全国读书日活动推荐（热门19篇）篇一
6月8日-207月15日。
此次活动将结合年足球世界杯，面向“冠军荣耀”购买者开展有奖竞猜活动，总计竞猜奖励为价值800万元的奖品。活动具体如下：
1.参与方式。
在活动期间内，凡是购买“冠军荣耀”彩票的购彩者，通过“福彩刮刮乐”微信号扫描该款彩票玩法二内营销二维码即可参与活动。购彩者每扫描一个营销二维码即可获得1个荣耀值，多扫多得。获得的荣耀值可用于竞猜2019年足球世界杯比赛，每一次竞猜消耗1个荣耀值。猜中比赛结果的购彩者可参与瓜分相应的竞猜奖励。
2.竞猜规则及奖励。
根据2019年足球世界杯的赛程安排，本次竞猜活动将分为六个阶段，各阶段竞猜的方式及奖励规则奖励具体如下：
(1)揭幕战竞猜：竞猜揭幕战(俄罗斯vs沙特)的比分，所有猜对比分的活动用户瓜分价值100万元的奖品。竞猜揭幕战不消耗荣耀值，但每个微信号只能竞猜1次。
(2)小组赛竞猜：竞猜每个比赛日(按北京时间计算)比赛的结果(胜、负、平)。所有猜对当日所有比赛结果的购彩者根据竞猜注数瓜分当日竞猜奖励。每日竞猜奖励为价值20万元的奖品，小组赛共计价值300万元的奖品。
(3)淘汰赛1/8竞猜：分上、下两个半区竞猜，竞猜任意半区比赛的结果(胜、负)。所有猜中半区所有四场比赛结果的购彩者根据竞猜注数瓜分半区竞猜奖励。每个半区竞猜奖励为价值50万元的奖品，共计价值100万元的奖品。
(4)淘汰赛1/4竞猜：分上、下两个半区竞猜，竞猜任意半区比赛的结果(胜、负)。所有猜中半区所有两场比赛结果的购彩者根据竞猜注数瓜分半区竞猜奖励。每个半区竞猜奖励为价值50万元的奖品，共计价值100万元的奖品。
(5)半决赛竞猜：分上、下两个半区竞猜，竞猜任意半区比赛的比分。所有猜中本区比赛比分的购彩者根据竞猜注数瓜分半区竞猜奖励。每个半区竞猜奖励为价值50万元的奖品，共计价值100万元的奖品。
(6)总决赛竞猜：竞猜总决赛的比分。所有猜中总决赛比分的购彩者可根据竞猜注数瓜分价值100万元的奖品。
详细竞猜场次和奖品价值设置见附表。
3.竞猜时间。
揭幕战、小组赛竞猜的开始时间统一为：2019年6月8日10:00，竞猜的结束时间为该比赛日(北京时间)的首场比赛前1小时。淘汰赛1/8竞猜、淘汰赛1/4竞猜、半决赛竞猜、总决赛竞猜的开始时间由具体参赛队伍确定后再决定，竞猜结束时间统一为相关比赛的首场比赛开赛前1小时。
4.竞猜注数与奖品分配。
针对每次比赛的竞猜，只能单选一种组合结果，但单选后可以针对这次竞猜增加竞猜注数(即倍投)，揭幕战除外，揭幕战只可竞猜一次。所有猜中的购彩者，将按照总投注的竞猜注数计算每注奖品价值，并根据每个购彩者的竞猜注数分配奖品价值。例如：某购彩者10倍竞猜注数猜中结果，视为10次正确投注，可按照每注奖品价值的10倍分得奖品价值。
备注：所有场次的胜平负竞猜均以最终(含加时赛、点球大战)比赛结果为准，比分竞猜不包括点球大战的比分。
四、奖品派发。
每次竞猜的比赛全部结束后，系统将进行正确竞猜结果的统计并公布，待2019年7月15日活动结束后，奖品将统一派发。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇二
为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉洁自律意识，营造浓厚的读书氛围，深入推进局机关廉洁文化建设，根据省、市、区纪委第四届全省廉洁读书月活动的.统一部署，区财政局开展了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，将廉洁读书月活动与纪律教育学习月活动紧密结合起来，在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动，引导干部职工多读廉洁文化图书，扎实推进学习型局机关建设。现将开展廉洁读书月活动总结汇报如下：
区财政局党组对开展廉洁读书月活动高度重视，切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来，将读书活动作为推进学习型机关、促进机关作风建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施，做到深入宣传，广泛动员全体干部积极参加活动，确保读书活动有效、规范、有序地开展。一是加强宣传，营造氛围。充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体，通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等形式，深入宣传，广泛动员，努力营造全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。二是领导带头，全局参与。领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流，干部职工更是积极参加，读书活动取得显著成效，起到了读书促学习，读书强素质，读书促工作的作用，营造了风清气正的良好氛围，促进了我局廉洁文化建设，为我局增添了动力和活力。
根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排，精心策划组织，积极开展各项活动，促进读书活动深入开展。
(一)推荐廉洁图书书目。把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布，并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推荐给全体干部职工，让大家有目标有计划的开展读书活动，共同分享阅读的快乐，感受阅读带来的充实和愉悦。
(二)建立廉洁图书角。为促进活动开展，扩大干部职工图书阅读范围，我局专门收集整理了系列图书供干部职工阅览。内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等。
(三)个人和集体阅读相结合。结合工作实际情况，安排不同读书时间，采取不同读书方式开展读书活动。本次活动以个人阅读为主，同时，还争取时间组织干部职工进行集体阅读，通过个人阅读和集体阅读相结合，促进大家共同学习、共同交流，共同提高，形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯。
(四)观看廉政电教片。组织全体干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》，对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育。通过反面教育，给广大干部职工敲响了警钟，让大家引以为戒，吸取教训，学会规矩做人、廉洁做事。
(五)参观反腐倡廉教育基地。副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动，让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟，教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻紧绷廉洁自律这根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏实实走好人生的每一步。
