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学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇一
一.引论：历史的回顾。
我国的土地制度，在新中国建立前的漫长的封建社会时期，随着各个朝代的更替，呈现周期性变化。每个王朝新建之初，统治者一般都采取鼓励自耕农发展的政策：随着社会经济的发展，土地兼并日益严重，土地被集中于大小封建地主的手中，此时社会矛盾会逐步激化，统治者就会进行一系列的土地制度调整。在此过程中，形成了较为完整和有效的永佃制和押租制。
新中国建立后，进行了土地改革，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地私有制，借以解放农村生产力，发展农业生产。土地改革将所有征收和没收的土地及其他生产资料统一、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。之后1952年的大规模的初级农业合作社运动在承认土地私有权的前提下，将使用权由个人使用变为集体共同使用。而到了1955年，开始推行的高级社和人民公社化运动，把农民土地私有、集体统一经营使用的土地制度改革为集体统一所有、统一经营的土地制度，也就是“三级所有、队为基础”的制度。在当时生产力水平还很低的条件下，这种制度缺乏多样性和灵活性，无法调动广大农民的积极性。
自1978年秋起，土地家庭联产承包责任制经历了农民自发到国家逐步承认的过程，最终在1984年基本完成在全国范围内的推行。家庭联产承包制虽然没有改变土地的`所有权性质，但在土地的使用权方面却发生了实质性的变化。农产通过承包方式获得了独立经营集体土地的权力，他们虽然没有土地所有权，但拥有土地产出的大部分劳动产品的所有权；在农业生产领域中，农户成为独立的和完整的经济核算单位，他们获得了对自己劳动力的支配权，激发了农民的生产积极性，农业产量迅速上升，农民收入大幅度提高，农村居民家庭人均纯收入为2090元，比1978年增加14倍，数百万农产在80年代摆脱了贫困。
土地承包经营使农用土地实现了“两权分离”，土地的所有权和承包经营权可以分别归属于集体和农民两个不同的主体，使原来“一切土地权利归集体”的“单一产权”体制，转变为集体拥有土地所有权，农户享有土地承包经营权的“二元产权”体制。这种体制使农民对土地有了的强烈归属感，激起了农民长久利用、集约利用土地的积极性。由于可以明确预知和享受自己承包土地上的劳动产品，农民付出的劳动就与劳动报酬直接对应起来，充分体现了“多劳多得”的按劳分配原则，使农民在土地上生产的热情空前提高。
回顾历史，我们可以清楚地看到，无论什么时期，土地制度的调整都会对整个农业生产带来巨大的影响，土地制度究竟是阻碍还是推动农业的发展，关键在于它是否适应农业生产力水平和农业这一产业的特点。
二.当前土地制度面临的窘境。
土地承包经营使农用土地制度在原有的基础上得到有效的改革和平稳的调整，土地制度是继承和发展性的。将承包经营权细化给农产，初步实现了土地权利、义务的统一，既维护土地集体所有制的基本框架，又使制度有了新的内容和发展。同时，采取承包的生产经营方式也和农民习惯的农耕劳作方式有效衔接，得到农民和社会各界拥护，新旧体制的转换平稳进行，制度改革所支付的社会成本很低，改革带来的效益非常显著，改善了农民的经济状况和生活水平，促进了农村经济的发展和社会的稳定。
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学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇二
“咦?这是为什么呢?”“这又是为什么呢?”……这些都是我常说的话，因此，我常被爸爸妈妈称为“小问号”。我特别喜欢科普、生物类的知识，常常看这一类的书，上网查阅各种资料。但是，我更爱直接观察动植物，就像蜜蜂采蜜、蝴蝶采粉，我都很感兴趣。
我家院子的一角，有一张大蜘蛛网，它在我们刚搬到新家时就在那儿了，我恳求爸爸妈妈不要把它清除掉，怎么说它也是在新家里第一个迎接我的客人。
看到这里，我望着我的蜘蛛朋友想：自然世界，无奇不有。原来这么小的动物也有这么大的智慧。它使我获取了很丰富的知识，让我对这个大千世界增添了更多探索的兴趣。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇三
在时间的车轮驶进振奋人心的时,回眸下学期工作,我校的教科研工作获得了令人满意的成绩:省级课题《运用现代教育技术促进课程教学中师生互动方式创新研究》获二等奖;区级信息技术应用项目获得二等奖;刘军的综合实践课获市级一等奖;龙泉老师的录像课、说课分别获省一等奖、二等奖、区一等奖;多名老师的论文分别获奖,其中省一等奖名;我校还举办了“和谐之花”的特色教研活动,并且对全区进行了在线开放,获得了同行们和领导们的一致好评。几经锤炼,本期我校刘再晖老师获得了区“御天杯”明星教师的光荣称号,在六年级毕业测试中我校的语数成绩都达到了优秀,并获得了区里颁发的教育教学质量奖。回眸沉思,是什么使阳朝二村小学在周围环境极端恶劣的情况下仍立于不败之地,仍然硕果累累呢?是校本教研,是应素质教育大潮而生的以“基于学校”、“为了学校”、“学校中进行”为内涵的校本教研!!!
