范文范本是对某一类作品进行精选和研究，旨在帮助我们提高写作水平和应对各种文体的能力。以下是一些经典的范文范本，希望能够给大家提供一些思路和启示。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇一
“慈母手中线，游子身上衣。”
朗朗的读书声从教室里传出，我捧着课本，思绪不知不觉地回到了清晨。
晨光细微中，风带着早晨的阳光洒落到我家小院，睡眼朦胧的我隐隐约约的听到了一些声响，于是我轻手轻脚的走到了房间外面，发现母亲的身影就开始在厨房忙碌，她轻手轻脚地开火、烧水。
在等水开的过程中，母亲熟练的在案板上叮叮当当的切着葱花，水开之后将面放入水中，看着水中的翻腾的面，我仿佛已经闻到了面香，不一会儿一碗我最喜欢的葱花面就好了，等我起来一碗香气怡人的葱花面，早已稳稳当当的放在饭桌上面，母亲充满爱的早餐，为我一整天的学习提供了动力。
“慈母手中线，游子身上衣。”
我捧着课本，又想起了那天下午。
一次考试，我成绩退步明显，看着试卷上让人心寒的分数，我的心中不免有些恐惧，回家的路上天阴沉沉的，我的心情也跌到了谷底，路旁的小树也无精打采垂丧着身板，往日热闹的马路，此时也显得有几分冷清。
到家之后，母亲一眼就看出了我的闷闷不乐，她关切地问我是不是哪里不舒服?在学校遇到什么困难了吗?我支支吾吾地和母亲说：“我的成绩又……”
还没等我说完，母亲就蹲下来，用手拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“没事，这次没考好，我们下次加油!”母亲的鼓励让我如释重负，一股暖流从心底涌上我的胸口，没错，一次失败不代表次次失败，在母亲的鼓励下，我的成绩取得了进步。
冰心老人曾说，世上若没有母亲，这世上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。雪落无痕，母爱无声，正是有了母爱生活才变得绚丽多彩，是母爱给了我们前进的动力，成为我们前行路上的明灯。
“慈母手中线，游子身上衣。”
我捧着课本，直想冲回家，抱抱我的母亲。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇二
母爱犹如一个温暖的怀抱，一声轻轻的叮咛，一桌喷香的饭菜……它使我们的生活如沐春风。
一个上学的早上，我和妈妈因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵得面红耳赤终不见分晓。眼看时间一分一秒的流逝，“嘀嗒嘀嗒”的秒钟在不停地催促着我，来不及了！我慌忙地抓起书包箭一般冲出家门，飞奔于路上，心里愤愤不平地想：哼！妈妈真不讲道理，每次都是我的错，这次一定要和她耗到底，绝不妥协！阳光爬上树梢，白云也灵活地闪过了太阳监督，悠然地飘向了远方；远处自由翱翔的鸟儿，当它接受到艳阳的热情时忙拍打着翅膀转身跃入丛林中。半天没喝水的我，耷拉着脑袋打开书包，才发现水壶放家里了，可是有什么办法呢！虽有些失落，但倔强地想：“人不能有傲气，但不可无傲骨”，这次真的不能认怂了。不知哪来的动力使我大步流星迈向食堂。
诱人的饭香扑鼻而来，仿佛远远地在向我招手了，然而一想到与妈妈怄气的事，也就胡乱吃了几口便拖着两条腿悻悻然回到座位。总觉得心头有块石头压着，看着平时喜欢握着玩的钢笔放在眼前都不愿去瞄一眼，本想捶打几下桌子泄气，可看到它无辜的表情又忍住了。
熬过了午休，上体育课！“今天是个黑色的日子，什么都挤在一起了！”，我喃喃自语。硬着头皮按要求围着操场跑了四圈，呼哧呼哧喘着大气的我满头大汗，只觉得呼吸困难，喉咙里似乎有种旱田爆裂的撕痛，咽下的口水也瞬间蒸发，雪上加霜的是隐约还伴随着腰酸背痛……抬头仰望了太阳公公，它真称职！没有把夏日的光芒给遮掩，它是那么认真的站着岗！你看，它是那么璀璨无比，宛如钻石一般。“如果我的水壶有带来学校就好了！”我心头莫名的又一阵失落。
终于熬到下课了，头昏眼花的我挪进教室，朦胧中望见了一个熟悉的水瓶恭恭敬敬地立在我的桌子上，怎么可能？我没带水壶？正当我丈二和尚摸不着头脑时，同桌笑着对我说：“清篮，别发呆了，口渴了吧，快喝水。这是妈妈刚刚拿过来的，阿姨汗流浃背，还不停交代我叮嘱你天热要多喝水。”
