学生在校园的生活指南（精选19篇）

通过学习范文，我们可以了解到一些常见的写作结构和写作方法。通过阅读这些范文范本，我们可以培养自己的文学鉴赏能力和文化素养。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇一

春天到了，万物复苏，到处充满了生机。当然，我们的学校也不例外。不信，我就带你去看看！

刚进校园，映入眼帘的是一排排整齐的香樟树，它们像一个个战士傲然挺立，守护着我们的校园。如果你把它的叶子摘下来搓一下，它就会发出一种独特的香味。

香樟树的后面是块灌木丛，每当看到这个灌木丛时，我就会想起读一年级时，每天都会从这里面的一个洞里钻来钻去，但这个洞现在已经被堵住了。

校园后操场那边有三棵小树，树上挂着一些种子，像一个个小铃铛。

校园中心有一个大花圃，种在最外面的是一排排黄杨木，中间种着牡丹花、月季花、百合花，最里面种着玉兰花，它们排得整整齐齐的，像一个五彩的大圆球。白玉兰仿佛是一个身披白色婚纱的少女，亭亭玉立，清爽圣洁；而紫色的玉兰花则高贵典雅，有的含苞待放，有的花蕾满枝，有的花叶扶疏，还有的真是千姿百态呀！

一到春天，我们脱掉厚重的棉衣，换上鲜艳的春装，才感到处处都有春天的气息，真是“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”

我爱春天的校园，它让我感受到了温暖。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇二

近年来，越来越多的小学生开始在校园内练习武术。这种传统文化的传承，不仅有益于孩子们的健康与身体素质的提升，还能培养孩子们的意志力和自信心。下面就来谈一下小学生在校园练武的心得体会。

第一段——武术让我变得更加自信。

我是一名小学生，从三年级开始在学校里练武。刚开始的时候，我感觉很难，动作不是很熟练，还联系不到位。但是随着一天天地练习下去，我的技能越来越娴熟，自信心也得到了提升。现在，我顶着整洁的道袍，腰间系着腰带，有时候还会在课堂上表演一些基本技能。

第二段——武术是锻炼身体的好方法。

武术让我们更加了解身体的结构和运作方式。比如，我现在更加清楚地知道如何放松身体，以使技巧成熟和即刻到位。在运动中，我很快就发现自己的灵活度和协调能力得到了极大的提高。

第三段——武术培养了我们的意志力。

小时候，我曾经害怕那些技术含量高的技巧，看起来很难练习。但是，教练总是耐心地给我们指导和帮助，让我们不断去尝试，不停地发现自己的潜力。这让我们在追求自己的目标时不畏艰苦和困难。

第四段——合群的团队让武术成为最好的选择。

在练武的过程中，我们像兄弟姐妹一样紧密地团结在一起，共同进步。我们彼此鼓励，也一起分享心得。在对手演练中，大家互相提供支持和协助，让我们感到空气中还弥漫着团结和互助的味道。

第五段——结语。

小学生的练武之路，需要付出大量的努力和时间，但成果一定是值得的。在校园练武，不仅能够锻炼身体极大，还可增加自信心和意志力。作为好朋友的小学生们，也可以形成强有力的团队，通过姓名武术一起成长和进步。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇三

春天的校园是多姿多彩的，也是变化多端的，所以，我爱春天的校园。

春天来了，阳光显得格外明媚，照在人身上暖洋洋的；路旁的小树吐出了新芽，地上的小草添了一抹新绿，空气变得十分清新；教室里朗朗的读书声在整个校园上空环绕，引来了叽叽喳喳的小鸟歌唱。

春天来了，校园里的一棵棵梨树昨天还没开花，今天却有了一个个花蕾，我不由地想起一句话“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。满树的梨花，有的含苞欲放象害羞的小姑娘，低着头；有的已经完全展开了笑颜。走过梨树，向前一看，国旗在高空中随风飘荡，在梨树的左边，宽敞的大操场上，回荡着同学们的欢声笑语；路旁，老师们匆忙地走着，看起来那么精神饱满。万年青旁的草丛中，有一些隐隐约约的小花，五彩缤纷，漂亮极了。

