最新教学质量会议总结报告（热门17篇）

质量月是一个重要的机会，可以让我们评估已经实施的质量管理措施的效果。这是一篇关于质量月活动的成功案例分享，希望对大家有所启示。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇一

尊敬的各领导和同仁：

大家好！学校教学成绩的好坏是受多方面因素影响的，要提高教育教学质量也不是一蹴而就的，是需要一个漫长的过程。为了能更好地提高教学质量，结合学校实际，主要从教师和学生两方面进行分析。

一、教师要不断适应知识更新，社会的需要，不断提高自己的业务能力。

1、依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。自己对自己的教学满意了，才能到达理想的教学效果。

2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。

3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。

4、尽可能的以最大限度的吸引学生。

5、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的'教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。

6、上课多让学生回答下列问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能催促那些学生在上课时专心听讲。

四、家校多沟通，共同教育。

我校学生的家庭教育跟不上，大多数父母不认识汉字，有一局部学生的家长还外出打工不在家，学生放学回家后无人问津。这需要老师多与家长交流，注重学生回家后的教育，同时教育学生养成良好的习惯，自己管理自己，养成良好的自理能力。

一、注意培养学生养成良好的学习习惯。

如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力开展、成绩提高；反之，就会成为智力开展的障碍，影响其成绩的提高。因此，教学过程中要注意培养学生养成良好的学习习惯。

二、注意学生掌握正确的学习方法。

学生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法：

(1)坚持课前预习，发现问题；

(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；

(3)及时复习、记忆和巩固；

(4)独立作业，反应问题，解决问题于当天。

三、鼓励学生多看课外书，注意积累运用。

平时要多帮助孩子积累一些知识。如果说一个学生对某方面的知识发生兴趣，那就是说他必须接触了这方面的知识，并且有所体验，感觉它有趣。如果一个孩子在这方面的知识为零，那么他是不可能产生兴趣的。让学生利用课余时间多阅读课外书，并写好，把学校图书室、班级图书角充分利用了起来，同时学生也学到了不少知识。

四、平时抓好差生，适当的请家长配合辅导，考试前做好充分、全面的复习，注意方法和效果等等！

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇二

各位领导们：

对于常规性的问题我经常说，容易出现反复的问题我反复说，个别性的问题我单独说，普遍性的问题我公开说。平时多打预防针，在“勤说”方面首先要在发现问题的苗头时及时说，不能耽误时机，导致不良后果，其次要把掌握的情况及时与家长说，以争取家长的配合。“勤做”就是勤动手脚、勤动脑。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好，以自己的行为去带动学生。

我们带班最头疼的就是一些后进生和平时各项变现不积极的孩子，我平时非常注意，对他们的任何进步都给予赞许，对于任何小的成绩给予鼓励。比如：班中的陈欣炜孩子，上学期期末考试就他一个人不及格，平时的作业也拖拉，但只要他比前一点进步，我就及时表扬他，如上课小手摆端正，今天作业交得比以前快等等，鼓励的方式有很多：可以口头上的`，也可以物质的，我班里一直在使用金、银、铜卡积分制，并建立了班级积分制，任课老师也可以用，到学期结束了，我会统计几金王，发自制班级奖状、奖品等，其实这是很简单的事，外面打印店打印，叶校办公室盖章，期末结束家长会时，每个家长都能上台领导奖状，而且别的班级还没有。你看，家长高兴吧，肯定很高兴，我还和家长们说，这是孩子在学校里辛辛苦苦积累的，和他们赚钱一样辛苦，甚至比他们还辛苦，让他们回家再犒劳犒劳我们的“赚钱”小达人。

再说说班级管理，我每次到班上先做以下几件事：

1、看教室物品、劳动工具是否摆放整齐；

2、黑板讲台桌擦得是否干净；

3、教室是否打扫彻底。发现问题及时与班干部交流，及时补救。

我的班级管理方法分三步走。

1、纪律、学习两条线。我在班里实行纪律、学习两条线制度，纪律由副班长、值日班长、纪律委员负责，学习有班长、学习委员、课代表和各科组长负责。另设有卫生委员负责卫生监督，生活委员负责生活方面。现在，我一般每个星期开一次班干部会议，总结工作得失。一项工作只要找一个人，不必一个人对全班五六十人，不必事事亲力亲为，弄得自己心力交瘁而且没有效率。

2、小组合作争光彩。班委每天记录下班里的8个小组在纪律、卫生、学习方面的表现加分或减分，每天一总结，每周一统计。总评按分数高低评出每周冠、亚、季军小组，并颁发金银铜卡和奖品，最低的小组每人向班主任写出改进意见。小组成员人人为本组争光加分，产生良好效果。这种制度能减轻班主任的负担，缓和教师与学生的关系，变纯粹的教师管理为学生的互相制约式管理。

3、“错一补二”做好事。如果学生犯了一个错误，就做两件好事来弥补过错，时间期限为3天，可以对班级(如：扫地、擦黑板、捡垃圾、擦地板等)，也可以对同学或老师（如：整理抽屉、搬东西、倒茶等）。惩罚对许多孩子只能产生逆反心理，每个孩子都不是天生就想犯错误的，只要他有悔改之心就可以原谅，所以这个“错一补二”做好事的原则，孩子更容易接受，也愿意去改正。

师徒结对互进步。

在学习方面采取师徒结对制度，孩子在哪方面比较突出，就让他当师傅，并带好几个徒弟，如果徒弟中进步较快的，做得好的也可升当师傅，这样可以让孩子在发挥自己特长的同时去帮助其他同学。比如：班中现在有书法师傅、朗读师傅，习作师傅。每次作业得先给师傅过关，师傅可以给徒弟写上简单的激励语，过关之后才可给我批改，像我班里的徐雯雯，每天帮我先过关书法作业，并把好的和进步的作品贴在黑板上，我也及时拍一些照片到家长群里。顺便提一句，我个人用得最多金银铜卡应该在学生的书写方面，其他的，有专门的班干部负责。你看，孩子有了压力，也就有了动力，很多孩子积极努力，想当师傅，大家积极性提高了，正确率提高了，整体的水平也就跟着提高了。

小结。

学生群体千变万化，班级工作千头万绪，班级管理千差万别，与许多班主任相比，我觉得自己做得还不够，相信很多班主任有更可行，更有效的班级管理方法。我将在以后的工作中不断努力，不断探索，不断学习，把无形的师爱献给孩子，让无限的动力散发光芒，使班主任工作做得更好。不当之处，还请指正，谢谢大家！

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇三

古代就有望子成龙，望女成凤的说法，身为一名教师，我也希望自己教的学生可以成为国之栋梁，能成材。可往往都是教师总是在尽心尽力地教，学生不学，古往今来都是这个情况，教师埋怨学生不认真听讲，而学生嫌弃老师教的生搬硬套，毫无特点，经过这段时间的教课，我深有体会。

第一，上课并不是老师讲得越多越好。有时老师讲得辛苦异常，结果却适得其反。向学生灌得越多，越会养成学生不愿动脑的不良学习习惯，而且学生一下子也接受不了。相反，要与学生多多互动，让整个课堂活跃起来了，学生们脑子也就活了起来，记东西也就轻松多了，根本不需要死记硬背。

第二，课堂的组织管理是老师的一件严肃的事情，必须要认真对待，严肃对待，老师切不可在教学之初给学生松松垮垮的印象，良好的开端是成功的一半。所以，作为一名教师要注意自我修养、注重社会评价和提高自身威信。教师必须要注意自身的形象，包括外在形象和内在形象两个方面。外在方面给学生一个干干净净、精力充沛和精明强干的的形象，绝对不能服装怪异。内在形象方面具有积极的人生态度、坚强的性格、广泛的兴趣、丰富的学识和良好的人际沟通能力，其结果，会更容易受到学生们的爱戴。

第三，教师的威信是课堂管理的关键，教师的威信高，课堂管理就顺利，反之，则困难。教师的威信既出于教师的社会角色，又出于教师的人格和工作作风。作为教师，我们必须谨言慎行，言出必行，决能不能信口乱说，自食其言。另外要懂是非，明善恶，知美丑，要能因时、因地、因人和进行历史性的思考来处理问题。要给学生一个公平、公正，褒贬有度，赏罚有据的感觉和印象。

第四，建立和谐的师生关系非常重要，而且师生关系有它的特殊之处的，即学生是先喜欢这个老师才喜欢教师所提供的教育。当教师跟学生的交往过程中，伤害了他的自尊和感情，学生和教师的人际关系必然僵化，那么，教师无论有怎样的良好用心，学生也不会接受了。这就像苏霍姆林斯说的那样，接触孩子的心灵世界时一门小心翼翼的艺术，就如同接触含苞待放的玫瑰花瓣上的晶莹露珠一样，需要世界上最细致的工匠。这是教师应该做的，也是作为一名好教师能做到的。魏书生曾经说过，教师应该具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵中耕耘、播种、收获。

第五，面对课堂冲突，我们应当看到其积极的一面，如能带来生机和活力;有助于培养学生的独立意识;培养学生协商合作意识等等。但课堂上消极冲突的存在毕竟是不争的事实，如何直面冲突，消解其对教学的负面影响，课堂妥协不失为解决冲突的有效方法。课堂妥协是在堂教学中，在承认与尊重师生主体的独立性与平等性的基础上，以课堂教学的顺利而有效的进行为宗旨，综合各方意见，平衡各方利益，达到互利双赢的策略，是教学智慧的体现。

托尔斯泰曾说过，如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。任职这么长时间以来，深深体会到做教师是多么值得骄傲的事啊，教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到学生们在成长!我的学生，我爱你们!

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班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。

一个良好的班级氛围可以对学生的`学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。

通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点：

1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。

2、让学生养成写日记的习惯，自己认真阅读、认真批改。很多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与学生交流，特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候，要及时帮助学生，让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多给予他们鼓励，多抓住闪光点来表扬他们，帮助他们树立自尊自信。

素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是：

1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。例如：表扬信;奖励学习用品;在自设班级表格里送星星等。

要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有，应该让学生有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。

我们的学生再调皮也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的，那当他犯错误的时候，可以直接地把他们的问题指出来，并强调其严重性。若有必要可以给一些处分。而更多的学生需要的是沟通，让其明白所犯错误的严重性。以前，我碰到班级里有学生打架、吵闹，甚至和任课老师对着干的时候，总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通，脸上的表情也很严肃。过后，表面上看他们好像接受了这样的批评，但从平时的表现来看，明显地和我之间变得生疏了。后来，我就利用课余时间把这些学生重新找来，好好地沟通一下，了解了他们心里的真正想法。他们说，自己也知道是做得不对，但当众批评就会觉得很没面子，自然就产生抵触情绪。所以，以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下，然后个别交流，指出其不足。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：他山之石，可以攻玉。作为班主任难免都会碰到一些坚硬的石头，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要匠师们的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇四

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇五

各位同志们：：

春天，是蕴育生命的季节；教育，是充满希望的事业。非常感谢教科体局组织这次论坛，给予我们一个这样难得的互相学习交流的机会。借此机会，我对自己所做的工作和思路加以梳理、加以反思，主要是发现不足，找出差距，希望领导和同仁们批评指正，以便加速推动我校各项工作的开展。

1、提升教师幸福感，让教师住下来。只有教师感觉幸福了，才会全身心的投入到工作中去，我校主要采取以下措施：

（1）改善伙食，抓住教师的胃。原来教师伙食偏差，有相当一部分教师自己买菜做饭。造成教师上午需去街上买菜，第四节课还要做饭，增加了教师负担，也影响了学校正常教学工作。为此，我们对教师食堂进行改革，高薪聘请固村周边手艺较好的厨师，10人一桌，每桌五菜一汤，每周制定菜谱，每天变换花样，大大提高了教师的伙食质量，消除了教师自己办伙食的现象。

（2）改善条件，暖了教师的心。学校通过争取上级资金和发动校友捐赠，新建教工宿舍一栋24间，维修改造教工宿舍2栋27间和8套套房；购置72台电热水器，方便热水供应；教师办公室、会议室等场所全部安装空调；更换办公桌椅72套，购置计算机28台。近几年来，我校共争取上级资金1130万元，接受社会捐赠1265万元，进一步改善了生活和办公条件。

（3）组建社团，健了教师的身。为丰富教师的课余生活，避免教师生活空虚，甚至去打麻将熬夜，同时也为了教师更好的锻炼身体，增强体质，学校组建了篮球、羽毛球、健身操等教师社团，学校工会按200元/人·学期的标准，拨付给社团开展活动。教师们既锻炼了身体，又增进了同事间的交流，养成了健康的生活方式。

目前，我校教师基本上是周日下午到校，周五下午离校，教师们住下来了。

2、调动教师积极性，让教师动起来。办好教育的关键在教师，激发教师的潜能，调动教师的积极性和主观能动性是重中之重。

（1）设立教育基金，激发师生勤教苦读。我校号召校友设立了两个教育基金，一是“胡海林·易世云”教育基金，主要用于奖励学考中取得优异成绩的学生，及其科任教师和管理人员，已发放四届，共发放奖金130余万元；二是“曾小京·朱菊美”教育基金，主要用于奖励学校评选的优秀学生、“星级教师”、“星级班主任”、“星级管理人员”，省、市、县优秀学科带头人和骨干教师（含教研训团队成员），资助贫困教师和学生，已发放六届，共发放奖金30万元。目前，我校正在联系设立“圆梦”教育基金，主要用于奖励优秀教师和管理人员参加省内、外知名学校跟岗学习，提高他们的教学和管理水平，优秀学生参加国内985高校研学活动，让他们确立目标，激励他们努力学习，走出大山，成就梦想。