或许这就是母爱吧，它如水，无声地滋润着我们成长，虽平淡无奇却富有伟大的味道！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇三
雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像细品咖啡那样，仔细品味才能发现。母爱与父爱不同，母爱是冬日里的一缕阳光，让我感受春天的温暖；父爱是骄阳下的一棵大树，给我一片清凉的绿荫。
那是一次期末考试，我突然有点儿肚子疼，考完语文的我连忙奔向厕所，这时我才发现，原来我拉肚子了！经过了一天，我仍然没有舒服一些，甚至影响了我的考试成绩，便把这件事告诉了妈妈。妈妈一脸关切地问：“那你现在还好吗？不要紧吧？要不要去医院呀……”“没事，不要紧，也不用去医院，应该过几天就好了。”为了不让妈妈担心，我连忙回答。“那你如果肚子疼的厉害，一定要告诉我哦。”妈妈摸着我的头说。“嗯，知道了。”我一边点头，一边说。
第二天，情况略微有好转，本以为已经好得差不多了，但是，这一天晚上，我突然想呕吐，睡在上铺的我若爬下去再吐出来，必定来不及，在这千钧一发的的时刻，我急中生智，立刻伸长脖子，全部吐在了地上。我连忙去叫妈妈，还惊醒了姐姐。知识渊博的姐姐一看，惊讶地大喊：“章淑艳，你怎么把胃酸也吐出来了？”妈妈听了，眼角含着几颗晶莹的泪珠，急得像热锅上的蚂蚁，焦急地说：“，我明天一定要带你去医院，我这就请假！”“嗯。”我无力地回答。
好不容易熬过了漫长的黑夜，到了第二天，我浑身无力，爸爸也不在家，只能由柔弱的母亲背我上车。途中，母亲还时不时地回头，看看我的情况，无法安心开车。到了医院停车场，母亲背我进医院，只见带着口罩的母亲气喘吁吁，晶莹的汗珠从妈妈脸颊上滑落，流到了我的脸上。
进了医院，等待验血结果时，我依偎在妈妈的怀里，昏昏欲睡，即使放出我最喜欢的动画片，我也无动于衷。检查完后我才知道自己得了肠胃炎。还通过一天的检查，获得了不少战利品——药品；而母亲，早已累得汗如雨下，却仍然说自己不累。
回到家，我懒散地躺在沙发上，动也不想动；母亲回家后，依旧马不停蹄，在厨房里忙得不可开交。不久后，妈妈为我递上一碗切成丁的梨，亲自喂我。那个梨是我吃过最甜、最清凉的梨，里面还有许许多多母爱的味道，那味道令人难忘。
大爱无言，母爱如水。母爱就是清凉的风，是遮阳的伞，是甜甜的吻，将永远烙印在我的心间。这种爱温柔而深沉；这种爱，无私而伟大！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇四
越到高年级，写“爱”的作文也就多了，每次出现父爱母爱的作文，很多同学就会做出无聊的表情，但我不一样，爱不是让我们的生活更美好了吗?在我很小的时候，我认为妈妈很高很高，现在我长大了，原来妈妈只有一米六几。可在我心里，妈妈永远是最高大的，最美丽的!妈妈以前是被姥姥姥爷精心照顾长大的女孩，不过如今已经成为了一名“风雨无阻”的妈妈。
记得那是在四年级，快放学时老师突然我做卫生，我虽然爽快的答应了，但不巧的是那天爸爸有事，妈妈来接我。可“卫生军令状”都下了，我不得不抓紧做卫生。可最最最不巧的是那天还下雨了，我做完卫生就拼了命往外跑，生怕妈妈被雨淋到。刚到妈妈身边，她二话不说地把书包拎了起来，我疑惑地问妈妈：“这个书包不是拉杆书包吗?为什么要拎着?”“傻孩子，我不拎着，书包里的作业就湿了。”妈妈认真地说到。“妈妈，为什么只拿了一把伞呢?”我不解地问，“为了不让你等着，出门太着急了，所以只带了一把伞。”说完妈妈就要把雨伞给我，让我撑着伞，我着急地说着：“妈妈，你的半个身子都露在外面了。”妈妈笑着说：“没事儿!别把你淋到就成了。”听着妈妈的话，突然我的心中流入一股暖流，之后我一直努力的把伞举高到妈妈头上，可我怎么也够不到。到家后，我身上一滴也没湿，妈妈一半的衣服都湿了。姥姥赶紧给妈妈拿出一件干衣服，又拿起毛巾把妈妈的头发擦干，不一会儿，妈妈身上也都干了。
看着姥姥对妈妈的关爱，我突然知道了，妈妈曾经也是一个被保护的孩子，因为有了我，她就变成了那个“风雨无阻”的大人。这大概就是母爱让生活更美好，我也会好好爱妈妈的!
