范文范本是提高写作水平的有效方法之一，通过学习和模仿范本，可以锻炼自己的表达能力和写作思维。推荐给大家一些经典的范文范本，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
教育资源分享平台（精选14篇）篇一
1.我是疯子，但是我疯得实在，你是淑女，但不代表你淑得干净。只有女人才能看懂另外一个女人。
2.尺有所长，寸有所短；以己之长，补他人之短；合力一处。共荣共辱，是为蚁集。
3.希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。
4.我不愿你在深夜里买醉，不愿别的女人跟你有暧昧。
5.网上冲浪有滋味速度就是生命一键“打”尽天下美食！
6.在这个特别的日子里，我想对妈妈您说：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！
7.我的本营，我喜欢——蚁集网！
8.我的专长，我的蚁集，我们分享。
9.网罗天下美食餐急送，送急餐餐急送，马上点，马上送。
10.有种无奈叫做错的时间遇到了对的人却爱而不得。
11.这个世界就是那么现实的拉，有钱就老大。
12.当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。
13.选择好平台真的很重要。跟着蜜蜂会找到花朵，和发光的人在一起慢慢地你也会发光。
14.孙子曰：不战而屈人之兵，善始善终也。“市场竞争的最高竞争就是不竞争”，当别人没想到时，我们就提前一步想到了，并能以最快的速度开发出来，做到“人无我有。”
15.你是舞台中央流转的热浪，在聚光灯闪烁的夜肆意发烫。
16.闺蜜有什么用？当然是一起商量怎么花钱啦，毕竟世界上还有那么多护肤品化妆品衣服鞋子包包饰品等着我们买呢。
17.昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
18.专长无处不在，蚁集无所不享。
19.一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。
20.世上有一种爱最伟大，那就是母爱；世上有最值得我去感恩，那就是我的母亲！
21.我不敢假设，我们还相爱着。
22.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。
23.埋在心底的是否能向你透露，期待你也一直仰慕。
24.命运总是光临在那些有准备的人身上。
25.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
26.小时随时轻点，合口美味即刻就到。
27.瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。
28.黑暗总会过去，黎明终会到来。
29.活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
30.不论成功还是失败，都是系于自己。
31.我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。
32.样样专长均可秀，人人参与是享受。
33.外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！
34.年轻时躺在玫瑰上，年老时就会躺在荆棘上。
35.吃美食，何须奔波；餐急送，有网皆通。
36.才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。
教育资源分享平台（精选14篇）篇二
1、丰富博学宝，教学好平台。
3、学教之宝——博学宝。
5、联线博学宝，学习e点通。
6、教育资源是金，你我同心；师生教学是福，你我共筑！
7、博学宝，把老师装在口袋里！
8、博学有宝，教学向导。
9、智慧学习的秘诀，考试取胜的法宝。
10、博学宝，“e”教“e”学成绩好！
11、三百六十行，行行博学宝。
12、博学宝，老师实用，学生叫好。
13、博学宝，老师和学生的`好帮手。
14、广博的资源，学习的平台！
15、博采众长，学贯古今。
16、博览天下群书，觅得世间学问。
17、博（薄）天下文图，汇教学珍宝。
18、博学宝，因材施教，授业传道。
19、丰富的平台，崭新的未来。
20、博学宝，博资源，学的巧，宝中宝！
21、多元教育资源，多彩成功生活，多情师生共赢！
22、博闻广记，学以致用。
23、博学宝，教学相长，知识殿堂。
24、师资博深，学能致用——博学宝。
25、我的成绩好，全靠博学宝！
26、博大精深，学以至用，“宝”证品质。
27、博学宝，知识宝库为教育而生。
28、博学宝，梦想开始的地方！
29、用心更用脑，就选博学宝。
30、博学多才（和而不同）变废为宝。
31、君子坦荡荡，博学乐无边。
32、博学宝：重技巧，才出众。
33、分享丰富实用教育资源，造就师长学生博学多才。
34、博学宝，让你成才不是梦！
35、博士成材路上宝——博学宝。
36、博学宝，师生共同成长之平台。
37、书中自有颜如玉，书中自有博学宝。
38、学习如何是好，博学宝中寻找。
39、博学宝，开启智慧的大门！
40、博学宝，教育平台，一线未来。
41、博学千万，才高八斗。
42、博学资源广，实用师生抢。
43、学问解不了，就问博学宝。
44、术业专攻，资源先锋。博学宝，搏出好未来。
45、博学宝，总有适合您的“教”“学”！
46、好老师好学生，还有一个博学宝。
48、博学宝，纳百川文化，育博学子。
49、博古通今，学海无涯，教育至宝。
50、博学为用，成才之宝。
51、要想成绩好，就用博学宝。
52、博学宝，实现梦想的法宝！
53、搭平台促教育，博学识变教宝。
54、我知道，你很好——博学宝。
55、博学宝，梦想领先跑。
56、接触博学宝，发现学习之妙。
教育资源分享平台（精选14篇）篇三
1、资源丰富博学宝，教学相长乐学好。
2、博学为宝——博学宝。
3、博学宝，计划赢。
4、博采百家长，培优育栋梁。
5、青青子衿园，融融博学宝。
6、博学，您的御用家庭教师。
7、博学宝，老师同学都说好。
8、博学宝，知识的海洋，师生的福音。
9、学海无涯以博，书山有路以宝。
10、博古通今，学富五车——博学宝。
11、博采众家之长，学无止境瑰宝。
12、教育资源共享精彩，师生教学共赢未来！
13、搭平台促教育，博学识成至宝。
14、博学宝，博采众长，学习指南。
15、博学宝，博学的宝贝。
16、博学宝，好教育的承诺。
17、成才加油站，成功直通车。
19、博学知天下，开卷益师生。
20、孩子学得好，家长无烦恼——博学宝。
21、老师资源宝，学生学习好——博学宝。
22、师生同源，知识共享——博学宝。
23、博学宝地，诲人不倦，学无止境。
24、学无止境，博学宝应有尽有。
25、博学宝，教学相长好法宝。
26、博学多才，学习一宝——博学宝。
27、博古今长，教学师生，如获至宝！
28、博学宝，多于你所需，超越你所梦。
29、教有方，学而博，资源随海阔。
30、博采众长，学以致用，教育之宝。
31、博汇万家之长，教学实践之宝。
32、天下英才，尽汇于此；着眼现在，成就未来。
33、博览群书，教学法宝。
34、博学宝，让学习更轻松。
35、有了博学宝，学习自然好。
36、博学宝，我的'成材法宝。
37、智能博学宝，只为教与学。
38、资源丰富博学宝，教学相长实用宝。
39、博大精深，学无止境，如获至宝。
40、学啥都是宝，就在博学宝！
41、博学宝，轻松学习，博采众长。
42、博学宝，亿万师生的资源法宝。
43、博学宝，你的私人家教。
45、金相玉质，博学多才。
46、博学教育，成长相伴。
47、寓教于乐，自然出色。
48、知识平台博学宝，好学会学好宝宝。
49、以博学宝博学多知，经天纬地。
50、博学宝，博学之人成才之宝。
52、想成绩提高，请到博学宝！
53、博学多知，尽在于斯——博学宝。
54、君子博学，桃李天下！
55、博学宝，海量资源惠万千师生。
56、博学宝，博闻强识，授业解惑。
教育资源分享平台（精选14篇）篇四
1、第三学府，第一选择。
2、第三学府大平台，创享娱乐全科目。
3、玩转儿学习，尽在第三学府！
4、信仰第一，梦想第二，我第三！第三学府，给你不一样的青春！
5、第三学府——让孩子爱上学习。
6、学玩创享，健康至上——第三学府。
7、精彩人生，从第三学府起航！
8、第三学府，让学习简单一点。
9、教育培训，首选第三学府。
10、没有学不会的快乐技能。
11、快乐玩快乐学，就上第三学府！
12、学创共享，玩而有道。
13、让我们用精彩享受年轻！
14、第三学府，未来自主。
15、第三学府，快乐选择。
16、乐而学则优，学而优则乐。
17、体验学习给你带来的欢乐。
18、第三学府，明星之路。
19、上平台，增智慧，拿高分，进名校。
20、爱好琴棋歌舞，求学第三学府。
21、寓教于乐，创享生活——第三学府！
22、第三学府，你很爱我！
23、学的`轻松，玩的痛快，尽在第三学府。
24、人生的第一学府家庭，第二学府学校，第三学府请交给我们。
25、艺术人生之路，第三学府起步。
26、第三学府，学有所成。
27、个性化教育网络整合专家——第三学府！
28、快乐学艺，多才多艺。
29、素质教育经典，第三学府尽显。