啊！春天的校园真美啊，它使我们开心，快乐，使我们陶醉了！！！

春天的向往！

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇四

春天到了，春天的脚步踏着轻柔的步伐悄悄的赶到了我们的校园，校园里四处弥漫着春的气息。

看！花坛里给出了很多漂亮的花，他们伸展开自身柔嫩的躯体，好像在畅快地消化吸收太阳和晨露，勤快的蜜蜂在百花丛中飞着，他们已经繁忙地收集蜂花粉呢！一棵棵树木高高的矗立在了操场边，那葱绿的叶片，一簇堆在另一簇上边，基本上没留一点儿间隙。

听！讨人喜欢又开朗的小鸟们，立在树技上唧唧喳喳地叫着，仿佛在唱着他们新编的音乐。

瞧！有些热爱运动的学生，已经在操场上踢足球了！你看看她们你争我抢丰富多彩，给春天的校园增加了一道绚丽多彩的景色。

我正发呆地赏析着大家校园里春天的美景，突然一阵风轻轻吹过，不知道从哪里飘过来多张废旧纸张，坠落在前边附近的花坛边，刚刚想来捡，这时候有俩位姐姐手拉下手从我的眼前一蹦一跳地跑以往，把地面上的废旧纸张捡了起來，放进马路边的垃圾桶里，随后他们一起开心地笑着跑向操场边去赏析校园内的春光。

这时的站在操场旁边，温暖的春色对着我，要我全身上下都觉得溫暖极其，我好像觉得校园内的风景比以前更为漂亮了，柳枝更变绿，花朵更艳了，就连树技上的小鸟也唧唧喳喳地叫得更欢了。

春天到了，我们的校园越来越更为漂亮了，让我们一起来找寻春天的气息，找寻春天的美景吧。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇五

寒冷的冬天过去了，春姑娘来了，来到了校园使我们校园更加美丽。

我们的校园在四川省广元市宝轮镇昭化市场斜对面。在校门外你首先看到金碧辉煌的几个大字“宝轮一小”。

进入校门你会看到优秀学生和优秀老师的照片，我一定要向他样学习。

在往前走就到了操场，操场是塑胶操场，操场两旁是花坛，这些花可美了！有红色的，粉色的，蓝色的，五颜六色，非常漂亮。

感谢红十字会的爱心援助，感谢社会上的所有好人，如果没有你们，就没有我们的学校，以后我一定好好学习，报答你们。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇六

春天到了，春天在哪里？春天就在我们美丽的校园里。

走进校园，首先，最引人注目的就是河边的垂柳，那刚发芽的柳叶像一个个亮晶晶的小眼睛在张望着我们。一阵微风吹过，柳条像小姑娘的辫子随风飘荡，好看极了。还没等我欣赏够，那边的同学们就大声地喊起来：“快来看呀！”。

我赶紧跑过去，原来是香樟树！香樟树非常高，像一个个侍卫，日夜守卫着我们的校园。再往左边一看，那里有一棵龙爪槐，树枝像一个个龙爪，“龙爪”上还结着许多小龙爪叶呢！郁郁葱葱，充满无穷的生机！

再往升旗台走过去，那里有许多刚发芽的小草，小草像一个嫩娃娃在好奇地张望着这个奇妙的世界。升旗台下种着两棵紫玉兰，玉兰花正张开一个个紫色的笑脸，好像和我们打招呼呢！桃花也开了，散发出淡淡的清香，引来了一群美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

接着往教学楼走去，一到那儿，就可以看见红艳艳的山茶花，我上前闻了闻，真香！我又数了数，一共有四层。我刚刚认识的红叶李也开出了小小的白花，那白花被一阵微风吹过，纷纷落下，像下了一场小雪，落在身上感觉很舒服，真的让人留连忘返！

