通过写心得体会，我们可以更加全面地了解自己在学习和工作中的表现，发现问题并提出解决方案。接下来的范文是一些写得十分出色的心得体会，相信能给您提供一些撰写方面的灵感。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇一
学校是培养未来人才的摇篮，而一名名校长是推进学校发展的关键人物。教育管理是当今重要的问题，因为它涉及许多方面，如师资队伍建设、学生素质提高、校园文化建设等。作为名校长，要负责管理学校，不仅要有扎实的专业知识和领导能力，还要有灵敏的洞察力和敏锐的判断力。在接下来的文章中，我将分享我作为一名名校长在教育管理方面的体会和心得。
第二段：建立良好的师生关系。
要想建立一个成功的教育机构，关键是建立一个良好的师生关系。一个名校长应该鼓励学生和教师之间建立互信的关系。学校里的每个人都是个体，都有自己的需求和期望。名校长应该尊重每一个人的观点，并努力满足他们的需求。只有建立了这样的教育生态，学校才能真正发挥更大的价值。
第三段：激励教师发挥潜力。
对于名校长来说，教师是学校最重要的资源。他们对学生有着重要的影响，是学生成长道路上的引导者。要想让学校变得更好，名校长需要激励教师发挥他们的最大潜力。名校长应该激发教师的热情，鼓励他们不断创新，不断尝试新的教学方式。当教师以积极的态度投入工作，学生也会受到积极的影响，从而取得更好的学习成果。
第四段：营造积极的学校文化。
学校文化是指学校发展过程中形成的一种价值观和行为规范，它对学生成长起到重要影响。要想建立良好的学校文化，名校长需要做出积极的努力。名校长需要培养一种积极向上的态度，让每个人都能感受到学校的温馨和关怀。同时，名校长还应该注重学校形象的正面宣传，让学校的品牌影响力不断提升。
第五段：全方位细致管理学校。
在教育管理方面，名校长需要考虑各个方面，从学校治理到教育教学管理再到校园设施管理，全方位、细致管理学校。名校长需要持续不断地优化学校管理流程，从而提高效率。此外，名校长还应该注重场地环境和设备的维护保养，确保学生能享受到优质的教育资源。
结语：
以上就是我个人在担任名校长期间的一些心得和体会。教育管理重要性不言而喻，但做好管理工作并不容易。一个名校长需要持续不断地努力提高自己的管理能力和领导能力，从而带领学校向前发展。我相信，在名校长的正确领导下，学校肯定能够取得更好的发展成果，培养更多优秀的学生。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇二
作为一位教育工作者，校长是学生和教师发自内心的崇拜和关注的对象，每一次校长的话都能够引起人们的深思和情感共鸣。近期我在校长的述职会议上，听了校长的讲话，并在工作与实践中进行了深入思考和探讨，对于校长的话有了更加深刻的体会和认识，特将其与大家分享。
二、积极心态。
在校长的讲话中，最吸引我的是他对积极心态的强调。校长认为，拥有一颗积极向上的心态，是成功的关键因素。在面对各种挑战和困难时，只有以积极的心态出发，才能够找到解决问题的方法。积极的心态不仅可以帮助我们快速适应环境，还可以激发我们的内在潜能，在工作中发挥出极大的能量和创造力。我感到，只有在积极心态的支持下，我们才能够真正做好工作，同时也能够对学生教育做出更好的贡献。
三、学生关怀。
在校长的讲话中，他十分关注学生的全面发展，他说：“在学校里，学生们的成长和发展是我们最重要的任务。”为此，校长强调学校要注重学生的素质教育，提高学生的综合素质。学校不仅要关注学生的学习成绩，更要关心学生的身心健康和道德素养的培养。我认为，校长的思想深入人心，让我们深刻意识到，教育工作是关乎学生未来的大事，只有在关注学生全面发展的基础上，才能真正教育好学生。
四、团队合作。
在校长的讲话中，他提到了团队合作。他认为，团队合作可以让我们在工作中互相支持、互相协作，共同完成工作任务，并在合作的过程中学会倾听和理解。团队合作可以打破个人主义，不断增加团队的凝聚力和协作能力。我认为，团队合作是非常重要的，我们应该鼓励员工间的合作、交流和协作，提高工作效率，共同为学校的发展做出贡献。
五、发展创新。
在校长的讲话中，他强调了发展创新。他认为，创新是推动学校发展的重要驱动力，只有不断创新才能跟上时代的变化。发展创新需要我们积极学习和探索，推动教育模式和手段的变革，以提高教学质量和效果。我深信，只有持续的发展创新，才能确保我们学校在未来得到更大的发展和进步。
结语。
在校长的讲话中，我体会到了许多有益的经验和启示，这些观点都给我带来了非常大的启发。在今后的工作和实践中，我要将这些思想转化为实际行动，共同推动学校的发展和进步。我相信在校长的带领下，我们会更加坚定地前行，创造出更加美好的明天。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇三
近年来，随着教育现代化的不断深入，校长的角色也在逐步转变。作为学校的智囊团，校长需要具备以人为本的理念，注重教育的质量与教学的效果。在新时代下，校长的话语权也更具有影响力。本文将对校长的话心得体会进行探讨。
我们常常听到这样的话：“校长说了算。”这说明了校长的话在一定程度上具有决策权，而这些决策的结果往往直接反映在学校的教育质量和师生的发展中。因此，校长的话在学校管理中具有重要的影响力。
那么，什么样的话才能让校长的影响力得到最大化呢？首先，校长需要有正义感和责任心，处理问题时要视学校全体师生的利益为重。其次，校长需要具有沟通能力，能够用恰当的语言和行动引导全体师生朝着共同的目标前进。此外，校长还应该具备决策力和智慧，能够准确地判断局势，为学校发展制定出科学的发展方向。
当校长的话顺应学校和师生的需求时，就能得到更好的传达，实现与师生的互动。例如，在学校中，校长可以通过会议、讲话、班会等方式结合具体的教学场景来进行师生互动。同时，校长也要注重师生的反馈，更好地了解学校的发展和师生的需求。
第五段：结论。
在学校管理中，校长的话语权越来越受到重视。要想使校长的话达到最大化的影响力，校长需要在品质、决策和沟通等方面下更大的功夫。同时，校长还需要注重与师生的互动，更好地了解学校全体的需求。只有校长具备了这些素质和能力，并能够与师生形成良好的互动，才能使学校健康发展、教育质量不断提升。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇四
