古诗词读书感悟（专业14篇）篇一
5、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》。
8、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。——汤显祖《正觉寺示弟儒祖》。
9、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。——杜牧《读韩杜集》。
10、宅从栽竹贵，家为买书贫。——许浑《寄殷尧藩》。
14、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》。
15、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——杨循吉《题书橱》。
16、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。
18、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》。
19、己所不欲，勿施于人。——孔子。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇二
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
宋·朱熹。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇三
《语文课程标准》要求我们在引导学生学习古诗词的时候，要让学生“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高欣赏品位和审美情趣”。通过《马说》一文的教学，结合平时文言文教学中的一些具体做法，我觉得可以从以下几个方面进行古诗词感悟：
一、在诵读中感悟。
古人云：“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，古诗词教学，必须首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握了作品的情感基调，反复地朗读，再理解，再朗读，在这个过程中充分调动自己的内心情感去体味作者与作品，最终实现对作品深刻的感悟。
二、补充背景材料进行感悟。
《马说》一文是作者韩愈借千里马被埋没、被摧残的不幸遭遇，抒发自己怀才不遇的愤懑不平之情。因此有关于文章及作者的写作背景尤为重要：《马说》大约写于贞元十一年至十六年间，其时韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，而“志不得通”，“足三及门，而阍人辞焉”因此郁郁不乐。鉴于此在学生自主学习环节中，我布置了一项内容：结合历史知识，借助手中的资料，搜集文章的写作背景，以帮助学生更深入的感知文章内容。
三、创设一定的情景。
看过一个《石壕吏》的教学案例，这是一首叙事诗，描述的是安史之乱时官吏捉人故事，教师为了将官吏捉人时的.专横跋扈及老妇人的哭诉表现的更形象具体，就借助于让学生编演课本剧的形式。让学生来编、来演，这是学生非常感兴趣的，因此学生就会以小组为单位搜集资料更深入的理解文本，为了一句话、一个眼神、一个动作相互争论、探究，直到将人物的特点表现的淋漓尽致才罢休，这也正达到了学生深层次感悟诗歌思想的目的。同样在《马说》中我让学生自编自演了课本剧，并通过采访演员的方式，就“谁来为千里马的不幸遭遇负责”展开探究，一下切中文章的主旨。我想在学习苏轼的《水调歌头明月几时有》时，在欣赏李白的《静夜思》时若能配以相应的音乐，学生对诗词意境的感悟会更深刻。因此，教师在课堂上为学生创建一个浓浓的学习环境，让学生融入情境之中，教学也就不是难事了。
四、展开丰富的联想和想象。
对游子思乡有所感悟。同样在《钱塘湖春行》和《春望》的教学案例中，为了让学生感知两首诗描写的季节有所不同，教师就抓住了“浅草”和“草木深”让学生展开联想，“浅草”草刚长出来的时候，这应该是初春或早春时节，而“草木深”草木生长非常茂盛，自然是晚春时节了。让学生展开丰富的联想和想象，借助已有的生活经验，拓展思维，对于远离我们生活实际的古诗词教学，的确是一妙计。
古诗词是我国文学的精髓，它需要我们细细的去“品”。
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古诗词读书感悟（专业14篇）篇四
3、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。
4、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹。
5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。
6、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄。
7、读书百遍，其义自见——《三国志》。
8、千里之行，始于足下——老子。
9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原。
10、玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》。
11、书当快意读易尽，客有可人期不来。——《绝句》。
12、尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》。
13、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》。
15、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》。
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》。
18、学非探其花，要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇五
读书患不多，思义患不明。
患足已不学，既学患不行。
《劝学》。
【唐】颜真卿。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《白鹿洞诗》。
【唐】王贞白。
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》(部分)。
【唐】杜甫。
纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
《书斋即事》。
【唐】杜荀鹤。
时清只合力为儒，不可家贫与善疏。
卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。
沿溪摘果霜晴后，出竹吟诗月上初。
乡里老农多见笑，不知稽古胜耕锄。
《灵岩寺》。
【唐】薛令之。
草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。
柴门半掩寂无人，惟有白云相伴宿。
《符读书城南》(部分)。
木之就规矩，在梓匠轮舆。
人之能为人，由腹有诗书。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。
欲知学之力，贤愚同一初。
《寄吴冲卿》(部分)。
【宋】王安石。
物变极万殊，心通才一曲。
读书谓已多，抚事知不足。
《和董传留别》。