最后，我们来到热闹的操场上。小朋友们穿着五颜六色的衣服，放着形态各异的风筝。我也托起我的小鸟风筝，让它带着我的梦想飞上了蓝天。此时此刻，操场上成了欢乐的海洋！

我爱春天，但我更爱校园里的春天！

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇七

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇八

南京工业大学学生窦可玉等3人2011年创办了“蹭饭网”。点开“蹭饭网”，顾客只需登录账号，在南京工业大学江浦校区、江浦阅景龙华、南京工程学院、南广学院等选项中选取好站点，再选择商家、下订单，填写地址、手机号码后，就可以静候美味大餐送上门。2012年5月，“蹭饭网”已经收回成本开始赢利，团队从3人增加到10人，站点增加至3个。

选择“光棍节”上线，发宣传单、扫楼、挂横幅，在同学评价差的食堂附近宿舍区重点宣传。

妙用互联网，四两拨千斤。创业初期，人单力孤，面对着已经壮大的行业前辈往往有“望洋兴叹”之感，不用沮丧，在新兴的互联网面前，大家都是平等的。况且大学生们有知识，有思路，接受新事物快，互联网创业有天生优势。本项目立足沟通买卖双方，搭建交易平台，有那么一点“小淘宝”的意味。建议对强势商家跟进打造平台保持警惕，应增强核心竞争力，不断优化用户体验，保持先发优势。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇九

小红是我们班的班长，她有一双美丽动人的大眼睛，水灵灵的，忽闪忽闪的。一个高挺的鼻子下面嵌着一张樱桃小嘴，一笑起来，唇红齿白。脑后扎着一个马尾辫，走起路来，那可爱的小马尾一甩一甩的，走到哪都少不了她那爽朗的笑声。一提起她，大家都夸她是个勤奋学习的好同学。

有一次，老师发下了上回的卷子，我只得了84分，但已经心满意足了，小红考了95分，是我们班分数最高的。下了课，同学们都出去活动了，我来到小红的座位上，向她祝贺。只见她正趴在桌子上，一遍又一遍地验算她错的那道题，我看了不禁好笑，问她说：“小红，得了95分，怎么还这么认真啊？”她抬起了头，说：“我要的是100分，不是95分，下回我一定要争取考满分。”说着，她又低下了头，继续做起来。你看，她是多么认真啊！今年夏天的一个晚上，我们村上有一位老人做寿，请来了远近闻名的戏班子，小朋友们可高兴了，大家约定晚上一起去看演出。吃过晚饭，我就迫不及待地来到小红家，喊她去看戏。只见小红趴在桌子上专心致志地做老师布置的作业，连我进门她都不知道。我对她说：“咱们去看戏吧，作业回来再做。”小红头也不抬对我说：“你先去吧，我把作业做好了就来。”我一个人来到了演戏的地方，那晚的戏很精彩，有歌舞，有小品，有戏剧，我们一直看到十点多才散场。当我回家路过小红家门前时，发现她家的灯还亮着，我好奇地走过去，从窗子往里一看，小红还在做作业呢！我顿时明白了，原来小红没去看演出，一直在家做作业呢，我暗暗佩服她这种勤奋学习的精神。

