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研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇一
并且在加拿大很多学校的商学院在硕士阶段，绝大部分专业方向都是放在mba下面的，就像mba下面的金融，会计，行销。mba项目主要为了给本科硕士阶段为非商科专业，但从事商业领域的行业，并工作了数年，需要吸收更多商业理论知识的人提供的专业。加拿大大多院校都提供mba项目，最出名的当数加拿大的三大商学院：多伦多大学的罗特曼商学院，西安大略大学的艺维商学院，与约克大学的舒力克商学院。mba项目大多为2年制，不单需要学生在本科或硕士阶段有出色的成绩，还需要有优秀的英语成绩与gmat成绩，而且至少拥有2年的工作经验才可以申请。
不需要工作经验的商科硕士主要分为两大类，一种是短期的一年制的硕士课程，主要为了完善本科的学习，更好的胜任今后的工作岗位。另一种是通常为2年到2年半的硕士课程，主要为了给那些希望继续攻读博士学位的学生准备的，这类课程更偏研究的方向。
以上就是留学网为大家介绍的加拿大商科研究生申请条件以及就业前景，希望同学们在选择专业时综合考虑，不要盲目的追求高薪，选对适合自己的专业!
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇二
化学系只在秋季招生。春季和夏季不招生。秋季入学申请的截止日期是12月15日。
硕士学位课程。
化学系目前不面向国际生招收理学硕士。申请硕士学位课程的学生将无法被录取。
在普渡大学化学系攻读硕士学位的学生如果想升入同专业博士课程，不需要另外提交申请。
博士学位课程基本入学要求。
本科gpa：不低于3.0。
gre：不要求，也不设定最低分。但申请人可以提交已经得到核实的成绩。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇三
【导语】本站的会员rebeauty为你整理了“研究生学位论文开题报告写作要求”范文，希望对你有参考作用。
第一条。
学位论文开题报名是研究生写作论文的必经过程，所有研究生(含：博士生、硕士生)在修完学位课程，写作学位论文之前都必须作开题报告。
第二条。
开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察写作论文准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究现状是否了解，本人的研究是否具有开拓性、创新性等。
第三条。
学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室(或研究室)所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长，与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上撰写开题报名。
第四条。
研究生进行开题报名，必须提交"开题报告"的书面材料，内容包括：
(1)论文选题的理由或意义;。
(2)国内外关于该课题的研究现状及趋势;。
(4)主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。
第五条。
研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请，申请获准后，博士生在博士生指导小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或。
教学。
第六条。
参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分"合格"与"不合格"二种。评议结束后，由研究生指导教师在《研究生学位论文开题报告登记表》"评语"栏中填写评语。学位论文开题报告通过后，研究生方可进行论文撰写工作。