【宋】苏轼。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
《冬夜读书示子聿》。
【宋】陆游。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《活水亭观书有感二首?其一》。
【宋】朱熹。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
《劝学诗》。
【宋】朱熹。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
《观书》。
【明】于谦。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
《读书有所见作》。
【清】萧抡。
谓人心如良苗，得养乃兹长。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
《读书》。
【清】法式善。
读书如树木，不可求骤长。
植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇六
弱龄寄事外，委怀在琴书《始作镇军参军经曲》。
弱冠弄柔翰，卓荦观群书《咏史·其一》。
问渠哪得清如许?为有源头活水来《观书有感》。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》。
奇文共欣赏，疑义相与析《移居二首·其一》。
尽信书，则不如无书《孟子·尽心下》。
读书破万卷，下笔如有神《奉赠韦左丞丈》。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行《冬夜读书》。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书《柏学士茅屋》。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《古今贤文》。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远《淮南子》。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇七
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、读书如行路，历险毋惶恐。
3、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
4、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。
5、奇文共欣赏，疑义相如析。
6、一日不书，百事荒芜。
7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
8、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
9、读书谓已多，抚事知不足。
10、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
11、读书忌死读，死读钻牛角。
12、莫等闲，白了少年头，空悲切。
13、敏而好学，不耻下问。
14、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
15、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
16、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
18、士欲宣其义，必先读其书。
19、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
20、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
21、读书不趁早，后来徒悔懊。
22、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
23、书痴者文必工，艺痴者技必良。
24、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
27、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
28、人生在勤，不索何获。
29、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
30、学而不思则罔，思而不学则殆。
31、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
32、书读百遍，其义自见。
33、非学无以广才，非志无以成学。
34、书犹药也，善读之可以医愚。
35、读书破万卷，下笔如有神。
36、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
37、但愿人长久，千里共蝉娟。
38、勉之期不止，多获由力耘。
39、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
40、不塞不流，不止不行。
41、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
42、读书何所求，将以通事理。
43、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
44、读书良有感，学剑惭非智。
45、早知今日读书是，悔作从来任侠非。
46、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
47、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
48、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
49、不以规矩，无以成方园。
50、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
51、尺有所短，寸有所长。
52、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
53、少壮不努力，老大徒伤悲。
54、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
55、读万卷书，行万里路。
56、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
57、有才不肯学干谒，何用年年空读书。
58、至哉天下乐，终日在书案。
59、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
60、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
61、吃一堑，长一智。
62、千里之行，始于足下。
63、从善如登，从恶如崩。
64、等闲，白了少年头，空悲切。
65、读书破万卷，下笔如有神。
66、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
67、读过一本好书，像交了一个益友。
68、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
