范本中的优秀之处值得我们借鉴和学习，来提高自己的写作水平。以下是一些经典范文的摘录，希望对大家的写作能够有所启发。
自我成长的重要性（实用23篇）篇一
“负责任”是谎言的表达，是反派的口头禅。负责任是一种承诺的表现，也是一种绅士的习惯。“负责任”是一个陌生的词，一种难听的味道，一个充满责任感的词，一种心安理得的感觉。
承担，接受，承担责任。“承担责任”:骂人，但最后，不了了之。
所以，这个“责任”并不是我们心中所需要的。
在霓虹闪烁的街道上，我欺骗你。“照顾我”、“相信我”、“我会帮你解决”等看似让人安心的主张随处可见，但这些看似坚定的“责任”绝对不是我们所信奉的。
从古至今，发生的事情很多。但是，如果从古代辩证，可能会有一些难以令人信服的感受，那么就从近代史说起吧。
袁世凯，家喻户晓。当初他可能还是一个被老百姓爱戴的人，他也答应了老百姓，他会给他们带来光明。然而，随着他地位的提高，他隐藏的“君臣之梦”逐渐显现出来。不仅卖国，还不老实。很显然，这个原本的责任已经变成了“责任”。
革命先驱邓小平爷爷，在中国著名人士水深火热的'时候，出国探索救国之路，最终回国带领人民在革命道路上取得了一个又一个成功的里程碑。晚年去世，我依然怀念普通人托付给他的人生发展重任。邓伯伯对“熊”这个词并不后悔。
显然，从上面的讨论中，我们可以知道，“责任”这个词已经成为当今社会的重要组成部分，所以我们应该明白，无论是在生活中还是在学习中，我们都应该对自己承诺的事情负责，因为这样我们就不会对生活感到遗憾。
自我成长的重要性（实用23篇）篇二
记忆是个透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我们既珍贵又细琐的往事。
小时候，对外面的世界充满了好奇，总会摇着父亲的手,让他带我去玩。说是去玩，其实自己一步路也不想走，缠着父亲的手臂:“爸爸，背背我。”成长的味道是父亲背着我的那感觉，我嘴角扬起甜甜的笑。
我年龄大一点的时候，爸爸常外出打工，我就常和母亲在一起，当然，总少不了撒娇和欢笑。遇到不会做的作业，母亲总会戴着那副半旧的眼镜，和我头碰头，耐心的给我讲解。成长的味道是母亲和我头碰头给我讲题后，我豁然开朗的愉悦心情。
上了初中，面对陌生的同学，陌生的老师，心里总免不了胆怯。不敢和同学说话，羞報，恐惧。老师和蔼的牵着我的手走进教室，同学们的善良和热情给我以温暖和力量，我很快和同学们打成一片。成长的味道是同学们脸上洋溢着的欢笑友善。
再后来，不知道什么原因，和父亲的关系渐渐变得疏远，沟通也渐渐变得少了。总想着自已已经够大了，不再需要父亲的“罗嗦”。想张开翅膀去遨游属于自己的天地。我偏执，我任性，我叛逆，我骄纵，我以我行我素的所谓“个性”伤害了身边的人。我不在和朋友谈心，不再和同学沟通。我以尖酸刻薄的语言刺碎友谊这个水晶盒。朋友的疏远，老师的失望，父母的无奈，这些都是我耍“酷”的代价。
可是，并没有人因此而放弃那个迷失在路途的我。
夏日的午后，慵懒的猫安静的卧在窗台上睡觉。火辣的太阳烘烤着大地上的'一切。我昏昏沉沉地走在大街上，头重脚轻，终于，我昏了过去。当我再醒来时，映入眼帘的是父母那急切的神情：“孩子，你终于醒了，把我吓死了！”最让我难受的是那一向坚强的母亲居然哭的伤心不已，父亲紧紧的握着我的手。接着，又看到老师和同学们关切的神情。那一刻，我把头埋在被子中嚎啕大哭。成长的味道就是我迷失在荆棘丛中被那一双永不放弃的手紧紧抓住的味道。
人，总要成长，不论是身体上的还是精神上。成长的过程中，我们可能会退缩，会哭泣，也会勇敢，会拼搏。我们的成长总会有亲情友情等种种温情相伴，成长的味道有多种，但对我来说永远没有缺乏的是爱的味道。
自我成长的重要性（实用23篇）篇三
爸爸对孩子的重要性是很多家庭都很容易忽视的事情，那关于爸爸对孩子成长起到什么重要性。请看：
爸爸陪我一天，将来我还你100天。
“爸爸，我向你借一天，陪我玩一次，长大后我会还你100天。”这是一个孩子向父亲的诉求。
他的父亲是一名长途车司机，每天早出晚归，有时甚至一连几天不回家。
从孩子记事起，就一直过着没有父亲的生活。
父亲忙工作，从没陪孩子过一次儿童节，甚至忘记了儿子的生日。
孩子说：“六一儿童节那天，看着别的小朋友和他们的爸爸一起开心的样子，我就恨爸爸。
我想问爸爸，难道地球离了你真的就不转了吗?”
