口腔进修报告集（精选20篇）

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口腔进修报告集（精选20篇）篇一

2009年8月吉林大学口腔医院新医疗楼落成使用，占地面积1.5公顷，建筑面积2.3万平方，口腔正畸进修自我鉴定。“天山石”石材的大楼外挂表面，地上四层地下一层的挺拔身姿，给人以耳目一新的感觉。楼内环境明亮温馨，从远大系统中央空调的安装，到自动升降扶梯的采用，以及细微处的饮水杯、指示牌，吉林大学口腔医院都在尽最大努力照顾到患者的需求。新医疗楼同时拥有开放病床100张，吉林大学口腔医院特意为新医疗楼购进了意大利产“安福士”综合治疗机(牙椅)180台。日门诊量600人次左右，年收容住院患者1000人次左右。目前为东三省及内蒙古地区设备最先进、规模最大的口腔医学院。

口腔医学研究所自1976年组建以来，已完成和正在进行的科研项目95项。其中国家自然基金3项、部级9项。

学院现为“中华口腔医学会”、“全国牙防组”、“全国口腔医学专业教材评审委员会”、“中华医院管理学会”、“中国口腔信息网落”等机构的成员单位。参加了全国统编教材《口腔组织病理学》、《口腔正畸学》和《口腔设备学》的编写工作。还与湖北口腔医学院等兄弟院系合办了《口腔医学纵横》杂志。

百分网办学规模。

学院现有教职员工301人，其中教授(含相应职称、下同)12人、副教授34人、讲师134人。拥有一级学科博士点、博士后及多个硕士点。在校学生180人，设有口腔内科学教研室、口腔外科学教研室、口腔修复学教研室、口腔正畸学教研室，口腔预防学教研室、口腔基础教研室和口腔放射线学教研室。并设有与之相适应的7个临床科室。现为吉林省牙病防治指导组的常务办公机构。

百分网发展前景。

学院坚持党的教育方针，继承和发扬党和人民军队办学的革命传统和创业精神，以培养“政治坚定，技术优良的白求恩式医务工作者”为目标，自我鉴定《口腔正畸进修自我鉴定》。正在为全国各地输送合格的口腔医学专门人才。围绕医、教、研的主旋律，努力向口腔病患者提供“精湛的医术、亲情的服务、优美的环境”，创建“院有特色、科有特点、人有特长”的专科医学院。

百分网对外合作。

学院与日本、加拿大、澳大利亚、美国等国家的院校建立友好关系。1993年同日本东京医科齿科大学齿学部建立了姊妹关系。1994年与美国哥伦比亚大学合作建立了“口腔种植研究中心”。

百分网所获荣誉。

学院先后在驻长28家医院社会评议监督活动中，以总分第一名的成绩被评为“优胜单位”;在全市“五好达标”活动中以总分第一名的成绩被评为“优胜单位”;在全拾金杯—红旗”竞赛中，又以总分第一名成绩被评为“最佳单位”;在全市“白求恩杯”竞赛中连年达标，被评为“优胜单位”和“最佳单位”。被卫生部授予全国“文明建设先进集体”称号;被省卫生厅授予全拾文明建设先进集体”称号;被省委组织部、宣传部、高工委、省教委党组授予“先进党委”称号;被市卫生局授予医德医风建设“先进单位”称号，被原白求恩医科大学授予综合治理“先进单位”称号。

百分网历史沿革。

概述。

吉林大学口腔医学院(原名白求恩医科大学口腔医学院)，从建系、建院、成立学院、合并到吉林大学，大体经历了四个阶段。

筹建口腔医学系。

1970年为适应当时医疗卫生事业的发展，原吉林医科大学党委决定开设口腔医学专业，当年在省内统绍决定口腔医学专业学员24名。

1978年在全国科技、教育大会东风的鼓舞下，为办好口腔专业，不断提高。

教学。

及师资水平，1978年7月29日校党委决定：“筹建工作由二院党委统一领导、口腔系人员设备可以逐渐加以补充，招生规模每年50名，从1979年开始招生“。与此同时批准口腔医学成立了四个教研室，确定了各教研室成员和负责人。

1979年6月恢复校名后的白求恩医科大学党委为加强对口腔专业的领导，健全组织机构，任命何廷贵同志为口腔专业主任(兼)，王化岐同志为口腔专业副主任，任命曹树民同志为口腔外科教研室主任;孙清穆同志为口腔内科教研室主任，张斌同志为口腔矫形科主任，梁傥同志为副主任;欧阳喈同志为口腔基础教研室副主任。

成立口腔医院。

为适应迅速发展的口腔医学事业，控制口腔疾病的发生，提高全民口腔健康意识，学校党委决定在口腔系的基础上，成立口腔医院，故学校在1984年3月任命欧阳喈同志为口腔系主任。1984年7月任命梁傥同志为口腔系副主任，在1984年12月任命欧阳喈同志为口腔医院副院长。

