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优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇一
真没想到自己能再一次参加临沂市家庭教育培训,当再次听到专家的精彩讲座,我的心情久久不能平静。我们这次学习的主要内容是怎样做一名合格的校园家庭教育专家、幼儿期的心理发展特点及教育、解析幼儿《牵手两代》幼儿篇的3册教材以及利用这三册教材怎样给家长讲课。
虽然这是一次学习讲课方法的培训,却让我认识了更多原来我所不曾意识到的。
现在家长虽然关注孩子的教育,并且把对孩子的教育作为未来幸福的唯一投资,他们把希望全部寄托在孩子身上,孩子在学校学习好,家长就高兴,就幸福,就引以自豪;孩子学习不好、调皮,家长就生气、失望,总觉得自己没有希望了,在别人面前抬不起头来。但是这些望子成龙、望女成凤的家长们却大多数都不具备教育的资质,导致他们的家庭教育成了学校教育和孩子发展的阻力。另外,学校及教师在学生家长中具有绝对的权威,他们自认为把孩子交给学校,自己就不用去教育了,教孩子做人做事就是老师和学校的责任了。
不管是以前还是现在哪怕是将来,教育孩子都不是老师和学校独自的责任,家长更应该担负起教育孩子培养孩子的责任,尤其是孩子的早期教育。这是因为:
1、家庭教育在个人成长过程中发挥的首要作用是经父母给予子女以遗传素质,尽管这是尽人皆知的事实,然而却是不容忽视的。2、人们生活在各种环境中,会受到潜移默化的影响。社会环境对人的心理发展方向和个性差异的形成有着重要的作用,俗话说:近朱者赤,近墨者黑。家庭环境对人个性的形成其影响是细微的。孩子都是和父母朝夕相处、在特定的家庭环境影响下熏陶的结果。早期的家庭环境的影响,甚至对人的心理发展方向和水平起着决定性的作用。家庭生活给人身心发展所打的烙印,终生都难以磨灭。
3、家庭教育更重要的是家长参与活动,并在其中渗透教育,这是学校教育所不及的。
1、0―18个月,是亲子关系发展的关键期。这个时期的妈妈尽可能用母乳喂养孩子,充分地搂抱孩子,并时刻用积极的情绪感染孩子。如果这时没有培养好亲子关系就会使孩子敏感多疑,不相信任何人。
2、3―12个月,是孩子空间概念形成的关键期。这个时期的家长要让孩子完成空间的两次旋转(从仰卧到俯卧,从被抱到被背),让孩子爬够3个月,让孩子学会靠自身的平衡行走。
3、2―3岁,是孩子语言发展的关键期和人生的第一个反抗期。这个时期的家长一方面要为孩子提供语言的学习环境,多让孩子用语言表达自己内在的需要;另一方面家长要顺应孩子的发展,多让孩子做自主探究,达到主体和客体的分化。不要让孩子成为眼睛会说话的孩子。
4、3―6岁,是孩子社会交往和认知能力发展的关键期。这个时期的家长要让孩子上幼儿园完成最初的社会化过程,尽可能让孩子获得更多的朋友,尽可能让孩子获得老师更多的积极关注,尽可能让孩子多看多听多思。
5、7―8岁,是孩子规矩形成的关键期,这个时期,家长和老师要充分发挥自己的教育职责培养孩子的规则意识,无规矩不成方圆。
6、6―12岁,是孩子勤奋感和自信心建立的关键期,如果儿童在学习上不断成功、常受奖励,就会越来越勤奋;如果学习中屡遭失败、常受批评,就容易形成自卑感。勤奋感不仅指学习上和工作上的能力,还包括对人与人之间互相接触的胜任感。
7、青春期(11―13岁的女孩,13―15岁的男孩),是孩子自我同一感形成的关键期,也是孩子人生的第二反抗期。
注重孩子和家长的亲子交往。做一个民主型的家长,要经常和孩子一起做游戏,要多抱抱孩子,亲亲孩子,要让孩子感受到“妈妈是爱我的”、“我对妈妈很重要”。孩子犯了错误不是又打又骂,而是对孩子的行为更多的分析和引导,给以孩子更多的鼓励和欣赏。多从孩子出发,换位思考。要不失时机的鼓励孩子,表扬孩子。在表扬时一定是真诚的,是发自肺腑的。
俗话说:性格决定命运,习惯成就未来。不管是家庭教育还是学校教育其实归根结底就是培养孩子的习惯。习惯对一个人的作用是十分重要的,如果一个人养成了良好的学习和生活习惯,他的精神世界也是十分丰富的,自然成为一个有责任心的人、一个有社会感的人、一个和谐的人。
一个人的习惯多数来源于家长和老师。其中孩子的卫生生活习惯大多数都是在家庭中形成的,尤其是父母的习惯多数会在孩子身上体现出来。培养孩子的良好的卫生生活习惯,不是一味的靠说教,而是要利用特殊事例、榜样示范的方法,只要家长认真引导每个孩子都能养成良好的卫生生活习惯。
孩子之所以会有这么多的坏习惯,关键是家长自身就没做好。另外还有几种原因:家长给了孩子机会却没有教给孩子方法;三分钟热度,不能坚持,没有让习惯变成孩子的自觉行动;父母本身就没有养成好的习惯,孩子是父母的影子,当然也是向父母一样;家庭环境中习惯的不统一,使得孩子良好的习惯不能形成。
培养孩子良好的习惯有以下几种措施:
1、示范法
孩子好模仿成人的行为,成人的良好行为是培养孩子良好习惯的具体、形象而又直观的示范。所以家长要以身作则,自己也要有良好的习惯,在日常生活中处处给孩子做表率。
2、结合法
可以利用看图片、讲故事、教儿歌好游戏等方式对孩子进行渗透性的教育,以便达到培养的目的。
3、反复练习法
大脑的条件反射的形成需要反复练习,良好习惯的形成也需要有反复练习的机会。一般来说一个习惯的形成要坚持21天,为了提高孩子反复练习的兴趣,可采取带有竞赛性的游戏,在游戏中练习、巩固。
4、督促检查法
孩子的自觉性、坚持性和自制力都较差,需要不断地督促、提醒和检查,这样才能使孩子的良好卫生习惯得到不断强化,逐步形成自觉行动。
在培训中我时时反省自己,我在教育儿子和我的学生时一直在犯错误,并且这些错误是我自己根本就没有意识到的。我重视了孩子知识能力方面的培养,却忽视了孩子精神世界的培养。重视了学习习惯的培养,却忽视了行为习惯的培养。有很多时候我不顾孩子的感受,我认为怎样就怎样。或许就是一次不经意的伤害、一句无心的话、一个怀疑的眼神就会毁了一个学生,他们会记恨我一辈子。
教育是什么?教育就是培养习惯。当人养成良好习惯的时候就是我们教育成功的时候。
在以后日子的家庭教育和学校教学活动中,我一定要按着专家的讲授,自己的领悟去把握,教育我的学生和我的孩子,做一个真正的人,一个和谐的人。把我理解的家庭教育普及到农村的每个家长心里,让他们改变教育的观念,使我们的教育更加人性化。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇二
蒙进修学校领导老师抬爱,有幸成为余姚市班主任培训讲师团成员之一,现将本人工作的自我总结如下:
从五月底到八月底,本人先后接受梁弄、泗门、朗霞、三七市、肖东、丈亭、实验七个乡镇教辅室学校的培训邀请,为其提供了菜单式培训服务。因客观原因,在三七市和丈亭没有作培训讲座,但加上先前在本镇和进修学校作的互动培训,总计作讲座七场,本轮滚及小半个余姚。
1、邀请单位领导高度重视班主任培训工作,对讲师团成员十分尊重。许多单位领导都和其他老师一起,认真倾听讲座。泗门和实验学校更是要求全员参与,培训对象扩大到全体教师。培训接待,热情隆重,令人诚惶诚恐。
2、参训教师能尊重我们这些一线同行,讲座过程中能做到认真听讲,认真笔记,从部分老师的目光中,也能捕捉到心灵相悉的闪光,令人倍感温暖。