此事并不是一个个例，父教缺位已成为社会上一个突出现象。
“男主外，女主内”，这是时下社会上流行的观点，孩子的教育被自动归为“主内”之事。
很多男人忙于工作，认为挣钱养家是自己最大的功劳。
可是这份“功劳”在孩子眼里却远远比不上父亲对自己的关注。
只要您细心留意不难发现，学校开家长会时、家长学校开课时，三分之二参与者都是母亲。
孙云晓曾与许多父亲交流过，他发现，这些父亲不约而同地将教育孩子的任务归到了妻子的名下，因为“男主外，女主内”，教育孩子属“主内”范围。
这些父亲渐渐成了“慈父”，对孩子不管不问。
上海市少年儿童研究中心曾经做过一个“儿童心声”的课题，调查表明，孩子们在被问及“最想把心里话说给谁听”时，选择父亲的只有约7%，而选择母亲的比例高达63%。
“全国的多次调查也显示，孩子与母亲沟通的比例要高于父亲的20%以上。
中国家庭教育正由传统的严父慈母向严母慈父转变，但更多的父亲是对孩子不管不问，由母亲一手包办。”孙云晓说。
在对孩子关心的父亲中，又存在另一现象，一些父亲秉持传统的严父慈母观点，对孩子缺少父爱，对待孩子严厉冷漠。
孙云晓说：“不论父亲对孩子不管不问，还是对孩子严厉冷漠，都是父教缺位的表现。
这种现象虽没有成为普遍现象，但已成为家庭教育中的一个突出问题。”
懦弱父亲向母亲下跪，惊呆女儿。
孙云晓曾接到一名女中学生的求助信，因为父母家庭形象的错位让她不知所措。
这名女孩的父亲很慈祥，母亲却脾气暴躁。
一次，女孩要请同学吃饭，母亲把订饭店的任务交给了父亲。
可是当父亲订下饭店告诉母亲时，母亲大发雷霆，因为母亲觉得那个饭店不够档次。
出乎女孩意料的是，女孩的父亲居然跪下来，一边打自己的耳光一边请求原谅。
可是父亲把自己的嘴角打出了血也没能平息女孩母亲的怒气。
看到这一幕，女孩被震惊了，她无法接受平时慈祥的父亲居然变得如此懦弱，也无法接受原本应该温柔的母亲变得如此凶悍。
“父爱是家庭教育中不可缺少的营养，慈父的增多也是一种好的现象。
但问题的关键在于慈父该怎么做。”孙云晓认为，如果父亲表现得比母亲还要温柔，相对之下，颠覆了父母各自承担的教育职责，打破了家庭刚柔相济的状况，母亲反而会变得急躁。
“夫妻的问题在孩子眼里是教育问题，这样畸型的家庭会让孩子对未来的婚姻产生恐惧，甚至会使孩子的人格产生扭曲。
父母在孩子面前要互相尊重、理解，不能贬低对方。”孙云晓说。
如今，社会流行赏识教育，认为好孩子是“夸”出来的，于是很多家庭颠覆传统，慈父慈母成为主流。
孙云晓认为来自父母双倍的宠爱可能会带来另一种父教缺位，因为没有惩罚的教育不是完整的教育，家里一定要有一个对孩子说“不”的人，这个角色由父亲承担更为恰当。
对待孩子，母亲是百般呵护的，而父亲相比之下属于粗放型。
对待孩子的问题，父亲一般是抓大放小，虽然父亲的话少，但在孩子心目中更多了一份威严。
因此由父亲说“不”，或者进行惩罚教育更合适。
但孙云晓特别强调：“惩罚绝不等于体罚，更不能伤害，不是心理虐待、歧视，让你觉得难堪，打击你的自信心。
惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。
我认为越要惩罚，越要尊重。”
对待青春期的孩子，父教更是尤为重要。
专家研究发现，孩子成长的不同阶段，父母的分工及影响力有所不同：在婴幼儿时期，以母亲教育为主;上小学后父母责任各半;上中学后以父亲教育为主，因为此时父亲的影响力上升而母亲影响力下降。
青春期的孩子想要独立，不能忍受母亲过于细微的管束，此时父亲较松的管束反而受到孩子的欢迎。
缺乏父爱的孩子焦躁孤独。
父亲是孩子成长的路标，父教不仅关系孩子个性品质的形成、性别角色的正常发展，甚至影响孩子的智力发展和体格成长。
父亲通常具有独立、自信、宽容等刚性的品质，孩子会在日常生活中学**父亲的行为和性格特点。
父亲以自身的行为引导着孩子个性品质的形成。
研究表明，一天与父亲接触不少于两小时的孩子，和那些一星期与父亲接触不到六小时的孩子相比，他们的人际关系更融洽，具有进取精神、冒险精神。
我国教育学和心理学专家对5省区2100多名在校中小学生性格行为特征问卷也表明，那些与父亲相处时间较长的孩子，容易从父亲那里获得更多的知识、经验、创造意识和想象力，有利于刺激孩子的求知欲、好奇心和自信心。
父亲的文化素质对子女的自制力、思维灵活性产生影响。
而父亲与孩子的接触多少也会影响孩子的体格成长。
父亲会和孩子进行一些户外的活动或游戏，也会和孩子一起做带有一定技术和需要一定体力的家务劳动。
这些看似不起眼的小事，直接影响孩子的`体格成长。
研究表明，和父亲接触多的孩子，体重、身高、动作等方面的发育速度都要好于那些较少和父亲接触的孩子，并且他们患有发育不良的概率也较低。
另外，父亲在家庭教育中起到的作用，对孩子性别角色的正常发展产生巨大影响。
男孩往往把父亲视作未来发展的楷模，而女孩通过观察父母来学**男女的相处之道。
据孙云晓介绍，一些研究者认为，缺乏父爱的孩子容易产生情感障碍，他们大多焦虑、自尊心低下、自制力弱，甚至**以后，会有许多不良生活**惯。
学者们把儿童的抑郁、孤独、任性与依赖行为称为“缺乏父爱综合征”。
亲子时间，质量重于数量。
父亲的教育关系到孩子成长的诸多方面，可是父亲也担负着养家的责任，如何在繁忙的工作和家庭教育中间取得平衡，孙云晓认为：亲子时间，质量比数量更重要。
“如果对孩子不理解、不尊重，即使天天与孩子在一起也会让父子、父女间产生隔阂。
而在对孩子充分信任的前提下，一个便条、一条短信也会让孩子体会到父亲的关心，孩子自然而然理解家长的忙碌。”孙云晓解释说。
工作繁忙的父亲们如何做才能不会产生教育缺失，与孩子有亲近的感情呢?孙云晓说：“做父亲的首先要有责任意识，有了这种意识后，就可以见缝插针地教育孩子。
比如，送孩子的时候，给孩子讲一些路上的见闻;看电视的时候与孩子一起讨论国家大事，让孩子发表自己的看法等等。
不管这位父亲多忙，他应该学会对孩子表达爱。
一个微笑、一个拥抱、一句褒奖，父亲做起来很容易，但对孩子来说却能感受到父亲对自己的关注。”
缺少父爱就如同孩子成长中缺钙，因此，孙云晓建议父亲们，要充分认识到自己的责任，用父爱支撑孩子的成长。
自我成长的重要性（实用23篇）篇四
心里感到一丝惆怅。我惆怅，这样美好的日子会来也匆匆，去也匆匆，会如白驹过隙一般迅速，这就是成长的岁月。
成长的快乐，美丽的花季
从小，父母的爱就一直萦绕在我身边，无论春夏，还是秋冬，难以忘记爸爸顶着风，冒着雨开着到学校接我的情景；难以忘记那天夜里，妈妈把发烧的我送去医院，彻夜守候的情节。父母的爱，让我学会了做人的道理，让我学会了感恩，还让我学会了乐观面对挫折。
记得那次考试，我因为没复习好，所以考得不是很理想，为此我十分懊恼，父母见状，不是一味的责备，取而代之的是真心地安慰与鼓励，让我走出了挫折的'阴影。到了下次考试，我倍加努力，终于考出了好成绩。
成长的烦恼，难忘的雨季
那天，屋内的空气几乎凝固，连小虫子都躲在一边——我和妈妈吵架了。妈妈的手高高举起，仿佛随时都有可能打下来，终于——“啪”的一声，打在了我的身上，叛逆的我用不羁的眼光与妈妈对视，充满了火药味。
不知何时，我变得多愁善感，因为别人的一句话，甚至书上的一个情节，都会莫名的惆怅。
成长的快乐与烦恼，生命的花季与雨季，在我们这个年龄，一切都是那样的复杂，又那样简单。
花香又一次飘散在心田，心中不禁释然，花谢，还会开，春去，还会来，我们终会成长！
自我成长的重要性（实用23篇）篇五
轻轻春雨飞落，幽幽秋风秋叶，在青春年少的日子里，花开花落，我们经历着成功的喜悦，挫折的苦痛，每一步都记载着成长的印记，每一天都在成长中收获。