（2）完善奖励制度，确保教师优绩优酬。一是建立完善的奖励体系。学校结合捐赠人意愿，在充分征求广大教师意见的基础上，将《固村中学绩效考评方案》、《固村中学“胡海林·易世云”教育基金实施方案》、《固村中学“曾小京·朱菊美”教育基金实施方案》三个奖励方案统筹考虑，涉及各个年级、各个学科、各种身份人员，突出了学考为重点的`奖励体系，并在实施过程中不断修改、完善，确保公平、公正。二是加强考核过程监管。为确保考核成绩公开透明，学校每次考核向县教科体局考试中心借用屏蔽仪，金属探测器，防止手机作弊，购置试卷扫描仪和网上阅卷系统，真正做过考核成绩公开、透明。奖金提高了，制度完善了，操作公开透明了，教师积极性调动起来了。

教学质量是学校的生命线，提高教学质量就得从提高教师专业素养，精细、有效落实教学过程的各个环节上下功夫。

1、抓培训，优教师。教学质量要提高，教师是关键，为此，我校高度重视教师的培训及其业务水平的提升。

（1）开展师徒结对，实施“青蓝工程”。每学年初，学校都会给不足三年教龄的新教师安排一名师父，举行拜师仪式。要求师父每两周听徒弟一节课，并指出不足，指导徒弟上课，徒弟每周听师父一节课，直到出师。每位新教师必须经历见面课、过关课、竞赛课、示范课的过程，徒弟这些课过不了关，师父要反复为徒弟磨课，只到教研组考核过关为止。帮助年轻教师快速成长，全面提升了学校教师整体水平。

（2）承办教研活动，增加学习机会。我校教师总体年龄偏大，学习热情不高。为此，学校专门向教研室、片区主体学校申请承办教研活动，争取教研训团队专家，全县优秀教师送教到校，为每个学科、每个教师创造学习交流的机会。

（3）外出参观学习，开拓教师视野。为全面提高学校教师教育教学水平，一是积极向教科体局争取外出学习名额；二是主动与县内外名校联系，先后组织教师40余人次，赴xx、东莞、重庆等地参观学习，进一步提高了教师教育教学水平，开拓了教师视野。

2、抓常规，打基础。

（1）加强教学常规检查。每两周抽查一个学科的教案作业，每个月检查所有教师教案作业，实行校长查副校长，副校长查中层干部，教务处查教师的教案作业。每次检查推出优秀教案、作业，通报表扬并展示，对于查出的问题进行公示，限期整改，检查结果张贴在显眼位置，接受每一位教师的监督，做到公平公正。

（2）落实推门听课制度。行政人员每周完成一节，校长、分管教学副校长、教导主任完成两节推门听课任务，听完课后立即检查教师教案，学生的作业完成情况，批改情况。每周行政例会时检查行政人员推门听课任务完成情况。

3、抓教研，促提高。一是抓好教研组和备课组建设，推行每周一主题教研活动和集智备课制度；二是组织教师做中考题，让教师了解近年中考命题方向和主要知识点，做到教学工作心中有数；三是开展年轻教师解题、讲题比赛，提升教师拓展思维能力和教学水平；四是建立优质题库，中考结束后，教务处组织九年级各科教师，收集复习资料、试卷等各种类型有代表性的题目，建立当年复习题库，供下一年九年级教师使用；四是强化培优磨尖，每个年级选定最强的教师，成立培优磨尖组，挑选30-40名学有余力的学生开展培优活动，培养尖子生。

4、重阅读，提质量。阅读对学生成长影响很大，不仅仅有助于提高学生语文成绩，也有助于数理化等理科的审题与表达，更能够陶冶学生情操、提高学生素养、净化学生心灵、浓厚学习兴趣。我校通过书香校园建设努力营造良好的阅读氛围。一是班级设立移动书屋，鼓励学生多读书，读好书，教给学生正确的读书方法；二是学校开放图书馆、阅览室，课余时间开放图书馆，既可借书在阅览室读，也可借书到校园里读；三是开展阅读活动，开展阅读比赛、作文比赛、演讲比赛，摘抄好词好句展览等活动，提高学生的写作水平和口头表达能力。

教育质量要提高，生源是保证。每年中考结束后，我校联合固村中心小学，开展生源稳控工作，印发《致六年级学生家长的一封信》，组织教师召开六年级优质学生及家长会议，优质生源家长会由校长主持，宣传学校办学成绩和奖教奖学激励机制，确保生源、特别是优质不流失，近几年我校六升七学生不仅留得住，而且每年均有回流。

1、规范招生秩序。严禁跨学区招生，特别要控制县城学校到农村掐尖招生，不再设立实验班。

2、完善考评制度。现行教育教学质量考核方案为多年前制定，建议根据上级相关规定，结合我县实际，科学、合理地完善考评制度。

3、建立奖励机制。一是增强教师荣誉感。建议设立如感动宁都教育人物、“十佳教师”等人数较少，份量较重的荣誉称号，评选出为宁都教育作出较大贡献的教育者，并大力宣传，增强教师的荣誉感和自豪感；二是设立宁都教育基金。前几年，我县对高考质量奖励力度很大，近来由于政策不允许，高考奖金很难落实。建议参照会昌、寻乌等县做法，设立宁都教育基金，引入社会力量捐资助学，奖励全县各级各类学校优秀教师和学生，进一步调动教师工作积极性，积发学生学习动力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。作为一名基础教育的管理者，我清醒地认识到自己的工作还有很多不足，我校与兄弟学校还有很大的差距。今后，我将更加虚心地向先进学校学习，向优秀校长请教，改进工作方式，提升管理水平，努力发展高质量教育，为重塑有自豪感的宁都教育贡献固中力量和智慧，祝福宁都教育蒸蒸日上，永葆生机！

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇六

尊敬的领导、老师、各位同学：

大家下午好！很高兴能有这样的发言机会，来表达我心中的一些想法。来民大法学院学习已经有两年多的时间了，俗话说“有缘千里来相会”，因为缘分我们来到了法学院，也是因为缘分，我们和法学院那么多可爱又可敬的老师相识，在大学这个美丽的校园里，一起探讨法学知识的微妙。

大学的主要任务是学习，在教学的过程中，不应当是老师唱主角，学生们才是。作为法学院的一员，我们有责任也义务为学院的开展出谋献策。我们学院的教学有自己的特色，不单是因为我们是法学院，要接触很多的法律，更是因为在现今的开展形式下，真正合格的法学人必须具备理论和实践能力。总的来说，有以下特色：

1、授课方式各具特色。在课堂上有的老师主要采用启发式的授课模式，重在将重点知识展示，让学生课下自学为主。有的老师采用互动式，就是先布置任务，让学生自己上台讲课，这不仅给学生锻炼的机会，也是发现知识盲点的机会。

2、授课注重知识的系统连贯性。基本每个老师都自己做课件，将厚厚课本中的重知识点出。而且在老师的课件中可以看出，整一个知识的系统连贯性，知识点和知识点之间是层层相扣的。

3、将书本理论和实践相结合。所谓实践是检验真理的唯一标准，我们在书本上学到理论必须在实践中才能表达价值。以班为单位办模拟法庭就是很好的实践模式，以及到法院旁听等。然而，在特色中还存在一些缺乏：

1、课堂上师生的互动不够。这个很容易出现学生在课堂上睡觉的情况，也是老师讲课积极性受到影响的原因。

2、有的课程随着授课时间的缩短，上课节奏加快，形成知识负担。不利于学生及时消化所学知识，教学效果不好。

3、学生在课堂上发言的机会较少。除了回答下列问题，有的课程让学生上台的机会较少，学生能够表达自己观点的机会不多。关于教学，我们的视野还要走出课堂。学院举办的法律文化节，今年是第三届了，在文化节期间有辩论赛、模拟法庭大赛、职业生涯规划大赛等，都是有利于学院提高教学质量的'，学生的积极性提高了，课堂的教学质量就可以得到提升。

大学本科的学习主要讲究一个气氛，在这两年多时间的学习中，我感受很深。良好气氛的营造，有多方面的因素，比方学生的到课率、老师讲课的模式、学生回答下列问题的积极性等。提高教学质量，关键在于如何调动学生自主学习的积极性和提高老师教学的效果性。

1、建立全面公正的教学体系。

我校现有的教学评价体系有学生评教体系、教研室评价以及督察组评价。学生评教存在一定的片面性，严格的老师、要求高的老师，评价相对较低。相反，要求低、相对宽松的老师更容易获得学生评教的高分。此外，学生评教只能反映局部问题，例如评教排名最前十名和最后十名能说明学生的欢迎和不欢迎，但是不能根据评教的成绩做简单评价。总之，建立和完善公正公平的教学评价体系是提高教学质量、改善教学效果的关键。

2、建立优秀教师奖励机制。

对于真正站在讲台的一线优秀教师，在评教方面、职称评定方面以及绩效津贴方面应当予以适当倾斜。只有付出了努力的老师获得了相应的回报，才会有更多的老师把上讲台讲好课看作是一件重要的事情，教学质量才可以保证。

3、建立严格的学风督察机制。

学生经常不到课的现象成为普遍，如何提高教学质量呢？只有建立严格的学风督察机制，才能保证正常的教学秩序。

形成以学生为本、以教学为重的气氛，在全国高校都重科研轻教学的今天，要形成以学生和教学为中心的气氛并不容易。这需要各级领导的重视和所有全体教职人员思想的转变。科学科研固然能推动社会生产力的开展，教书育人那么是学校之所以为学校的根本，其实二者并不矛盾。

最后，我要谢谢学院各位老师为我们那么辛苦的工作，谢谢你们！希望法学院的明天越来越美好！

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇七

大家好！

我没什么太好的教学方法，更谈不上什么经验。下面我把平时教学中特别注重的一些做法向老师们汇报，有不当之处，敬请各位老师批评指证。

通过几年的教学工作，我感到学生们喜爱什么样的老师，亲切、不居高临下、知识渊博，课上的漂亮，历史作为小科目，普遍不为学生们重视，上起来学生兴趣也不足。我注重把幽默机智引入课堂，通过互联网、读书收集了许多有趣的幽默并引入课堂，丰富课堂。

我个人特别喜欢网络红人被称为“史上最牛的历史老师”——袁滕飞，他以郭德纲式相声的形式来讲历史课，那课讲得幽默有趣、生动，还有讲和珅的百家讲坛一炮走红的纪连海，以知识渊博，调侃的讲述，引人入胜，反观我们的历史课，人家是“青花瓷器”，我们的课是“农民用的破瓦罐”，所以我一直注重学习，也努力使自己的课受欢迎，我利用暑假和平时挤出来的时间，我通读了当年明月所著的5大本厚厚的《明朝那些事》，受益匪浅，他能用当前的时髦用语、流行用语、网络用语和历史事件相结合，注重分析事件的来龙去脉，我个人是爱不释手，我感觉如果把历史书解读成人家那水平，学生肯定爱听。

我努力革新课堂，这几年的课越来越受学生喜爱，一次我巡查教学秩序，5班因特殊原因出现自习课，我本不教5班的课，可5班的同学非不让走，让我给他们上一节历史课，几个同学一起哄，其他同学都鼓掌，我便给他们上了一节复习课，因为不能打乱别人的教学进度，我给他们复习的是世近史英法美资产阶级革命，历史离不开人物，英国我讲的`是克伦威尔，克伦威尔等人把查理一世送上断头台，后查理二世复辟，把已经是死人的克伦威尔从坟地里刨出来，断了头，还不解气，又把他的脑袋插在英国最高建筑威斯敏斯特大教堂的塔上的尖上，后来英国资产阶级最终战胜了封建势力，英国结束了资产阶级革命，成为世界上第一个资本主义国家。人们过上了幸福的生活，60多年后的一天一个农民在教堂门前走偶然望教堂上一个什么东西灰呼呼的，这时人们才想起来对呀！克伦威尔的脑袋还在塔上插着呢？学生们笑了。在将法国时我以路易十六为线索简述了法国革命，其间穿插了路易的故事，说一天路易去看处死死刑犯去，他发现断头的斧子砍过几个人之后就卷刃了、钝了，于是乎路易回到皇宫，废寝忘食用了一个多月的时间研制出新型砍刀棱形砍刀，再用来砍人刷刷的真快，还不卷刃，但是不久法国就发生了法国大革命，路易便被自己的设计的新型武器咔嚓了，路易是真有性格，脑袋搬家时愣是一声未吭，这就叫“自作自受”。再讲美国独立战争时，讲华盛顿时我从另一个角度评述了这个英雄，华盛顿50多岁就不断掉牙，去镶牙去，医生不一会就从外面拿回来几个血淋淋的牙来给华盛顿安上了，原来医生是从一个年轻的黑人嘴中生揪下来的，说明《独立宣言》中的话是伪善的。

总之，我力争把生硬的历史讲生活化、情趣化，使学生们爱上历史，真心喜欢我的历史课。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇八

各位领导、各位同仁：

大家好！

在过去的一个学期里，我们在教育局的正确领导下，围绕局中心工作，坚持科学发展观，狠抓教育质量，努力追求学校的内涵发展。现将我校的一些做法和大家做以交流：

课程设置规范化。我校认真执行国家课程设置方案，开足开齐课程，学校按上级规定，每个班级学生人数都控制在45人以下。

特色课程规范化。学校还在周三下午特设两节阅读课，使课外阅读课程化。开设5分钟的晨诵课，丰富学生的文化积淀，弘扬民族文化。周五下午是艺术提高学习和普及班、兴趣班活动时间，确保学生全面发展。

学校严格按规定控制辅导资料的使用，节假日不组织学生补课，家庭作业要求一二年级晚上不留书面作业，三四年级半个小时，五六年级晚上最多一个小时，切实减轻学生过重课业负担。

班级管理规范化。教育的目的在于唤醒、鼓舞和激励，教育比教学更重要。为此，班级管理方面，我们以星级评比为依托，以卫生纪律为重点，以班级量化考核为约束和引领，开展班主任比武活动，举行班主任优秀论文和德育案例书写活动，定期举行班主任经验交流和班会观摩，不断提升班主任的育人水平。促使班级管理规范，班风良好。教师备课实行集体备课制，每天都有小组教研时间和主题，切实保障了备课的质量。

