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学生提出的作文题目（精选18篇）篇一
1.当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)。
2.难忘的。
3.我发现了(成长经历中的)。
4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物)。
5.生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)。
6.以我想……或我想起了……为题写一篇作文。
7.____的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……)。
8.__是一种美德。
9.我想竞选(某一职位)。
10___之乐。
11.又一次。
12.精彩。
13.之后的我(长大、成功、一场**、遭受挫折、成为月球居民……)。
14.走近(伟人、名著、自然、科学……)。
15.美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……)。
16.忘不了。
17.1+1=(可以填数字，也可填其他词语)。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇二
“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?”
: “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待?”
: “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?”
: “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?”
14、"你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?"
企业对这个问题很感兴趣，只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以直接在网上查找对你所申请的行业部门的信息，只有深入了解才能产生独特的见解。企业认为最聪明的求职者是对所面试的公司预先了解很多，包括公司各个部门，发展情况，在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况，用人单位欢迎进入企业的人是“知己”，而不是“盲人”。
很多大学生自以为是、眼高手低，也是用人单位反映比较集中的问题。现代企业崇尚团队合作精神，一个人倘若孤傲脱群，时时处处老想突出自己，肯定无法得到用人单位的赏识。根据往年的招聘情况来看，大学生最大的不足就是眼高手低，工资低、第一线的工作看不上，不善于学习，总是自以为是。
薪水，在职场永远都是一个敏感的话题，用人单位对大学生找工作关心待遇的心情可以理解，但是一开口就问工资很容易引起大家的反感。如果你是一名应届毕业生，在招聘单位没有提出薪资的问题时，你最好不要先提出薪资的问题。
企业面试时询问家庭问题，不是非要知道求职者家庭的情况，而是要了解家庭背景对求职者的塑造和影响。企业最喜欢听到的是：我很爱我的家庭!我的家庭一向很和睦，虽然我的父亲和母亲都是普通人，但是从小，我就看到我父亲起早贪黑，每天工作特别勤劳，他的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我母亲为人善良，对人热情，特别乐于助人，所以在单位人缘很好，她的一言一行也一直在教导我做人的道理。外企相信，和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。
看是很简单的问题，其实很关键，企业不喜欢说“没有问题”的人，因为其很注重员工的个性和创新能力。如果有人这样问：贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目，我可以参加吗?或者说贵公司的晋升机制是什么样的?企业将很欢迎，因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。
大学生就业难，其实不是自己不够优秀，而是很多人在求职的路上没有做好准备。随着大学生的增多和社会的发展，社会对大学生身份认识发生转变，大学生自身难以适应职业和工资待遇要求，是一部分大学生毕业后难以就业的一个原因，二是大学生对职场的需求和用人单位不够了解。每个人的学历、经历大致决定了职业方向，每个人的能力、经验决定了职位层次。急于求成，整日忙于奔波，不去思考成功之路，就会迷失方向，看不到曙光。只有准确认识就业的形势，加速进入求职的快车道，才能跟上飞速奔驰的列车。
a1你对学生会了解多少？
a2你的爱好有哪些？现在在班级中担任什么职务？
a3你有意向进入哪个部室？你觉得进入该部你有哪些优势？
1 你对学生会有什么了解？
2 你为什么要进学生会？
3 你进了学生会会有哪些作为（具体的）
4 你的爱好，现在的职务等
5 还可能问你遇到什么问题该怎么解决
1.你为什么要来这个部
2.你认为外联部的人要有些什么品质
3.你入了外联部后准备接下来怎么做
4.你认为外联部是做什么的
5.现在只有部长和副部长的职位 你要竞争哪个？？为什么？？？
6.你想来这里 你认为与别人相比你有什么优势
7.你以前有过什么相关的经历么？？
8.怎么处理工作和学习的关系
学生提出的作文题目（精选18篇）篇三
尊敬的校领导：
我代表xx学院提出学校食堂存在的问题和改进方案：
1、饭菜的卫生质量太差。菜中会吃出来各种东西，如头发丝、刷锅用的铁丝网、种类未知的昆虫等等，虽然我们可以忍受偶尔一次两次的吃出不明物体，但是如此高的频率却让我们不禁联想，这一锅菜中要加入多少“材料”，才能达到每天都能吃出不明物体的程度，而这只是我们没吃进去之前发现的，那么我们没发现的又有多少呢？所以，我们认为食堂在做菜的每一道程序上，都要经过认真对待，尤其是原材料的挑选及清洗，建议选出一个总监督人，制定一合理的监督检验制度。
2、饭菜的量太少，价钱偏高。这是一个直观的感受，菜价一直在上涨，而数量却一直在减少。希望食堂不要总拿物价上涨这个理由来敷衍我们，毕竟作为食堂，肯定是有一个收入与支出的天平，希望食堂能够将天平多朝同学们这边偏移一下，对此，我们深表感谢！
3、打菜拥挤，菜价没有明确标出。每到同学用餐高峰期，打菜窗口前总会拥满了同学，这不仅使打菜的效率降低，增加了失窃的风险，同时也容易发生危险。为什么打米饭的窗口同学们能够自觉的排起长队，而打菜的窗口同学们却玩起了“叠罗汉”？这就是我们为什么建议将菜价明码标出的原因。据调查，打菜窗口前之所以拥挤，是因为很多后来的同学想到前面看看有什么菜，而前面打完菜的同学又想从人群中出来，导致拥挤。对此，我们建议，在每一个打饭窗口的上面贴上本窗口是卖什么菜的醒目标识牌，标明价钱，并提醒同学们排队打菜。相信，这一定可以为同学们营造一个良好的用餐环境。
4、米饭又冷又硬。这是食堂存在的一个长期的问题了，我们在此提出，也不奢求能够解决这个世纪性的问题，只是希望食堂方面能够多用一些优质的大米，不求营养特别高，但是口感只要能够说得过去就行了。