30、第三学府，成就梦想的地方。
31、爸妈选择，宝贝乐学。
32、乐其中，学尚成。
33、敢于突破，敢于创新，让学生多才多艺。
34、让我们给梦的航母插上翅膀——第三学府。
35、第三学府，学生的师傅。
36、第三学府——圆梦！
37、综合教育之路，第三学府领秀。
38、第三学府，让学习幂起来。
39、学乐之地，才识之园。
40、学习寓教于乐，第三学府出色。
41、芊芊学子大舞台，第三学府育英才。
42、遨游第三学府，纵横多元世界。
43、培养兴趣爱好，来第三学府。
44、牵手第三学府，梦想快乐起步。
45、古有孔子学院，今有第三学府。
46、招喜欢的人做自己喜欢的事——第三学府。
47、你要的学习，我懂！
48、高起点成就高调人生，第三学府欢迎您！
49、创享其中，习游识海。
50、登录第三学府，下载学习梦想。
51、走艺术之路，上第三学府。
52、不怕孩子不爱学，就怕孩子学不会。
53、综合教育航向，第三学府点亮。
54、梦从这里起航，心向未来翱翔。
55、寓教于乐，使学习更加有趣。
56、第三学府，一流教育。
57、第三学府，学习无忧，成长有乐。
58、思维敏捷，让学生赢在起点。
59、第三学府，给孩子如家的欢乐，如校的教育。
60、众里寻“教”千百度，蓦然回首，“第三学府”处。
61、怎么玩都能学会！
62、第三学府：在享受中学习、在玩乐中创造。
63、第三学府，浓浓学子情。
64、通晓世界，理想起点——第三学府。
65、想学吗？想玩吗？想动脑吗？来我们这里，让你做你自己——第三学府。
66、课外教学，从心享受——第三学府。
67、素质教育哪家火，第三学府最稳妥。
68、既想学习又想玩？身无所长却想成为全能人才？第三学府——一个助你成才的地方，只要你敢来！
69、创享乐学好伙伴，第三学府等你来。
70、第三学府，学有所成，创有所名，玩有其乐，赶快加入我们吧！
教育资源分享平台（精选14篇）篇五
1、装得天下，亲点天下。
2、满足您的装修需求——艾安装。
3、爱上安装，连接美好生活——艾安装。
4、让有才变有财——艾安装。
5、要你简单地装——艾安装。
6、安装因你而快乐。
7、艾安装，享生活，更贴心！
8、艾安装，梦想是装出来的。
9、因你爱上安装——艾安装。
10、爱上你，艾安装。
11、有你，才是“家”——艾安装。
12、一个轻松找装修的地方——艾安装。
13、温馨的家从我开始——艾安装。
14、我和你，“艾”在一起安装。
15、安装好货，咱们一起干。
16、艾安装——工程供需平台。
17、艾特一下装好家！
18、爱时尚，艾安装。
19、艾特一下，就来安装！
20、坚信饰界的专业——艾安装。
21、安装因你而智慧。
22、艾安装，让安装变得更加简单！
23、让专业完美对接——艾安装。
24、艾安装：工人私享，爱意安装。
25、安装一切，连接一切——艾安装。
26、装修挑人，人挑装修。
27、艾安装，让你和他都放心。
28、爱你所爱，装你所装。
29、艾特一下安装到家！
30、新的家庭有我陪伴――艾安装。
31、不学就会的安装工。
32、爱家，艾安装。
33、自由艾特，舒心安装！
34、艾特一下，安装到家。
35、安装从此如此简单——艾安装。
36、轻点艾安装，生活更时尚。
37、艾安装－公司与工人的桥梁。
38、匠心之作，从艾安装开始。
39、找好工程就到艾安装。
40、架设安装人安装之梁！
41、连接你我，让生活从此不同。
42、艾安装，安装你我他的生活。
43、艾安装，安心开工。
44、安装因你而美丽。
45、要安装，就上艾安装！
46、任何事，任何人——艾安装。
47、让安装成为艺术——艾安装。
48、艾安装，优秀安装工集散中心。
49、艾安装，温暖家。
50、艾安装，让安装轻松一“点”。
51、自己人，艾安装。
52、连接美好生活——艾安装。
53、你来我网，轻松安装。
54、找安装你就@一下——艾安装。
55、铺设安装人安装之路！
56、一步到位，安心放心。
57、艾安装：一步到位，安装不累。
58、艾安装，找到专业的你。
59、装修工作，点开就来。
教育资源分享平台（精选14篇）篇六
1、一入博学宝，收获必不少。
2、博学宝，让师生终身受益的教育平台！
3、博览群书，教学的好法宝。
4、博古通今，学无止境。
5、博学为道，成才为宝——博学宝教育平台。
6、博学宝，提升的是境界。
7、有了博学宝，成绩大提高。
8、助教力，博学识，海量资源为宝器。
9、博学宝，助生学，帮师教。
10、博学宝：天天博学宝，同学都说好。
11、博学之志，才学为宝。
12、博学法宝就在博学宝！
14、海纳教育资源，成就美好明天——博学宝教育软件。
15、宝宝学的好，还需教材好。
16、博学多才宝教育，资源共享真博学。
17、博古今渊学，揽名师珍宝。
18、博以通读，学以致用，平台为宝。
19、博采众长，学无止境。
21、你所需要的，博学宝都有。
22、用博学宝，师生都说好！
23、关注宝贝教育——博学宝。
24、博学宝轻松学习成绩好。
26、教育资源多元化，师生共享赢天下！
27、博学宝，学习知识的'宝！
28、书山之梯，学海之舟——博学宝。
29、博学宝，你的智慧团。
30、师资广博，优教于学，书海淘宝。
31、博学宝，保学博！
32、博之厚重，学之深远，乃为宝！
33、博学好家教——博学宝。
34、老师的老师，博学宝。
35、智能博学宝，师生少不了。
36、教育的新资源，学习的好软件！
37、博学世界，启迪未来。
38、博学在手，天下我有！
39、中国辞海，世界百科，学我呢！
40、有了博学宝，才知学习有技巧。
41、教育资源你我同心，师生教学你我共赢！
42、博学宝，学习生活好去处。
43、带宝贝去博学——博学宝。
44、一叶一博学，一宝一世界——博学宝。
45、在线博学宝，助教自学难不倒！
46、教育资源你我同心，师生教学你我共赢！
47、有了博学宝，学习就是好。
48、博学天下，成功至宝！
49、博学宝，塑造灵魂的工程师。
50、博采众长，学以致用，宝你未来。
51、汇天下名师，学世间才识。
52、人手一宝，学习真好——博学宝。
53、博大精深，学无止境，以宝助教。
54、博学宝，全方位指导，值得拥有。
55、有了博学宝，成绩就是好。
教育资源分享平台（精选14篇）篇七
1.所专所需，通达四方；所专所需，“蚁”走四方。
2.蚁集，显我专长解我疑！
3.你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。
4.有才就来，这里是你的舞台。
5.生活__这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
6.不要认为后面还有更好的，因为现在拥有的就是最好的;不要因为距离太远而放弃，爱情是可以和你一起坐火车的。一生只谈一次恋爱是最好的，经历的太多了，会麻木;分离多了，会习惯;换恋人多了，会比较;到最后，你不会再相信爱情。其实对于爱情，越单纯越幸福。
7.蚁集网——累计起来的疯狂。
8.母亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。
9.蚁集蚁集，专长网罗财富地。
10.人生的意义就在于人的自我完善。
11.他们要我灵动的瞬间，而你爱我疲惫的双眼。
12.餐急送网：送出温暖，收回微笑。
13.这一幅幅樱花盛开的照片，根本不需要任何技术手段，它们带来的赏心悦目的气息扑面而来，心情明媚舒畅。
14.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”
15.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
16.力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。
17.你我有专长，你我共分享。
18.当你不再急于否认错误时，你就学到了重要的一课。
19.积一已之所长，集万千之智慧。
20.美食一网络，快点送，马上吃。
21.人生难得几回搏，此时不搏待何时。
23.我食尚，你美味；我温馨，你快乐！
24.在中国人眼里，不结婚是错，不生小孩是错，刨腹产是错，老少配是错，整容是错，有钱是错，没钱更错。。。。。。自己的人生，非要别人来指手画脚才算走了正道。
25.你说不爱我，，还在乎我干嘛。
26.我的专长，你来分享！
27.说过很多潇洒的话做过很多打脸的事。
28.即使我再努力，如果我没有平台也是没用的，感谢你给了我一个平台，让我实现了自己的价值，能力得到认可，你就是我的伯乐，是我一辈子都要感恩的人。
29.我总是庆幸大部分人都还在身边他们手舞足蹈恍然之间就带给我措手不及的温暖。
30.一些貌似偶然的机缘，往往使一个人的生命的分量和色彩都发生变化。您的成功，似偶然，实不偶然，它闪耀着您的生命焕发出来的绚丽光彩。
31.待此清凉月可涤人间尘。
32.那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。
33.一生中你需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。
34.我的专长你成就。
35.蚁集网蚁集网，与您共成长。