69、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
70、欲穷千里目，更上一层楼。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇八
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
【赏析】。
朱熹是位的理学家。他认为诗歌是“感于物而动，而发于咨嗟咏叹之余者”，因此，他的诗常常从偶然闲适的生活中悟出一种做人治学的大道理来，带有很强的警策性、劝诫性的理趣特征，但又不堕理障，富于情趣。《劝学》便是一首感慨光阴易逝，劝诫青少年不虚度年华，奋发进取的作品。
前两句直接点明题旨，突出了“劝”的内涵。“少年易老学难成”是从光阴荏苒、易逝的角度来“劝学”。“少年易老”是指少年郎的韶华转瞬即逝，错过了宝贵时光就很难成才了。诗中的“老”字带有夸张的成分，突出了光阴易逝的特征。“一寸光阴不可轻”是从珍惜光阴的角度来“劝学”。“一寸光阴”是将抽象的东西具体化、形象化，使人们从可感可触的体察、认识中来理解光阴的重要性。这两句相互联系，相辅相成，从不同的角度强调了珍惜光阴的重要意义。
后两句则改直接劝诫为间接劝诫。诗人选取了两个富于典型意义的比喻进一步写出了光阴的迅捷、易逝，渲染了珍惜时光的重要意义。未觉句是用谢灵运诗“池塘生春草”的典故。“秋声”语出自欧阳修的《秋声赋》，指黯淡、萧条、凄凉的景色和悲愁的情绪。春梦未觉而秋声已到，阶前已是一种秋风飒飒，树叶飘零，“草拂之而色变，木遭之而叶脱”的萧索景象。作者以“秋声”为喻，形象地揭示了光阴蹉跎的后果，从反面间接地启示人们：光阴易逝，蹉跎日老，“莫等闲白了少年头，空悲切”。
这首诗前两句明理，理寓于情，后两句抒情，情寓于景。在情、景、理的交融中，情愈显，理愈彰，情致蕴藉，理趣盎然。诗中巧用比喻，形象飞动，颇为高致。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇九
古诗词劝学名言大全摘抄：
1、读万卷书，行万里路。——刘彝。
2、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。
4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。
7、己所不欲，勿施于人。——孔子。
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。
10、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
11、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
12、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。
13、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
14、玉不啄，不成器;人不学，不知义。——《礼记》。
15、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
16、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》。
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
24、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹。
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。
26、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。
27、读书百遍，其义自见。——《三国志》。
28、千里之行，始于足下。——老子。
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。
30、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。
孔子劝学名言大全摘抄：
1、温故而知新，可以为师矣。——孔子。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
3、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
4、敏而好学，不耻下问。
5、知之为知之，不知为不知，是知也。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7、兴于诗，立于礼.成于乐。
8、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、不愤不启，不悱不发。
11、举一隅不以三隅反，则不复也。
12、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
13、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
14、人而无恒，不可以作巫医。
15、有教无类。
16、学如不及，犹恐失之。
17、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
18、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
19、迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。
20、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
21、不学诗，无以言。
22、盖有不知而作者，我无是也。
23、众恶之，必察焉;众好之，必察焉。
24、多闻，择其善者而从之;多见而识之。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇十
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的`有关立夏读书的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
张大烈
绿阴铺野换新光，薰风初昼长。小荷贴水点横塘，蝶衣晒粉忙。
茶鼎熟，酒卮扬，醉来诗兴狂。燕雏似惜落花香，双衔归画梁。
文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。
夏气重渊底，春光万象中。
穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
一阵弦声好，人间解愠风。
刘筠
舜柏森森拂绛霄，薰风瑟瑟动云h。
琳房遍设沉榆席，金檠齐燃绿桂膏。
秘册十行开凤检，灵辉三烛驻霓旄。
香飘员峤空歌歇，北斗阑干月殿高。
年代:明蔡汝楠
一樽开首夏，独对落花飞。
幽僻还闻鸟，清和未换衣。
绿帏槐影合，香饭药苗肥。
尽日柴关启，蚕家过客稀。
年代:明蔡汝楠
蜀江云里唤钩，几片残花万树稠。
未换征衣逢入夏，一年春事在行舟。
赵友直
四时天气促相催，一夜薰风带暑来。
陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。
莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。
睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。
薛澄
渐觉风光燠，徐看树色稠。
蚕新教织绮，貂敝岂辞裘。
酷有烟波好，将图荷芰游。
田间读书处，新笋万竿抽。
杨基
渐老绿阴天，无家怯杜鹃。
东风有今夜，芳草又明年。
蚕熟新丝后，茶香煮酒前。
都将南浦恨，聊寄北窗眠。
年代:明沈周
乍认东庄路不真，有桥通市却无邻。
山穷借看堂中画，花尽来寻竹主人。
烂熳笺麻发新兴，留连樱笋送残春。
与君再见当经岁，分付清觞缓缓巡。
韦应物
改序念芳辰，烦襟倦日永。
夏木已成阴，公门昼恒静。
长风始飘阁，叠云才吐岭。
坐想离居人，还当惜徂景。
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。
碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。
夏气重渊底，春光万象中。
穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
一阵弦声好，人间解愠风。
刘筠
舜柏森森拂绛霄，薰风瑟瑟动云璈。
琳房遍设沉榆席，金檠齐燃绿桂膏。
秘册十行开凤检，灵辉三烛驻霓旄。
香飘员峤空歌歇，北斗阑干月殿高。
蔡汝楠
一樽开首夏，独对落花飞。
幽僻还闻鸟，清和未换衣。
绿帏槐影合，香饭药苗肥。
尽日柴关启，蚕家过客稀。
张掞
江上茅堂柳四垂，又逢旅次过春时。
雨多苔蚀悬琴壁，水满蛙生洗砚池。
风浦萧萧帆过疾，烟空漠漠鸟来迟。
避喧心事何人解，窗下幽篁许独知。
苏泂
立夏连朝划地寒，
看承芍药倩园官。
秋千拆罢无聊赖，
轩槛周遭绿一般。
吴藕汀
多年不见小黄鱼，
寄客何来樱笋厨。
立夏将离春去也，
几枝蕙草正芳舒。
杨万里
莲叶头巾道样裁，
仙桃扇子午时回。
扑蝇堕地犹能施，
闭合生尘底处来。
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
陆游
湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。
夏气重渊底，春光万象中。
穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
一阵弦声好，人间解愠风。
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
方回
吾家正对紫阳山，南向宜添屋数间。
百岁十分已过八，只消无事守穷闲。
白居易
夏早日初长，南风草木香。
肩舆颇平稳，涧路甚清凉。
紫蕨行看采，青梅旋摘尝。
疗饥兼解渴，一盏冷云浆。
陆游
晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。
余春只有二三日，烂醉恨无千百场。
芳草自随征路远，游丝不及客愁长。
残红一片无寻处，分付年华与蜜房。
陆游
松阴系马启朱扉，粔籹青红正此时。
守墓万家犹有日，及亲三釜永无期。
诗成谩写天涯感，泪尽何由地下知。
富贵贱贫俱有恨，此生长废蓼莪诗。
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
苏舜钦
别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。
夏气重渊底，春光万象中。
穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
一阵弦声好，人间解愠风。
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
管鉴
一年春事到酴醿。何处更花开。
莫趁垂杨飞絮，且随红药翻阶。
倦游老矣，肯因名宦，孤负衔杯。
寄语故园桃节，明年留待归来。
陆游
赤帜插城扉，东君整驾归。
泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。
槐柳阴初密，帘栊暑尚微。
日斜汤沐罢，熟练试单衣。
项安世
堤边树子最无情，恰则春归第一程。
舞向南风浑不住，叶间羞损旧啼莺。
薛澄
渐觉风光燠，徐看树色稠。
蚕新教织绮，貂敝岂辞裘。
酷有烟波好，将图荷芰游。
田间读书处，新笋万竿抽。
方回
小楼欲不怕泥行，春半曾无十日晴。
老眼看花如隔雾，只消卧听卖花声。
方回
今年草草过清明，春莫曾无十日晴。
担上牡丹犹许见，城中浑不识莺声。
方回
青梅未了已朱樱，春尽曾无十日晴。
稍欲出城问蚕麦，生愁城外杜鹃声。
赵友直
四时天气促相催，一夜薰风带暑来。
陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。
莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。
睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。
蔡汝楠
一樽开首夏，独对落花飞。
幽僻还闻鸟，清和未换衣。
绿帏槐影合，香饭药苗肥。
尽日柴关启，蚕家过客稀。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇十一
3.善学者如闹市求前，摩间叠足，得一步便紧一步。——明〃吕坤。
4.读万卷书,行万里路。——刘彝。
5.学则须疑。——宋〃张载《张子全书〃学大原》。
6.不学不成，不问不知。——汉〃王充。
7.人生在勤，不索何获。——汉〃张衡。
8.时过然后学，则勤苦而难成。——汉〃刘向。
9.读书有三到，谓心到、眼到、口到。——宋〃朱熹。
10.独学而无友，则孤陋而寡闻。——汉〃刘向《说苑〃建本》。
11.书到用时方恨少,事非经过不知难。——宋〃陆游。
12.君子不羞学，不羞问。——汉〃刘向《说苑〃谈丛》。
13.胸中无学，犹手中无线也。——汉〃王充。
14.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——汉〃王充。
15.博学而不穷，笃行而不倦。——汉《礼记〃如行》。
16.才须学也，非学无以成才，非志无以成学。——三国〃诸葛亮。
17.一日无书，百事荒芜。——晋〃陈寿。
18.读书破万卷,下笔如有神。——唐〃杜甫。
19.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋〃苏轼。
20.读书勤乃有，不学腹中空。——唐〃韩愈《符读书城南》。
21.黄金未是宝，学问胜珍珠。——唐〃王梵志《黄金未是宝》。
22.人不读书，其犹夜行。——唐〃韩愈《酉阳杂俎》。
25.日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——春秋〃孔子《论语〃子张》。
26.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——战国〃荀子《荀子〃劝学》。
27.吾常终日而思也，不如须臾之所学也。——战国〃荀子《荀子〃劝学》。
29.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。——战国〃荀子。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇十二
白日何短短，百年苦易满。
苍穹浩茫茫，万劫太极长。
麻姑垂两鬓，一半已成霜。