5、失窃现象严重。每到同学就餐高峰期，座位总是不太够，而同学们往往将自己的包放在空座位上占座，这使同学们的包损失惨重，经常有同学因此而丢包。暂且不谈同学的做法是不可取的，但是就食堂方面来说，我们认为监管还是不到位的。首先，食堂没有给同学们相关的警示与提醒。我们甚至没有看到任何一个提醒同学们不要用自己的包占座的标语。其次，我们建议食堂可以在大厅里安装摄像头，这样不仅可以减少一些失窃现象的发生，同时还可以为丢包的同学提供帮助。
6、饭桌收拾的不及时。这个问题也是老生常谈了。我们承认负责收拾饭桌的工作人员很负责人，也承认食堂很大，他们不可能在一瞬间照顾到所有的地方。但是食堂为什么就不能多招一些人呢？一个良好的就餐环境是同学们食欲的基础，我想没有一个人能够对着一桌子别人的残羹剩饭还有食欲的吧？所以我们的建议还是要多招一些打扫桌子的工作人员，努力为同学们打造一个卫生，干净的就餐环境。
7、服务人员态度不好。为什么服务人员的态度一直不好？为什么我们投诉了一次有一次却根本没有很大的改观？为什么女服务人员对待男同学如此热情，而对于女同学如此冷淡？是什么使他们如此肆无忌惮？为什么食堂没有出台相关的约束服务人员行为的制度？哪怕100个人中只有一个工作人员的服务态度差，食堂在同学们眼中的印象就要下降一个档次。顾客是上帝，我们不求自己是上帝，但是我们却希望食堂的每一个工作人员有一颗天使般的心，让我们在吃饭的时候带着一个好心情。
8、提供的公共用纸没有及时更换。基本上每回去找公共用纸的时候，都发现里面是空的，我们不知道这是因为从来都没有换的原因还是同学们用的太快。本来免费提供公共用纸是一件非常好的事情，但是一次次发现没有纸却有一种被耍的感觉，所以我们建议食堂既然提供公共用纸，就要及时更换，免得赔了夫人又折兵啊！
以上就是我们所收集到的同学们的意见以及我们的一点拙见，虽然有些语句过激了点，但这表明同学们对学校食堂的改进仍抱有希望。同学们不止一次地向我们表示，他们非常希望学校食堂能够改进，能够越办越好。若有什么顶撞之处，还请领导们原谅，谢谢您阅读这封建议书。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
学生提出的作文题目（精选18篇）篇四
尊敬的校长：
您好！
我是六（1）班的袁锦，我在这个校园中学习了六年。学校中芬芳的花香，碧绿的小草，清脆的鸟啼，清新的空气，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在宽敞明亮的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园中成长。
虽然校园是如此美丽，可是在一些地方我们不难发现一些小碎纸或者小纸片。这件事就要从我们的同学身上说起了——有的同学为了少走几步路，直接将垃圾扔在垃圾桶旁；有的同学则更为过分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接将垃圾扔在地上然后不了了之。为了使学校环境有进一步的改善，也为了同学们可以在一个干净的校园中学习，我向大家提出以下建议：
1.学校应多多管理学生，让学生不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校来吃。
2组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去各层走廊和操场检查，如果看见有垃圾，就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的，要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。
3请同学们之间互相监督，看到有谁乱扔垃圾就提醒他捡起来。
4利用广播对文明行为提出表扬，号召更多的同学来保护环境。
让我们同心协力，共创更加美丽的校园！
建议人：袁锦。
20__年10月25日。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇五
尊敬的老师：
您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的'科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢?更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。
其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。
老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢?请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。
老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们!
此致
敬礼!
xxx。
日期：20xx年x月x日
学生提出的作文题目（精选18篇）篇六
男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。
女：我是主持人张远帆。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的优良传统。
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。
有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。
事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。
对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
男：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。
同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。
明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。
可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。
重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。
长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。
但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的`文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。
别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。
别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。
同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!