36.对于感情这条路，每个人的见解各不相同。也许是前世喝下奈何桥边的那碗遗忘前世的孟婆汤，今生，我带着前世的情，来与你赴约，你的身影，从未走出我的视线，轮回万世也不掉你的缠绵。
37.人的一生总会面临很多难以抉择的单选题，得与失是并存的。
38.蚁集：大显身手的舞台，学习共享的平台。
39.如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。
40.要让事情改变，先改变自己;要让事情变得更好，先让自己变得更强。
41.母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。
42.蚁集网专长在自我，成就于蚁集。
教育资源分享平台（精选14篇）篇八
家乡的夏景1春姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，夏姑娘热情奔放地跑向我们，带来了夏天的气息。
盛夏时节，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的。水洼地里碧绿的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，诱人极了！荷叶在微风的吹拂下悠悠地飘动着，静静地荡向河中央。荷花从荷叶之间冒出来，有的白如雪，有的粉如霞。看到这个情景，我不禁想起了杨万里的诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。啊，多么美丽的荷花啊！
荷花丛中，隐隐约约能看见几只欢蹦乱跳的小青蛙在荷叶中你追我赶，玩得可开心了！只听见闷热的天空中一声“吱”的响声划破天际，那是蝉的欢叫。小蜻蜓也过来凑热闹，它飞快地落在“停机场的”上——荷叶。这景象正如杨万里所说：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我喜欢夏天，也喜欢夏天的景物和活动。
家乡的平西湖2我的家乡在平顶山新城区，新城区有一个美丽的湖叫“平西湖”。
远远望去，那光亮的湖面比宝石还要明亮。走近“平西湖”，只见湖面上荡起了一朵朵小小的浪花，在阳光下就像一串串闪闪发光的珍珠。
平西湖美丽的风景吸引着人们来这里游玩。人们三五成群，有的在林荫道上散步，有的在草地上放风筝，有的坐在椅子上聊天，有的在小河里捉鱼虾，还有的在湖面上划船„„傍晚来临的时候，藏在树丛中的五颜六色的灯，照亮了平西湖周围的每一处景物。更多的人来到这里，人们跳起了欢快的舞蹈，放松了心情，褪去了一天的疲乏。
平西湖用她的美丽给人们带来了欢乐，我爱美丽的平西湖。
家乡的秋天3我家乡的秋天美如一幅图画，湛蓝的天空上飘着洁白的云朵，一望无际的田野，十里飘香的果园„„到处是一派丰收的景象，美丽极了！
田野里，稻子像一片金色的海洋。高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子。玉米的“衣裳”再也包不住它们了，一颗颗玉米粒全都暴露了出来。雪白的的棉花像天上的朵朵白云，飘浮在空中似的„„农民伯伯们都在忙着收割庄稼，在他们的汗水里藏着甜蜜的笑容。
果园里，处处瓜果飘香，远远就能闻到香味。孩子们的脚常常被这诱人的香气勾住，再也不肯多走一步。黄澄澄的梨、红艳艳的苹果、黄橙橙的桔子„„真让人陶醉啊！看，来摘果子的人可真不少啊！有的孩子太小了，它们蹦啊、跳啊，想尽一切办法去摘果子。有的孩子挑来选去，拿不定主意，不知道该摘哪个好。还有的孩子忍不住了，一边摘一边吃。远处，果农们正把一大筐一大筐的又大又新鲜的水果搬到大卡车上，大卡车就带着果农们的希望把水果运送到城市里去。
啊！秋天真美呀！田野里飘荡着丰收的歌曲，果园里回荡着欢乐的笑声。
美丽的家乡4朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在田头，我的家乡可美了，不信我带你去看看。
春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好像小姑娘的头发一样，微风吹来，柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。
夏天，天气热了。狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好，在树上叫着，“知——了”。不时，下起了一阵大雨，池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。
秋天，天气凉了，天空中一群大雁飞过，好像成了一个“人”字。树上的叶子，一片一片的黄叶从树上落下来，好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了，一样望去，好像铺上了金黄的地毯，农民们忙着大丰收。
冬天，天气冷了，树枝光秃秃的，青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。啊！我们的家乡的景物真美呀！还有许多说不完的。
我的家乡是山清水秀的好地方．站在高山上，一眼望去，一大片绿色映入眼帘，当淘气的春风轻轻地抚醒大地时，家乡的群山就披上了一件绿外套．绿的草，绿的树，就连空气也变成绿色的了．一阵刮来，绿色的海洋随风飘动。
这就是我家乡的风景，你也喜欢吗？如果喜欢，不介意的话，那就让我当一回你的导游吧！哈哈！
我的家乡在仕林，那是我的第二个家乡。它一年四季都很美，所以我很喜欢她。
春天，村里姹紫嫣红。山坡上的小草慢慢地从土地里钻出了它的嫩芽，接着伸了伸懒腰，一阵春风吹来，小草弯了弯腰，好像在向春天问好。村子里的果园一派生机勃勃的景象：苹果花开了，梨花开了，桃花也开了„„山野里的花不甘落后，漫山遍野，红彤彤的，煞是好看。整个任林村被花儿装扮得五颜六色，花香也在村里飘荡着。一场牛毛细雨过后，花草树木们都笑开了怀，贪婪地吮吸着甘露。燕子也从北方飞回来，黄鹂在枝头欢快地歌唱着。
夏天，山上一片葱绿。知了在树上欢快地唱着歌。小溪里的鱼儿在凉爽的水里快活地游来游去，可开心了！你瞧，它们有的跳出了水面，回到水里的时候，水花四溅，有趣极了！
秋天，村里一片金黄。果园里结满了红的、黄的、青的„„水果，果农们正忙着采摘；田野里的庄稼成熟了，农民伯伯也忙着秋收。
冬天，村里别有一番情趣。很多花草枯黄了，一些树木也枯黄了，但是，松树、柏树还是那么的绿。溪面上非常平静，清晰地倒映出树的倩影，水里一只鱼儿也没有。天空中一只大雁，一只燕子的影儿也瞧不见。
啊，家乡的四季美极了，我爱我的家乡！
家乡的美景7我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方。
在竹林前方，有大片大片稻田。一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的庄稼你挤我碰，争着要人们来带回家呢！
我爱家乡的一草一木，我要发奋图强，让家乡的明天更美好！
这就是我的家乡，一个美得没人能画得了的地方。
我爱我的家乡8。
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。
荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。
多美的家乡啊！我爱我的家乡！
美丽的家乡9我的家乡在罗田，它是一个美丽的地方。
我每次都跟奶奶去乡下周家村时，总要去河边玩一玩，那里景色实在太美了！
春天悄悄地来到了人间，沉睡了一个冬天的小河苏醒了，无声无息地流着。小河两岸钻出嫩绿的小草，不知哪里飞来一群小鸟，它们叽叽喳喳地歌唱，仿佛在赞叹美丽的小河。清晨，明媚的阳光洒在清澈透明的小河上，使蔚蓝的河水变得波光粼粼，像撒满了金子一样，闪闪发光。
夏天的小河最是美丽又可爱。河水“哗啦哗啦”地唱着歌儿，欢快的流淌。夏风轻轻地吹起来，岸边的花儿都在翩翩起舞，“绿色的衣裳”也随风飘动，可爱的捕捉害虫专家青蛙也来了，它“呱呱”的叫着，好像在为这些歌唱演员叫好。
秋天来了，小河岸边花儿也谢了。小草也枯了，黄色的叶子像一只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，美丽的小河也铺了一层厚厚的树叶。
冬天来了，寒风怒吼着，刀割似的刮在脸上。为了不让小河孤单，我和我的同伴们用纸折成了许多小船，顺着水流漂去，小河又恢复以前的快乐。
啊！家乡的小河真美呀！我爱我美丽的家乡。
家乡的公园10。
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。
春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍„„如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们＿＿但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！
家乡的公园11。
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。