耀眼的阳光照向我们的脸颊，正如我们炽热的心迎接着体育考试——这一时刻的到来。
第一项是跳远，看着有的同学轻松一跃就拿了满分，我也有了些信心。便鼓足勇气，使尽全身力气，向前一跳，可是却出现了失误，只有一米半多的成绩。第二次我尽力地避免着上次的失误，向上跳，可是双腿又变得不听话，突然酸痛，所以成绩还是不尽人意。第三次依然如此。一次次的失利，让我不禁紧张起来，不停的活动着双腿，听着自己怦怦的心跳，想象着令人害怕的结局，一时间，竟不知接下来的考试该如何面对，心里因为失误懊悔极了。
仰卧起坐之后便是800米长跑，这不是我的强项，可是我知道自己必须尽全力去争取。一圈跑下来，双腿像绑了沙袋般的沉重，口也渴得说不出话来，在快要精疲力尽时，我看到了前方的终点，三年的积蓄在瞬间释放，心里的担心与害怕被抛在脑后，不顾一切的向前冲去。时间在那一秒定格，我终于到达了终点，虽然仅仅是第8名，但也没有多大的遗憾。因为尽力了，便不觉得可惜。
其实，很多时候，成长比成功更重要。
自我成长的重要性（实用23篇）篇六
有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后它来到了一个沙漠。它想："我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！"。
当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了，"也许这就是我的了，我永远也到不了传说中那个浩瀚的大海。"它颓丧地自言自语。
这时候，四周响起了一阵低沉的声音，"如果微风可以跨越沙漠，那么你小河流也可以。"原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说："那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。"。
"因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你愿意你现在的样子，让自己蒸发到微风中。"沙漠用它低沉的声音这么说。小河流从来不知道有这样的事情，"我现在的样子，然后消失在微风中？不！不！"，小河流无法接受这样的概念，毕竟它从未有这样的经验，叫它自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？"我怎么知道这是真的？"小河流这么问。
"微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。"沙漠很有耐心地回答。
"那我还是原来的河流吗？"小河流问。
"可以说是，也可以说不是。"沙漠回答，"不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有。你会坚持你是一条河流，是因为你从来不知道自己内在的本质。"此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日的河流。
于是小河流终于鼓起勇气，投入微风张开的双臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它中的。
我们的历程也像小河流一样，若要跨越中的种种障碍，达到自己想要的'成就，也需要有放下自我、自我的和勇气，从而让不断地！
自我成长的重要性（实用23篇）篇七
1.教育评价首先得掌握一些基本知识，这样才不会偏离评价的方向。家长要多学习，力求对孩子评价科学一些，这样会使孩子各方面发展得更好。
2.评价要有依据，不能随心所欲，信口开河、想当然地评价孩子，没有依据就暂不要评价。评价不客观、不正确错误信息误导孩子会产生消极的心里暗示。
3.切忌贬低性的评价，就是家长一定要禁止自己在总体上对孩子进行贬低和否定性的评价，否则会造成孩子自我认识和自我形象的`贬损，对孩子的心理健康和成长发展不利。
情绪不好，心情不佳时不要进行评价，容易失去理性，从而使评价偏离客观。
5.避免错误归因评价，这是传统家教中常犯的错误。“归因”，意思是把一件事或态度行为归为某个原因。正确的归因评价是指导孩子找到一种正确的努力方向，应该引导孩子经常从主动的、内部的方向去找原因，使孩子的不足成为通过努力可以改变的不足。千万不能在归因评价时将孩子置于无能为力的境地，使孩子总把挫折和失败归于外在的、客观的原因，而不会去深思自己内在的、主观的问题。这就是为什么会有很多人在职业中自己没有成就，总怪老板不重用，或上司排挤他。
6.不要总是评价孩子。评价是家长对孩子的一种关注，是孩子的一种需要，但这并不等于评价愈多愈好，而且很多时候孩子不需要被评价，让孩子在自然的、轻忪的、没有目的性和功利性的状态中学习、游戏、思考。所以在评价是要注意一是不要对孩子随时随地的评价，大部分时间和大部分事情不要评价，自然发生，自然消失。二是孩子在学习、用脑或专注某件事情时不要任意打断。三是孩子的学习成绩的升降是正常的，一般情况下不要评价。
自我成长的重要性（实用23篇）篇八
职业生涯规划是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。
职业生涯规划要求你根据自身的“生活能力、学习兴趣、心理特点，以及自身所学的专业知识技能等”因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。
哈佛大学的爱德华班菲德博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。
据悉，即将于6月开幕的第25届启德国际教育展将开设高端职业规划服务，旨在帮助更多中国人士成为国际化菁英人才。高端心理分析师提供职业规划服务，更有浦发银行总行企划部负责人俞溱炎、法国vatel集团中国大区首席代表胡洁、中华文化大使张欣进行启德智库论坛――关注90后成长之中西方职业规划的精彩讲座。
3.大学生上“职业规划”课的重要性。
4.关于空降兵职业规划的重要性。
6.90后员工职业规划分析。
7.职业生涯规划之先成人后成事。
8.职业规划。
9.个人职业规划。
10.我的职业规划。
自我成长的重要性（实用23篇）篇九
我知道，如此被父母关爱呵护着的，远非我一个。放眼望去，每当傍晚，大多数中小学都会出现这样的盛况——父母或是爷爷奶奶拥在校门口，接到了宝贝后，书包就瞬间被家长们抢着背到了自己的肩上。那些宝贝们呢？自然是昂着头走在前面，可能一边还吃着家长们准备的零食。
对此，我只能说，父母爱我们，很爱很爱。也许之于父母而言，我们是他们羽翼下永远也长不大的宝贝。殊不知正是这种无微不至的呵护恰恰阻挡了我们成长的脚步。就像伞撑久了反而掠夺了我们仰望天空的权利，习惯了孵空调我们就不会了解外面真实的温度。
这种方式成长起来的年轻人，或许可以侃侃而谈艺术、科技、社会，但谈完了总不忘把脏衣服打包回家交给妈妈。每当挫折来临，总是慌乱失控，甚至一蹶不振、误入歧途。
比父母高出了一个头的我们似乎陷入了“伪成长”的泥沼。过多的溺爱使我们脆弱且迷惘。
于是，社会上又出现了一些“狼爸”、“虎妈”。将俚语“不打不成材”演绎为“三天一顿打，孩子进北大”，他们对于孩子的严苛程度是大多数家长们为之惊叹并望尘莫及的。这样的磨砺或许的确可以让人快速成长，但牺牲了快乐、童真，甚至扭曲人性，换得北大、哈佛的入门证，这样的做法是否值得？我看终究是免不了“拔苗助长”的嫌疑。