一、基于学校:基础在学校--校长要有自己的思想理念、学校要有自己的鲜明特色。
苏霍姆林斯基有一句名言:“校长学校工作的领导,首先是教育思想的领导,而后才是行政工作的领导。”人民教育家陶行知把校长比之为“学校的灵魂”,只有充满生机与活力的学校,才能孕育出一支充满生机与活力的教师队伍,才能培养出一批具有创新精神与实践能力的高素质学生。而这一切,最终取决于学校是否拥有一位好校长。学校领导的观念直接影响学校的专业文化,如果没有具有探究意识的校长的支持,校本教研就很难进行下去。阳朝小学很幸运,本学期的新任校长黄志祥正是这样一位教育教学改革的排头兵,他具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实干的态度、实事求是的作风,并善于把先进的教学理念贯穿于学校的全部活动之中。“校长之所爱即师生之所长,校长之性情即师生之特色。”本学期他确定了以“构建和谐课堂提升教学质量”为宗旨的办学理念,并全力引领老师们参与研训,才使我校不仅有了长远发展的视野、切实可行的办学方向,而且已经在探索、实施中初步形成了具有“和谐快乐”的特色化的校本研训。
二、为了学校:关键在教师--教师的专业发展。
校本研训是一种培训学习、实践工作和教学研究三位一体的学校活动和教师行为。因此校本研训基础在学校,但关键在教师,教师的观念、思想、行动等直接影响着校本研训的效果。针对此,我校探索并形成了多种多样的研训模式。
1、师德修养与队伍建设相结合模式。
“无论在哪个行业,决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术,技术到了一定程度,大家基本都一样,能分出高下的是人的文化素养,基本理念、爱心、信心和责任心。”针对此,校本培训把师德修养和教师队伍建设有机结合起来,使每一位教师都德才兼备,爱岗敬业。特聘请心理教育专家“知心姐姐”到我校来为老师们现场辅导、心理咨询,并请党支部书记周爱祖定期对老师们进行德育教育,对个别老师进行心理疏导;期末班主任老师在一起召开德育工作交流研讨会,使全校教师在感叹自己的忙碌和辛苦时也能体会到他人的忙碌和辛苦,在他人的优秀经验中获得解决问题的方式方法,形成互帮互助、互谅互让的良好工作氛围,从而能够正确地面对工作中的`失意、困难、挫折等,形成积极向上的健康心理,确保教育教学工作的顺利开展。
2、理论与实践相结合模式。
在校本培训中,我们注重理论与实践的结合,用理论指导实际,用实际证明理论,尤其是在信息技术教育培训中体现尤为突出。本学期以来,我校全体老师每周二在信息老师刘军的指导下继续学习电脑技术,掌握了给学校网站、区网站、德育网站上传资源的技巧,掌握了制作个人网页和博客的技巧,由大规模的集中培训,到小组内的讨论交流,再到与同事间的共同切磋,全校老师在一次次的校本培训中,再一次次的自发学习中,在一次次的课堂实际操作,技术越来越纯熟,兴趣越来越高涨,可以说,现在每位教师都可以轻松自如的使用电脑了。校本教研实效如何,关键在教师,但成效在学生。在本期的学生调查问卷中,孩子们感到,老师都能利用多媒体进行教学,课堂丰富了,学习轻松了。为了使5+2≠0,今年学校还成立了德育网站,号召家长和学生在双休日多关注学校德育网站,从中学习怎样更好的教育孩子。并结合国家级、省级和区级课题的要求,教师们利用业余时间制作了各种适合自己教学的课件。
3、专题、专家、名师讲座与自学自悟相结合模式。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇四
1.创新是做至公司唯一之路。
2.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家。
3.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民。
4.勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
5.人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森。
7.科学需要幻想，发明贵在创新。爱迪生。
8.成功经验不能成为教条，不能成为创新能力的束缚。
9.创新就是创造性地破坏。——熊彼特。
10.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
11.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特。
12.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染。
13.在中国，创新就是率先模仿。——佚名。
14.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
15.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。
16.企业竞争力的实现取决于创新的细胞——sbu。——张瑞敏。
17.非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。
18.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书。
19.商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华。
20.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇五
3.我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯。
4.作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼。
5.科学技术史证明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明。
6.渐进就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。——张瑞敏。
7.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和。
8.创新在于成为你自己。
9.中国有句俗话，驴多乱叫马多乱跳人多乱套。我过去一直说，中国金融服务跟美国相比，美国人才太多了，人多成灾。而且他们很聪明，大家都在那里竞争，就都去创新，创新过度就泛滥成灾了。而我们中国这样的人才又太少。
10.领袖和跟风者的区别就在于创新，你的时间有限，所以不要像亚洲人那样，浪费在模仿别人这种事上。aleaderandafollowerinnovationdistinguishesbetween,yourtimeislimited,sodon'tlikeasiansthat,wastedinimitateothersthiskindofthings.