小红真是一个勤奋学习的好同学啊，我要向她学习。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十

小明就是这样的一个人。他把读书当作是一种习惯，当作了生活中不可少的部分。每一天他都把一切可以利用的时间用来读书，无论春夏秋冬、无论白天黑夜，他都是一如既往的坚持着。记得有一次，已经深夜了。他刚刚上床，就拿起一本书准备看，可他妈妈觉得太晚了，劝他明天再看。而他说：“书是人人需要的精神食粮，如果我今天不看，明天不看，那我什么时候才能看呢？”他妈妈只好让他继续看书。每天他都这样如饥似渴地吸收人类的精华。虽然只读四年级，和他接触后肯定会刮目相看。因为他不仅知书达理，还能言善辩。他每次上课都能做到认真听讲，不仅勤奋好学，还能积极思考并回答问题。上课时，虽然个头大，经常坐在最后一排，但他从不开小差，总是聚精会神地听老师讲课。对于老师提出的问题，他总是积极思考，率先举手回答；对于不懂的知识，他从不遮掩，总是及时做到不懂就问。课余时间，他并没有跑出去玩耍，而是在教室里认真温习功课。

他是一个业余生活很丰富的人。他把学习当作成了一种乐趣。家庭作业从不要爸爸妈妈督促。学习之余，他不仅养成了看书的好习惯，而且还利用假期时间学习写字、画画、拉二胡等。他的二胡还过了业余七级呢！

勤奋好学虽然说起来容易，但做起来却很难。但我认为，他已经做到了这一点。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十一

大学生活充满了机遇和挑战，到校园里学习是每个大学生的第一要务。在经历了大学的学习生活后，我认为必须要有一个总结和反思的过程，以备实现更好地学习生活。

第二段：理解自己的学习风格。

在我的大学生活中，我发现自己的学习风格是多元化的。有些科目需要大量的记忆和背诵，对于这些科目，我喜欢在空余时间反复阅读，并逐渐学会“打磨”记忆。在进行主观分析和判断的课程中，我通常是通过启发式和开放式的学习方法来取得更好的进步。总体而言，理解自己的学习风格可以使学生在校园里获得更好的成绩。

第三段：寻找适合自己的学习资源。

在校园生活中，可以通过不同的学习资源帮助学生获得更高的学习成就。例如，一些科目的教材可能无法满足我的学习要求，而互联网上可以找到更好的学习内容。还有大学里的学生团体和学生论坛，为同学们提供了良好的交流和分享反馈。经常参加这样的活动，不仅能加强个人综合能力，同时也对专业学习有更好的帮助。

第四段：善于与人交流和沟通。

大学生活是充满交流和沟通的生存环境。在校园里，我们会遇到许多来自不同背景的人，对于新同学，要善于交流和沟通。当我遇到困难的时候，我会和我的导师或同学交流，并获得更好的解决方案。在大学里，不要担心自己的语言不够流利，要尽可能地参加学术活动和讲座，积极地举起手来提问和发表意见。

第五段：积极参加社区活动。

参与校园社区的活动是大学生活的重要组成部分，它可以帮助大学生更好地适应新生活环境，同时也可以增加他们的社交能力。这些社区活动包括参加学生组织、参加志愿者活动、参加竞赛和聚会。通过参与这些活动，大学生能够发现自己的潜力和兴趣爱好，使他们更成熟和成熟地适应社会。

结语：

总的来说，作为一名大学生，我们通过理解自己的学习风格、寻找好的学习资源、积极与人交流并积极参与校园社区活动，可以让我们度过高质量、充实而精彩的大学时光。我们也可以成就更好的自己，取得更优秀的成绩。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十二

对外经贸大学大二女生项帆与3位学长创办了“newme”形象设计课，为女生提供为期两周共16课时的基础彩妆课和护肤课，希望女生在形象上“hold住自己所需要的任何平台场合”。这项课程开办了两期，期期爆满，甚至有外校的女生慕名而来。在项帆看来，对化妆有需求的大学女生并不期待拥有“鬼斧神工”的化妆技术，她们需要的是，快速给自己画一个干净清爽的日常妆和得体的衣着打扮就可以。

“newme”遇到的最大难题是场地问题，校园内没有很多可以租赁的场地，有些场地租金太高承担不起。好在“newme”团队得到了学校的支持，不仅为他们协调了一个教室，在资金上也为他们提供了一定的帮助。在聘请化妆讲师时，项帆的团队有自己独特的选人标准：在确定前来应聘的化妆讲师拥有合格证件后，是否录用的关键标准在于是否具有“亲和力”，因为善于沟通的教学老师和易于分享的教学氛围最重要。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十三