博士研究生学位论文开题报告要求。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇四
伯克利分校研究生入学的最低要求如下：
1.持有资格获得认可的机构授予的学士学位或者同等证书;。
2.学业成绩令人满意，平均绩点不低于3.0(b);。
3.本科阶段接受足够的培训，有能力就选定的领域进行研究生阶段学习。
不过，满足最低要求并不能保证被录取，因为符合最低要求的申请人数量远远超出课程名额。因此，许多合格的申请人都没有被录取。伯克利分校的许多院系和部门有额外的入学要求，包括gre、托福、gpa的要求。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇五
一、题目来源。
运动训练实践。
二、研究目的和意义。
武术套路兼有强身健体、防身自卫、修身养性和娱乐观赏四大功能，尤其是“眼身法步，精神气力功”八法变化锻炼身心。但是武术套路在大众体育推广上尚不普及，为了更好的实施《全面计划》，推广武术健身，弘扬武术，本文在通过对此现象存在的武术现状及出现原因进行文献资料研究，并提出一些有效措施与意见，为影响武术套路在大众体育活动中开展能更上一层楼。中国文化从春秋战国时代的辉煌一直延续至今，诸子百家，英杰辈出。各门各派互相影响、互相融和，形成了完整的文化体系。而武文化则是其中最璀璨的一支，武文化融和了释、道、儒、医、兵各家的精髓，从最客观的角度阐述了人的本质。以武文化为指导的哲学体系，从最根本的层面说明了人与自然，人与社会的关系，人只有清楚地认识自己、认识自然、认识社会，才能够相对妥善地处理好每一件事情，这样每个人的一生才会不偏不倚、顺畅条达地度过，从而有一个相对正确的人生轨迹，整个社会才会和谐发展、欣欣向荣。武文化指导人们如何有效进行身体的锻炼和保养，包括关节(筋骨)、呼吸、脏腑、神经、大脑、心态等。老天赐于我们机体和精神，却没有附带给我们使用说明书，中国几千年来由历代医家、武术家、养生家与思想家经过反复实践总结沉淀而留传下来的宝贵养生经验，就是我们机体和精神的使用说明书，引导我们如何生(创造最基本的生存条件)，如何活(让自己的一生活得更精彩)，如何悟(以包容天下的眼光重新审视这个世界，多一分豁达，少一分烦恼)，我们要在尽可能的情况下让它发挥最大的作用。人的一生，无非三件事情：一是事业、二是生活、三是精神境界的领悟，而组成人生的这三件事情都不可能离开人的身体而独立存在。因此有一个强健的体魄和旺盛的精神状态，是人生必不可缺的首要条件。
三、阅读的主要参考文献。
四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向。
近代，武术适应时代的变化，逐步成为中国近代体育的有机组成部分。自从十一届三中全会以来，在党和政府的高度重视下，我国武术得到了空前的发展。无论是在竞技体育领域，还是在全民健身运动方面，中国武术所取得的成就都是空前的。武术这一中国传统文化正呈现出多种多样的发展趋势。在竞技体育发展方面，武术的奥运工程取得了举世瞩目的成就，随着2008北京奥运会的即将举办，中国武术有望成为奥运会正式比赛项目，中国武术界几代人的梦想有望成为现实;在全民健身方面，武术已经成为人们普遍采用的健身方式。武术已经走向世界，成为世界人民喜爱的运动。同时，武术的赛事频繁，民间的武术活动如雨后春笋般蓬勃发展出现了我到是很希望国家能把武术定为一门必修课!
新中国成立以后，尤其是改革开放以来，武术得到了空前的重视和发展，全国武术挖掘整理工作遍及各省、地，历时数年，抢救了大量频临失的宝贵遗产，摸清了全国武术拳种流派的概况。据初步统计，全国范围内以武术为主要锻炼方法的人口约约计六千万，全国各种规模的武术场馆家，日常学员在六百万以上，仅河南塔沟武校的在校生就达一万三千人。