3、为使自己的讲座更富吸引力和实效,本人根据参训单位的要求,有意识地充实调整完善相关内容,总结不足,发扬特点,注重讲座技巧的应用,灵活应变,力争一次比一次更好。从自我感觉来说,这个目标基本达到。
班主任培训的重要性毋庸置疑,如何促成一线教师学习的'主动性,讲师团的菜单式培训是一种有益有效的尝试方式,但不是唯一方式。在梁弄和泗门,本人发现了其他的一些好方式,如开展班主任工作论坛,让更多一线班主任有说话和交流的机会。如果领导能真正重视这些本乡本校的班主任工作经,关心班主任的内心疾苦,必定会激发起他们工作的热情和信心,可能不会比我们这些外来和尚隔靴搔痒效果差。又如班主任师徒结对,让年轻教师跟着具有一定经验的老班主任拜师学艺,老教师手把手悉心指点,定能使这些教师较快的适应班主任工作。当然前提是要给班主任师傅较高的地位,使老班主任乐意奉献。
责权利对等是公平公正的法则,在现实情况中,班主任责任无限大,义务无限多,但实利无限少。希望上级领导能努力创造班主任自我发展的软环境,除了灌输一些先进班主任的理念方法之外,能够为班主任多订一些杂志,多发一些书籍,多推荐一些网站。与实践相结合的自我学习,应该是最有效的。同时希望有关领导,从制度设计层面切实提高班主任的待遇,使班主任工作能得到应有的尊重和实惠,这样广大班主任才能活得更体面,更有尊严!
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇三
我们培训教室能容纳四十多人,有时候参加培训人员较少,只有五、六人或者十几人。可是,我发现,他们普遍坐在教室后面(中国人特性吧),我这样开场:
“这个现象我发现很久了,为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是中国人本性吧。在这里,我首先讲一个故事吧”,演讲稿开场白《培训讲师精彩演讲开场白》。(是撒切尔夫人永远做前排故事,详见下面)讲完故事后,然后我就用高昂声调说:“永远坐在前排是一种积极人生态度,激发你一往无前勇气和争创一流精神。在这个世界上,想坐前排人不少,真正能够坐在“前排”却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。那么现在在座各位,有没有想坐前排,并且愿以自己行动真正做到前排来呢?!”
这样,员工都坐到前面来,并且达到了心与心碰撞!
这个故事永远都要坐前排:
20世纪30年代,英国一个不出名小镇里,有一个叫玛格丽特小姑娘,自小就受到严格家庭教育。父亲经常向她灌输这样观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。“即使是坐公共汽车,你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说:“我不能”或者“太难了”之类话。对年幼孩子来说,他要求可能太高了,但他教育在以后年代里被证明是非常宝贵。正是因为从小就受到父亲“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上决心和信心。在以后学习、生活或工作中,她时时牢记父亲教导,总是抱着一往无前精神和必胜信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时,学校要求五年拉丁文课程。她凭着自己顽强毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信是,她考试成绩竟然名列前茅。
其实,玛格丽特不光是学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角佼佼者之一。当年她所在学校校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀学生,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”
正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼明星,她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”玛格丽特撒切尔夫人。
“永远坐在前排”是一种积极人生态度,激发你一往无前勇气和争创一流精神。在这个世界上,想坐前排人不少,真正能够坐在“前排”却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。(那么现在在座各位,有没有想坐前排,并且愿以自己行动真正做到前排来呢?!)那些最终坐到“前排”人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要是他们把他们理想变成了行动。
一位哲人说过:无论做什么事情,你态度决定你高度。撒切尔夫人父亲对孩子教育给了我们深刻启示。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇四
蒙进修学校领导老师抬爱,有幸成为余姚市班主任培训讲师团成员之一,现将本人工作的自我总结:
从五月底到八月底,本人先后接受梁弄、泗门、朗霞、三七市、肖东、丈亭、实验七个乡镇教辅室学校的培训邀请,为其提供了菜单式培训服务。因客观原因,在三七市和丈亭没有作培训讲座,但加上先前在本镇和进修学校作的互动培训,总计作讲座七场,本轮滚及小半个余姚。
1、邀请单位领导高度重视班主任培训工作,对讲师团成员十分尊重。许多单位领导都和其他老师一起,认真倾听讲座。泗门和实验学校更是要求全员参与,培训对象扩大到全体教师。培训接待,热情隆重,令人诚惶诚恐。
2、参训教师能尊重我们这些一线同行,讲座过程中能做到认真听讲,认真笔记,从部分老师的目光中,也能捕捉到心灵相悉的闪光,令人倍感温暖。
3、为使自己的讲座更富吸引力和实效,本人根据参训单位的要求,有意识地充实调整完善相关内容,总结不足,发扬特点,注重讲座技巧的应用,灵活应变,力争一次比一次更好。从自我感觉来说,这个目标基本达到。
班主任培训的重要性毋庸置疑,如何促成一线教师学习的主动性,讲师团的菜单式培训是一种有益有效的尝试方式,但不是唯一方式。在梁弄和泗门,本人发现了其他的`一些好方式,如开展班主任工作,让一线班主任有说话和交流的机会。如果领导能真正重视这些本乡本校的班主任工作经,关心班主任的内心疾苦,必定会激发起他们工作的热情和信心,可能不会比我们这些外来和尚隔靴搔痒效果差。又如班主任师徒结对,让年轻教师跟着具有一定经验的老班主任拜师学艺,老教师手把手悉心指点,定能使这些教师较快的适应班主任工作。当然前提是要给班主任师傅较高的地位,使老班主任乐意奉献。
责权利对等是公平公正的法则,在现实情况中,班主任责任无限大,义务无限多,但实利无限少。希望上级领导能努力创造班主任自我发展的软环境,除了灌输一些先进班主任的理念方法之外,能够为班主任多订一些杂志,多发一些书籍,多推荐一些网站。与实践相结合的自我学习,应该是最有效的。同时希望有关领导,从制度设计层面切实提高班主任的待遇,使班主任工作能得到应有的尊重和实惠,这样广大班主任才能活得更体面,更有尊严!