母爱让生活更美好（专业19篇）篇五
如果有人问我：“你觉得什么东西能够让生活更美好？”那我会毫不犹豫地告诉你：“母爱，让生活更美好。”
什么是母爱？如果我们是小鸟，那母爱就是广阔的天空，默默地注视着我们展翅高飞；如果我们小树，那母爱就是肥沃的土壤，给予我们丰富的养料；如果我们是鱼儿，那母爱就是清澈的河水，滋养着我们茁壮成长。
记得一二年级的时候，妈妈在教育方面更支持“棍棒教育”，只要我犯了一点小错误，妈妈就会拿起衣架或竹竿，毫不客气地对我“大显身手”。
有一次放学后，我拿着刚被批阅完的考卷慢吞吞地走在回家的路上。天阴沉沉的，忽然就下起了毛毛细雨，我抬头望了望，不禁伤感起来，小声嘟囔着：“老天爷啊，怎么连你也欺负我？”若是往常，我早会急冲冲地飞奔回家，可现在悲伤的我只希望回家的路很长很长，怎么走都走不到头的那种，即使下暴雨暴雪也没关系，因为棍棒会使身体疼痛，而妈妈的失望，却会让我羞愧不已。
不知不觉，我已来到了家门口，我呆呆地望着紧捏在手中的钥匙，犹豫着要不要进去。这时，门开了。我和妈妈愣愣地看着对方，沉默了一小会儿。
“你怎么了，哪里不舒服吗？”妈妈见我愁眉不展的样子，担心地问道。
“没，没什么。”我一慌，手中的.钥匙差点儿顺势滑落。
“没事就好，你今天怎么回来这么晚，我刚想出去找你呢！”妈妈说着并接过我手中的书包，略带疑惑地望着我。
“我……我，我留下来扫地的。”虽然早已编好了应对的话，但说出来的时候还是有点迟疑。
“哦，知道了。咦，这是什么东西？”妈妈看着落在地上的东西，问道。
我低头朝地上一瞧，不好，试卷在我刚才拿书的时候掉了出来，我急忙伸手去捡，虽然差点儿就拿到了，但终究比不过妈妈的手速。顿时，我想隐瞒的一切在这一瞬间都暴露了。我的脑海一片空白，只有一个想法——“我死定了！”果然不出我所料，妈妈的脸渐渐地阴了下来，她径直走向房间，拿出一根竹竿，上来便是一顿“竹板炒肉丝”。打好之后，妈妈放下手中的竹竿，从冰箱里拿出一根“碎冰冰”给我消肿，还跟我说：“洋洋啊，你不要生我的气，你可是从我身上掉下来的一块肉，我能不心疼你吗？打在你手上，痛在我心里……”妈妈句句语重心长的话，让我感受到了她深深的母爱。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇六
借我一场秋的思念，躲开夏的不安；借我一片春的芬芳，躲开冬的寒；借我曾经的碎片，让我想起年少记忆里的爱的剪影。
“唉，又考砸了！”我一路踢着小石子，垂着头走在回家的路上。风和日丽，温暖不了我内心湿漉漉的忧伤。一个“愁”字道不尽我的悲伤。
敢问谁道少年不识愁滋味！
钥匙插入门，进家。我没好气地关上，任门重重地摔在墙上。
“回来啦？喝汤！”温暖的家里，一如既往的有着温柔的妈妈，和一碗热乎的鸡汤。没由来的，我鼻一酸，赶紧强装镇定地低头喝鸡汤。可刚喝一口却立马吐了出来：这鸡汤，怎么像白开水一样平淡无味！
我低头细细品味这鸡汤，品读这些话语，听妈妈讲到：“在这2小时里，鸡汤会不断积蓄香气，而鸡肉和里面的蔬菜会尽自己的一切能力去为鸡汤添色添味，在沸水中翻腾，忍受刺骨的疼痛，只为给人们献上自己最美的光彩。”恍惚间，懂了一切：“我的一次失败就像是沸水中的磨练，必须输得起，才会赢得起！才会展现自己的光彩！”妈妈笑而不语。
几分钟在静谧中消失，妈妈突然说：“还记得去年秋天的游玩吗？你当时还捡起一片落叶说可惜，但我说过了，他们是从枝头飘落了，但他们绝不是消极的逃避，他们已经风风光光地走完了自己的一生，他们坚信‘化作春泥更护花’！你是一片精力旺胜的树叶，哪能经不起一点波澜呢？”我一下子明白了妈妈的良苦用心，坚定地说：“妈妈，我会在失败中等待花开的！”
借我一双长矛，凭我一颗坚定的心，随身后那永远支持我的妈妈，用那永不言败的誓言，蔑视一切困难，在失败中等待花开！
谢谢您，妈妈。谢谢您教会我愈是磨练，愈是芬芳与香醇。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇七
在我很小的时候，我认为妈妈很高很高，现在我长大了，原来妈妈只有一米六几。可在我心里，妈妈永远是最高大的，最美丽的！妈妈以前是被姥姥姥爷精心照顾长大的女孩，不过如今已经成为了一名“风雨无阻”的妈妈。