1985年1月5日学校党委决定“口腔系从二院分出成立口腔医院，经一年的筹备，口腔医院于1986年1月21日在新建大楼正式开诊。

口腔进修报告集（精选20篇）篇二

口腔进修报告集（精选20篇）篇三

2020年4月19日。

从7月下旬至9月上旬，广东省口腔医学会黄洪章会长、凌均qi副会长、陈小华秘书长、欧尧、程斌副秘书长、石考龙副主任委员等分别对广州市、深圳市、珠海市、佛山市、江门市、中山市、东莞市等珠三角地区民营口腔医疗服务状况进行了调查，共走访了40多家不同层次不同管理模式的口腔医疗机构，与有关专业人士和管理人员进行了座谈，对珠三角地区的民营口腔医疗服务现状有了初步的了解。

一、基本情况。

广东省现有21个市，其中2个副省级市,19个地级市,141个县、县级市、区，乡镇约1500个,村委会约19995个,人口约9000万，如计入外来务工人员，人口已愈一亿。

改革开放30年来，特别是近来，广东省特别是珠三角地区的经济发达程度、生活水平与台湾地区相似，其中，口腔医疗服务发展很快，水平提高也很快。当前在这个专科行业内，主要分三种：口腔医院、综合医院口腔科、口腔诊所。其中综合医院口腔科占现有的机构数和人数比例最大，可是管理水平和专科服务效果却不如人意。口腔医院一般管理得较好，业务发展也较好，文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

但数量不多。在21个地级市中，当前仅有广州、佛山、江门、韶关、珠海、惠州（民营）、肇庆、东莞（民营）设有口腔医院，共13所。其中广州市占了6所：省级两所，市属一所，区属3所。珠海市口腔医院仅有两个门诊部，还没有“院”。深圳有一个省属口腔医疗中心，规模不大。最近该市正在筹建深圳市口腔医院。其它13个地级市当前依然没有口腔医院。小型口腔医院有七、八家，除了两家是同挂两个招牌的综合医院外，其它均为近年开办的民营口腔医院。

2020年4月19日。

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构工作的口腔科医生占的比例也达到70%。全省其它地方比例没有那样高，约在30%--40%，即总人数在3000-4000人左右。随着机构和人数管理制度的规范（如考试，审核，注册制度的健全）和数字化管理的实施，一个较准确的机构和人数统计结果将会得出。

珠三角地区是广东省经济发达地区，特别是广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门、惠州等市。因而医疗服务资源也比较发达。黄少宏、欧尧等的调查显示，广州、深圳、珠海、佛山、江门五市的口腔医疗服务资源合计已占去全省的63%，其它16个市合计只占37%。说明粤北、粤西、粤东等经济欠发达地区的专科服务较珠三角地区还有明显的差距。

2020年4月19日。

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也是“心知肚明”、“睁一只眼闭一只眼”，成了医政管理上的一个盲区。

表面看来广东省各地的民营口腔医疗构数量并不多，可是在综合医疗门诊特别是社区医疗门诊个人承包的“挂靠口腔科”却不少。这类数量会超过独立开设的口腔诊所。

二．存在问题。

后特别是后逐步进入规范发展期。

2020年4月19日。

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面影响，甚至成了“不规范”，“低档次”“黑诊所”的代名词。

当前，影响民营口腔医疗服务健康发展的问题主要有以下几方面：

1、自律缺陷：一些民营口腔医疗经营者的经营思想不端正，导致在经营手法、服务水平和收费等问题上自律欠佳，给人留下不好印象。

2、人才缺乏。

民营口腔医疗机构普遍存在人才缺乏和技术队伍不稳定问题，这也导致服务质量不稳定，病人来源不稳定的原因。除了深圳，广州，珠海，佛山等市有由高学历、高职称的医生经营的口腔诊所外，其它多数民营口腔机构都存在医生学历不高，职称不高的问题。

3、政府支持缺位。

政府主管部门在口头上，在工作报告中都强调对民营口腔医疗的支持和管理，但在实际工作中有距离，往往平常疏于管理，出了问题才找她们。相关政策和管理信息不如国营单位来的那样快，甚至看不到这方面的政策法规文件。

2020年4月19日。

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4、学习机会缺少。

国营单位由于有严密的组织体系，在管理和业务交流及继续教育学习上，都常规化，学习和交流的机会多，而民营单位，个体经营，各自为政，一盘散沙，学习和交流的机会很少。职称晋升的机会也很少。

5、社会偏见：民营口腔诊所有正规的有非法的，还有跑江湖的庸医，群众会把她们混合在一起。在一些人的眼下，个体诊所就是“不规范”、“低档次”甚至“黑诊所”，忽视大多数诊所都是依法执业，规范经营的，相当一部分还是高档次的。

6、媒体不实报道：个体诊所服务优秀的不少，好人好事时常有，但鲜见报端，而媒体对个别自律缺陷的案例却大力宣染，甚至为了吸引眼球，不惜添油加醋，过度贬低，更使群众对民营口腔诊所印象不好。

7、不实广告与过度治疗。

2020年4月19日。

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治疗。一些牙科诊所宣称补牙只要20元，行内都知道，这肯定是以次充好，偷工减料，欺骗病人才能做到的，受损还是病人。这种价格上的恶性竞争，反而会把行业形象搞坏，更增加人们对民营诊所的不信任。

