学习是一种主动的行为，我们需要主动去寻找学习的机会和途径。接下来，请大家阅读一些学习总结的范文，欢迎大家从中受益并加以借鉴。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇一
学习新的知识首先得通过老师的讲解，然后自己理解，这样才能通过做题巩固，不然上课不认真听的话，下课自己做题也不会，即使自己参照例题做出来了，也会有很多地方不理解，而且自己学还很浪费时间。所以高中的学生们一定不能轻视了上课老师讲的内容。
再有一点就是数学也是需要记笔记的，上课的时候把老师讲的书上没有的步骤都记一下，重点的内容该画的画，改写的写，千万不要觉得现在看了一眼就记住了，要知道数学的知识从高一到高三会越来越难，前面的知识相当于为后面做铺垫，尤其是高三复习的.时候。所以同学们在高一高二的时候老师讲的重点的内容一定要整理在笔记上，不然到了高三复习的时候忘记了又得浪费时间重新做笔记。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇二
傣族舞蹈按可以分为群舞、单人舞、对舞、器械舞等；按其所表现的内容可以分为孔雀舞、象脚鼓舞、刀舞、蜡条舞、长指甲舞、捞鱼舞以及马鹿舞、狮子舞等。其中，最象脚鼓舞和孔雀舞最着名。
是动作节奏性强，手的敲打，腿的踢踏，胸部的拱缩，肩的耸动，身躯的仰俯都按固定的节奏动作。小象脚鼓舞以灵活娇俏见长，可进行斗鼓、赛鼓活动，以踢中对方或扯下对方的头巾者为胜。中象脚鼓舞扎实稳重，以鼓音和鼓尾摆动大小定优胜。大象脚鼓鼓声宏大，主要在群众性舞蹈场合作伴奏，舞步比较简单。
打鼓以右手为主，左手按住鼓面起配合作用。象脚鼓舞具有最广泛的群众性。每当插秧结束后的日子里，傣家人常常在象脚鼓的伴奏下翩翩起舞。许多地方有赛鼓之风。赛鼓时，许多象脚鼓同时敲响，鼓声震天，喧声雷动，场面壮丽动人。
学习傣族舞蹈的.时候要：1、一位手：大拇指向回扣，放在大腿前侧。旁一位手：双手手腕折回来，手要有点弧度，大拇指向回扣，手臂微微弯曲，在大腿两侧。
2、后一位手：双手放在臀部后面，不能叉在一起，稍稍分开，手不能离身体太远，要有点弧度，大拇指向回扣，手臂微微弯曲。
3、侧一位手：双手放在身体的一侧，手位与“一位手”相同。
：重拍向下沉，慢慢地沉，向下走要均匀，脊椎要垂直，蹲的时候不能前倾也不能后仰，脊椎对着脚后跟下沉，向上提的时候要缓慢，和下垂时一样。
：下沉的时候出右胯，双膝向下弯，左膝叉住右脚的膝盖，上身向左，头向右看；反方向动作，出左胯，右脚点地向左腿压，这个时候左腿是主力腿，重心都在左腿上，出胯的时候上身不能前倾后仰，保持正直，顶出右腰，头往左看。
当身体下沉的时候都有个抬腿动作，勾回来的时候膝盖不能向前顶，一定要垂直向后踢腿，而且是勾脚，每当踢起时都要迅速，动作要干净，还要配合呼吸；当腿向后踢的时候上身有点左右起伏，不能垂直起伏；当起左腿的时候，出右胯，起右腿的时候出左胯，这个动作在傣族舞中是非常重要的。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇三
有一个基本认知，认知英语的主要构成元素(字母/音标)。
打好自我学习的良好基础。
在这个阶段，需要通过各类活动、游戏激发孩子学习的兴趣。
让孩子在轻松的环境中每天学习字母/音标，
好的学习氛围就是好的开始。
表现在音标学习难度提升、需要归纳发音习惯/易错音，
开始积累词汇。
这个阶段需要更科学的手段帮助孩子完成记忆，
避免孩子因为死记硬背产生厌学情绪。
6年级的孩子，即将面临升学，迎来的是两座大山，
一是小升初英语科目的考察、
升入6年级，英语学习进入全面归纳提升阶段。
需要孩子需要将以往所学的音标、词汇、句式知识综合起来，
提高英语语言的综合使用能力，去应对各种考试。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇四
许多舞蹈、戏曲、杂技的专业从业者也开始练习街舞，街舞在各个艺术院校中广为传播。下面分享学习街舞的技巧。
a.耳听音乐，熟悉节奏;
b.眼盯住教练的脚，学会步伐;
c.下肢动作熟悉后，可以学习躯干和上肢等部位动作。注意：全身各部位动作的同步性是关键，也就是说把下肢动作和躯干与上肢等部位动作结合好。
1.向左转体90°，右脚向前下方蹬出。
2.依次绕肩，左肩上提，头向左转。
3.向右转体90°，两脚向两侧蹬出，同时扩胸。
4.右腿提膝，同时转体180°向左。
5.右腿提膝后下蹬至左侧，后脚踵落地。
6.左腿向左侧迈出，两脚开立，双膝内扣，含胸同时双臂交叉。
7.左腿提膝后下蹬，同时转体180°向右。
8.右腿向右侧迈出，两脚开立，同时脚踵向外转动，两臂张开并扩胸。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇五
英语高考学习与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。文章归类阅读，考前复习有奇效。下面给大家分享一些关于优等生高考学习方法和技巧分享，希望能够对大家有所帮助。
了解文化背景，熟悉日常交际。
让学生适当的了解英国和别国的文化背景知识，扩大知识面，认真梳理并熟悉在特定的语言交际的场合及功能，消除学生在风俗习惯的差异方面的听力理解障碍。原声英文歌曲、原声英文电影少不了。
让音乐充满课堂，让课堂律动起来。
一首好听的歌曲带给人们无尽的遐想，一段优美动听的乐曲带给人们心灵的震颤。英语教师若能依据学生这一心理特点，把握他们的情感所需，适时将音乐置身于英语阅读作品的意境之中并融于英语课堂，二者的交融就能迅速激起强烈的情感冲击，是学生在语言与音乐的快乐旋律中得到审美愉悦，同时激发学生热爱生活、热爱音乐，追求美好理想，敢于向科学高峰攀登的强烈欲望。
语感的培养。
听力能力的提高必须建立在良好的辨音能力的基础上，学生必须要有很好的语音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，要能辨别句子的连读、节奏以及语调等发音技巧方面的变化，还有尽可能熟悉各种人的音调以及轻重缓急、喜怒哀乐、个体差异等口语特征。因此要听与说的训练并进，持之以恒，保质保量，打好听力基础。