记得那是在四年级，快放学时老师突然我做卫生，我虽然爽快的答应了，但不巧的是那天爸爸有事，妈妈来接我。可“卫生军令状”都下了，我不得不抓紧做卫生。可最最最不巧的是那天还下雨了，我做完卫生就拼了命往外跑，生怕妈妈被雨淋到。刚到妈妈身边，她二话不说地把书包拎了起来，我疑惑地问妈妈：“这个书包不是拉杆书包吗？为什么要拎着？”“傻孩子，我不拎着，书包里的作业就湿了。”妈妈认真地说到。“妈妈，为什么只拿了一把伞呢？”我不解地问，“为了不让你等着，出门太着急了，所以只带了一把伞。”说完妈妈就要把雨伞给我，让我撑着伞，我着急地说着：“妈妈，你的半个身子都露在外面了。”妈妈笑着说：“没事儿！别把你淋到就成了。”听着妈妈的话，突然我的心中流入一股暖流，之后我一直努力的把伞举高到妈妈头上，可我怎么也够不到。到家后，我身上一滴也没湿，妈妈一半的衣服都湿了。姥姥赶紧给妈妈拿出一件干衣服，又拿起毛巾把妈妈的头发擦干，不一会儿，妈妈身上也都干了。
看着姥姥对妈妈的关爱，我突然知道了，妈妈曾经也是一个被保护的孩子，因为有了我，她就变成了那个“风雨无阻”的大人。这大概就是母爱让生活更美好，我也会好好爱妈妈的！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇八
外面的风冷冷的。
我对着手哈着气坐在老师家里。老师家里有很多学生学国画。那天，我对面是个七八岁的小女孩，华丽的衣服，大大的眼睛，有些金黄的头发，活像一个洋娃娃。她的母亲在旁边，打扮得也很入时，在讲昨天晚上怎样给孩子弄头发到十点。我不再往下听，转头朝着窗外。
风呼呼地刮着，一片嫩绿的叶子任由风的托扶下，在空中飘舞。
那位母亲的话突然停下了。我回过头来，发现是因为女儿的画实在是不尽人意。母亲的脸有些沉，但很快挂上了甜甜的笑容，并用温柔的且有几分发酸的声音对女儿说：“然然，好好画，你看那个大哥哥还没你画得好呢，给他画画瞧瞧。”接着，她又并不专业地告诉女儿怎样画这棵只有简单几笔的白菜。女孩却并不理睬，只是困倦地年头看着笔尖。
风缓缓地拂过，绿叶抖动地下降了一点。透过窗户，风也吹动了母亲的头发，几缕与她年龄极不相称的白发展露出来，母亲的酸辛似乎写在上面。
我不想再听下去，转头看着窗外那一片绿叶。风停了，叶子掉了下去，落在发湿的地面上。
当女孩又在纸上乱画了一笔后，母亲终于发怒了，脸上的笑容变成了寒霜，透着冰冷，“恐怖”一词似乎不足以形容它。母亲用极其尖利的.语调呵斥着女孩：“你到底画不画，不画给我回家！”说着，巴掌重重地落在了女孩身上。女孩哭了，屋里回荡着女孩的哭泣声，所有人都一震，静静地等着这尴尬场面的结束。
风又吹进了屋子。母亲额角被岁月雕刻出的皱纹，如水波，细微而清晰可见。风，拂动了母亲的发丝，母亲坚冰般的面容，一点点融化了，如水，渐渐平静下来。母亲搂着女儿，拭去她脸上的泪水，柔声说：“不哭了，过会儿回家好好睡一觉。不哭了。”吹进来的风暖暖地，吹去了母女俩脸上的哭。
绿叶再次掠过窗边，在风的帮助下又飞向那蔚蓝的天空，越飞越远。
母爱如风，虽然有时冰冷，但总会为我们拭去眼泪，托起我们的梦。
外面的风暖暖的。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇九
皎洁的月光洒在我的脸上，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，心里又闷又难受。今天，我第一次因为作业而和妈妈大吵一架。心里越想越难受，似乎要哭出来了。晚上妈妈都会给我检查作业，但每一次她都会对我指指点点，说我的作业错误百出，可是第二天交上去，妈妈教的才会错误百出。我原来的答案都是对的，到了晚上她还会说我没有主见。今天我把所有的怨气都撒出来了，可是心里却很是后悔。最后，我迷迷糊糊地睡着了。
一大清早，我被锅碗瓢盆“叮叮哐哐”声给吵醒了，我用手轻轻揉着惺忪的眼睛，向厨房走去。但我又不敢再向前走，怕是一位或者多位手持凶器的小偷闯入民宅，心里很是害怕，双腿微颤，胆怯地蹑手蹑脚向厨房走去，越走近厨房心就越慌。结果，我看见眼前的一幕，我怔住了，整个人都“傻”了，妈妈正在厨房做着汤包，还是我最爱蟹黄汤包。现在才早晨五点，我木讷的回到房间，重新钻回温暖的被窝里，可我却怎么也睡不着。
我不断地回想着那个情景，那个瞬间，我的眼角流下了滚烫的泪。泪是感动的泪，是惊喜的泪，是温暖的泪，更是爱的泪水，暖暖的甜甜的。就在这时，厨房里的汤包香味已经飘进我的放间，应该说是已经飘进我的心里。
随着叮铃铃的起床闹铃声，妈妈端着一盘盘已经蒸好的蟹黄汤包。咬上一口，汤汁流进了我的嘴里，是那样香甜，这不仅仅是汤包的味道，更是浓烈的爱的味道，爱已经弥漫在四周的'空气中，好像是爱已经多到可以充满了天和地。看着妈妈日益增多的白发和那消瘦弱小的身躯，我情不自禁地留下了眼泪，妈妈亲切地看着我：“你怎么了，有什么不舒服，还是包子太难吃了，怎么哭了？”“不，我只是不小心烫着了。”我回答道。