十一届三中全会以后，随着我国经济的复苏，我国的体育事业蓬勃发展起来，深深根植中国五千年生存与发展的武术从众多体育项目中脱颖而出，迎来了她的春天。只是很短的时间，全国上、下就掀起了一股习武热潮，加上文化媒体的宣传，将武术天地闹得纷纷扬扬，许多武术爱好者由武林高手和武术的崇拜，纷纷投身到习武的潮流中，短短的几年里，发展起来的武馆、武校达到一万二千多家。但这股习武热潮的确太快突然了，还没等它燃烧起来就已经熄灭。昔日观众饱满的武术比赛，现在却门庭冷落，观众寥寥无几。与八十年代相比，现在无疑是处于发展的低谷期。武术的文化特性是使它自古流传至今不衰的根本原因。而任何一种文化的继承和发展。都离不开教育。要想使中国武太真正走向世界，就非把武术纳入完善的正规教育体系不可。
我国虽已从60年代开始，就把武术列入中、小学体育教学大纲，但实践并不成功，武术教育很开健全，甚至落空。究其原因，主要是武术在学校体育的地位很低，武术师资严重不足。为了扭转这种落后状态，首先要确立武术的应的地位，把武术作为受教育者德、智、体全面发展的重要组成部分。
其次要树立武术教育的长远目标：第一步是使武术成为国家的体育文化体系，逐步把武术纳入完善的正规教育体系，成为大、中、小学和军事训练必不可少的体育内容，使每个学生和每个战士都懂得武术基本知识和基本技能。第二步是逐步使武术成为国际的体育文体系，大力推广武术，使它成为中华民族走向世界、向奥运会贡献的第一个体育项目。还有，要采取各种有效措施来加强武术教育。例如采用多种形式办学来大力培训武术师资，适当增加武术教学时数和改革武术教学内容，创办高等武术院系，加强学校武术研究等等。
五、本课题的研究内容。
本课题属于文献研究，通过对有关武术历史研究、大众武术发展现状、学校体育与大众武术的关系、武术运用等方面有关文献的检索，利用自己在参与体育锻炼和体育运动项目学习过程中对武术的认识，从而更进一步的对大众武术教育的研究做出具体阐述。主要内容：
(一)武术套路在功能和作用;。
(二)影响武术套路在大众体育中的原因分析;。
(三)武术套路在大众体育中的设想。
六、完成毕业论文所具备的工作条件及解决办法。
本课题属于文献研究，通过对有关武术历史研究、体育武术发展现状、学校体育与大众武术的关系、武术运用等方面有关文献的检索，利用自己在参与体育锻炼和体育运动项目学习过程中对武术的认识，从而更进一步的对大众武术教育的研究做出具体阐述。1、到图书馆、中国期刊网上查资料，上机60小时。2、经费投入(上网、打印、文献传递等)。3、教师课堂记录。4、大众武术健身和学校推广的因素分析。
七、工作的主要阶段、进度与时间安排。
首先，关注最新体育相关信息，确定论文题目;然后，查阅相关资料，了解拟研究题目近期动态;其次，向指导老师咨询，请求其给予并综合整理，提交文献综述;再次，提交开题报告;最后提交初稿并修订。本课题研究时间为一年，年6月开题，研究进度分别为查找文献资料，确定毕业论文题目;阅读并分析文献资料，找出与论文题目相符的文献;收集数据整理，撰写毕业论文。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇六
i.封面(见附录一)。
ii.正文。
要求：按以下格式和内容要求撰写。
一、选题内容、研究问题及研究的可行性。
1、选题内容。
要求：(1)分别用一、两句话完整地陈述选题内容，包括具体的研究对象和研究视角。
(2)分别列出汉语和英语关键词(3-5个)。
2、研究问题。
要求：(1)用问题形式提出文章要解答的具体问题。
(2)将问题按逻辑顺序排列。
3、研究的可行性。
要求：(1)阐明研究者对选题的资料积累和条件准备等。
(2)阐明研究者对选题的认识和了解程度及突破方向。
二、文献综述。
要求：对相关选题已有国内外主要文献进行详细的综述和中肯的评价，挖掘现存的主要问题，主要内容包括：
(1)全面综述与研究相关国内外文献，先国外后国内，包括主要学派/研究者、代表性研究成果、代表性理论/观点、研究发展脉络。
(2)客观评价已有研究成果，具体指出已有研究的优点和缺点/不足，分析缺点/不足形成的原因。
(3)指明选题研究内容与已有研究成果之间的联系，即指明当前研究是对已有研究的扩展提升、应用推广、补充修正，还是对相同内容采用不同的研究视角或研究方法等。
三、理论基础与研究设计。
1、理论基础。
要求：(1)系统介绍与研究内容和视角有关的理论，包括理论产生的背景、理论的内涵和理论的代表性概念。
(2)较详细地阐明理论与研究内容之间的内在联系。