男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
各位老师、各位同学：
大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。
今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。
俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。
小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。
但是千万不要以为校园等于“保险箱”。
除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。
小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。
一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。
如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。
例如，20**年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。
2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。
主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。
例如，20**年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。
据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。
二、学生课间活动伤害事故的主要表现
学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。
但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。
1.拥挤伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
例如，在20**年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;20**年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20**年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。
2.追逐伤害。
小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。
倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。
例如，20**年10月8 日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。
像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。
3.游戏伤害。
这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。
究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。
例如，20**年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。
许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
学生平常多接受一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。
为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：
上下课 过过道，注意礼让靠右行;
不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏;
雨雪天 地面湿，更要注意稳步行。
人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，
双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。
不打架 不骂人，文明礼貌树新人，
放学了 别乱跑 随路队 讲秩序;
讲平安 倡保险，安全知识记心间，
园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。
好习惯 早养成，受教育 终生益;
说安全 唱安全，安全工作重如山，
全校师生齐发动，校内校外都安全。
德智体美全发展，人人争当好学生。
同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。
本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!
学生提出的作文题目（精选18篇）篇七
亲爱的校长：
您好！我是一个快要毕业的学生，先发自内心的说一声：谢谢母校这么多年对我的培育，希望学校越办越好。我也有几点建议，这是我留下的礼物。
我们学校有许多特色设施，比如：体验地震小屋，英语试听区，多功能厅边上不知名的小屋等。但都不让学生进去，那么这些设施有什么用呢？只是应对检查？我认为，既然花巨资建造了这些设施，就应当让它发挥自己的最大优势，而不是仅作为摆设。其次，就是开放图书馆。我们的图书馆很大，藏书也很多，圆形阅览区中间还有一颗漂亮的大树，可每次来图书馆时间都很短，我希望能发给每个同学一张专有的借书证，有了它就能自由借书了。书应当能让同学借出，我明白校长您可能是怕同学把完好的书变成破破烂烂或是占为己有，有效治理这一点的方法我早就想好了。借书要有借期，借期一周，若一周不还书或是将图书撕坏将付出应当的费用。
为了环保，借书证以学号为名，学生毕业后必须将借书证归还图书馆。我还希望学校能开放体育器材室。增加这些器材的使用频率，发挥他们的最大作用，比如在学生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既丰富了我们的课余时间，又发挥了器材的最大作用。
以上就是我的几个建议，希望学校越来越好。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇八
尊敬的校长和老师：
您好!
我是605班的学生，卞伟安哲，最近我发现校园内及校处是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸破袋随手一扔，还有人把它们当成玩具，看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁，垃圾筒边垃圾成堆，一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议：
(1)我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类，是为了节约自然资源。
(2)学校可以多多植树，“绿化班级”之类有关绿化的活动，净化学校空气。
(3)还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的东西，我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门，做出相应行动。
(4)有些胆大同学，竟带进校园玩耍，可以请值日生与值日老师加强管理。
请校长与老师采纳我这些建议，让我们一起保护环境，共创绿色家园!
此致
敬礼!
xxx。
日期：20xx年x月x日
学生提出的作文题目（精选18篇）篇九
敬爱的吴老师：
您好!
最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：
1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批评指正。
此致
敬礼!
xxx。
日期：20xx年x月x日
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十
现状：
目前我校食堂存在以下方面的问题：
1、学校内部监督机制不够健全。对食堂存在的问题监管不到位。
2、学校食堂卫生安全意识差。学校虽然建立了食品卫生安全领导机构，但没有配备专门的食品卫生管理员，对食堂的监管难以到位。具体表现为卫生条件差，卫生消毒不彻底，而且食堂工作人员，是非专业人员，工作技能、卫生知识掌握甚少。
3、学校食堂所购食品，未按规定向供货商索取证件票据，学生食堂有的为追求利益的最大化，在食品及原材料采购中，尽量采购廉价、散装的无qs标志的食品及其他不符合食品标签规定的定型包装食品。
4、食堂台帐不能实事求是按规定建账。
5、营养配餐不合理：学校食堂，未办理“营养餐”。食堂基本以学生口味为准，很少进行科学营养的搭配。肉类以往是猪肉为主，缺少牛肉、羊肉，几乎没有海产品。蔬菜主要以瓜类为主如南瓜、黄瓜，很少有长纤维的芹菜、菠菜。主食主要是大米饭。没有饭后配供水果。
办法：
1、进一步提高学校行政对学校食堂安全工作的重视程度，强化学校食堂的监督力度。要把学生食堂安全放在重要位置，进一步明确卫生部门和教育部门在学校食堂安全监管工作上的义务和职责，确保措施、责任、监督三到位。
2、健全和完善学校食堂各项规章制度，确立校长为学校食品安全第一责任人，具体从业人员为第二责任人，一级抓一级，层层抓落实；严格执行《学校食堂食品留样制度》，要求学校强制实施留样制度；建立学校食堂安全应急机制，确保一旦出现食堂食品中毒事故后，能够迅速查明原因，采取措施并控制事态发展。
3、建立从业人员健康管理档案，督促从业人员在取得健康证明后上岗；加强从业人员食品安全知识和技能培训，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。