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇五
我于20xx年x月x日到20xx年x月x日参加了中心组织的讲师技能提升培训,这次培训给我留下了深刻的印象。虽然只是短短四天的培训,在几位职业培训师深入浅出、气氛活跃、专业、细致、精心的讲解下,每堂课都给了我很深的触动、震撼和充实,其鲜活的案例和丰富的知识,使我学到了之前从未学到的知识,给我的教育观念进一步得到更新,给了我实实在在的专业提升,在我的培训能力上将会得到进一步的提高,并将在今后把所学到的知识运用在课堂上,所获得的教学效果一定会更好。
通过几位老师的培训,让我知道做为培训师应该具备的培训礼仪和培训技巧;如何在各种场合穿着得体;如何掌控课堂气氛;如何更好轻松自如讲课;如何与学员互动更好参与学习;如何制作美观、简洁、清晰ppt课件。如:制作ppt课件首先设定一个目标,一个课件的框架,在做培训时,ppt课件只是附助参考,主要内容还是内训师讲课时,围绕这个目标和框架,穿插故事、游戏、案例、图片、视频等,使培训内容丰富多彩。还有学会在以后工作和生活中如何控制情绪,调整心态,做积极向上的人。也了解一些人生进退观思想智慧等等。总之,几位老师的培训课程,幽默生动,贴近生活、易懂。非常感谢国家局组织这期内训师培训活动,让我懂得如何做一个合格内训师,在以后工作中,使我受益匪浅。
现将我这次培训的总结如下:
首先,这次培训,内容丰富,有专题讲座,有分组互动讨论等,感觉自己是经历了一次培训观念上的洗礼,从中获得理论知识的增长,教学技艺的提高。尤其是走上前台,现场试讲,在一定程度上掌握一些基本的培训技能,培训技能练习,理论教学、模拟演练自助培训方法。
要想成为一名优秀培训师,必须认识到研究工作的必要性,学员希望培训师对培训的内容有非常深刻的了解。培训师必须提供大量的、正确的、鲜活的信息。尽管你不一定是培训主题的专家或“百科全书”,但你必须比学员了解的多,懂得的多。想一想,如果被提问、请教、表达某一不熟悉的内容时的窘迫和无奈,最好是彻底融进去、学进去、钻进去!
二是学习平台的发展应用,第三代学习平台及其应用价值是巨大的,定将成为今后在线学习新的发展方向。陈孟炎教授仔细分析比较了目前几个主要学习平台的优缺点,全面阐述了新的学习平台并祥细地论述其发展趋势。
三是刘辉博士讲了培训中的有益教学及实战策略,对两种不同的教学观作了深入的比较分析,强调“课堂”这一学习场所,也是要受到社会文化的情境制约的,众多受培训者与教师在展开各自活动的同时,进行着交互作用而产生影响的活动场所。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇六
此次培训共7天,接受了3个不同风格的老师的培训,主要内容围绕企业内部讲师的挑选、内部讲师应具备的素质;课程设计方法与培训方法以及培训管理等方面展开。
1:pdca循环法(8分法)
pdca循环又叫戴明环,是美国质量管理专家戴明博士首先提出的,它是全面质量管理所应遵循的科学程序。即:plan(策划,包括希望达到的目标与达成目标的方法)、do(执行,包括为执行过程创造条件以及实施)、check(检查,包括结果与过程的核查)和adjust(调整,包括突发状况的应急处置以及状况发生原因分析、防止再发)。整个方法的核心就是:对总结检查的结果进行处理,成功的经验加以肯定并适当推广、标准化 ;失败的教训加以总结,未解决的问题放到下一个pdca循环里。
举个例子:在车间生产过程中发现组角质量不理想,经常有开裂现象发生。如果我们使用pdca的方法进行控制,针对开裂现象列出所要达到的目标及解决办法,然后提出需要配合的条件和如何进行实施,同时在员工实施的过程中一定要进行跟踪和指导,最后进行调整和效果的总结,将实施方法做成标准化的作业指导书,防止类似的问题再发生。建议公司的管理人员在解决问题时可以使用这种科学的工作方法。
2:人性化管理
作激情会更高涨、工作目标会更明确。同时,"人性化管理"还要求建立合理的"人性化管理"实施与评价体系: 人性化的制度+不人性化的执行。这就是说,在制定一个制度或者规范时,要站在员工的立场想问题,将有可能发生的意外状况等都考虑进去,让员工感受到企业确实是为员工着想的,而不是通过新制度去控制他们。同时,在制度的执行上,必须一就是一,二就是二,不允许出现所谓的"讲人情"现象。因为作为一个制度,就是企业的法律,就是规矩,无规矩不成方圆。
3:管理不在于知,而在于行
我认为老师讲的这句话很精辟。我们很多的时候知道有这样那样的管理理论,但如果你不去实施的话,等于不知道。比如说木桶理论,大家都知道短板、缝隙效应,但有多少人给自己在做短板,领导者给员工指出短板,给公司指出短板。所以,我们要学会运用在实际的工作中。
企业内部讲师队伍的建设,是企业开展员工培训计划的核心任务。企业的内部培训课程如能占据整个员工培训计划的60%甚至更高的比重,可显示企业具备自行培养所需人才的能力,是企业能快速发展壮大的关键成功因素之一。
内讲师授课过程可分为以下几个步骤:确定培训需求―界定学习目标―课程设计---资源组合―训练执行―成效评估―差异评估。作为培训师,要充分考虑培训需求、培训对象和培训目的。就企业来讲,培训除传达理念外,更多是为了团队某个目标的实现而提供支持,所以考虑员工的需求很重要,当你培训的内容恰好是员工工作很需要的,就不愁他提不起兴趣了。当然,培训不能单纯只考虑员工的需求,员工的需求是多种多样的。培训应该是以公司目标为出发点而考虑员工的需求,要将公司需求和个人需求和任务需求三者结合。我们目前的课程规划是以任务需求和公司需求为结合,在今后的规划中也要提升个人需求层次。
公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求,选择合适的培训课程,培训讲师,配置合适的培训资源,我们必须要取得大量及时、准确的培训信息,扩大培训业务联系,建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系,及时掌握前沿的动态信息,并横向了解到业界相关的热门需求,调整思路,并就某些具体项目达成合作协议。
课程设计必须做到关键四问:一、培训的科目是什么;二、培训的对象是谁?