2、研究设计。
要求：交代具体设计方案：受试的选择，研究工具，主要程序、数据收集等。
四、研究预期成果、创新之处及其意义。
1、预期成果。
要求：简要陈述成果如结论、模式等的具体内容。
2、创新之处。
要求：具体指明论文成果在哪些方面有创新或与众不同：是研究内容新、研究资料新、研究视角新、研究方法新，还是研究的结论新或深广度不同等。
3、价值或意义。
要求：阐明成果的理论价值或应用价值，即对翻译理论、翻译实践、翻译教学等方面的研究有何贡献、指导意义或实际价值。
五、研究的主要内容。
要求：(1)交待研究分几个部分，即分几章展开讨论。
(2)概括各个部分的主要内容。
六、论文框架。
要求：(1)列出论文的详细提纲，内容应具体到三级标题。
(2)提供内容对应的英、汉两个提纲。
七、研究的重点难点和解决方案。
1、重点难点。
要求：指明具体的研究重点和难点。
2、解决方案。
要求：(1)分析重点和难点形成的原因及对它们构成影响的因素。
(2)提出具体的解决方案。
要求：(1)制订具体的分阶段的研究计划，并指明每阶段的工作进度，内容包括资料收集、开题、初稿、二稿、三稿和终稿等。
(2)论文初稿原则上应于第三学期末(元月)完成，并提交导师审读;修改后，经导师签字同意，方可于第四学期的规定时间(三月)递交论文，参加盲审。
九、参考文献。
要求：(1)列出开题报告中提及的所有文献。
(2)列出论文研究中将要参考的能够反映该选题的最新与最权威的文献。
(3)参考文献以《中国翻译》的规范为准。
十、其他。
1、选题。
要求：(1)研究生在导师的指导下、在广泛查阅文献的基础上确定研究课题。
(2)选题要紧跟学科前沿与国际、国内主流杂志探讨的热点问题，有一定的理论意义或应用价值，难易度恰当，可行性强。
(3)翻译硕士的学位论文主要以项目的形式为主，即学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10000字，并根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告。在开题时，研究生应选定并基本完成这10000字的翻译实践项目(如果选择实验报告或研究论文作为学位论文形式，开题时则不要求这10000字的翻译实践项目)。
2、研究框架。
要求：(1)各级标题均应使用名词词组，措词简洁、明了，能体现自己的观点，体现思维的逻辑性和论述的连贯性。
(2)introduction(导论)部分应包括相关研究简介、研究基本思路及论文各章节主要内容;论文主体部分不得少于三章，须分别对文献述评、理论基础、研究设计、结论与讨论等主要内容进行充分论述;一级标题标明chapter1、chapter2等，二级标题依次标明1.1、1.2或2.1、2.2等。conclusion(结论)部分归纳总结该研究的主要发现、研究意义、研究局限及未来研究展望等。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇七
该国有很多很多在这方面学科非常出名的学校，依据学校的不一样，对所申报的学生的要求也是不一样的，以下是该国该学院的一个大致要求的详细情况：
1.学历要求：
一般来说是看ielts和toefl成绩的，有一些学校会特别要求要gmat和gre（若是要的话，一般是这两个成绩都是同时接收的）的成绩。对ielts的大致要求是分数必须在7.5分或以上；对toefl的大致要求是分数必须在109分或以上才可以申报。3.经济要求：
gpa指的是大学在学校时的平时成绩，一般来说，是要求学生的gpa分数是在3.0分或以上。若是申报该国的前50名的大学的话，对gpa分数的要求至少是在3.5分或以上才可以申报。5.其他要求：涵盖了一些软性化的要求，比如申报者的身体素质、个人才艺以及在校的运动参与与成绩等方面。若是申报者在这些方面的成绩和表现非常的优秀的话，以上的所有条件是可以降低要求的（特别是在体育方面成绩非常优秀的学生），，所以这个也是非常重要的一个要求，也是一定要重视的。
以上就是有关这方面申报的全部要求啦！感谢各位的浏览！