所以，我希冀的成长方式，并不是有人一直陪伴左右，被精心呵护着，生活在无忧无虑之中；也不是违背自然规律，只求快速高效生长。而是带着父母的期望和自身的信念独自行走。每到达下一个驿站，请为我鼓掌喝彩；如果走了弯路，可以休憩、反思、改过；如果摔倒了，允许我哭泣，给我时间让我发现摔倒的原因，然后一定要自己挣扎着爬起来，擦干眼泪继续前行。而那些生活所赐予的累累伤痕，就是成长的最好见证。
梁启超先生说，少年智则国智，少年强则国强。当我们以这样的方式成长，我坚信我们的国家经得住风浪更承得住愈加辉煌。
悬笔至此，望了望窗外，家长们已经在门口等候了。当我们见到他们的时候，一定要先抱一下他们，然后坚定地向他们及整个世界宣告：让我们以自我的方式成长。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十
如果把安全感建立在他人身上，这样的安全感是很不稳定的；假想的温情，随着时间的推移，也会露出其本来的面孔，结果是更令人难以承受的冷漠；而假想的控制感，会使人觉得自己对他人有巨大的权力，这迟早会导致关系的破坏。不仅如此，在他控制别人的同时，他自己实际上也失去了自由，他时常会有被别人控制的感觉，言行举止都会过多地考虑别人会怎么想，就好像在为别人而活着。
只有成长本身会带来真正的安全感。因为这种安全感是建立在自己的能力之上，所以它非常稳定可靠。当然，即使是一个成长得很好的人，也会需要温情，但是他所感受到的温情是真实的，不带任何虚情假意。至于控制感，他可能根本就不需要（理性的控制除外，比如作为行政首脑对下属的必要控制），他对自己有足够的信心，别人对他的态度的好坏，对他的自信心没有任何影响。
要在心理上划清与他人的界限，非一朝一夕之功，需要长久的努力。首先需要弄清楚的是，自己在哪些看法、情感和行为上与别人的界限不清楚。然后一条一条慢慢地在那些不清楚的地方画上清楚的线。这样做会有一些痛苦，但也会有更多的成长的喜悦。
自我界限清楚的人，并不意味着他不需要别人，也就是说，他并非在任何情形下都自己承担一切，拒绝别人在情感上和行动上的支持。自我界限清楚意味着，一个人与他人接近，但没有近到他失去自己的程度，也没有近到把别人当成了自己的一部分的程度，他还是他，别人还是别人；与此同时，他也不会离别人太远，不会远到丧失爱自己想爱的人的能力和可能性，在他真正需要的时候，他会从别人那里获得不虚假的安全感与温情。
即使在夫妻之间、父母与儿女之间、朋友之间，每个人也都应该有清楚的自我界限。那种消弭了自我界限的情感，迟早会对身处这种情感关系中的每一个人造成伤害。也许有人会说，在这样亲密的关系中把界限弄得那么清楚，会不会使关系变得很冷漠？回答是不会。因为自我界限清楚，并不意味着没有情感。而且，两个都有着清楚的自我界限的人之间的情感交流，才是最深厚、最真实和最有价值的。
让我们近一点吧，因为我们都互相需要，但也不要太近，不要近得分不清哪个是你，哪个是我；或者我们互相离远一点吧，但是不要远得在我们彼此需要爱的时候，听不到对方的声音。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十一
（陕西师范大学）。
摘要：幼儿时期是人类大脑成长与智力发展的最佳时期，在幼儿时期，教师与家长应该特别关注幼儿的成长。美术教育有利于促进幼儿的成长，从幼儿美术教育的认识、作用以及策略三方面研究了幼儿美术教育对幼儿成长的重要性。
关键词：幼儿；美术教育；成长。
一、对幼儿美术教育的认识。
幼儿美术教育是整个幼儿教育阶段中必不可少的环节，通过有形、有色以及特定背景的艺术活动，增大幼儿的想象空间，提高他们的综合分析能力。教育部颁布实施的《幼儿园教育指导纲要》中是这样阐述幼儿园美术教育的：“基于幼儿观察到的物体外观、颜色、形态以及结构等，引导他们通过绘画或者手工的方式表达自己对外部世界的认知，帮助他们初步建立起审美意识。”
二、幼儿美术教育的作用。
1.幼儿美术教育能够促进幼儿的全面发展。
幼儿美术教育的核心目标就是让幼儿获得更加全面的发展，帮助他们建立起对外部世界的感性认识，保护人类与生俱来的创造力与活跃性，加强人与自然之间的内在联系。如果缺少了美术教育，那么我们的教育体系就是不完整的。美术教育能够开发被教育者的潜能与创造力，对提升被教育者的综合能力有着十分重要的作用。
2.幼儿美术教育能够开发幼儿的智力，促进幼儿的智力发展。
我国很多儿童美术教育学家都赞同这样的观点：儿童绘画能够在一定程度上反映出其智力的发育情况。实际上，绘画的过程是双手与大脑高效合作的过程，能够反映出儿童对色彩的感受与认知能力、对事物的观察与理解能力、对美的体验等。换句话说，绘画的时候儿童是全身心投入的，这无疑对开发他们的智力大有裨益。
3.幼儿美术教育能够培养幼儿的创造力。
心理学实验证明，每个幼儿都有与生俱来的巨大潜能，只要开发得当，每个人都可以成为富有创造力的优秀人才。美术教育能够充分挖掘幼儿的创造潜能，让他们喜欢绘画以及能够创造性地画出具有显著个人特色的图画。很显然，充分激发幼儿的创造潜能，有助于令他们成长为社会的精英，为人类与自己创造出更加美好的明天。
4.幼儿美术教育能够增强幼儿的观察力。
幼儿在美术活动中做得最多的就是观察，通过观察，他们会建立起对外部世界的认知。幼儿一般都是先对事物进行观察，然后才拿起画笔进行绘画的，所以，教师应该在日常的教学中不断提高幼儿的观察能力。幼儿具有良好的观察能力，就相当于找到了通往知识世界的捷径，他们能够更快地领略到知识的无穷魅力。因此，幼儿美术教育对提高幼儿的终身学习能力大有帮助。
5幼儿美术教育能够培养幼儿的想象力。
反映一个人智力水平的最直接指标就是创造力，而创造力本身又不是独立存在的，其必须以想象力为依托。换句话说，离开了想象力，创造力就像是镜中花、水中月，只是空谈。幼儿绘出的每幅图画中都体现着他们的想象力，对于并没有真正参与社会生活的幼儿而言，他们画笔下的世界都是来源于想象的。洪红曾经说过：“绘画是激发孩子想象力最有效的教育手段。”由于幼儿的语言表达能力非常有限，掌握的词汇量很少，绘画就成了他们表达内心世界的主要途径。幼儿在绘画的过程中，融入了自己对外部世界的认知与感受，在绘画中得到成长。
6.幼儿美术教育对幼儿的其他作用。
美术教育能够强化幼儿与他人交流能力以及协作能力。在集体绘画的过程中，幼儿之间会进行合作，在绘画中就能培养他们的合作精神。美术教育还能够加深幼儿对情感的认识，让他们不再只是简单地将自己作为世界的中心，而是学会爱父母、关心他人，培养起良好的个人品德。
三、开展幼儿美术教育的策略。
1.创造轻松活泼的绘画环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师在授课的.过程中应将幼儿作为课堂的主体，而自己则是引导者，为幼儿创造更多可以表达与探索的机会，从而激发他们的学习兴趣。
2.多去外面的世界之中倾听与观察，以提高幼儿的观察能力。
教师应积极鼓励幼儿自我发现，激发他们的创造潜能，让他们由被动学习变为主动学习。
3.正确评价幼儿绘画作品。
教师要激发幼儿的创造性思维，为幼儿创造广阔的想象空间。
4.充分利用多媒体教学技术，创新幼儿美术教学形式。
5.多给予幼儿肯定与鼓励，增强幼儿在绘画方面的自信心，让他们敢于展现自己的个性。
总之，美术是幼儿感受与认识世界的最直接方式，同时也是表达他们内心世界的主要途径。幼儿美术教育的最主要价值就是促进幼儿的发展，加深他们对生活以及整个世界的感性认识。学校与教师应多开展与美术相关的活动，让他们在活动中细心观察，之后结合自己的想象，以绘画的形式表达出内心的想法。总而言之，幼儿美术教育对幼儿的综合发展至关重要，教育者以及家长应给予其足够的重视。
参考文献：
周艳秋。美术教育对儿童成长所起的作用研究[j].美与时代，（07）：8-22.