(六)积极参加征文活动。在读书活动中，既引导干部职工多读廉洁文化图书，又鼓励大家都积极撰写读书笔记和读书心得，积极参加廉洁图书读后感征文比赛。我局选送了1篇廉洁图书读后感参加征文比赛。
(一)促进了机关文化建设。通过本次活动，有效推进我局廉洁文化建设，提升了干部职工道德文化修养，在全局营造学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围，活跃干部职工读书文化交流，提升团队整体素质，促进干部职工廉洁意识、品德修养、精神面貌和工作质效的同步提升。
(二)提高了机关服务水平。在本次活动中，我局注重贴近工作实际，把增强学习的实用性放在重要地位，把廉洁文化教育融入到具体的财政工作当中，强化书本对实践的指导作用，达到了指导实践、推动工作的目的。通过读书活动，进一步增强全局干部职工的廉洁从政意识、工作水平和为民服务水平。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇三
为了开展好全民阅读活动，我校开展了内容丰富、形式多样的.主题活动，效果显著。
一是组织开展“阅读伴我成长”主题阅读活动，重点围绕“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题，积极开展“七个一”活动(即“精读一本好书，上好一堂阅读课，撰写一篇阅读心得，开好一次主题班会，办好一期黑板报，捐献一本阅读书籍，评选一批优秀班级和个人”)，开展阅读、征文、演讲等相关内容的大型主题活动，进一步培养了学生的阅读兴趣、学习习惯和终身学习的理念。同时，通过阅读活动，也增强了学生爱国爱校爱家乡的情怀。
二是结合学校实际，开展全民阅读系列活动。将全民阅读活动与“诵经典”活动有机结合，积极开展、动员、组织全校师生广泛参与全民读书活动。此外，我校加强图书资源建设、采取激励措施等方式促进学生读书。团委成功举办一次“成才〃感恩”主题班会活动，反响热烈。
三是点面结合推广经验。在全民阅读活动中，按照“点上有经验，面上去推广，面上有问题，点上找答案”的工作思路持续推进全民阅读活动。
二、推动全民阅读活动的主要做法。
一是切实加强全民阅读活动的组织保障。为了确保全民阅读活动顺利开展，学校成立了全民阅读活动领导小组，切实加强组织领导、落实责任分工。领导小组下设办公室，由有关处室负责日常工作，有力推动了各项工作的开展。
二是积极做好与相关部门的配合协调。全民阅读活动是一项长期性、系统性的工作，需要多个部门密切配合、共同推进。今年以来，我校先后开展了多次全民阅读主题活动，进一步营造了全民阅读全民参与的活动氛围，切实增强了全民阅读活动的有序性和有效性。
三是认真开展全民阅读活动及相关活动。根据中央精神，我校除了开展全民阅读活动以外，还开展“诵经典”等各项主题活动。通过科学规划各项工作安排、系统设计各项活动方案，达到了“具体活动有主题、活动之间相兼顾”的效果，确保各项主题活动“互相之间不耽误、共同目标齐实现”。
四是建立健全全民阅读活动考核激励机制。为了实现全民阅读进校园活动由“阶段性向经常性”由“组织大型活动向日常生活状态”转变，切实构建全民阅读活动长效机制，我校将全民阅读活动与青少年德育教育相结合、与实践育人工作相结合、与校园文化建设相结合、与精神文明创建相结合的工作机制，纳入评先创优的重要考核内容。
三、推进全民阅读活动过程中存在的困难和对策建议。
青少年学生的主要任务就是学习，在这个特殊群体中推行全民阅读活动，需要处理好几个方面的关系：
一是要处理好全民阅读与日常学习的关系。当前素质教育和课程改革任务下，青少年学生的学习压力普遍比较大，而阅读活动也一定程度上加重了学生的学习负担。因此，迫切需要与有关部门合作，使得全民阅读活动的内容设置尽可能与教育教学目标相适应，同时，通过不断丰富载体、创新形式、培养兴趣，让学生既享受阅读的乐趣，又不感觉增加了负担。
二是要处理好全民阅读与互联网学习的关系。当今社会已进入互联网时代，无纸化办公、网上学习成为了人们的一种生活方式。虽然大力推行全民阅读活动能够改善互联网阅读带来的信息焦虑、阅读不精等问题，但是，仍然面临互联网在阅读便捷、成本低廉方面的挑战。因此，要动员各方力量培养青少年阅读行为及习惯，进一步营造书面阅读的浓厚氛围，增强集中学习的吸引力。
四、下一阶段全民阅读活动工作计划和安排。
一是对我校开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动进行督促检查，指导构建我校学生阅读平台。
二是在12月初开展“一二〃九”运动780周年中华经典诵读比赛，充分发挥校园文化品牌引领作用，不断探索全民阅读活动的实现途径。
三是积极与文化部门联手，为学生阅读参考书目提供指导性意见，防止推荐书目过多过滥，或借机搭售书籍，增加学生经济和学习负担。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇四
大会同时启动了第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动。为配合活动主题，中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的系列读本《百年追梦全面小康》已正式发行。据悉，全国妇联持续开展xx年的全国青少年爱国主义读书教育活动，始终坚持以爱国主义教育为主线，通过组织开展系列读书和社会实践活动，吸引了7亿多人次青少年踊跃参加，已成为对青少年进行爱国主义和思想道德教育的`有效载体和品牌工程。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇五
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。派专人管理。每天有同学整理好书报架的书报。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会。还鼓励学生去图书馆看书、借阅书籍。教育学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进行阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学生的阅读范围和知识面。
经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积极地参加学校组织的各类作文比赛、讲故事比赛，还获得了比较好的成绩。
在师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良好的书香校园！
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇六
为进一步落实太仓市教培研中心《关于20xx-20xx学年(上)我市教师读书活动与优秀组织单位评比的通知》的精神，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据太仓市教培研中心的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
五、我校制定了用心有效可行的读书活动实施方案。
