随着阅读范文范本的增多,我们不禁要问自己到底怎样才能写出一篇优秀的文章呢?接下来是一些优秀的范文范本,希望对大家的写作有所帮助。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇一
我参加了石莲子镇新教师培训。虽然上班已经一年,但我各方面仍然存在不足。经过这次培训,我收获了很多。下面,我说一下这一次新教师培训学习的心得体会。
王校长对新教师提出了3点希望:理清思路,争做优秀教师;扎实负责,争做骨干教师,桃李满园的幸福教师;奋勇争先,争做优秀教师。我在平时应该努力做到以上三点。向优秀教师看齐,积极学习向上的观点,抵制不良言行,努力树立良好的形象,借鉴经验不断提升自己。在备课、上课、批改作业上下足功夫,做到规范性并努力促进学生全面、个性发展。日常中要认真学习、虚心学习。
聂教研员向我们讲解了如何去备好语文课和布置作业。通过学习,我对低年级识字、阅读教学策略、中高年级阅读教学策略有了更进一步的了解。我对各种作业也更加熟悉。
夏教研员向我们介绍了英语教学策略及作业。夏教研员列举了我们身边很多值得我学习的榜样。我被这些榜样深深触动。我感觉我更应该向他们学习。
田教研员向我们讲解了常识的教学策略及我们应该注意的问题。我对常识有了更深入的了解。
最后,孙校长在百忙之中来到现场。孙校长希望年轻教师尽快成长,尽快适应工作,尽快适应角色,多向优秀教师学习,多动脑筋,多学习。
通过培训,我感觉自己的不足之处还有很多。我应该在平时教学中更用心,不断提升自己。向优秀教师看齐,争做一名合格的优秀教师。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇二
篮球是一项热门的运动项目,作为一名篮球教师,提高自己的篮球教学水平是必不可少的。近日我参加了一次篮球教师实训,通过这次实训,我深刻体会到了实践对于教学的重要性,也收获了很多宝贵的经验和体会。
首先,实训教学使我认识到了理论知识和实际操作的差距。在接受理论培训的时候,我对篮球运动的技巧、战术等理论知识有了一定的了解,但是在真正落实到实际教学时,我才发现这些知识在实践中有着很大的差距。例如,在理论上我了解到如何教授运球技巧,但是当我真正去指导学生运球时,才发现许多学生在实际操作时存在着各种各样的问题,如握球不正确、动作不流畅等。通过实践,我更加深刻地认识到理论知识只是一个指导,真正的篮球教学还需要在实践中不断修正和完善。
其次,实训教学使我改变了传统的教学观念。在实践过程中,我看到了许多优秀的篮球教师如何运用新颖的教学方法和手段来引导学生。传统的教学方式往往是单调乏味的,学生容易失去兴趣和动力。然而,通过实训教学,我了解到了多元化的教学手段对于学生的学习效果有着很大的影响。例如,用视频展示篮球明星的技巧和战术,让学生们通过观看和模仿来提高自己的水平;设置小组对抗赛,让学生们在实际比赛中学以致用。这些创新的教学方法不仅激发了学生的学习兴趣,也增加了他们对篮球概念的理解和掌握。
再次,实践教学使我明白了学生的个体差异对于教学的重要性。在实践过程中,我发现不同学生的篮球技能和潜力存在着很大的差异。有的学生天资聪颖,掌握技能很快,而有的学生则需要更多的时间和努力才能掌握。在实训教学中,我学会了如何因材施教,按照学生的实际情况和能力来制定教学目标和措施。对于一些有天赋的学生,我可以适当提高难度,让他们更好地发展自己的潜力;而对于进步较慢的学生,我会采用更加温和的方法和步骤,帮助他们循序渐进地提高自己的水平。通过个性化的教学,学生们能够更好地发挥自己的特长和潜力。
最后,实训教学让我意识到了团队协作对于篮球教学的重要性。篮球是一项团队运动,团队协作是取得胜利的关键。在实践过程中,我发现只有通过合理的团队协作,才能让学生们在篮球教学中发挥出最佳的水平。例如,在进行战术训练时,我鼓励学生们之间多进行沟通和配合,通过彼此的交流和合作来完成比赛的任务。通过实训教学,我学到了如何培养学生之间的默契和合作意识,让他们意识到只有通过团队协作,才能够取得真正的胜利。
综上所述,参加篮球教师实训给我留下了深刻的印象。实实在在地站在教学第一线,让我亲身体验到了教学实践的重要性,也让我更加深入地理解了篮球教学的本质。在今后的教学中,我将更加注重实践的应用,运用创新的教学手段和方法,因材施教,加强团队协作,让每一个学生都能够在篮球教学中获得进步和成长。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇三
x老师的这次培训给我们初中英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习,我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我此次培训的体会。
首先,x老师回顾了我县英语教师在20__年至今在省市县各项比赛所取得的辉煌成绩,及__年来我县各校英语在中考和联考中所取得的巨大进步。这些成绩令我们每个教师都非常振奋,备受鼓舞。同时也让我看到了自己的不足和与他人的差距。
然后,x老师为大家讲解了英语学科的特点,分析了英语教学的现状,解读了英语学科教学操作系统,如何落实三维目标,并对英语教学提出了具体要求五大问题,讲解认真、细致,特别是英语学科操作系统,x老师详细解读以“导学议练”教学模式为指导思想。
灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。我们可以多从别人身上学到优点,相信只要用心去尝试,我们就能有灵活多样的教学方法,就能让我们的学生喜欢英语,盼望下一节课的到来,并且提高教学成绩。课堂是我们教学的主阵地,要切实的提高教育教学效率,课堂就是我们的主战场。所以,我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么,就要求我们在设计导学案时,切合我们的实际情况。