8、经营环境。

民营口腔医疗经营情况好差参半，经营好者一般是由正规口腔医生亲力亲为、又没有用房租金压力、注重特色和品牌经营的诊所，且进入良性循环。这类诊所约占30%。经营差者一般与投资者经营理念、策略、租金压力、地点、规模、人才等因素有关系。对私人诊所整体信任度下降，经营成本上升也是原因之一。特别在一些中心城区，由于医疗资源密集，竞争激烈，房价高涨，令一些诊所经营艰难，甚至负债经营。这类诊所也约占30%。界于两者的诊所约占30%。

三、管理方式。

2020年4月19日。

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是这些主管部门的直属单位，“老子不能看着儿子被人抢饭碗”。

深圳方式：

深圳市经济发达，群众生活水平较高，促进了专科医疗服务的发展，前些年也曾出现牙科医疗市场混乱的局面。近年来深圳市有关主管部门规范了牙科服务的进入门坎，对新开办的牙科诊所，采取公开考试，择优录取的办法。因而近年来开办的口腔诊所设置都很规范，档次较高，员工素质也较高。这样一来，也促进了原来各方面水平不高的诊所也努力提高水平。

珠海方式：

与深圳方式相似，但因民营口腔诊所已近饱和，已经很少批准新的民营口腔诊所。

佛山南海方式：

佛山市南海区近年来开办口腔诊所，先按照区域人群专科服务需求，合理布局，经论证确定在那个区域能够开办口腔诊所，然后公开公布信息，符合条件者都能够提出申请，报名参加竞争。主管部门组织专家进行评审，最后组织者将评审结果公示，接受监督，努力做到公开、公平、公正、透明。该区当前新设立的口腔诊所，均让给社会资金投入开办。

2020年4月19日。

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中山方式：

对开办民营口腔医疗机构的开办控制较严格，从1979年至，该市仅有2间个体牙科诊所，可是挂靠在社区卫生站的牙科却不少。自起，市政府主管部门加强了对民营口腔医疗机构的管理，规范了民营口腔医疗机构的进入制度，至今年6月，独立的民营口腔医疗机构已经发展到19间，还有21间民营性质的社区卫生站牙科。民营口腔医疗机构的经营者都很珍惜来之不易的营业执照，执业做到勤勉、守法、诚信、规范、环保，努力为市民提供优质的口腔医疗服务，赢得群众的好口碑。

东莞方式：

2020年4月19日。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。的口腔执业医师发给牌照予以独立开业，结束了她们以往偷偷摸摸担惊受怕的执业生涯，她们能够安下心来用心经营，对提高诊所的服务水平有好处。

江门方式：

江门市专科医疗服务基本以国营为主，市口腔医院在市各区就有多个分院或门诊部，民营口腔医疗机构基本不批准开办，因而挂靠在综合医疗门诊部实为个人承包牙科也不少。

四、建议。

2020年4月19日。

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科诊所为主，对牙科的发展规划、准入门槛、管理等经验值得借鉴。

1、让有资格者光明正大开业。

我们在几个市调研中，专业人士都认为，对合乎执业条件者，由她偷偷摸摸做，不如发证让其光明正大地执业。现在的情况是有执业医师资格者在偷偷做，无执业资格者也在偷偷做，造成市场混乱，群众难以分清真假，也不利口腔专科服务的健康发展。东莞市在打击非法行医活动后，听取了专业人士的意见，批准了符合执业资格的口腔医生独立开业，受到行内人士和群众的欢迎。

2、让“没娘的孩子”有人管。

调查中从业人员反映，民营医疗机构除了出了问题或者“有利可图”时会有人来看外，平常很小有人过问，不象公立机构那样等级管理严密，政策学习、业务学习和各种活动有人组织，民营医疗机构就象“没有娘的孩子”那样。因此，民营口腔从业人员迫切希望民营医疗机构有娘家，政府应用重视和发挥行业协会的作用。

3、希望政策一视同仁。

2020年4月19日。

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理论上说同是医疗服务机构，政府的相关政策和社会资源应该和公立医院那样一视同仁，可是因为权力掌握在公立医院的主管领导手中，民营医疗机构在享受相关政策时往往不能一视同仁，政策环境还不利于民营医疗机构的健康发展。希望政策一视同仁是民营医疗机构从业人员的强烈呼声。

4、希望有更多的学习机会。

由于民营医疗机构没有一个负责任的强有力的主管部门，因而她们的各方面的学习机会比较少，不利于她们的管理水平和技术水平的提高。她们希望有更多的学习机会。

5、希望符合条件的民营医疗机构纳入医保。

理论上说符合条件的民营医疗机构在纳入医保方面应与公立医院一视同仁，实际上许多地方还没有做到。当前珠海、佛山南海、东莞的一些地方已经做到。民营口腔诊所散布在基层社区，方便群众就医，只要管理得好，应该发挥民营口腔医机构在医疗保险上的作用。

五．走出负面影响，走向健康发展。

2020年4月19日。

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疗发展的负面影响。近年来由于政府主管部门加强了医疗服务环境的整治，规范了进入制度，打击非法行医，加强执法监督，加上民营口腔机构从业人员素质的提高和自身的努力，使民营口腔医疗服务在软、硬件水平上都有较明显的提升；一部分原来水平并不高的机构，经过多年的资金和管理经验的积累，已经克服了自身的缺陷，走向发展的良性循环。民营口腔正走出负面影响，逐步在群众中建立自己的良好形象。民营口腔医机服务已经呈现良好的发展势头。因而民营口腔医疗机构应抓住发展机遇，摆脱负面影响，走向健康发展。