春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍„„如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们＿＿但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！家乡的茉莉花12我们学校旁边有许许多多的茉莉花，学校被那茉莉花的香味所包围。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，清晨太阳刚刚升起，碧绿的叶子上滚动着亮晶晶的小水珠。在阳光下，那一片片绿叶绿得发光发亮。茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。茉莉花有许多用处，可以泡甘甜可口的茶喝，还可以制造出茉莉花味的香水等等。
我爱你，茉莉花，爱你那碧绿的叶子，爱你那洁白的花朵。
美丽的小花园13我家附近有一个小花园，那里一年四季景色诱人。
夏天，花园里的树木的叶子绿得像被绿油漆涂过似的；花朵绽开了美丽的笑脸；小草也绿了，”沙沙沙，沙沙沙„„”花园里下起了蒙蒙细雨，花草树木贪婪地吮吸着夏天的雨露。知了感觉很热，于是不停的叫着：“知了，知了„„”
小花园里不只有这两个季节美丽，其他两个季节也同样美丽，欢迎你来游玩。
美丽的小花园我们村里有一个美丽的小花园，那里风景如画，是个好地方。
小花园中的花十分多，红的似火，粉的似霞，蓝的如水的花儿争先恐后的探出头来了。
小花园中有许多柳树，每到春天，柳树吐出点点嫩芽；每到夏天，柳树特别茂盛；每到秋天，金黄的叶子落满地面；每到冬天，柳树的枝丫上光秃秃的，地下全是落叶，就像铺上了一块金黄的地毯。
柳树在小花园旁围成一圈，鲜艳的花儿中，有一座高大的假山在池塘中耸立着。池塘的夏天可美了，高傲的荷花在水面中冒了出来，那么骄傲，那么靓丽。给平静的水面增添了不少生机。
花园的美景如诗如画，充满了诗情画意。在迎春花的气味中，那香气扑鼻的小野花也开了。如果夏天的时候，你做在柳树的树阴下，喝上一杯美味可口的汽水，那是多么爽呀！
走进小花园，就像走进一幅美丽的图画图画。
美丽的公园15。
在南宁有个环境优雅、空气清晰的大公园，今天我就带你们去看看吧!公园里有条玉带似的湖，是那样的晶莹、清澈。湖边有一排排郁郁葱葱的树木，树底下的草坪，绿茵茵的，像铺上了一张绿色的地毯。“地毯”上有不同种类的花儿：娇艳的牡丹花、纯洁的月季花、美丽的杜鹃花„„美极了!静得像一面镜子的湖面在阳光的照射下，闪烁着点点金光。清澈见底的湖面上有一群雪白的白鹅，三个一群，两个一伙的在悠闲地游来游去。湖边的石头上，坐着不少的游人在钓鱼、拍摄„„这些美丽的景象都倒映在湖里，形成了一幅美丽的风景画。
湖的中心有个岛，这岛不大，岛上有笔直高大、郁郁苍苍的树木，密密麻麻的。岛上没有路，可是人们可以坐着小游艇环岛一游，那还真有意思!
在湖面有一座造型别致的拱桥，拱桥上时时会有一些游人站在桥上，欣赏周围山清水秀的景色。
公园到处有美丽的景色，说也说不尽。
春天的公园冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了！”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。春风把小草染绿了，一片万紫千红的景象。各种花儿争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的„„它们在风吹日晒的下竞相开放。一阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢！
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。春天的公园真美丽！
美丽的公园。
南宁有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。
公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉玩耍。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。桂花树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个公园。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。
公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。
啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园！
美丽的公园一角18春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃的。
公园的一角是热闹非凡的。人们在公园里有的散步、有的锻炼身体、有的小朋友在尽情地玩耍着，看着他们快乐的样子，我仿佛回到了以往的童年。老人们在悠闲地散步，很自由自在。那些顽皮的小朋友有说有笑，非常开心。看着他们在开心的玩耍，我开心地笑了。
公园的一角是生机勃勃的。桃花开出了粉红的花仿佛小姑娘在开心的微笑，有些花还是花骨朵儿，有黄的、有白的，各种各样颜色的花都竞相开放了，我就像来到了花园里。闻着那扑鼻的香味，真令人心旷神怡。那嫩绿的小草从坚硬的泥土里伸出了小脑袋在阳光下茁壮成长。有些小草长出了嫩芽。小虫子都出来了，万物都苏醒了。大树长出了嫩绿的芽。小鱼儿也在水里快活地游来游去好像在捉迷藏。
公园里的每一角都很美。
家乡的果园我爷爷家后院的空地上，种了一大片果树，一年四季都是一片绿葱葱的。
春天，一棵棵的果树都吐出新芽，园子里披上了五彩衣裳，美丽的小花都散发出芬芳的香味，果园成了一个百花园，一走进果园，一股芳香扑鼻而来，让你全身陶醉在花香之中，不能自拔。夏天，骄阳似火，一棵棵果树都“耷拉”着脑袋，好象在保护着什么东西，我拨开树叶一看，哟！好多的“宝宝”。
原来，是结果了，怪不得树叶们“耷拉”着脑袋，一副“没精打采”的样子。秋天，一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了夏天的燥热，将金色和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。我们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使爷爷的笑容格外灿烂。
我爱我家乡的果园。
教育资源分享平台（精选14篇）篇九
在如今的时代，分享经济成为了一个不可忽视的潮流，各种平台也随之而来。而平台分享不止是提供服务，更是提供一个交流与学习的机会，让我们可以更了解自己、成长和进步。在这个话题中，我将分享我的心得与体会。
第二段：平台分享是一种交流与学习的机会。
成功的分享平台除了提供一项优秀的服务外，还需要考虑到用户之间的交流与合作。在这个平台上，我们可以和其他人分享我们的经验、知识和想法，也可以在别人的分享中获取新的灵感。通过这样的交流和学习，我们可以更快地成长和进步。
第三段：平台分享有助于增加用户的自信心。
平台分享不仅让我们学习新的知识，也帮助我们发现自己的价值和优点。当我们在这样的平台上分享自己的经验和想法，可以得到他人的认可和赞赏，这也会增加我们的自信心。这种自信心不仅对我们的个人发展有好处，也会有助于我们在工作和生活中更加自信地面对各种挑战。
平台分享在我们的生活中占据了越来越重要的地位，可以帮助我们更好地适应社会的变化和发展。分享平台不仅提供了服务，更让我们在交流和学习中成长，进一步提高我们的价值和能力。因此，我们应该重视平台分享，积极参与到其中。
第五段：结语。
平台分享不仅是一种服务，更是一种交流与学习的机会。通过在平台上分享自己的经验，我们可以更好地发现自己的价值和优点，增加自信心。此外，平台分享的重要性也不可忽视，尤其是在如今社会的快速发展中。因此，我们应积极参与平台分享，让自己得到更好的成长和进步。
教育资源分享平台（精选14篇）篇十
我的家乡——美丽的邻水，这里有许多美丽的风景，其中，最美丽的要数云顶山公园了，它四季如春、绿树成荫，是外地游客最喜欢观赏的地方。
在山脚下，你往上一望，一层层楼梯如琴键一般，整齐的排列着，仿佛踩上去就会弹奏出动听的音乐。
爬上山后，一处美丽的景象映入眼帘，一棵棵大树绿荫如盖，树干又粗又直，树叶苍翠欲滴，旁边还有很多娇艳欲滴的小花，绽放出美丽。美景中央有一个古色古香的凉亭，他有六个角，用红色的琉璃瓦盖成，像盛开在树丛中的大花，里面还有很多游客在休息、乘凉、谈天。
八角楼周围，一些树木十分茂盛，细心的人还会发现一些星星点点的紫红的小花躲在树叶下，像一个个害羞的小姑娘羞红了脸。
旁边，还有一处令人大受启发的景物：一只大石龟迈着步伐，望着终点，向前走着，后面有一只正在睡大觉的石兔，这会让人想起“龟兔赛跑”的故事，是啊，邻水人也像这只乌龟一般，用勤劳的双手让邻水繁荣昌盛！
我爱美丽的云顶山，我更爱我的家乡！
我的外婆家，有数不清的绿野、竹林、大山、小山……从几十里连成一片，真像是一个绿色的海洋。
春天，稻谷萌岀了一点点鹅黄色的小芽，大树也学着它们萌岀了一点淡绿色的嫩芽。人们在充满绿色的小路上散步，他们有的在津津乐道的聊天，有的带着小弟弟妹妹们岀来解闷，还有一群群人岀来踏春。