课堂教学规范化。以《高效课堂评价标准》为标尺，实行年级领导推门听课和学校抽查等形式，对教师个人课堂和年级课堂教学水平实行量化考核。作业批改及时，批改符号规范，并富有激励性。课外辅导等教学环节规范到位。

学校制定有全面适用的教学常规管理制度和措施，教务处组织有关领导，每月对教师备课、作业批改、作业量等各方面进行检查落实，有记录有小结有反馈，检查情况及时公示，并将结果记入年级量化分数中。

1、我校入学率达100%，无辍学。学校一直续建普九档案。每期开学，我们都要求班主任详细登记学生的姓名、班级、家长姓名、联系方式等，并输入微机，做到学籍管理电子化、快捷化、公开化。

2、学校及时了解区域内儿童入学情况，确保每个儿童都能进入学校享受教育。同时，我们还对于学生的转学、转入、插班等情况严格履行各种交接手续，校长亲自验查，确保孩子转走不辍学，转入上好学。

3、我们格外关注潜能生，让他们座位靠前或靠路，方便辅导。学校规定板演和提问必须是潜能生。课下教师多辅导、谈心，多表扬和鼓励潜能生，让他们树立自信心。教师布置作业时，分层布置，切实照顾到潜能生。各班分学科建立潜能生档案，科任教师定期对比分析，及时采取有效策略转化潜能生。多措并行，让我校的教育教学质量有较大的提升。

20xx年，根据我校课堂教学实际，总结概括了“四环节”教学模式。围绕这一模式，我们以打造高效课堂为抓手，展开研究和探索：

1、加大实践探索，逐环突破，追求高效。我们对课前预习、交流释疑、巩固拓展、课堂检测等四个环节分别进行深入的探讨和实践，组织相关的研讨课、论文展评等，从实践中发现问题，解决问题，让我们教学思想更加成熟。

2、不断完善模式，规范课堂，整体推进。通过同课异构形式，在借鉴名校教学经验的基础上，我们完善了四环节教学模式，形成了现在新的科学的教学模式：引导自学、交流释疑、巩固拓展、课堂检测。

3、迅速健全制度，激发干劲，力促高效。出台《课堂教学评价标准》，以此来规范和引领教师的课堂教学方向。修订《考勤制度》，从常规教学、教学成绩、考勤、教研教改、班主任等方面对教师进行量化，同时，从常规工作、教学质量、教学水平三个方面按40%、30%、30%的比例对六个年级进行考核，实行课改年级管理制。

4、狠抓集体教研，瞄准常态，提升质量。我们变以往的教研为天天教研，同学科、同年级教师每天要进行集体教研，教研内容主要为：提前两天的备课内容、教学中的疑难、课后题答案的交流、当天教学进度的统一等。高效果课堂不是一节两节的高效，为让每一节都能高效，我们抓好三环节研课、上课、和评课。学校组织小组研讨课来检测小组教研质量。提高“软实力”。即提高教师的素质，我们通过读书、集体教研、网络教研以及走出去和请进来的培训和学习，不断提高教师的素养，为高效课堂打好基础。定期组织教师撰写高效课堂论文，通过名师展示课、人人达标课、青年教师赛讲课提高教师素质。

5、领导深入一线，校长引航，多方实施。校长是课改的领跑者，在校长的带领下，全体领导班子靠前指挥、深入一线、深入教研、深入教育教学的方方面面。学校领导是教育科研的领头人，是学科骨干，我们由年级过关制到领导分包学科制，充分发挥领导的组织和引领作用，多措实施，促使高效课堂稳步推进。

我们开拓创新的同时不忘脚踏实地，取得了较为满意效果。回顾走过的路，以下几点体会可供大家参考：

1、抓实教研，是提高教师专业能力的重要的途径。集体教研要变一人经验为多人经验，变一人进步为多人进步，让教师在教学思想相互碰撞中获得成长。

2、咬定质量不放松，立足课堂要质量。没有效果的课堂不是好课，不能让学生取得好成绩，不能让他们获得知识和能力的课堂不是好课。教育质量提高主阵地在课堂，任何以扼杀学生的健康作为代价的课堂改革都会受到应有的惩罚。

3、定期质量检测与分析，是保障教学质量的重要手段。我们学校通过定期的三清，及时把握和了解教师的教和学生的学，随时跟进教学指导与引领，促使学校教育教学高效推进。

成绩属于过去，在以往我们的工作中，仍然存在一些问题，还需要上级领导的科学领导和支持，需要我们不断探索教育教学规律，不断学习兄弟单位的先进经验，需要我们继续解放思想，开拓创新思路，大胆改革和创新，不懈努力和拼搏，促使我校教育教学实现新的跨越和发展。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇九

尊敬的各位领导、各位同仁，大家下午好：

今天，我的教学质量分析的主题是——夯实基础，增强意识，全面提高。

质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，希望我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对2013——2014学年度第一学期教学质量作如下分析：

从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。经统计，95班语文及格率为54.89%，优秀率为0%。数学及格率23.1%，优秀1人，2.6%，和上一学年相比略有提高。96班语文及格率为63.3%，优秀1人，2%，数学及格率28.6%，优秀1人，2%。

从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强。对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89.1%，优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。

从英语成绩来看，大多数学生对单词及简单的句式能掌握，其它的方面需要加强，全校英语及格率为26%，优秀率为7.7%。

本次试卷分析我是从1—5年级的每个班的语、数试卷、3—5年级的每个班英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。从这次抽取的样卷上来看：

1、语文方面。

（1）卷面不够整洁，又脏又乱，涂改严重，使用涂改液、修正纸的试卷较多，字迹工整、干净整洁的试卷很少，3—5年级大多数学生还在使用铅笔作答。

（3）学生的阅读分析还是相对较差，阅读理解做得好的不多，有的学生干脆不做。作文没有认真审题，有跑题现象，好作文比较少，有的学生标点符号不知道占一格，甚至不打，暴露出了学生的素质和综合能力较低。个别学生写作能力有待提高，如：语言空洞，词汇量小、不生动，叙述不流畅。达不到规定的字数，有错别字、病句等。

2、数学方面。

（1）学生分析问题的能力还不是很好，部分学生没有养成良好的数学学习习惯，学生良好的数学思维品质还没有逐步形成，不认真审题，个别学生甚至落题。

（2）学生的实践操作能力需加强，如：制作统计图。在平面图上辨别方向标出场所，不够精确。

（3）部分学生知识学得死不会变通，分析解决应用问题的能力低。

（4）很多学生在解题过程中计算能力不强，准确率不高，尤其是计算题。

3、英语方面。

（1）记忆性知识掌握不牢。本次检测关于单词拼写题、语言规则题等需要背的知识，学生的完成情况不理想。

（2）学生对语篇的理解能力比较差。每个年级的情景会话，都需要学生能通过上下文来猜测词义大体看懂全文，学生根据语篇获取信息的能力，分析、归纳、整理能力都很差。

（3）学生写作能力不强。本次检测，有二成学生写不出成形的文章，还有部分学生写的文章单词错误太多，看不出写的是什么意思。

（4）两级分化现象突出。一是同班学生之间的，另一方面是班级之间的。

我们要高瞻远瞩，全体教师虽然兢兢业业，质量意识强，团结协作，教育教学成绩得到一定的提高，但以下几个方面应引起我们的高度重视：

（一）以教学为中心的地位没有得到很好地凸现。在对外交往与对内管理上忙于对外，在管理上注重刚性管理，缺少过程性管理与引导。在形式与内容上，注重形式，缺少求真务实的作风。以教学为中心讲的多，真正落到实处的少。

（二）大多数教师爱岗敬业，工作责任心强，但仍有个别教师认为教学常规可有可无，教学随意性较大，面对学困生又缺少耐心，时有体罚和变相体罚学生的现象发生。

（三）现有设备的利用率不高学校的教研活动能正常开展，但不少处于低水平状态，少数教师缺乏专业追求，没有专业发展的心理需要，缺少优秀资源的专业指导，没有开阔的视野和先进理念的支持，缺乏研究意识，没有明确的研究方向，学科组群体智慧没有得到充分发挥。

（四）承班率高，生源素质参差不齐，再加上有些家长外出打工、做生意或单亲家庭，使得家庭教育的隐性缺失，学生学习的主动性不强，学习习惯较差。

（五）学科发展不均衡，从考试成绩来看，语、数明显高于英语，全校的英语成绩有待提高。除了学生、社会、家庭不够重视外，课时少、英语教师素质参差不齐，也是成绩差的因素。

（六）班级之间的成绩相差悬殊，如如一年级的数学最高分86.48，最低分73.98，相差12.5分。二年级的数学最高分89.59，最低分75.62，相差高达13.97分。三年级的语文最高分86.69，最低分69.76，相差高达16.92分。四年级的语文最高分84.46，最低分69.85，相差高达14.61分。五年级的数学最高分82.69，最低分68.78，相差高达13.92分。

针对以上情况，结合我校的。实际，在以后的教学过程中应抓好以下工作：

1、加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量。

每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜。让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，向课堂40分钟要质量，真正做到轻负担，高质量。

2、加强常规管理增强质量强校意识。

教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。

加强备课环节的管理，每月进行一次常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。关注每一个学生的发展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。

3、加强检查与监督的力度向管理要质量。

学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

从本次抽取的样卷中发现，阅卷时有的教师由于赶时间，造成了漏改、错改、总分统计错误的现象，使得卷面上涂改比较严重，没有给学生形成榜样的作用。

这样的问题在学生中造成了很大的负面影响，因此，作为教师应做学生的榜样，作为领导应做教师的榜样，学校将加大检查与监督的力度，向管理要质量，努力为老师们创造一个公平、公正、客观的教学环境，尽量减少在评比中的消极因素和不利因素，全面激发教师的工作积极性。

4、加强家校联系，让趣味化走进英语课堂。

我校学生多，并且很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了。

语学科是我校的薄弱科目，教师要在重视学生听力的基础上为学生口语创设轻松、积极的空间。注重学生语言的发展，积累丰富的词汇和语言样式，在运用中加以掌握。做到新课导入趣味化、练习设计多样化。一切从学生的实际出发，遵循学生的认知规律，使其更加科学化、合理化、生活化、多元化，以激发学生学习英语的兴趣。

5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯。

教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想法上，因此，教师要把对学生进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。从本次抽取的样卷中发现卷面不够整洁，又脏又乱，字迹工整、干净整洁的试卷少，涂改严重、使用涂改液的有48人，占抽查人数的36。92%。因此，在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。

1、倾力培养一支爱岗敬业的教师队伍。

2、着力打造一支高水准的教科研团队。

3、毕业年级实现“争30保35”的总体目标，重现锦小昔日雄风。

总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，有齐校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十

为深入贯彻落实党的十七届三中、四中、五中全会精神，进一步加强基层民主政治建设和农村党风廉政建设，加强村级民主监督工作，完善村务公开和民主管理制度，促进我乡农村党风廉政建设和村民自治，有力推进“阳光村务工程”的建设，根据怀办发【2010】60号和怀阳办【2011】1号文件精神，按照县委、县政府统一工作部署和要求，结合我乡实际，顺利完成了我乡各村村务监督委员会选举工作，为加强基层班子建设，开展村务公开民主管理等村级民主建设打下坚实的基础，现将有关情况总结如下：

一、提高认识，成立组织，加强领导，部署发动及时到位。乡党委、政府充分认识在全乡建立村务监督委员会制度，是保障和推动《怀远县“关于建立村务监督委员会制度的意见”》的落实的重大举措和重要组织保证，是健全党领导下充满活力的村民自治机制，加强农村基层民主管理、民主监督，促进农村基层党风廉政建设，加快社会主义新农村建设的现实需要。

乡党委、乡政府高度重视各村村务监督委员会的选举，把它作为加强基层民主政治、巩固党的执政基础、推进社会主义新农村建设的基础工程。乡党委书记余化祥于2011元月27日上午参加全县的“阳光村务工程建设推进会”后及时赶回乡政府，于下午3时召开乡党委扩大会研究部署我乡各村村民代表改选和村务监督委员会的选举工作，成立了由乡党委书记为组长，乡长、专职副书记为副组长，有宣传、组织、纪检、民政、财政、经管、计生为成员的村务监督委员会选举工作领导小组，全面领导全乡各村村务监督委员会的选举工作，成立了由各片领导组成的三个监督、督查、审核领导小组，认真制定了我乡村民代表改选和村务村务监督委员会选举工作方案，并于元月28日上午召开了有乡党委、政府成员、各村书记、村长、组织委员、会计参加的褚集乡“阳光村务工程建设”推进会，会议上具体安排了村民代表改选的时间、方法、步骤和依法产生村监督委员会成员候选人的时间、步骤、方法以及选举产生村务监督委员会的具体时间、方法、步骤。我乡各村村民代表改选时间定于2011年元月30日、村务监督委员会候选人的“两推一选”工作定于2011年2月10日，村务监督委员会选举时间定于2011年2月19日。各村选民、村民代表改选结果、“两推一选”候选人、村务监督委员会选举结果都要在村务公开栏上公示，并把各时段的质料及时上报乡政府。

二、加大宣传，营造良好选举氛围。乡党委、政府把宣传发动作为村民代表的改选和选举成立村务监督委员会工作的中心环节紧抓不放，营造全方位、多层次、宽领域的宣传声势。利用广播、会议、公开栏、标语、横幅、公示等多种形式进行宣传造势，让广大村民充分认识选举成立村务监督委员会意义、明确选举步骤、掌握选举规程、享有选举权利，形成家喻户晓、个个参与的良好氛围，有效地激发了广大村民、村民代表参与选举、支持选举的政治热情。大力营造了民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的浓厚氛围。