12.工作中要有螺丝钉精神，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能。
13.创新不重要，有用的创新才重要。
14.在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。
15.科技公司尤其是中国的公司，更应该注重知识产权，这是创新型科技公司的基本要素。科技公司之间的专利纠纷是难免的，因为这是行业的基础建设，跨国公司尤其是美国公司经常用专利作为压制对方或者挑战对手的手法。
18.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
19.创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争，真正的创新一定是基于使命感，这样才能持久的进行。
20.自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。
21.每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。
22.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。
23.互联网企业宣告赢利的背后，往往蕴含着一些潜质，包含着技术的创新，包含着新的追随，可贵的是沉淀以后的积累，靠着赢利找到了更有潜力的发展方向。
24.人生道路是一条螺旋上升的路径，只有昂首阔步，灵活弯转，才能上升至理想的峰顶。大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。小溪，从不自卑。它坚信，只要不停地奔流，终会流入浩瀚的海洋;小草，从不自叹。它深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿。
25.突破和创新的意义在于永远不要去走过去让你很舒服的老路，你应该感到可耻的是你永远一成不变。
26.日日创新。日本索尼公司。
27.不去追求创新，而把钱拿去浪费在一些奢侈品上面，这是中国制造业的沦丧。
29.今天在全球创业周峰会给创业者五个建议：)毕业生不宜马上创业,应先参与创业,再主导创业,)创业目的不是上市;上市只是阶段性目标和一个新的起点,)创业关键不是科技创新,而是创造用户价值,)点子不重要;把握趋势团队执行力才重要,)vc价值不在钱,而在人脉经验建议辅助。
30.在自己的专业领域：勇于思考，勇于探索，勇于创新，勇于实践。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇六
1.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3.创新就是求新，改革就是求变。求新不是排斥传统，而是继承传统;求变不是表面背叛，而是内在蜕化。科学的本质就是创新，变化的本质就是发展!
4.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动!使个体的群体的创新潜能来一个大爆发!
5.创新就是创造一种资源。彼得杜拉克。
6.教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民。
8.创新是科学房屋的生命力。
9.改革不是一个抽象的事，就是要使市场经济更有效率，市场效率体现在交易成本交易速度，另外体现在能否对企业家的创新进行定价。简单说扎克伯格，岁，亿美金市值，资本市场就给他定价了。交易速度越来越慢，交易成本越来越高，这就叫倒退，与市场经济背道而驰。
10.把每位员工经营成创新的sbu并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇七
“探索激励法”，主张在生动自由的课堂教学气氛中，学习者自己去探索发现,在探索新知的过程中，教师通过各种手段不断激励学生建造新的能力。建构主义强调：以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者和促进者的作用。利用情景、协助、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。在整个教学过程中应以学生为主体，教师为主导。首先，教师要创设情景，并提出适当任务或问题激励学生去探索、去发现。这个“探索点”既不能让学生对于其结果一目了然，又不能让学生望而却步，而是提出以后，让学生觉得有思考的余地并围绕“探索点”展开讨论，提出多种设想。在围绕“探索点”组织讨论过程，教师要抛砖引玉，启发学生从以往的知识、类似的软件使用经验等角度展开思维，防止出现离题千里，不着边际的局面。对于学生形成的每一种假设进行分析，去掉一些与本课程无关或难度较大的设想，留下一些学生能够独立思考的问题，让他们去“探索”。通过讨论，学生得到一些他们“探索”出的知识，然后相互补充、综合。最后，由教师引导学生把这些结论与教材内容相结合，从而完成一次“探索”。如在引导学生使用“画图”中的曲线和文字工具时，首先创设情景，展示一幅“春景图”，让学生联想到大自然中的景物大多是由曲线构成的，然后提出两个“探索点”：1、通过使用“画图”中的曲线工具描绘自己心中的大自然，从而探索发现曲线的画法技巧；2、使用“画图”中的“文字”工具，探索其使用方法和不足之处？当学生最终通过自己和小组的合作，探索总结出“曲线”工具的使用规律和文字工具的使用弊端时，同学非常兴奋。还有同学指出“画图”中的文字形体比较单调，可在word中做出漂亮的艺术字复制到图画中。在积极和谐的课堂探究氛围中，学生通过细心的观察，不断地思考，大胆地设想，勇敢地实践，得到了自己对新知的理解和发现，这种自我探索获得的新知比被动接受的知识印象要深刻得多，而且对于提高学生学习信息技术的兴趣、培养学生的创新能力、分析问题和解决实际问题的能力有很大的好处。在实施该种教学方法时，教师应扮演好“引路人”和“鼓手”两个角色，多给学生创造一些探索和发现、解决问题的条件，多去帮助和疏导学生的思路，使探索过程顺利地进行下去。并且不断使用多种方法激励学生去探索和发现，如对第一个有所“发现”的同学，授予“探索星”的奖励；对勇敢展示作品，与同伴分享自己“探索”成果的同学，经学生的评议予以不同星级的奖励。这种方法多适用于趣味性强，有一定难度，而难度又不是很大的教学内容。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇八