三、本培训科目,对参加培训的学员,有什么价值、意义与重要性;四、本人有什么资格可以谈论这个科目。只有从这几个方面入手,才能自信有能力做好这个培训,同时也能调动学员的兴趣,达到最终的培训目的。
培训结束后,必须做好培训效果跟踪,其中重要的效果跟踪至少有三项:培训知识转换效果、培训技能转换效果、培训后工作效率提高比率比较。培训现场打分只能作为日后验证学员们当时是否认真听课或是否认真打分的一个依据。
训练方法有12种:演讲、示范、讨论、个案研讨、角色扮演、游戏、做练习、问与答、影片/录像带、实例解说、小组讨论、作业。在培训中要形成与学员之间的互动,要将这12种方法要互相运用。
三、学习型组织的概念
学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织,同时也要善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解。它包括五项基本要素:
1、自我超越(personal mastery):个人有意愿投入工作,专精工作技巧的专业,个人与愿景之间有种"创造性的张力",正是自我超越的来源。
2、改善心智模式(improve mental models):组织的障碍,多来自于个人的旧思维,例如固执己见、本位主义,唯有透过团队学习,以及标杆学习,才能改变心智模式,有所创新。
3、建立共同愿景(building shared vision):愿景可以凝聚公司上下的意志力,透过组织共识,大家努力的方向一致,个人也乐于奉献,为组织目标奋斗。
核心理念5大价值观冲突。
1):具体主义pk扩散主义
2):通用主义pk特定主义
3):情感主义pk内敛主义
4):集体主义pk个人主义
5):过程主义pk结果主义
以上的价值观无所谓对错,关键是企业所有员工对这个价值观要进行统一。
4、团队学习(team learning):团队智慧应大于个人智慧的平均值,以做出正确的组织决策,透过集体思考和分析,找出个人弱点,强化团队向心力。
5、系统思考(system thinking):应透过资讯搜集,掌握事件的全貌,以避免见树不见林,培养综观全局的思考能力,看清楚问题的本质,有助于清楚了解因果关系。
创建学习型企业的误区
一、神秘化思想:学习型组织理论由外文翻译而来,不太好理解是事实。但它的基本精神和主要内容和我们的观念差距并不是很远,只不过是用一种新的思想把我们已经做的工作加以整合和改造而已。我国许多知名企业的成功实践充分说明了这一点,像海尔、蒙牛等就是典型的例子。
二、一般化认识:有许多人认为,创建学习型企业就是办班讲课、读书看报,没有什么新鲜的。但这些做法只是从外部支援的角度为企业创建学习型组织提供理论上的解释和操作上的咨询,其本身并不是创建学习型组织的必经环节,更不是创建学习型组织的本质意义。学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力,有"学"有"习",而且"习"重于"学"。
三、一阵风:不能把创建学习型企业当作一项应急活动或短期工作,刮"一阵风"就完事。它应当成为伴随我们工作、学习的永久使命,持之以恒地延续下去。纵观国内外成功的学习型企业,他们的创建过程多为几年甚至十几年。所谓成功,也只能说是完善了创建学习型企业的形式和机制。所以,有学者提出,这种学习的过程应用n来表示,即没有具体数值。因此,我们必须破除急于求成的思维方式,必须破除"一阵风"式的行为模式。
总之,创建学习型企业是一个漫长的、艰苦的过程,必须结合本企业的实际情况,不断探索、不断总结,以期建立起具有自身鲜明特色的学习型组织,真正促进企业的长远发展。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇七
“这是一个的时代,也是一个最坏的时代”,在当今的时代物质丰裕、机遇潜藏,在当今的时代同样物欲横飞、挑战暗涌,这是一个优胜劣汰、不进则退的时代,所有人都有望成功,但所有人都不可能随随便便成功。7月22日全辖近70位学员相聚干校,以一名预备讲师的身份来参加讲师技能的培训,在成为一名中国人寿合格讲师前经历最重要的一次洗礼,当然我也是其中一员。
为期近两周的培训已过去5天,在这段紧张的培训时间里确实让我感受到了压力与挑战,但同时也让我看到了自己的改变与成长。讲师这个耀眼、响亮又富有技术含量的称号,让我这位初任培训管理工作的新人充满向往。要想成功就必须要有相应付出做代价,高强度的学习压力和严格化的培训作息让成为讲师之路更为艰辛。每天14小时的培训和不足6小时的.休息时间看似残酷,但这5天以来的培训让我跨出了人生成长的一大步,一分钟、三分钟、五分钟演讲,即时的思维碰撞、精准的语言表达,让我实现了个人演讲能力的无限突破。
演讲是一门艺术,是在大庭广众下的自我展示,因此自我首先要有料要不断得到提高;其次要向众人表达自我的观点则顺畅的沟通方式下才能不至于让自己脑中所想传输到别人脑中时有所打折;最重要的演讲不同于对话,这是个人对众人的单方面交流,信心与足够的气场是制胜的关键。通过这几天的培训,我确实感受到自己逻辑、信心和沟通能力这三方面上的提升。比如经过第一天的培训让我建立了演讲的自信心,通过抛开过往以一种包容的心态接受全新的自我,建立开放的心态,慢慢进入讲师的角色。一开始同其他学员一样我会觉得充满压力、紧张,脑子会进入空白,但经过课程的学习、老师的引导和自己的反复练习,终于放下了自己,正如我们所学的“未曾经历、不成经验”,有过了尝试后面只会一遍比一遍更好。原本不懂得控制心态,演讲的关注点会放在自己所讲的是否正确,反复核对心中所想与实际表达的效果上,这样反而产生了压力。通过学习和相关活动的练习,让我建立了敢于展示不怕犯错的心态,演讲时更多的感受不再是检查自己有没有讲对,而是给了自己更多正能量的情绪,开心金库的训练更是让我以一个轻松愉悦的方式开始演讲,压力也随之消散了。当然随着演讲时间的不断加长,循序渐进的演讲难度也在提升,对演讲过程中的技能技巧也提出了更多要求,3p表有效地帮助我们明确目标,理清思路,逻辑的完善和表达方式的逐渐丰富也在潜移默化中形成。
总结这几天的培训,让我感触最深的其实是ptt课程这种培养表达能力的训练模式:通过打破自我建立信心,先敢于开口,通过开心金库和预演未来增强信心,不断寻找讲师的感觉;然后在处理好自己的基础上,不断提升自我、通过逻辑与内容的完善,再来增加演讲的感染力;培训中的互动和讨论环节更是让我们不断审视自己,通过自我反馈和他人反馈提升自己。未来还有一周的培训时间,相信我的认知和能力还将提升,沿着讲师之路我将一步步努力,充分的参与、充分的领悟,朝着合格讲师的标准做我所学,进而教我所做。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇八
在x月x日和5日,我参加公司组织的内部讲师培训课程。能够参加这次培训对于我来说是一种机会和提升,通过本次培训,使我受益匪浅。
在没有参加培训前,感觉作为讲师只要口头表达清楚,不要怯场,其他要求并不多,但经过2天的培训,我才真正意识到"台上一分钟,台下十年功"的含义,任何一名讲师授课时的滔滔不绝,绘声绘色,都是在幕后做了大量的准备工作,也是博览群书,增强内涵,积累经验的结果。