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的幸福地做老师——我的生本教育实践之路、教师如何撰写教育论文等2本教师必读书目。
2、深研细读。教师要紧密结合自我的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自我上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读资料写出三篇读书心得(每篇不少于600字)，并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要资料。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自我在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。
5、读书评价。根据教培研中心读书活动工作安排要求，并结合我校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。共评选出优秀作品15篇，作者是：、等等。
六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
我校先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做经验交流;组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然构成。
总之，透过本阶段的读书活动，我校每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师透过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇七
《关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》要求，为了认真贯彻落实政府机构节能工作，推进节约型机关建设，县发改局开展了以“节能有我、绿色环保”和“工业低碳发展”为主题的节能宣传周及全国低碳日活动，现总结如下：
活动开始前，我局组织领导干部认真学习了《关于加快推进生态文明建设的意见》、《“十三五”节能减排综合工作方案》、《“十三五”控制温室气体排放工作方案》等相关要求，以建设生态文明为主线，结合县的.工作实际，研究制定了节能宣传周和低碳日活动的实施方案。
通过张贴悬挂横幅、摆放自制宣传展板、等多种形式宣传节能政策法规，普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。
对活动进行了组织动员，号召全局的干部职工共同参与到活动中来，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。在机关办公楼张贴“全民动员，节能节水，共建节约型社会”的节约能源宣传标语;并号召广大干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，从我做起，争创节约型机关，降低公共场所照明设施和各办公区域取暖设备使用时间，进一步增强了广大干部职工的资源危机意识和节能意识。
此次活动，结合了县发改局的工作实际，开展了具有特色的节能低碳宣传活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。
##结束。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇八
读书协会在上一学年的工作中取得了不错的成绩。这些离不开我们会员的热情参与和积极负责。现在对上一学期的一些工作和成果作出公示，以激励我们的新会员有新的积极性去投入我们的工作，也使我们的老会员在这些工作中找到不足，吸取教训，使协会这一学年的工作能够更顺利，更成功的展开。
第一：全校性的“我的大学”系列征文比赛取得了圆满的成功。在校团委，校学生会和老师们的协助下，比赛顺利的评出了一二三等奖得主，并于上学年的下学期再本不举行了隆重的颁奖典礼，将获奖证书书及奖品给予了获奖人员。
第二：读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活动是读书协会成立以来的一项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期的举行过程中，我们使用了多种形式的漂流活动，例如以登山的形式来交流大家的读书心得，期望激发会员的积极性，不可否认，这样的读书漂流活动取得了一些成果。但是，要想读书漂流活动能够长期性的举行下去，我们还需要做出更大的努力。
第三：“我当一天读书馆员”体验活动的胜利举行。读书馆员活动在校图书馆老师的帮助下，原来越来越有生机，并喜迎了原来越多的学生加入这一行列，每一次的体验活动总是能够招到越来越多的体验者。我们必将努力的做好下一步的工作，不辜负校图书馆老师的期望。
第四：“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期，我们进行了协会会标在全校的征集活动。意在征集到能够代表协会文化的标志，在想激发全校师生参与活动的积极性，拓展同学们的思维。活动从20xx年x月x日正式开始，在充满智慧和文化的图标中选得了现在协会正在使用的会标。
第五：第二届“读书节”的胜利举办。“读书节”活动作为学校两年举办一次的重大文化节日，一直受到校团委和相关负责老师的高度关注。在上一学年的读书节活动中，我们成功进行了“好书推荐”活动，即，协会会员在课下的时间到老师的办公室或者学校车站等地方想老师发放好书推荐表，为“精品图书展”做准备。这一活动得到全校老师的热情帮助，取得圆满的成功，而由老师们推荐出来的好书已经做成“精品图书展报”在清真食堂门口向全校师生展开，为同学们读书提供了建议。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇九
为了提升我支部党员的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部在2xx—20xx学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下：
从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。
从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益；读文学书籍，可以提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。
通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十
根据国家及xx市、xx区人口计生委《关于积极参与20xx年xx科技活动周活动的通知》文件精神，我镇于5月19日至5月25日组织开展了以“科技创新美好生活”为主题的科技活动周宣传服务活动，取得了良好的社会效应。现就活动情况总结如下：