培训活动虽然结束了,但是留给我的思考还很多,我将在今后的教学中不断探索,不断尝试,我将把学到的新知识与我的同行一起落实到教学实践中,不断提高我们的课堂教学能力。
此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会铭记x老师为我们培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇四
我觉得最重要的是在这段实训期间里,我第一次真正的进入教师行业,在实践中了解教学工作,掌握了一些教学基本技能,为我们以后进一步走向教师岗位打下坚实的基础。
第一是要真诚:真诚地去对待每一个人,你就会有很好的人际关系。这次实训让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。融洽的工作氛围有利于教学工作的展开。
第二是沟通:在实训期间发现了学习和交流的重要性和必要性。要想在短暂的实训时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟其他人有很好的沟通,加深彼此的了解,同时汲取别人的长处。多和大家交流,多学习他们的经验,可以让我们少走好多弯路。
第三是要有责任心:在工作岗位上尤其是教师行业,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责。
第四是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。我们在平常的书本上仅仅是获得感性的认识,而在学校里真的实践了,才算是真正的掌握了,也让自己认识到了自己的不足,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于钻研,耐心发掘。
最后,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使我们具备较强的处理基本工作的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实训的真正目的。
很感谢学院和实训单位给我这个这么好的实训机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。同时也真诚地希望我们的学弟学妹们能够去认真地实训一回,毕竟和那么多的同学共同出去的机会不多,就让我们共同去体验一下人生的真正意义。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇五
20**年5月在xx省交通建设工程监理总公司北京项目部实习至今,有1年的时间。在这1年中实习中,我凭借领导的教导和自己的努力,自己的专业知识、实践能力向前跨越了一大步。在这期间,做为一名实习生,做好份内事。工作总结如下:
一、工作表现。
做为一名实习生,但我一直按一名监理员要求自己,为做好监理工作,我严格要求自己,注重以身作则,以诚待人。我一直刻苦努力,团结同事,积极工作,认真学习,工作中遇到难题及时请教监理员和监理工程师,不断提高了自己的专业技术水平。发扬吃苦耐劳精神。不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有正确的思想观点、踏实的工作作风。
一是爱岗敬业讲奉献。监理行业最大地规律就是“无规律”,因此,我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业。
二是锤炼业务讲提高。经过一年的学习和锻炼,自己在公路行业资料整理及工地管理上取得一定的进步,利用项目部学习公路工程监理规范和业主组织学习资料管理办法,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己在资料整理上有所提高。
严于律已,不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求,始终把握得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守公司各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于公司形象的事不做,不利于公司形象的话不说,积极维护公司的良好形象。
二、工作中的不足与今后的努力方向。
一年来的工作虽然取得了一定的进步,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、工作上懒惰、马虎,和监理员比较还有一定差距,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。还要对自己高标准、严要求,在政治理论和专业技术上加强学习和钻研,理论联系实际,不断完善自己,提高自己的综合素质,以实际行动为公路事业做出更大的贡献。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇六
顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。它增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位,起到指引作用。顶岗实习不同于课堂教学,课堂教学中,老师讲解,我们领会,而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习。通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识,使我们在实践中得到提高和锻炼。
实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处.