“猎狗”原本事生活在古埃及的城市遗址，这一种动物都很瘦小，但是肌肉却很发达。雌性“猎狗”比雄性的前腿长，因此雌性“猎狗”用四条腿奔跑，而雄性只用后腿奔跑，而奔跑的速度是非常惊人的。因为当地人经常大肆捕捉它们，所以这种动物现在已濒临灭绝了。据不完全统计，现在这种动物现幸存者，不足五十只。
为什么这些“猎狗”跑的那么快，牙齿那么锋利，能很快咬碎骨头呢？原因是这样的。
因为“猎狗”天性生下来，虽然身体瘦小，但有其特殊的`生理结构，腿和尾巴的骨头连在一起，所以奔跑的速度比一般狗要快，再有猎狗为了适应那里的生活条件，每天需长时间奔跑，肌肉比别的动物发达，所以“猎狗”的奔跑速度是相当快的。
“猎狗”为了能够生存，经常捕捉一些小动物为食，连骨头和肉一起咬碎吞下，久而久之，它们的牙齿越来越坚硬，甚至比刀还要锋利，所以能把骨头很快咬碎。（中国作文网）。
那么为什么给它们取名叫“猎狗”呢？原来当地一些善良的猎人，看到它们濒临灭亡，就每天拿出一些食物来喂养它们，久而久之，这些小动物和他们就有了感情，加之它们很像随猎人捕猎的狗，所以就给它们取名叫“猎狗”。由于善良的猎人经常拿食物喂它们，所以它们经常到村里来，这样就经常遭到坏人轻而易举的捕捉，出于保护自己的本能和赖以生存的生活条件，所以这些“猎狗”只能又回到它们的“老家”。
当我从电视上看到这些小动物濒临灭绝的消息后，心情非常沉重。为什么人们不能给它们一个生活空间呢？所以我决定向全世界的人们呼吁，要好好保护动物，不能让“猎狗”灭绝。地球也是它们的家园。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇九
今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必须的提高。现总结如下：
思想政治学习方面。始终持续与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，用心参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求提高，用心向党组织靠拢。不满足于党校内入党用心分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自我，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的*事，定期作好思想汇报。
工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广*同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是贴合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广*人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自我也严格遵守学校制定的各项工作制度，用心参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时光与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时用心主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和潜力上有些欠缺，在今后的学习中需要改善。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前务必解决的一个问题，我透过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时光再学习上，每次考试也发挥的能够。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进*四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我必须会全力以赴。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是用心探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时光不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改善;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最*的努力为同学们服务。新的一年里，我必须认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更*的成绩。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十
己的信条，并切实的遵行它。在学习上，态度端正，认真对待每一门专业课程，严。
习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。在。
此不彼。在日常生活中，我与舍友、同学保持好的关系。为人和善，关心他人，乐。
值。我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，即使有急事。
迎，与许多同学建立起深厚的友谊。以上总结是过去的一年我所坚持努力的，付出。
得到了回报，让我收获了“三好学生”这一称号，我会以此鞭策自己奋发向上，不断努力。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十一
敬爱的党组织：