天公见玉女，大笑亿千场。
吾欲揽六龙，回车挂扶桑。
北斗酌美酒，劝龙各一觞。
富贵非所愿，与人驻颜光。
宋·苏轼。
人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
宋·黄庭坚。
海南海北梦不到，会合乃非人力能。
地褊未堪长袖舞，夜寒空对短檠灯。
相看鬓发时窥镜，曾共诗书更曲肱。
作个生涯终未是，故山松长到天藤。
宋·黄庭坚。
瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，花上有黄鹂。
我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。
只恐花深里，红露湿人衣。
坐玉石，欹玉枕。拂金徽。谪仙何处，无人伴我白螺杯。
我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为。
醉舞下山去，明月逐人归。
宋·秦观。
西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。
犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。
絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。
宋·秦观。
水边沙外。城郭春寒退。
花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。
人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池会。鹓鹭同飞盖。()。
携手处，今谁在。日边清梦断，镜里朱颜改。
春去也，飞红万点愁如海。
宋·李清照。
落日熔金，暮云合璧，人在何处。
染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。
元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。
来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。
铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。
如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。
不如向、帘儿底下，听人笑语。
宋·陆游。
二亩新蔬圃，三间旧草堂。
病除身小健，秋近夜微凉。
薄酒时醒醉，残书半在亡。
老怀常自笑，无事忽悲伤。
宋·刘克庄。
深院榴花吐。画帘开、束衣纨扇，午风清暑。
儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。
早已有、游人观渡。
老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓。
溪雨急，浪花舞。
灵均标致高如许。
忆生平、既纫兰佩，更怀椒糈。
谁信骚魂千载后，波底垂涎角黍。
又说是、蛟馋龙怒。
把似而今醒到了，料当年、醉死差无苦。
聊一笑，吊千古。
五代·李煜。
春花秋月何时了，
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁，
恰似一江春水向东流。
唐·贾曾。
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿爱颜色，
坐见落花长叹息。今岁花开君不待。明年花开复谁在。
故人不共洛阳东，今来空对落花风。年年岁岁花相似，
岁岁年年人不同。
魏晋·陶渊明。
三春花事好，
为学须及早。
花开有落时，
人生容易老。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇十三
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、书多笔渐重，睡少枕长新。
3、人学始知道，不学非自然。
4、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
5、早知逢世乱，少小谩读书。
6、早知逢世乱，少小谩读书。
7、不吃饭则饥，不读书则愚。
古诗词读书感悟（专业14篇）篇十四
金风细细.叶叶梧桐坠.绿酒初尝人易醉.一枕小窗浓睡.
紫薇朱槿花残.斜阳却照阑干.双燕欲归时节,银屏昨夜微寒.
晏殊浣溪沙。
一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回.
无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.
小池-南宋・杨万里.
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
琼瑶花尽玉台轻,西风难解情,欲留寒晓落云亭,孤灯半灭明.
雷送雨,雨敲萍,乱青池镜影,伤心更有谁人听,举残酒自饮.
晏殊浣溪沙。
一向年光有限身,等闲离别易销魂.酒筵歌席莫辞频,。
满目山河空念远,落花风雨更伤春.不如怜取眼前人.
周邦彦浣溪沙。
雨过残红湿未飞,疏篱一带透斜晖,游蜂酿蜜窃香归.
金屋无人风竹乱,衣篝尽日水沈微,一春须有忆人时.
苏轼《惠崇春江晚景》。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
枫桥夜泊唐-张继.
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
辛弃疾《稼轩长短句》。
晚岁躬耕不怨贫,只鸡斗酒聚比邻.
都无晋宋之间事,自是羲皇以上人.
千载后,百篇存,更无一字不清真.
若教王谢诸郎在,未抵柴桑陌上尘!
《金缕衣》杜秋娘。
劝君莫惜金缕衣,。
劝君惜取少年时.
花开堪折直须折,。
莫待无花空折枝.
《明日歌》文嘉。
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎.
世人皆被明日累,明日无穷老将至.
晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠.
百年明日能几何?请君听我《明日歌》.
曹操《短歌行》。
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.
概当以慷,忧思难忘.何以解忧?唯有杜康.
青青子衿,悠悠我心.但为君故,沈吟至今.
呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.
越陌度阡,枉用相存.契阔谈咽,心念旧恩.
月明星稀,乌鹊南飞.绕树三匝,何枝可依.
山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心.
念奴娇赤壁怀古。
苏轼。
大江东去,浪淘尽.千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰!
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发.人间如梦,一樽还酹江月.
画鹰杜甫。
素练风霜起,苍鹰画作殊.
竦身思狡兔,侧目似愁胡.
绦镟光堪摘,轩楹势可呼.
何当击凡鸟,毛血洒平芜。
江雪.柳宗元.
千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.