主要完成的工作内容或成果。
1、在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作;。
5、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证;。
8、按要求记录建立日志,及时、如实填写原始记录。
辅助工作:完成上级领导交办的临时性工作。所实施的监督:对工程项目的施工队伍进行生产技术工作的监督、指导和管理,在规定的权限内,自行处理有关工作所遇到的重要事件,需请示监理工程师或者其他分管部门。或者完成单项工程计量核算、周报和月报的编辑报审。
工作目的:通过对工程项目的技术、质量、进度、费用等方面全方位监理,确保工程质量,满足企业生产发展需要在监理实际工作中,本人要求施工单位推行全面质量管理,建立健全质量保证体系,做到开工有报告,施工有措施,技术有交底,定位有复查,材料、设备有试验,隐蔽工程有记录,质量有质检、专检,交工有资料。
在工程质量控制方面,采取主动控制与被动控制相结合,监理工作主动进行,以预防为主,对承包商资质进行审查,重点审查企业注册证明和技术等级,交验有关证件(复印件),了解技术力量简况,主要施工安装经历等,检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。进行事前控制,确保工程质量事故不发生或少发生。例如:冬季施工,气温较低,砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量,因此要求施工单位提供冬季施工方案,提前预防,避免冻害发生。加强事中控制,在监理建筑公司的施工过程中,发现该队伍使用的建筑材料基础砖有质量问题,本着为业主负责的态度,及时对该批水泥实心砖采取检验手段进行抽检,确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题,为保证施工质量,本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理,并达到设计、规范要求的质量标准。在各工序施工中,要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度,对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定,根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定,对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇七
培训让我作为老师明白了很多道理,尤其是在教育学生的时候,我们老师不能只站在自己的'立场思考问题,而是应该多去站在学生的立场上想问题。对于学生成绩的不理想,作为教师,第一时间不是责怪,而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来,帮助学生把学习上的不足和短板给改正,一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪,那样只会对学生产生很大的伤害,只会让学生不想学习,逐渐的对学习降低兴趣。在培训中,培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子,也给我们看了如何教育学生的相关视频。更是让我们自己上场进行教学,老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的,对学生必须要去关心和关注,学生是很渴望得到老师的肯定的,所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励,对于他们的进步要去夸奖,对于他们的退步要去鼓励,绝对不能去否认他们的努力。
培训完,我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了,因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏,很少去提问学生,也很少去纠正他们的问题。我这样的行为其实就是对学生没有给到关注,没有去站在他们的立场上想问题,只是一味的完成任务。作为老师,上课怎么能够只是完成任务呢?我这的师风是不正确的,我的职业素养也不是很好。培训让我及时的对自己进行反思,对未来的一个教学和教育,我也会努力去进行调整,努力以学生为主,让课堂成为学生的一个学习主场,帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训,帮助我看清自己的教学问题,让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。未来我会在教学上下功夫,在思想品德上也会去做出改变,让自己成为一名优秀的小学教师,教育好我们学校的学生,培养出优秀学生。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇八