4、加强监管信息。要畅通社会投诉渠道，形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围；要重视和认真处理学生、家长及社会反映的学校食堂食品安全问题。
5、成立膳食委员会。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十一
尊敬的学校领导：
您们好!我已经是一个即将毕业的小学生了。在学校里已经生活了快六年了，对这里的一草一木都十分的熟悉。感谢母校的领导和老师们这么多年的培育!临别前，我想就学校的情况提出我的几点建议：
一、建议学校组建一支校级篮球队。今年，我们中国篮球队又向前迈了一大步。对于我们青少年来说，打篮球既可以锻炼身体又可以为学校，将来为国家争光。
二、各班班级的后黑板的墙角应设几个装废纸的麻袋。强调全校师生都应当把废纸丢到麻袋里，把积累下来的废纸卖掉，这样不仅能使我们的校园环境得了清洁，还能用卖废纸得到的钱拿去交付学校的电、水费等。
以上是我的一点小建议，也许有点天真，不太合理，但有些现象确实需要改善，望学校领导和各位老师们商议商议。
建议人：
20__年__月__日。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十二
面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是“大学学生会面试题目”，希望给大家带来帮助！
1、你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法？
学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2、如果你这次没有进入部呢？
如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！记得最后结束要说“谢谢！”总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就ok。
3、你为什么要加入部？(判断沟通能力和口才)你对部了解有多少？
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学多多学习等等r此时可以稍稍夸一下部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！
4、我们这个部的工作很xx的,你能做过来么？
5、你学习紧要么？你学习那么紧,还进来学生会干吗？(加入部门的目的)。
6、你怎么处理学习与工作的关系？如果学习与工作发生冲突你会怎么处理？（应变能力）。
7、你怎么协调各个部之间的关系？（处事能力）。
8、你进入学生会后有什么设想？（看有无目标）。
9、你进入学生会后的第一件事情会做什么？
10、你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）。
11、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（工作能力）。
13、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
a.很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。
b.看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力。
这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！
16、谈谈你对部的认识？
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点。
17、假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）。
18、你进学生会的目的是什么？
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！
19、谈谈你对学生会的理解和认识？
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！
21、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
22、对你影响最深的一句话！
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！
23、对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！）。
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了。
25、自己的优缺点为何？
目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求。
26、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？
27、你有什么业余爱好？
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
28、你最崇拜谁？
最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
29、谈谈你的缺点。
不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
30、谈一谈你的一次失败经历！
不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
31、对部的工作，你有哪些可预见的困难？
不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
32、与上级意见不一是，你将怎么办？
一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
33、你希望与什么样的上级共事？
a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
34、当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办？（具体工作能力）。
35、如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？（具体工作能力）。
36、你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢？
37、与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗？他们有什么方面比不上你呢？（自我认知）。
38、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）。
39、怎样理解“责任心”这个词？
40、最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？
41、你是怎么知道我们招聘的呢？
42、你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？
43、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）。
44、你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？（观察力）。
45、为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？
46、如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？
47、把你比做什么颜色(动物)比较好呢？（考察想象力）。
48、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（考察团队精神）。
49.在部的宣传资料中，你发现了什么要点？（考察概括力）。
50、为了参加面试，你做了哪些准备？（考察敬业精神）。
51、面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）。
52、你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性）。
53、你想找一份长期的还是临时性的工作？（确认是否真心实意地对这份工作感兴趣）。
54、喜欢部的哪一点？哪些方面？（考察对学习部的认识）。
相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分。
55、你是否可靠？（自信+诚实+口才）。
56、你最引以为自豪的成就是什么？
57、你报了几个部门？如果与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）。
58、如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）。
59、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）。
60、你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）。
61、你最擅长、最不擅长的是什么？（自知之明）。
62、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
找不到标准答案这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。――思考、承认、合理）。
a.不知道。――建议去等通知。