我镇对开展科技周活动高度重视，成立了领导小组，联合了科技、宣传、卫生、妇联、民政、教委、社区办、社区卫生中心等多个部门，组织学习科技活动周的有关文件精神，同时结合外冈镇宣传主题‘立足外冈实际，突出外冈特色’，研究制定了《20xx年外冈镇科技活动周实施方案》，明确了任务，强化了职责。
为了突出“科技创新引领幸福生活”的活动主题，我镇计生办整合多部门资源，以灵活多样的形式组织了五项专场活动。
一是科普知识进企业。5月21日上午，外冈镇计生办联合科技办在龙里柏时装（xx）有限公司举办了外冈镇女性健康科普知识讲座，此次活动邀请镇计生政策宣讲团副团长李家正老师对企业女员工进行科普培训，镇计生综合服务站的窦强霞做避孕节育知识讲座，用群众听得懂、喜欢听的语言传递正确舆论导向，使流动人口真正享受到了属地化、市民化、均等化的便利，同时提升了我镇流动人口女性健康知识的普及率。
二是科普知识进社区。5月21日，我镇计生办联合科技办邀请了安亭消防中队的副队长在外冈新苑居委212会议室为居民们进行全国科技活动周系列活动之一的防灾减灾知识的专题培训。主要讲解了发生火灾时怎样拨打“119”火警电话、灭火器的种类及灭火器的正确使用方法、火灾发生后如何正确逃生等内容，对居民们在实际生活中遇到火灾时进行逃生和自救有很大的'帮助和指导作用，深受与会居民的好评。
三是生殖健康服务送下乡。5月22日、24日，我镇计生办分别在泉泾村、外冈新苑居委，结合百姓宣讲活动与“戏曲直通车”活动，进行预防非意愿妊娠、婚前保健、孕前保健、人口早期发展、生殖健康等内容宣教服务。
四是健康体检送上门。5月22日上午，我镇计生办联合镇妇联邀请xx区妇幼保健院的专家医生，在长泾村委进行彩之桥“关爱母亲行动”免费健康体检，拉开了今年“关爱母亲行动”的序幕。彩之桥工程实事项目是我镇人口计生服务领域的特色工作之一，镇党委政府每年都投入较大人力、财力和物力，为我镇45―60周岁的更年期妇女提供每年一次的免费妇科专项检查。通过健康筛查，有利于更年期妇女常见病的防治，有利于恶性肿瘤的早发现、早诊断、早治疗，从而提高妇女防病治病意识和自我保健能力。
五是优生科学知识送下乡。20xx年5月23日下午，外冈镇计生办邀请了外冈镇卫生服务中心周黎锋医生到望新村进行《参加孕前免费健康检查，减少出生缺陷发生》的主题培训，告知群众，参加免费健康孕前检查的重要性。
其一，能提高人群中优良遗传素质的比重，提高中华民族人口素质；
其二，能改善遗传素质，可以提高智力投资的经济效益；
其三，能减少和消除劣质个体的出生，减轻家庭及社会的经济负担；
其四，可以减轻和消除家长的后顾之忧。
自5月19日科技周活动启动以来，我镇计生办高度重视，认真部署，组织开展镇级层面的五场科普主题专项活动，要求各村居基层单位分别开展形式多样的计划生育知识及科普知识宣传教育咨询活动，为群众提供政策咨询、发放避孕药具和宣传资料、免费体检等服务，向广大群众宣传计划生育政策法规，在全社会营造“科技创新惠及市民生活”的浓厚氛围。活动期间共发放各种宣传资料20xx余份，礼品1000份，解答群众咨询160余人次，免费健康检查1887人，免费发放避孕药具1000盒。
总之，科技活动周期间，我镇计生办精心组织、周密部署，做了大量的宣传服务工作，取得了良好的社会效应，得到了人民群众的满意评价。在今后的工作中，我们将继续努力，以重实干、求实效的精神状态，把宣传计划生育政策和计生科技知识的普及工作化为实际行动，不断提高广大育龄群众科学保健意识和生殖健康水平，为外冈镇人口计生事业的科学发展做出新的更大的贡献。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十一
简报一：
10月12日上午，20全国大众创业万众创新活动周河南省分会场启动仪式在省大学科技园举行，副省长徐济超出席仪式并致辞。
推进大众创业万众创新，是党中央、国务院在经济发展新常态下作出的一项重要战略部署。今年以来，在省委、省政府的正确领导下，全省上下深入实施创新驱动发展战略，着力搭建“双创”载体、着力激发主体活力、着力创新体制机制，推动“双创”工作向纵深发展。
徐济超说，大众创业万众创新需要各级政府的大力推动，需要创业创新者的艰苦努力，更需要浓厚的社会氛围。这次“双创”活动周，旨在打造“双创”成果的展示平台、“双创”资源的汇聚平台、“双创”智慧的交融平台，更好地培植“双创”文化，提升“双创”理念，营造“双创”生态，释放全民创新创业潜能，激发全社会“双创”活力，为发展新经济、培育新动能创造良好条件。
据了解，“双创”活动周期间，我省将通过举办论坛、沙龙、竞赛、展示、路演等丰富多彩的活动，吸引社会各界广泛参与，为大众创业万众创新营造良好舆论氛围，推动形成新一轮创业创新热潮。
简报二：
昨天，年全国双创活动周天津分会场启动活动暨国家自主创新示范区创新成果展在高新区举行。副市长何树山出席。
为进一步营造大众创业、万众创新的社会氛围，国务院决定每年10月举行全国双创活动周。今年的活动周定于10月12日—18日举办。其间，除在北京、深圳设立主会场外，包括天津在内的`全国31个省区市作为分会场同步举行活动周活动。启动仪式后，天津国家自主创新示范区创新成果展也拉开帷幕，通过实物、视频、图片、3d打印等多种形式展示天津自创区在科技创新方面的突出成果。未来一周时间里，本市还将举行创翼大赛作品展、大学生创业大赛项目路演、“大无缝·东丽杯”天津青年创新创业大赛、于家堡双创公开课等一系列丰富多彩的活动。
简报三：
创新创业，创响中国。12日上午，深圳湾创业广场，随着来自全国17个城市的17位“创响中国”巡回接力站创业代表共同启动按纽，以“发展新经济·培育新动能”为主题的2016年全国大众创业万众创新活动周正式拉开帷幕。
今年“全国双创活动周”于10月12日至18日举行，设深圳主会场、北京会场，并在全国各地设立分会场。深圳主会场还将举办主题展示、中外创客领袖座谈会、全球创客马拉松、创客工坊等活动，全面展示全国双创成果，融合全球创新创业理念，激发创新创业活力，为发展新经济、培育新动能创造良好条件。
全国政协副主席、中国科协主席、科技部部长万钢，国家发改委主任徐绍史，省长朱小丹出席启动仪式并致辞。省委副书记、市委书记马兴瑞主持仪式，市长许勤从徐绍史手中接过“创响中国”会旗。
万钢对双创活动周开幕表示祝贺。他说，高新技术产业逐渐成为双创发展排头兵，各类专业化众创空间服务实体经济转型升级、培育经济发展新动能的作用正显现，并呈现覆盖企业全生命周期的创新创业生态逐步形成等显著特点。希望全社会都关心、支持创新创业者和双创工作，各级政府进一步简政放权、优化服务、创新管理，为创新产品进入市场提供便利条件;企业、高校和科研院所更多地开放科技资源，让年轻创业者共享科技成果;社会资本更多地关注创业群体，使创业投资顺畅流向潜在的优质项目和企业;全体科技工作者更积极更踊跃地融入大众创新创业，让聪明智慧和科技成果成为创新创业的技术源头。
徐绍史对深圳和社会各界为双创周主会场筹备和展示所做的工作表示感谢。他指出，创新创业是实现经济发展和就业增长核心动力。
当前，我国已迈入创新创业新征程，要把培育发展新动能作为供给侧结构性改革重要内容，加快推进创新驱动发展战略，向创新要动力，向改革要活力，强化制度创新供给，营造公平竞争环境，关注支持培育新动能，激励更多有志之士投身创新创业，激发全社会创新潜能和创业活力，为保持经济中高速运行、迈向中高端水平增添新动力，为构建创新、活力、联动、包容的世界经济做出中国新贡献。