完型主要看三项：看文章技巧，做题方法，以及如何提高准度与速度。
(1)看文章技巧。老师一般看完形是先不看选项，直接看文章，然后在空上填你觉得应该是什么的汉语。
(2)接下来就开始看选项，有的是在靠你单词分辨，有的是考你词组意思，基本就这两类，所以知道学习哥为什么那么强调单词和词组了吧，把高考必备翻下来完形就没什么问题了。把四个选项和你的空上的意思对比，带入，这个是要联系上下文看意思的，所以才叫你把全文看下来，楼主不赞成看一个空填一个词，容易把握不了全文。
(3)准度和速度老师觉得还是靠题感。高考题是最好的东西，把一篇高考完形做完以后，把正确答案带入读，多读几次，最好能背下来，这个就是你自己要下功夫了。背上十篇左右题感就有了，所谓第六感，一般看下文章来就能选出来了。
文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇六
舞蹈是一门优美而畅快的艺术形式，它不仅可以展示个人的才华和魅力，还可以带给人们无尽的快乐和感动。作为一个舞蹈学习者，我从中获得了很多收获，并且乐于与他人分享我的心得体会。在这篇文章中，我将分享我学习舞蹈过程中的心得体会，希望能够启发他人去发现和追寻自己对舞蹈的热爱。
第二段：坚持与热情。
在学习舞蹈的过程中，我发现最重要的是坚持和热情。舞蹈是一门需要付出大量时间和精力的艺术形式，只有不断地练习和钻研，才能取得进步。而热情则是支撑我坚持的动力，每当面对困难和挑战时，我总是能够通过对舞蹈的热爱来克服困难，坚持下去。因此，无论是学习舞蹈还是追求其他理想，只有坚持和热情，我们才能够取得成功。
第三段：学习与交流。
舞蹈学习不仅需要个人的努力，还需要与他人的交流和学习。在舞蹈班上，我常常能够与其他学习者一起分享经验和技巧。通过观摩和借鉴他们的舞姿和动作，我能够发现自己在技术和表演方面的不足，并获得改善的方法和指导。此外，与他人的交流还可以拓宽我的视野，了解不同舞种和舞蹈风格，使我更加全面地认识和理解舞蹈艺术。
第四段：自我表达与创造。
学习舞蹈并不仅仅是技术的训练，更是一种自我表达和创造的过程。每当我站在舞台上，身体随着音乐的节奏舞动，我感受到一种从内心深处涌动而出的力量，让我能够将自己的思想和情感通过舞蹈表达出来。同时，舞蹈也给予我极大的创造空间，我可以通过改编既有的舞蹈动作和编排全新的舞蹈作品来展示自己的独特创意和个性。
第五段：舞蹈带给我的成长。
学习舞蹈不仅仅是技术和艺术上的提高，更是一种身心的成长。舞蹈要求我拥有正确的姿势和优美的舞姿，这促使我对自己的身体进行深入的认识和了解，使我对自己的形象和形态有了更高的要求。同时，舞蹈也要求我具备良好的合作能力和团队精神，因为在合作舞蹈中，每个人的动作和节奏都需要与他人协调一致，这让我学会了如何与他人合作，互相支持和信任。总而言之，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和对自己成长的追求。
总结。
通过学习舞蹈，我获得了坚持和热情、学习和交流、自我表达和创造以及身心的成长。我认为，舞蹈不仅仅是一项艺术活动，更是一种生活方式和对自己潜力的挖掘。我希望通过与他人分享我的心得体会，能够启发更多的人去学习舞蹈，发现和追寻自己对舞蹈的热爱，同时也希望能够与更多的舞蹈爱好者共同成长和进步。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇七
当下，速录业经过前期的涵养培育，已展现出了勃勃的生机与活力，速录的火热带来了很多人学习速录，下面是小编收集的速录技巧分享，希望对你有帮助！
小小的问句，不会掀起惊涛骇浪，却能引起你的扪心自问，时间就是在不知不觉中一点点流失的，在你还不觉察的时候它已经悄无声息地从你身边溜走了。每个人可支配的时间没有区别，成功与否就在于你对自己时间的管理。
在一次班级互动课上，我询问了每位学员的课下生活，得到的答案大多是吃饭、练习、睡觉、外带小小的娱乐。我又深问了一句，做每一件事的时间有多长?是怎样安排的?顿时鸦雀无声，学员们都沉浸在对这个问题的思考当中，因为没有关注过，所以答案无从说起。
举个很简单的例子，比如说下课后6点到家，晚上11点睡觉，那么就有5个小时的空闲时间，其中空出1个小时吃饭和稍适休息，还剩下4个小时，这4个小时内我计划用3-3.5个小时练习当天学习的2个韵码及系列音节码，用0.5-1个小时复习1-2个学过的韵码及系列音节码。再具体一些，在这3-3.5个小时内，可以根据音节码的多少划分时间，对课后词练习的速度和准确率提出要求，但要保证看打练习和听打练习的时间比例为1：1。在复习韵码的过程中，可以先听打再对错误的词语进行看打练习，检验自己对音节码掌握的程度如何，重点练习没有掌握的音节码。
“积少成多”、“水滴石穿”，远大的目标都是由各个很小的目标积累而成的，在目标的实现过程中一定要有计划。对应着速录学习来说，大家可以自行制订练习成绩统计表，记录每一个练习内容的开始练习时间、结束练习时间，在这一段时间内你看打用了多长时间、听打用了多长时间、分别听打了多少的速度、听打了几遍、成绩是怎样的等一系列详细内容，这样一张表格能很清晰的反映出你自己练习的情况，通过这些数据的分析可以结合教师的要求对晚上练习的'时间进行合理的安排，更有计划、有针对性的练习。
除了合理的计划晚上自主练习的时间，还可以更好的利用上课的时间，在每天上课之前对所学的知识进行预习，制订上课的计划，要求自己在课上提供的练习时间内达到多少的速度、多少的准确率，这样上课时会更有目标，注意力也会更加的集中。
在速录学习的过程中贵在坚持，一个好的习惯养成需要21天，坚持21天的计划，看着自己的目标一个个的实现，自信心也在不断的壮大。把握好属于自己的每一分钟，不要做自己的奴隶，随性而定，而要做自己的主人，掌控好自己，你会发现自己不再是碌碌无为，不再觉得茫然不知所向，目标很清晰、方向很明确、生活很充实、未来很美好，命运就在自己的手中，就看你如何走的精彩!