1、首先要从自身做好。规范，自律，加强学习和交流，依然是民营口腔管理工作的主题。学习，包括对各项法律法规的学习，医护操作规范的学习，继续医学教育项目的学习，同行之间的交流等等。有些民营医疗机构，平常只顾埋头干活，“同行如敌人，老死不相往来”，这反而不利于相互的业务进步。加强相互学习与交流，不要怕自己的好东西告诉别人，既要向外界学习，又要敢于向外界宣传自己，让外界认识你。同时也要加强和国营单位同行的沟通和交流。

2、从政府主管部门上说，对民营机构不但要监督，更要给与指导。在政策法规学习和业务管理指导上，都应与国营机构一视同仁。

2020年4月19日。

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3、呼吁公立的口腔界同行也要关心、支持民营口腔朋友的工作，共同为发展口腔医疗保健事业而努力。

4、加强行业组织的建设，积极参加行业学会的活动，经过学会使行业团结起来，就能更好地做好维权，自律，促进行业的发展。只有我们行业的整体形象提高，民营口腔医疗机构的形象才能得以提高。

广东省口腔医学会。

2020年4月19日。

口腔进修报告集（精选20篇）篇四

这次能有机会到享有“百年学府”美誉的东南学进修，是很幸运的。半年的时间过得很快，进修结束了，细细品味和思量这半年的学习，深感无论是思想上还是业务水平上收获很多，感触也很多。

一、进修的基本情况。

尽管东南学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。但是，作为名校，她的学术氛围、她的育人理念梳穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好机会。

东南学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。

何志宁副教授是这门课程的任课教师，也是我进修期间的指导老师，他在德国获得的社会学博士学位，出身学术世家。何老师对我的要求很严也很高，制定了6个进修计划，主要是完成一定的教学任务和助教工作。在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中学习到了很多，也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。尽管这门课是一门选修课，课时也只有32学时，但何老师备课非常地认真，而且非常谦虚谨慎。比如就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了50多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的内容简介和点评，书目最后成文有六千多字，老师的用心可见一般。

按照进修计划，在何老师的授意和指导下，完成了三章节共4学时的教学。尽管是自己的专业，但是由于面对的是东南学的学生，他们思维比较敏捷，而且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自己有一些经验可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活跃，教学效果也很好，得到了指导老师和学生们的好评。

在课上，有时会涉及一些比较细小的专业问题，何老师很信任我，常让我给学生们做讲解。说实话，这压力比上课压力还，因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去收集与教学内容相关的各类信息，收获是相当的。可能，何老师也是想通过这种方式试探一下我的专业水平吧，还好幸不辱命。

何老师很忙，早出晚归，几乎所有的时间都在办公室里备课、做研究。但是，他还常抽空与我谈社会学和人类学跨专业研究的一些学术问题，如三峡库区移民问题、小城镇建设、就近就业等现实社会问题，何老师对社会问题的敏感和真知灼见给了我很的启发，也为我指明了今后的研究方向。何老师，也常关心我的生活和进修情况，感觉很温暖。

此外，还选修旁听了两门研究生课程即《社会问题专题》(许苏明教授)、《科学技术与现代化》(吕乃基教授)，并听了很多人文素质讲座，这都拓展了我的知识面，提高了自己的文化素养，也更深地体会到了百名名校的文化氛围和历史底蕴。

在东南学学习期间，利用他们十分丰富的图书资料，不仅完成了人类学课程的礁撰写，也完成了对自己所上其他课程的礁的修改，并完成了教改论文一篇。当然，很遗憾的是，由于专业的问题，在科研方面没有太的突破。

二、收获、思与改进。

这次进修主要是单科进修，目的`就是提高单科课程的教学质量，并获得教学理念、教学方法等整体的提高和改进。在东南学学习的半年，恰好给了自己一个很好的从学生的视角看教学的机会，也给了自己思的空间。所以，在每次课上我都会仔细观察老师和学生的课堂应，每次课都做了详细的课堂教学总结和课前思考。此外，也思了一些问题，希望能改进。

第一、关于教师定位的问题。中国是一个尊师重道的国家，可作为教师应该对自己有一个明确的定位。教师仅仅是一个职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自己，不仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、德高为范”为目标。在教学与科研并重的高校，“学高”还应体现在个人的学术科研水平上;而“德高”作为一种道德和价值判断，不仅仅包括教师的职业道德和操守，还应包括对学生人生观树立的影响，不仅要能“为人师表、教书育人”还应“以人为本”。东南学的老师们，很尊重学生，很尊重自己的讲台。如何老师，他每次上课都十分认真，而且认真听取学生的意见，并不因为学生偶尔的无知和冲动就批评他们，他给学生足够的空间去思考，也让学生感觉到他所谓的“德国作风”。而且，对于那些特别爱看书的学生，何老师总会利用课上的时间不经意地提问一下，让那些学生感觉到自己被重视，自己读的书很有用，这种隐秘的鼓励办法很有效的，也是尊重他们的一种方式。