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇八
1.从总体布局上看，学院的硕士论文应该有一定比例（建议不少于1/3或1/4）是从事基础理论研究的，以此保证学院的学术风气、学术水平以及在学术界的影响，也借此发现学术人才。换言之，在每位教师所指导的研究生中，应该至少有1/3的学生要写作纯理论文章。
2.所有论文都应该是立足于解决问题（problem-resolving），包括纯理论问题、应用问题或对策问题。因此，学生选题的思路应该先从问题入手，而不是先从研究范畴入手。没有明确所要解决的问题的开题报告和论文，是不合格的。
3.选题应该具有一定的前沿性（创新），表现在纯理论模型的构建、某种理论的全新应用或进一步的证实或证伪，或者提出一套完全独特而系统的对策。达到以上标准的，自然是优秀的论文。不过，现实一点看，学生也可以在以下方面谋求局部的创新，包括方法的创新、观点的创新、资料的创新、视角的创新和应用领域的创新。其中，对于硕士研究生而言，切实可行的是后四者，尤其是视角的创新，将能培养学生认识问题的独特素养。需要注意的是，一些所谓的“引入”、“应用”或“借入”型的文章，往往囫囵吞枣，没有深入发掘“引入”之条件，从而也就没有新发现，甚至出笑话。这样的文章，应勿鼓励。
4.选题在文字表达上要清晰、确切，不要玩文字游戏，更不能以不知为知之，显示出投机的学风。那种习惯于堆砌名词（更可怕的是堆砌连自己都不知道什么意思的名词）的做法，不应该谬种流传到学生那里。
5.选题要和专业相关，要符合自己所选择的研究方向，要和指导教师的研究背景相协调。本专业不鼓励语言类的选题，除此之外，选题没有领域限制（只要视角独特，可以在同一领域进行研究，从而丰富研究成果，构成学院特色。但不能深刻理解此点的学生，建议选题在领域上或视角上先求新）；不鼓励教师指导超出自己专业范围之外的选题；应避免完全雷同的研究题目。
二、研究文献评述。
1.研究文献评述的目的：知道前人曾做过什么、没做过什么；前人做的怎么样，有什么地方做得不完善。这些都借助于文献评述来形成结论：我可以做什么。
2.历来的文献评述都是张冠李戴、不着边际、不得要领、东拉西扯。风格上总是“提出了；提出了…”，有述无评。更有甚者，选题（例如）是“形象测量”，却没有一篇相关文献，全是“形象”的文献，显然偷梁换柱、移花接木。此风不可长。
3.当你的选题没有相关文献可评述时意味着什么？
（1）“毫无价值”：全世界的聪明人都对这个问题不感兴趣。这时，你就不要研究了；
（2）“价值很大但没人研究”：这对你（硕士研究生）来说，这基本是“不可能”的研究：以你的硕士研究生涯，自然不能完成别人都完成不了的题目。因此，当发现这样的开题报告时，我们会怀疑其可行性。
4.研究评述的文献，不应以教材为基准，更不应该以培训教材为基准。这些文献的重要程度依次为：期刊论文、学术专著、会议论文、工作论文、网络论文。教材几乎不应该算。--当知识已经被纳入到教科书中的时候，那已经是被普遍知晓或接受的知识了（新学科领域的教科书当属例外）。
5.评述文献要采取直接引用的方法。学院今后对所有不对应的文献引用视为不符合论文基本规范（一些论文在文后列举了数百篇文献--这其实太容易了--但你不知道作者读过其中的哪一篇，用了其中的哪个人的观点）而不予评审。建议今后的文献引用模式如下：（直接引文）“…………”（吴必虎，xx：27-35页）；（间接引文）吴必虎（xx）认为…………，或…………（吴必虎，xx）。然后，在全文的最后附上按照拼音字母排序的文献目录。脚注可以作为解释性的内容使用。研究生部目前采取的引文办法（脚注或章尾注）非常不好，需要改进。
1.在研究内容中，一定要陈述所研究和解决的问题；要明确所使用的研究方法和手段；要明确可能遇到的困难及其解决办法。
2.在论文纲要当中，可以不详细列举内容（但应有些观点），因为纲要有可能在具体研究过程中发生变化。但一定要提供一个框架性的内容，也应该将所研究的关键词列举上。关键词实际很重要，对厘定你的研究领域以及所使用的方法，都有启发和规范作用。
3.研究内容很能展示你的研究深度和观点，因此，应该对观点（也许还是假定）有所陈述。