这里住着一群勤劳的人们，这里的风景让人流连忘返，美丽的湄洲岛、迷人的九鲤湖、庄严的南少林……无不呈现出生机勃勃、景色怡人，这就是我的家乡——莆田。
莆田位于福建东部，是一座美丽的城市。今天，我就来向您介绍莆田一景：石室藏烟。“石室藏烟”乃是描写石室岩寺中灰冉冉升起时的景色。来到石室岩寺前，抬头一看，“石室岩寺”四个大字金光闪闪，走进大雄宝殿，有两道楼梯，梯子旁的墙壁上描述着一个个动人的故事。走进大殿，正前方是玉皇大帝，它面容严肃，端坐上方，头戴皇冠，两手放置膝盖上，怒目圆睁，让人顿觉害怕。两旁乃是二童子，形象逼真，笑容可掬，给人一种轻松的感觉。
我左侧乃十作罗汉的一半，右侧也是十八罗汉之半。它们有的坐在坐骑上，专心看书；有的怒目圆睁，似要降魔一般；有的坐下来，一副悠闲自得之态；有的打坐在那，认真念佛；有的手舞足蹈，如要与人撕打……它们千变万化，变化多端，雕刻得栩栩如生。
大殿旁有一小殿，殿内观世音端坐，头微俯，似在观看人间之事。左右侧立着四大金刚，它们似乎是在保护这石室岩寺，关公立在左侧金刚之下，让人不由得想起过五关斩六将、水淹七军等历史名故。
石室岩不仅是旅游胜地，也是登山好地方，顺着梯子向上登，山路陡峭难行，但我依然不气馁，终于到达了顶峰，顶峰空旷无比，一望无际，一阵风吹过，凉爽无比，俯身下看，莆田之景尽收眼底。此时，我心中油然而生出一种成就感。
石室岩风景秀丽，我十分自豪家乡有此一处文明，旅游的胜地，更自豪的是我生在这个美丽的城市——莆田。
我家乡有一条优美的小溪。一去到那就能听见“哗啦啦，哗啦啦”小溪流水的声音，那声音是那么清脆，像一首优美的乐曲。溪水是那么的清澈，你可以清楚的看到溪底各种各样的小石头和快活的小鱼儿。小溪的旁边是茂密的树林，当嫩绿的树叶倒映在水里，小溪变的更绿了，它是那么的优美。
我的家乡岳阳被誉为鱼米之乡，美丽的洞庭湖孕育着这片热土。
夏天的时候，太阳从湖面冉冉升起，阳光洒在湖面上，微风吹来，波光粼粼，煞是好看。调皮的鱼儿时不时跃出水面，击起一片碧波荡漾。湖中偶有几艘快艇急驰而过，水花四溅，在身后留下一道道洁白的浪花。
你去过我的家乡吗？我的家乡就在美丽的'山东。家乡的一处处美丽景色，总是像电影一样时时出现在我的面前。
走在家乡的路上，天空中偶尔飘过几处淡淡的白云，小鸟在头上歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。自然的景物和我们人类融为一体，构成一幅美丽的图画。路的两旁，无数棵松树向你挥手，像一个个威风凛凛的战士守在马路边，保卫着家乡的安全。
家乡的前面有一个美丽的景点——“常山”。山前的大牌子上写着：“常山，原名‘卧虎山’，大诗人苏轼曾在卧虎山住过几个月，后来他发现时求雨，时常应；时求雪，还是常应。所以苏轼把它称为‘常山’”。看到这里，我不但为我的家乡感到自豪，而且知道了一些关于常山的悠久历史。
我最喜欢家乡的那条清澈的小溪了。夏天时，人们经常在那里洗衣服，但他们并不破坏小溪的卫生环境，人们把水提到岸上来，洗完衣服，不把水倒入河里，而是倒在路旁，因为人们知道，保护大自然是他们长久的责任。天长日久，人们一洗衣服，小鱼和小鸭子就游过来，仿佛对人们说：“我来帮你们提水吧。”
家乡的四季景色迷人。春天，人们把丰收的希望播种到土里，同时也播种辛苦；夏天，孩子们跑到小溪里去游泳，尽情地嬉戏玩耍；秋天，人们高兴的采撷着丰收的果实，连空气中也弥漫着果实的香味；冬天，房子上、田野上白雪皑皑，好一片洁白的童话世界啊。
我爱我的家乡，因为，他总是那么让人陶醉。
我家乡的每一块田野都栽了很多果树。有苹果树、桃子树、杏子树、桔子树。
到了初夏，每棵杏花，都散发出淡淡的香味，飘的满田野都是，招引来了四面八方的蜜蜂叔叔和蝴蝶公主。苹果树也开了花，开的那么娇艳，田野里好像披着一层层粉红色的彩霞，格外引人喜欢。
我的家乡在深圳，深圳的天气比较暖和，我最喜欢的季节是春天。深圳的春天生机勃勃、春暖花开。花园里绿油油的草地像一张绿色的地毯。彩色的花朵开得满地都是：有红的、蓝的、黄的、紫的，它们凑在一起相互比美呢！几只小可爱也不甘落后，它们也飞来扑扇着翅膀为花朵们喝彩呢！深圳的春天真美呀！
我的家乡，风景优美，有处地方可谓美上加美，那就是著名的滨河公园。
在最外围的一圈是（来到）广场接口处，有（首先，印入眼帘的是）十二生肖的雕塑。鼠机灵、牛老实、虎吓人、兔可爱、龙威武、蛇逼真、马豪爽、羊善良、鸡笨拙、狗忠诚、猴灵敏、猪笨重。一个个栩栩如生。
再往前走，是茶圣“陆羽”的纪念碑，上面是一把大茶壶，正往下面的茶杯滴水，塑像的旁边是一口深不可测的龙王井。接着便是京剧脸谱，（各种各样的脸谱）刻在亭柱上，（在阳光的照射下显得格外耀眼）。
再往前走，是一个小广场，有一个亭子，亭柱是墨绿色的。亭子旁边是一个长廊，许多人都喜欢在里面打扑克牌、歇阴。长廊的一旁有一个“微形花园”，有许多带着红斑点的花，还有黄色的玫瑰花，还有叫不出名的奇花异草……（它们争奇斗艳），这儿真是太美了，美的让人心醉、香得让我“沉睡”。
在最里面是大广场，约长三十米，宽二十五米，直径约二十八米左右，面积约七百五十平方。原来广场上有很多滑冰练习班，他们滑得非常棒。广场上还有许多人是听歌、跳舞的，他们有时快、有时慢，（这也是整个公园最靓丽的风景线）。（最引人注目的要数led电子大屏幕），放映着人们最爱观看的电影。
怎么样，我的家乡风景美吗？你也来看看吧！
在我的家乡西安呀，有一处别样的风景，那就是我们热闹、美丽的高新区咖啡街区了。
早晨，太阳刚从东方缓缓升起，将阳光尽情地撒向大地。这时，正逢人们匆忙之时，人们都准备去上班，街道上车水马龙，人山人海。而咖啡街区里的花儿可不像人们那样忙碌，它们悠闲地沐浴在阳光下，感受着太阳的温暖，享受着早晨的爽意。街区里一棵棵挺拔的大树绽放出活力，迎接着新一天的到来。
正午，太阳公公来到了我们的头顶，似乎在向我们说：“到中午啦！”这时，街区里又热闹了起来，人们吃完饭后纷纷来到这里喝咖啡，花儿笑了起来，大树更加挺拔了，好像是在欢迎人们的到来。享受咖啡时，人们也不忘欣赏街区的美景，每当看到绽开笑脸的花儿和高耸入云的大树时，总会忍不住的感叹：“真美啊！”
夜晚，是街区最美最热闹的时候，吃完晚饭的人们都来到街区里散步，有的人静静地散着步，有的老爷爷老奶奶聊着家常，有的人安静地喝着咖啡，还有的孩子兴奋地玩儿着藏猫猫。路边的灯也亮了起来，将一朵朵花儿，一棵棵大树衬映得更美丽了，哪怕是假花，也是活灵活现，栩栩如生，好似真花一般。在国庆时，两边的大楼好像一个大荧幕一样，将我们的五星红旗映照在了上面，彰显我们对伟大祖国生日的热爱。街道上的行人也伴随着《歌唱祖国》的旋律齐声歌唱着！好一派繁华热闹的景象啊！
我的家乡啊，你真美！
冬天，雪花像一个个小伞兵一样，无私的把整个村庄变成白色的王国。雪停了，孩子们都跑出来打雪仗、滚雪球、堆雪人……家乡的冬天，虽然没有绿树红花，却有白雪来装点，虽有严寒，但有亲人的温暖与热情驱散。这就是家乡迷人的冬天。
我的家乡在榆林，那里有一条难忘的小河，它叫：“榆溪河”。那里是我最爱去的地方。
家乡的春天虽然短暂，但是这条小溪却让我觉得轻松快乐。走在小溪旁，闻着花儿的芳香，踩着松软的泥土，蜜蜂和蝴蝶围在我身边翩翩起舞，小溪也变得调皮起来，不停地翻着小跟头，像是对我们诉说着春天的美景。
家乡的夏天虽然炎热，但是这条小溪却给了我无比的凉爽。小溪的岸边是浅浅的沙滩，沙滩边上全是垂柳，小朋友们就在这阴凉下光着脚丫玩沙子。我经常会提着水桶拿着水枪，在小溪旁一玩就是大半天。
家乡的秋天更是迷人，但是这条小溪却给了我清爽和悠闲，金黄的树叶铺了一地，小溪也变得活泼，一会你追我赶，一会窃窃私语，我和爸爸妈妈出来散步，我悄悄地靠近它偷听着它们的谈话。小溪潺潺流淌，让我的心平静无比。
家乡的冬天虽然寒冷，但这条小溪却给我带来了温暖。小溪变成了一个天然的滑冰场，离远看像是一片洁白的棉花地。到了中午阳光明媚的时候，小朋友们都穿着一双滑冰鞋来到这里，有粉色的，有蓝色的，有黄色的，有红色的，我们大口大口的哈着热气，每个人的小脸蛋都是红扑扑的，个个满头大汗，玩的不亦乐乎。
我爱榆溪河，它是我成长的地方；我爱榆溪河，它是我童年的回忆！
我的故乡在广东龙川，那里一年四季风景优美，美丽极了！我最喜欢那里的春天，到处是一片生机勃勃的景象。春天小草从土地里使劲地把头探了出来，看到了外面的世界；小花长出了新的嫩芽；小树披上了一件绿衣裳；小鸭子在水里游来游去；青蛙起床了，正在扑虫子吃呢，小溪叮叮咚咚好像在弹奏优美的乐曲。如果你走出家门，就会有一股暖风吹过来，可舒服了。
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成荫。春天，树枝长出了嫩绿的枝条，小草懒懒洋洋地睁开眼睛，花儿们也开始盛开了，有红的、蓝的、黄的、紫的，真是色彩斑斓啊！花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来了一群蝴蝶，蝴蝶在边闻香气边飞舞真是美丽啊！
我的家乡在西北，一到冬天，大雪纷纷。大树上。山坡上。屋顶上……到处都是厚厚的。白白的积雪。这时候你会发现厚厚的积雪上有梅花一样的脚印，我想。肯定是奇奇，奇奇是我家里的一只小黄狗，他最爱在冬天里捉小兔。小朋友们都穿着厚厚的衣服，在院子里堆雪人，打雪仗，玩的开心极了。
教育资源分享平台（精选14篇）篇十一