第二、教学理念、育人理念的转变。教学理念和育人理念是自成一体的，东南学的育人理念就是培养养精英，而我们三峡学院应该讲还是以培养应用型人才为主。学生的入口情况不同，培养目标自然差异很。所以，东南学在教学时，以指导和研究为主，重视对学生的启发;而我们则更重视基础知识的传授。

这种育人的结果当然是显而易见的。应该讲，这二者都没错，都是因材施礁例。但，我在想，尽管我们的学生在入口时的确与一流、二流的高校有差距，他们的学习习惯可能也比较差。但是，我们依然还可以引导，至少应该努力去引导，让他们养成良好的学习习惯，并学会学习的方法，这在一、二很重要;到了三、四，则应该注重对学生的启发，甚至让他们参与或立做一些可行的研究，当然这肯定只是一部分对专业很有兴趣而且有一定基础的学生。换句话说，我们的教学也应分年级分层次，既关注到对普通学生的培养，也要培养一部分所谓的精英，让学生在学习的过程中自然分层，而且这并不是简单的“分数”分层，而是学术研究与应用型人才的分层。当然，这与鼓励考研从本质来讲是不一样的。

第三、学校应提高教学管理与服务水平，给师生减轻负担，让师生真正成为学校的主体。相信，到东南学进修的老师，都有这种感受：他们教学管理与服务水平很高。就管理来讲，他们基本是一步到位，利用先进的网络技术，将教师的教学、科研统一起来，省去了教师们上缴各类表格的痛苦;而学生对选课、考试也可以通过网络一步完成。而且，尽管他们也有一套比较完善教师管理守则，但是教师对教学有绝对的主导权。教学服务就更值一提，几乎所有的部门对老师都很尊重，也会尽量省去诸多环节。比如教室管理，他们聘请了专业的物管，不仅对管理教室还对教室内的多媒体设备进行管理，在每学期开学前他们都会设备进行检修和维护，以保证教学。这些，我们学校做得就不够好了，很多职能部门仍然抱有对教师管理为主的旧观念，缺乏服务意识，让教师总有不被重视的感觉，而学生更是也如此。

口腔进修报告集（精选20篇）篇五

口腔医院是我国口腔医疗技术的巅峰，代表着先进的医学技术、代表着口腔医学发展的前沿，代表着人民群众的最高口腔医疗需求。具有理论知识更新快，新技术应用早，治疗效果好。是口腔医师进修学习的最佳医院，是培养良好医疗技术口腔医师的摇篮。在近后的工作中我将运用所学知识，服务患者，造福患者，把军大的医学理论知识和以患者为中心的医疗服务宗旨不断完美传承，不断发扬光大。

进修医师：xxxx。

二〇一二年七月二十五日。

口腔进修报告集（精选20篇）篇六

光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学口腔医学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。

口腔进修报告集（精选20篇）篇七

尊敬的院领导：

xxx医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的'班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。

总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。

报告人：xxx。

20xx年12月12日。

口腔进修报告集（精选20篇）篇八

首先感谢医院领导给我进修学习的机会。非常有幸在xxx医院进修学习。到目前为止为期三个月的学习使我感触颇丰：

xxx医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的'知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。

总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。

报告人：xxx。

xxxx年12月12日。

口腔进修报告集（精选20篇）篇九

在医学领域中，口腔进修一直被认为是后续学习和专业发展的重要途径之一。作为一名资深牙医，我意识到随着科技的不断进步和医学知识的不断更新，不断提升自己的专业能力和知识水平变得愈发重要。因此，我决定参加口腔进修课程，以期通过学习和交流与国内外一流医学专家并吸取他们的经验教训，进一步提高自己的临床技能和治疗水平。

第二段：总结进修的学习内容和收获。

在进修期间，我接触到了许多前沿的口腔医学知识，如种植牙、正畸、美容修复等。与各国医生进行了深入的交流和讨论后，我收获了不少珍贵的经验。首先，我了解到临床实践中正确的操作技巧和治疗方法可以极大地提高治疗的成功率。此外，交流过程中，我还学到了与患者的良好沟通和合作关系的重要性。通过与国际医生分享自己的经验，我对不同文化背景下的医疗实践有了更深入的了解。这些收获不仅能够提高我治疗病人的技能，也对于我未来的研究和教学有着重要的意义。

第三段：分享进修过程中的挑战和解决方法。

在整个进修过程中，我也遇到了一些挑战。首先，由于语言和文化差异，与国际医生之间的沟通存在困难。为了克服这个问题，我积极提高自己的语言能力，并尝试使用各种交流方式，如图示和手势，来促进交流。其次，学习过程中遇到了一些复杂病例，需要更高的技能和处理能力。面对这些情况，我积极请教导师和同事，并尝试通过课外学习和实践来提高自己的能力。最后，进修要求我保持高度的学术热情和专业的责任感，这对我来说是一项巨大的挑战。在这个过程中，我通过培养自律和坚持不懈的学习，逐渐克服了这些困难。

第四段：对进修的反思和展望。

回顾整个进修的过程，我不禁深深地感慨到学习的无穷魅力和重要性。通过与各国医生的深入交流，我对自己的专业有了更为全面的认识和深入的理解，也明白了自身的不足之处。因此，我决定在未来的日子里，继续加强学术研究和进修的力度，以求更好地服务于患者。同时，我也希望能够将自己的取得的进步和成果与国内的同行共享，为国内的口腔医学发展做出我的贡献。