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。――知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为……――建议去等通知。
f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产――脑子很活。
63、部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？(处事艺术)。
64、你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？
65、请举出一个例子说明你的创新精神。
66、你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？
67、你喜欢什么样的领导？
实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？
宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！
69、大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
考察对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。
70、谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）。
71、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）。
72、进入部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）。
73、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）。
74、喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？（可以考察面试者的耐心，谈判的能力）。
75、现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？（这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）。
76、现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）。
77、迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）。
78、如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
79、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？(自我认知和对部门的了解度)。
这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了“感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十三
个性需要刻意追求————个性不需要刻意追求。
宽松式管理对大学生利大于弊————宽松式管理对大学生弊大于利。
留学归国是个人问题不是社会问题————留学归国是社会问题不是个人问题。
网络的发展对文学弊大于利————网络的发展对文学利大于弊。
相处容易相爱难————相爱容易相处难。
外来文明对中国文明利大于弊————外来文明对中国文明弊大于利。
青年成才的关键是自身能力————青年成才的关键是外部机遇。
环境保护应该以人为本————环境保护应该以自然为本。
成大事者不拘小节————成大事者也拘小节。
送子女进名校，利大于弊————送子女进名校，弊大于利。
在校大学生创业利大于弊————在校大学生创业弊大于利。
企业用人才为先————企业用人德为。
人和自然可以和谐相处————人和自然不能和谐相处。
高校产业化利大于弊————高校产业化弊大于利。
网络经济是泡沫经济————网络经济不是泡沫经济。
个人的命运是由个人掌握————个人的命运是由社会掌握。
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径————以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途。
社会安定主要靠法律维持————社会安定主要靠道德维持。
代沟的主要责任在父母————代沟的主要责任在子女。
名人拍商业广告可以虚构————名人拍商业广告不可以虚构。
克隆人有利于人类发展————克隆人不利于人类发展。
大学生谈恋爱利大于弊————大学生谈恋爱弊大于利。
电子商务将会改变现有营销模式————电子商务不会改变现有营销模式。
人的功利色彩增强是社会进步的体现————人的功利色彩增强不是社会进步的体现。
文才比口才更重要————口才比文才更重要。
传播中国酒文化应靠酒乡————传播中国酒文化应靠“吆喝”
发掘人才需要考试————发掘人才不需要考。
民族技艺应该保密————民族技艺不应该保密。
理想人才以仁为主————理想人才以智为主。
网络对大学生的影响利大于弊————网络对大学生的影响弊大于利。
金钱的追求与道德可以并行————金钱的追求与道德可以并行。
避免人才外流，是政府的责任————避免人才外流，不是政府的责任。
合作比竞争，更能使文明进步————竞争比合作，更能使文明进步。
天灾比人祸更可怕————人祸比天灾更可怕。
远亲不如近邻————近邻不如远亲。
性教育是科学教育————性教育是道德教育。
道义比利益对人际关系的影响更大————利益比道义对人际关系的影响更。
强权胜于公理————公理胜于强权。
文化建设应先于经济发展————经济发展应先于文化建设。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十四
1. 你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)
一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。
2. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
3. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。
4. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(工作能力)
6. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?
7. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?
( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)
这个问题主要是考察你有没有经验，如果高中阶段有担任某些职务当然好，没有就回答没有，要不还会问你担任的感受，以及对你的影响等等。如果被看出是撒谎，那么不但对你的印象不好，估计接下来的面试也困难重重!
9. 谈谈你对@@部的认识?
10. 假如这次失败了，你会怎么做?(有无自我检讨的心态)
1.你认为自己进宣传部最大的优势是什么？
2.为什么要进学生会，你的目的是什么？
3.如何调配安排时间使部门工作和学习两不误？
4.你是否知道你所进的部门是干些什么的？
5.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
6.你怎么看待宣传部的工作，在用才能使让部门更好？
7.能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？
8.你觉得自己可以胜任哪方面的工作？有哪些缺点？
9.有什么爱好特长？
10.怎么处理与部长和干事自己的'关系？
11.是什么吸引你想加入学生会的？
12.你在面对部分学生抱怨学生会时，你会怎样做？
13.你认为做学生干部最重要的是什么？
14.谈谈与你一起来面试的同学给你什么样的感觉？
15.假如这次失败了，你会怎么做？
16，你以前都从事过哪些与宣传部活动相关的工作？说出你在高中都做过什么，宣传委员，组织委员，团支书，或 者你出过黑板报，海报。。。
17，你是否有相关的能力？
18，你对宣传部的工作是怎样认识的？或者，你理解的宣传部都是做些什么工作的？
3， 合作完成题目：我理想中的中学生活？
11， 假设你们五个人是学生会的一个团队，周一的国旗下讲话只能有一位同学参加，你们会选谁，为什么？请在讨论2分钟后给出一致答案。
1、为何要当校学生会干部?
2、如果这次你没有被选上怎么办?
3、你认为你自己有哪些优点，那些缺点，你比较适合做哪些工作?
5、假如让你组织一次新老生学习经验交流会，你如何进行?
11、当前有人对实施的“末位淘汰制”，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?
12、如果你遇到了挫折你将怎么办?
13、有人说“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的?
15、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。
16、你的一个好友因某事突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题?
18、都说工作中同学关系很难相处?你如何看待?如你被任用后你如何和同学相处?
23、你的工作得到同事的认可，而却得不到领导的认同，应该怎么办?
25、如果你的工作出现失误，给校学生会造成不良影响和损失，你认为该怎么办?
26、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗?
27、遇到挫折你会怎么做?
29、长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心?