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇八
舞蹈是一门艺术，它以优美的姿态和独特的动作来表达情感和思想。作为一个舞蹈爱好者，我深深被舞蹈的魅力所吸引。每当我看到舞者们在舞台上优雅地舞动，我都感到一种内心的震撼和情感的共鸣。正是这份魅力激发着我学习舞蹈的动力。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多挑战和付出，但也获得了无与伦比的成就感和快乐。
第二段：学习舞蹈的过程与重要性。
学习舞蹈并非易事，它要求我们付出长时间的努力和不断的练习。在学习舞蹈的过程中，我们需要掌握各种舞蹈技巧和动作，并且要进行反复的训练。这需要我们拥有毅力和耐心，并且愿意面对困难和挑战。然而，学习舞蹈也是非常有意义的。通过学习舞蹈，我们可以提高身体的灵活性、协调性和肌肉力量。舞蹈也有助于培养我们的审美情趣和自信心，使我们更加自信和亲近音乐。因此，学习舞蹈对于我们的身心发展都具有重要的作用。
尽管学习舞蹈的过程充满了困难和挑战，但当我能够成功地掌握一种舞蹈技巧或完成一段舞蹈时，我会感到一种无与伦比的快乐和成就感。那种将许多细微动作融合到一起的感觉简直令人陶醉。当我看到自己在镜子中优雅地舞动时，我会感到一种自豪和满足。这种快乐和成就感会激励我继续努力学习，并不断挑战自己去找到更好的舞蹈表达方式。
第四段：舞蹈学习中的困难和挑战。
学习舞蹈并非一帆风顺，我们会面临许多困难和挑战。学习一种新的舞蹈技巧需要时间和耐心，有时候我们可能会觉得进展缓慢甚至感到沮丧。此外，舞蹈要求我们在身体上具备一定的柔韧性和力量，这对于某些人来说可能是一种挑战。然而，困难和挑战也是学习的一部分，只有面对困难并努力克服它们，我们才能不断成长和提高自己。
第五段：舞蹈学习的启示和收获。
通过学习舞蹈，我体会到了许多启示和收获。首先，我学会了如何与他人合作和协调。在舞蹈表演中，团队合作和默契是非常重要的，我们需要与其他舞者共同配合，同时也需要与音乐和舞台灯光等其他元素协调。其次，学习舞蹈让我更加自信，我不再局限于自己的舞蹈能力，而是能够敢于表达自己。最重要的是，舞蹈给了我一个表达自己情感和思想的平台。通过舞蹈，我可以用自己的方式来诠释音乐和故事，表达内心的情感和感受。
总结：
学习舞蹈是一段既困难又充满快乐和成就感的旅程。它能够提高我们的身体素质、培养审美情趣，同时也为我们提供了一个表达自己情感和思想的平台。然而，学习舞蹈需要我们付出大量的努力和时间，我们需要面对各种挑战和困难。但正是这些挑战和困难让我们不断成长和提高自己。通过舞蹈，我们可以感受到无限的快乐和成就感，同时也能够学到许多宝贵的人生启示。因此，我相信学习舞蹈是一件非常值得的事情。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇九
舞蹈作为一门艺术形式，既可以表达个体的情感和创造力，也可以展示文化传承和社会情感。学习舞蹈是一项充满挑战和乐趣的过程，每个人都可以从中获得独特的体验和收获。在我学习舞蹈的过程中，我不仅提高了身体协调性，还培养了耐心和毅力。更重要的是，我领悟到舞蹈携带着无数的情感和故事，让人们在不同的时刻和场合中找到属于自己的共鸣和快乐。
首先，学习舞蹈能够提高身体协调性和灵活性。舞蹈动作的精确性和优美性要求个体能够掌握舞步和身体动作，这需要通过反复练习来达到。在学习舞蹈的过程中，我发现自己的身体协调性逐渐提高，肌肉力量和柔软度也得到了锻炼。通过律动的舞姿，我能够感受到身体的优雅和灵活，在用舞蹈去表达情感的同时，也培养了美感和审美能力。
其次，学习舞蹈能够培养耐心和毅力。舞蹈动作的学习和训练需要长时间的坚持和努力。每天都要进行繁重的练习，掌握每个动作的技巧。在学习的过程中，有时候会遇到困难和瓶颈，这时候需要有足够的耐心来面对，并且不放弃努力。通过舞蹈的练习，我学会了坚持不懈的精神和顽强的毅力，这些品质在我日常生活中也被运用到。
再次，舞蹈是一种表达情感和故事的艺术形式。舞蹈不仅仅是一种动作的堆砌，更是一种通过舞姿和肢体语言来传递情感和故事的方式。在学习舞蹈的过程中，我逐渐明白了舞蹈的力量。通过舞蹈，人们可以表达内心的喜怒哀乐，通过肢体的舞动，传递自己的情感和思考。不同类型的舞蹈代表了不同的故事和文化，通过舞蹈，我们可以了解和体验到不同国家和地区的文化传统，增强了对多元化的认知。
最后，学习舞蹈可以给人带来快乐和放松。在跳舞的过程中，我可以忘记一切烦恼和压力，专注于身体的运动和音乐的律动。舞蹈的律动和动感能够使人们心情愉悦，并且释放积压的情绪。尤其是与他人一起学习和表演舞蹈，能够增加团队合作的机会，让人们感受到团队的凝聚力和欢乐。这种分享和与他人共同成长的经验是无以伦比的。
综上所述，学习舞蹈不仅仅是一种技能的培养，更是一种身心灵的修行。通过舞蹈，我提高了身体协调性和灵活性，培养了耐心和毅力。舞蹈作为一种艺术形式，给人们带来了快乐和放松，同时也成为了传递情感和故事的工具。无论是个人的成长还是团队的合作，舞蹈都能够给予人们独特的体验和收获。我相信，在未来的学习中，舞蹈将继续成为我生活中不可或缺的一部分。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十
对于大部分考生来说，数学满分也许是永难企及的美梦，对身在“牛班”的同学是如何拿到高分的呢?因为“懒”，牛人们不愿苦苦挣扎于题海;因为“懒”，他们总是拼命地寻找捷径。事实证明，数学是门可以走捷径的学科，不会“偷懒”的学生是与高分无缘的。 “偷懒”也有一定的方法，下面就和大家分享一下“偷懒真经”。