通过培训使我认识到只有找出自己的缺点和不足,敢于面对和挑战它,才能有所进步和提高。比如,在第一天培训中,当我知道要向自己的组队作1分钟自我介绍时,心想没什么问题,但是自己介绍时还是有点紧张。整个一分钟介绍中,只说了三四十秒,自己都感觉到讲得有点匆忙凌乱,也感觉一分钟是如此之长。在第二天老师安排每个小组根据课程名称写提纲并上台解说时,基本上我可以自如的表达自己的想法,怯场心理好很多了,但因为准备不够,在时间把控方面还是差强人意。
这次培训让我更好地理解培训讲师定位及成人培训特点。在以前的工作中,我也多次担任内训讲师,主要是给刚参加工作的大学毕业生和技校毕业生培训。当时自己感觉培训效果还可以,现在想来缺少了给自己定位、未作参训人员特点分析,拿到培训课题就埋头进行材料组织与课件制作,没有明确的培训目的,培训的内容缺少针对性与实用性。这对于必须与实际工作紧密联系较多的培训来说,效果就会大受影响。以前讲授的内容主要是建筑智能化各系统的技术,自认为内容专业性很强,必定平淡枯燥,学员听培训时容易想睡觉、注意力不集中,培训时基本上都是按照ppt朗读。通过这次培训后,我也会在培训过程中加入一些互动游戏和视频素材,使培训过程生动活泼,让学员更形象深刻地掌握学习内容。
这次培训让我认识到讲师应有的职业风范。这是一个重新了解自己、认识自己的过程,每个人都有自己特定的语言习惯和肢体习惯,作为一个培训师来说,职业形象在传达着你的职业态度。有了符合讲师风范的职业形象,还要学会通过语言运用技巧、手势运用技巧、走动来控制培训气氛,调动参训人员的积极性。同时,我也认识到,在日常生活中,应该要多读书,增加自身知识面,注意形体和举止;应该多询问和采纳别人的意见,包括学员的意见,正所谓教学相长,只有广纳良言才能使自己的.授课更加生动、更容易被接受。
这次培训还使我初步掌握课程教材开发编写的技巧,比如:没有比黑色更安全的颜色;标题不超过三级;大标题不少于50号;小标题不少于40号;内容不少于25号;每页7(行数)每行13(行字);视频和声音的链接法等等。
经过两天的培训,我系统地学习了培训讲师定位及成人培训特点、职业风范、授课呈现技术、培训现场掌控技巧、课程开发编导法等一系列培训技能,提升了自己的培训能力,也学到了不少知识。在以后的工作中,我一定抓好机会不断锻炼和体会,使自己能灵活运用学到的东西,不断提高授课水平。
培训是教的过程,也是学的过程,对于培训讲师来说,应该先学好,之后才能教好;对于企业而言,组织和培养一支内部的讲师团队很重要,因为现代企业的核心竞争力离不开人,要在激烈竞争的市场中能占有一席之地,就必须有团结奋斗、能征善战的团队,只有通过全方位的系统培训来不断适应市场的变化,企业才能继续成长壮大。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇九
居住地:南京。
电话:
e-mail:
最近工作[1年3个月]。
公司:美国**公司。
行业:机械/设备/重工。
职位:英语翻译/商务英语最高学历。
学历:硕士。
专业:英语。
学校:bonduniversity,australia。
自我评价。
—中英日文口语流利,翻译高效准确,普通话发音标准;。
—4年大学英语教学经验、3年实业公司翻译经验;世界500强工作背景;。
—融合中西教育背景,与中外员工沟通自如,合作融洽;。
—形象良好,品德端正。开朗,独立,富有团队合作精神;。
求职意向。
工作性质:全职。
期望月薪:面议/月。
目标职能:英语翻译/商务英语讲师/总裁助理/总经理助理。
工作经验。
/4--至今:美国xx公司(500人以上)[2年7个月]。
所属行业:机械/设备/重工。
emd中国分公司英语翻译/商务英语。
-担任首席英语翻译,侧重商务英语。
-负责各种会议纪要,技术资料,往来商务文书的笔译;。
-担任技术培训现场翻译,各种重要会议现场口语翻译;。
-负责中方与外方之间的联络与沟通;。
-负责**型内燃机车技术资料美方联络人。
/10--2008/3:xx汽车工业有限公司[5个月]。
所属行业:汽车及零配件。
总裁办公室总裁办高级秘书兼翻译;。
-作为口语翻译陪同外籍主管出席公司内外各类型会议;。
-作为翻译和助理协助外籍主管处理和协商与政府部门之间关联的各项事务;。
—管理层会议及董事会文件资料整理及翻译;。
-中英文书面文件整理,翻译及归档;。
-办公行政事务管理和协调;。
-部门行政会议组织及差旅安排;。
-高层人士,股东代表及政府官员访问接待及活动协调;。
/3--2007/9:xx大学[3年6个月]。
所属行业:教育/培训。
英语传媒系商务英语教学组组长。
-负责商务英语教学组的教学工作及课程材料开发和课件设计;。
—协助英语系主任的行政管理工作和员工表现评定;。
-主讲商务英语,常用英语和雅思考试预备课程;。
-以团队合作的方式与本土及来自海外的教师合作教学;。
—为学生提供澳洲留学办理手续及留学相关的各方面咨询;。
教育经历。
/5--2004/3bonduniversity,australia英语硕士。
语言能力。
英语(精通)听说(精通),读写(精通)。
英语等级专业八级。
日语等级二级。
ielts7.5。
证书。
/3普通话二级甲等。
2006/2高校教师资格证。
/5日语二级。
2004/12雅思7.5。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十
简历编号:
更新日期:
无照片。
姓名:
大学生。
国籍:
中国。
目前所在地:
白云区。
民族:
汉族。
户口所在地:
韶关。
身材:
156cm45kg。
婚姻状况:
未婚。
年龄:
24岁。
诚信徽章:
求职意向及工作经历。
人才类型:
普通求职。
应聘职位:
工作年限:
5
职称:
无职称。
求职类型:
全职。
可到职日期:
随时。
--3500。
希望工作地区:
广州。
个人工作经历:
公司名称:
公司性质:
民营企业所属行业:通信/电信运营、增值服务。
担任职务:
工作描述:
产品培训课件的制作、宣讲,对客户进行产品知识培训、答疑.总结教学经验,分享教学成果.检视培训效果,跟讲培训计划.
离职原因:
公司解体。
公司名称:
公司性质:
民营企业所属行业:通信/电信运营、增值服务。
担任职务:
客服。
工作描述:
所属行业:手机.配件零售、通讯增值服务,手机软件开发、网络运营的大型通讯公司。
离职原因:
调上海。
教育背景。
毕业院校:
柏泰教育机构。
最高学历:
大专。
毕业日期:
所学专业一:
物业管理。
所学专业二:
学校(机构)。
专业。
获得证书。
证书编号。
柏泰教育机构。
物业管理。
大专。
语言能力。
外语:
英语一般。
国语水平:
精通。
粤语水平:
精通。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
个人特点:乐观开朗,善于与人交往,人际关系良好,有强烈的团队合作精神,责任心强,勇于挑战,爱好学习,刻苦耐劳,工作踏实.
个人联系方式。
通讯地址:
联系电话:
家庭电话:
手机:
qq号码:
电子邮件:
个人主页:
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十一
各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。
首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。
借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。
各位亲爱的朋友们:
大家早上好!