自我成长的重要性（实用23篇）篇十二
感恩的心观后感今天我看了一个故事，故事讲得是：从前有一个不会说话的小女孩，在她很小的时候，爸爸就去世了，她和生病的妈妈相依为命，妈妈每天早出晚归。在她们艰难的日子里，一块小小的年糕，就是世间上最好的美味。
父母给予了我们生命，给予了我们那么多的温暖，等我们长大了要好好报答父母的恩情。让我们一起来唱吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......
自我成长的重要性（实用23篇）篇十三
学生成长是每个学生必须经历并锻炼的阶段，它对个人的发展和未来的成功起着至关重要的作用。作为一名大学生，我意识到了学生成长的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在我看来，学生成长既涉及到学习和知识的积累，也包括人际交往、思维方式和价值观的培养。在学生成长的道路上，我学会了坚持不懈、积极乐观和适应变化，这些品质将继续引导我朝着自己的目标前进。
首先，学生成长涉及到学习和知识的积累。在学校，我们需要通过学习课本知识来提高自己的学术能力。学生成长的过程是一个不断学习和不断成长的过程。通过学习，我们可以掌握知识点和技能，培养自己的思维能力和解决问题的能力。此外，学生成长还意味着不断探索和进步，通过不断完善自己的学术能力来实现自己的梦想。我明白，只有不断学习，才能追求更高的目标和更好的未来。
其次，学生成长包括人际交往、思维方式和价值观的培养。学生成长不仅仅是在课堂上掌握知识，还需要能够与人进行良好的交流和合作。在大学生活中，我学会了与不同背景的同学相处，尊重和理解他们的观点和想法，积极修正自己的不足。同时，学生成长也涉及到思维方式和价值观的培养。通过思考和反思，我明白了自己的价值观和信念将指导自己的行为和选择。良好的思维方式和正确的价值观是实现个人和社会发展的基础。
另外，学生成长的过程中，坚持不懈、积极乐观和适应变化是非常重要的品质。学习不是一帆风顺的，我们会遇到挫折和困难。但是，只有坚持不懈，才能克服困难并取得进步。作为一名学生，我遇到了许多挑战，但我从不轻易放弃。我坚信，只要持之以恒，就能够克服困难，最终取得成功。此外，乐观的态度也是学生成长不可或缺的品质。积极乐观的心态能够帮助我们看到问题的积极一面，从而更好地应对困难。同样重要的是，学生成长需要适应变化。社会在不断变化，只有适应变化，才能不断成长。
最后，通过学生成长，我认识到成功不仅仅是成绩的反映，更包括自我实现和对社会的贡献。学生成长的过程是一个全面发展的过程，需要尽可能地多方面提升自己。通过学生成长，我明白了成功并不是简单的获得好成绩，而是实现自己的目标，并为社会做出贡献。在我的成长过程中，我积极参与社会实践和志愿者活动，为他人和社会尽自己的一份力。我认为，通过学生成长，我将成为一个有爱心、有责任感的人，我希望能够将自己的知识和能力应用到实际生活中，不仅为自己的成功努力，也为社会的进步贡献力量。
学生成长是我们成长道路上必不可少的一部分。通过学生期间的学习和经历，我们可以在学术、人际关系、思维方式和价值观等方面不断提高和成长。在这个过程中，坚持不懈、积极乐观和适应变化是我们成长的重要品质。最终，成功并不是简单的好成绩的反映，而是实现自我的目标，并为社会做出贡献。我相信，通过学生成长，我们将成为一个全面发展、具有社会责任感的人，追求属于自己的美好未来。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十四
时间匆匆流逝，我们也在悄悄成长。在成长过程中，我们遇到了挫折和收获。我们有笑有哭，可谓苦中有甜。
甜当我们受到父母的表扬，拿了一等奖，得到了自己喜欢的东西，我们会觉得幸福甜蜜吗？感觉像吃了蜂蜜。感觉很棒！
苦。当父母叫我们去工作，学习任务很重的时候，或者老师带我们去夏令营的时候，他们回来的时候会不会觉得很辛苦？虽然努力的感觉不是很好，但是努力过后，收获是丰硕的。
辣。辣味很复杂，就像我们的青春。有时候我们会笑，没有烦恼。有时我们孤独而沉默。有时候我们喜欢一个人，不想被别人打扰。有时候我们很直白，很有能力。父母给我们的，总是毫不犹豫的去做。有时候我们很叛逆。当我们的父母什么都不说的时候，他们喜欢走自己的路，做自己想做的事。成年人总说：现在的青少年真是莫名其妙。是的，我们辣得跟辣一样，复杂又刺激。我们有自己的想法和自己独特的座右铭。我们总是追求自由、积极、进步和乐观。是的.，这也是我们青少年特有的性格。只有我们有这种独特的个性。
在成长的道路上，难免会遇到一些挫折、失败和悲伤。但是，我们不会为此放弃梦想。我们总是努力自我提升，然后继续追逐梦想，因为梦想很遥远，只有不怕失败和挫折的人才能实现。我们就是这样为梦想而活的人。这是成长中的起起落落，成长的道路总是五颜六色的。暴风雨后会有彩虹。愿我们的梦想成真。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十五
为了让孩子能够更好地适应时代的进步和发展，让孩子可以全面地发展，需要把学校教育和家庭教育结合起来。以下是“我的家庭教育论文”希望能够帮助的到您！
如果在孩子的成长过程之中只是单独地接受两种教育模式的一种，都会让自身的发展产生局限性，个人能力并不能适应社会发展，学校教育和家庭教育在相互联系的过程中存在一些问题。
1．家长把教育的责任完全推给学校。
当今，家长的想法比较简单，他们认为学校有义务将孩子培养成为全面的人才，孩子接受教育的唯一方式就是通过学校;还有部分家长认为，老师懂得如何与孩子交流和沟通，省去了自己对孩子教育的环节，把教育孩子的任务全部推给了别人，错误地以为教学程度的好坏才是影响孩子成长的关键因素;部分家长只是对孩子起到生养的作用，而并不会关注孩子之后在成长之中的性格养成，成为“衣食父母”，最后孩子养成错误价值观，自己才后悔莫及。
很多家长错误地以为家庭教育应该和学校教育具有一致性，学生在学校学习知识，回到家中更应该让孩子接受更多的知识，给孩子增加了许多的学习任务，无形之中给孩子增加了巨大的学习压力，对孩子性格养成以及价值观形成或是情商培养，都没有进行关注。
3．家长没有主见。
“唯老师是从”两种教育模式有着巧妙的联系，也有着明显的区分，并不能将两者混为一谈。大多数家长极端地认为老师的想法是最正确的，却忘记了老师也会出现错误。正是因为对老师的过分支持，经常根据老师的想法，就给自己的孩子定了性，对孩子进行一些不被提倡的处罚方法。单纯从家庭教育的这方面讲，当孩子在学生受到老师的否定和批评时，应该灵活的从侧面对孩子进行安抚，用正确的方式为自己的孩子加油打气，并且在过程中也要让孩子有所思考，让他们真正了解到自身缺点。问题的产生是因为两种环境对于孩子的评判标准不尽相同，学校更倾向于学生最后取得怎么样的分数。作为家长应该和学校进行沟通，与老师之间搭建一个交流的平台，在孩子成长过程中起到共同推进的作用。