第五段：总结全文并展望未来。

通过这次口腔进修，我不仅充实了自己的知识储备，增加了自己的专业实践经验，还结识了一些优秀的医学专家，他们对我事业发展的指导和帮助将是我终身受益的财富。我相信，通过不断学习和进修，我将变得更加卓越，为口腔医学领域的发展做出更大的贡献。同时，我还将将自己学到的知识和经验传递给更多的医学同行，帮助他们提高临床技能和服务水平，共同推动口腔医学事业的进步。

以上是关于口腔进修心得体会的连贯的五段式文章。这篇文章包含了介绍进修的目的和背景、总结学习内容和收获、分享解决挑战的方法、对进修的反思和展望以及总结全文和展望未来。通过这篇文章，读者可以了解到进修对于自己的专业发展和知识提升有着重要的作用，同时也体现出作者对于学习的热情和对未来发展的展望。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十

第一段：介绍光华口腔进修的背景及目的（200字）。

光华口腔是一家口腔诊所，以提供优质的口腔医疗服务闻名。为了不断提高医生的专业水平，光华口腔特别设立了进修项目，为口腔医生提供学习与交流的平台。我也有幸参加了光华口腔的进修项目，通过这次学习，我深刻体会到了进修对于提升专业能力的重要性。

第二段：介绍进修的内容与收获（300字）。

在光华口腔的进修项目中，有各种形式的学习活动。我们接受了口腔医学的基础理论知识培训，与其他医生进行了经验分享和案例讨论，并参与到临床实践中。通过这些多元化的学习活动，我不仅扩充了专业知识储备，还学习到了很多实用的技能和解决问题的方法。同时，与其他医生的互动也让我受益匪浅，他们的经验和观点给予我很多启发，使我深入思考自己的医疗实践。

第三段：分享具体的进修事例与体会（300字）。

在进修期间，我参与了一次模拟手术实践。这是我第一次亲自操作手术，虽然只是模拟实践，但依然感到压力巨大。在实践过程中，遇到了一些难题，但通过团队的合作和良好的指导，我克服了困难，完成了手术。这次经历让我深刻体会到了手术操作的重要性和复杂性，也让我更加明白团队合作的重要性。在之后的回顾中，我发现自己在手术过程中的一些不足，这使我更加努力地提高自己的技术，为患者提供更好的口腔医疗服务。

第四段：总结进修的重要性（200字）。

通过这次进修，我意识到，进修对于专业医生来说是非常重要的。医学知识在不断更新和演变，我们需要不断学习才能跟上时代的步伐。进修能够帮助我们深入学习专业知识，与其他医生交流经验，提高自身的技能水平。只有不断进修，才能在医学领域中保持竞争力，为患者提供更好的医疗服务。

第五段：个人感悟及展望（200字）。

这次进修经历让我受益匪浅。通过与其他医生的交流与合作，我不仅学到了专业知识，还结交了许多志同道合的朋友。我相信，在未来的工作中，这些学习和交流的经验将对我产生深远的影响。我也希望自己能不断努力，继续学习和进修，提高自己的专业能力，为更多的患者解决口腔健康问题。同时，我也希望能够参与更多的口腔医疗交流活动，与更多的医生分享经验，共同提高。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十一

第一段：介绍口腔进修的背景和目的（字数：200）。

近年来，随着医疗技术的不断发展与进步，口腔医学也得到了长足的发展。为了适应这一发展趋势，提高自身的医疗水平和专业技能，我决定参加口腔进修。这次进修的主要目的是进一步学习和掌握口腔医学的前沿知识和最新技术，提高自身在实践中的能力。在进修的过程中，我不仅收获了专业知识和技能，也感受到了自身的成长和提升。

第二段：讲述口腔进修的具体内容和收获（字数：300）。

口腔进修的课程设置非常丰富，并涵盖了各个方面的知识和技能。其中包括口腔解剖学、口腔病理学、口腔医学影像学等理论知识的学习，以及口腔种植、正畸等实践技能的培训。通过系统的学习和实践，我对于口腔医学有了更深入的了解和认识。我学会了解剖学上的细节，掌握了新的病理诊断方法，了解了口腔医学影像学在诊断中的应用。同时，我还学习了新的技术和方法，比如种植技术、隐形矫治等，这些都为我在日后的临床实践中提供了更多的选择。

第三段：分享在进修中所遇到的困难和挑战（字数：300）。

在进修的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先是时间上的安排和工作的压力。由于进修是在工作之余进行的，我需要兼顾好工作和学习的时间，使它们能够相互促进，而不是互相影响。此外，进修的内容非常繁杂，学习和掌握新的知识需要付出更多的努力和时间。在这个过程中，我需要不断地调整自己的节奏和学习方法，以应对各种考试和实践。

第四段：总结和归纳进修的收获和体会（字数：200）。

通过口腔进修，我不仅学到了很多新的知识和技术，也发现了自身的不足和需要进一步提升的地方。在临床实践中，我能够更加自信地应对各种疑难病例，给予患者更好的治疗和服务。同时，我也深刻认识到学习并不是一劳永逸的事情，我们需要不断地学习和更新自己的知识和技能，以适应社会的变化和发展。