时间过得真快,一转眼间三周的实训时间就过了。在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉收益非浅,以下是我在实训期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情实训期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民教师的'崇高和艰辛。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学校带领我们进行了这次实训活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。虚心求教认真吸取他人优点在实训期间,除了教学实训和班主任工作,我在认真地写实训日志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误。在反省自的同时,也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动,不放过每一次到讲课比赛现场听课,并做好听课记录。亲临片区赛的现场,从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的能力,如不同的教学风格,都是我值得学习的,在接下来的日子里继续总结继续更好的实训。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇九
怀着激动的心情,在这炎热的季节里,我很幸运地成为了清水颐园幼儿园教师队伍中的一员,开始了人生新征程。学校为了使我们新教师尽快的适应教育工作,领导特地安排了3天的培训。这次培训虽然时间短,但是培训内容十分丰富。
备课是教学工作中一个极为重要的环节,因此培训的第一天就是备课要求及方法。陆老师的讲座让我了解到教师反思的重要性,并对教师提出了几点要求:一要有反思的意识和习惯,二要学会“教学反思”的方法,三要打通反思的的途径。美国学者波斯纳十分简洁的提出了教师成长的规律:“经验+反思=成长”。通过学习让我知道教学反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径。
第二天从王老师的“你乐意被监控吗?”小调查中开始,大家纷纷发表了自己的意见。对于刚踏入工作岗位不久的我,自己在教学工作中是比较薄弱的,需要很多的实践,摸索,经验的积累。需要虚心向经验型教师学习,积极参加园本教研活动,以适合幼儿的年龄特点以及贴近幼儿的最近发展区,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。王老师还对新教师提出了希望与要求,并介绍了下学期工作安排,让我们明确了新教师的任务。
最后一天蔡老师仔细介绍了一日教学活动中教师带班中的细则,也让我们清楚的了解到教师的职责与站位。蔡老师从来园活动、晨间活动、教学活动、游戏活动、生活活动、到离园活动等对教师们进行了细致的指导,为我今后的教学工作指明了方向。
对于我来说,新教师培训已经结束了,但给我带来的影响是深远的。今后我将通过实践经验来尽快提升自己的教学水平及教师的专业素养。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十
在20xx年11月26日,我院举办了首届教学技能大赛,这也是我第一次参加教学比赛。整个比赛过程大致分为备课、试讲、正式授课和课后反思四个部分。
首先我确定了自己的讲课内容。在与指导老师沟通后,我选择了“离合词”这一语法点,随后我开始备课、撰写教案和制作ppt。之前在《课堂教学与实践》这门课上,我有试讲“离合词”语法点的经验,所以在相关知识点条目的选取时比较胸有成竹,确定了“离合词”的五个用法。
然后我开始在指导老师和一些同学面前试讲,在试讲过程中发现很多细节需要修改,比如课堂导入有些生硬、讲授各条用法的顺序可以稍作调整等。我根据他们的意见、建议及自己的讲课风格又进行了多次修改。
比赛前的午休时间,我的指导老师对我进行了最后的指导,主要是对我进行疏导,让我不要过分紧张。根据比赛当天的抽签顺序,我是第三个授课的”小教师”,这时我的紧张情绪最高,在台下又进行了一遍默练,然后上台授课。试讲结束后,我坐在台下观摩其他同学的授课过程,汲取他们的经验和长处,认真思考在今后的课堂教学中需要提高的方面。我一边观摩一边记下笔记,期待赛后与我的指导老师沟通,进行教学反思。
比赛结束后,我与讲台下听课的留学生和本科生交流讲课情况,请他们给出意见和建议;指导老师也在比赛结束后对我的讲课表现进行了评价,并详细指出了我的优点和不足,为我的教学反思提供了重要指导。
十分感谢本次教学比赛过程中帮助过我的所有老师和同学,他们的聆听和指导让我有了很大的提高,本次教学比赛也为我今后的教学实践打下了坚实基础。希望以后能有更多机会进行教学实践,在实践中获得成长!