1．家长应正确认识家庭教育。
作为父母不应该把教育重心完全放在学校和老师的身上，更不能把家庭和学校教育进行重复，应该为孩子提供那些在学校无法学习或是疏于学习的知识。学校教育主要是为了给学生储备知识，家庭教育要着手于孩子的性格发展，要培养孩子特有的个性，让孩子能够更好的适应社会发展以及提高孩子面对困难的心态，把学校教育体现在实际生活之中，教育过程之中要注意不要对孩子进行过分对比，要看重孩子的能力提高和性格良性发展。
2．通过多种形式加强家校之间的联系和沟通。
要掌握多种沟通的技巧。一般学校和家庭进行联系，分为集体联系和个体联系。集体联系在规定时间内和所有家长进行交流会谈，个体联系则是教师与个别家长进行单独沟通，通过打电话或是面对面等多种方式。无论是哪种方式，都是为了把家庭教育和学校教育紧密的结合在一起，对孩子的全面发展有着极其重要的作用。家长在平时生活当中要注重发现孩子身上的闪光点，对孩子有细致的了解，因为和学校有了联系，不管是教师还是家长对孩子都会有一个更加全面的关注，教师着重发现学生和学生不同的性格特点，可以更加有效的进行教学进程。现在学校和家长之间通过互联网进行沟通，成为学校和家庭联系的主流模式，通过多媒体的形式，家长们掌握正确的教育方式，加强与孩子之间的沟通。通过互联网，学校一方也可以了解不同家长的教育风格，家长通过网络手段学习正确的教育理念，分析自己在家庭教育当中存在的问题，可以听取网络教育专家的建议，完善自己对于孩子的家庭教育，告别以往乏味的教育方式，增强自己的责任心，还可以和别人进行沟通讨论，把自己的教育方式做到最大化的完善。而且家长在网络平台上学习时也可以取长补短，懂得根据孩子的不同发展制定相应的家庭教育的策略，让孩子可以在一个良好的氛围当中积极成长。家庭教育要配合学校教育，两种教育方式要密切联系。孩子系统的接受知识，构建完善的学习体系必须要有老师的带领和指导，家长和老师都要关注学生的发展，使学校教育和家庭教育联系起来，为孩子构建一个良好的成长氛围，全方位改善孩子的成长环境，对孩子有细致的理解，两种教育方式相互配合，能够让孩子有全面的发展和知识储备，更好地适应社会的进步和发展。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十六
快乐像一缕清风，随时拂过，却不留踪迹；快乐像一滴雨露，虽然渺小，却时刻滋润着我们的心田。快乐有时由陶醉而生，有时又因胜利而起。总而言之，快乐一直伴随着我成长。
在学习中，快乐的身影是那样地清晰，仿佛唾手可得，有了对手就有了快乐。我们与对手齐头并进，互相帮助，互相鼓励，同时又绞尽脑汁，让自己胜过对手。其实最大的快乐是超越自己，不断挑战自己才能理解快乐的真谛。
有一种快乐来自于朋友。在失败时，往往想痛哭一场，然而这时安慰你的除了亲人以外，就是朋友了。他们的话语虽然不多，却句句温暖，让我彻底感受到了幸福，感受到了友谊，也得到了快乐。在快乐中，我知道我们的'友谊会天长地久，永不改变。
还有一种快乐源于对生活的感受。听音乐时，音乐可以让人豁然开朗；读书时，心情随着故事情节而跌宕起伏；做习题时，将自己会的题讲给不会的人也会很快乐。这些事情虽然不大，却处处饱含着快乐。
快乐源于挑战自己、源于友情、源于感受。快乐是一种生活态度，体现了人们对生活的乐观豁达。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
在一个国家、一个社会的发展中，学生成长是至关重要的。学生成长是指从儿童阶段进入青少年、成年的过程，这一过程中，孩子逐渐形成自己的思维方式、价值观和人格特征，为今后的发展奠定基础。本文从家庭、学校和社会三个方面，探讨和总结了学生成长的重要性。
第二段：家庭的影响（250字）。
家庭是孩子成长的重要环境，家庭环境对孩子的成长具有深远的影响。首先，父母的教育方式直接影响孩子的发展。温和、关爱的教育方式可以激发孩子的潜能，培养孩子积极向上的品质；而过于严厉或溺爱的教育方式则会使孩子产生逆反心理、缺乏自信心。其次，父母的言传身教对孩子产生深远影响。孩子通过模仿父母的行为来建立自己的价值观和行为准则，良好的家庭环境可以为孩子树立正确的世界观、价值观和人生观。再次，家庭的温暖和支持对孩子的心理健康非常重要，父母的关心和关爱可以培养孩子的自信心和独立意识。
第三段：学校的教育（300字）。
学校是孩子成长的另一个重要环节，学校的教育对孩子的成长至关重要。首先，学校为孩子提供了知识学习的机会，培养了他们的学习能力和专业知识。学校教育的目标不仅仅在于传授知识，更重要的是培养学生良好的学习习惯和思维方式，使他们具备独立思考和解决问题的能力。其次，学校的组织和管理对孩子的成长起着重要的引导作用。合理的学校管理可以培养孩子的纪律，帮助他们养成良好的生活习惯和行为准则。再次，良好的学校环境和师生关系对孩子的成长至关重要。一个友善、和谐的学校环境可以激发孩子的潜力，培养他们的团队合作精神和社交能力。
第四段：社会的影响（300字）。
社会作为孩子成长的第三个重要环境，也对他们的成长产生着重要的影响。首先，社会的价值观和舆论对孩子的影响是深远的。社会舆论喜好和推崇什么，几乎直接影响了孩子的喜好和价值观，因此，社会的价值观必须正确、积极地引导孩子。其次，社会的资源和机会对孩子的成长起着重要的促进作用。一个完善的社会体系可以为孩子提供良好的教育、培训和发展机会，激发他们的学习热情和创造力。再次，社会的竞争和挑战对孩子的成长至关重要。挑战和困难能够锻炼孩子的勇气、毅力和适应能力，让他们能够更好地应对未来的挑战。
第五段：总结（200字）。
学生成长的重要性不容忽视，它涉及到孩子的个人发展和国家社会的未来。家庭、学校和社会作为三个重要的成长环境，每个环节都具有自己的特点和作用，并相互影响。家庭是孩子成长的起点，父母在孩子成长中起着决定性的作用；学校是孩子成长的重要阶段，学校教育培养孩子的专业知识和良好的学习习惯；社会则为孩子提供了更广阔的发展空间和机会。家庭、学校、社会三者共同为孩子的成长奠定基础，促使他们健康、快乐地成长。因此，我们应该给予孩子更多的关注和支持，创造良好的成长环境，关心他们的需求和发展，让每个孩子都能够充分展示自己的潜力，为社会发展做出贡献。
自我成长的重要性（实用23篇）篇十八
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
记得，那是第一次与父母分开。
三年级，对每一个九岁的孩子来说，都应该是依赖父母的时候吧。我却在那时被父母留在老家，与别人同住屋檐，独自一人上学。