四、研究方法和程序。
1.方法和程序决定研究目标如何实现，它们直接来自目标，来自文献评述的结果，并受到作者拟定的基本概念框架的影响。
2.方法和程序强调运用什么样的基本范式（假如是应用研究或对策研究）、什么样的方法论、什么样的资料收集和分析策略。这些一定要实现进行设计并反映到开题报告中。目前研究生部的开题报告文本格式中没有这部分内容是个缺欠。我们可以在研究内容一栏中补进。
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研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇九
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1、总述。
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2、提纲。
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3、参考文献。
开题报告中应包括相关参考文献的目录。
4、要求。
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。
1.毕业论文开题报告的写作规范。
6.毕业论文开题报告写作要求讲解。
10.地铁开题报告内容规范。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇十
1.。经济条件困难的学生可以申请免除申请费。申请免除的时候要求将申请表和相关文件一起提交给招生办，之后材料开始入学申请。申请送达之后，需要五个营业日审核。如果审核通过，将可以跳过支付申请费一项，直接考试入学申请。如果审核不通过，在提交入学申请的时候就需要支付75美元。
2.。cas旨在帮助加盟服务的学校收集和分析与申请人学业记录相关的数据。法学院报告包括以年份划分的gpa、累计gpa、入学考试成绩以及所有成绩单副本。所有申请人——包括重新申请和所在学校不开具成绩单的学生——都需要注册cas。从各学院或者大学获得的成绩(在登记表中有列出)需要根据相关说明直接发送给lsac系统的cas服务。将由cas对成绩单进行分析和总结。一旦申请送达，法学院将要求lsac提供申请人报告。
在秋季学期成绩出来之前即可发送成绩。但是，在首次注册lsac之后拿到的成绩必须提交，以便更新成绩报告，将报告转寄给法学院招生委员会。被录取的学生将需要让本科学校将最终成绩直接发送给洛杉矶分校法学院，证明在秋季学期开课之前拿到了学士学位。
3.。洛杉矶分校法学院要求申请人提交两封推荐信。至少有一封来自熟悉申请人学业情况的推荐人。法学院非常看重通过lsac推荐信服务提交的推荐信。这个服务包含在cas服务中。推荐信将被复制，和法学院报告一起发送被洛杉矶分校法学院。使用该服务需要遵照相关说明。
4.。法学院要求国际申请人通过lsac的cas提交成绩。该服务包含在cas服务中。在美国和加拿大以外接受高等教育的学生必须使用这个服务进行成绩评估。以下情况可以免除这个要求：通过与美国或者加拿大有合作的留学项目、交换项目完成教育，并且学习成果在本国大学成绩单中有清晰说明。
法学院要求申请人通过lsac系统提供法学院入学考试成绩。所有接受过国际教育的申请人必须参加法学院入学考试，但是不需要提供托福成绩。
5.。联系方式如若有变，必须通过电子邮件或者邮寄方式告知法学院招生委员会。邮箱地址变更也需要告知法学院招生办。发部分申请人会在四月结束之前接到通知。对于推迟入学的请求，法学院会逐个考虑。申请推迟入学需要联系招生办。
6.。申请联合学位课程的学生需要联系相关研究生院或者部门，获取申请信息，在截止日期之前申请。同时申请洛杉矶分校其他研究生课程或者已经注册洛杉矶分校其他研究生课程的学生可以提交gre成绩，不提交法学院入学考试成绩。这类学生不需要提交法学院入学考试成绩。但是请注意，已经参加法学院入学考试的学生必须提交法学院入学考试成绩。如果只参加gre考试，没有参加法学院入学考试，或者在法学院入学考试之外参加了gre考试，则过去五年内的所有考试成绩都必须提交。所有申请法律博士与哲学博士(j.d./ph.d.inphilosophy)联合学位课程的学生最好是在12月之前参加法学院入学考试，在1月10日之前完成申请。