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十一
作为一名实训老师,我觉得首先要记住的是实训是一项工作,自己不再只是个学生了。虽然说教育实训是一门教学经验的学习课程,但是实训生应该记住,实训也是一项工作。作为实训生,其实和其它教师一样都要承担一定的责任。实训过程一定要以教师的要求来严格要求自己,决不容许松懈对待。其实,从某种意义上来说,实训生处于非常不一般的境地,在教学上既是新手,又是老师,还是指导老师和带队老师的学生,这种情况,实训生必须尽可能地服从实训学校的要求。
除此之外,见习期间,要多观察,多了解情况。
除了课堂教学,还应尽可能了解实训学校的日常工作,了解越多越好。比如:学校的校风,工作程序,教学要求,规章制度等等。特别要求了解实训班上每个学生的个性、习惯,对于上述情况越是熟悉,实训工作就会进行得越好。尤其要观察班上学生对教师的要求和任课教师与班主任对班上每个学生的期望,特别要注意教师是如何处理班集体和学生个人的`一些问题。
根据一些经验理论认为,一位新的教师至少要两年之后才能成为胜任教学的教师。后随着教学时间的推移,逐步积累经验,最终才会成为较熟练的有经验的教师。因此,要成为一名真正的合格的专业教师需要相当长的教学实践活动。而应更应该努力完善教学技巧和教学方法,言行必须符合实训学校的标准和习惯。
实训生要使自己和实训学校保持良好的关系,必须尽力使自己的言行满足实训学校的规章制度。还要建立起健康良好的师生关系,师生之间互相尊重是建立良好的师生关系的最好基础。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十二
在紧张又忙碌的日子里,我们终于迎来了xx大学指导老师的巡回听课指导。
为了迎接师大指导老师的巡回听课,同时表现自己在这实习半年的进步,我们每一个人都做了充足的准备。不止我们,就连南宫一小学校主管教学的校长,对于我们这次听课也是无比重视,要求我们自己各自的指导老师对我们准备讲授的课从备课、写教案,讲课,作业等方面做全程指导,所以在师大指导老师听课之前,我们都给自己的指导老师讲过一遍。
在师大指导老师听课的时候,我听取我自己的指导老师在我第一次讲这节课时提的意见和建议,在原来的基础上做了一些改变,让学生自己从出示的图片中说说自己发现的事物,这样就真正的做到了在教学中培养学生的观察能力和语言表达能力。
讲完课后,师大指导老师对我的这堂课进行了点评,首先做的比较好的就是在语言方面,很有亲和力,声音很洪亮。当然也会有不足的地方,那就是尽管孩子比较小,但是在讲课的过程中仍然要让孩子们可以有和同桌之间相互交流的'机会,培养学生合作的意识。
除了我,老师还对其他实习老师的课进行了点评,我们的共性问题还有很多:板书。老师在上课前,每节课的板书都要提前设计好,既要美观,又要突出重点。语言。因为我们面对的是小学生,在语言方面一定要童趣一点,亲和一点,让孩子们对自己所讲内容提起兴趣。姿势语。作为一名教师,在上课中,姿势一定要多样还要有趣,吸引学生的注意力,认真听讲。ppt。我们在ppt的制作方面,有些粗糙,所以有待加强。通过老师对我们所有人的课的点评,我们需要学习进步的地方还有好多。
在这次的听课中,我要向两个人学习,一个是我们的实习生,xxx。因为听课的所有老师都在夸奖杨静霞的眼神很到位,和孩子们在一起很轻松。虽然我没有听到她的课,但是根据其他听课老师的讲述,我都可以体会到杨静霞在上课时所用的眼神以及动作的有趣性是多么吸引孩子们,听的我也非常想去亲眼看看。另外一个就是我们学校的教学校长,x校长。这次师大老师巡回听课是学校的x校长全程陪同的,在听课与评课的过程中,x校长一直在记笔记。她从来没有把自己当做是校长,而是把自己当作一名学生一样一直在学习。