三、组织周密，程序到位，确保依法选举。

（一）、1月30日，各村在村民代表改选过程中根据“村民代表每5至15户的推选一名代表的规定”，推选的村民代表具有一定的代表性和广泛性，有群众代表、老党员代表、老干部代表、村两委成员、村级配套组织负责人、村民小组长、驻村各级人大代表和政协委员组成，并充分考虑村民代表的年龄结构、性别结构和文化程度，提倡党员通过推荐当选村民代表，女村民代表占村民代表会议组成人员的三分之一以上。通过村民推选全乡共推选村民代表820人，党员代表306人，非党员代表514人，女代表213人，占代表总数的25.9%。

（二）、村务监督委员会选举工作实行“两推一选”，2月10日各村组织党员推荐和群众推荐共推荐村务监督委员会候选人204人，2月11日、12日乡政府三个监督、督查、审核领导小组对各片所属村的村务监督委员会候选人考察、审核。根据推荐和考察情况，乡党委研究确定全乡村务监督委员会正式候选人66人，并在各村公开栏中公示7天，接受群众监督。

（三）、公示结束后，各村于2月19日组织召开村民代表会议，参会村民代表全部达到三分之二以上，采取差额选举的办法，过半数者以得票多者当选。选举产生15个村务监督委员会，共有村务监督委员会委员51人，其中主任15人、委员36人，圆满完成我乡村务监督委员会的选举工作。

在组织选举过程中，切实尊重和维护广大党员、村民代表的选举权与被选举权，严格规范程序，细化操作环节，预防和避免了违反程序、违规操作的现象发生，牢牢把握投票这个中心环节，详细研究，周密安排。并通过张榜公布的形式主动接受村民们的监督，确保了村务监督委员会的公信力。

村务监督委员会成员都是各村一些德高望重、公道正派且有一定议事、协调和监督能力的人。村务监督委员会拥有对村级财务公开清单和报账前原始凭证稽核权，对村级执行党的路线、方针、政策及本届村务管理和制度落实情况监督权，对有疑义的村务活动的质询权，对发现村党组织、村民委员会及其成员有违反法律、法规、政策及村民自治章程、损害村民利益的，及时提出批评并予以纠正。

各村委会为村务监督委员会提供必要的工作保障，支持村务监督委员会有效履行职责；要健全各项工作制度，保证村务监督委员会正确履行职责；要加大业务培训工作力度，促进村务监督委员会全面履行职责。

为了确保各村村务监督委员会履行职责，行使权力，乡党委研究决定由乡专职副书记具体负责各村村务监督委员会日常的监管工作，明确职责，进一步建立健全各项制度，确保村务监督委员会规范有序开展工作，推进我乡各项工作又好又快的发展。

褚集乡人民政府2011年2月22日。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十一

（2012――2012学第一学期）。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

二、工作重点：

1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

三、工作目标：

1、加强新课标学习，使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

2、强化教师的教学常规，每月做好“八查”，使教学规范化。

3、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

4、加强教师培训工作，鼓励教师参加各种形式的学习培训。

5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。

6、做好问题生的转化工作。用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做问题生转化工作。

7、抓好月考工作，并及时反馈。

8、抓好学籍管理，严格控掇。

四、具体措施：

1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别重视常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每一课时必须充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的月考核之中。

上课，要求教师必须严格执行课程计划，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位教师应注重课堂教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。

作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。

3、定期开展教研活动，根据中心学校教研计划的安排，结合我校实际，制定我校教研计划，组织教师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

（1）以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径作为教研主题，认真开展教研活动。

（2）加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

（3）教师要认真上好每一节课，自己准备一趟好课让大家听。逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

（4）扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。

（5）加强有效教学研究，切实提高教学质量。认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是遍地开花。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，力毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保明年小升初取得良好成绩。

6、抓好月考工作，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

五、具体工作安排：九月份：

1、拟定教学工作计划；

2、对各科任老师进行开学前教学准备工作的检查。

3、召开教研组长会议。

4、教研组制定学科教研计划，教师制定学科教学计划和培优帮困计划。

5、完成月常规工作考核。

6、上报学年初报表和在校学生名册。

7、六年级教师会、班主任会、家长会。十月份：

1、第一次月考。

2、行政领导推门听课。

3、语文公开课活动；

4、完成月常规工作考核。十一月份：

1、组织期中检测。

2、教务处进行期中常规“八查”。

3、教师间相互听评课。

4、数学公开课活动十二月份：

1、第二次月考。

2、冬季运动会。

3、自荐“一堂好课”听评课活动。

4、校际间教研联谊活动。元月份：

1、期末复习。

2、组织各科教学常规检查与考核；

3、组织考试科目的复习备考；

4、组织教学月工作检查与总结；

5、组织期末考试；

6、组织期末教学工作总结。

教务处2012年9月1日。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十二

各位领导、老师们：

大家上午好！

回首过去，我们无怨无悔，在过去的一年里我们主要抓了以下几个方面的教学工作：

各位老师都能认真的用好周练试卷，每周组织学生利用上课（一节课）时间进行考试，亲自批改、讲评，近距离的找出差距，做到一步一个脚印，稳打稳扎，及时查缺补漏，发现问题及时处理，这样不会问题成堆，不知从哪抓起。比如中心小学的凌观喜、刘园、谢淑芳等每次周练都全考、全批、全登记、全讲评、常比较。

每月月考我们都将认真对待，由中心小学统一安排监考，统一评卷，并对每次考试成绩及时的、别开生面的进行分析，使各校长随时掌握自己学校各年级各学科在全乡的排位，做到有的放矢，随时调整教师的教学行为，各校也能及时组织本校教师召开质量分析会，分析得与失。

靖石这几年的成绩能这么优秀，我认为与我们的老师很敬业有很大的关系，每个学校都进行集体办公，白天无课在办公室备课、改作业，就连晚上还会坚持办公一小时以上，我认为这是非常难得的，这种敬业精神值得全县老师学习。做学问，搞教学，首先时间上要保证好。

我们起初根据县教育局教研计划和本乡实际，制定了切实可行的教研计划，在抓计划落实上我们从不打折扣，教研不仅仅是听课、议课，我们还要检查常规。每位听课老师还要写说课稿和书面议课稿，使老师的业务素质和业务水平取得不断提高，以后我们将在教研上还要完善各项工作，争取成为靖石的特色工作。

1、不断给新老师加压，各校都制定了帮扶计划，近几年靖石进了相当一部分新老师，如果不采取措施，我们的质量将难以保证，为此我们要求各校制定了老中青帮扶计划，使青年教师早日成才、早入角色。

2、重视提高教师的业务水平，县局每年都会举行语文、数学、英语、品社科学教学业务竞争。中心小学从选人、指导、参赛等严把每一关，使我们的教师在参赛中脱颖而出，如语文口语交际竞赛林婷荣获一等奖、品社说课竞赛幸春英荣获一等奖、数学研课竞赛彭石香、罗英荣获二等奖。

我们教学质量评估细则既重视平时的常规检查、教学竞赛、完成任务等，平时下去检查我们不走过场，对学校的评估从实从严入手。靖樟小学从原来的倒数到现在的第一名，这是十分难得的成绩，希望各校向靖樟小学、中心小学、黄沙小学看齐。展望未来，我们满怀信心，成绩只能代表过去，要取得好的成绩我们还要找出差距。归纳起来有以下几点：

1、周练：有的学校有的老师拿到周练试卷不当一回事，随便应付，要么发给学生回家去做、不讲评、也—为您整理—不批改，有的干脆放在自己的抽屉里不闻不问，根本没有发挥周练的作用，还是那句话，老师不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周练是中心小学花了钱去印发的。

3、参加竞赛：大部分学校对参加教学业务竞赛不重视，学校参加乡里的竞赛随便派个人来，认为比不到还更好，不要去县里比，省得到旅差费。其实不然，这次靖樟、黄沙进前三就是他们学校有老师参加了县语文和科学教学竞赛获得了一等奖加了7分。另外，重点能使我们的老师走出去见识见识也是我们学校的荣誉。

4、教学质量：教学质量是我们学校永恒的话题，什么时候都少不得，质量的好坏取决于校长的管理，学校没有质量一切免谈。有的学校两个学期的各门学科都列全乡倒数，平时管理一盘松散，校务成咬心斗角，这样的学校要搞好质量是不可能的。

5、安全工作：安全工作是学校的首要工作，是重中之重，什么工作都在安全前提下开展的。我们长赖小学小学的安全事故是血的教训，我们每个学校要时刻绷紧安全这根弦，为此这次长赖小学定为不合格，请各校引以为戒，高度重视。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位领导，同志们:。

刚才，xx局长对2020年中小学教学质量管理工作进行了总结，分析了问题，并对下一步的重点工作进行了安排部署。教育局xx副书记针对安全方面存在问题,提出了具体措施。总结很到位，安排很全面，我完全同意。稍后，xx副书记将作重要讲话，请大家认真领会，抓好贯彻落实。会议对2020年成绩突出的先进单位和先进个人进行了表彰，在此，我代表县委、县政府向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在教育第一线的广大教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!

根据教育部与x省政府签署的促进义务教育均衡发展的备忘录中所明确的时间表，今年x月份，x县将接受义务教育基本均衡县国家评估认定。此前，我县先后接受了市级和省级督导委员会的专项督导评估，并根据督导组提出的反馈意见，在县委县政府的正确领导和各乡镇、各部门的共同努力下，做了大量的整改工作，全县的义务教育均衡发展工作取得了阶段性成果，但与“国检”要求相比，仍存在不少问题，主要集中在“控辍保学”和“补短板”等几个方面，希望各相关部门和各乡镇人民政府结合各自的工作职责，全力以赴抓好教育各项工作,确保x月份顺利通过“国检”验收。下面，围绕义务教育发展均衡县迎检工作，我讲几点意见。

全面查缺补漏，确保“义教均衡迎检”各项工作落实到位,x月份我县将接受“国检”，时间紧、任务重，各乡镇、各相关部门要立即行动起来，对涉及本乡镇、本部门的工作进行再自查、再安排、再落实。一是要抓好落实。要按照《x县迎接义务教育均衡发展评估验收实施方案》所明确的任务，确保在规定的时限内完成各项准备工作。二是要抓好整改。要按照《x县义务教育均衡发展省级督导评估反馈意见整改方案》所明确的任务和时限，结合省级和市级复核检查中发现的问题，逐项查漏补缺，找准“症结”，列出清单，倒排工期，挂账整改，确保整改到位。三是要抓好宣传。县委宣传部、广电局、教育局等部门及各乡镇要积极利用“微x”、《新x》、微信平台、村务公开栏等形式广泛宣传全县义务教育均衡发展工作所取得的成绩，让义务教育均衡发展成为全县上下的共识，不断提高群众的知晓率和满意度。四是要查漏补缺。细化工作安排，要对关键数据、档案资料等进行“回头看”，提炼总结学校办学特色和亮点，确保评估得分率。五要守牢底线。国务院督导办《关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知》中明确规定:“存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件的县不得申报，实行一票否决”，教育局要会同相关职能部门不定期组织明察暗访，发现学校安全问题，要在第一时间整改，并对校长和责任督学进行约谈。这是我最担心的事，请大家一定要操好心。

二、强化政府工作职责，加大“控辍保学”工作力度近期，《x市人民政府教育督导委员会办公室关于对义县2021年教育发展目标实施情况督导的通报》对我县“控辍保学”工作进行了预警，从通报中可以看出，各有关乡镇及学校对“控辍保学”工作松懈麻痹，重视不够。希望大家举一反三、对号入座，按照要求一一对照标准，确保问题得到及时整改。

一是严格实行控辍保学“双线”责任制。县政府与乡镇(街道)、乡镇(街道)与村(社区)、村(社区)与村民(居民)为一线，教育局与学校、学校与教师、教师与家长为一线，层层签订责任书，落实“控辍保学”工作责任。各乡镇(街道)主要领导是辖区内控辍保学工作的第一责任人，今天的会上，县政府与各乡镇签订了《“控辍保学”工作目标责任书》，明确了主体责任，各乡镇(街道)要依法负责组织好适龄儿童、少年入学、动员辍学学生复学等工作，尤其要抓好辍学情况较为突出的上x等民族地区学生的“控辍保学”工作。二是落实辍学学生报告和动员复学制度。学校每学期开学后x天内对本校学生学籍进行一次全面清查，对学生辍学情况进行及时统计，了解原因和去向，x天内向教育行政部门和所在地乡镇政府(街道办事处)报告，乡镇政府(街道办事处)应责令其家长及时送其入学。若有学生辍学，学校应及时向乡镇政府(街道办事处)报告，并配合乡镇政府(街道办事处)、村委会(社区)共同做好辍学学生动员返校工作。对经多次说服教育仍不返校的学生，由乡镇政府(街道办事处)向辍学学生家长发出《复学入学通知书》，要求家长依法督促辍学学生限期返校。三是加强督促检查。为保证今年我县义务教育巩固率x%的目标顺利完成，县政府与乡镇政府已签订了教育目标责任书，各乡镇务必要落实政府职责和“双线目标责任制”，县政府教育督导室要加强目标考核，进一步加大“控辍保学”督导检查力度，以问题为导向，开展经常性和过程性督导检查，实行义务教育巩固率督导检查结果公告制度、限期整改制度和问责制度。四是加大“控辍保学”宣传力度。要通过媒体宣传、法律讲座、家长会议、主题班会、张贴标语等多种方式，向社会、家长和学生广泛宣传义务教育有关法律法规，宣传政府、社会、家庭、学校各自在保障适龄儿童少年按时入学工作中的法律责任、中小学生辍学的危害、违反《义务教育法》导致学生辍学的处罚规定等，增强广大群众、学生家长及学校教师依法实施义务教育的意识，在全社会营造“控辍保学”的良好氛围。