虽然，他们对我很好，把我像亲人一样对待。但是，都不能够阻止我对爸爸妈妈的思念，可在思念的同时我也恨他们，我恨他们为什么把我一个人留在家里。即使爸爸妈妈每个星期会打电话给我，但对我说的都是：要好好学习，不要贪玩或者是父母挣钱不容易，不要辜负他们的期望等的'话。
因此，在那时我的目标就是一定要考好。
到了期末，功夫不负有心人，我取得了傲人的成绩——年级第一。当我拿着满意的成绩来到他们身边时，我却发现我与他们有了距离，在我有心事的时候，我想对他们说。可是，当话到嘴边时我却说不出口，就好像一堵厚厚的墙挡住了我的去处。
渐渐地，我与他们的距离越来越远，堵在胸口的墙越来越厚，于此同时，我对他们的态度也越来越冷漠。
我还记得那是我对爸妈态度改变最重要的一天。
我走到家门口，突然听见一阵阵微弱的声音。隔着墙缝，我听到了爸妈的对话。妈妈说：“林林现在越来越疏远我们了。”爸爸以劝解的语气对妈妈说：“不怪她，是我们当时顾着挣钱，没有想到她，而且如果我们当时对她的关心多一些，现在也不至于这样。”
听着爸妈对话的同时我的眼泪也已经在眼眶中打转了，我深深的被感动了。
我也知道这是我与爸妈关系进步的大好机会，我当然不会放弃，我冲了进去。对着爸妈说：“对不起，爸爸妈妈，我错了，我不应该那样对您们。”
就这样，我改变了我们间的距离。
现在想想，我对我那时的举动觉得挺骄傲的。
或许人生也是这样的，一句话，一个选择，一声对不起，一次宽容就会令人生有一个新的起点和开始！
自我成长的重要性（实用23篇）篇十九
不要刻意去追求，生活本身就是一种美。
如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。我已是一个中学生。成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。
在你失意时，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。
像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。在它们的身体上留下了一层污垢。可它们并没有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧！
如果我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，如果我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：如果我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。那么，我们的生活将会更加美好。
生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。
我，一个在感悟中成长的孩子。
自我成长的重要性（实用23篇）篇二十
父亲要儿子在暑假写观察周记，内容是院子里的两种植物：一株杏树苗，一棵石榴树。杏树苗没什么好写的，细细的树干上伸出几条杈和几片叶子罢了；而石榴花开红艳艳，到了秋天，还有果实吃。
儿子写道：石榴树高大、茂盛，挂着丰硕的果实，俯视小杏树苗。父亲夸赞道：文辞优美、流畅，继续观察吧。第二年暑假，杏树有石榴树的一半高了，春天开了些粉白色的小花，但没能结果。
而石榴树正值壮年，虽不再长高，但花朵、果实确实喜人。儿子写道：石榴树是我家最美的风景，俯视一切花花草草，它是高贵的。父亲夸赞道：像一篇优雅的散文，有内涵；但是，你喜欢“俯视”么？儿子长大后，就不再写观察周记了。为了工作，为了生存，东奔西跑，吃过不少苦头。他对父亲叹道：竞争太激烈了，许多人都比我强，我怕是难出头了。
父亲听后不快，说：我知道，你总是想“俯视”别人，而不愿被别人“俯视”。父亲又找来当年的周记：儿子，看看你当年亲手写的'东西……六个薄薄的小册子，记录着六个夏季和初秋的杏树和石榴树。最后一册上写道：杏树像一把大绿伞，遮住整个院落；风乍起，熟透的杏子“扑、扑”地摔下来，味道好极了。
自我成长的重要性（实用23篇）篇二十一
人的一生是布满挫折和坎坷的，我们的生活中时常会遇见困难这个词语，各种考试的失利都让我们成长的道路上充满风雨。面对困难时，我们是是回避？是沉沦？都不是，我们要面对风浪，勇敢的去挑战它，即使我们并不强大，但是我们还是要勇于挑战，只要有信心，我想没有什么是不可以的；有人说去挑战困难简直就是徒劳的挣扎，可是与其在原地进行着一点也没有难度的任务，还不如用力一搏靠自己的直觉去外面的世界闯一闯，获取更大的成功，哪怕粉骨碎身，也要勇于挑战，拼搏；站在原地打滚的人永远也不可能成功，就算是成功那又怎样，只不过是一时的成功，今天过去了，明天的胜利不可能永远是你的，就如幸运不可能一直照耀在你身上一样，而善于挑战的人就不同了，他们能够认识到自己的不足，他们会把知识当作干粮不断的充实自己的大脑，他们很“贪心”，不满足于自己现在的身份、地位甚至知识，他们会与自身的命运抗衡，你否定了他的今天，他会决定自己的未来。
有人告诉我挫折是我们永远战胜不了的致命的弱点，我反驳他，如果那样，我们更应该去拼了命的努力，为的就是战胜我们最致命、永远战胜不了的弱点，世界上没有东西是战胜不了的，只要我们时时刻刻在进步，在进取自己，未来掌握在自己手中，并不是别人一票否决了你的梦想你就永远都做不好，那只是他们的个人观点，勇敢地去面对挫折，面对这些挫折，面对这些纸老虎吧！永远不要对自己说不能，永远不要对自己说放弃！让挫折伴我们成长吧！
有人问我：“你讨厌冬天吗？”我反问他：“我们为什么要去讨厌那挂着刺骨寒风、鹅毛大雪的冬天？”那个人回答：“因为它很冷。”“就因为它寒冷，所以我们需要他。”说道这里我顿了顿，“如果没有冬天，一年就只有春、夏、秋，而这三个季节不也有各自的缺点吗？忽冷忽暖、乍暖还秋的春天、蚊虫漫天飞舞的夏天、踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上，这就是秋天。季节和人一样都有各自的.缺点，而我们却不去纠正自己的缺点，而去寻找别人的缺点，有什么好处吗？”那个人哑口无言。