为了鼓励教师积极参与到云平台建设中来，我们正在研究奖惩规定，目前这项工作正在讨论，这个规定主要从以下几个方面考虑：
一是云平台数据量化列入综合量化。
我们打算把云平台中的文章数量、视频数量、帖子数量等作为一项指标列入教师综合量化之中。
三是优秀文章和视频评选活动。
为了让老师积极反思，写出高质量的原创教育文章，我们将定期开展优秀博文和优秀视频评选活动，获奖的作品将入选学校的优秀教育资源库，同时对成绩优秀的教师给予物质和精神的双重奖励，让老师体验成功，促进其专业迅速提升。
因为我校云平台账号来较晚一些，我们组织了三次培训，在使用的过程中，老师们不断的积累了一些经验，我们打算利用每周例会的时间安排一些信息技术短训，不断提升我校教师信息技术水平，让云平台为我们教育教学提供更高效的服务。
教育资源分享平台（精选14篇）篇十二
符合特区人才引进规定。
正在特区接受全日制中高等学历(职业)教育。
办理材料。
申报义务人为个人的，应当出示本人身份证明和拟申报房屋相关材料(包括房产证明、居委会证明、租赁合同、授权委托书等证明)。
人才引进。
以下五类人员属于人才引进，免社保和居住登记时长，可直接申请居住证：
高层次专业人才我市高层次人才资质过期后，仍可以此条件办理或签注居住证。
海外高层次人才。
取得深圳市出国留学人员资格证明的留学回国人员。
全日制大专及以上学历的人员。
具有本市人力资源和社会保障部门核发的高级工及以上技能类国家职业资格证书的人员。
共包括高级工、预备技师、技师、高级技师四类。
人才引进验证。
除全日制大专及以上学历的人员外的引进人才只要先经深圳市人力资源和社会保障部门进行相应人才资格认定并有在深的居住登记记录，就可以“引进人才”为条件申办或签注居住证了。
比如说你已经有了深圳人社局核发的《职业资格证明》或者《出国留学人员资格证明》等证明，就代表我市人社部门已经认可你办理居住证的引进人才资格了，不需要再去人社局做专门的人才认定。
全日制大专及以上学历的人员需要提前在人社局的网上系统进行学历认证，然后才能以人才引进的形式办理哦。
人才引进办理居住证都必须提前进行居住登记记录。
教育资源分享平台（精选14篇）篇十三
如今，不论是在生活中还是在工作中，平台都扮演着至关重要的作用。特别是在互联网时代，各类平台的重要性愈发凸显。平台既是交流的场所，又是知识的源泉，更是交流经验、分享心得的平台。在经历了很长一段时间的平台使用后，不少人也会对自己的心得体会进行分享。这不仅有助于更好地认识平台，还可以让更多的人受益于你的分享。本文将介绍一些平台分享的心得体会。
第二段：平台分类。
首先，我们需要了解平台的分类。根据使用对象及功能，平台可以分为社交平台、商业平台、技术平台等多个类型。其中，社交平台是人们日常生活中最常用的，例如微信、QQ、Weibo等；商业平台则为企业进一步拓展市场、认识潜在客户的途径，例如淘宝、京东、直播平台等；技术平台则是开发者可以在上面共享技术资源，例如Github、Codepen等。对于不同类型的平台，我们需要了解它们的特点与优劣，从而更好地应用它们为我们所用。
第三段：平台使用技巧。
不同的平台，其使用方法也各有不同。总的来说，我们应该尽量了解平台的功能与使用方法，以充分利用它们。比如，当我们使用微信时，应该了解其除了聊天、朋友圈还可以开通订阅号、服务号等公众号，可以帮助我们发布信息、积累粉丝。再例如，当我们使用Github时，应该了解如何建立仓库、如何提交修改等操作，这些都是使用Github的基础知识。优秀的平台使用技巧可以使我们将平台发挥到极致，提高使用效率和质量。
平台使用心得体会的分享不仅有助于为他人提供参考，还可以为自己更好地理解和运用平台。通过分享，我们可以获得更多人的反馈和建议，从而改进自己的使用方法，提高自己的技术和经验；同时也可以为其他使用者提供帮助，使得他们更好地利用平台进行工作和學習。此外，与其他用户的交流和分享也可以增加我们的社交圈子，建立更多的人脉关系和合作机会。
第五段：总结。
在使用各种平台的过程中，随时总结自己的经验，分享自己的心得体会，无疑会有更好的效果。只有将所学所得与他人分享，才能发挥团队协作的优势，更好地获得合作伙伴的支持。通过多方分享、共同学习，也可以提升自己的专业度和影响力，让自己独具魅力。因此，我们应该尽可能多地分享自己的心得体会，这不仅可以提高自己的能力和影响力，也可以帮助其他人更好地利用平台。
教育资源分享平台（精选14篇）篇十四
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，根据第二次全国教育信息化工作电视电话会议的工作部署，我部研究制定了《教育信息化“十三五”规划》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻执行。
教育部。
206月7日。
教育信息化“十三五”规划。
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实中央有关教育信息化的战略部署和第二次全国教育信息化工作会议精神，完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》和《教育信息化十年发展规划(-20)》确定的教育信息化目标任务，全面深入推进“十三五”教育信息化工作，特制定本规划。
一、发展现状与形势分析。
“十二五”以来，特别是《教育信息化十年发展规划(2011-年)》发布和首次全国教育信息化工作会议召开以来，教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动、机制创新的基本方针，加强顶层设计、多方协同推进，以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展。学校网络教学环境大幅改善，全国中小学校互联网接入率已达87%，多媒体教室普及率达80%;优质数字教育资源日益丰富，信息化教学日渐普及;全国6000万名师生已通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式;教育资源公共服务平台服务水平日渐提高，资源服务体系已见雏形;教育管理公共服务平台基本建成覆盖全国学生、教职工、中小学校舍等信息的基础数据库，并在应用中取得显著成效;实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，全国教师、校长和教育行政管理者的信息化意识与能力显著增强。各级各类教育信息化也都取得丰硕成果，基础教育、职业教育、高等教育和继续教育等领域结合各自需求，在扩大资源覆盖面、促进教育公平和提高教育教学质量等方面涌现出一批利用信息技术解决教育改革发展问题的应用典型，教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用日益凸显。
在总结工作进展和成效的同时，必须清醒地认识到，当前加快推进教育信息化还面临很多困难和问题，与党中央、国务院要求相比，与发达国家深度应用、融合创新的水平相比，仍存在差距。思想认识尚需深化，一些教育行政部门和学校仍然没有充分认识到信息技术对教育的革命性影响;信息化与教育教学“两张皮”现象仍然存在，推进教育信息化的积极性有待提高，力度有待加大。体制机制尚需创新，广大师生和教育管理者的应用动力有待进一步激发。网络安全意识和防护能力尚需加强，学校网络安全事件时有发生，只管建设不顾安全、只管硬件忽视软件、只管数据采集不顾数据维护的粗放式管理模式比较普遍。信息化建设推进进度不平衡，受制于经济社会发展水平等多种因素，信息化区域发展水平仍存在较大差异。面对这些困难和问题，需要进一步提高认识，转变观念，齐心协力，攻坚克难。
当前，云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术逐步广泛应用，经济社会各行业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。党的十八大以来，特别是中央网络安全和信息化领导小组成立后，党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有，“互联网+”行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台，信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。习近平主席在致首届国际教育信息化大会的贺信中“积极推动信息技术与教育融合创新发展”，“坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面”，“通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”的论述指明了教育信息化今后工作的目标、方向和途径。“十三五”期间，全面提升教育质量、在更高层次上促进教育公平、加快推进教育现代化进程等重要任务对教育信息化提出了更高要求，也为教育信息化提供了更为广阔的发展空间。
二、指导思想与工作原则。
(一)指导思想。