很高兴今天能和大家相聚在这里,和大家认识,让我们在这里共同学习,共同成长,共同进步,也非常荣幸能来到这里跟大家沟通交流和分享一些心得体会,当然我们不得不感谢我们公司的董事长,感谢xx 董,因为有他的认可、支持和安排,才有我们今天见面的机会,他给我们提供了一次见面的机会,更给我们提供了一次学习和成长的机会。
我想请问大家,做人需不需要有一颗感恩的心?那你们觉得应该用什么样的掌声来感谢董事长为我们的付出呢?哇,显然你们给老板的掌声比给我的更热烈,我一听就听出来啦,蛮现实的呀!同时也非常感谢大家提供这样一个平台让我有机会能站在这里为大家的成长以及我们的企业的发展助上那么一点微薄之力。
各位领导,各位伙伴:
大家上午好!
我是一名来自一线的普通教师朱爱平,能作为一名培训教师站在这里发言,既兴奋又深感责任重大,我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。
感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台,感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代,选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业,感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。
各位伙伴,你们都是层层选拔出来的精英,你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰,在大家面前我不敢以老师自称。
即将走向三尺讲台,也许有些忐忑,也许有些迷茫,没关系,我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身,我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家,我们愿意作你们快速成长的引路人,这几天的培训,我们都做了精心的准备,我们将和大家一起从教师专业理念与师德修养,教师专业知识,教师专业技能等方面进行交流讨论,大家一定不会失望。
尊敬的各位领导老师:
大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师,非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话,首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训,其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会!
在实施新课程改革的过程中,我们或多或少的都遇到了意想不到的困难,但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗,它的成长需要阳光的温暖,也少不了风雨的洗礼。
面对新课程改革给我们教育带来新的内容,我们仍把握不好方向,所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念,完善专业理论知识,更准确地理解和把握新教材,高标准、高起点地实施新课程教学工作。
因此,这样面对面的培训对于我们农村教师来说 可谓意义重大。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十二
甲方:
乙方:
甲、乙双方秉承平等、尊重、互信的基础上就培训合作达成如下协议:
合作期限 。20 年 月 日至20 年 月 日。
一、培训合作内容
1、乙方负责为甲方所招来的学员会计培训。
二、费用支付
1、甲方每月按所来学会计学员支付乙方40%提成。
2、甲方按成交人数给予乙方提成(除去招生宣传人员提成,剩余金额的40%)每月结清。
三、甲方权利及义务
1、甲方为培训的举办方,负责提前场地安排。
2、甲方负责演讲时所需的硬件材料,如:演讲讲义,演讲奖品,演讲所需的条幅,报名表,登记表等。
3、甲方负责安排专人在培训现场协助讲师。
四、乙方权利及义务
1、乙方负责业务的经营,包括对市场的分析、在甲方与学校做好沟通的前提下与学校相关人员面谈、针对学校的招生工作、培训场地及时间安排、演讲时的设施准备及管理工作等。
2、乙方负责为甲方公开课做演讲,并尽职尽责保证甲方利益最大化。
3、乙方讲师以甲方专业培训讲师的身份授课,并在演讲过程中只能以甲方的立场进行授课或宣传,甲方负责客户后期相关培训的跟进。
4、乙方有义务协助甲方在演讲培训结束后,对受训学员针对培训的相关问题进行解答,进行必要及简单的售后服务。
5、乙方负责会计培训师招聘及管理工作。
6、甲方负责众一管理咨询公司财务工作。
五、关于后续合作:
1、培训结束后,甲乙双方有维护对方知名度的责任,并允许对方在对外宣传报导中提名。
2、合作过程中,乙方可以加入甲方,成为甲方核心成员。
七、本协议未尽事宜,双方协商解决,并可签订补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力;如协商不成,任何一方可以向相关司法机构进行仲裁解决。
八、本协议有效期为签订合同之日起至合同执行完当天结束。
九、本协议一式两份,甲、乙双方各执一份。
甲方(盖章):
乙方(盖章):
电话:
电话:
代表签字:
代表签字:
签署时间: 年 月 日
签署时间: 年 月 日
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十三
想成为一名优秀的讲师不仅需要契而不舍的付出、冲劲十足的拼搏精神,更需要不断地在实践中学会总结经验,才能取得成功。你知道讲师培训心得是怎样的吗?今天本站小编为大家整理了关于讲师培训心得,欢迎大家阅读!
一、有所学。
本次培训班课程在时间安排上虽然紧凑,但能切合实际从学员的需求出发,让学员不同程度的了解ptt的理念、技巧,提高学员的专业表达能力和自信心。
二、有所悟。
回顾两天的培训与学习,老师在教授我们知识、方法与技巧的同时,也在用自己的实际行动为我们展示做为一名优秀讲师在台上应该具备的一切必要条件,为我们示范如何组织运作一场成功的培训。。每一堂课,我们要紧跟老师思维,深入其中,认真学习,课程后我们还要学会反刍所学知识,学而习之,回顾感悟老师讲授的知识之外教给我们的各种授课技巧,做到举一而反三,触类而旁通以及对课程的悟。即“投入多少、收获多少、参与多深、领悟多深。”只有如此才能真正达到做中学,学中悟,悟中获。
三、有所获。
经历了此次培训,让我在技巧、信心、专业表达等各个方面都有不同程度的收获,我收获最大的是在两天的培训中体会到:1、授课前要进行充分准备和周密策划,预演未来以确保达到良好的授课效果;2、加强自我素质的提升和沉淀;3、要有一双慧眼,从学员的行为中发现信息;4、“太阳底下没有新鲜事,重新排列组合,就是创新”,即要有“别出心裁”的创新精神,才留吸引学员的注意,突出问题重点,抓住问题本质,看问题有步骤,主次分明。
时光荏苒,培训的时光转眼已经结束,非常感谢公司给了我一个很好的学习机会,感谢老师的授课和点拨,让我打开心灵学习和感受;同时这次让人难忘的培训经历也给我的工作和生活带来不少启迪!