本人，性别男，汉族，__年9月1日出生于出生于河北省唐山市乐亭县。__年9月加入中国共青团，现就读于天津职业大学机电学院级专业班，现担任____。
我出生在一个光荣而平凡的农民家庭，父母双双务农，他们勤劳务实、兢兢业业的生活和工作作风深深的感染着我。就是在这样一个普通而又温暖的农民家庭里，我接受了我的初期启蒙教育，并健康、幸福地成长着。
我于20_年9月进入小学。老师的关怀和家长的教导，让我具有了很好的启蒙教育，正是在这种良好的培养和教育下，我在小学一年级光荣地加入了中国少年先锋队，从此，我在学习、劳动等方面更加努力了，暗下决心将来还要积极向团组织靠拢。在校期间在班级担任中队长，并于20_年担任校大队长。在班级内是老师的好助手，帮助老师管理班级日常工作，帮助同学处理生活中遇到的困难。在校担任大队长期间，多次协助老师组织文艺汇演等多方面的学生活动。在不断的从懵懂中认识世界的过程中，加入共青团的理想渐渐地在我幼小的心灵中萌发。我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。自幼对演讲、主持、书法、绘画、朗诵及写作方面颇感兴趣，多此参加校内外的各种比赛。在校期间十余次地担任校文艺汇演及运动会主持工作，并担任唐山市运动会小学组的播音工作。在校期间，参加校级演讲比赛四次，市级三次，省级一次，并获得了河北省20年普通话演讲比赛第一名的好成绩。唐山市青少年书法比赛三等奖。两次获全国“双龙杯”绘画比赛三等奖及优秀奖。参加全国“新世纪杯”作文比赛，获得一等奖。
小学的学习和成长为我的未来打下了坚实的基础，我的内心燃烧起强烈的民族自豪感和主人翁意识，并决心在今后的道路上努力前行。那时，对于共产党只是懵懂的认识，只是从班主任为我们讲共产党员的故事中我学到了那种无私奉献的精神，但这种懵懂与简单的认识却为我未来对党的认识打下了坚实的基础，成为今后我入党的一个重要基点和动力。
__年7月，我小学毕业，9月我进入中学。在校期间在班级担任班长一职，虚心求学、刻苦努力、工作认真、吃苦耐劳。在校期间不仅在学习方面取得优异成绩，同时发展自己多方面的综合素质。多次担任校文艺汇演主持人，校艺术节主持人，校运动会播音员，组织多次团日优秀展演，获得一致好评。同时多次参加演讲比赛，连续两年年获得唐山市市道外区“中华魂”杯演讲比赛第二名。获全国“可口可乐”杯中学生创意论文比赛二等奖。校级数学竞赛第二名。多次参加朗诵比赛，参与录制唐山市语文教科书配套讲解光盘。
中学的美好时敦促我始终向前，共青团的光辉始终给予我力量，也是从那时起燃烧出我志愿加入中国共产党的理想。从初中起，我就参加了学校开展的讲党员故事等一系列的活动中，并在思想政治课上学习了有关中国共产党的一系列知识。加强了我对中国共产党的认识，以及对中国自改革开放以来到现今发展的更深层次的了解。十一届三中全会做出了党的工作重心由抓阶级斗争到进行社会主义现代化建设，实行改革开放的战略决策;十二大提出了建设有中国特色社会主义的目标;十三大确立了“一个中心，两个基本点”的党在社会主义初级阶段的基本路线;十四大提出了建设社会主义市场经济的经济体制改革目标。我们党在实践中进行理论创新，形成了邓小平理论，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新，使我国的社会生产力、综合国力和人民生活水平显著提高，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。在不断了解共产党的道路中，我被深深地感染者，并立志要成为一名光荣的共产党员。
本人于20_年9月进入到高中。在校期间，刻苦努力，学习认真，工作踏实。在群英荟萃的哈尔滨市第三中学里，经过努力探索我找到了自己喜欢的学科方向，于20_年进入理科班学习。高中生活不仅让我学习到了过硬的科学文化知识，同时也培养了我多方面的综合素质。在校期间担任一年班长，两年数学科代表。多次参加学校组织的各项活动，在校艺术节、校庆、及成人礼中表现突出，多次代表班级做升旗仪式演讲。参加全国“叶圣陶”杯作文比赛，连续两年获三等奖及优秀奖。
高中期间，班级有一名同学被发展成为预备党员，当时的我被深深的感召，立下志向要通过自身的努力早日成为中国共产党的一员。在全省乃至全国最好的高中里，我不仅学习到了过硬的科学文化知识，同时也加强了对祖国对党的了解，为我今后的思想发展与进步打下了坚实的基础。党的一系列方针政策特别是__大以来的路线、方针对我产生了极大的影响。__年党的__届全国代表大会以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”为主题，深入剖析了我国现今发展的状况、面临的问题，及要采取的方针政策。使我认识到：当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，机遇和挑战前所未有，机遇大于挑战。因而我们也必须始终坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，为完成时代赋予的崇高使命而努力奋斗。
中国共产党自诞生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。为了完成这个历史使命，一代又一代中国共产党人前赴后继，无数革命先烈献出了宝贵生命。我们一定要居安思危、增强忧患意识，始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念;一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，牢记社会主义初级阶段基本国情，为党和人民事业不懈努力;一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、历史检验的业绩;一定要加强团结、顾全大局，自觉维护全党的团结统一，保持党同人民群众的血肉联系，巩固全国各族人民的大团结，加强海内外中华儿女的大团结，推动党和人民事业取得新的更大胜利提供强大力量。在学习党的__大的一系列方针政策之后，我更加清楚地认识到我们的党是怎样一个党，党员是怎样一种人之后，他更让我感觉到一种精神，一种与华夏民族血脉相连的精神，一种与祖国命运息息相关的精神。并在我的心中孕育着无穷的力量，激励着我不断前进。