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十五
分析：这个问题通过了解求职者和面试人共同关心的事情面试，可以反映求职者的计划能力。这是一个绝好的机会，你可以利用它展示自己的计划能力和组织信息的能力。
参考回答：首先，我研究了你们的年度报告。然后，我在主要的贸易期刊上查找了有关贵公司的文章，其中一些重要文章促进了我对贵公司的了解。接着我联系了一个我认识的人，询问他对你们企业的印象他最近与你们公司有些接触。我把了解到的情况都记了下来，而且还在来之前复习了这些笔记。
分析：这是一个比较困难的问题，因为它其实包含了四个部分，各个部分都需要加以回答。记住这些问题是很重要的'这些问题经常一起出现这个问题问的是你的个人目标而不是职业目标，这一点尤为重要，因为你很可能还会被另外问到职业抱负。如果你不能区分这两者的话，你就不得不重复自己的回答。之所以把这个问题放在计划和组织部分，是因为它能反映你在个人生活中的计划和组织能力。
参考回答：同所有现实目标一样，我的目标经常改变。不论在长期还是短期，我的个人策略是根据当前目标评价自己所处的位置，然后相应地修改自己的计划。比如，我每五年就制定一项个人计划，这个计划中包含一个总体目标和一系列短期目标。每6个月我就回顾一下自己的进展，然后做出必要的修改。很明显，我当前的计划就是实现职业转变，也就是找到更满意的工作。除此之外，我已经实现了近期制定的个人目标。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十六
1、 为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的优势。
2、 你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？
4、 请你策划一次亲子活动，谈谈你如何筹备与实施的？
5、 如果你当选为主席（副主席）怎样组织好学生会干部开展工作？
6、 如果你当选为宣传（纪检、生活、学习、体育、环保）部长，你的工作思路是什么？
7、 你最崇拜的人是谁？为什么？
8、 谈谈你对现阶段学校管理的建议.
9、 高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理?
10、 有一个学生家里很贫困,请你策划一次募捐活动.
11、 作为文娱部长,请你策划一次校园艺术节。
12、 作为副主席，你该如何协调主席和各个部长之间的关系？
14、 怎样理解“进入沭中门，就是沭中人”这句话？
15、 如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系？
1、为何要当校学生会干部?
2、如果这次你没有被选上怎么办?
3、你认为你自己有哪些优点，那些缺点，你比较适合做哪些工作?
5、假如让你组织一次新老生学习经验交流会，你如何进行?
11、当前有人对实施的“末位淘汰制”，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?
12、如果你遇到了挫折你将怎么办?
13、有人说“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的?
15、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。
16、你的一个好友因某事突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题?
18、都说工作中同学关系很难相处?你如何看待?如你被任用后你如何和同学相处?
23、你的工作得到同事的认可，而却得不到领导的认同，应该怎么办?
25、如果你的工作出现失误，给校学生会造成不良影响和损失，你认为该怎么办?
26、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗?
27、遇到挫折你会怎么做?
29、长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心?
2、对你影响最大的一件事情是什么？
3、你最难忘的成就是什么？”
4、如果进入新的岗位，你的现阶段目标和今后一个时期的目标是什么？
5、其他单位同志要来你单位参观，领导要你负责接待，你如何处理？
6、镇领导对一个村的.指示与当地实际不符，群众意见很大！派你处理，你怎么办？
8、领导交办一项工作，你认为领导的决定有误，你怎么办？
10、你觉得自己有哪些与众不同之处呢？
11、按照十分满分的原则，给自己打一个分好吗？
12、你自认为你的个性是什么？
13、从今以后的五年时间里，你都计划做些什么
14、如果给你一个在弹指间改变自己某方面性格的机会，你会首先改变什么？”
15、你都参加过哪些课外活动？”
16、能谈谈你觉得自己不喜欢和什么人接触吗？
17、你是一位做事情有条理的人吗？”
18、你是如何看待当今瞬息万变的世界的？”
19、你在压力下还能够很好的工作吗？”
20、你能够事先估计到事情的困难所在吗？还是直到这些困难出现了之后才对它们做出反应？”
21、你是喜欢自己单枪匹马干工作呢，还是更愿意和同事们合作？”
22、你觉得你现在最需要学习哪方面的知识才能使你更快的被提升？”
23、你在以前的工作中开创过一些全新的工作思路吗？”
24、你曾经主管过公司的预算吗？你觉得你是否适合这项工作？”
25、看见墙上那幅画了吗？能试着把它卖给我吗？”
26、如果你对现在的老板有意见，而他对你评价很高，为什么你不和他摊开说？”
27、如果你遭到上司不公平的批评，你会怎么办？”
28、你希望拥有你上司的职位吗？为什么
29、我们公司的哪些东西吸引了你前来应聘呢？”
30、你在业余时间里都做些什么呢？”
31、你最近读了什么书了？”
32、你信仰何种宗教？”
33、你还有什么需要让我知道的？”
34、如果你是我，你会雇用你吗？
35、你现在还考虑其他的工作吗？”
36、我们每个人都会犯错误，您能谈一下在此工作中所获的错误和所受的失败吗？
37、假如公司和其他公司同时录用你，你怎样选择？
38、进入我们公司后，你认为自己的优势和不利因素是什么？
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十七
学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2、如果你这次没有进入@@部呢?
如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷!记得最后结束要说“谢谢!”总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就ok。
3、你为什么要加入@@部?(判断沟通能力和口才)你对@@部了解有多少?
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等r此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!
4、我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?