以前总听身边的同事说讲师培训就是一次魔鬼训练,上课有很大的压力,而且压力中有着慢慢的收获。这么一听也就勾起很大的好奇,一直想去看看也体验体验魔鬼般的训练,充满期待。可惜因工作出差的原因,连连错过好几期的讲师培训。这次突然看到讲师培训的报名通知,就主动申请报名参加培训,通过培训学习作为讲师应该注意的细节问题和为后期组织会员活动中担当活动主持人工作做准备。
对于讲师培训的初印象是魔鬼训练,所以一直以为培训是快节奏、高强度,当开始讲师培训的第一节课时感觉没有想象中的那么夸张,培训的进度和节奏都还好,在能接受的范围,有时候甚至希望体验快节奏、高强度的训练挑战自我极限,突破常规。同时也能明白老师的良苦用心,毕竟班上每个人的接受能力不一样,老师只能按照多数人可以接受的方式开课,而我需要自我调整,尽快融入到讲师培训中,学习自己想学的、该学的,在麻木的工作生活中找到一点学习激情,毕竟社会淘汰的一定是不爱学习的人,为了生存和发展只能加油学习,赶不上别人前进的步伐,也要紧紧想随才不至于掉队。
这次参加讲师培训感触和收获很大,参加这次讲师培训认识了很多来自红河、文山、大理、广西等各地的朋友,虽然大家仅相处短短的4天,彼此间的交流也是简单、单调,但它已存在记忆的某个角落,不能被取代,只要善于发现每个人身上都有闪光点,同时他们用他们的行为教会我很多东西,很感谢这次讲师培训让我们相聚在一起。
以前没接触过讲师培训的内容,所以在日常培训中很少注意一些细节,比如站的位置、语速语调、感性和理性兼容等一些技巧处理。对于培训总觉得就是站在上面把要讲的内容讲完就差不多了,虽然看到有些老师讲课很生动,学生很喜欢,可是到了自己讲课还是一味的自己讲,很少关注听的人的反应。记得有一次出差去培训,培训结束后问同行的伙伴培训情况,他说讲的内容还不错,有些引用说得很好,只是语速快了点,有些我都没怎么听清楚,还有在某些地方ppt翻页太快,下面的人还没有抄完。这时发发觉讲课并不是讲一讲那么容易,其实当天自己也能明显感觉语速有点快,但觉得只要把内容说完一遍就可以了,所以也没有做调整,导致根本没有关注到下面听的人的反应,所以也就成了一次枯燥、机械化的培训。
后来想做要做调整,只是有些地方还是不知道怎么处理才会更好。通过这次培训,帮我解答了平时中的一些疑惑,也知道接下来在培训时该注意的细节,有些东西知道不等于做到,只有勇敢的迈出第一步,有了实际行动才能算是真正的明白。在上课期间,老师问什么才是真的,话说眼见为实的也未必是真的,亲耳听到的更不一定是真的,只有经住时间检验的才算是真的,又或许自己认可的就是真的。
就如讲师培训,我以为就是一场魔鬼训练,可经过亲身实践告诉我它不是魔鬼训练。实践出真知,我们做不到每个人都喜欢自己,所以用自己认为正确的方式做该做的,其他的留给他人去评判,嘴是别人的,我们管不了它会说什么。就如工作,每个人都希望能按照自己喜欢的方式安排,但众口难调,事情最终一定会以一个折中的方式操作,这样就会有人不满。
很多时候我们都在理所当然中生活,很难改变习惯,其实换种方法做事或根据别人的喜好做事,能有一些意外收获,为何不试一试呢。就如培训中,老师总不按常理出牌,考验我们的反应和适应能力,可能感觉到最多的是不适应,但因此锻炼了你的大脑,说不定哪天就能发挥它的神奇之处。这个我感触很深,有次不经意看的书,不久后居然帮了大忙,所以不用抱怨突然其来的任务,因为我相信它的出现一定有它的用意,用心做。很多人喜欢抱怨工作或生活的不如意,抱怨解决不了问题还影响心情,以其抱怨不如找解决问题的方法,方法很简单能忍就留下,忍不了就走人。生活是简单的,但我们都习惯性的想的很复杂,导致有些事还没做就给自己种种假设。
人最战胜不了就是自己,生活确实给了我们很多苦难,有时候很是想不通,觉得没必要承担这么多,但能怎样,这就是生活,这就是命运,就像前辈说的再大的苦难也要含着泪默默接受,不做声响的继续生活。在培训中,我领悟到每个人生活不一样,每个人都有每个人的难处,不管再难也要微笑面对生活。有时候还是应该在什么年纪做什么事情,有些事想太多也没用,顺其自然的就好。
很感谢讲师培训的时间,一切来得刚刚好,不早不晚。这是一次学习,一次进步,同时更是一次调整和休息。感谢能在这个不恰巧的时间遇上这么一群可爱的人,让我们共同度过这么短暂而美好的4天时间,虽然只是简单的交流和沟通,但它让我成长,让我平静,谢谢。
非常荣幸的参加了公司的讲师培训,真诚的感谢公司能为我们提供这次兼职讲师培训,它让我学习到很多东西,提升了自我。在两天的讲师培训后,我受益匪浅,感觉到自己身上的担子又重要很多,这主要是通过讲师培训,让我的思路更加的系统,把原来学到一些知识进行更好的整理。
兼职讲师培训不仅让我自己上了一个新的台阶,更重要的是让我对自己的工作充满了浓厚的兴趣,在今后的工作中我将要以百的热情去对待。用良好的心态去接受这份新的使命,保证对公司负责,对个人负责,把中国人的文化永远的传承下去。
通过培训也让我认识到一定要不怕出错,不怕丢人,不怕不被人接受,不怕掌控不了局面。害怕是压力的来源,也是紧张的开始。另外永远不要忽略老客户,因为维护老客户的成本只是开发新客户成本的四分之一。做好事前的准备,预演未来,开心金库。熟识自己所要讲的内容。要建立正确的心态,不要因为别人的主观看法而影响自己的发挥。
也让我明白了做任何的事情都不能好高骛远,做什么事情都要一步步的积累,不断的学习,才能不断的充实自己,提升自己。永远不要忘记前进的步伐,要知道人外有人,天外有天,永远都不自傲。做事要全情投入,积极参与,不可忘记自己的职责所在。
最后这次讲师培训让我更深入的了解了团队的概念。让我更好的学习和他人进行合作,做任何的事情,要记得团队总好过个人。我觉得我们还有一段很长很长的路要走。我们要在这条艰难的路上探寻、磨砺,从而成长为优秀的人。我坚信我们在以后的职业生涯中会越走越好!
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十四
尊敬的各位老师及机构负责人:
您好!发现价值,成就你我--人力资本圈携培训界多个机构及老师邀请您参加20xx年4月20日周三在上海--举办人力资本圈的首届培训师定位及机构合作交流会暨合作项目发布会,我们期待您的光临!
借此活动我们将邀请业内师资专业人士为您分享培训行业的经验体会,阐述深刻实战的市场诀窍,解您心中之惑,助您引爆市场!此外,分别针对培训师、咨询师、企业家等不同群体的优秀合作项目将在会上发布,双赢机会,就在身边!
这是一次培训师与资深策划专家直面的机会;一次对培训师职业发展具有启发性意义的机会;一次与企业人力资源管理朋友零距离接触的机会。
人力资本圈从20xx年开始做人力资源活动以来,已走过2个多年头,我们走进上海多个知名企业,邀请行业专家、理论丰富的教授为企业hr答疑解惑,受到了广泛的好评,截止20xx年3月以来,已有3000名左右的'hr朋友参加了我们的活动,20xx年圈网站上线,获得事成企管的全面支持和智力至此,在发展变化中成长。
值此机会,人力资本圈愿与华东地区优秀的培训师及机构、企业携手,共同打造有利于中国企业健康、持续发展的人力培训课题。
邀请人:xxx
xxxx年xx月xx日
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十五
甲方:
乙方:
本协议聘用的培训讲师授课项目为:“手工编织指导师”培训项目。
本协议自双方签字之日起生效,协议期至20 年 月 日。如经双方同意,可以延长协议期限,延长期限由甲、乙双方以补充协议确定。
1、甲方支付乙方的授课费标准为:80元/课时。
2、甲方应在开班前一个月通知乙方授课时间,如遇特殊情况需要调整培训时间,应在培训前一周通知乙方。
1、乙方作为甲方聘用的讲师,应保证勤勉尽责,按照甲方规定的授课时间按时进行授课,不得无故缺勤、迟到以及早退。
2、乙方应按照项目要求的.内容及教学大纲进行授课,同时根据甲方的意见提升和改进授课形式,以确保教学质量。
3、对甲方提供的自主研发类课件,乙方保证只用作授课使用,不得转给其他机构。
4、乙方应保证所提供的培训资料不侵犯他人知识产权及其他权利,如因培训资料侵权引发纠纷,乙方承担相应责任。
1、甲乙双方合作过程中,如有未尽事宜或需要调整事项,由甲、乙双方协商,以书面协议形式对本协议进行补充或调整。
2、遇有下列情形本协议终止
(1)由于国家政策和法律的重大变化或其他不可抗力致使协议无法继续;
(2)经双方协商提前终止本协议。
1、本协议一式二份,甲乙双方各执一份。
2、其他未尽事宜可签订补充协议,补充协议具有同等约束力和法律效力。
甲方:
乙方:
盖章(签字):
盖章(签字):
日期:
日期:
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十六
尊敬的各位老师及机构负责人:
您好!“发现价值,成就你我”xx人力资本圈携培训界多个机构及老师邀请您参加20xx年4月20日周三在上海--举办人力资本圈的首届培训师定位及机构合作交流会暨合作项目发布会,我们期待您的光临!