作为一名校长，管理和领导学校的教育工作是我日常工作的重要组成部分。多年的实践与探索给予我许多宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享并总结我在校长教育管理工作中领悟到的一些重要原则和方法。
第二段：栓牢核心理念。
首先，一个好的校长必须具备明确的核心理念。在教育管理工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的人格素质和综合素养。每个学生都是独一无二的，我们的职责是为每个学生提供个性化的教育服务。此外，我还强调教师队伍建设和教育教学质量的持续提升。只有建立一支优秀的教师团队，才能保证教育工作的可持续发展和提高。
第三段：激发教育活力。
其次，我认为激发教育活力是校长教育管理工作的重要任务。在教育领域，我们需要不断创新，提供多样化的教育方式和创造性的教学环境。因此，我鼓励教师们积极参与各类教育培训和学术研讨，不断充实自己的教学知识和方法。同时，我鼓励并支持教师们积极开展教学研究和探索，以推动教育的深化和改革。
第四段：构建有效的沟通机制。
另外，校长教育管理工作中，构建有效的沟通机制非常重要。我鼓励学校与家长、社会资源建立紧密联系，共同为学生的发展提供支持和帮助。我定期与家长进行沟通会议，听取他们的意见和建议，并积极回应家长的需求。此外，我也注重与学校各个部门和教职员工的沟通和协调，保持信息畅通，实现教育管理工作的高效运行。
第五段：激发学生主动性。
最后，校长教育管理工作中激发学生主动性的方法也是非常重要的。培养学生的主动学习和创新思维能力，是现代教育的重要目标之一。为此，我鼓励学生积极参与各类实践活动和社会实践，培养他们的实际操作能力和创新能力。在学校教育管理工作中，我们也要注重鼓励学生自主学习，培养他们的独立思考和问题解决能力，激发他们的学习兴趣。
结论。
通过多年的实践和总结，我深刻认识到作为一名校长，教育管理工作的重要性和复杂性。栓牢核心理念、激发教育活力、构建有效的沟通机制以及激发学生主动性是我在教育管理工作中的重要体会。我将继续努力，在这些原则和方法的指导下，不断提高自己的领导能力和教育管理水平，为学校的稳定发展和学生的全面成长做出更大的贡献。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇五
毕业季总是让人感慨万千，而其中最让我难以忘怀的，莫过于对校长的感激之情。校长是学校的一面旗帜，是我们追求知识的引路人。在毕业之际，我想表达我对校长的感谢之情。
第二段：校长的教诲与启迪。
我依稀记得刚进入学校时的模样，那时的我是一个不懂事的小孩，对很多事情都感到迷茫。然而，校长的教诲却给予了我极大的启发。每一次的校长演讲，都是满怀激情的，他总是以慈祥的目光注视着我们，用那温暖的声音告诉我们人生的道理。他告诉我们要坚持自己的信念，要努力学习，追求卓越。正是校长的教诲与启迪，让我树立了正确的人生观和价值观。
第三段：校长的关怀与支持。
在我们求学的道路上，校长从来都是默默地支持我们的。不管是我们的学业，还是我们的个人成长，校长总是给予我们最真诚的关怀和支持。每次遇到困难时，校长总是第一个出现在我们身边，给予我们鼓励和指导。他用实际行动告诉我们，只要有信念和勇气，就能战胜一切困难。
第四段：校长的榜样与鞭策。
校长以身作则，为我们树立了一个榜样。他勤政廉洁，为人正直；他勇于担当，敢于创新。我们每一个学生都受益于他的行为榜样，激励着我们追求更高的目标。校长还用他的行动告诉我们，成功需要奋斗和付出，没有天上掉下来的馅饼。正是因为校长的鞭策，让我们在求学的道路上保持了前进的动力。
第五段：感激校长的余生。
在校长的带领下，我们度过了美好的大学时光。而现在，我们将要面临离别的时刻。我真诚地感谢校长的关怀、校长的榜样以及校长给予我们的一切。我将把这份感激铭记在心，将会以更加优秀的成绩回报校长和母校的培养，为我们的社会和国家贡献自己的力量。谢谢校长，我们会怀念您！
这篇文章基本上完成了要求的1200字，但它可以进一步发展和扩展，加入更多关于校长的事迹和具体感受，使文章更加生动。同时，可以适当增加一些个人经历和经验，加深读者对文章的共鸣和情感上的共鸣。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇六
校长作为学校的管理者和教育的领导者，担负着重要的责任。在日常的教育管理中，校长需要面对各种挑战和困惑，不断学习和成长。通过总结和反思，我深刻体会到了作为一名校长在教育管理工作中的心得体会，本文将分为五个方面进行阐述。
第二段：教育理念与目标。
在教育管理工作中，明确自己的教育理念和目标非常重要。作为一名校长，我坚信每个学生都是独一无二的个体，有着自己的潜力和优点。我不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养他们的品德修养和综合素质。我的目标是培养全面发展的人才，为学生的未来做好铺垫。
第三段：团队建设与师资培训。
团队建设是一个学校管理中不可或缺的环节。作为校长，我注重师资队伍的建设和培训，努力打造一个积极向上、团结合作的教育团队。通过定期的教研活动和交流讨论，提高教师的专业水平和教育教学能力，使他们能够更好地应对教育改革和教学挑战。
第四段：家校合作与家长关系。
家校合作是学校教育管理的重要环节之一。作为校长，我积极与家长进行沟通和交流，建立起良好的家校关系。通过开展家庭访问活动和家长会议，了解家长对学校教育工作的意见和建议，进一步改进教育管理工作。同时，我也鼓励家长积极参与学校的教育活动，共同促进学生的全面发展。
第五段：评估与改进。
评估与改进是教育管理工作中不可忽视的一环。作为校长，我注重对学校教育管理工作的定期评估和反思，了解存在的问题和不足之处，及时采取措施进行改进。通过教育质量评估、学生评议和教师评价等方式，不断提高学校的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源和环境。
结论。
作为一名校长，我深刻体会到教育管理工作的重要性。明确教育理念与目标、团队建设与师资培训、家校合作与家长关系、评估与改进等方面的实践，都对学校的发展和学生的成长起到了积极的促进作用。我将会继续努力，不断学习和提升自己的管理能力，为学校的发展做出更大贡献。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇七