第五段：展望个人在口腔医学领域的未来（字数：200）。

口腔进修只是我在口腔医学领域的一个起点，未来还有很多挑战和机会等待着我。我将继续努力学习和提高自己的专业水平，通过参加学术研讨会和国际会议，与国内外的专家学者进行交流和合作。我还计划在未来开设自己的诊所，为更多的患者提供高质量的口腔医疗服务。在这个过程中，我会不断反思和总结自己的经验和教训，以成为一名真正的口腔医学专家。

总结：通过口腔进修，我不仅学到了新的知识和技能，也收获了成长和提升。我相信，通过不断学习和努力，我将在口腔医学领域取得更加辉煌的成就。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十二

28号去科教科申请，随后去了口腔门诊部报到，呆了一礼拜左右。刚开始对病人的问题几乎是一无所知，但是在师兄师姐们的`带领下，我也逐渐熟悉了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上判断是哪个诊室。也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的锻炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很开心。接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业知识不够，大家都不会给我分配太多的任务。我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们经验都很丰富，有过来咨询的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部分时间都用来观察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了很多根管充填。还看到了几例补牙。还有一个切龈术。收获很大。

首先，这次见习医生的高超技艺让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。

其次，护士周到的服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。

经过这次口腔科见习，我初步了解了口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。深刻认识到了动手的重要性。虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。我觉得自己的动手能力很差，以后要注重锻炼动手能力，一定要自己找机会多练手。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十三

尊敬的贵院领导：

你们好!

我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张____今年21岁。20____年7月份毕业。通过三年的口腔专业学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。

咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。20____年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

祝愿贵医院事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

口腔进修报告集（精选20篇）篇十四

感谢院领导给我的这次进修学习机会，通过这次进修学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

在xx为期xx个月的进修学习期间，在广大带教老师的热情关怀帮助下，顺利完成了进修学习工作。通过学习对腹部内脏器官疾病更多的认识，提高诊断水平，某些疑难病例必须借助xx及通过xx才能确诊，为病人的进一步治疗提供了有利的临床证据；对浅表小器官例如：xx、xx等常见病、多发病有一定的认识；通过值24小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的认识，对今后遇到同样的急诊病例增强了自己诊断的信心，希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作，也为临床工作提供更多、更准确的辅助资料。

非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期开展一周疑难病例的讨论，同时也给我们进修学习的同学讲解各章节的.知识，使全体学员及自己都获益匪浅，这种大家相互学习的良好氛围非常值得借鉴学习。

在学习期间，有幸被选为小组长，起到上传下达的作用，安排及协调小组工作，配合老师完成病人的检查工作，急病人所急，让病人第一时间能拿到更准确的检查报告。

xx个月的进修学习，非常感谢xx各位老师的倾囊相授，让我在理论基础知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的学习目标，圆满完成了规定的进修任务，同时也赢得了带教老师的一致好评。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十五

口腔科于20xx年x月x日传达了市纪委沈良高书记关于“党风廉政建设会议”精神，动员全科人员提高思想认识，正视问题，筑牢防线，拒腐防变，着重从以下几个方面作为切入点。

1、做到“三合理”。即合理检查，合理用药，合理治疗，努力减少患者不必要的负担。重点强调合适使用抗生素。首先严格掌握适应症，凡属可用可不用的尽量不用，除考虑抗生素抗菌作用的指征外，还必须掌握药物的不良反应，体内过程与疗效的关系，严禁无指征用药。其次除病情危重且高度怀疑为细菌感染者外，发热原因不明不宜使用抗生素。再次一种能解决的问题就不用两种抗生素，能使用窄谱的决不用广谱抗生素。

2、白衣天使要有纯洁的心高尚的情操。奉献给患者一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情。

3、结合自身岗位特点。开展预防职务犯罪，在业务活动中拒收“红包”“回扣”廉洁行医，弘扬高尚医德，查找易发生腐败的风险和薄弱环节。

4、认真反省，严于解剖，开展批评与自我批评。首先加强教育和监督，促进廉洁行医。其次加强行风建设，认真纠正损害群众利益的不正之风。再次做好举报工作，严肃查处各类违纪事件。再次建立完善的监督机制，从源头上预防和治疗腐败。最后扎实开展治理医药购销领域的商业贿赂。

5、认真整改，措施到位。实行医德规范告知制，加强廉洁行医，文明服务宣传。落实规定，拒收“红包”“回扣”。严格合理用药关。做到谁滥用药，处理谁，绝不辜惜包庇。

xxx。

20xx年x月x日。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十六

尊敬的医院领导：

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月”.首先感谢您们在百忙之中抽出时间来阅读我这份自荐材料，给了我一次争取成功的机会。

我叫陈红松,是河北医科大学口腔医学院20____届本科毕业生，毕业在即，收获在望，希望有机会能在贵院工作学习。

当选择了医学院校，选择了医疗行业，立志救死扶伤的信念便铭于我心。我从入学起就抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的锻炼。在校理论学习期间，我深知理论知识的重要性，认真对待每一门课程，取得优异的成绩。现在，我有幸在南开大学附属口腔医院---天津市口腔医院进行实践锻炼。在实习期间，我时刻铭记理论联系实践的教导，收益良多，掌握了临床基本操作，更加深入的理解了理论知识在实践中的运用。同时，我深刻体会到医患关系的重要性，学习了沟通技巧，提高病人满意度和工作效率。我的实习学习也得到了病友的肯定和多位老师的好评。这是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现，相信这些工作经验将是我今后继续学习和工作的宝贵财富。