朱小丹表示，全国双创周启动仪式在深圳举行，是对广东推进双创工作的鼓舞和鞭策。广东将以此次活动为契机，加快构建有利于双创的政策环境、制度环境、市场环境，务实推进“四众”平台建设，使创新创业成为推动我省发展的强大引擎，努力为全国纵深推进双创提供示范、创造经验、造就人才。期待国内外广大创新创业者来粤施展才华，在实现个人梦想同时，为建设创新型社会、创新型国家做出更大贡献。
此次活动由国家发改委主办，中国科协等单位承办。自去年开始，“全国双创活动周”每年10月份举办，今年是第二届。本届双创周首次推出了吉祥物“创特”、“芽芽”以及主题歌《创响中国》，主题展示位于深圳湾创业广场中西区，展览面积超过1.6万平方米，包括双创蓬勃发展、新技术、新产品、新模式、新业态、创新引领未来等6个主题展区。作为本届双创周活动的重头戏，中外创客领袖座谈会邀请全球知名创客领袖和重量级嘉宾，探讨双创发展新的业态和模式，分享全球创客最新发展理念。
历时三周的第二届深圳国际创客周活动同时启动，共有51个系列活动，凸显国际化、深港合作、草根创业三大特点，预计整个活动参加人次将超过60万。
国家发改委副主任林念修、中国科协书记处书记项昌乐、中国科协党组成员兼学会学术部部长宋军、市政协主席戴北方、上海交通大学党委书记姜斯宪、南京大学校长陈骏、四川大学党委书记杨泉明、中国航天科工集团公司董事长高红卫、中国电信集团公司总经理杨小伟、招商局集团有限公司总经理李晓鹏，市领导张虎、李小甘、郭永航等出席启动仪式。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十二
此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现总结如下：
一、提前通知、安排到位。
在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美。
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读。
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又给学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累——构思——写作——修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十三
为进一步营造大众创业万众创新的氛围，激发大众智慧和创造力，汇集发展新动力，促进小微企业健康发展，按照国家工信部、江苏省经信委通知要求，10月19日至10月23日集中开展推动大众创业万众创新活动(以下简称双创活动周)，结合南京市实际，现制定本实施方案。
一、活动目标。
进一步落实各项小微企业政策，为小微企业发展注入新动力，营造扶助小微企业的社会氛围。
二、活动内容和方式。
1、集中宣传《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》(国发〔xxx5〕32号)等政策文件，整理小微企业优惠政策，采取通俗易懂的形式，重点突出小微企业关心的创业创新、财税、融资和用工等优惠政策。通过各区政务平台、中小企业服务中心、中小企业公共服务平台将各项优惠政策在网上开设专栏，进行发布。拓宽交流渠道，通过手机app、网上留言和热线电话等形式进行线上咨询服务。
2、组织实施“专精特新”中小企业培育活动。一是建立“南京市专精特新中小企业号”订阅号和app，宣传专精特新中小企业培育政策，发布培育信息与活动通知，加强企业家线上交流。二是组织专家团队有针对性的为“专精特新”中小企业管理提供专业指导。三是开展“专精特新”中小企业互联网、行政管理能力和金融服务等专项培训系列服务活动。
3、组织融资对接活动。根据各区实际情况，进行融资对接交流会，组织有融资需求的企业和融资机构进行一对一、一对多的单向双向融资对接交流。
4、充分发挥各平台的.全方位服务作用。中小企业公共(技术)服务示范平台、小企业创业基地和中小企业公共服务平台等开展创新大赛、成果推介等多方位、多形式的活动，鼓励双创、支持双创。
三、活动要求。
1、积极开展好双创活动周的各项工作。请各区小微企业主管部门根据本区实际情况，制定本区宣传月活动方案，指定专人负责，并抓好落实。
2、要本着为小微企业服务、促进小微企业发展的目的做好各项政策宣传工作。
3、通过开展此次活动，进一步畅通与中小微企业联系、沟通的平台和通道。
4、“双创活动周”总结，于10月27日前报市经信委中小企业发展处。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十四
_日，在_实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是十分难得的学习机会，经过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。
学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想明白的社会资料、热点问题，又文优美，指导学生阅读，积累自我的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。经过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读本事得到很大地提高，思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣。
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自我的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅仅有利于发展语言，提高智力，并且能陶冶情操，培养文鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。
3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的本事。
做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。所以，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：
1、指学生选择健康、有益的课外读物。
课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自我阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物十分重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读。
在平时的课外阅读教学安排时，还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生经过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达。帮忙学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔。