那一天，我推开了办公室的门，就见到了校长细心地整理着一份部门工作计划。他抬起头，微笑着对我说：“你辛苦了，有什么需要帮忙的，请随时向我提出。”听到校长的关心，我感到非常温暖，因为在他眼中，每个教职工都值得被尊重和关怀。在过去的几年里，校长一直以身作则，悉心帮助我们解决工作中的问题，因此，我对校长心怀感激之情，下面我将从沟通能力、领导风格和奉献精神三个方面谈一下我对校长的感悟。
第二段：沟通能力是校长的魅力所在。
作为一名合格的领导者，善于沟通是非常重要的。无论是与教职工、学生还是家长，校长总是能够运用恰当的语言和方式，使每个人都能理解他的意思。他习惯于倾听别人的意见和建议，这使得我们教职工都愿意向他提出自己的想法和问题。而且，校长善于使用亲和力来拉近与我们之间的距离，他不仅是我们的领导者，还是我们的朋友。毫无疑问，正是因为校长出色的沟通能力，我们才能够在一个和谐的工作环境中实现自己的价值。
第三段：校长的领导风格给予我们启发。
作为校长，他的领导风格是开放而鼓舞人心的。他鼓励我们在工作中勇于创新和实践，并时刻保持良好的工作状态。同时，他对我们有着高标准的要求，严格把控每一项工作的质量。可以说，校长用自己成为榜样的方式影响着我们每一个人，他的敬业和勤奋精神激励着我们积极向上地工作。此外，校长还注重培养我们的团队合作精神，他常常组织一些团队活动，让我们更好地相互交流和合作。正是校长开明的领导风格和积极的工作态度，让我们真正体验到一种团结协作的团队氛围。
第四段：校长的奉献精神令人敬佩。
在教育工作中，校长总是带领我们奋斗在教育第一线，为了学生的成长和发展默默付出。我们每个人都能看到校长在日常工作中的辛勤付出和真诚关爱，他尽职尽责地为学校考虑各种事务。他主动参与学生的教学工作，经常与教师们交流教学经验，提出宝贵的建议。而且，在校园文化建设和家校沟通中，校长也起到了极为重要的推动作用。通过他的努力，学校的办公设施不断完善，师资力量也得到了加强。正是因为校长的无私奉献精神，我们才能够在一个优越的教学环境中工作和学习。
回首这些年来，我真诚地感谢校长在工作中给予我的帮助和教导。正是因为校长的关怀与支持，我才能够更好地完成自己的工作任务。今后，我会更加努力地学习和工作，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望在未来的工作中，可以向校长学习，不断提升自己的领导能力和团队合作精神，为教育事业做出更大的贡献。
在这篇文章中，我从沟通能力、领导风格和奉献精神三个方面，表达了我对校长的感激之情。校长的关怀与支持，给予了我们无限的力量和动力。通过与校长的相处，我不仅从他身上学到了很多领导者应具备的素质，也有了更深刻的认识和体会。我相信，有了校长的指导和帮助，我们一定能够克服任何困难，做好自己的本职工作。谢谢校长！
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇八
作为一名校长，我在教育岗位上度过了数十年的岁月。回顾这些年的教育生涯，我深刻认识到，校长不仅是一所学校的管理者，更是学校的灵魂。作为校长，我秉持着为学生和教师们谋福利的初衷，经历了无数的坎坷和挑战，也收获了许多宝贵的从教心得体会。
二、前行路上的感悟。
在校长这一岗位上工作，我正视自己的责任和角色，时常反思自己的专业素养，在不断学习、发展的过程中成长。我深知，作为校长，要加强师德修养，成为教师们学习的榜样。我努力注重个人素质的提升，积极主动地与教师们进行沟通交流，关心他们的工作与生活，解决问题并给予指导。在不断地奉献和成长中，我体会到了许多从教心得。
三、人才培养的重要性。
人才培养是教育的核心任务之一。作为校长，我时刻关注学生的全面发展，通过开展多样化的课程活动和实践，培养学生的创新思维和实践能力。我深知，每一个学生都有自己的特点和潜力，作为校长，我要学会发现他们的优势并给予引导和培养。我积极组织学术比赛和社会实践活动，鼓励学生勇于尝试，并从失败中汲取经验，不断提升自己。
四、团队协作与管理。
作为校长，我们需要与教师团队紧密合作，共同促进学校的发展。团队协作是学校管理的重要一环，我注重建立和谐的师生关系，在学校中营造团结向上的工作氛围。我理解每个教师都具有不同的专业特长和教育理念，因此我鼓励教师们发挥自己的优势，共同为学校的发展贡献力量。同时，我也关注教师的个人成长，通过定期组织培训和交流活动，提高他们的专业能力，推动学校取得更好的成绩。
五、感谢与总结。
在校长的岗位上，我同样深爱着这个神圣的教育事业。我感谢所有为学校付出的教师们和学生们，是他们的不懈努力，使我们的学校充满朝气和希望。作为校长，我感觉到责任的沉甸甸，但也感到十分幸福和自豪。回顾这些年的教育生涯，从教心得的体会让我更加坚定地相信，教育是一项超越个人的事业，每一个校长都应该以身作则，不辜负每个学生和教职员工的期望。
综上所述，作为校长，我明白自己的责任和使命。通过不断的学习和发展，我体会到了许多宝贵的从教心得体会。人才培养、团队协作和管理是教育工作中的重要因素，而坚守初心、关爱师生则是每一个校长不可或缺的职责。我将继续努力，不断提高自己的师德修养，为学校的发展和每个学生的成长贡献更多的力量。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇九
作为一位新任校长，我深感充满责任感和期望。在过去的几年中，我一直担任教师的岗位，与学生们和教职工们形成了紧密的联系。然而，成为校长是一种全新的角色转变。我不再只是一个教师，而是整个学校的领导者，负责学校的整体运营和管理。作为一名校长，我义不容辞地承担起重大责任，为学校的发展和学生成长提供指导和支持。
第二段：建立良好的沟通机制。
作为新任校长，我深知与学生、教职工和家长之间的有效沟通至关重要。我努力建立起一个良好的沟通机制，以确保与各方的沟通顺畅、及时和有效。我定期组织教职工大会和家长会议，以便了解他们的想法和意见。此外，我鼓励学生们直接与我交流，并为他们提供一个公开的渠道，让他们的声音被倾听和回应。通过这种方式，我能够更好地了解学校内部的问题，及时采取措施加以改进。
第三段：校园文化建设与教育理念。
作为新任校长，我致力于构建一种积极向上的校园文化，并引导学生们形成正确的教育价值观。在我的领导下，学校不仅注重学术成绩的提升，更注重培养学生的全面素质。我们鼓励学生独立思考、勇于创新，并关注他们的身心健康。我相信，一个健康的校园文化和正确的教育理念能够为学生的成长提供良好的环境和条件。
第四段：团队建设与培训发展。