三、突出重点，全力促进教育事业持续发展。

质量是教育的生命线，县域内的每一所学校都有漂亮的校舍和现代化的教学仪器设备还谈不上实现了均衡发展，高质量的教育教学，始终是全县人民对各级各类学校的期待。

第一，着力拓宽教育发展思路。当前，x教育事业要实现跨越发展、突破发展需要的就是新思路、新出路。我们必须要放活思想、放大胆量、放宽思路、放开手脚，在严格落实各项教育惠民政策，整合优质教育资源，稳步提高本县办学水平和教育质量，努力缩小城乡之间、校际之间、区域之间差距的基础上，积极借鉴兄弟区县的成功经验，借助发达地区先进的教育理念、优质的教育资源、较高的办学水平，借机借力促进我县教育水平和质量不断提升。要积极创新办学模式，大胆尝试集团化办学，按照“强校带弱校、同学段组团、协作共管、乡镇为主体”的原则，实施“学区化”“优质学校+潜力校”“职教中心”的教育集团化办学策略，集团内部结对帮扶，优势互补，以此推动学校的内涵发展。

第二，着力提升教育教学质量。坚持把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，牢固树立以质量为核心的教育发展观，健全优化以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，着力培养造就一批在全市乃至全省叫得响、亮得出的优秀教师和品牌学校，进一步提高x教育的知名度和影响力。要进一步深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，注重学生的素质提高、能力培养、个性发展，着力提高学生的学习、实践、创新、品德等核心素养。

第三，着力加强师资队伍建设。要坚持把加强师资队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。今年补充教师x名，目前仍有空编x个，县人社、编办、教育等部门要加大教师队伍补充力度，着力解决教师“量”的问题。在解决“量”的同时注重“质”的提升，坚持“请进来”与“送出去”相结合的方式，积极聘请知名专家、名教师开展讲学助教活动，强化“名师工作室”的辐射带动作用，加大送教下乡的力度，提高教研的针对性和实效性，进一步完善学校管理层干部选用、竞争上岗、城乡教师互动交流、支教助教等工作机制，不断提升教师综合能力和水平;要充分利用好绩效工资这个杠杆，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”，调动教师的主观能动性，形成比学赶超的良好氛围。要加强师德师风建设，完善师德考评办法，将师德表现作为教师考核、聘任聘用和评价的首要内容，使教师的理想信念、思想觉悟始终与时代同步，不断增强教书育人的本领。

第四，着力优化校园育人环境。要始终如一的抓好“六园建设”，积极创造优美的校园育人环境，积极营造教师乐于从教、学生舒心学习的良好环境，充分展示学校个性魅力和办学特色。要注重营造高品位校园文化氛围，时时刻刻向师生传递校园文化的美妙信息，让高雅、文明走进每一所校园，精心营造一个“学生乐学、教师乐教”的教育环境。要充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成“发展式办学，立体化育人”的办学特色，提高德育效果。

同志们，教育是最大的民生，办好x教育，受惠的是x万x的父老乡亲，当然也包括在座的各位，所以我们没有理由不带着深厚的感情关心教育、支持教育、办好教育，为x教育多做一些实实在在的事情。今天的x教育持续向好，凝聚着我们的汗水和智慧，明天x教育的灿烂辉煌，期待着我们的努力和奋斗。让我们在县委、县政府的坚强领导下，解放思想，开拓创新，锐意进取，扎实工作，为开创我县教育事业改革和发展的新局面而不懈前行!

谢谢大家!

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十四

教学质量是学校的生命线，也可以说教学质量就是学生成长发展的基础。我校始终本着“以质量求生存，以改革促发展，向管理要效益”的宗旨，靠求真务实的工作作风进行我的管理工作，我和全体教师共同努力，我校在xx至xx学年度教学质量评比中取得第二名的成绩，我们全校师生都为今天所取得的成绩感到欣慰。

反思我们的工作一年来，我们主要做好了以下几方面的工作：

在教学质量管理工作中，学校领导转变了观念，从管理者的角色变为服务者的角色，加强了领导的服务职能，为教师解决工作和生活上遇到的困难，一方面消除了教师的后顾之忧，使他们能把更多的时间和精力投入到工作中，同时，也让老师们感受到领导的关心和重视，从内心产生源源不断的动力。这是提高教学质量的关键之举。

课堂教学改革是整个教学工作的重头戏，课堂教学改革追求的根本宗旨也是全面提高教学质量，为此我校教师积极投身课堂教学改革，人人反思自己优化了多少，改变了多少，提高了多少。一份耕耘换来一份收获，就是在这样的不断锤炼中，坚持以课堂教学研究为中心，决战课堂，努力探索新课程理念下的课堂教学，向40分钟要质量。从细小处着眼，从细微处入手，使一大批教师在研究中提升教育理念，在研究中提高教学艺术，在研究中增强科研意识。

强化管理，落实措施，提高实效是提高教学质量的又一项重点工作。我们按教育局的要求，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，对教师每月进行了教学常规的检查，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施，特别重视备课、上课、批改作业、辅导、测试等环节的督查。

取得成绩的原因就是广大一线教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。实践证明，哪项工作得到了重视，哪项工作就会提高。锯响就有沫、此话不假。

在竭力提高课堂教学效率的同时，我们将视线聚焦在学生的学习习惯上。可以说，看起来是小枝节的学习习惯，实则是教书育人的大问题。目前，我们坚持预习任务的设计和学生的预习习惯、能力的培养、课外阅读和习作的训练。我们采取的是制定任务、指导方法、及时考察验收评比、树立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同学们形成了很好的读书习惯，每天都能按时甚至是提前到校，来到学校都能主动读书，真正做到书香满校园。

取得成绩的原因就是全校教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。教师们在学校没有要求的情况下，主动安排时间给学生补习，每天中午和下午第三节课后都为学生补习一节课。实践证明，哪项工作得到了重视，哪项工作就会提高，真是锯响就有沫，天道酬勤。

我们虽然取得了一点成绩，但还存在很多不足，如课堂教学改革的力度有待加强，常规管理的实效性还有待提高等。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十五

工会，或工会和工人联合会。工会的本义是指基于共同利益自发组织起来的社会团体。这是一个共同的利益集团，例如为同一雇主工作的雇员、行业中的个人。建立工会组织的主要目的是与雇主谈判工资、工作时间和工作条件。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

答好“三问”学党史。

党史，是营养剂，是教科书，是清醒剂。中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。广大党员干部要在学习党史中回答好“为什么学党史”“怎么学党史”和“学好党史做什么”这“三问”，不断坚定信仰信念，厚植担当精神，务实砥砺前行，擦亮政治本色。

厘清“为什么要党史”，在学习党史中坚定信仰信念。我们党的历史，就是一部劈波斩浪奋力前行的拼搏史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。百年奋斗征程，百年为民之路，孕育出“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人忠贞，砥砺着“忠诚印寸心，浩然充两间”的共产党人品格，涌现出雷锋、焦裕禄、谷文昌、黄文秀、于海俊等一大批忠诚于党、矢志为民、无私奉献的优秀共产党员。作为新时代党员，我们就要在学习党史中自觉坚定理想信念，弄清楚我们党从哪里来、往哪里去，传承和弘扬先辈们坚如磐石的信仰、崇高为民情怀，在学习党史中知史爱党、知史爱国，不断补足精神之“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到在党忧党、在党为党、在党强党。

明晰“怎么学党史”，在学习党史中厚植担当精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。中国共产党从成立之日起，就扛起带领中国人民争取民族独立、民族解放和创造幸福生活的历史使命和责任担当，进行了新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，实现了全面建成小康社会的宏伟目标。站在“两个一百年”历史交汇点，面对百年未有之大变局，在党的坚强领导下，团结带领广大人民抗击疫情、开展脱贫攻坚，取得了一场场胜利，兑现了一切为了人民的庄严承诺。进入新时代，开启新征程，前方依然有数不清的“娄山关”需要攻克，有无数“雪山”“草地”需要跨越，如何在危机中赢得先机、在变局中开启新局，唯有不断厚植担当精神，始终迎难而上、迎风前行，方能不负时代、不辱使命。

清楚“学好党史做什么”，在学习党史中擦亮政治本色。学习我们党的历史就会发现，一部党史就是一部自我革命史，从“三大纪律八项注意”到“八项规定”，从延安整风到历次党内教育，无不体现着中国共产党人不断进行自我革命的政治勇气。正是我们党始终注重加强纪律建设、作风建设，才实现了不断自我净化、自我完善、自我提升，始终保持了党的先进性、纯洁性。要在学习党史中，自觉以刀刃向内的自我革命精神，不断自警自省自励，永葆共产党人的政治本色。要从党的历史上重要会议、重要文件、重要人物、重要思想等方面学习中，熟知掌握党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风，并内化于心、外化于行，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，继续苦干实干、砥砺前行，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路。

“欲知大道，必先为史。”党史中蕴含着智慧，党章中充满着力量。进入新时代，我们学习党史是为了知古今、明大义、续荣光。全体党员干部唯有自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史中砺初心、守信念、明方向、强担当、勇作为，才能为“十四五”开好局、起好步夯实思想根基，汇聚奋进力量，擦亮政治本色。

区委、区政府高度重视八一期间的双拥工作，为了确保八一慰问活动取得圆满成功，区双拥办公室先后多次召开筹备会、协调会，统一认识，对整个活动进行周密策划与细致部署，制定了详细的八一慰问活动方案，并以区政府办公室下发了《关于八一建军节期间开展拥军优属、拥政爱民活动的通知》。慰问活动分级负责，层层落实，区五大家负责慰问驻来部队和部分老红军、伤残军人、抗日及抗美援朝老英雄等重点优抚对象，乡镇及区直机关负责慰问老复员军人、军烈属等重点优抚对象和涉军维稳重点对象。同时，区政府划拨了足额的慰问经费，确保了整个慰问活动圆满完成。全区共发放慰问活动经费150000元。

7月30日下午，全区双拥模范单位及先进个人表彰暨军民联欢文艺演出在区武警中队操场坝隆重举行。区五大家领导、驻军部队官兵、乡镇、区直机关各部门、区双拥领导小组全体成员单位及部分军烈属、复退军人、残疾军人代表约400多人冒着近40度的酷暑参加了会议。会议由区委常委、区人民政府副区长主持。区委常委、区委组织部长同志宣读了表彰文件，对在全区双拥工作中做出突出成绩的区人武部等二十九个单位等三十二名同志予以表彰，并为模范单位和先进个人颁发了奖状及荣誉证书。区委副书记、区人民政府区长、区双拥工作领导小组第一副组长同志出席会议并讲话。胡区长代表区五大家领导及全区人民向受表彰的拥军模范单位及先进个人表示热烈祝贺，并向驻来部队全体官兵、军烈属、革命伤残军人、转业复员退伍军人及军队退休干部致以节日的问候，向辛勤奋战在双拥战线上的广大党员干部表示衷心的感谢。全区广大军民群众能够以更高的认识、更新的姿态、更大的努力，进一步加强军政军民团结，巩固和推进军地之间的鱼水关系，努力形成军民携手、全社会共同参与的双拥氛围，为创建全国双拥模范区而努力奋斗。

会后，区双拥工作领导小组、区教育局、区民政局、区武警中队隆重推出庆祝建军_周年军民联欢专场文艺演出。文艺演出由阵容强大、气势恢弘的大合唱《当那一天来临》中拉开帷幕，武警战士表演的军体拳铿锵有力、干净利落，尽显当代中国军人顽强拼搏、勇往直前的威武风采。女声独唱《映山红》、舞蹈《欢腾的清江》充分展现军爱民、民拥军，军民团结一家亲的鱼水深情，歌伴舞《英雄》用优美的乐曲、骄键的舞姿，充满激情地讴歌人民军队在各个历史时期所建立的丰功伟绩，赞颂人民子弟兵报效祖国、无私奉献的崇高精神，博得观众一阵阵掌声，把演出推向了高潮，演出在悠扬的《平安中国》乐曲声中落下帷幕。整个演出感情奔放，精彩纷呈，自始至终贯穿着军民携手并进、军地协调发展的时代主旋律。

利用八一契机，各乡镇及区直机关和驻军联动起来，一起投入到拥军爱民活动中去。在今年八一的慰问活动方案中，每个乡镇、区直机关、社区都制定了明确的慰问任务，主要慰问老复员军人、烈军属、特困复退战士、老复员军人，共慰问241人次。区武警中队官兵冒着烈日在社会福利院和区光荣院开展义务劳动，为五保老人和集中供养的优抚对象打扫卫生、理发、整理菜地。区消防大队官兵上街冲洗街道，亮化凤城。此外，乡镇、区直各单位、社区还结合本单位实际情况，邀请本单位和辖区内的军事单位、复退军人和烈军属等涉军人员，召开军政、军属座谈会，对本单位和辖区内的涉军人员进行了慰问，慰问人员达到300多人，慰问金额近5万元。全区军民联动，营造了良好的拥军优属的氛围，把拥军爱民活动推向了高潮。

在走访慰问的同时，我们采用座谈会、谈心等形式与涉军群体进行面对面的沟通，倾听他们的要求，并尽可能解决他们的问题。个别重点维稳群体和个人，我们多次上门做工作，预防上访尤其是集体上访情况的发生。如：义务兵实施后参军入伍的复员退伍军人为定抚定补问题曾多次到区民政局上访，为了避免到上一级上访，区民政局先后4次上门与他们座谈，讲解国家政策，并为其解决了生活、医疗上存在的问题，现在这一群体已经比较稳定。

总之，拥军优属是我党的优良传统，做好八一慰问工作对于保障国防建设，提高市民国防意识，维护社会安定团结有着非常重要的意义。我们将再接再厉，深入开展双拥活动，努力开创双拥工作新局面。

通过全面质量管理学习，让我受益非浅。深深感到自己在学习、理解质量管理标准方面的差距;参加这样的学习很有必要，作为一名中层干部，不但要对质量体系文件学以致用，更重要的是带领部门贯彻执行。下面是自己的学习认识，并结合工作也谈一点自己的看法。