“有人用青春买来的是一片迷茫，可是当你用心的时候你会发现“优异”并不昂贵。历史总是螺旋式地上升，你为什么不能面对他？”一个平时学习成绩十分优秀的人这次没有能够靠近前十名，我这样安慰道。“是呀，有什么不能面对的？辉煌终究会成为过去。”从此那个人便更努力学习，希望能将学习成绩提的更高。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有些地方密密麻麻模糊难辨，有些地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它真正的价值。这就好比一些被好生掩埋的资优生，他们不发出耀眼的光芒，只是在一些灰土中暗自努力、奋斗，或许他们的成绩并不优异，那是因为你没有重用他。成长是一到彩色的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一团凝重的色彩。一切浮躁归于沉静，昔日炫彩的色彩只去装点青春的梦境。成长的岁月很长很长，需要我们一点一点去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然的，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴。成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。
自我成长的重要性（实用23篇）篇二十二
今年我十岁了，我有一个快乐成长的童年。
我刚满1岁时，我们一家迁居来到丽都花园，这是一个美丽可爱的花园。
丫丫学语时，在园内林荫道上，我坐在手推车里，看到满园绿树郁郁葱葱，呼吸着清新的空气，挥舞小手欢叫，指着路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“猪、马、牛、羊……”这一切真是多么美好！
3岁我上幼儿园啦！我骑着童车去丽都幼儿园，唱歌、跳舞、听故事、做游戏、逛公园。在绘画比赛中我得过金奖、在话剧“皇帝的新装”演出中我伴过舞、在演奏钢琴“樱花”中我得过双奖。努力然后获得的赞赏，这让我多么开心。
丽都公园就在丽都花园旁边，我去赏花、玩耍、捉迷藏。看着桃园的桃子一天天长大，嘴馋地偷吃起了桃子，虽然苦涩但也觉得清甜。
在丽都公园滑冰场，我初次穿上轮滑鞋，战战兢兢,半个小时都迈不开步。摔跤再摔跤，在爸爸妈妈鼓励下，一次次地爬起来，后来终于我学会了！狂滑、s形前行、前后葫芦、单脚直行。我玩着各种花样，大汗淋漓，虽然累但是也快乐。
6岁上小学啦！又是一片新天地。每天放学后，我唱着、哼着歌曲，回到可爱的家园。
春天柳树吐芽、桃李竟艳；夏天绿树成荫、蝉鸣悠扬婉转；秋天银杏金黄、落叶纷纷扬扬；冬天阳光柔和温暖、腊梅飘香。
丽都b区后门边有一个台阶，植树节时我亲手种下了一棵黄桷兰。那时它还没我高，细小柔弱，我浇水、除草、捉虫、整枝。现在，已经三年了，它长得枝繁叶茂、潇潇洒洒，十分强壮，比我还高了许多，今年还开了花，连园艺工人叔叔也夸：“这棵树长得真好！”。我盼着小树同我一起快乐成长。
在丽都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋头学闭水、练蛙泳，收、翻、蹬、夹。终于我会游啦！像小青蛙一样、自由舒展，游来游去。丽都共有四个游泳池，都有我的身影。
丽都a区有个东风艺术学校，四年来，每到周末我都去那里学习钢琴、声乐、舞蹈，老师们都喜欢我，我越学越爱学。有几次舞蹈练功，痛得我都快哭出来了，但望望玻璃门外那郁郁葱葱的'大树和一尘不染的道路，从门缝里吹进来丝丝的凉风，让人心旷神怡，渐渐感觉所有的疼痛都消失了。
夏加儿美术学校紧挨在艺校旁边，今年刚开课。我体验了几次，那里的老师亲切、友善，对我和妹妹们都很好。妹妹经常去那儿画画和玩，所以进步特别大。我们充实地度过了整个暑假，心情好极了。
丽都的叔叔阿姨十分友好、乐于助人。大门口的保安叔叔，绝不会让陌生人进入，保卫着我们的安全，而当我们忘带大门钥匙时，他们总会主动热心地帮助开门。我每天清晨上学，看到清洁阿姨早早地来到小区，把地上打扫得干干净净。园艺叔叔细心呵护花草树木。许多来过丽都的亲友，对这里都赞不绝口，为此我也略显有点得意。
我是一只小小鸟，稚嫩，还不能远飞。谢谢爸爸妈妈，给了我一个温暖、幸福的家。谢谢老师们，谢谢叔叔阿姨们，谢谢爷爷奶奶们！
我有一个幸福的童年，快乐成长的童年。
自我成长的重要性（实用23篇）篇二十三
随着社会的发展，人们对于学生成长的重视程度越来越高。学生成长不仅是一个个体的问题，也是整个社会的责任。作为学生，我深深体会到学生成长的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验。以下将从培养健康心态、发展自主学习的能力、塑造个性特点、锻炼社交能力和培养责任感这五个方面进行论述。
首先，培养健康心态对于学生成长至关重要。在学习和生活中，我们经常会面对各种挑战和困难。如果我们过于焦虑和紧张，就会影响到我们的学习效果和心理健康。我曾经在一次重要考试之前陷入焦虑中，结果考试成绩大幅下滑。从那以后，我学会了保持冷静和乐观的态度，这对我在学业上和生活中带来了极大的好处。健康的心态不仅能够帮助我们更好地应对困难，还能够提升我们的学习能力和创造力。
其次，发展自主学习的能力是学生成长的关键。现代社会的知识日新月异，我们需要具备主动学习的能力，不再依赖于老师和家长的指导。通过自主学习，我们能够更好地掌握知识，提高学习效率，并培养独立思考的能力。在我自主学习的过程中，我经常会遇到各种问题和困难，但正是这些挑战让我变得更强大。通过不断地试错和总结，我逐渐掌握了自主学习的技巧，同时也提升了自己的学习能力。
第三，塑造个性特点是学生成长的重要方面。每个人都有自己独特的个性和潜力，学生成长的过程就是不断发现和发展这些特点。作为学生，我们应该充分认识自己，发现自己的优点和长处，并通过不断锻炼和实践来展现自己的个性。在我参加学生会的过程中，我发现了自己组织能力强、善于沟通的特点，并通过组织各种活动来展示自己的才能。这种锻炼不仅让我更加自信，也让我更加清楚自己的人生目标。
第四，锻炼社交能力对于学生成长至关重要。现代社会强调团队合作和社交能力，一个人的成功往往与他的人际关系有着密切的关系。通过社交能力的培养，我们能够更好地与他人合作，增强沟通能力和团队意识。在我参加社团活动的过程中，我学会了与他人合作和协调，也学会了如何处理人际关系。这不仅提高了我的社交能力，也帮助我在学业上更加顺利地实现自己的目标。
最后，培养责任感是学生成长中不可或缺的一部分。责任感是一个人成熟和发展的标志，也是学生成长的基石。作为学生，我们应该对自己的学习和生活负责，要有自觉地完成学习任务，同时也要积极参与到社会公益活动中。在我参与志愿者工作的过程中，我深深地感受到责任感的重要性。通过帮助他人和为他人着想，我意识到自己的行为对他人的影响和责任，也更加明确了自己的人生价值。
总结起来，学生成长的重要性体现在培养健康心态、发展自主学习的能力、塑造个性特点、锻炼社交能力和培养责任感等方面。在这个过程中，我们应该保持积极的态度，主动去发现和发展自己的优点和特长，同时也要注重与他人的交流和合作，不断提升自己的学习能力和社会责任感。通过努力和实践，我们可以实现自己的梦想，成为一名优秀的学生和对社会有贡献的人。