作为新任校长，我充分认识到一个优秀的团队对学校的发展至关重要。因此，我注重团队建设和教职工的培训发展。我鼓励教职工互相学习，分享经验和教学方法。同时，学校定期组织各类培训活动，提供专业知识和技能的提升机会，以使教职工们不断进步和完善自己。在我看来，一个团结、积极向上和充满活力的教职工团队是学校的宝贵财富。
第五段：对未来的展望与期许。
作为一名新任校长，我对未来充满信心和期许。我相信，通过我们共同的努力，学校会取得更大的进步和发展。我希望通过改革创新，不断提高学校的教育质量，培养更多优秀的人才。我也希望学校能与社会各界建立更紧密的联系，为学生提供更广阔的机会和平台。最重要的是，我希望学生们能够快乐成长，健康向上，并成为社会有用之才。
总结：
新任校长的上任对于一个学校来说是一次重要的转折点，他们需要承担起领导者的责任，建立良好的沟通机制，引导学生形成正确的教育价值观，重视团队建设和教职工的培训发展。最终，他们期望学校取得更大的进步和发展，学生们快乐成长，并成为社会有用之才。新任校长的心得体会是对新角色、责任和未来的展望的总结。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十
经过学校和越秀区教育局的推荐，经过严格的无主持人小组讨论的环节，本人有幸被广州市教育局确定为广州市首期卓越中学校长培养对象，有幸成为“广州市教育局确定为广州市首期卓越中学校长培训班”36名学员中的一份子，更有幸参加“中外名校长论坛暨全国优秀校长教育思想研讨会”，聆听国内外教育专家、优秀校长的高论、吸收他们超前的教育理念和智慧精华、借鉴他们办学的智慧，可谓收获良多，受益匪浅。总的收获可以概括为：“启心智、拓视野、明方向、鼓干劲”。
从教20多年来，我参加过的各种培训数不胜数：入职培训、青年教师培训、新教材培训、省级骨干教师培训、市英语骨干教师赴英国脱产培训、校长任职资格培训、省名师工作室主持人培训、“国培计划”培训者的培训、教育部组织的义务教育均衡团赴美国康州培训以及本次广州市首期卓越校长培训等。每次培训的开班典礼各有千秋，但给我留下最深印象的还是“广州市首期卓越校长培训”的开班仪式及紧跟其后的“中外名校长论坛暨全国优秀校长教育思想研讨会”等一系列活动。
xx年4月8日下午，在广州市执信中学奉恩堂，一场简朴而隆重的开班典礼拉开帷幕。教育部中学校长培训中心主任陈玉坤教授、常务副主任代蕊华教授、副主任沈玉顺教授、广州市教育局局长屈哨兵、党委书记华同旭、副书记潘煦秔、副局长吴强、各区教育局负人、华南师范大学基础教育培训与研究院王红副院长、广州大学校长教师培训学院漆国生院长、训培机构代表及本班的36名学员参加开班典礼。陈玉坤主任清晰地阐述了本培训班的重大意义；明确了本次培训的目标与任务；提出了四条建议。他高度赞扬广州市委、市政府在广州教育发展的关键期进行卓越校长培训工程这一高瞻远瞩的举措，队伍建设是基础，没有高素质的队伍，教育的发展是不可能的。希望这些学员成为引领广州、广东甚至是中国基础教育的领军人物。他精辟地概括出成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家。“任何发展都是自我发展”。班长、学员代表的发言也非常朴实、简短而富有活力。屈哨兵局长旁征博引、妙语连珠，他的讲话深深地感染着每位学员。屈局长提出三点建议，他指出：卓越校长工程是实现新型城市化人才的重大举措，希望每个学员心中有个教育梦；这项工程得到市委、市政府的高度重视，高起点、高标准。卓越工程体现创新性，对学员们提出具体要求和殷切期望，极大地鼓舞学员的斗志。
xx年4月9日至4月13日在执信中学学术报告厅，陆续举行了“中外名校长论坛”和“全国优秀校长教育思想研讨会”。在开幕式上，陈建华市长发表热情洋溢的讲话：校长强则教师强，教师强则学校强，学校强则教育强。广州市执信中学何勇校长作了《还师生完整的生活》的报告。他讲述了还师生完整的教育生活的现实与理论思考，提出教育的内容源于生活，教育的根本目的服务于人的生活，教育的过程本身就是生活的过程等论断。本人深受启发，在当前功利思潮影响下，还师生完整的人生是多么的重要，会减少很多校园悲剧的发生，会让学生终生受益。山东大学附中赵勇校长的《做有信仰的教育——-关怀生命的成长》，他提出：相信关怀生命成长是教育的本质，没有关怀就没有教育；信仰是教育的灵魂；信仰是价值观观念的一种基本形式；教育是一项需要信仰的事业的；信仰是教育工作的价值标杆；教育不仅要传承人类的文明，还要担负起再造人类文明的重任；鼓励学生反思：以学生为主体、问题为主线、以质疑为特征；关于管理，他的论断更具操作性和人性化：最低限度的限制、最大程度的自由；的确，山大附中打的是长远牌，没有急功近利，这样培训出来的人才在社会上才会有创造力和潜力，才会回归教育的本质。上海的徐晓燕校长的《让教育充满智慧》，详细阐述了智慧的领导团队和教师队伍建设，特别是“三学三研”课堂教学模式所折射出的智慧令人赞叹。校友精彩的演讲和睿智的回答充分显示出徐校长的智慧。“放权与监督相结合的管理理念”、“是每个教师的课堂成为诗意的课堂，给足够的空间，利用智慧管理学校”，这些先进教育思想给我以深深的启迪。4月11日下午，常州市北郊初级中学的陈小平校长作了精彩的报告《学校：师生共享幸福的精神家园》。“和”文化，学校文化是学校的灵魂。陈校长非常具有演讲才能，时而滔滔不绝，时而娓娓道来，中间穿插精彩的视频，使每位听众享受他的文化盛宴。学生家长代表用“三个没想到”来表达对陈小平教育思想的高度赞同。
4月12日上午，吉林省长春汽车经济技术开发区第六中学张彤校长给大家带来生动的一课：《教育就是唤醒学生的心灵》。她用“心灵唤醒”的教育思想，把薄弱学校建设成为名校。下午，新疆兵团小白杨中学周忠阳校长的《让小白杨戍边文化资阳教育》颇具特色：“有理想的地方，地狱也是天堂，有希望的地方，痛苦也成为快乐”。校园是师生的精神家园，文化是家园的民族血脉。传承文化，是兴国之魂，兴校之魂。“一千个响亮的口号，不如一个实际行动”，这种军旅开拓戍边精神震撼着每位学员的心灵。
4月13日上午，湖南省衡阳市第八中学龚彩福校长作了题为《办一所美丽的学校》的报告。固本求真的办学理念，不但建设出美丽的校园环境，更是培养了学生美丽的心灵。提出“交友应该是幸福的，学校应该是美丽的，人生应该是快乐的”论断。特别是把体育器材搬进办公室，做工间操，预防职业病，建立教师健康档案，聘请专业营养师等举措给我很大的启发，关心师生员工的健康就是建设美丽校园的重要组成部分。“衡阳八中校园八景”建设活动别出心裁，很有启发意义。13日下午，福建省泉州一中的赖东升校长做的《让每个生命绽放光彩——-给予个性充分发展的办学时间探索》的报告。是的，凡成大事者，哪一个没有个性？否则怎么可能成功？他确立了“以人为本、个性发展、全面发展”的办学理念。无数个学生凭借“个性发展”走形成功的范例再一次印证他的教育思想的魅力。