质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。如今，贯彻标准已被众多企业所看重，成为企业证明自己产品质量、工作质量的一种护照。有专家认为，贯标为广大企业完善管理、提高产品和服务质量提供了科学指南，同时为企业走向市场找到了共同语言。随着市场化进程的不断深入，各行各业将加快推进国际标准化进程，贯标变得更加迫切。毋庸置疑，贯标不是万金油，不能包治百病，但通过贯标，增强了企业全体员工的质量意识与管理意识，明确了各项管理的职责和工作的程序，促使企业的管理工作由人治转向法治，真正做到了凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，实现了以预防为主规范了企业的作业程序，明确了各部门和全体员工的职责和权限，预防并控制了不合格项的发生，降低了企业质量管理成本。

通过定期组织质量检查、质量审核活动，能够及时发现和找出经营管理活动、服务质量方面存在的问题和薄弱环节，并进行有效纠正，从而提高了企业整体经营管理水平和质量监控能力，为企业实施全面的科学管理奠定了基础;也贯彻了以人为本的原则，全面提高了员工的业务技能和综合素质，为企业长远发展打下了坚实的基础;并围绕让客户满意及时认真地处理客户投诉或意见，不断满足客户需求与期望，赢得客户信任，提高客户满意度，提升企业的社会形象和市场竞争力。

管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为管理学。自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住，会办事，能共事，不出事等各方面的素质。

管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此，学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。管理学潜藏于人类生活的各个角落，在日常的学习和生活中，我们经常看到或听到“计划”这个词。大到美国政府的火星探测计划，小到我们身边的一次周末旅游计划。由此可见，计划几乎无处不在。

首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划(或长期或短期)。然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。计划是任何一个组织成功的核心，它存在于组织各个层次的管理活动中。一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。

总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会做出巨大贡献的学科，虽然形成学派的时间较短，但是他对社会的贡献是不可限量的，对于这门学科，短短的几段文字表述或只是看书是远远不足的，只有深入的学习、实践，只有在失败中不断的改进、创新、积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会，感受这一伟大而博大精深的管理艺术。

在庆祝中国人民解放军建军_周年之际，龙潭镇党委、政府高度重视下，在统一进行安排部署，要求各村结合实际，按照会议要求开展形式多样的活动，现将开展活动情况汇报如下：

各村通过广播、张贴标语、茶话会等形式进行广泛宣传，重温中国共产党领导中国人民坚持抗战，争取民族独立的丰功伟绩，宣传人民队伍为建设和保卫新中国作出的巨大贡献，特别是部队官兵涌现出的英雄事迹，宣传党和国家对老红军、老复退军人、烈军属和伤军等优抚对象的关心、关爱和崇敬之情，积极营造浓厚的双拥氛围。

各村通过多种形式对复员军人、退伍军人、伤残军人和现役军人家属进行《国防教育法》、《兵役法》等国防双拥法规的学习和宣传，展望国防和军队现代化建设的光明前景，争取下半年积极踊跃出一批优秀青年应征入伍。

在田书记带领下，镇、村两级干部一起到个别军烈属家中进行走访和慰问，并送上了节日的慰问金。深入了解他们的生活、生产情况，并与他们倡谈了国家对优抚对象政策的落实情况，并希望他们积极为共建美丽乡村起好带头作用。

总之，今年“庆八一、促双拥”活动弘扬了先进，交流了思想，增进了友谊，使全镇“三属、伤残、复退”老兵度过了一个祥和、愉快的“八一”建军节。

在此日高气爽、丹桂飘香的美好季候，我们迎来了故国妈妈的生日。在全部师生的互助参加下，我校进行了矜重的系各国庆庆典活动，互助庆贺故国妈妈的生日。

为了让同学们感觉国庆的氛围，鼓励门生酷好故国的感情。我校在9月10日——9月28日前后构造了“我和我的故国”系列活动：

1、构造一堂庆国庆的主题班会。

要求各班班主任在活动时候内上好一堂关于庆国庆的主题教诲课，各班级讲话人数到达班级人数的三分之一。大大的鼓励了门生的爱国情怀。

2、五彩画笔划故国。

门生经过议定水墨画、水彩笔划等多种表现方法，画出故国巨大变化，画出人们的快乐糊口生涯，感觉故国的宏大。

3、唱响红称赞故国。

9月29日晚，我校全部师生带着金秋的高兴，唱响了洪亮奋进的颂歌，用诚挚的热忱为故国奉上了蜜意的祝福。本次歌颂比赛获得团市委、社区、兄弟学校等方面的大力大举赞成。学校师生互助参加，教师一首《四渡赤水》博得满场喝采。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对故国的祝福。晚会在《称赞故国》的歌声中结束。此次晚会鼓励了我校门生的爱国热忱和集体精神，也鼓励了门生自动参加集体活动的热忱，到达了育人的目标，再次表明白晚会的告成。

4、克己版报赞故国。

在9月21日下午由政教处构造评比各班黑板报。门生利用板报抒发了对故国的酷好。

5、诗歌朗读比赛。

9月24日、25日学校按年级进行主题为“迎国庆、颂故国”的诗歌朗读比赛。大力大举弘扬爱国主义精神，培养门生爱中华民族、爱社会主义故国的崇高情操。

政法队伍教育整顿启动以来，xx县委高度重视，深入贯彻学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想以及政法工作的重要指示批示精神，认真落实中央、省委、市委关于政法队伍教育整顿各项工作部署，有效推进xx县政法队伍教育整顿工作。

一、工作开展情况。

(一)加强组织领导，压实工作责任。一是强化组织领导。成立了以县委书记为组长的县政法队伍教育整顿领导小组，领导小组办公室下设综合协调、线索工作、顽瘴痼疾整治、舆论宣传、督办工作等专班。教育整顿开展以来，县委书记主持召开政法队伍教育整顿领导小组会议x次，政法委书记主持召开教整办主任会议x次，深入学习贯彻习近平总书记系列重要指示批示精神，全省、全市政法队伍教育整顿工作推进会议精神，研究部署推进教育整顿相关工作。二是开展动员部署。县委召开全县政法队伍教育整顿工作动员部署会，对全县教育整顿进行了安排部署。全县政法各单位迅速按要求召开各单位动员部署会，政法委、公安、检察院、法院、司法局等x个部门xx余名政法干警全员参与，为开展好政法队伍教育整顿工作打下坚实基础。三是制定工作方案。根据全省、全市政法队伍教育整顿动员会精神，研究制定了《xx县政法队伍教育整顿工作方案》，对全县政法队伍教育整顿的目标任务，工作步骤，工作要求进行明确，扎实有效地推动政法队伍教育整顿工作的开展。四是压实工作责任。制定了《县政法队伍教育整顿领导小组组长、副组长和县委政法委班子成员联系点工作方案》，确定了县委主要领导在内的x名县委常委联系点，县委常委先后x次到联系点开展工作调研。通过“看、查、评”等方式了解实情，对政法各单位及下属庭所进行督办，截止目前，督办工作专班到县政法各单位开展督办x次，下发督办信息x期。五是营造舆论氛围。深入宣传中央和省市关于政法队伍教育整顿的重大决策部署以及县教育整顿工作进展情况，教育整顿期间，xx县信息宣传报道合计x条，其中，中央级x条，省级x条，市级x条，县级x条，为教育整顿营造良好舆论氛围。

(二)强化思想认识，开展四个教育。印发《xx县政法队伍学习教育工作方案》，全面开展政治教育、党史教育、警示教育、英模教育“四个教育”工作。一是抓好集中学习。深入推进政法队伍教育整顿学习教育工作，县教整办举办了为期x天的第一期政法队伍教育整顿专题读书班，习近平法治思想讲座场次举办延安整风专题讲座x场，召开警示教育大会x场，深入学习习近平法治思想和重要指示批示精神及系列必读书目。二是突出专题学习。根据中央、省、市委关于党委主要领导、分管领导讲党课的统一要求，县委书记和政法委书记分别讲授了专题党课，县纪委书记、监委主任作了专题廉政教育报告，学习教育期间，县委书记讲党课x次，政法各单位“一把手”讲党课x次，县纪委书记作廉政报告x次。三是列好清单夜学。县教育整顿领导小组办公室每周发布《一周工作任务清单》，并结合近期重点工作发布工作提示，将各成员单位教育整顿工作任务清单化、责任化、节点化，在任务清单中对县政法各单位进行夜学提醒，确保全县政法队伍紧绷学习之弦。四是统筹结合学习。将学习教育与党史教育、“思想破冰，引领发展”主题活动结合起来，通过支部主题党日、观看警示教育片、选树英模、举办英模报告会、参观xx陈列室等方式，分别组织全县xx余名政法干警开展学习教育，全县政法干警撰写心得体会xx篇，政治轮训干警参学率xxx%，做到了学习教育全覆盖，不断推进学习教育走深走实。

(三)开展自查自纠，搞好思想发动。一是开展谈心谈话。县教整办印发了《关于开展xx县政法队伍教育整顿谈心谈话的通知》要求，全面落实“五必谈”要求，完成第一轮、第二轮谈心谈话，两次谈话合计xx余人次。切实宣传好“自查从宽、被查从严”等政策，政法各单位及下属庭所主要负责同志均进行政策宣讲x余次、为全体干警下发“口袋书”xx余份。二是组织召开民主(组织)生活会。全县x家政法单位党委(党组)及x个党支部组织召开专题民主生活会(组织生活会)，并制定相关工作整改方案。三是开展个人自查。xx县合计开展了两轮自查，组织填写《政法干警自查事项报告表》，两轮自查政法干警合计xx余人填写，填报问题xx人，填报率xx%，其中领导班子x人，填报率x%。

(四)深化组织查纠，推动线索核查。为顺利推进查纠整改环节工作，县级层面印发了《xx县政法队伍教育整顿查纠整改工作方案》，扎实推进“七查”工作任务。一是各类线索核查。截止至2021年x月x日，xx县共受理政法队伍教育整顿线索x条，已办结x条，办结率x%，给予第一种形态x人，第二种形态x人，第三种形态x人，第四种形态x人。二是涉黑涉恶案件(线索)倒查。已完成市教整办交办线索x条;自查涉黑涉恶倒查线索x条，目前已全部完成核查，未发现问题。三是重点案件交叉评查。xx公安分局全面清理x年以来行政受案超期未办结案件x起，共发现存在压案不查、有罪不究的问题x个，并依法集中完成整改。核查x年以来刑事案件不予立案x起，撤销案件x起，经核查均依法定程序议案决定。核查x年以来轻伤及以上鉴定x份，发现未如实立案x起，已完成整改。县检察院通过对铁山重点案件进行了评查，其中不捕案件有x件，不诉案件x件，改变定性案件x件，共计评查铁山院x件。县检察院共计x件重点案件交由铁山院进行评查，且未发现相关司法腐败、违纪违法等线索。县法院依法开展了重点案件评查工作，对x年以来的无罪免刑、改变定性、一年以上未结、暂予监外执行的等重点五类案件，逐案进行排查，排查出问题线索为x。县司法局对系统内社县矫正对象，开展大起底、大排查行动，共查阅x份社县矫正对象档案，均不存在“纸面服刑”情况;重点排查假释x人，暂予监外执行x人重点评查，评查无问题线索。四是涉法涉诉案件清查。通过上级交办、本级清查的方式，涉法涉诉案件为x件，清查中发现违纪违法问题线索x条，目前已化解x件。五是法律监督专项检查。县检察院完成了对公安机关x年以来的行政治安案件x件清理工作，均作出相应处理;对从法院调取的案件材料开展排查工作，筛查x起民事、行政案件，并对法院发出民事执行活动、行政审判活动、行政执行活动违法监督检察建议x件，法院采纳监督意见x件，未到回复期x件。六是智能化排查。县政法各单位收到上级反馈智能化排查线索问题x条，已查否x条，查实x条，已处理x人。七是队伍建设巡查。县教整办下发《xx县巡查工作方案》，对县政法各单位集中开展队伍建设专项巡查，并形成综合性巡查报告、专项选人用人报告、党风廉政建设报告。

(五)整治顽瘴痼疾，抓好建章立制。政法各单位根据《xx县政法系统顽瘴痼疾专项整治实施方案》，全县政法各单位累计核查出顽瘴痼疾涉及x人共计x个问题，目前，已全部完成整改。一是违反防止干预司法“三个规定”问题方面，排查x余名干警，查出违反干预司法“三个规定”x人x个问题，均已整改处理。二是违规经商办企业，配偶、子女、子女及其配偶违规经商办企排查x人，发现违规从事经营活动x人x个问题，已整改处理。三是排查违规参股借贷排查x人，核实违规参股借贷x人x个问题，均已整改处理。四是违规违法减刑、假释、暂予监外执行排查案件x件，其中假释x件，暂予监外执行x件，均已查否。五是有案不立、压案不查、有罪不究按照规定x年以来排查发现问题数x件。经核查，发现公安机关有案不立、压案不查、有罪不究x人x个问题，均整改处理。六是法官检察官离任后从事律师职业、充当司法掮客排查x人，核实充当司法掮客x人x个问题，均整改处理。七是抓好建章立制，全县累计建立制度机制x项，其中整治违反防止干预司法“三个规定”x项;整治政法干警及其家属违规从事经营活动、违规参股借贷x项;整治违规违法减刑、假释、暂予监外执行x项;整治有案不立、压案不查、有罪不究x项;整治法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客x项;其他为群众办实事，规范单位制度管理等共x项。

(六)牢记宗旨意识，优化营商环境。一是开展我为群众办实事。印发《全县政法队伍教育整顿“我为群众办实事”活动方案》，全县政法各单位合计为民办实事x件。政法各单位聚焦部门主线，法院开展“三改三快”专项行动，强制执行完毕x件、协议结案x件，多途化解结案x件。检察院开展“守护舌尖上的安全”食品药品专项检察行动，对“美团”“饿了么”等外卖平台存在管理不规范、线下卖家食品存在卫生问题发出诉前检察建议。公安分局开展治安突出问题专项整治，打击盗抢车内财物、街头扒窃刑事打处x人，打击电诈抓获x人、刑拘x人。司法局开展民营企业“法治大体检”专项行动，深入x家企业开展大走访，送政策、送服务。二是开展“十千百”行动。根据《关于扎实推进全市政法系统“我为群众办实事”和顽瘴痼疾整治“十千百”行动的通知》文件要求，明确了x个顽瘴痼疾责任清单和x个“我为群众办实事”责任清单，各单位根据清单中的时间节点、方法措施、工作目标有序推进。三是优化营商环境。强化法律监督，x年以来，全县民事检察、行政检察、公益诉讼检察监督案件共发出涉市场主体检察建议x件，通过公开听证化解行政争议x件。强化司法执行，x年以来共受理审查逮捕涉营商案件x件x人，批准逮捕x件x人。保护市场主体，制定并印发《关于推行全县市场轻微违法违规经营行为免罚清单制度工作的通知》，已处理首次轻微违法经营行为容错清单x条。开展“双千”护航工作，大力开展“平安企业”、“平安园县”创建活动，为企业解决问题x件。