“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，便整理出一个大体的概念框架，并利用已有的做题经验对应框架进行知识点筛选，删除要求低的和已掌握的，突出重点和难点。这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，便早早地跳出了题海。
省下时间只是手段，把精力花在研究“精题”上才是目的。我最大限度地利用了两大类“精题”：一类是涵盖了多项考点的“母题”，一类是同一题型中频率较高的“错题”。经验表明，对这两类题的.反复研究和提炼大大提升了我学习数学的效率，为短期内成绩攀升打下坚实基础。
文科数学的一大特色，就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。事实上，高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。从总结中萃取出的一本针对性极强的“翻译”小册子最终成为数学攻坚的不二法宝。
高三的任务很重，文科每天的作业量足以把手写到抽筋。为了“偷懒”，在动笔做题之前总先浏览一遍题干，遇到会做的题绝不浪费笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可(当然前提是计算和格式能过关)。这个习惯不仅省去了大量无意义的劳动，更可以获得了从更高层次上审视题目的机会，从而加强了对许多考点的纵深理解。
粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不够熟练。不熟练并不意味一定要用题海来补救，惯于“偷懒”的我选择了用“翻译”来解决问题。审题不细的现象背后，或许是忘了分母不能为零，或许是记不清反三角函数的定义域。总之，导致粗心的原因无非几类，稍作总结便可悉数在握。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十一
动脖子是新疆舞蹈最大的特点，要想学好这个动作，我们要注意什么呢?头部、脖子以及面部表情都要怎样做呢?下面就给大家简单介绍一些技巧。
1、首先放松脖子：
2、做头部运动，低仰，左右，转圈，平移，前后伸缩脖子，找一找扭脖子的感觉。
3、动脖子时，下巴收回，双肩下垂，关键是寻找脖颈的意识，用后脑勺的感觉带,有时能听到骨头动的声音。
4、动脖子时候，眼神很重要，要挑眉脚和挑眼角，眼珠子往摆动那个方向很销魂地看一眼，然后下巴努力的凑过去，脖子也就机械运动了。
5、动脖子方法:侧面贴墙。让身体的一个侧面完全与墙相贴(脚腿,胳膊,肩),努力让自己的'脸向墙*,每次坚持20秒反复10次,换边两边都练完后双手扶肩对着镜子试着动动.
可以靠紧墙角，或者自己双手交叉扶肩，或者让别人帮忙帮你压住双肩，或者最快最有效的是睡在(或靠在)椅子上，刚好整个身子都固定在椅背上，只留着头在外面.两只手放在椅子的扶手上。这些目的都是为了不让肩膀有移动，然后就是注意头不要摆动，最后也是最主要的一步，头颈用力往左或者右慢慢移动，由慢到快。概括地说就是头和肩膀不动，脖子用力左右移动。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十二
听力如同长跑，需要长期坚持。
而且听力是所有科目里面进步最快且落后最慢的一项。
阅读努力过后，三天不读，速度下来了；单词努力过后，三天不背，单词不认识了；口语写作努力过，三天不练习，手生口生；听力努力过，三天不练习，不可能听不见了。
虽说是玩笑，不过也客观上阐述出听力的一些特质。理论上讲一个人生下来到识字，被开发最多的能力就是听力，或者说是听觉，我们对信息的大部分摄入都是通过听的。
所以即使后来阅读慢慢的超过了听力，要捡起来也是很容易的。
52原则是比较多的通用原则，适合于不同阶段以及不同基础程度的听力爱好者。
要求每天要听1个小时的听力，这一个小时是有效听力，不包括晃晃悠悠戴着耳机听英语(论坛)，嘴里却在唱歌，双手在相互剪指甲，脑子里在回忆昨晚约会的浪漫场景。这一个小时必须集中注意力，可以泛听很多材料，也可以重复精听同一个材料。
如果坚持不下来一个小时，可以坚持两个30分钟。
之所以叫做52，是需要一周有着比较规律的计划，5天练习2天休息，文武之道，一张一弛。
当然，第一周可以强度大一些，可以不休息，也就是当听到12天的时候再休息两天，因为12天是为了让听者习惯每天的强度练习，后面的休息是因为大部分人都会在经过了这样的折磨后，对听力产生了生理反应，出现头昏眼花胸闷恶心抽过去等现象。
所以必要的休整是必备的，过后再拿起耳机听的时候，会慢慢感觉到自己的进步，如同适应了开快车的人，会感觉周围物体运动的速度在变慢。一个月以后，就会比较有效果。
当然，相关的听力理解技巧也可以融入进来，比如复述，影子跟读，笔记，听写等，但是听写不推荐初级或者中级学习者使用。
因为那个要精确到每一个字，所以相对而言比较消耗时间，即便听写完了，效果也不会特别的好，所以建议慎用。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十三
学习依靠技巧，所以你需要。
思维导图的学习也有技巧，所以，你离不开思维导图的有机学习技巧下面就是小编给大家带来的思维导图的学习技巧，希望大家喜欢!