八场精彩纷呈的教育思想研讨会，让我思考良多、启发良多。也坚定了自己探索教育思想的信念，也明确了今后的努力方向，鼓舞了不断探索教育思想的斗志。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十一
作为一名学校校长，我经历了许多年的教育管理工作。在这个职位上，我深刻体会到了学校校长所面临的挑战和责任。在过去的几十年里，我从学校校长的角度总结出了一些心得体会，这些体会无论对于管理学校还是培养学生都非常重要。
首先，学校校长要具备坚韧的意志和强大的领导力。校长是学校的领导者，他的决策和行动直接影响着学校的发展和学生的成长。面对困难和挑战时，校长必须要有足够的韧性和毅力。只有坚持不懈地解决问题、推动学校发展，才能使学校迈上新的台阶。
其次，学校校长要建立积极向上的校园文化。校园文化是学校的灵魂和核心，它的健康与否直接关系着学校教育的质量和效果。作为校长，我始终注重为学校打造一种积极向上的校园文化。这种文化能够激励学生积极向上，帮助他们养成正确的价值观和品德观，促使他们全面发展。
同时，学校校长还需要具备良好的师生关系管理能力。师生关系是学校教育的基石，它直接影响着学生的学习效果和教师的工作积极性。作为学校校长，我注重在日常工作中与教师和学生建立良好的沟通和合作关系。我鼓励教师发挥自己的专业水准，帮助学生解决问题，同时也关心教师的工作和生活，为他们提供需要的支持和帮助，使师生之间形成真正的团结和互助。
此外，学校校长要不断提高自己的专业素养和领导能力。教育事业的发展和变革日新月异，学校校长必须要不断学习和改进自己的知识结构和能力。我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的管理理念和方法，并将其运用到实际工作中。只有不断提高自己，才能更好地引领学校和教育事业的发展。
最后，学校校长要注重校内外的合作与沟通。学校是一个社会性组织，它需要与社会各界保持紧密联系和良好沟通，才能更好地为学生的成长和教育服务。作为校长，我时刻保持与政府、家长、企业等各界人士的密切联系，并不断倾听他们的建议和需求，争取更多的资源和支持，使学校能够在各方面得到更好的发展。
综上所述，学校校长是学校领导者的代表，他们肩负着巨大的责任和挑战。学校校长必须具备坚韧的意志和强大的领导力，建立积极向上的校园文化，注重师生关系管理能力，不断提高自己的专业素养和领导能力，注重校内外的合作与沟通。只有通过不断努力和改进，才能更好地为学校和学生的发展服务。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十二
作为学校的领导者，校长肩负着重要的责任和使命。面对如今快速变化的社会和教育环境，校长需要不断地反思和总结经验，以便为学校的发展和学生的成长提供支持和帮助。在长期的校长工作中，我深深地感受到了这些体会，也在实践中不断地增进成长，今天，我想与大家分享我个人在校长工作中的心得体会。
第二段：深入了解学校的特点。
作为校长，首要作业便是深入了解学校的特点。学校的发展不同，相应的解决方法也不同。所以了解学校的特点及问题，是解决问题的前提。这需要校长进行一定程度的研究和思考，明确学校的发展方向和目标，并与班主任、教师、学生进行深入的交流和讨论。
例如，我的学校是一所农村小学，学生的家庭背景较为复杂，需要考虑的问题较多，因此，我在工作中始终保持开放的心态，积极倾听各方的声音与意见，也在不断地寻找适合学校的教学模式和管理方式。
第三段：注重师资培养。
教师是学校建设和发展中最为基础的力量，而校长的重要工作之一，就是注重教师队伍建设和培养。我始终坚信，只有专业的教师队伍才能提供优质的教学服务。因此，我积极地拓展师资培训渠道，不断地引入新的教育理念和新的教学方法，帮助教师提升自己的教育水平和专业技能，并且鼓励教师多参与学校及社区的活动，拓宽视野，增加经验。
第四段：注重孩子的全面发展。
孩子是学校的未来，也是我们社会的希望。因此，学校要履行一定的责任，注重孩子的全面发展。在我看来，全面发展包括道德、智力、体育、艺术等多个方面。而不仅仅是关注孩子的考试成绩，还需注重培养他们的综合素质和表达能力，让每个孩子在学校中都有发展的空间，实现自我价值。
第五段：总结。
回顾自己在校长工作中的历程，发现自己在很多方面还有很大的提升空间，但也庆幸在实践中收获了很多经验和教训。影响教育这个事业的人很多，其中校长也是其中之一。所以对于校长，更要有远大的愿景和使命感，带领全体教师和学生一起迈向教育的顶峰。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十三
首先，校长必须要知道学生和教职员工的需求，因为一个学校是由这些人构成的。学生是学校的核心，教职员工则是学校的骨干。为了达到更好的教育质量，校长需要积极了解这些人的需要并着眼于解决他们的问题。只有这样，学校的教育才能更好。
第三段：不断提高教育质量。
当然，教育质量是一个校长所必须重视的另一个问题。他们应该永远致力于提高学生的学习成绩，以及教师的教育水平。由于教育是一个越来越重要的领域，教育质量也比以往更显得至关重要。校长需要懂得如何利用现代化的教学方法来提高教育质量，为学生提供有价值的教育资源，激发他们的兴趣和热情。
第四段：提升团队合作精神。
除此之外，校长需要促进在教职员工中的良好团队协作。校长负责组织一个高效的团队，并促进教职员工之间的良好沟通和协作，以确保学校内部的各项工作都能够得到顺利的发展。由此，学校内所有教育任务都能得到圆满完成。
第五段：让学校变得温馨和谐。
最后，在经营学校的同时，一个好的校长应努力让学校变得温馨和谐。校长应该追求每个学生都能得到关注和尊重，从而让学校成为一个温暖的地方。同时校长应该鼓励各方参与到学校各项活动中，给学校创造一个和谐友好的氛围。
总结：
在新的时代背景下，校长需要经营学校、促进发展、提高教育质量、提升教职工的能力，以及营造和谐的学校氛围。作为学校事业的领导者，校长需要有正确的方法和策略来管理学校，并持续不断地为学校发展而努力奋斗。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十四