我就想到了自己,自己才是一个初入学校当老师的实习生,无论是在教学方面还是在班级管理方面都没有其他优秀老师有经验,x校长都可以做到时时的学习,我们又有什么理由不会好好学习,更何况有这么一个好的机会,我们更应该多向其他老师学习,听听其他老师的课,向其他老师学习如何有效的管理班集体。要不断的在反思中,了解自己的不足之处,从而改进,不断进步。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十三
三天的实训过程,让我收获满满。作为一名教师,我对于自己的专业能力和教学方法有了更深入的认识和理解,并且学到了很多实用的教学技巧。在实训中,我参与了多个实际操作的环节,对于课堂管理、教学设计等方面进行了深入的探索和实践。通过这种实践参与的方式,让我在实训中不仅仅是被动地接受知识,更是能够积极地主动参与其中,从而提高了自己的教育教学能力。
二、实训中的互动交流,也是一种收获。
在实训中,我和其他老师进行了很多的互动交流。我们互相分享自己的教学经验和心得体会,互相提供帮助和支持。通过这种互动交流,我不仅从其他老师那里学习到了很多宝贵的教学经验和教学方法,更加坚定了我作为一名教师的责任感和使命感。同时,这种互动交流也让我认识到了班级合作与团队精神的重要性,只有通过与他人的合作和交流,我们才能够共同进步,提升自己的教育教学能力。
三、实训中的挑战促进了个人的成长。
在实训中,我也面临了一些挑战。可能是因为我在教学设计和课堂管理方面的能力还不够成熟,我在实际操作中遇到了很多问题和困难。但是,正是这些挑战让我真正地认识到了自己的不足之处,并且努力改进。通过和导师的互动交流和指导,我逐渐克服了这些困难,从而提高了自己的教学能力和自信心。在挑战中,我不仅积累了更多的经验,也培养了自己解决问题和面对困难的能力。
四、实训带来了实际教学的启示。
在实训中,我深刻地体会到了实际教学的重要性。通过教师的示范和实际操作,我更加直观地感受到了教学过程中的各种细节和要素。我明白了教师在课堂上的表现力和掌控力的重要性,以及合理设计课堂活动和教学资源的重要性。通过实训,我明确了自己未来作为一名教师需要掌握的核心能力和方法,也更加深入地认识到了自己未来工作中需要不断努力和进步的方向。
五、实训后的反思与规划。
通过三天的实训,我深感自己在教育教学方面的不足之处。在实训后,我对自己的教学方法进行了深入的反思,并制定了明确的规划和目标。我决心不断学习和提升自己的教育教学技能和方法,通过进修和研究,不断拓宽自己的知识面和教学视野,以更好地适应和应对未来的教学工作。同时,我也要加强和导师、同事们的交流与合作,通过互相学习和借鉴,共同进步和提升教育教学质量。
总之,三天的实训让我受益匪浅。通过实际参与和互动交流,我不仅提高了自己的教学能力和自信心,也对实际教学有了更深入的认识和理解。通过实训的挑战和反思,我也明确了自己未来的教学目标和发展方向。我相信,只要我继续努力学习和不断提升自己,我一定能够成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十四
来应县三中已经过去了三个多月了,时间过得真快,我们的实训即将接近尾声。在这一个学期的实训过程中我经历了很多,也收获了很多。从刚开始的陌生变得熟悉,我现在讲课已经比刚开始实训时要进步的很多。刚开始代课老师的悉心指导给了我很大的帮助。刚来到学校,我有些不适应,当了二十年的学生一下子转换成了教师,这个角色的转变对于我来说也是一大考验。学校在这一点对我们很是照顾,每个实训老师都有一位经验丰富的代课老师对我们的课程进行指导,在这一点上我们都很感谢学校。这里对我印象最深的还是这里的天气,九月份来了之后,这里已经基本上气温在零度左右了。在炎热的临汾待惯了之后,还有些不适应应县的天气。学校的住宿与吃饭都很好,校长和主任都很关心我们,感谢学校的关心。