20_年高中毕业后，我考入天津职业大学机电学院电气自动化5班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己。在大学期间内，积极参加学校及院系的各项活动。大学期间，思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。通过学习《中国共产党章程》、《共产党宣言》、《邓小平理论》及《党史》等有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与老党员的交流，增进了我对党的认识，拉近了我与党的距离。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从开始懵懂地理解，单纯地为了圆父母的入党心愿而想入党，到逐渐地被周围先进党员的事迹所感动，被伟大的中国共产党所感动，从心底更加坚定了入党的誓言。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论。同时我觉得我必须把思想的转变和行动结合起来，让自己的学习和思考与每一次实践结合起来，学习和实践都要有所进步，实实在在地向党组织靠拢。
作为一名入党积极分子，我在申请期间，定时向党组织提交入党。
思想汇报。
并积极参加党组织举行的有关活动。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党必须持之以恒。从申请入党的那天起就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。作为一个积极争取入党的人我不仅要做一名合格的大学生还应该是对党的路线、方针、政策的关心者和拥护者和对当前世界整体的发展变化始终保持高度关注的放眼世界的青年。因此我每天阅读报纸观看新闻了解世界当前局势。并将在学校所学的书本上的知识用于实践。我们的目标是要到社会上去实践学习不仅局限于学校内部我们更应该放眼世界结合当前祖国的发展出去走走启发思考从而给自己更全方位的准确定位。
从成为一名少先队员，到加入中国共青团，到向党组织提交。
入党申请书。
再到成为一名入党积极分子我的思想发生了很大的演变。经过自身的学习学校的培养党校的学习使我认识到了很多也学习到了很多。在清楚自身优点的同时我也清楚的认识到自身还有很多缺点。我还经常作自我批评发现自身还有许多缺点和不足如处理问题不够成熟、政治理论水平不高、有时做事犹豫不决等。学习工作时热情很高但有时急于求成急躁冒进不能有效地分清特殊状况导致很多时侯达不到预想结果。同时自身心理素质较差有时不能冷静分析问题。学习热情很高刻苦努力但学习方法不够恰当效率不高。这些缺点和问题我会在今后的学习生活中努力改正争取成为一个专业素质过硬政治素质较强综合全面协调发展的复合型人才为祖国贡献自身的力量。
加入中国共产党并非是一时的冲动之意，而是一种坚定的政治追求。虽然我还存在许多不足之处，但是我有决心改正，希望能得到党组织的教育和帮助，努力争取做到更好。理想是远大的，但必须从实践入手，我将以实际行动以身边优秀的共产党员为榜样，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十二
对于我的性格的分析我觉得我是一个性格比较稳重、随和、内向，比较有耐心的人。并且有较强的自我克制能力，态度稳重，不易分心，遇事谨慎，持久力强。情绪较稳定、平静，我大多数情况下能很好地管理自己，不太会生气。但是很难坚持自己的观点和迅速做出决定。一般来说，不喜欢面对与别人意见不和的局面。
我有涵养这一点是肯定的。在成长中不断吸取教训，不断学习，取人之长来丰富自己的内涵。因为我感觉到情绪无法把握，而这些是自己可以踏踏实实做到的，将来一定有帮助。这是我所追求的完美主义目标。
我十分的看重枝微末节，常为了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奋、重实际，我不仅慎重且具有乐于助人的天性，我具有服务精神，并充分享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力量支撑我行动力，所以我看起来总是忙得团团转，但却乐在其中。问题是我很难放松心情去享受休闲生活，要我停下来休息，受困扰的情况就像别人遇到难题一般。我特别对人体的健康和卫生感到兴趣，也会对日常饮食力行节制。我一旦决定这样做了，就会满不在乎别人的非难和批评。为所欲为的时候也不在少数。我总是挺自信地行动、发表意见，并对自己的言行严格地承担责任。
另外我的思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。从小到大我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。
只有知道自己的性格，才能在以后的学习工作中，发挥自己的最大能量，我的性格比较稳重，所以我会好好利用这个优点，将自己的生活和未来打造的更加美好。
近年来就业形势比较严峻，所以每一份工作都值得认真对待。对于未来的职业规划我的计划是先去尝试一下向适合目前学习的关于计算机应用专业方面的工作进行发展，并试着去适应新的环境和人。工资不需要高，能再职场中学到知识才是关键，为以后更好的发展打好基础。围绕着这个方向再去考一些计算机方面的证书，提升自己的职业修养。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
这就是我大致的职业生涯规划，因为现在经验的不足，所以在某些比较细致的方面还不是特别的清晰明了，还有待在以后的生活去完善，但是总的来讲我至少有了自己的一条路了，虽然现在大学生的就业压力很大，但是我有了梦想，有了追求，有了自己的规划，有了导航，我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近，并最终实现它。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十三