这也许就是爱吧，只是我还年少无知不懂爱！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十
在漫长的人生道路上，有许多使生活更加美好的东西，如：亲情、音乐、绘画……但在我眼中，我觉得是友情让我的生活更加美好，更加丰富多彩。
我有一个关系特别好的朋友，我经常与她结伴，一起上学、一起画画、一起比赛扔纸飞机，她给我的生活带来了许多乐趣。她有一头乌黑发亮的头发、柳叶般的眉毛、红润的小嘴、嫩嫩的肌肤、水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，炯炯有神，她长得很清秀，她就是我们班的朱旖菲同学。我和她之间有一件事情使我记忆犹新，难以忘怀。
那天有一节微机课，但我没带鞋套，我就像落水的蚂蚁一样四处向同伴求救，希望有谁能拉我一把，把我救上岸。就在这时，我看到身旁的好朋友朱旖菲，便问道：“哎，朱旖菲你有带多余的鞋套吗？如果有，借我一双。”朱旖菲说：“你忘带了吗？”我既尴尬又无奈地说：“是呀！”说着她就递给我一双鞋套，我就像抓住了救命的稻草，万分感激。
上课了，我们一起来到了机房，接下来发生的事情让我大吃一惊。我坐到座位上，却发现她不在座位上，我抬起头来一看，什么？朱旖菲在门口罚站！我突然间明白了，朱旖菲为了不让我受到批评，将唯一的一双鞋套借给了我，自己却在门口受到老师严厉的批评。她朝我摇摇头，但我心里真是不好受，如果不是为了我，她也不会挨骂。我当时怎么会相信这美丽的谎言！我真是一个大笨蛋！
下课后，我们一起放学回家，我路上支支吾吾地说：“对……不起，都是因……为我，否则，你就不会受到老师的批评了。”她高兴地说：“这算什么，不过你以后一定要记得带鞋套！可不能再忘了。”我兴奋地说：“滴水之恩，当涌泉相报，我会回报你的。”她听了后，我们俩便一起笑了起来。
是啊，友情让我的生活变得更加美好，友情是弥足珍贵的，我们一定要好好珍惜你身边的友情。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十一
在当今社会，每个人都向往着，但如果想过上幸福，就必须要用行动去证明，不然的话，我们生活的环境就会被破坏。“保护环境，人人有责”，只有做到这一点，我们才能向一步步接近，然而这都是我们努力过后的成果。
过上了，心情自然也就变得好多了，这对于我们的学习来说，是很有帮助的。比如：当你感到烦恼、无聊的时候，你可以去想一想你的未来是有多么美好，这样你的烦恼和忧愁就会烟消云散了。其实世界上有很多东西是我们想得到而得不到的，但是，只要你追求上进，有那个决心，用自己的双手去创造，去劳作，你就一定能得到。然而这都是你值得拥有的。继续努力，就在明天等你。
就像一杯香喷喷的奶茶，散发出诱人的香味，像是在指引我方向。是它鼓励我要充满自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而废，离你本该只有短短的一步之差，却会又与你相隔万里，这会使你悲愤不已。难道你会这样就甘心吗？不会，我反而会更加的不认输，更加自信。我会对着蓝天告白：“美好生活，我来了！”因为这样可以激发人的意志，使我重新回到正轨。
像一股清澈的小溪，它时不时发出滴答滴答地声音，像是在提醒我不能放弃，要坚强。它每发出这个声音时，我都会陶醉其中，静静地想我未来的生活会是什么样子。有了它的提醒，我就会变得更加勤奋；有了它的提醒，我就会变得更加刻苦；有了它的提醒，我就会变得更加坚强。我永远都不会放弃我对美好生活的追求和向往。
过上幸福，是每个人都渴望的。如果你很贪婪、懒惰，那你注定和美好生活无缘；但是你努力了、刻苦了、认真了，你就能终生获得幸福！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十二
最？什么是最？这个问题难倒了大多数人，为什么？因为他们没有明确的目标，那么，我们来谈一谈这个问题。
既然是最，就从生活谈起吧！
生活是什么？就是人在一生中活下去的理由，而每个人都有自己理想的生活，每个人也都在为这个理想的生活而努力着，比如说我吧，我最理想的生活就是一天在外面的世界里实践、写作，在我认为，这是能够让我感到愉快的事，所以我才去做。
还有些人希望全家人一起去外出旅游，一般有这种想法的人都是在家带久了想出去玩，有些人希望自己能够和自己的朋友在一起打打游戏，互相学习、讨论讨论。