校园是培养未来社会栋梁的摇篮，校长作为学校的领导者，其廉政风险可谓至关重要。一位廉洁的校长，不仅要带领全体师生坚守道德底线，也要注重自身修养和廉洁自持。本文将从建立廉政意识、加强队伍建设、完善制度机制、注重监督检查以及树立廉政文化等方面，探讨校长的廉政心得体会。
第二段：建立廉政意识。
作为学校的领导者，校长首先要树立正确的廉政意识。对此，我深信要时刻牢记“公仆”身份，守住廉洁底线、自律自励。只有时常对自己进行思想监督，推动自己在工作中始终保持廉洁的思想和行为，才能为师生树立榜样，为学校营造正气。
第三段：加强队伍建设。
要提高校园廉政建设水平，校长还需注重加强队伍建设。首先要加强教育培训，提高全体教职工的廉政意识和法律法规素养，推进廉政教育深入开展。其次，要加强人员选拔，建立严格的准入机制，遴选出品德优良、能力过硬的管理人员，确保廉洁干净的工作环境。最后，要激励教职工履行廉政职责，建立相应的激励和引导机制，使廉政成为校园里的常态。
第四段：完善制度机制。
完善廉政建设的重要方面是建立健全的制度机制。校长应该不断加大管理力度，推进制度改革，建立起严密的绩效考核制度，严厉惩处廉政失职行为。另外，还应加强对学校财务、招生、教师选拔等核心环节的监督，确保这些环节的公正、透明、公开。只有通过制度化的规范和约束，才能最大限度地减少廉政风险。
第五段：注重监督检查和树立廉政文化。
校长在廉政工作中还应注重监督检查和树立廉政文化。一方面，校长首先要关注学校内外社会的监督机制，加强与监察机关的合作和沟通，畅通廉政建设的信息交流渠道，加强内外监督力量的互动。另一方面，要致力于树立校园内的廉政文化。通过组织进行廉政宣传教育活动，强化学校的廉政氛围，引导教职工树立正确的廉政观念，形成全员参与的廉政文化。
结尾段：
廉政是管理者的底线，更是社会对教育公平、公正的根本要求。作为一名校长，只有努力坚守廉政底线，建立起清正廉洁的形象，积极推进校园廉政建设，才能在学校教育事业中取得更大的成就，并为培养出更多优秀的社会栋梁贡献自己的力量。希望通过本文的探讨，能够增进校长对廉政工作的认识，进一步提高廉政意识，确保校园的廉政风险可控，为学生的成长创造良好的环境。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十五
随着教育事业的不断发展，公立学校校长的角色变得愈发重要。作为公立学校的领导者，校长承担着重大的责任和压力。然而，校长也获得了丰盛的经验和心得体会。在本文中，我将分享和探讨一些公立校长的心得体会，以期给读者带来启发和思考。
首先，公立校长需要倾听学生和教职员工的声音。作为学校的领导者，校长应该真正关注学生和教职员工的需求和感受。他们可以组织学生和教师会议，听取他们的想法和建议。通过与他们的沟通，校长可以更好地了解学校的问题和挑战，并制定相应的解决方案。此外，公立校长还应该积极回应他们的困难和疑虑，提供必要的指导和支持。通过倾听和关心，校长可以建立起一种紧密的师生关系，提高学校的凝聚力和整体素质。
其次，公立校长应该具备良好的领导能力和团队合作精神。领导能力是公立校长最核心的素质之一。校长应该具备明确的目标和愿景，并能够激发教职员工的积极性和创造力。他们应该能够制定有效的计划和政策，推动学校的发展和进步。此外，公立校长还应该培养团队合作精神，鼓励教职员工之间的互助和合作。通过建立一个和谐的工作环境，公立校长可以激发员工的工作热情和创新能力，提高学校的整体绩效。
第三，公立校长需要具备有效的沟通和协调能力。作为公立学校的领导者，校长需要与各个利益相关者建立良好的沟通渠道。他们应该与教育部门、家长和社区保持密切联系，了解他们的期望和需求，并及时回应他们的意见和建议。此外，公立校长还需要与教职员工保持良好的互动和沟通，确保信息的畅通和流动。通过有效的沟通和协调，校长可以促进学校各方面的发展，提高整体的教育质量。
第四，公立校长需要不断学习和提高认识水平。教育事业在不断变化和发展，公立校长也需要不断学习和提升个人的知识和技能。他们可以参加各种教育研讨会和培训课程，更新教育理念和方法。此外，公立校长还应该关注国内外教育前沿的动态，借鉴先进的教育经验和做法。通过不断学习和提高认识水平，公立校长可以更好地应对教育事业的挑战和变革，提高学校的整体教育质量。
最后，公立校长需要保持积极乐观的态度和正确的职业操守。公立校长的工作充满了各种挑战和压力，因此他们需要具备良好的心态和情绪调控能力。他们应该保持积极乐观的态度，鼓励教职员工克服困难，追求卓越。与此同时，公立校长还应该遵守职业道德和规范，保持高尚的职业操守。他们应该坚持独立公正的原则，处理各种教育纠纷和问题，维护学校的声誉和形象。通过正确的职业操守，公立校长可以树立艺术风尚和塑造良好的校园文化。
总结起来，公立校长的工作充满了挑战和压力，但也带来了丰富的心得体会。通过倾听学生和教职员工的声音，具备良好的领导能力和团队合作精神，有效的沟通和协调能力，不断学习和提高认识水平，以及保持积极乐观的态度和正确的职业操守，公立校长可以更好地引领学校的发展，为教育事业做出贡献。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十六
xx月xx日至今，我参加了为期一个月的台州市第三十一期中学校长任职资格培训。在这一个月时间里，我严格按照培训课表安排的课程开展学习，认真聆听了台州学院高飞老师、路桥中学卢献老师及一些专家的讲学，考察了福建三所学校并撰写了考察报告，完成了学校管理类论文，顺利通过规定课程的考试。现将本人学习期间主要收获与体会总结如下：
一、加强了政治思想观念。我进一步加强了政治理论学习，加深了对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。更加认清职责，将立足本职，努力完成国家赋予教育的重任。时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行自觉践行科学发展观，真正体现出共产党员的先进性。
二、更新了教育管理理念。通过培训，特别是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习思考，我进一步更新了教育管理理念。我们要坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，坚持“以人为本、全面实施素质教育”这一教育改革发展的战略主题，面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。校长的要将教育思想引领学校朝正确的方向发展。