思维导图有机学习技巧不但对个人学习有用，对集体学习也很有帮助，在这里我们只探讨在个人学习时的一些情况。思维导图有机学习技巧是思维导图学习法的精髓，不管在笔记的整理，或者解题，还是平时课外书的自学都离不开它。
1、
快速阅读。
在阅读的同时划出关键词;。
2、制作思维导图，这时只需要确定主干和枝干，主干一般为章、节的标题，枝干一般为次要的标题或者说一些重要的概念。
3、对思维导图进行整理，整理通常为2部分，一部分为上色，不同枝干用不同颜色勾画出来，然后在重点的枝干旁边或者易忘的枝干旁边进行加图。以便刺激、吸引大脑的注意力，进而轻松地回忆起相关内容。
4、定期的复习，很多人容易忽视这个环节，认为思维导图做好了就万事大吉了，其实不管什么方式的学习，大脑在学习的过程中是一边吸收新知识，一边遗忘旧知识。我们只有定期的进行复习，才能把已学的内容彻底掌握并理解。
到底怎么样进行间隔复习最为合适呢?大家可以参考以下方式：
2、1天后，再把这张思维导图拿出来复习一次;。
3、3天后，再把这张思维导图拿出来复习一次;。
4、一个星期后，再把这张思维导图拿出来复习一次;。
5、半月后，再把这张思维导图拿出来复习一次;。
6、一个月后，再把这张思维导图拿出来复习一次;。
7、3个月后，再把这张思维导图拿出来复习一次;。
看完书借助思维导图进行。
总结。
有这么几点好处：
1、借助思维导图可以总结一本书的精髓，并对书中的内容加深了印象;。
2、方便日后定期复习，复习时只需浏览思维导图，而无需再看一次原书;。
4、有助于在将来外化成自己的能力。
看来本文谈论的重点就是多复习。果然如此，即使有了高效思维导图的帮助，我们大脑的记忆仍会遗忘，所以多多复习吧。
1、圆圈图(circlemaps)。
圆圈图主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题(主题可以使用词语，数字，图画或者其他标志或象征物来表示你尝试理解或定义的事物)，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。
2、气泡图(bubblemaps)。
气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。
气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词。
短语。
来描述物体。在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。
3、双重气泡图(doublebubblemaps)。
双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。
4、树状图(treemap)。
树状图主要用来对事物进行分组或分类。
树状图主要用来对事物进行分组或分类。在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。
5、流程图(flowmaps)。
流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。
6、多重流程图(multiflowmaps)。
多重流程图主要用来描述一个事物的因果关系。
多重流程图主要用来描述一个事物的因果关系。绘制时首先定义核心方框，描述这个事情，之后再在左边方框描述事件产生的原因(用箭头指向核心方框)，右边填写事件的结果(用箭头从核心方框引向结果方框)。这是一个先后顺序的过程，能够看到事件发生的原因和结果，通过考虑原因和结果来分析为什么，结果是什么。
7、括号图(bracemaps)。
括号图多用于分析事物整体与局部的关系。
括号图多用于分析事物整体与局部的关系。一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。
8、桥状图(bridgemaps)。
一种主要用来进行类比和类推的图。
这是一种主要用来进行类比和类推的图。在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十四
随着市场的变化销售团队人数逐步增加,招聘时招人容易招人才难之又难。下面是本站小编为大家整理的销售技巧学习心得分享，供你参考!
到顾问式销售技巧培训是目前广泛受到销售人员认可的一种销售方式，是指销售人员以专业销售技巧进行产品介绍的同时，运用分析能力、综合能力、实践能力、创造能力、说服能力完成客户的要求，并预见客户的未来需求，提出积极建议的销售方法。
通过学习，让我认识到：做想做一名好的销售人员，特别是金融行业的销售人员，必须要树立以客户为中心，帮助客户解决问题的顾问式销售理念，将销售的重点，放在解决客户问题的方案上，而不是放在产品上。其二在探讨拜访客户前，要做好充分的分析和准备。在面对客户时，各个环节的注意要点，需要注意的各个细节。其三、必须要以客户为中心，展示给客户带来的好处。挖掘客户的难题，体现我们方案的价值。其四、提升服务品质，让客户感受到后续服务带来的价值，进而锁定客户，让客户持续购买。其五，面对不不同的客户群体，我们有必要通过人格类型分析，针对不同的客户类型制定销售对策等等。在学习中，让我体会最深的有一下几点：
1.“用头脑做销售、用真心做服务”
用头脑做销售技巧培训，是让我们在销售之时，要动脑经，想办法，做市场调查，开发设计创新型的产品，建设行之有效的销售渠道，做好独特的宣传攻势，网络对口的目标群体，高效的将我们的产品推销出去;而用心做服务，即是让我们在做销售的同时不仅仅是要我们把产品买出去，更多是要在售前、售中、售后阶段做好客户的服务和维护工作，让客户充分体会到我们销售的专业性、职业性，真让客户享受到满足感、安全感和舒适感。而我们作为金融行业金融产品的销售人员，就更应遵循“用头脑做销售，用真心做服务”的理念，踏踏实实的做好金融产品销售服务工作。
2.“信服力、可信度”
信念的力量是无穷的，有什么样的信念就有什么样的结果导向。
通过学习，我认识到作为一个销售顾问，其信念的作用要远远大于其技能。要想做好销售必须具备坚定的信念，相信自己所服务的公司是最好的公司，相信自己所销售的产品是最好的产品。相信就将得到，怀疑即为失去。心在哪里财富就在哪里!