音乐能给人带来快乐和动力的。在实训的这几个月里,与学生们的相处非常的开心,虽然在课堂中会出现一些小闹剧。但我认为,初中的孩子正是由不成熟走向成熟的阶段,这个阶段的孩子多少会有自己的个性,从他们身上也让我学到了书本上学不到的东西。为我以后真正成为教师这份职业有了一个很好的经验。同学们能在音乐课上大胆的`表现自己,唱出他们心中的歌。
我非常感谢学校能给我这一次实训的机会,我非常的珍惜它。这次机会是我们从学生的角色转变成为教师这个职业最好的机会。这是我人生的一次转变,也是对我在大学期间知识掌握测验最好的方法,相信可以给自己交一份满意的答卷。在剩下的实训的日子里我会积极努力完成教学,虚心向代课老师请教,尽自己的努力完成好课程。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十五
这周是实训的第八周,也是清明假期回来的一周。
本来放假之前是很想赶紧回家,因为好久没有见到家里人很想念他们,但是一到要放假时就又觉得很麻烦,而且在实训学校里回家会比较麻烦,况且我还有课要调。在上周三我就先把课拜托了没有回家的同学帮我上了,还把自己在二班的课结完,不让这一课留着过节。回到家里后,觉得时间过得很快,但还是比较想学校的学生们,好几天不见他们,想必开学之后见到学生们我也会很开心吧。在家里的时候我还备了备课,准备了之后的几节课。可是,回到学校后的.那天,就接到通知,要我和一起的一名实训生一起去通安小学上课。原因是通安小学的一名三年级的语文老师因为一些事情不得不请假一段时间,现在学校急需教师,就派了我和一起实训的刘若雪一起去了。一开始,我们两个都是有些不太情愿的,毕竟一直在昌盛街小学实训,已经有一个多月了,对学校的很多事情也比较熟悉了,不是很想去一个新的学校重新适应。但是人总是要经常做出改变,适应新的生活的。而且通安小学是一个资历很老的小学,有很多非常有经验的小学教师,我们去了这个学校一定能够学到更多的经验。所以我们也很情愿的前去这个新学校,去适应新的生活。以后我们每天的午饭都会要回昌盛街小学吃饭的,因此有些费劲。而且学校为了保障我们的安全这一周都是开车接送我们两个。这周驻县老师来看我们,还问了我们在新学校实训的一些事情,我们还一起去教育局对我们现在存在的问题进行了交流,决定好了我们在通安小学的教学和学习工作。希望下一周在通安学校的实训生活可以一切顺利!
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十六
实训是指学生在校期间将所学的理论知识与实际操作相结合,通过模拟真实工作环境进行实际操作和练习的一种教学方法。大连实训心得体会教师在实训过程中发挥着重要的作用,他们不仅需要具备扎实的专业知识,更需要有耐心、有创意地引导学生探索和实践。本文将从具体案例出发,探讨大连实训心得体会教师在实训中的作用和经验。
第一段:宽容与耐心是培养学生实践能力的基础。
大连某高校的计算机专业实训中心任课教师李老师以其宽容与耐心的教学方式广受师生好评。他在实训开始前就面面俱到地准备好实验材料,并提前预演整个实训过程,为学生提供了一份清晰明了的实习指南。然而,在实训开始后,他常常因为学生操作失误而重复操持,从而确保了每个学生都能理解并掌握操作方法。李老师认为,宽容和耐心是培养学生实践能力的基础,只有秉持这种态度,才能让学生在实训中充分发挥想象力和创造力。
第二段:激发学生的实践动力需要有趣的实训案例。