曾经我以为当一名教师是如此的简单容易，但经过我的访问和了解才发现这个职业的不简单。
利用这次难得的机会访问了我们的刘老师，刘老师是教我们现代文学的老师，他的思想很开放，这是我喜欢他的一个原因。我觉得老师就应该有这种海纳百川的精神，就应该有自己的个性，特别是思想。因为老师是文化的传播者也是文明的传承者更应该有这种去粗取精的老师要发展精神。
通过课堂上对学生的行为细致观察和学生的反映以及学习效果作为对自己教学成效的评价标准。四是教师一定要有驾驭课堂的能力教师能否有效地驾驭课堂对课堂教学的成败至关重要。实际上课堂管理不是要强化教师的权威或者训导作用而是为了构建和维持有效的课堂学习环境防止和干预不良行为的发生。五是人际交往与合作能力也就是要建立良好的师生关系。师生之间应该坦诚相对互相尊重尊重各自的独特性、创造性及个性在与学生实际交往中教师应该主动与学生交朋友更多地接触和了解学生更积极地关怀学生在学生心目中树立亲切友好的良好形象这样良好的师生关系又能反过来影响学生的学业成绩和行为。六是教师应该具有现代信息技术能力教师除了掌握先进的教学思想以外也应该掌握必要的信息技术能力并把信息技术能力应用的课堂教学中去科学地安排教学过程的各个环节。
教师的工作内容在我们看来就是上课而已，但是通过了解我才知道，一节课凝聚了老师多少的心血。在我们看来就是短短的几十分钟而老师却要用半天甚至一天的时间去备课，写教案。要花和很多时间去看参考文献这样才能讲的细致深入。老师要有一定的心理承受压力，来自社会、家长、学校、家庭各方面的压力，社会要求教师具备极强的综合能力，家长要求教师是个有素质有能力负责的好老师，学校要求老师是个称职的积极上进的教师……教师要能走在学生的前面为学生的未来指引方向，这就要求教师能与时俱进并且要有创新的意识，要能够顺应新的时代要求改革教育方法，提高教学质量。初入教师行业要不断地探索和实践不断地积累经验为以后的路打下坚实的基础。
教师的工资相对于日益增长的物质文化条件并不是很高但是福利条件是很可观的。
通过这次访问，我感触很深。后来通过多方了解加深来了我对教师这个职业的认识，让我更加坚定了走教师这条崎岖而美丽的道路。我问老师你怎么看待教师这个职业时，老师微笑着答道，我觉得我选对了，而且很幸运地走上了这条路，因为它带给我很多快乐，它让我找到自己的人生价值，可以用自己的思想去影响一代又一代的人，我感到很恨成就感，而且我有很多时间去专研我的学术问题，让我可以在知识的海洋里不断探索、前进。
最后，我觉得对教师这个职业要求很高是必然的，因为教育对于一个国家的未来是相当的重要的，随着社会的不断进步和发展，教育将会成为衡量一个国家综合国力的标志之一，教师就是未来世界的设计师。所以不管从哪个角度说，现在作为学生的我们，以后很可能从事教师职业的我们，现在就应该不断地积累和实践，不断地锻炼自己的能力，不仅是为以后的职业生涯更是为祖国的未来。我们应该严格要求自己，认真地完成自己的专业知识更要博览群书积淀一定的文化内涵，不断地充实自己，这样才能为自己增加成功的砝码。我们还应该培养自己的责任感，要有远大的目标并时刻牢记自己的使命，这样才能做一个对社会对国家有用的好教师。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十四
想通过这门课程的学习，弄清楚自己的职业意向和对未来的考虑。在建立这个职业目标以后并付诸实施，努力达到自己设定的目标。并且在大学生职业规划与发展这门课程中了解更多关于职业发展的知识，从而正确的看待自己的职业与对未来的规划。通过对大学生职业的规划来安排自己未来的大学生涯，在当今竞争激烈的社会当下，提升自己的职业品质与操守，人情就业形势，明确就业观念，使自己毕业后能更好的融入社会！
3、对这门课的建议。
我建议能多一点让我们了解目前的就业形势，就业动向和就业的渠道，如果能让我们多一点了解各个职业的规则和怎么对待应聘，一些关于应聘的技巧就更好了！！
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十五
那个仲夏，我和你们共同走进了这所大学。日子如同白驹过隙，眨眼间，我们已经坐在了**的末班车上，在这半年多的时光中，我很荣幸的成为了一名心理辅导员，伴随着咱们电子班的强大我也逐渐成长了很多，我努力完成了上级下达的各项任务，同时不断总结实际生活中所出现的各种问题，也积累了很多关于大学生心理健康的知识。这其中也不能缺少你们的支持和鼓励。那么，接下来，我本学期的工作情况具体报告如下:。
在这一学期的工作里，有成功的喜悦也有失败的落魄，在老师和学长的帮助下，我很快适应了心理辅导员的工作，也深刻领悟到我的这个工作并非简单易行，我得时刻关注着同学们的动态，比如这段日子的学习状态、身体健康、情感变化等等。身处这个特殊的部门，我尽心尽力和其他班委们多交流、思考。讨论如何改进和提高大学生的文化艺术生活，使他们切身感受到大学生活的美好。尽努力减少大学生心理所出现的各种问题。
在这个学期里，我们计算机科学与技术学院开展过多个全体性活动，比如：中秋晚会，大学生辩论会，智力快车问答，宿舍联谊活动，迎新晚会等等。同学们通过参加这一项项活动，不仅丰富了大学里的生活，也无形中锻炼了同学们的身心健康，加深了同学们之间的友谊和团队精神，这同时也是我们锻炼的好机会。但在调节一些同学心理健康的过程中也暴露出了一些问题，针对有些以前没有遇到的情况，不能很好的帮同学解决，自己也会有所迷惑。但多亏老师和热心的学长们帮忙，我最终还是很好的解决了一些大学生心理方面棘手的问题。
对于这个特殊的工作，首先我应该自己调节好自己，多去关注大学生新闻，看一些有关心理教育方面的书籍，多去请教老师和学长，积累尽可能多的经验，应用于大学生的日常生活中，并在实践中不断提高自己的思想认识。而且在思想上，我很明确作为一名班委，是要切实立足于同学，服务于同学，为广大同学解决根本问题。我自成为心理辅导员以来，从未脱离这一主题，认真履行职责，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我都会做好“同学的公仆”，也就是这个主题使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。通过各项活动，我收获不少，积累了很多工作经验，学会了主动思考。形成了一套自己的思想体系。