5、你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?(加入部门的目的)。
6、你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)。
7、你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)。
8、你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)。
9、你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10、你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)。
11、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(工作能力)。
13、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?
14、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?
a.很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。
b.看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力。
这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!
16、谈谈你对@@部的认识?
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点。
17、假如这次失败了，你会怎么做?(有无自我检讨的心态)。
18、你进学生会的目的是什么?
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!
19、谈谈你对学生会的理解和认识?
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!
21、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
22、对你影响最深的一句话!
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!
23、对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)。
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了。
25、自己的优缺点为何?
目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求。
26、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做?
27、你有什么业余爱好?
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
28、你最崇拜谁?
最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
29、谈谈你的缺点。
不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
30、谈一谈你的一次失败经历!
不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
31、对@@部的工作，你有哪些可预见的困难?
不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
32、与上级意见不一是，你将怎么办?
一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
33、你希望与什么样的上级共事?
a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
34、当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)。
35、如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理?(具体工作能力)。
36、你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢?
37、与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)。
38、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)。
39、怎样理解“责任心”这个词?
40、最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?
41、你是怎么知道我们招聘的呢?
42、你参加过什么业余活动?您在业余时间主要干些什么?
43、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)。
44、你知道在座的谁是部长(副部长)么?为什么这么说?(观察力)。
45、为什么应该雇用你?你可以为我们带来什么?
46、如果您想招聘人，你想怎样的人?你做到了么?
47、把你比做什么颜色(动物)比较好呢?(考察想象力)。
48、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么?(考察团队精神)。
49.在@@部的宣传资料中，你发现了什么要点?(考察概括力)。
50、为了参加面试，你做了哪些准备?(考察敬业精神)。
51、面试已经结束了，还有什么关心的问题?(兴趣中心点)。
52、你的暑期打工工作是怎样找到的?(主动性、创造性与灵活性)。
53、你想找一份长期的还是临时性的工作?(确认是否真心实意地对这份工作感兴趣)。
54、喜欢@@部的哪一点?哪些方面?(考察对学习部的认识)。
相信其实大家心中一定都有答案了吧!每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分。
55、你是否可靠?(自信+诚实+口才)。
56、你最引以为自豪的成就是什么?
57、你报了几个部门?如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择?(应变能力)。
58、如果现在就回绝你，有什么反应、对策?(面对挫折的能力)。
59、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么?(团队精神)。
60、你最喜欢的一本书是什么?(学习能力)。
61、你最擅长、最不擅长的是什么?(自知之明)。
62、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形?
找不到标准答案这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。――思考、承认、合理)。
a.不知道。――建议去等通知。
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。――知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为……――建议去等通知。
f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产――脑子很活。
63、部长给你留下任务(活动规划书、场地申请、工作计划)在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做?(处事艺术)。
64、你的学习成绩是否反映出你的能力?如没有，那你为什么没有取得更好的成绩?
65、请举出一个例子说明你的创新精神。
66、你面临过的最大的挑战是什么?你如何面对这些挑战?
67、你喜欢什么样的领导?
实际问题是：你对学生会的理解和认识?你进学生会的目的是什么?
宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑!能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己!
69、大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
考察对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。
70、谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感)。
71、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度)。
72、进入@@部你觉得你有那些优势?(很经典的学生会面试问题)。
73、以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题)。
74、喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗?如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试?(可以考察面试者的耐心，谈判的能力)。
75、现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办?为什么?(这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力)。
76、现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个?为什么?(考察学生的创新精神)。
77、迎新晚会你看了吗?当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗?如果没有你想过留吗?为什么没留下来?(考察学生的诚实态度，很少有新生会想到)。
78、如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办?
79、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(自我认知和对部门的了解度)。
这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了“感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。
学生提出的作文题目（精选18篇）篇十八
1.你觉得学习与工作矛盾吗？说说你是怎样处理学习与工作之间的关系的。（你平时还喜欢干其他事情吗？）
2.与你一起来面试的同学给了你什么感觉？
* 3.说说你认为是什么使你能来到这里竞选？（职务）
* 7..你是怎样合理安排自己的时间的?