7.。重新申请入学的学生必须完成当前申请，支付不予返还的75美元申请费。通过lsac系统递交申请并支付申请费。也可以通过支票、汇票或者国际汇票向加州大学董事会支付。需要参加法学院入学考试，并取得有效成绩。需要重新注册cas服务。注意，包括推荐信在内的原始申请材料将保留的文件里。最好是更新个人陈述和简历。
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研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇十一
昆士兰大学学士学历是学位最获认可的大学之一。
申请者必须满足本科最低入学要求才能考虑录取，这些要求包括：
1.昆士兰12年义务教育，澳大利亚或者国际上的12年义务教育。
2.最低入学分数。
3.预科课程。
4.英语语言水平要求。
5.满足所选课程其他特殊要求。
如果没有达到最低录取要求的话，申请者需要考虑预修课程或衔接课程。
昆士兰12年义务教育，澳洲或者国际12年义务教育是申请昆士兰大学的大多数本科课程的必要条件。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇十二
3、学士：高考成绩达到二类大学录取线，法律专业要求达到一类大学录取线;。
4、研究生证书：取得学士学位，且平均成绩达到60%;。
5、研究生文凭：取得学士学位，且平均成绩达到65%;。
6、硕士：取得学士学位，且平均成绩达到70%。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇十三
申请人需要在上将申请填写申请。不需要支付申请费。向税法法学硕士委员会提交法律博士学业记录及成绩单。提交一封推荐信。
申请截止日期：
六个学期：第二年的2月15日。
七个学期：第三年的5月15日。
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研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇十四
本科gpa：不低于3.0。
学位：申请之时正在美国攻读研究生学位课程的学生必须完成该学位(硕士或博士)。必须先提供能表明拿到学位的最终成绩单，然后才能注册普渡大学化学系课程。
在美国以外注册课程的学生必须先完成与美国学术学位同等的学位，然后才能入学。
gre：不要求，但完全可以提供已经得到核实的成绩。如果方便，让ets发送成绩。
托福：总分不低于88分，口语不低于22分。
雅思：可代替托福，总分不低于7.0，口语不低于7.0。
在美国拿到理学学士或者理学硕士学位的国际生可以申请免除语言要求。免除语言要求的考量基于过去拿到的托福或者雅思成绩。
如果没有满足上述基本要求，应先联系研究生课程相关人员，然后再提交网申。
2019年春及往后入学的申请人。
研究生入学信写作要求（优秀15篇）篇十五
从9月起，申请人可通过lsac填写申请，并提交以下材料：
a.简历。不超过三页纸。最好介绍自己的受教育情况、工作经历(有的话)、服役情况(有的话)、荣誉、获奖、课外活动或社区活动、外语能力。
b.个人陈述。不超过两页纸，双倍行距。最好是介绍申请中没有明确提到的重要经历和方面。
c.解释说明关于性格与适合度问题的肯定回答的陈述。在解释一般情况之外，可以陈述学业表现欠佳的时间段、学术警告、标准化考试曾遇到的问题、先前的同专业训练、犯罪问题。
d.成绩单。
e.2-3封推荐信。最多可提供三封推荐信。需要通过lsac的推荐信服务提交。最好是在推荐信中提供推荐人关于申请人的看法，以及没有在申请中得到体现的关于申请人的信息。推荐信可以是与申请人有密切联系的学术人员和/或雇主。
f.70美元申请费。不予退还。本州学生可免。
截止日期