那要如何才能实现自己理想的生活呢？很简单，唯有读书，只有读书，他能够带你走向成功，也是你过上理想生活的唯一的方法。
所以想要过上自己理想的生活就要把书读好，活到老，学到老，我们可以想象，当你考上了名校，并且过上了自己理想的生活，和自己心爱的人一起共度余生，你一定会感谢现在努力的你！
哪就有人问了，我不是读书的料，我笨，别人能够轻易学会的东西，我总学不会，我可能永远都过不上理想的生活了！
我可以明确的告诉有以上想法的同学，笨鸟先飞，既然你学不会，哪你就加倍学习，要有信心，乐观的心态，才能树立正确的人生观！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十三
看完《让别人的生活更美好》，我的心久久不能平静，一张小小的纸条，一枚小小的硬币还是一张中了百万元的彩票，都给人们留下了深深的思索。
那个女孩海蒂因自己的朋友不能参加主日学校而伤心，两年后，海蒂不幸夭折，她的父母找到了一个红钱包，里面是五角七分钱和一张纸条，通过媒体，她小小的心愿竟带给了三千三百个孩子们快乐，参加了主日学校。
那五角七分钱，那一张小小的的纸条，那三千三百为孩子的快乐。我不禁想起了我自己的所作所为，那个名叫小军的男孩，是他让我改过自新，还记得那是一个阳光明媚的下午，我曾看见过：几个男孩出去买零食，趁小店老板在拿找钱的时候，瞧瞧拿起几根棒棒糖放在脚下，等小店老板那好找钱给他时故意让钱掉在地上，就以捡钱的名义带走了棒棒糖。我也学着他们的样子做，嘿，既省钱又巧妙，正当我走向小军面前伸手给小军棒棒糖时，“啪”他重重地打了我的手，手上出现红红的印记。又狠狠地对我说“以后不能再干这种事，要不然我不和你做朋友”。
我的鼻子酸酸地，好像很快有什么划过我的脸颊。他用不和我做朋友逼我把棒棒糖还给小店老板，我只好去了，可小店老板并没有骂我，只对我说“我早就知道了，但小孩爱吃糖嘛，可你还是回来了，知道错误就是好孩子！”小店老板露出了欣慰的笑容。这都功归于小军，如果不是他，我一定会在再一次干那种偷鸡摸狗的事。他只用那一句小小的话唤回了我健康向上品德美好再一次来到我的生活。柳絮飞舞着，小鸟歌唱着一曲又一曲的歌谣，我又看见了小军脸上欢快的笑容。
看着海蒂的愿望，想起小军的笑脸。是啊“曾人玫瑰，收留余香”。快乐是给别人的，而自己得到的是永久的笑容终将深深定格在脑海。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十四
母爱，是人间最美好、最神圣、最纯洁的情感。它能让生活变得更美好，让社会变得更美好，让祖国和世界变得更美好。
从古至今，母爱一直被人们所赞颂。数不清的文人墨客因此写下了数不尽绚丽多姿赞美的篇章。“岳母刺字”说得是南宋抗金名将岳飞小时候的故事。岳飞母亲为了让自己的儿子——岳飞，长大后能为祖国贡献一份力量，在儿子岳飞的背上用绣花针刺下了“精忠报国”四个大字。后来，岳飞不负母望，全力辅佐圣上，南征北战，成为流芳千古的抗金民族英雄。
我的母亲虽然常年都不在我的身边，但我深深地感到，她是永远爱我的。妈妈她之所以不在我的身边，是因为她也是暂时被生活所迫，为了养家，才不得不外出打工的。虽然我们天天都不能见到面，但我们的心灵是息息相通的——我爱她，她也爱我。我时刻惦记着她，她也一定时刻惦记着我。她虽然一年到头都不给我打一个电话，但是，我们彼此的心里天天、每时每刻都在通着电话。我知道，妈妈就是想让我自己学会独立，学会坚强，学会自己面对生活中的一切。
妈妈，我爱您！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十五
目标引导学生通过对周围的生活、学习环境以及器物的观察和对设计艺术作品的欣赏,认识环境艺术设计和对工业产品设计,理解设计艺术与创造美好生活的关系。
重难点学会认识环境设计。
学具图画纸、铅笔、钢笔或其他画笔。
课时。
安排2课时。
教学过程。
一、
准备阶段1、稳定学生学习情绪。
2、组织、检查学生学习用具准备情况。
二、
引导。
阶段1、习以前学过的有关设计的内容。
2、启发学生观察一下教室环境,校园环境以及眼前所见的物品,说一说它们的布局、造型、色彩、结构等方面存在的设计因素。
三、
发展。
阶段。
1、学生分组讨论以下问题:。
b.在你见过或用过的人造物品中那些你感到既美观又实用,让你爱不释手?为什么?
c.以一个环境场景或一件生活实用品为例,描述一下你理想中它的样子是什么样的?
