年轻的自由。可是一旦奔流的河没有约束,鲁莽的冲坏了河床泛滥成灾,我们就变成一动也不能动的湖;当我们失去束缚的时候,就迷失了方向。

《西游记》大家都看过,自己孙悟空是最有能力,斩妖除魔几乎无所不能,八戒能够苦中作乐,沙僧干了大小杂事,可是都在总是制造麻烦的唐僧的领导约束下一路西行。有时候只有被约束才能找到我们正在坐着的意义。我们在一个单位中,就是在一个团队中,就是在一个整体行为准则约束进行我们的工作,不仅仅是单位的约束还有我们内心爱的约束才使我们教育更具有意义和方向。

自由何其可贵,人人都在渴望,可是真正到手以后,我们要拿来做什么?还是自由之后来的就是空虚。看秋雨阵阵,叶落花飘,银装素裹,冰雪融化,这是何等博大的自由。约束看似站在自由的对立面,却恰恰在我们不知不觉中用独特的力量的支撑我们的自由。就像是河床约束河流,河流才能总归入海去,花儿懂得约束自己在一个冬天土壤之下蛰伏,才会有春天花开的惊艳。

约束一定会是我们发展变得狭隘吗?我见过山间小溪携落梅抚摸着青石潺潺而去,我也见过大江东去浪淘尽,立橘子洲头中流击水,感叹茫茫大江。他们都在受约束着向东而去,当我们能力足够大的时候,自然会有更大的河床,只有我们弱小,河床才会显得狭隘。足够强大的心中有约束,脚下有方向,他们的梦想不用说,可是梦想的翅膀每时每刻都在丰满。

我喜欢心无旁骛的看书,进入另一个世界遨游,并没有人规定我看什么书,怎么去看书,可是我一旦碰见自己喜欢的书,就不愿意放下,不去干其他的事情,从书里抬起头还有回味着,我甘愿被阅读约束。若是心猿意马,岂不是破坏读书的气氛更是浪费生命?什么都想干,都没有干的人的那种焦虑情绪,才会让我们越来越窄,那时候工作就像是一种重担,压迫我们喘息不及。

最好的约束是自我的内在约束,我们想变成自己渴望的样子,就是在自我约束的时候渐渐发生改变的。在梦想的约束下,学会坚持不放纵自己的,就是因为渴望大海湛蓝深邃的约束,我们学会不贪恋私欲,不愿意滞留原地变成一个沼泽。只有心中有约束的人,才懂得自由,才会有方向。

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