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔。
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。
在日常的工作和生活中，有两个方面的坏习惯时常困扰着我：一个是遇到问题时，习惯用老经验、老方法去解决，主动思考不够，危机感不强，属于思想懒惰，我概括为：知难行易;另一个是完成工作任务时，目标、方法和途径很明确，但实际工作动力不足，节奏缓慢，属于行动懒惰，我概括为：知易行难。这对坏习惯，在很多人身上都或多或少地有所体现，带有必须的普遍性，但却是个人成长过程中的绊脚石、拦路虎。为寻找一个适合自我的方法论，近期我先后读了两本书，并从中找到了答案。
一、学唧唧，不做思想的矮人。
第一本是美国作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书相信很多人都读过。仅有几十页纸，我是一口气读完的，里面的故事引发了我深深的思考。书中有四个主人公：两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个共同生活在一个迷宫里，以奶酪作为生活追求的目标。有一天，他们发现习惯了的生活发生了变化----奶酪突然不见了!应对变化，每个人的反应截然不一样：嗅嗅、匆匆立刻投入到寻找奶酪的征程，并且很快找到了丰富的奶酪;而两个小矮人哼哼和唧唧则应对突如其来的变化不知所措。经过痛苦的思想斗争后，唧唧下定决心，加入到寻找新奶酪的行动当中，最终也找到了属于自我的的奶酪;而哼哼却仍在原地怨天尤人，终无所获。
读书活动心得体会5篇心得体会，学习心得么工作都要时刻充满工作活力，坚持危机意识，有着灵敏的嗅觉和进取的行动，并像“唧唧”一样正确对待外界的客观变化，不断进行心理调节，找准自我的定位，把心态与外界变化调整到同频共振上来，简单地说就是“随着奶酪的变化而变化自我”，以最好的心境去工作和生活。
二、学罗文，做行动的巨人。
《谁动了我的奶酪》必须程度上解决了我知难行易的困惑，而我向大家汇报的另一本书，则对指导我如何解决知易行难有必须的启发。这本书就是美国人阿尔伯特-哈伯德写的《致加西亚的信》。
故事发生在1898年，美国为夺取西班牙殖民属地而发动的历史上第一次帝国主义战争----美西战争期间。美国因形势所迫急需和古巴起义军头领加西亚将军联系，然而没有人明白加西亚在深山的什么地方，没有任何与之联系的有效途径。有人推荐陆军中尉----罗文去完成这个看似无法完成的任务。罗文领了任务一句话也没说，甚至没有问：有什么装备?有什么人配合我完成任务?最终经过自我的努力，斗智斗勇，千方百计地克服重重困难，最终出色地完成了任务。读完《致加西亚的信》，我感到书中揭示的道理很简单，解决知易行难这一困扰的答案就在那里：那就是心无旁骛地去执行命令。不要为找太多借口和假设太多困难，把自我应当做的事情没有私心杂念地做好就行，这就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行动的巨人----这就是本人前一阶段读书的粗浅体会，正所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，受阅历和领悟所限，偏颇之处期望大家批评指正。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十五
在经济新常态下，传统增长引擎马力下降，中小企业发展面临着较大的困难，大众创业、万众创新是激发中小企业发展活力的重要渠道。整合各类服务机构，开展丰富多彩的双创活动，是提升中心服务企业水平，营造中小企业双创氛围的重要举措，为掀起新一轮创业创新热潮提供强有力的支撑。
二、活动内容。
（一）活动时间。
20xx年10月12日至18日。
（二）活动地点。
全省范围。
（三）组织机构。
指导单位：xx省经济和信息化委员会。
主办单位：xx省中小企业公共服务平台。
协办单位：xx省中小企业公共服务平台网络各窗口服务平台。
省级中小企业公共服务示范平台。
媒体支持：xx电视台经济频道《新经济》栏目。
一是加强双创政策宣传，采取通俗易懂的形式，举办双创政策宣讲会，重点突出小微企业关心的创业创新、财税、融资和用工等优惠政策，省中小企业公共服务平台还将免费赠阅《20xx年惠企政策文件选编》。二是围绕双创，通过省平台和窗口平台联动，广泛开展管理提升培训、市场拓展、融资对接、技术支持等服务活动。积极做好平潭综合实验区闽台合作服务窗口平台举办“创新创业大赛”、组织小微企业参加第十三届中国国际中小企业博览会、成立xx省创业就业公益服务导师团等活动（部分活动介绍见附件）。
活动实施过程中注重收集相关数据、图片和材料，及时宣传报道。及时了解企业需求，总结活动经验。活动结束后对活动进行总结，并将好的活动作为宣传的重点，列为典型案例。
（五）活动保障。
一是组织保障，xx中小企业服务中心联合各窗口平台同时在门户网站福企网、平台公众号及线下活动等渠道大力宣传大众创业万众创新相关政策。广泛动员中小微企业以及各类社会资源和专业机构积极参与“双创”活动周。二是质量保障，加强组织领导，提前落实方案细则要求，细化工作分工，责任到人，动态跟踪进度，确保双创活动周活动保质保量按时完成。
三、预期效果。
一是举办活动多，至少安排7场以上的活动，做到活动周天天有活动，每场活动参与人数至少50人以上，大型活动100人以上。
二是活动效果显著，活动能够为中小企业提供创业创新所需各类服务，参会企业通过参加活动获取各类政策、市场信息、提升企业管理等，创业创新水平将得到一定提升。
三是活动社会反响大，得到广大企业的认可，社会影响力进一步扩大，大众创业万众创新的社会氛围更加浓厚，孕育更多年轻有为、有社会担当的企业家。
四是通过与各窗口服务平台合作开展活动，起到平台网络协调服务，互相联动的示范作用。
五是通过xx电视台经济频道《新经济》栏目、中国经济网、福企网、省平台公众号等大力宣传“大众创业万众创新活动周系列活动”，吸引更多受众群体关注、传播双创活动周活动。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十六
这次校园读书节活动从3月14日布置到3月25日结束，历时二周。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的准备是用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“快乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：
一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
有三点体现：
1、3月21日举行了隆重的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组，校长、书记全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
3、各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”有47个班级达到了“献两本看百本”中的100册以上的献书数目要求，总计献书6315册。其中献书超过200本的是4.4共210本，4.9共200本。献书活动完成，但“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。