2、鼓励学生自由发言,向全班同学说一说讨论中自己谈到的实例。
3、帮助学生归纳出环境艺术设计、工业设计与大设计类别的概念和特点。
4、师生共同讨论设计艺术与人们生活的联系。启发学生总结出结论--人们的生活处处与设计有关,生活离不来设计;设计应该满足生活的需要,实用、美观、有利于环境的保护和物质资源的节约,美的设计使人们的生活更美好。
5、欣赏课本上的图片。引导学生对这些实际作品进行分析评述。
巩固。
提高。
1、分析课本中的图例。
2、请学生尝试一下,将自己所谈到的实例在纸上画一画,画成一幅简单的实际效果图。
3、设计稿完成后,同学之间相互交流展示。
课堂。
小结。
1、提示学生留心观察乡村或摄取环境及生活常见物品,注意它们的设计特点。感受优秀设计的美感特征。
2、搜集设计作品图片,同时鼓励学生平时画一些小设计稿。
作业。
设计请学生尝试将自己所了解的实例画成一幅简单的设计效果图。
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十六
读完英国作家伯特兰·罗素的《教育和》一书后，使我感受深刻。
假如我是学生，我喜欢有爱心、有耐心、有责任心，懂得赏识学生的老师；假如我是学生，我喜欢生动有趣，真实自然而学有所得的音乐教学课堂。陶行知先生曾说过，真正教育是心心相印的活动。作为教师，我们对学生可以说是一种特殊的情感，是一种无私的爱。身为音乐教师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处在困境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，让每个学生都能在音乐所独有的情感艺术中的得到陶冶。
书中伯特兰·罗素充满了怀疑精神和向传统观念挑战的勇气，通过评估现有的各种教育制度，批驳了陈腐的传统观念，并提出了一系列全新的教育改革方案。他分别站在学生、家长、教师和社会的角度上观察和思考问题。他还详述了学校和专业的选择，课程安排、学习方法、授课技巧和美感培养等具体问题。道德教育从婴儿期一直讲到青春期，智育则从幼儿园一直讲到大学毕业。立论有据，极富哲理，处处表现出哲学家思想的深刻性。给我在今后的教育教学中带来了深刻的启示。
一、在教育过程中要给学生以信心，让学生自信。
懂得欣赏学生的老师才会被学生欣赏。音乐课上，学生经过自己的努力，在一次成功的演唱、满意的回答、漂亮的表演之后，心理的感觉是美好的。作为音乐教师，要懂得欣赏，及时发现、捕捉学生智慧的火花，并巧妙的运用鼓励艺术，激发学生的进取心。
记得上学期带了一名学生，在班里学习很差，每次考试都是班里的倒数几名。正因为如此，性格也变得特别胆小。在一次音乐课上，偶然间我发现她唱歌不跑调。抓住这个闪光点，我及时的表扬她并对她说：“你唱得不错，如果声音再大些会更好。”听了我的称赞她又唱了一遍，与第一遍相比她有了很大的进步。在以后的音乐课中，我便时常为她创造展示自己的机会。再后来我又鼓励她参加学校组织的各种音乐活动，帮她树立了自信心，让她充分发挥自己的音乐特长，渐渐地我发现她的性格不仅变得开朗、大方，在学习上也有了很大的进步。
所以，应该学会赏识学生，经常称赞和鼓励学生，给他以自信心。在指出他的错误之前，首先表扬他好的方面。当学生出现了错误，不应一味地责骂，而应该告訴他们下次怎样做得更好。因为每个学生最初都是一张空白的试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。爱学生就要及时发现他们身上的闪光点，进行赏识教育。
二、在教育过程中要给学生以爱心，让学生能时时感受到真挚的师爱。
学生是最需要老师关心的，这能带给他们巨大的鼓舞，形成一种学习的动力。书中作者伯特兰·罗素说：“没有科学，爱是无力的；没有爱，科学是破坏性的。”他又说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”
这就要求我们教师要关注每一位学生，要熟悉班级的每一个情况；要事先摸清学生的底细，哪些是音乐积极分子，那些是调皮捣乱“专家”，要能随口喊出部分学生的名字；下课后，可以与学生多聊聊天，多了解一些他们的想法。同时，作为新教师，应充分体谅、爱护学生，不要动不动就发火。对学生不懂的问题，唱不了的段落，要耐心讲解，反复范唱；学生回答错了不要挖苦讽刺；学生有不同的意见，应乐于接受，给予鼓励、表扬；对调皮捣乱的学生应沉着，不慌不乱不怒，以礼相待或作冷处理。让学生能时时感受到真挚的师爱，乐于在你爱的阳光雨露下茁壮成长。
三、在教学过程中要有创新，让学生的潜能得到更好的发展。
伯特兰·罗素认为，最好的教育是挖掘人的潜能的教育。通过对儿童的身体、感情和智力上的“恰当的处理”，可以使这些品质得到普遍的培养。
中小学生，就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃，充满了活力，往往喜欢明快的音乐，这是他们所处的这一时期的心理特征所决定的，必须遵循这一心理规律。所以在课堂上可以别出心裁地引入一些经典流行音乐最为切入点，启发学生兴趣，激发学习热情。在教学过程中，中小学生还有个显著的特点就是好动。结合这一特征，在音乐的课堂教学中，可以采用动态的教学方法。一方面可以满足学生心理动态的“欲望”。另一方面，可以让学生在动态的学习中培养学习兴趣、想象力、创造力以及其他各方面的潜能。例如：不妨让学生讲一讲，引导学生为音乐编写一则动人的小故事；说一说，让学生展开想象，谈谈自己内心的感受，对音乐的理解；演一演，让学生按照自己对音乐的感知，用几个富有创意的肢体语言或舞蹈表演来演绎对音乐的理解；跳一跳，为了活跃课堂气氛，还可适时引入一些舞蹈片段，以点燃学生心中跃跃欲动的渴望；画一画，启发学生运用视听联系，用色彩渲染对音乐形象的印象。这样让学生在动态的学习中，可以避免学习的单一和枯燥，又能启发学生的潜能，让他们充分享受快乐的学习过程。