“十三五”期间，坚持“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，稳步推进教育信息化各项工作，更好地服务立德树人，更好地支撑教育改革和发展，更好地推动教育思想和理念的转变，更好地服务师生信息素养的提升，更好地促进学生的全面发展，推动形成基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供给方式，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。
(二)工作原则。
坚持服务全局。要通过服务全局构建教育信息化发展新格局。“十三五”期间，教育信息化工作要更加贴近教育改革发展中的重大现实问题、融入教育改革发展的核心领域，为教育改革发展增添动力与手段。要在“十二五”工作基础上，由点及面、由单项工作到教育教学与管理全过程，促进教育信息化全面深入应用，使教学更加个性化、管理更加精细化、决策更加科学化。
坚持融合创新。要通过融合创新提升教育信息化的效能。要通过深化信息技术与教育教学、教育管理的融合，强化教育信息化对教学改革，尤其是课程改革的服务与支撑，强化将教学改革，尤其是课程改革放在信息时代背景下来设计和推进。要聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，将信息技术融入到教学和管理模式创新的过程中，以创新促发展，推动教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，形成中国特色的教育信息化发展路径。
坚持深化应用。要通过深化应用释放信息技术对教育教学改革和发展的作用。应用是信息技术与教学、管理的结合点，也是教育信息化的生命力。要进一步深化应用驱动的基本导向，通过应用带动环境营造、支撑核心业务，围绕应用目标开展培训与绩效评价，依托教育信息化加快构建以学习者为中心的教学和学习方式。
坚持完善机制。要通过深化改革和创新体制机制，解决推进教育信息化进程中遇到的各种问题。要进一步理顺教育信息化统筹部门、支撑机构和教育业务部门的关系，理顺教育部门和其他企事业机构的关系，形成统筹推进教育信息化的合力。要进一步处理好政府与市场之间的关系，切实转变政府职能，充分调动企业的积极性，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，探索建立市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的教育信息化工作新局面。
三、发展目标。
到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系;基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用、对深化教育领域综合改革的支撑作用和对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用;基本形成具有国际先进水平、信息技术与教育融合创新发展的中国特色教育信息化发展路子。
任务保完成。全面完成教育规划纲要、教育信息化十年发展规划和教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部、中国人民银行《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》的发展目标，基本实现各级各类学校宽带网络全覆盖与网络教学环境全覆盖，优质数字教育资源服务基本满足信息化教学需求和个性化学习需求，网络学习空间应用普及，实现“一生一空间、生生有特色”，教育管理信息化水平显著提高。
应用上台阶。信息技术在教学、管理中为广大师生、管理者深度应用，信息技术与教育教学融合进一步深入，教师信息化教学能力、学生信息素养显著提升，形成一批有针对性的信息化教学、管理创新模式。发展在线教育与远程教育，推动各类优质教育资源开放共享，向全社会提供服务。教育信息化对教育现代化的支撑作用充分彰显。
治理上水平。全面深化改革，积极利用市场机制，形成政府规范引导和统筹推进、社会力量积极参与的持续有效的教育信息化技术、服务供给模式;进一步健全教育信息化政策法规，构建良好的教育信息化生态环境，教育信息化治理水平显著提升。
安全有保障。教育领域网络安全意识显著增强，制度体系进一步健全，标准规范逐步完善，防护水平明显提升，形成与教育改革发展相适应的网络安全体系，教育信息化健康发展的局面得以保障。
四、主要任务。
(一)完成“三通工程”建设，全面提升教育信息化基础支撑能力。
加快推进“宽带网络校校通”，结合国家“宽带中国”建设，采取多种形式，基本实现各级各类学校宽带网络的全面覆盖，具备条件的教学点实现宽带网络接入;有效提升各类学校和教学点出口带宽，城镇学校班均出口带宽不低于10m，有条件的农村学校班均出口带宽不低于5m，有条件的教学点接入带宽达4m以上;推进“无线校园”建设，东部和具备条件的城镇各类学校应实现无线网络全覆盖。将学校网络教学环境和备课环境建设纳入义务教育学校建设标准，鼓励具备条件的学校配备师生用教学终端;推动落实《职业院校数字校园建设规范》，确保各级各类学校普遍具备信息化教学环境。全面推进“优质资源班班通”，基本建成数字教育资源公共服务体系，为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务。大力推进“网络学习空间人人通”，网络学习空间应用普及化，基本形成与学习型社会建设需求相适应的信息化支撑服务体系。
(二)实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力。
积极利用云计算、大数据等新技术，创新资源平台、管理平台的建设、应用模式。各地要根据信息化教学的实际需求，做好资源平台建设规划论证，充分利用现有通信基础设施，加快推进区域平台建设和与国家教育资源平台的协同服务。鼓励企业根据国家规定与学校需求建设资源平台，提供优质服务。“十三五”末，要形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系，为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务，提升教育信息化支撑教育教学的水平。制订出台教育数据管理办法，规范数据的采集、存储、处理、使用、共享等全生命周期管理，保证数据的真实、完整、准确、安全及可用，实现教育基础数据的有序开放与共享。在进一步明确业务需求的基础上，基本完成教育管理信息系统建设任务，基本完善教育基础数据库。着力做好已建系统运行与服务，提升管理公共服务平台支撑教育业务管理、决策支持、监测评价和公共服务的水平。逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放，支持各级教育行政部门和各类教育机构、企事业单位利用国家已有系统开发相关应用。
(三)不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力。
深入推进三个课堂建设，积极推动“专递课堂”建设，巩固深化“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果，进一步提高教学点开课率，提高教学点、薄弱校教学质量;推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化。大力推进“名师课堂”建设，充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，以“名师工作室”等形式组织特级教师、教学名师与一定数量的教师结成网络研修共同体，提升广大教师的教学能力和水平。积极组织推进多种形式的信息化教学活动，鼓励教师利用信息技术创新教学模式，推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。创新推进“名校网络课堂”建设，各地教育行政部门要制订相关规定，鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。继续推动高校建设并向社会开放在线课程，促进中央部门高校支援西部高校开展在线开放课程线上线下混合式教学改革;积极支持、推进高等学校继续教育数字化资源开放和在线教育联盟、大学与企业继续教育联盟建设，扩大高校优质教育资源受益面，在提升高等教育、继续教育质量中发挥重要作用。
(四)加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字教育资源服务水平与能力。
继续开展“一师一优课、一课一名师”等信息化教学推广活动，激发广大教师的教育智慧，不断生成和共享优质资源;实施职业教育数字资源试点专项，国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划，以先建后补方式继续开展“职业教育专业教学资源库”建设，推动职业院校广泛应用。加快制订数字教育资源相关标准规范，完善多机制、多途径整合优质数字教育资源的制度。加大数字教育资源的知识产权保护力度，加强相关法治培训，增强教育部门、学校使用、应用数字图书、音像制品等资源时，依法保护知识产权的意识和能力，进一步确立通过市场竞争产生优质资源、提供优质资源服务的机制。要通过多种方式大力培育数字教育资源服务市场，积极探索在生均公用经费中列支购买资源服务费用的机制，将数字教育资源的选择权真正交给广大师生。鼓励企业积极提供云端支持、动态更新的适应混合学习、泛在学习等学习方式的新型数字教育资源及服务。各级教育行政部门要保障基础性数字教育资源的供给，并发挥好已有资源的作用，利用以互联网为主的多种手段将资源提供给各类教育机构，尤其是农村、边远、贫困、民族地区的学校免费使用。大力实施面向不同行业、企业的高等学校继续教育e行动计划，办好开放大学、老年大学、就业技能培训等，为全民学习、终身学习提供有力支撑。