3、“商品+服务”/价格=价值。
通过学习，我充分的认识到，商品的价格的高低取决与商品本身的价值与其销售过程中所提供服务的品质，因此，我们在金融产品的销售技巧培训过程中，销售的是什么?是金融产品本身，或是银行服务本身，或是金融产品加银行服务?显而易见，我们销售必然是我们的金融产品与金融服务本身，而客户购买的不仅仅是金融产品，银行服务，更是购买是一种感觉。因为大多数人是理性思维，感性购买，现在的人越来越重视他所购买的产品所能给他的一种感官和心理上的感觉。在竞争异常激烈、金融产品同质性异常突出的金融市场里，怎么让客户认同接受自己的产品呢?这就需要去迎合客户的感觉，感觉是一种看不到摸不着的载体，但在销售技巧培训的过程中，一定要营造好的感觉，包括客户所了解关注到的企业、产品、人和环境都要去注重和加强。
4、“逃避痛苦”大于“追求快乐”
通过学习，我认识到客户的行为的动机即是：追求快乐，逃避痛苦。客户在买卖过程中卖的是什么?客户永远不会买产品，买的是产品所能带给他的好处，所能让他逃避的痛苦。客户不会只关心产品本身，客户关心的是产品的利益、好处、价值。他购买你的产品可以拥有什么样的利益与快乐，避免什么样的麻烦与痛苦。一流的销售顾问卖的是结果好处，二流的销售顾问卖的是成份，三流的销售顾问卖的是价格。这也让我充分学习到，在日后的金融产品销售中，要针对客户的痛处对症下药，阐述其所拥有的价值与利益，能让客户消除的苦痛与带来的诸多利益，通过“痛苦、快率”规律，有效的销售我行金融产品。
5.“f.a.b法则”
通过学习，让认识到fab法则是指推销员运用产品的特征f(feature)和优势a(advantage)作为支持，把产品的利益b(benefit)和潜在顾客的需求联系起来，详细介绍所销售的产品如何满足潜在顾客的需求。特征f是产品的固有属性，它描述的是产品的事实或特点;优势a是解释了特征的作用，表明产品如何使用或帮助潜在顾客;而利益b则说明产品能给潜在顾客带来的好处是什么，表明产品如何满足客户表达出的明确需求。
通过学习，我也充分了解到，在日后我行金融产品销售技巧培训中，我们必须灵活运用fab法则，将我行金融产品的利益与顾客的需求相匹配，强调潜在顾客将如何从购买中受益，才能激发顾客的购买欲望，让其做出购买的决定。
短短的几天训练时间结束了，马上就要回到各自的工作岗位，一路上脑海中浮现这几天的一幕一幕......在这几天当中给我的感触很深，又一次得到锻炼和成长。本来是在国庆放假期间，说心里话是不想去，抱着既来之则安之的态度来了。江老师说起，年轻人应该做自己该做的事而不是自己想做的事。学习，成长，锻炼自己是我们应该做的事，虽然很累很疲惫，还要忍受皮肉之苦，但感觉收获很大。所以，这是个非常有意义的国庆节。
下面我给大家分享一下我的感悟：
1、沟通很重要，是交际的开始。如何做到有效沟通——主动出击!
人与人的交流很关键，在我们营销的道路上更为重要。做销售的首先要把自己推销出去，陌生的队友们从四面八方走到一起，需要我们主动交流，尽快在短时间内融入团队，让大家记住你，记住你所做的行业，给大家留下深刻的印象，所以，结交需要主动出击。
2、要学会适应环境。在最短的时间内适应一切，融入集体，融入你的团队。我们平时也一样，要适应大的社会环境，环境不可能来适应你!把自己的个性化极强的一面，主观意识太强的一面收敛一下，顾全大局，适者生存，不适者淘汰!
4、人的潜力是无限的。人的潜力需要不断的挖掘，珍惜每一次挑战自己的机会，不要把自己局限在一定的范围内，认为好多事情办不到。论文写作要勇于冒险，敢于尝试自己从来不敢做的事情。你会发现，你不比别人差!你也很优秀!
5、重新认识销售。会说话，说对话才是关键。
销售是帮助你成长最快的方式。
销售是未来最黄金的职业。
销售是高雅和高品质生活的象征。
销——自己，售——价值观。
说话的艺术在于会说话，说对话。我们的客户有不同的类型，处事方式也不同，所以，我们要学会变通，不能一成不变。首先分析客户是什么样儿的性格类型，然后使用合适的应对方式。
6、要学会换位思考。这是“领袖风采”模拟给我的感触，自己也亲身体会了作为领导肩上的担子有多重，所要承担的责任和那么多无形的压力!站的高度不同，看问题的角度也就不同。其实我们应该相互理解，作为员工应该站在领导的角度上多替她想想，多为公司想想。公司发展好了，员工待遇自然也就好了。
所以：我们要把个人的目标上升到公司的目标;。
我们要把个人的理想上升到公司的理想;。
我们要把个人的价值上升到公司的价值;。
我们要把个人的意义上升到公司的意义!