我想，如果我们能够做到循循善诱，对待每一个学生，每一件事情，每一堂课都认真地、巧妙地设计，在教学中真正想到学生，从学生的心理特征，生理特点出发，融入学生的生活体验，使学生们在游戏中，在不知不觉中受到熏陶，得到潜能的发挥，那才是真正的教育。
为此让我们教师一起努力为孩子们营造一个良好、自信、有爱的成长环境吧！让学生都能在艺术的滋养中健康成长，让教育与美好生活同在！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十七
生活总是那么美好，就好像阳光总是那么灿烂。那么什么叫美好的生活呢？其实，每一天都很美好，就等着你去发现它。
人们常说：作家的生活是美好的，只要动笔，财富便向他（她）们滚来。但是，我却不同意这个说法。作家表面上是只要能写出好文章，便有许多稿费和名誉。但如果写不好呢？他（她）们的稿费不仅空无一有，就连名誉也败落。说明，当个好作家很难，想过好作家的美好生活更难！
人们常说：明星的生活很美好，每天可以尽情的在荧屏上“闪耀”。但是，我却不这么认为。明星虽然表面上是被鲜花和掌声包围着，但人们并不知道他（她）们为此付出付出了多少努力！潜规则、整容等各种各样的“黑锅”经常“笼罩”在他（她）们的身边，但他(她)们为了自己的梦想，毫不犹豫的“顶”着这些“黑锅”，终于成功了！他（她）们用自己的努力换得了自己美好的生活！所以，人们不可以认为当明星很简单，更不可以认为随便就可以过上明星的美好生活。
人们常说：老师的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我觉得老师的休息来之不易。因为老师每天要为自己的学生传授知识，讲的口干舌燥，直把自己的学生教会为止；因为老师每天晚上还要为我们第2天上课要写备课笔记，直写到晚上12点才睡……所以老师是用自己辛勤的汗水换得假期，换得自己学生的成功。
但是我觉得有钱人、作家、明星、老师的生活都不值得我去崇拜。我觉得自己的生活才美好。因为每天我可以吃着妈妈做的香甜可口的饭菜，可以享受着爷爷奶奶对我的疼爱，可以与爸爸一起探索数学的“有趣”。每天还可以与同学做游戏，可以听语文老师——张老师讲解汉字的“神奇”。所以，我每天的生活过的很充实、很快乐！因为我有着家人的关爱、老师授予我无穷的知识，还有健康与快乐陪伴着我，所以我很开心！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十八
母爱是冬日里的一个火把，温暖着我的身心；母爱是黑暗中的一盏灯，照亮了我前行的路；母爱是乐谱中最美妙的音符，跳动着，绽开一楼芬芳，让我的生活变得更美好。
记得有一次，快要期末考试了，妈妈对我说：“我们来一个约定吧，如果这次考试你靠近全年级前十，我就给你买个你最喜欢看的书《装在口袋里的爸爸》，怎么样？”我想了想，回答道：“好，一言为定！”我相信我能考全年级前十。
成绩发下来了，我顿时像被泼了一头冷水似的，非常伤心，我没有考到全年级前十。
回到家中，妈妈看我闷闷不乐的神情，便知道发生了什么事情，便对我说：“没关系的，这次没考好，下次继续努力嘛！就算是天才也会有失误的时候啊！”“可是，这样就没有《装在口袋里的爸爸》了。”这次我先给你买了，但你保证下次一定要考好哦！”“嗯嗯，我保证！”
我兴高采烈的说。
是妈妈的鼓励让我感受到母爱的温暖，给予了我支持，让我有了前进的动力！
母爱让生活更美好（专业19篇）篇十九
沐浴着阳光，享受着微风的轻抚，聆听鸟儿的歌声。抬头望望天上的云朵，明艳的朝霞，五彩缤纷的晚霞，你会知道生活原来如此美好！
听着小鸟的呢喃，享受着微风的轻抚，再拿起一本书，沉浸在知识的海洋。读累了，放松放松心情，静心倾听小树的絮语，看看小草可爱、灿烂的微笑。
原来我们的生活是如此的美好！微风吹来，蒲公英就像一把把小小的降落伞，在空中安闲地漫游，飘飘悠悠地落到大地母亲身上。瞧！它在向我们招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中悬着的半明半昧的星星，它们都在向我眨眼，和我小声的说话。在夜空的怀抱中，我觉得自己仿佛是依偎在母亲温暖怀抱中的小孩子，幸福而温暖。
走到图书馆里去，我们可以叩击知识的大门，在知识的海洋里漫游，吮吸丰富的精华；选出一首动听的乐曲，放声高歌，享受生活得快乐，唱出生活的美好。我们的生活就是一首唱出来的歌，曲子优美动听，旋律高低起伏。
悠然漫步林间，静静细听这无杂念的声音，你会明白，松柏的常青，溪水的清澈，鸟儿的欢乐，小虫的梦想，也会明白，生活得美好。
坐在庭院里赏月，“我欲乘风归去”，去想象与现在不同的月中生活。细细品尝茶的清香，听远处隐约传来的笛声，让人如痴如醉，乐在其中。
……。
生活，就是如此浓郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……你记住了吗？