(五)创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习。
要积极利用成熟技术和平台，统筹推进实名制网络学习空间的建设与应用。空间要集成网络教学、资源推送、学籍管理、学习生涯记录等功能。要融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式。鼓励教师应用网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、指导学生学习等活动;鼓励学生应用网络学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动，养成自主管理、自主学习、自主服务的良好习惯;鼓励家长应用网络学习空间与学校、教师便捷沟通、互动，关注学生学习成长过程，有效引导学生科学使用空间。要实现学生学习过程、实践经历记录的网络学习空间呈现;依托网络学习空间逐步实现对学生日常学习情况的大数据采集和分析，优化教学模式，以“人人通”的广泛、深度应用进一步体现“校校通”“班班通”的综合效能。
(六)深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程。
要依托信息技术营造信息化教学环境，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，适应信息时代对培养高素质人才的需求。有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(steam教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。面向未来培养高素质人才，教师能力是关键。要建立健全教师信息技术应用能力标准，将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系，列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系，将教师信息技术应用能力纳入教师培训必修学时(学分)，将能力提升与学科教学培训紧密结合，有针对性地开展以深度融合信息技术为特点的课例和教学法的培训，培养教师利用信息技术开展学情分析与个性化教学的能力，增强教师在信息化环境下创新教育教学的能力，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。
(七)深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力。
建成覆盖各级教育行政部门、全国各级各类学校和相关教育机构的国家教育管理信息化体系，实现教育基础数据的“伴随式收集”和全国互通共享。要推动管理信息化与教育教学创新的深度融合，在提高教育管理效能的基础上，实现决策支持科学化、管理过程精细化、教学分析即时化，充分释放教育信息化的潜能，系统发挥信息化在政府职能转变、教育管理方式重构、教育管理流程再造中的作用，促进政府教育决策、管理和公共服务水平显著提高，推动教育治理能力的现代化。要利用信息化实现政府部门、学校、家长和社会广泛连接与信息快速互通，推动教育评价主体多元化、公共服务人性化，使各级各类学校、相关教育机构和广大人民群众更加及时、准确地获取教育信息，更加便利地享受到教育服务，更加深入地参与教育治理过程，形成一个有效的教育治理体系，让教育发展的成果更多更公平惠及全体人民，从而加快发展各项教育事业。
(八)紧密结合国家战略需求，从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展。
教育信息化要更好地服务国家重大需求，在“一带一路”“互联网+”、大数据、信息惠民、智慧城市、精准扶贫等国家重大战略中发挥作用，提供广覆盖、多层次、高品质的公共服务，优化社会资源配置、创新公共服务供给模式、提升均等化普惠化水平，培育新型业态和新的经济增长点，在促进信息消费、提升基本公共服务水平、加强和创新社会管理、构建和谐社会等方面积极探索。要加强教育信息化的国际交流与合作，扩大国际视野，拓展国际空间，抢占教育信息化的国际制高点，增加国际话语权，服务国家外交话语权的提升。要贯彻落实国家网络安全战略部署和法律法规，加强网络安全相关学科建设、人才培养和技术创新，做好教育系统网络安全工作，服务国家安全战略。
五、保障措施。
(一)加强领导，健全规范教育信息化管理体制和服务支撑机制。
各级教育行政部门、各级各类学校和相关教育机构要理顺信息化管理体制，明确行政职能管理部门，完善教育信息化组织领导体制。要建立“一把手”责任制，主要领导亲自抓信息化工作。要明确教育信息化行政职能管理部门、业务应用推进部门、技术支持部门等各主体在教育信息化建设应用格局中的责任与义务，确保教育信息化的健康、有序发展。要探索和建立便捷高效的教育信息化技术服务支撑机制，整合教研、电教、信息、装备等教育系统专业机构的力量，充分利用相关企业专业化服务的优势，形成合力，为学校、师生等提供优质、便捷、高效的服务。要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官(cio)的制度，全面统筹本单位信息化的规划与发展。要加强信息化专业队伍建设，确保各级各类学校信息化管理与服务工作得到落实。
(二)分类指导，统筹推进教育信息化工作。
地方各级教育行政部门要根据国家要求和本地区教育现状与教育改革发展任务，有针对性地提出教育信息化建设与应用重点任务，统筹推进“十三五”教育信息化工作。东部发达地区和中西部省会及中心城市要率先实现国家确定的发展目标，率先深入普遍应用。各级各类教育要充分利用信息技术手段，促进改革发展重大目标的实现。基础教育要推进教学内容和模式的变革，促进学生全面发展，扩大优质教育资源覆盖面，普及更有质量、更加公平的教育;职业教育要着力用现代信息技术改造传统教学，重点解决实训教学中“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题;高等教育要创新人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和管理模式，提高人才培养质量和办学水平;继续教育要建立线上线下相结合的混合式教学模式，为全民学习、终身学习提供方便、灵活、个性化的学习条件。省级教育行政部门在统筹推进的基础上，要着力加强对本地薄弱地区、薄弱学校与教学点的支持力度。地市、区县教育行政部门要着力加强对各级各类学校信息化建设与应用的指导，加大对校长和教师的培训力度。各级各类学校要主动把教育信息化纳入本校总体规划，深入开展信息化教学与管理应用。
(三)开展督导，形成制度化的评估机制。
要制订针对区域、学校、课程、资源、教师、学生信息化水平的评价指标体系和评估办法，将相关评估纳入教育督导工作，有效推动教育信息化发展。要将教育信息化作为学校基本办学条件，纳入学校建设基本标准和区域、学校评价指标体系。各地要将教育信息化作为重要指标，纳入本地区教育现代化指标体系。要全面开展面向区域教育信息化的督导评估和第三方评测，将督导评估结果作为核查工作进展、推动工作落实的依据，以提升各地区、各学校发展教育信息化的效率、效果和效益。
(四)完善保障，形成多元化投入支持机制。
加大中央财政对中西部地区教育信息化的投入力度，引导地方加强对农村、边远地区教育信息化的经费支持力度。各地要加强对教育信息化的政策支持，将教育信息化纳入经济社会发展规划和信息化整体规划。要明确政府在教育信息化经费投入中的主体作用，统筹推进教育信息化和“互联网+”、大数据、信息惠民、智慧城市等工作;要建立社会团体、企业支持和参与的多元化投入机制，鼓励基础电信企业建立对各级各类学校的网络使用资费优惠机制。各地要切实落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政策，优化经费支出结构。要明确教育信息化经费在当地生均公用经费、教育附加费中的支出比例，形成教育信息化经费投入保障机制。
(五)明确责任，确保网络安全与信息化协调发展。
按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，建立健全网络安全责任制和问责机制。单位主要负责人是网络安全工作的第一责任人，统筹协调网络安全与教育信息化工作。网络安全工作分管负责人要协助主要负责人抓好落实。责任职能部门和技术支撑机构应做到安全到人、责任到岗。要开展多种形式的网络安全教育和培训，建立从业人员的岗前培训和岗位继续教育制度，提高全体人员的网络安全意识，提升从业人员的职业技能和水平。