从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要体现二点：
1、50个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。
2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。50个班级50种展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。
效果一：亮点突出，匠心独运。
1.2召开的主题是“读书伴我成长”，通过读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它。1.5采取“读书抢答赛”的形式，让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。
2.1《诵中华经典做少年君子》的主题活动紧紧围绕一年四季进行古诗汇报。学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有这一年半长的时间为同学们发的“书香奖状”，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。2.9读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记，并且能根据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的用心，学生就会有收获。
3.1的学生精彩“诗词对韵”诵读;3.3班10同学合说的快板推荐的一本本好书;3.5的班级博客，3.7评选出的“读书小状元”，内容符合实际，贴近学生生活，看出老师们的用心，精心。
4.1班突出的亮点之一是学生的诗词诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出平时教师对学生的朗读指导非常到位;之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书推荐，明确了下一次的读书汇报的任务。4.2班的《谁是西游通》汇报了寒假读《西游记》的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣，也看出班主任把活动真正落到了实处。4.4读《爱的教育》，通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后分享等环节，引导学生如何读正本书也是非常值得提倡的。4.10班老师非常注重平时读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。
5.2通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。5.7把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果非常好。
6.9主题是“最是书香能致远”，采用背诵三字经，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐。6.4主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中获取很多知识。
效果二：活动培养锻炼了班级小主持人。
通过活动开展，培养和锻炼提高了班级小主持人的组织能力和学生们查找、搜集资料的整理能力及表达能力，涌现出了一批声音好，形象佳，口才出色的优秀的小主持人。但极个别的小主持的口才表达能力还急待加强训练和提高。
三、建议。
个别班级、班主任对“读书交流活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注重解读活动要求，能用更加认真的态度诠释自身过硬的业务能力。也倡导我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异变化成长的今天。虽然一节课的读书活动结束了，但读书是永远的，学生们读书的热情和兴趣的激发以及读书习惯的培养还要继续。我相信，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈现出与众不同的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十七
我校六年级根据《语文课程标准》提出：在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。通过阅读，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节、说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。受到优秀作品的.感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。
并针对我校六年级学生有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野，想独立，喜欢阅读人间求生存、征服开发大自然的紧张惊险故事或传记故事特点。积极响应教育局关于开展“读文学名著，做书香少年”课外阅读活动的通知，并组织开展学生“捐一本，读百本”和购买教育局推荐的小河弯弯等四本书读书活动。同时培养正确的选择书目习惯，从中获取有益的知识。
鉴于六年级学生的阅读现状各种特点的调查研究分析，我们组的全体老师提出并从以下几个方面进行实验，指导学生进行阅读，希望能提升学生文学素养，培养学生的健全人格，并取得了预期目标。
一、课内外阅读相结合。
学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。
二、教会学生选择课外读物。
六年级学生课外阅读书刊往往随意性比较大，喜欢新奇、有动感的图画书籍，阅读时囫囵吞枣;缺乏辨别能力，甚至容易受不良刊物及互联网上不良信息毒害。我们要求教师结合教育局关于开展“读文学名著，做书香少年”课外阅读活动通知精神要求，积极向学生和学生家长推荐购买阅读《草原弯曲》等四本书的同时，还指导学生自主选择课外读物时，确立阅读的内容、题材和风格的广泛多样性。正如鲁迅所说，读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
三、鼓励学生勤动笔。
在阅读中，我们鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解，积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使理解消化内容，从而提高学生的语言表达能力。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。
四、提供沟通与交流的机会。