二、存在问题。

(一)学做结合文章还不够。少数单位没有很好的将政法队伍教育整顿工作与正在开展的“党史学习教育”和“思想破冰，引领发展”等主题活动做到有机结合，各单位虽然都制定了我为群众办实事方案，但活动开展的力度和深度都还不够，特色亮点工作不突出。

(二)工作机制还不够健全。虽然针对顽瘴痼疾六个专项整治方面出台了不少相关机制制度，但机制在针对县政法队伍某方面突出问题的有效性还不够强，如政法单位少数班子成员在岗位任职时间较长，政法干警岗位交流不够，缺乏相应的岗位轮动机制。

(三)正面宣传力度还不够。虽然各类各级媒体上宣传的工作信息较多，但是学习政法干警先进事迹、弘扬政法英模精神宣传等还不够，产生正能量效应还不够大。同时，把典型案件报道转化为生动鲜活的法治公开课、警示教育课的力度还不够。

三、下步打算。

(一)始终将学习教育贯穿政法队伍建设始终。抓理论武装筑牢政治忠诚，掀起学习习近平法治思想热潮，深入学习习近平总书记关于新时代政法工作的重要论述和训词精神，将政治教育、党史学习教育、警示教育、英模教育常态化制度化，教育引导政法干警提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

(二)始终将建章立制贯彻政法队伍建设始终。坚持把政法工作中创造的好经验好做法用制度形式固定下来，健全完善各类长效机制。完善正风肃纪长效机制，加强党的领导监督，加强政治督察、执法监督、纪律作风督查巡查。完善执法司法制约监督体系。深化执法司法制约监督体系改革和建设，推动完善优化协同高效的政法机构职能体系。完善干警素质能力提升机制，健全政法干警素质能力培养机制，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，完善“教、学、练、战”一体化培训机制。建立政法干警岗位轮动机制，定期对政法各单位领导班子运行情况开展分析研判，进一步优化班子结构，培养优秀年轻干部。

(三)始终将为民服务贯彻政法队伍建设始终。今年是建党百年，保安全护稳定、勤为民办实事是今年政法工作的主线。坚持常态化开展扫黑除恶斗争、加快推进社会治理现代化、为建党百年大庆创造稳定安全的社会环境、扎实开展“我为群众办实事”实践活动，以政法队伍保安全护稳定增民利的业绩来贯穿政法队伍建设始终，为庆祝建党一百周年和“十四五”开好局起好步营造安全稳定的社会环境，让人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感。

xx县委老干部局深入贯彻落实区委关于党史学习教育的重要部署要求，认真履行学习教育参与者和组织者的双重责任，在深入开展局机关党史学习教育的同时，精心组织、扎实推进全区离退休干部学习教育工作，有力推动局机关党员和全区离退休干部学好用好历史，学习教育落到实处、取得实效。

以领导班子中心组学习为引领、以支部主题党日为载体，先后邀请老同志丁昆源作党史学习教育专题辅导，组织参观中国劳动组合书记部旧址陈列馆、xx毛泽东旧居陈列馆和福寿园人文纪念公园，举办《夺冠》《1点就到家》专题电影党课，开展集中学习交流，通过多种形式真正学好“党史”，用历史精神感召、陶冶、教育新时代老干部工作者，激发使命意识和担当意识。积极拓展学习形式，通过xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“青溪晚霞”微信公众号等宣传资源，利用碎片时间、业余时间，学习红色历史，汲取精神力量。坚持把学习教育与做好当前各项重点工作结合起来，在疫情防控、创全期间组织党员到社区报到，参加志愿服务，以学促做，让学习教育融入红色血脉。疫情期间，积极响应区级“双守双共”召集令，前后选派3名同志分赴xx镇东天村和钱盛村，助力基层战“疫”一线。10名在职党员参加结对社区志愿服务，7名在职党员（共计37人次）参加居住地社区志愿服务，1名在职党员参与g50汾湖道口志愿服务。积极开展“上善先锋行·创全let’sgo”主题志愿服务活动，与两家单位的党组织签订《结对共建文明城区协议书》，对包干路段开展保洁工作，以实际行动为创全冲刺迎检贡献自己的一份力量。

xx县委老干部局把离退休干部党史学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容抓实抓好。第一时间下发《关于在全区离退休干部中深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育活动的通知》，要求通过开展“讲学习，践初心”“说故事，铭历史”“传精神，助成长”“看变化，赞发展”等四个系列活动，推动全区离退休干部党组织扎实有效推动党史学习教育。6月举办离退休干部党支部书记专题培训班，区离退休干部党工委有关负责同志授“党史”专题党课进行动员，召开离退休干部党史学习教育推进会，进一步统一思想、凝聚共识，迅速掀起了学习教育活动热潮。邀请本区援鄂医疗队员周峰医生分享抗击疫情心路历程，广泛宣传援鄂医务人员的英雄事迹，以战“疫”精神助力党史学习教育深入开展。利用“青溪晚霞”微信平台，及时推送党史学习内容，下发《习近平谈治国理政》第三卷、《新中国70年》《中国传奇——从特区到自贸区》等相关理论学习书籍，组织开展“学党史、践初心、助发展”离退休干部“党史”知史竞赛，12支代表队参加比赛，营造了全区离退休干部学“党史”、知“党史”、明“党史”的浓厚氛围。

离退休干部是党和国家的宝贵财富，他们曾亲历、见证、参与了“党史”。为了用好老同志这一宝贵资源，xx县委老干部局组建了“上善银辉”离退休干部宣讲团，组织老同志进机关、进社区、进农村、进校园、进企业宣传党的光荣历史，讲好中国共产党故事、新中国故事、新时代中国特色社会主义故事和xxxx改革故事。党史学习教育开展以来，老同志共开展宣讲135场，听众超过8400人次。联合区党建服务中心开展“听老党员讲初心”系列微党课活动，组织6位老同志参与微党课宣讲工作，推荐2位老同志成为区“党史”宣讲团成员，5位老同志的宣讲课题被列入“上善初心课堂”党史学习教育党课清单。同时，实现线下与线上相结合，积极开发“党史”精品课程，邀请8位老同志录制《陈云小蒸调查》《没有共产党就没有新xx》《解放军进城》等微视频，通过网络对青少年学生进行教育宣讲。为了讲好“党史”故事，各街镇充分挖掘本土资源，组织老同志现身说史。xx镇组建“红霞”宣讲队，老同志用本土语言为机关青年、居村党员讲述xx变迁。xx镇“寻根讲堂”13位成员把宣讲课堂搬进学校、单位、社区和农家小院，宣讲团团长、原宝钢总工会退休干部潘宪生等用基层群众听得懂、接地气的话语，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

作为xx推进中国国际进口博览会和长三角一体化发展两大国家战略的重要承载地，xx县委强调全区上下更应率先引领，学深一步，真学真用，把开展党史学习教育成为不断汲取红色力量，厚植红色基因，强化服务国家战略使命担当的过程。xx县委老干部局紧紧围绕xx服务两大国家战略和区委中心工作，突出思想引领、政治引领和发挥作用，把助力xx全面跨越式高质量发展作为党史学习教育的现实检验。疫情防控期间，及时发出《致全区离退休干部党组织、党员的倡议书》，号召离退休干部党员投身疫情防控工作，在社区构筑起同心战“疫”的坚固防线。据统计，全区离退休干部疫情期间共捐款46万余元，299名离退休干部在社区担任防控知识宣传、人员排摸、小区巡防值守等志愿服务工作，创作抗“疫”主题书画作品24件。今年5月，为了推动实施《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》，xx县委老干部局、吴江区委老干部局、嘉善县委老干部局签订协议，共同打造长三角生态绿色一体化发展示范区离退休干部工作共同体。7月，长三角老干部工作联盟进行扩容，新增xxxx、浙江湖州、安徽芜湖等联盟单位，建立健全党建共建、活动共办、工作共商的工作机制，推动老干部工作协同发展、创新发展。“党史”学习教育开展以来，先后组织开展一体化示范区“初心寻访”红色阵地——“海棠花红”初心广场参观考察活动、“吴越同舟·走心长三角”离退休干部摄影采风活动以及“银晖共聚齐抗疫，众志同心护平安”长三角老干部工作联盟抗疫作品联展活动等，为长三角一体化发展凝心聚力。组建成立xx县“上善银辉”离退休干部志愿服务大队以及理论宣讲、文明督导、关爱帮扶、医疗服务、法律服务等功能型志愿服务团队，各街镇组建志愿服务队11个、社区各类志愿服务分队61个，引导老同志在创建全国文明城区、护航进博会、持续开展的“三大整治”等重点工作中发挥积极作用，着力把党史学习教育的成效转化为助力xx全面跨越式发展的实效。

在中国人民解放军建军87周年到来之际，全市有关县(市)区以多种形式对驻地部队官兵、重点优抚对象、军烈属、转业干部、退伍军人进行走访慰问，在全市进一步营造了拥军优属的良好氛围。

迁安开展形式多样的拥军活动庆“八一”。一是7月30日，由市领导带队的慰问小组分别走访慰问了武装部、武警中队、消防队及部分现役军人家属，代表市委、市政府和全市人民，向部队官兵及军人家属表示了节日的祝贺和亲切的慰问，并送去了慰问金和慰问品;二是市民政局积极开展走访慰问活动，为全市所有重点优抚对象及一至四级残疾军人发放了慰问品;三是组织专门力量开展对全市重点优抚对象的住房逐户进行检查，确保优抚对象住房安全无忧;四是召开了军休干部座谈会，并举行了书法、象棋比赛;五是光荣院与秋韵艺术团联合举办“唱军歌、忆军情”为主题的庆“八一”联欢会，再现了荣退军人的风采;六是7月31日晚，在锦江会堂成功举办了庆“八一”双拥文艺晚会;七是组织个体私营业主到驻迁部队及部分优抚对象家中进行了走访慰问。

xx县四大班子领导慰问优抚对象和驻军官兵。7月30日，县四大班子领导带着全县人民的深情厚意，分别到县光荣院、军休所、武装部、消防大队、武警中队、边防大队、炮营等7个单位进行走访慰问，向部队官兵和革命老功臣送去党和政府对他们的关怀以及节日的问候，并送上慰问金。在县武装部，县委常委、宣传部长于军代表县四大班子领导向全体官兵多年来对该县经济建设的重视、关心、支持表示由衷的感谢。并指出该县经济社会快速发展，离不开广大官兵的大力支持，该县将继续加大双拥共建力度，巩固发展军政军民团结，大力支持部队建设，认真落实拥军优抚安置政策，推动双拥工作再上新台阶。驻军部队纷纷对慰问团的到访表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并表示牢记全心全意为人民服务的宗旨，一定不会辜负各级领导和全县人民的殷切希望，把关怀关爱转化成源源不断的工作动力，主动作为，全力服务，为社会稳定、经济社会发展再上新台阶作出更大贡献!在光荣院和军休所，县领导和老人们亲切交谈，详细询问了他们的身体和生活情况，希望他们保重身体，安享晚年。县领导强调，老人们是人民的功臣，照顾好他们的生活是党和政府应尽的责任，各界要关心、关爱他们，让他们老有所养、老有所乐。光荣院工作人员要把服务好院民作为工作的重点，照顾好他们的生活，多与他们谈心，努力营造温馨的家庭氛围，不断提高服务水平。

汉沽管理区民政局开展“八一”慰问活动。7月31日，汉沽管理区副调研员、民政局长谢凤英同志带领区有关部门在绵绵细雨中给重点优抚对象送去节日的关怀。为3名重点优抚对象每人发放了慰问金800元及食用油、饮料、鸡蛋、奶制品等。谢凤英同志与他们促膝谈心，关心他们的生产、生活以及身体健康等情况，并要求民政局更进一步的做好这些重点优抚对象的关心工作。民政局还对全区175名享受国家抚恤补助的重点优抚对象进行了普遍慰问，为他们每人送去两件印有“八一留念”字样的圆领衫，并在八一前夕将第三季度抚恤补助150493元发放到优抚对象手中。老功臣们对党和政府的关心慰问表示肯定和感谢。另外，7月27日和28日，汉沽管理区民政局组织汉丰镇、武装部、电视台等有关部门带着医生，在高温湿闷的天气下，牺牲个人的周末休息时间，开展第十九次“爱心献功臣”送医送药活动。由有经验的医生为40余名重点优抚对象进行免费体检并留下价值40000余元的治疗药物，此活动深受优抚对象们的好评，较好的解决了一些患慢性病重点优抚对象看病难的问题。xx区积极开展“八一”慰问活动。“八一”前夕，xx区四套班子领导分三个慰问组对xx区驻境15支部队和318户重点优抚对象进行了“八一”慰问，共发放慰问款物20万元。

xx县积极开展“八一”慰问活动。一是县领导组成慰问团深入唐山军分区(预备役师、预备役团)、装甲第一旅、步兵195旅、导弹营、人武部等部队和单位进行走访慰问并送去慰问品。二是对在乡一至四级残疾军人、在乡退伍老红军、知名烈属、在乡复员军人、光荣院老人进行了走访慰问，并送去慰问品。

xx县民政局“八一”走访慰问优抚对象。“八一”前夕，xx县民政局开展了走访慰问重点优抚对象活动。

日，民政局班子成员分成六组，带领机关干部走进高继勋、刘宗训、李树德等残疾军人家中，向他们致以节日的慰问和问候，并为他们送上了每人500元的慰问金。

“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，我院认真对照总体要求，紧扣规定动作，认真抓好落实，实现了精神状态和综合素质“双提升”。