7、
思想汇报。
目标要明确。为什么执行力不强，是因为目标不明确，要确立明确的目标，长期，短期，近期。要具体，量化。写在纸上，脑子里要不断的重复想这个数字，要超越它，目标是用来超越的，不是用来完成的。
8、执行力的重要性。执行就是把“思考”转变为“现实”的过程。想的再好，说的再好，不执行(行动)就没有任何结果。只会产生思想的垃圾。在一个团队里，谁先动起来，谁的执行力就比较强，谁就可能成为领导者。执行的快慢，直接关系到企业效益的高低。所以我们还要高效执行。
结果提前，自我退后;结果第一，理由第二;。
速度第一，完美第二;认真第一，聪明第二;。
决定第一，成败第二;锁定目标，专注重复。
9、八小时之内求生存，八小时之外求发展。说到这里感觉很惭愧，好多时间都没有好好珍惜。老天给每个人的时间都是一样的，为什么有的人很卓越，有的人却很平庸，在短短几年内差距就很大，是我们的大脑实在太懒惰了。所以一定要珍惜时光，做一些有意义的事，年轻的时候苦点儿累点儿没什么，等我们老的时候才能有个安逸幸福的晚年。
10、要积极乐观的面对困难，勇于挑战!把每一个困难都作为锻炼自己的好机会。如果我们每个人都能这样想，所有的问题都不是问题，自然就迎刃而解了。所以我们要毫不畏惧，勇往直前!要这样看待困难：
挫折=存折压力=动力障碍=最爱，一分耕耘，一分收获。当你能梦的时候，就不要放弃梦。
总之，这次培训让我学到了很多，感悟到了很多，成长了很多。希望我能把以上的这些理论都用于工作和生活当中，时刻提醒自己，激励自己!不断前进!
转眼间，20xx年已过去，我在公司的试用期已到。回首两月来的工作，尽管我为公司的贡献微薄，但总算迈出了新区域，跨行业发展的第一步，通过学习工作和其他员工的相互沟通，我已逐渐的容入到这个集体当中。以下是我的。
个人工作总结。
报告：
俗话说：隔行如隔山，初来本公司时，由于行业的区别，及工作性质的不同，确实有过束手无策，好在有同事的帮忙，使我以最快的速度熟悉办公室的工作及对市场操作流程有了一定的了解。在这短暂的两个多月里，通过对一定量客户的拜访，回收货款等工作使我对本行业有了足够的认识和了解，也为后期的办公室工作打下基础。
现将20xx年工作总结如下：
1、思想政治表现、品德素质修养及工作心态。
尊纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是十月份来到公司工作，在公司系统集成部门担任办公室后勤和业务工作，协助部门经理做好一些琐碎工作。为了更好的工作，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在短的时间内理清部门工作，熟悉了业务流程，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路。在来公司后，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成领导分配的各项工作，在余限的时间里，和部分政府，各企事业单位的网络部门，采购部门，及主要决策人进行沟通，搜索工程信息，为下一步工作打好基础。
3、认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。
为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，积极配合其他同事做好工作。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，坚守岗位。
5、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好。
个人工作计划。
有主次的先后及时的完成各项工作达到预期的效果保质保量的完成工作同时在工作中学习了很多东西也锻炼了自己经过不懈的努力使工作水平有了长足的进步。
总结今年的工作，尽管有了一定的进步，但在很多方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，业务类客户资料太少，这有待于在今后的工作中加以改进。在下半年里，我将认真学习各项政策。
规章制度。
做好明年的工作计划努力使工作效率全面进入一个新水平为公司的发展做出更大更多的贡献。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十五
方法其实真的很简单，就是通过大量的了解国外的原声发音，最好是能够找到一些涉及内容广泛，表达主人公多种心理状态的音频文件，这样你可以了解在各种环境和主人公心态下的原声发音，然后根据自己的时间和精力，制定切实可行的学习计划，逐步学习。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十六
要想说出一口流利的英语，那么平时学习必须下功夫。提升口语能力要靠平时的练习，掌握学习的。
方法。
很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面就是小编给大家带来的。
学习技巧，希望大家喜欢!
不断听和外语有关的素材，从新闻、纪实到。
文化。
体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉;长此以往，外语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。
就象交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处须一步步来，从相识到相知，成为朋友;但如果好朋友一直不联络，感情久而久之也会生疏和淡漠，外语也一样，即便基础打得好，如果好久不接触，还是会遗忘。
背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。
四、掌握语法的原理。
多看多读，多做比较，熟悉一个语法的几种情况，才会产生熟悉和认同感。
再和各位聊聊学习外语的正确心态。
首先，不能当作汉语的对应语-比如做翻译练习时，不少同学习惯两种语言字字对应，堆砌成生拼硬凑的文字，让读者不知所云。
其次，语言是感性的，多数情况不能用理性分析，文化不同造。
成语。
言的差异，只能多读多看，才可体会其中难以言表的微妙感觉。
最后，要放松面对初学者对英语有不同程度的恐慌症，焦虑症，强迫症和忧郁症。哎，我就是怕说外语，我怎么这么笨，老学不会?，我就是对英语喜欢不起来，我不会是。
记忆力。
有问题吧?从而丧失信心和毅力。
其实，一开始可用些轻松的助手，比如英语歌曲、诗歌、笑话、
绕口令。
和影视作品等，可帮助你在娱乐中进入外语的氛围，语言和文化同步提高!