8.你认为做学生干部最重要的是什么？
9.你觉得学生会学习部的重点应定位在哪？
10.你觉的学生会的工作苦不苦？你是怎样看的？
11.是什么吸引你想加入学生会宿管部？
12.你在面对部分学生抱怨学生会时，你是怎样做的？
14.你怎样具体筹办一次讲座？
1、请你做一个简短的自我介绍。
2、谈谈你心目中的学生会生活？
3、你对学生会有怎样的理解和认识，进学生会的目的是什么？
4、你能给学生会带来什么？
5.你认为学生会现在存在的最大问题(最急待解决的问题是什么)？
6.为了改善学生会现存问题你能做什么？
7、你觉得你是一个怎样的人？用三个词来概括
8、你希望从学生会得到什么？（有什么收获？）
9、谈谈对你影响最深的一句话，一个人？为什么？
10、你如何处理学生会与社团的关系？
11、在一个活动开始前，你会做哪些准备？
12、如果有个工作很重要，而你又时间很紧张（可能马上要期末考了），你怎么处理？
13、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
14、如果你当选，你如何处理学校、学生会、学生三者的关系？
15、你觉得你的个人魅力展现在哪些方面？
16、如果当选，你对今后一年的工作有什么打算？（你准备组织些什么活动？）
17、你如何应对一些部门无事可做或工作枯燥的问题？
18、假如学生会成员对学生会干部意见特别大，你准备怎样应对？
19、如果除了副主席，你觉得你还可以竞选哪个职务？（你为什么不竞选副主席？）
20.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
21、工作中，你发现自己很难和领导以及身边的同事处理好关系，你该怎么办？
1.你认为外联部的人要有些什么品质
答：诚实守信，坚定不移，能够吃苦，待人热情，语言得体。
2.你入了外联部后准备接下来怎么做
答：首先认真执行上级布置的任务，争取在最短的时间内熟悉自己的工作，并且开始主动联系外界资源，我知道外联部很重要的是为学生会的各项活动提供资金来源，所以先与有可能的企业或机构建立起联系，并且对它们进行深入了解，以便开展今后的工作。
3.你认为外联部是做什么的
答：处理学生会与外部机构的沟通问题，为学生会各项活动提供资金来源。
4.现在只有部长和副部长的职位 你要竞争哪个??为什么???
答：副部长。并不是对自己的能力有所怀疑，但是毕竟这是我第一次进入外联部。这是一个非常重要的部门，任何一个计划的制定都要求有极高的品质。而我并没有足够的经验完成这些，但是我相信我有足够的'能力对部长的计划方针进行修改和提出有效的建议。
5.为什么选择来学生会，为什么选择来这个部室?
答：因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。总之是为了发展，为了自己和这个集体，希望在这里得到想要的锻炼，也相信我自己能够为这个集体作出贡献。
6.有什么爱好、特长
7.觉得自己有什么缺点?
不能因为不愿意表现自己的缺点就不说，因为那代表你对自己没有总结.连你自己都不了解，缺乏观察力。或者让人认为你很自负、不好相处。因此尽量回答 “我正在克服……”之类，这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。在初试的时候一般就问这样的问题，主要作到诚实，语言表达流利，态度端正。
8.你觉得自己可以胜任哪方面的工作?
如果是很外向，善于交际的话，应该是说部室之间的交流和联谊问题。如果性格比较内向严谨的话，就适合内部的事务，相关的组织和管理问题。
9.你是不是担当过相应的职务，有相关的经验?
有的话，当然比较好，可以说出自己的经验还要教训总结。如果没有，就照实回答，觉得不利的话，可以说自己接受过相关的指导。
10.假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办?
这考验人的交际能力和团体协作能力，应该是尽量和别人合作，化解误解。
11，你进学生会的目的是什么?
12，你对学生会的理解和认识?
13，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
14，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!
15，对你影响最深的一句话，
16，对你影响最深的一个人。
1.对大学有什么样的认识?
不能说的太死板,有点新意.可以从学习氛围,课余活动,社会能力,同学间和睦关系这 些方面说说.关键词是殿堂,舞台,熔炉,家庭.
2.对学生会有什么认识?
这个问题的答案比较死,学生会是连接学生和学校的纽带,她帮助学校更好的管理,同时 也是本着全心全意为学生服务的机构.这句话一般都要说上,再说说锻炼能力,结交朋友, 帮助别人什么的就可以了.
3.为什么进学生会?
这个问题比较尖锐,如果提前没有准备比较容易出错.首先应该说老师,学长,学姐给了我很大的帮助,自己也想为集体出一份力,为别的同学服务.然后再说可以锻炼自己,弥补 自己的不足,得到提高.从两个方面答才能显得你比较有想法同时也不做作.
4.是否领导过团队,过去是否担任过一些职位,有何认识?
这最好实话实说,如果能力比较差,还说有经验,一看就会露馅,留下个不好影响是很难 翻身的. 如果有,那当然最好了.说认识的时候要说上学到了很多,锻炼了自己的能力,这样才能让 别人相信你有一定的能力.还有就是结交了很多的朋友,可以加一句这是最宝贵的财富,特 别是面试的时候有学长学姐在场.再说经验,认识,教训的时候一定要围绕着你所报的部门 工作说,可以体现你对这个工作比较有优势.
5.在活动中遇到了什么困难,你又是如何解决的?
这个问题要深思熟虑啊,有个技巧,先想想你竞争的部门和岗位,看需要什么样的能力, 然后在解决过程中一定要时刻体现,再想想自己设计个什么困难,这样会很有利.
6.如何处理学习和工作的时间冲突?
首先我会尽量调节,力图工作学习不冲突,当有冲突的时候我会考虑取舍,我认为一旦进 入学生会就义务保证学生会的工作正常进行, 健康发展. 如果我的缺失肯能影响学生会的正 常工作,那么我会牺牲个人时间. 这个答案基本上够用了,说的时候就别提牺牲集体时间了.