(1)细节决定成败。密切观众同学们的心理动态，往往一个很细小的动作或者语言，都会无形中透露出某个同学的心理问题。每一句话都是一剂精神良药，我们要找准问题所在，对症下药。
(2)一切从“心”开始。在工作中我首先应该打开自己的心扉，让同学不要有什么心理障碍，然后从实际情况出发，温馨、和善的去和同学交流沟通，去婉转的了解他们的心理世界，从细微处去帮助他们。
(3)坐好后续工作。每当完成一个同学的心理辅导，不能就此完结，过后还应该多询问、多沟通交流，看他们是否真的走出不愉快。及早发现及早解决。把每一个同学都当成自己的好朋友，去关照呵护他们。在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身思想素质也提高了很多。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十六
今天我又和妈妈一起去开发区晨练了，但这次和往常不同，因为我有一个重大的发现。
刚进到公园内，就发现了一个被粘在蜘蛛网上的“知了”。妈妈自言自语地说：“说是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧!”经过我和妈妈的细致观察，最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物，现在认为是一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处，在树丛中织一张黏糊糊的网，就会有小飞虫自投罗网，粘到网上，蜘蛛也就能大饱口福了。
我想：这只蜘蛛能长这么大，肯定是个捕食高手，相当聪明。莫非，它就是书中写的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我发现了真正的知了，它一直在地上边叫边徘徊，我和妈妈随着声音走了过去，看样子它飞不了了，一定是被冻成这样的。妈妈揪着知了的翅膀往上一扔，本想帮助知了飞起来，谁知却重重的摔了下来，它的声音悲凉，看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。
再往里走，一只“臭臭虫”从我耳边飞过，“嗡嗡”的声音和那乌黑的颜色，使我既厌烦又害怕。我问妈妈：“‘臭臭虫’是不是喜欢黄色?”“何止喜欢，是超喜欢，你衣服上有黄色，那个可恶的飞虫就自然来了。”妈妈说。唉，看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。
下一个发现是蜗牛，这回终于让我知道“比蜗牛还慢”是多慢了。有个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬，哈哈。它虽然慢，但是很机灵。有一次，我在前面堵着，看它没眼睛怎么办，谁知道它竟然绕了过去，其实这都是和它的触角有关。你只要轻轻触动它的触角，它就会魔法般的缩得不见踪影，然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜着，却仍然努力往前爬，不禁唱到：“蜗牛背着那种种的壳呀，一步一步地往上爬。”
这里除了这些小动物外，还有蚂蚁、水蜘蛛，小鱼......公园不仅是人们休闲娱乐的场所，更是小生物们赖以生存的乐园，我们要善于探索和发现。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十七
我叫xxx，性别女，20xx年xx月xx日出生在xxx的一个农民家庭，籍贯是xxx，现在是xxx学院xx级护理学专业一班的学生，担任理学院团总支宣传部部长。
我于20xx年xx月xx日出生在一个普通的农民家庭。父亲xxx，善良淳朴，自己从商经营。母亲xxx，温存慈爱，勤劳质朴，一边协助父亲一起经营商店，一边还要打理家里的大大小小的事务，无论是家里的事还是生意上的事，全都处理的妥妥当当。我还有弟弟xxx，出生于20xx年xx月xx号，弟弟本性善良，但不怎么爱读书，所以也爸妈操了不少心，不过一家人也总算还是幸福美满，相亲相爱。我父母都是勤勤恳恳的农民，虽然是从商，但身上带着一种与身俱来的善良，完全没有那股无商不奸的味道。他们一直用自己的双手，辛勤地劳动着，生活着，他们觉得，只有靠自己的努力付出换来的成果，才会觉得问心无愧，才可以心安理得。他们同样也是这么教育我的。他们告诉我不能走歪路，不能靠什么旁门左道去得到自己想要的，做人要堂堂正正，做事要对得起自己。他们培养我热爱劳动的习惯，教给我做人的道理。从父母身上我学到了艰苦朴素，勤劳善良，乐于助人的好品质女大学生。
小学的学习过程中，我明白了我们今天所能够拥有的幸福生活是过去那无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，想到这，我便有些热血沸腾，有了一股学习的热情，不停地告戒自己，应该好好学习，天天向上了，不可以辜负党和国家对我们的教育和培养。
我开始接触到许多共产主义的思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。在小学的五年中，我的生活应该算是辉煌的，我赢得了老师的赞扬，同学的好评，我参加过运动会，数学竞赛，书法比赛，小制作比赛，都获得了较好的名次，还有每个学期都有的学习进步奖和积极份子。这一切的成绩和老师和同学们的关心与帮助是分不开的。最后，我也以优异的成绩毕业，结束了我小学的五年生活。
学生幸福作文主题探索（模板18篇）篇十八
（江苏省射阳县兴桥小学）。
摘要：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。课堂教学是实施素质教育的主阵地。教学中，教师要确立学生的主体地位，精心设计问题，营造宽松、民主的氛围，激发学生的创新意识，培养学生的思维能力，提升学生的数学素养。