在学生认真写读书心得的基础上，定期利用语文课在班内或年级组内组织交流，评出优秀读者给予表扬，做到以读促说，以读促写，提高学生的口语表达能力和书面语表达能力。使学生在阅读中，开阔了视野，增长了知识，并发展学生的自主合作意识和实践创新能力，从而达到学生阅读习惯的养成教育和培养学生健全的人格。同时也领悟到阅读和写作的方法，随着阅读量的提高，学生自己有了感受，品尝到阅读带来的成功与喜悦。
为了让我校学生课外阅读活动能持续健康地开展下去，从根本上去开拓学生视野，培养学生语文素养，提高学生的语文能力，我们认为教师也要有榜样和模范作用，可以从以下几方面着手。
1、教师本人要以书为友，博览群书，与其他老师和同学一起交流、探讨，共享读书的乐趣。
2、教师定期检查学生读书笔记的质与量，并敢于把自己的读书笔记或读后感与学生交流，互相学习，从而引导学生深入领会精美的语言与各种写作方法的运用。
3、在交流中，继续渗透性培养学生正确的人生观，价值观，以及他们明辨是非的能力。
我们希望每位老师积极努力，引导帮助学生读万卷书，鉴万千人生，健全自己的人格，真正润泽他们的心田。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十八
按照国务院的总体部署，201x年全国大众创业万众创新活动周于10月12日—18日举办，甘肃省分会场活动将与全国同步拉开帷幕。
一、总体思路。
紧扣“发展新经济、培育新动能”的主题，以宣传贯彻政策、总结推广经验、厚植双创文化、优化政策环境为目标，采用政府搭台、多方合作的方式，引导各种社会资源和专业机构积极参与活动周，通过搭建政策宣传、成果展示、主题论坛、文化传播、项目路演、人才服务等载体，对接政策、资金、成果、信息、服务等各类创业创新资源，组织开展丰富多彩、喜闻乐见、务实高效的双创活动，为双创提供展示平台，繁荣创业创新文化，释放创业创新潜能，激发创业创新活力，把活动周办出成效、办出特色，成为我省贯彻双创政策、展示双创成果、弘扬双创精神、厚植双创文化、营造双创氛围的重要平台和有力抓手，在全省范围形成双创热潮，为发展新经济、培育新动能创造良好条件。
二、活动主题。
发展新经济、培育新动能。
三、时间地点。
201x年10月12日—18日，活动周主场馆设在甘肃国际会展中心，在兰省级众创空间同步举行主题活动。
四、组织机构。
主办：甘肃省级政府。
承办：省发展改革委、省科技厅、省人社厅、xx市政府。
协办：甘肃国际会展中心、西部创客、xx创意文化产业园。
五、主要活动安排。
(一)主会场活动。
1、启动仪式。
时间：201x年10月12日9:00。
地点：甘肃国际会展中心展厅。
届时省级政府领导将出席并致辞，xx市领导和创客代表发言，省级政府领导宣布活动周正式启动，省市领导巡展。各市州和省直有关部门领导、各高校和科研单位、企业、创业者代表、省内和中央驻甘媒体等参加。
2、成果展示。
时间：201x年10月12日—14日9:00—17:00。
地点：甘肃国际会展中心展厅。
以图文形式集中宣传双创政策，以实物、模型、多媒体互动等方式展示双创在各行业领域的新技术、新产品、新业态、新模式，众创空间和各地双创工作的典型成果，展现双创活动的美好前景，激发亿万群众的创业创新热情。
3、论坛活动。
(1)主题论坛。
时间：201x年10月12日14:30—18:00。
地点：甘肃国际会展中心小剧场。
邀请姜万军(北大光华管理学院西安分院院长)、黄泽元(张掖市市长)、王彬沣(罗辑思维副总裁)、孔炯(北京环球国广媒体科技有限公司董事长、北京阅视无限科技有限公司董事长)、崔燕振(北京美兰德媒体传播策略咨询有限公司ceo)等嘉宾，围绕持续创业与区域经济发展、双创示范工作、新经济下的战略管理与创新、传统文化产业的创新与发展和“一带一路”战略背景下的创业机遇等主题进行主旨演讲，规模约200人。
(2)xx市第二届大学生创业论坛。
时间：201x年10月13日9:00—12:20。
地点：xx职业技术学院。
内容：邀请创业典型代表和知名创业导师发表主旨演讲，在兰高校大学生代表、优秀创业项目团队、泛海扬帆大学生创业者、小微创业企业负责人参加，规模约1000人。
4、项目路演。
时间：201x年10月12日—13日。
地点：甘肃国际会展中心展厅。
内容：邀请优秀众创空间团队和创业代表，开展项目推介、投融资对接等形式的项目路演活动，提供双创典型的推介平台，宣传身边榜样的力量，实现各类双创要素和资源的有效对接。邀请金融机构、风投机构、创业团队、产业园区基地、孵化器、众创空间代表、大中专院校学生代表参与互动和交流。
5、电视晚会。
时间：201x年10月14日下午。
地点：甘肃省广播电视总台录播大厅。
内容：举办第五届中国创新创业大赛(甘肃赛区)暨“xx高新杯”甘肃省创新创业大赛颁奖典礼，对第五届中国创新创业大赛甘肃赛区获奖单位进行颁奖，讲述双创故事、宣传双创人物。包括赛事回放、获奖项目介绍、颁奖仪式、文艺节目和投资机构与意向企业签约仪式。
6、现场招聘会。
时间：201x年10月12日—13日9:00—17:00。
地点：甘肃国际会展中心。
内容：设企业招聘展位50个，政策咨询展位3个，为高校毕业生求职择业和用人单位招聘人才提供服务、搭建平台，促进人力资源合理配置，推进高校毕业生等重点群体创业就业。
7、xx市首届“智赢金城”创业大赛启动仪式。
时间：201x年10月12日15:00。
地点：甘肃国际会展中心四楼xx厅。
内容：以“追逐梦想，智慧对决”为主题，为优秀创业者和创业项目提供展示、交流和吸引投资的平台，发挥优秀创业者的引领示范带动作用，组织创客开展首届“智赢金城”创业大赛。
8、xx市大学生创业行动资助启动仪式。
时间：201x年10月18日9:30。
地点：甘肃国际会展中心四楼多功能厅。
内容：以“扬帆启航·圆梦金城”为主题，举办大学生创业行动资助启动仪式，拟资助扶持xx市优秀大学生创业项目40个，将带动就业200人以上。
9、张掖市“双创进校园”宣传推介(xx)报告会。
时间：201x年10月13日9:00—11:00。
地点：xx大学(校本部)学生活动中心一楼大礼堂。
内容：宣传推介张掖市实施创新驱动发展战略、创建全国小微企业创业创新基地城市示范、建设创新型城市工作情况，介绍张掖市小微企业创业创新基地城市示范扶持优惠政策，开展互动交流，观看“双创”展板和专题片等。
(二)众创空间主题活动。
时间：201x年10月12日—18日。
地点：xx市各省级众创空间。
内容：在兰各省级众创空间结合双创周主题，与全省同步开展活动周宣传、大咖论坛、项目路演、成果展示等特色鲜明、灵活多样的相关活动，与全省双创周保持连贯、形成互动。
全国读书日活动推荐（热门19篇）篇十九
本次展览将展出玛格南图片社（magnumphotos）67位摄影师的165件摄影作品、底片和文献资料，展品年代为1930—2010年，展现经典摄影作品及其背后的编辑手法和策略。
摄影作品的成品往往是摄影师从数十张甚至百余张底片中挑选出的一件，正如策展人所言，“观看底片虽然是负片时代无法略过的工作程序，却仅仅是摄影师、图片编辑、代理机构等少数人的私密活动。”此次“照片+底片+文献”的展览形式是对马格南图片社作品的完整呈现。
城市迹忆开启一场跨时代的精神邂逅。
南山区海岸城海德广场。
10月15日—16日每天10：00—20：00。
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