虽然目前我只有本科学历，似乎竞争力较差。但是我坚信，不管学历有多大的差别，在工作中我们都是从零开始，深厚的专业知识，丰富的临床经验，乐观豁达的性格，强烈的团体协作意识才是作一名合格的医务工作人员必需的条件，也是我追求的最终目标。我期盼在今后能跟各位前辈和同事们一起，不懈付出，为贵院做出我力所能及的一份贡献!成绩都属于过去，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者!

此时此刻，摆在您面前的是薄薄几张纸，对我而言，则是一个学子十多年来苦读的艰辛和收获，也是一个学子对美好未来的期盼和希望。

最后，感谢您审阅我的材料。祝贵院事业蒸蒸日上，祝各位领导身体健康，工作顺利!

期盼您的佳音!

此致

敬礼!

自荐人:。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十七

1、科室定期对重要设施进行检查，及时消除安全隐患。

2、科室都配有灭火器，科室人员都能熟练掌握消防器材的使用。

3、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学用品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故的发生。

我科将继续努力，积极及时排查安全隐患，给科室人员创造一个和谐安全的工作环境。

20xx年xx月xx日。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十八

时光荏苒，岁月如歌，转眼间，我顺利完成了在北大医院的进修学习。通过这次进修学习让我成长了很多，带给我的不仅是专业实践操作技能的提高，还有层流净化手术室护理理念的改变，进一步升华了自己的品质;通过学习、践行和提炼北大医院手术室运行的模式与流程，进一步明确了自己今后努力的`方向。

辞别鲁南赴京城，北大取经心更明;三月虽短收获多，奉献河东达终生。这首小诗就是我这次北大医院进修后心情的真实写照。北大进修学习的这次经历对我来说，是非常珍贵和值得记忆的。

回味这三个月的历程，我感到有辛酸，有苦辣，但更多的是甘甜，我的收获无疑是丰裕的。我非常感谢院领导和所有关心爱护我的人给我这次难得的机会。正是这次机会，开拓了我的视野，明确了自己今后努力的方向，我决心用毕生精力把我的聪明才智奉献给我们医院的护理事业。

在基层医院手术室从事护理工作多年来，一直梦想着能到北大医院学习，去感受手术室的春天，去拜仰名师的风采，去学习她们的严谨和风范，在那个秋风泛起、即将收获的季节，我的梦想竟然实现了。

口腔进修报告集（精选20篇）篇十九

光华口腔进修心得体会是一次难得的学术交流活动。我很荣幸能够参加这次进修班，并从中受益良多。在这篇文章中，我将分享我在进修过程中的体会和收获，以及对未来的展望。

第一段：开场引言。

光华口腔进修班是由著名的口腔学者和医生组成的团队主办的。这个团队汇集了行业内的顶尖人才，他们具有丰富的临床经验和专业知识。进修班提供了一个很好的平台，可以让参会者了解最新的技术和研究成果。我对这个机会表示深深的感激。

第二段：进修内容总结。

在进修班中，我们学习了口腔领域的一些前沿技术和治疗方法。其中包括牙髓治疗、种植牙、正畸矫正等方面的内容。这些课程增加了我的专业知识，让我更加了解和掌握了一些新的治疗手法。尤其是在正畸矫正方面，我从进修班中学到了一些新颖的矫正技术，这对我的临床工作将有很大的帮助。

第三段：互动交流的收获。

除了课程内容外，进修班还为我们提供了一个与专家和同行交流的机会。在研讨会和小组讨论中，我能够与其他参会者分享我的经验和观点，并得到他们的反馈和建议。这样的互动交流，让我在学术上得到了更深入的思考，也促使我不断进步和成长。

第四段：对未来的展望。

光华口腔进修心得体会让我深刻认识到自己在专业领域中仍然有很多需要学习和提高的地方。我希望能够继续参加类似的进修班，不断提升自己的专业水平。我还计划在未来开展一些研究项目，为口腔学界做出自己的贡献。同时，我也希望能够将所学到的知识和技术应用到临床实践中，为患者提供更好的治疗效果。

第五段：总结。

通过光华口腔进修班，我培养了对口腔学的热爱和追求。我深深感受到学习是无止境的，只有不断学习和进步，我们才能成为更好的医生。我将永远珍惜这次难得的机会，将所学所得运用到实践中，为患者的健康贡献自己的力量，成为一个更加出色的口腔医生。

口腔进修报告集（精选20篇）篇二十

尊敬的领导：

您好!

我叫____，衷心感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。给我一个怀着真诚的心和对医学事业的执着追求推荐自己的机会。我是一名安徽医学高等专科学校的应届毕业生，在即将踏上征途之际，特毛遂自荐，寓意接受贵医院的考核与挑选。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在南通如东中医院医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我愿以行动来谋求信任，相信一颗力求上进的心可以弥补我的不足。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼

求职人：______。

________年____月____日。