一是触动了灵魂，实现了思想再解放。全院上下更加清醒认识到，必须进一步解放思想、更新观念，牢牢抓住职业教育发展的政策红利期和发展机遇期，奋起直追，才能更好地推动学院实现跨越发展、弯道超车。

二是树立了标杆，实现了工作开门红。通过找标、跟标、对标，全院上下对照一流“学”、朝着一流“赶”、紧盯一流“超”，有力地牵引了全年工作开局。在去年单独招生58人的基础上，今年单招录取新生452人；生源基地建设覆盖全省，共建立生源基地校29所。

三是明确了导向，实现了作风再转变。全院干部职工敢闯敢拼的担当精神得到进一步激发，比学赶超正在成为主流。通过召开6次现场办公会，实训基地建设和创卫工作有了较大提升；“一站式”学生服务大厅建成并面向学生开放；127名教师参加了全省20xx年高校教师教育教学能力测试；6名担当作为先进典型受到表彰。

下一步，我院将巩固好、深化好、拓展好大讨论成果，不断加快推进高水平高职院校建设。

一是进一步提高认识，在加强政治建设上持续发力。加强党对教育工作的全面领导，坚持立德树人根本任务，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，积极投身各项工作中。

二是进一步对标一流，在落实问题整改上持续发力。要不断增强解决问题的力度、广度和深度，紧紧依托与百度合作培养数据中心运维人才，推动学院计算机应用、机电一体化等专业跻身全省第一方阵。

三是进一步担当作为，在服务阳泉经济社会发展上持续发力。围绕市委“聚力六大突破，实现转型崛起”的要求，全面抓好职业教育改革20条的推进落实，在产教融合、校企合作上再提升，切实为我市经济社会发展提供坚强的人才保障、技术支持和智力支撑。

区委、区政府高度重视八一期间的双拥工作，为了确保八一慰问活动取得圆满成功，区双拥办公室先后多次召开筹备会、协调会，统一认识，对整个活动进行周密策划与细致部署，制定了详细的八一慰问活动方案，并以区政府办公室下发了《关于八一建军节期间开展拥军优属、拥政爱民活动的通知》。慰问活动分级负责，层层落实，区五大家负责慰问驻来部队和部分老红军、伤残军人、抗日及抗美援朝老英雄等重点优抚对象，乡镇及区直机关负责慰问老复员军人、军烈属等重点优抚对象和涉军维稳重点对象。同时，区政府划拨了足额的慰问经费，确保了整个慰问活动圆满完成。全区共发放慰问活动经费150000元。

7月30日下午，全区双拥模范单位及先进个人表彰暨军民联欢文艺演出在区武警中队操场坝隆重举行。区五大家领导、驻军部队官兵、乡镇、区直机关各部门、区双拥领导小组全体成员单位及部分军烈属、复退军人、残疾军人代表约400多人冒着近40度的酷暑参加了会议。会议由区委常委、区人民政府副区长主持。区委常委、区委组织部长同志宣读了表彰文件，对在全区双拥工作中做出突出成绩的区人武部等二十九个单位等三十二名同志予以表彰，并为模范单位和先进个人颁发了奖状及荣誉证书。区委副书记、区人民政府区长、区双拥工作领导小组第一副组长同志出席会议并讲话。胡区长代表区五大家领导及全区人民向受表彰的拥军模范单位及先进个人表示热烈祝贺，并向驻来部队全体官兵、军烈属、革命伤残军人、转业复员退伍军人及军队退休干部致以节日的问候，向辛勤奋战在双拥战线上的广大党员干部表示衷心的感谢。全区广大军民群众能够以更高的认识、更新的姿态、更大的努力，进一步加强军政军民团结，巩固和推进军地之间的鱼水关系，努力形成军民携手、全社会共同参与的双拥氛围，为创建全国双拥模范区而努力奋斗。

会后，区双拥工作领导小组、区教育局、区民政局、区武警中队隆重推出庆祝建军_周年军民联欢专场文艺演出。文艺演出由阵容强大、气势恢弘的大合唱《当那一天来临》中拉开帷幕，武警战士表演的军体拳铿锵有力、干净利落，尽显当代中国军人顽强拼搏、勇往直前的威武风采。女声独唱《映山红》、舞蹈《欢腾的清江》充分展现军爱民、民拥军，军民团结一家亲的鱼水深情，歌伴舞《英雄》用优美的乐曲、骄键的舞姿，充满激情地讴歌人民军队在各个历史时期所建立的丰功伟绩，赞颂人民子弟兵报效祖国、无私奉献的崇高精神，博得观众一阵阵掌声，把演出推向了高潮，演出在悠扬的《平安中国》乐曲声中落下帷幕。整个演出感情奔放，精彩纷呈，自始至终贯穿着军民携手并进、军地协调发展的时代主旋律。

利用八一契机，各乡镇及区直机关和驻军联动起来，一起投入到拥军爱民活动中去。在今年八一的慰问活动方案中，每个乡镇、区直机关、社区都制定了明确的慰问任务，主要慰问老复员军人、烈军属、特困复退战士、老复员军人，共慰问241人次。区武警中队官兵冒着烈日在社会福利院和区光荣院开展义务劳动，为五保老人和集中供养的优抚对象打扫卫生、理发、整理菜地。区消防大队官兵上街冲洗街道，亮化凤城。此外，乡镇、区直各单位、社区还结合本单位实际情况，邀请本单位和辖区内的军事单位、复退军人和烈军属等涉军人员，召开军政、军属座谈会，对本单位和辖区内的涉军人员进行了慰问，慰问人员达到300多人，慰问金额近5万元。全区军民联动，营造了良好的拥军优属的氛围，把拥军爱民活动推向了高潮。

在走访慰问的同时，我们采用座谈会、谈心等形式与涉军群体进行面对面的沟通，倾听他们的要求，并尽可能解决他们的问题。个别重点维稳群体和个人，我们多次上门做工作，预防上访尤其是集体上访情况的发生。如：义务兵实施后参军入伍的复员退伍军人为定抚定补问题曾多次到区民政局上访，为了避免到上一级上访，区民政局先后4次上门与他们座谈，讲解国家政策，并为其解决了生活、医疗上存在的问题，现在这一群体已经比较稳定。

总之，拥军优属是我党的优良传统，做好八一慰问工作对于保障国防建设，提高市民国防意识，维护社会安定团结有着非常重要的意义。我们将再接再厉，深入开展双拥活动，努力开创双拥工作新局面。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十六

根据教育局的安排，我校按照《洋县教学工作质量检查的基本要求》和《洋县小学教学工作质量检查评估指标》的要求进行了认真地自查，现就有关情况汇报如下：

一、取得的成绩。

1、我校高度重视教师的思想政治工作和师德教育，定期组织教师参加政治学习，做到了时间、制度、内容三落实。全体教师思想素质过硬，能够认真履行《教师法》和《义务教育法》规定的权利和义务，严格遵守《教师职业道德行为规范》的要求，广大教师热爱社会主义教育事业，能够发扬奉献精神，坚持做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、能够全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，面向全体学生。能够严格按照国家教育部颁布的课程方案和课程标准开展教学工作，组织教学活动，开齐课程、开足课时，落实进度，无随意增减课时现象。

组织文艺演出，给学生提供展示才华的机会。学校重视学生的心理、生理卫生健康教育和法制教育。

8、注重第二课堂活动。学校成立了语文、数学、舞蹈、田径、乒乓球、信息技术等课外兴趣小组，每个小组由一名或几名有专业特长的教师负责，定期开展活动，使每个学生的特长得到提高，发展学生思维、开阔了学生的视野、提高了学生的能力，收到了良好的效果。近几年在南片艺术展演活动、田径运动会和全县球类运动会上成绩较好。

9、学校能充分发挥教学仪器、图书资料、远程设备的使用效益，实验课的开出率达到100%，学校的图书室定期向师生开放，使学校现有的教学资源和设备紧密为教学服务。

二、存在的问题：.1、校本教研工作做的不细，教研成果少。

2、学生人数少，学校经费紧张，硬件设置投资不足，3、教师缺编，年龄偏大，教师负担较重，对开展正常教育教学产生不利因素。

4、对综合实践活动的落实与上级的要求有差距。

通过这次教学质量自查使我们充分认识到了自己的不足之处，将在今后的工作中加强学习，不断完善和改进，扬长避短，与时俱进、开拓进取，力争取得更好的成绩。

洋县石关乡中心小学。

2007年10月17日。

最新教学质量会议总结报告（热门17篇）篇十七

尊敬的各位领导、各位校长、各位分管领导：

质量是“重塑有自豪感的宁都教育”的根本议题，我想从五个方面来谈谈我的成绩观和提升成绩的策略。

学校没有分数过不了今天，只为分数到不了明天，因此分数和明天我都想兼顾。

1、做有生长的教育。一棵参天大树，为什么会蓬勃？是因为有无数个生长点。一方生态为什么会葱郁？是因为万物在这里和谐生长。总想办一所有生长的学校，做有生长的教育。因而我改陶行知的话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”说“千教万教教人生长，千学万学学习生长”。这样，优秀总会是在路上。

2、办有生长的学校。学生是学习、生长的主体。学校发展理念的构建，治校育人的机制，教师工作的考核、评优评先都必须服务于这个主体。生命会向阳、向暖而长，这是自然界的规律。向生长状态的.学生传递生命的温度，这是教育人的本真和良知。学校的管理者，应致力于做有生命的管理，有张力的治校，有温度的育人，让学生在各个方面冐出来，不唯分数论学生。

3、厚植生长的沃土。生长的范筹是全方位的，有体格层面，有心智层面，还有精神层面等。只有和谐发展才叫生长否则就会长成奇虬怪树。因此，学校搭建魅力社团、特色延时、红色研学等平台让学生有课本之外的学习机会。让学生的兴趣、爱好成为近者亲，远者悦的特长。让学生分数之外绽放生命。

4、培养学生的生长力。学生要在学校提供的各种场合中学会自我生长。在这里学校能做的是尊重孩子、保护孩子、关爱孩子、唤醒孩子、转变孩子、发展孩子……而后从容而淡定的静待孩子的生长、生长、再生长！终究，孩子会把生长当成日常，成为信仰！

有文化底蕴的才可能做出可持续的、绿色的成绩。一处好的校园文化，可以引领教风、学风向好而生。厚植生长文化沃土，我校每年举办一届“十个一”读书节、体育节、文化节、科技节，把“扬登攀精神，做最美自己”的校训，融入教育活动之中，培养学生“勤学善问”的学风，形成教师“精研善教”的教风。

好习惯成就好未来，每一个品学兼优的孩子都是好习惯的典范和童蒙养政集成。

1、雅行八大工程是长期的习惯养成课程。坚持“立德树人”根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校以“雅行德育八大工程”为主抓手：一是走心——立德工程；二是走行——雅行工程：走线入校工程、课间行走工程、治跑工程、弯腰工程和礼仪工程；三是走智——润心工程：经典诵读工程、读书工程。以上共称为雅行德育八大工程，已编为德育校本课程，对其进行深耕细作的践行，让学生内化于心，外化于行。

2、珍爱生命是最根本的习惯。近年越发感觉到个别生命的脆弱。学校构建“生命、生存、生活”的“三生”教育体系，班主任开展7个专题教学设计比赛。每周一题，讲深、讲透，既有道理学习，有案例讨论。让每位学生心中充满阳光、健康、自信。

3、自觉读书是最好的提升习惯。到校入室、入室即读，一手好字，一篇好文章，一副好口才成为课内课外，社团比赛长久的抓手，老师的常规、学生的品质。

4、存储美德达自律是最高境界的习惯养成。在学生评价方面，以班级为单位创建“好习惯银行”评价体系，设立“好习惯银行”，每个学生是储户。通过自评与他评相结合的方式，学生将好习惯存人“银行”，最终可以通过“美德超市”兑换奖品，也可以选择“提款”完成一个个“微心愿”。“好习惯银行”评价体系依靠灵活的方式，让学生体验了良好行为带来的愉悦，由“他律”逐渐变为“自律”。

都说课堂教学是提高教学质量的主阵地，那我们就要筑牢这个阵地。我们通过问题导学、自主学习、合作展示、检测过关四个流程，提高课堂教学的效率。力求做到知识容量大，训练节奏快，全员学生动的灵动课堂、生态课堂。开展党员、青年教师上课、命题、素养比拼、青蓝结对赛；组织校级赛、片区赛，参加县级赛，千方百计提升课堂教学水平，从而提升成绩。

1、挂牌教研培师强能。“1+1+3”教研模式出效益：挂牌一个问题，搞好一次集体备课，走好三个全员参与的环节。人人是评委，人人是选手。做人人参与，个个获益的教研。补齐年级短板，学科短板，班级短板。

2、科研兴校打造名师。组织课题研究。进行省市课题申报，推进研究工作。为名师搭建成长的阶梯，更为改变教学行走方式，养成教师研究的习惯。

3、社团课程特色出彩。开设好写字、作文、奥数、舞蹈、剪纸等社团，充分发挥教师的特长，做成校本课程，让有爱好的学生个性得到张扬，发掘学生的潜能。促进各类比赛出彩获奖，让更多的学生找到生长点。

4、分层作业转差培优磨尖。作业分：基础，提升、思维三个层次。让学困生跟进，中等生优秀，优秀生冒尖。

“双减”是红线，但校内的时间必须用好、用足、用出高效。知识点、考点当堂练、单元练操练到位。尤其在练习中查缺补漏，设计有针对性的二次补充练习，达到筑固知识、形成技能、开拓思维的目的。