大连某建筑学院的实训课堂上,任课教师王老师经常通过有趣的案例调动学生的学习积极性。例如,她设计了一个关于建筑设计的角逐活动,让学生以小组形式设计一个新颖有趣的建筑物,并进行实际模型制作。通过这种方式,学生们不仅可以在实践中发现问题和解决问题的能力,还可以培养团队合作的精神。王老师认为,在实训过程中,激发学生的实践动力至关重要,只有通过有趣的案例来吸引学生的注意,才能让他们在实践中获得更多的收获。
第三段:及时的反馈和指导是提高学生实践能力的关键。
大连某理工大学的实训中心教师刘老师在实训过程中注重给予学生及时的反馈和指导。他经常与学生一对一地沟通,了解他们在实训中的问题和困惑,并给出切实可行的建议和解决方案。刘老师认为,及时的反馈和指导是提高学生实践能力的关键,只有在实训中有效地引导学生,他们才能更好地理解和掌握所学的知识和技能。
第四段:开拓学生的思维空间是培养创新能力的必由之路。
大连某高职院校的实训教师张老师在实训中注重开拓学生的思维空间,培养学生的创新能力。他经常给学生提出一些看似简单但又稍有难度的问题,鼓励他们通过实践和尝试去解决。在这个过程中,学生们除了发散思维,还能培养自主学习的能力。张老师认为,开拓学生的思维空间是培养创新能力的必由之路,只有让学生在实训中经历多种情境,他们才能真正理解和运用所学的知识。
第五段:教师要与时俱进,不断提高专业知识和教学水平。
在大连的各个高校实训中心,教师们都意识到要与时俱进,不断提高自己的专业知识和教学水平。他们经常参加各种培训和学习活动,不断更新自己的知识储备,并引导学生学习最新的技术和方法。他们深知,只有保持教学的前沿性和创新性,才能更好地指导和帮助学生在实训中取得更大的进步。
总结:大连实训心得体会教师在实践中发挥着重要的作用,他们通过宽容与耐心的教学方式、有趣的实训案例、及时的反馈和指导、开拓学生的思维空间以及不断提升自己的专业知识和教学水平,引导学生在实践中不断探索和提高自己的实践能力和创新能力。这些经验对于培养学生的实践思维和创新意识具有重要的借鉴意义。
教师的监理实训心得(专业17篇)篇十七
参展实训是指学生通过参与展览会等活动,将所学知识实践应用到其中,并借此锻炼其表达能力和实践经验。这种形式的实训在现代教育中越来越普遍,因为它不仅可以提高学生的技能,同时也可以启发学生的思维,提高学生的综合素质。本文将讨论我在参与一次展览会实训中的心得和体会。
第二段:展览会实训中的挑战和收获。
在此次展览会实训中,我面临的最大挑战是如何组织和展示我们的产品。这需要我们在有限的空间里进行创新和设计,同时注意产品的实用性和美观性,这是非常困难的。但是,我最终通过与同学的合作和对市场的充分调查,最终完成了参展工作,并成功地向客户展示了我们的产品,获得了极高的赞誉。这次实训对我而言是一次非常宝贵的经验,它让我更加了解了市场和客户需求,也锻炼了我的组织和沟通能力。
第三段:教学应用意义。
参与展览会实训对我作为一名教师也有很大的意义。在提供给学生这种实践培训的同时,我也借此机会了解了市场和客户的实际需求。这在我今后的教学中将非常有用,因为我可以更好地了解行业的最新趋势和变化,并通过这些知识来指导和帮助我的学生。
第四段:实践教学的有效性。
参与展览会实训也让我意识到实践教学在教学中的重要性。通过这种方式,我可以让我的学生与真实的市场环境接触,并将他们所学的知识应用到实际操作中。这种形式的教学远比仅仅靠教室授课要有效的多,因为它使学生更具有参与性,更加深入的学习,同时也提升了他们的综合素质。
第五段:结论。
总之,参与展览会实训是一次非常宝贵的经验,对于学生和教师都有很大的作用。学生可以通过这种方式学习更多的实践应用经验和市场情况,教师也可以借机了解市场变化和动态,并将这些知识带给学生。因此,我相信这种形式的实践教学会在未来得到更多应用,并为学生的发展和成长带来更多机会和挑战。