借此活动我们将邀请业内师资专业人士为您分享培训行业的经验体会,阐述深刻实战的市场诀窍,解您心中之惑,助您引爆市场!此外,分别针对培训师、咨询师、企业家等不同群体的优秀合作项目将在会上发布,双赢机会,就在身边!
这是一次培训师与资深策划专家直面的.机会;一次对培训师职业发展具有启发性意义的机会;一次与企业人力资源管理朋友零距离接触的机会。
人力资本圈从20xx年开始做人力资源活动以来,已走过2个多年头,我们走进上海多个知名企业,邀请行业专家、理论丰富的教授为企业hr答疑解惑,受到了广泛的好评,截止20xx年3月以来,已有3000名左右的hr朋友参加了我们的活动,20xx年圈网站上线,获得事成企管的全面支持和智力至此,在发展变化中成长。
值此机会,人力资本圈愿与华东地区优秀的培训师及机构、企业携手,共同打造有利于中国企业健康、持续发展的人力培训课题。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十七
甲方:
地址:
乙方:
身份证号:
根据员工与企业共同生存、共同发展的理念,现就甲方对乙方进行培训的相关事宜,经协商一致,签订如下协议,以兹共同遵守:
第一条 培训内容
1、课程项目:
2、培训时间:____年____月____日至____年____月____日,共____天。
3、培训地址:
第二条 培训费用
1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目;
2、培训费用预计为____元左右,以实际发生额为准;
3、培训费用负担方式为:
第三条 工资及福利待遇
受训期间的工资视情况按原工资的____%支付;奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时,受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险,原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。
第四条 服务期
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为:培训开始起;
2、服务期的结束时间为下列第___种:
(1)至____年____月____日止;
(2)至劳动合同期满时止。
第五条 违约责任
1、乙方提前解除劳动合同时,应向甲方支付违约金;
2、有下列情形之一,甲方与乙方解除劳动合同的,乙方仍应支付违约金:
(1)乙方严重违反甲方的规章制度的;
(2)乙方严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害的;
(3)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成甲方的工作任务造成严重影响,或者经甲方提出,拒不改正的。
第六条 此协议一式两份,自双方签字或盖章后生效,具同等法律效力。
甲方(签章):
法定代表人:
______年_____月____日
乙方(签字):
______年_____月____日
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十八
尊敬的xx讲师:
您好!
首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的大力支持,鉴于您的杰出表现,同时需借重您丰富的××××理念和宝贵的专业知识,特邀请您在百忙之中担任××××年第××期新人岗前培训班的讲师。现将有关事项告知如下,请予以配合。
一、培训时间:月日。
二、培训地点:
三、务请您于月日:前到达培训地点。
四、您授课的课题是:《xxx》,敬请安排好手上工作,以便前来授课。
五、请您着正式服装授课。
感谢您的鼎立相助,相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
祝业务顺心,诸事平安!
××××××××股份有限公司。
××分公司区域拓展部培训室。
××××年××月××日。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇十九
尊敬的__讲师:
您好!
首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的`大力支持,鉴于您的杰出表现,同时需借重您丰富的寿险经营理念和宝贵的专业知识,特邀请您在百忙之中担任xx年第现将有关事项告知如下,请予以配合。
一、培训时间: 月 日 : — : ,课程表附后
二、培训地点:
三、务请您于 月 日 : 前到达培训地点
四、您授课的课题是:《》 ,敬请安排好手上工作,以便前来授课。
五、请您着正式服装授课。
感谢您的鼎立相助,相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
祝业务顺心,诸事平安!
中国平安人寿保险股份有限公司
湖北分公司区域拓展部培训室
xx年 月 日
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇二十
xxx:
xx人寿xx分公司区域拓展部转正起飞培训一班、二班将在翔云楼宾馆2楼、邮政大厦6楼会议室进行,鉴于您对专业知识深刻认识方面的学养与专长,诚挚的邀请您分别在在2月7日下午午6:00-8:00;2月8日上午9:00-:00讲授《综合开拓个销养产品介绍》《综合开拓个销产产品介绍》课程。全体学员期待您的到来!
邀请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇二十一
xxx:
《讲师之家》培训工作者的家,以“促进行业合作共赢”为目标,依托适中规模的会场、简易自助式的舒适办公区、简单旅宿的俱乐部式的环境,以活动为载体,以交流为内容,以共赢为目标,为培训工作者提供一个学习、交流、咨询的服务平台,借此平台,传递成功经验,总结失败教训,谋求资源整合、共同发展。
《讲师之家》是由众多优秀培训机构、咨询机构、名师推广机构、讲师、培训师、咨询师、讲师助理、师资负责人、企业老总、企业hr、企业培训工作者等培训爱好者组成的互助机构。促进行业的良性发展 使优秀讲师脱颖而出 降低行业的交流成本。《讲师之家》的组成:
常务理事:刘雍华、高乐平、石建鹏、陈龙海、金云哲、康伟、michael wang
理事单位:中国讲师经纪联盟、培训在线、东方智略、华韵大成、中国教育培训协会、康达融慧管理咨询机构、前沿讲座、中华培训网、北大纵横、众行、聚成、维新中国、 中国人力资源开发研究会、清华大学职业经理人训练中心、天下伐谋、hrbar人力资源学院、时代光华......
平媒:培训杂志、新智囊悦读、赤子、中国经营报、
顾问:高建华、李洪亮、果宁法师、余世维、曾仕强、刘松林、刘永中、赵强、石永恒、徐林旗、李发海、梁冰、王璞(笔画排)
参会人员:培训机构、咨询机构、名师推广机构总经理,讲师、培训师、咨询师。
会议时间:xx年 0月22日(周五)(9:00—xx年xx月xx日)
优秀培训讲师的特质(热门22篇)篇二十二
该生在我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师,该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。
能够调整自己,力求成长、尽善。
积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点。
该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的`一致好评。
小明在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
小明同学谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
小明同学踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
小明同学待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望小明同学继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。
热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。