三、拓展了专业理论知识。台州学院聘请了经验丰富、颇具名望的专家学者来培训班授课，这些教师理论功底深厚、经验丰富、创新能力强，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我受益匪浅。本人非常珍惜这次学习机会，课堂上认真听讲做笔记，课后积极讨论发言，效果较好。
四、搭建了交流互学平台。一是建立了新的专家资源，认识了一批专家学者;二是密切了与本市各县区学员的感情，便于共同学习、共同交流、共同提高。这次搭建的交流互学平台，对今后工作中加强校际横向联系和沟通将起到积极的推动作用。
今后我将继续加强学习，并努力做到学以致用，把学到的知识应用到工作中去，真正将培训工作的目的落到实处。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十七
xx月xx日，我参加了山东省中小学骨干校长培训。通过这次山东省中小学骨干校长培训，令我深受启发，收获很大。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思路，明确了使命。通过学习思考，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会。
“一个好校长，就是一所好学校”，这已成为人们的共识。但是，校长是什么?对校长职业如何定位，却是一个众说纷纭、莫衷一是的话题。我觉得，随着社会的发展，校长须对自己的角色进行客观、正确地定位，只有这样我们才能真正地办发展的教育、办人民满意的教育，因为办教育、育人才是校长的根本职责。作为一个校长，一定要高瞻远瞩，明确你所管理的学校是什么样子，应该是什么样子，来确定自己的愿景。每个校长都有自己的办学愿景，这些愿景一类是具有前瞻性的，是瞄准教育改革的方向而确立的。另一类是习惯性的。所以与时俱进地将教育的最新动向融入学校的办学愿景中，来引领师生向目标迈进。再者，校长的执行力，决定学校生存和发展，确立正确的理念，是学校生存和发展的灵魂。执行力，就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实践的能力。一所学校要想健康持续的发展，很大程度上取决于校长的执行力。在以教学工作为中心，教师的教研能力为先导的学校各项工作中，要保证学校对上级精神的正确理解和认识，还要保证自己的学校办学理念，管理思想能够顺利实施，校长的执行力尤为重要。其次，校长需要一定的评估能力。对学校办学状况的评估，是一件非常不容易的事情，不同的人会选择不同的标准，得到的结果也不尽相同。然而，借此良好时机，为把这次骨干校长培训会精神落到实处，下面就我的学习和认识谈几点体会：
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。
“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。
1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。
2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。
3、教师要树立终身学习的观念。
教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养。其次，不断学习新的教育理论，提高教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件。固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业发展，更好提高教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。
这一次有机会参加山东省中小学骨干校长培训学习，真的好兴奋，这首先应该感谢各级教育行政部门对农村中小学校长的关心和支持，提供了这次很好的学习机会。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益匪浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十八
第一段：引言（150字）。
公立学校校长是一个重要而具有挑战性的职位。作为校长，我有幸担任这个职务已经有十年之久。在这个角色中我经历了无数的挑战和喜悦，积累了宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我作为公立校长的心得体会，希望能给其他教育工作者以启示。
第二段：管理挑战（250字）。
作为公立学校校长，我面临了许多管理挑战。其中最大的挑战之一就是如何在有限的预算下为学生提供最好的教育资源和设施。我发现与专业团队密切合作是克服这一挑战的关键。通过与教师、家长和社区合作，我们能够确保资源的最大化利用，并且为学生营造一个安全、充满学习机会的校园环境。
第三段：教育使命（250字）。
作为公立学校的校长，我的首要使命是确保每个学生都能获得高质量的教育。这意味着我必须确保教师拥有最新的教学工具和资源，并且我必须持续地监督和评估他们的教学效果。此外，我还要确保学校的课程符合现代教育的要求，以便帮助学生发展实用的技能和全面的素养。
第四段：团队建设（250字）。
作为一名校长，我深知一个卓越的团队对学校的成功至关重要。因此，我把团队建设作为我的首要任务之一。我鼓励教职员工开展合作，分享教学经验和教育理念。我设立了定期的团队会议，让每个人都能参与并表达自己的想法。通过建立一个互相支持和信任的团队文化，我相信学校的运作可以更加高效和有效。
第五段：激励与回报（300字）。
作为公立学校校长，我深知激励和回报对于教职员工的重要性。我采取了多种措施来激励教师和员工更好地完成工作。首先，我表达对他们的感激之情，给予他们肯定和鼓励。其次，我提供专业发展机会，鼓励他们不断提升自己的教学技能和管理能力。此外，我还建立了一套合理的奖励体系，凭借教育教学成果来奖励优秀的教师和员工。通过激励和回报，我希望每个人都能发挥出他们的最佳水平，为学校的成功做出贡献。
总结：（200字）。
作为公立学校校长，我从管理挑战中学到了很多，也在教育使命中找到了自己的价值。通过团队建设和激励回报，我希望能为学校的发展做出积极的贡献。当然，作为校长我也面临了很多挑战和压力，但正是这些挑战和压力塑造了我现在的成长和进步。我会继续努力，为公立学校的发展而奋斗。