短语。
等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要像，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。听英语。
文章。
录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对。
学习英语。
语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十七
化学是“第二门外语”
“化学就是第二外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一道化学计算题，就是英语的一道阅读理解题。“除了英语，我就化学这科有笔记。”化学要学得好，必须准确记住每一种物质典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住几个常用的解题方法和基本的实验操作。
准确记忆是前提。
初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。
永华同样也有整理错题集的习惯：“高一时觉得挺难，没什么方法，一开始只盲目地做题，后来发现这样不行，就整理一下错题，找出自己做错的原因。”
准确理解和应用。
永华总结经验说其实化学考试的题目大部分都是平时做过的类似题型，有些同学在实际应用时，虽然记住了所有的东西，但面对一些新物质的性质仍感束手无策，所以除了会准确记忆，还要懂得准确理解和运用。
“化学卷的选择题要认真做好，分值很大;比较难的算实验流程题，当遇到新的类型题时，要冷静思考，内容都有讲过的。”他说，化学反应机理绝不是只针对一个问题，而是针对一系列本质相近的问题，是可以由此及彼的。如果单凭记忆化学书上少量的化学方程式，少量的物质的性质，缺乏灵活运用规律性的能力，会使自己的化学知识体系各个组成部分缺少横向联系，对于它的完善和统一会造成一定的困难，很难从整体上驾驭知识体系。
学会总结归纳知识点。
魏韬的理科成绩一直不错，化学基础知识掌握得很扎实，之前也曾参加过化学竞赛，这回高考化学成绩，魏韬自己估了96分。在他看来，理科学习最重要的两项是兴趣和思维能力。单做练习只是机械地重复同样的“工作”，效果并不见得会好。
常联想善总结。
经过高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会，而进入复习阶段后，很多同学复习课本知识，都是“单线”性，像“小熊掰玉米”，只专注于复习当前课本的内容。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，高考化学知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。
魏韬认为，课本的基础知识点一定要熟练于胸，他在复习课本时，往往是把几本的内容结合在一起复习，建立一个完整的知识结构。而他对于课本的内容也要比其他同学记得熟，“要学会带着运用复习”，魏韬在回顾课本内容时，往往一看到一个方程式，马上就能联想到之前学过的，与方程式相关的内容。
学会为方程式分类。
高考化学实验题往往也是不少人的失分重点，魏韬认为，其实每个实验都有相同点，只要掌握了实验题的大致步骤：如何减小误差、如何提高实验安全性、实验所要测量的要素等几个主要方面，解题时，每个步骤再稍加细心谨慎，分数自然提高不少。
而三年高中化学学下来，光是主要方程式就有300多个，有些化学方程式繁复冗长，对一些同学来说记牢所有的化学方程式是一项艰巨的“工程”。因此，魏韬建议要学会给化学方程式分类，如按照化学反应类型：取代反应、氧化还原反应、加成反应、化合反应、分解反应等，“不能靠死记硬背，要学会找出公式的相同点，了解它的类型”。
建立自己的知识网。
林世伟将自己的化学方法归纳为四点。
第一，熟记基本的知识内容。
应熟记的内容包括一些与化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等。林世伟说，这些内容应该在平时的学习中逐渐积累，比如看书，或做练习遇到的时候，就应有意识地关注它，久而久之就会记住了。另外，还有一些内容可以采用口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。
第二，熟悉重要的化学实验和化学工艺流程。
在书本中的实验、流程，都综合了多个知识点，如：实验室制取氯气，工业制硫酸，制备乙酸乙酯……因此，林世伟建议同学们不仅要记住实验的整个过程，还要知道各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。在了解了书本的基本实验后，对于以后遇到的实验题、流程题，才能进行类比迁移。
第三，适当练习补缺补漏。
林世伟说自己经常通过做练习找出存在的不足，补缺补漏。和很多人一样，他也建议可以做一本“错题集”，将自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。在练习中，逐步了解、形成一定的化学思维方式，如：对于推断题，马上联想到相关知识点;对于工业流程题，注意联系生活实际;对于物构题，则注重理论分析和类比推理等等。
第四，建立自己的'知识网。
在每学习一个阶段后，最好自己梳理相应的知识点，建立自己的知识网，而不要依赖现成的知识网，对于不清楚的知识点，在自己无法独立解决时要及时请教老师或同学，避免留下知识缺漏。
舞蹈学习技巧分享（优秀18篇）篇十八
一句话，职称英语考得不是英语，而是应试技巧。小编建议考生考前复习期间就应选择一本查阅方便、同义词功能较强的词典，争取能达到每分钟查出3个生词的速度。
职称英语考试与一般的英语考试相比较，有两个最大的特点;一是考试约有40分左右的题目来自教材。二是考试可携带词典。由于词汇部分(15分)可利用词典查出，换句话说，只要能掌握快速查词方法并答对两道来自教材的大题就已经能确保45分左右。因此查词所需时间与如何牢记文章答案是学习的关键内容。我们建议大家尽可能熟悉必备词汇表中的单词，减少考场上的查词量，因为考试中词汇部分平均有4-7分来自其中(历史上最多曾有14分来自教材);对于文章答案的记忆切忌死记硬背，应熟读文章译文，弄懂每题的`答案依据，把握正确答案规律。
职称英语考试时间为120分钟，采用机读卡阅卷，考生须将65道题的答案涂写在答题卡上成绩方有效，仅此一项就要耗费10分钟左右的时间。在剩余短短110分钟的时间内，不可能每题必答，应根据分值学会舍弃。例如，第二部分阅读判断与第三部分概括大意完成句子当留在最后答。除词汇部分外，考生的主要精力应放在两道原题和剩余的两道阅读理解题上。按照经验，只要再能从非原题的阅读理解题中得到12分以上，即基本保证及格。考场时间的合理分配意在有所答有所不答，舍乃是为了得。
我们建议大家在考场上放弃所有不能确定答案的题，把答完原题后所剩时间用于攻克两篇阅读理解中较易的(借助技巧辨别其难度)2至3道题，其余(7至8题)一律选择一个同样的选项，这样的话得分不会低于12分。此外，例如在第五部分补全短文中，只需确定1道题的答案(利用简单的方法)，其余4个空格全部选择同样的选项，只用很少时间就能得到4分。
建议考生考前复习期间就应选择一本查阅方便、同义词功能较强的词典，争取能达到每分钟查出3个生词的速度。提醒大家，社会上凡是声称与职称英语有关的任何词典都不要购买，因为一旦被禁，携带则被视为作弊，再换新词典又需要一段时间适应。