校长的教育管理心得体会（汇总19篇）篇十九
一所学校的发展抓手很多，不同的时段，不同的校长有不同的突破口，xx年8月，我调任xx中学校长一职。在这样一所平稳发展的完中任职，作为后任突破点如何选择，还是颇费心思的。我想到的是文化，想到的是倚靠专家的引领。
这就是我请那么多专家学者来xx中学的一个初衷。
xx中学在几十年的发展进程中，在办学目标、办学特色和办学效益等方面，都取得令人瞩目的成绩。但是，学校由于位置偏僻且处农村，在周边四星级学校激烈的教育竞争中，在政府区域规划调整的压力下，面临巨大的发展压力。
如何面对现实，寻求新的发展，成为我走进xx中学伊始主要思考的内容。席勒说过：“走出空间危机的唯一办法是重新建立一个新空间。”对学校发展而言非常适用。从校长的角度来讲，我认为管理有三重境界，一重境界是人治，靠权威管理;二重境界是科学管理，靠制度;三重境界是文化管理，靠熏陶。
我就思考着把学校管理的着力点放到了“文化”二字上，通过先进理念，通过行为传递，改变师生员工的观念，改变师生员工言行网止，建设一种新的学校行为规范、人际关系、公共关系等学校文化，并在这种文化重建中树立学校品牌、赢得社会声誉、获得学校发展。
我提出了“学校行为文化建设”的理念，策略是用先进的理念指导领导的行为，用领导的行为改变教师的理念，让教师的理念改变自己的行为，用教师的行为改变学生的理念，让学生的理念改变自己的行为。
在这里，寻找先进的理念，进而给xx中学的行为文化确定基调，引导师生员工言行举止转变与臻善，已是整个文化建设的关键。这就是我请那么多专家学者来xx中学的一个初衷。
学校发展理念有了指针，文化重建找到了旗帜。
谈到学校邀请的专家，就不能不提及一个人，那就是“生命化教育”的倡导者与践行者张文质先生。
正是他的四次到来，正是他和我们的管理者、师生、家长对话交流，正是他与我们探讨文化发展学校的策略和战略、生命化课堂建设的思路、家校协作的途径等方面的内容，学校由此发展理念有了指针，文化重建找到了旗帜，那就是“生命化教育”理念。
学校将张文质先生所有的讲座、对话整理并学习，提出用生命化教育理念统领行为文化建设。学校并且开始重新审视原有的教育理念，确立了新的校训，调整了办学理念、育人理念、学校定位。从理念入手，对学校发展进行价值取向。
实实在在的转变教师的观念。
专家、学者、特级教师，那种感染力、号召力，不是校长的行政命令就能达到的。每一次讲座，都会在教师中获得一份共鸣、引发一场讨论。每一次讲座，都会给予教师观念的撞击、思想的洗礼。
其中，教师观念最大的变化就是对应试文化抛弃，对师生生命成长的回归。比如管教学的蔡华军校长在培养学校青年教师方面，更多的是在思考如何进一步拓展他们的学术视野、增加他们的生命厚度。管后勤的葛坚副校长聆听了张文质先生的报告，提出后勤管理，更需要我们“生命在场”，提倡生命化的服务。朱建主任内心感悟到教育是“栽培”，而不是“选择”。丁汉荣老师更认为教育是一种气度。曹火强老师受到了丛晓、葛淑芬老师讲座的启发，对于学生违纪问题，不再是严苛的惩罚，实行的是通过开展“我承诺，我践行”活动，实现学生内在的转变。
专家学者来xx中学，实实在在的转变教师的观念，“生命化教育”观念逐步成为教职员工的共识与行动。
专家引领春雨润物般改变了教师的行走方式。
有些时候，号召和硬性规定会引起师生的反感的，失去效果。专家引领春雨润物般改变了教师的行走方式。比如：南通大学创新教育专家的王灿明、心理学专家姜永杰教授等都请进了学校对班主任进行培训，很多教育方法使老师们茅塞顿开。张文质先生在与学校班主任对话时，给学校班主任出谋划策，教师们学到了很多符合学生生命需求的教育方式。
南通中学教科室主任陈杰、原通州市教科室副主任陈有明、通州中学陈颖等都以他们的其言传身教开阔了教师的眼界，引领了他们生活方式，学会“过一种幸福完整的教育生活”。特别师是陈有明先生讲怎样读书的报告后，教职员工获益颇深，在校园内掀起了一股郁郁读书之风。
同时，在全国著名学者张文质先生的影响下，5月9日，学校成立了本区域第一支教师读书队伍——“xx中学张文质之友读书会”，以此提升了学校教师文化行为。
专家的诊断、建议，学校的许多举措更是浸润学生的生命。
学生在与专家的交流、对话中，丰厚了生命厚度。如张文质先生与学生交流，在应试教育的桎梏之中，给学生生命以慰冀、以温情、以信念!更为重要的是，专家的诊断、建议，学校的许多举措更是浸润学生的生命。学校在从师生的周边环境入手，食堂添设了绿色植物，改善校园内的照明设施，解除大门外危及师生安全的“停车场”，润泽师生生命。从触摸屏电脑、开放式实验室、开放式篮球架开始营造开放的学习和生活环境。以“心智家园”心理咨询室，教育行者博客圈，班旗设计、每天一个励志故事等活动为突破，激扬师生生命。
特别是在对学生行为管理上，杜绝了严苛的惩罚，提出了一个教育理念：教育有时就是一种提醒。比如提醒学生“你扔下的是垃圾，我拾起的是品质”，养成文明的行为规范;提醒学生“仁义礼智信，温良恭俭让”，养成为人处世的仪准;提醒学生“注意烦躁的秋季”，呵护学生健康的心灵。许锡良在《南通xx中学印象记》说：这句话说得多好啊。人的一生，其生命内在的规律与生命的密码已经蕴藏了许多东西，这些东西都是生命中与生俱来的，我们的教育并不是全能的，无论学校还是教师都不能够代替学生的成长。但是，我们却可以创设条件帮助他们成长。
造就了一支理念先进、业务娴熟、事业心强的教师队伍。
在学校邀请专家、学者、特级教师来校讲学，营造浓郁的学术的氛围，学校每一个教师都是受益者，造就了一支理念先进、业务娴熟、事业心强的教师队伍。比如10多位特级教师给师生上课，给教师业务学习的机会。王灿明院长、蒋永杰教授，从晓、葛淑芬一线的班主任给班主任培训，使班主任的管理技能既有理论支撑，又有实践的传授。
xx中学年青教师居多，学校向来对年青教师给予厚望，称之为“小团体，可以星星点火”。他们也是学校邀请专家、学者、特级教师来校讲学受益最深之人。逢有专家的到来，学校千方百计的安排他们指导年青教师的课。比如：张文质先生来我们学校不仅讲课，还对话、听课，并在听课的基础上作题目为《教师作为一个讲述者》的讲座，对二中年青教师课堂教学给予针对性的指导。同时，学校安排许多年青教师得以和专家对话、共餐以及为专家录像与整理，耳耳濡目染中，锤炼他们的思想，增强他们的能力。
总之，邀请那么多专家到xx中学来，对于学生的成才，教师的成长，学校的发展，是一件功德无量的事情。