作为大学生，我们在校园里度过了欣欣向荣的大学生活。每个大学生都有着自己的学习方法和经验，学习心得和体会也不尽相同。在这里，我将分享我在校园学习的心得和体会。

第二段：课堂学习。

课堂学习是大学学习的核心之一。在大学校园里，课堂学习不仅仅是对知识的学习，更是学习方法和思维方式的塑造。在课堂上，我们应该认真听讲，不断思考，积极提问。努力理解老师传授的知识，掌握基本理论和相关知识点后，我们应该注重实践和思考。只有在不断实践和思考的过程中，才能巩固知识，增强对知识的理解和掌握。

第三段：自学能力。

大学学习不同于中学，在大学中我们需要有一定的自学能力。自学即自主学习，包括了自主思考、自主安排和自主评价。在自学的过程中，我们可以选择多样化的学习方式和途径，如阅读、观影、听课、参观实地等。在自学的过程中，我们也要注重评估自己的学习效果，不断完善和调整自己的学习方法和策略。

第四段：课外活动。

大学生活不仅有课堂学习，还要注重课外活动。课外活动是大学生综合素质提高的重要途径，有益于大学生的身心健康和团队协作能力的提升。参加各种学生社团、社会组织等活动，可以帮助我们拓展交际圈，培养社交能力和管理能力。同时，还可以锻炼我们的组织、策划和沟通能力，增强我们的自信心和创造力，为未来的社会发展打下坚实基础。

第五段：总结。

在大学校园里，我们不断探索和实践，在学习中获得知识，在生活中感知成长。关注课堂学习和个人自学，参加多种多样的课外活动，发展多样化的兴趣爱好，这些经验和体会都使我们不断进步。在未来的人生道路上，我们还需要不断完善我们的学习方法和思维方式，为更好地应对未来的挑战打下更坚实的基础。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十四

各位老师，各位同学：大家好！这里是“幼芽”广播站，我是播音员：xxx。

b：大家好：我是xxx。

a：今天我们带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。我就不卖关子了，就让我们一起走进今天节目中吧。

b：让我们在知识的海洋里翱翔！今天让我们一起打开“知识百宝箱”，发现知识，感受智慧的力量。

a：最近我们的校运会将要开幕了，我们运动健儿们都在紧锣密鼓的训练着，争取能在比赛时拿到好的名次，为班级争光呢！

b：是呀，他们的精神可真宝贵，在运动会上也有不少的运动健儿们的体育精神感染了我们许多的人。今天与大家分享三个奥林匹克运动员的感人事迹，希望同学们能在聆听中感悟运动精神。

a：中国射手王义夫在亚特兰大奥运会上就带病酬壮志。

b：在亚特兰大奥运会上王义夫因耳道发炎而引起头痛头晕，但他依然拖着病痛的身体坚持不懈的边训练边治疗。狼溪赛场上，发着烧的他还坚持参加比赛，在比赛中前半段时间，他领先了对手3.8环，却在最后一枪时因体力不支而仅仅射到6.5环，王义夫以0.1环之差失去蝉联冠军的机会。

a：国际奥委会执委何振梁以及教练张恒很快走上去安慰他：“你已经尽了全力，大家认为你是好样的。”王义夫脸色苍白，喃喃自语：“我没有打好，最后一枪我什么都看不见了。”说完他便休克倒在场地上。

b：虽然王义夫这次比赛没有获得金牌，他那不屈的精神和为国争光的心深深的打动了我们，他成了我们中国人民心中的骄傲。

b：与王义夫相同的，坦桑尼亚选手阿赫瓦里也同样用他的体育精神打动了我们。

a：阿赫瓦里在参加马拉松比赛进程中受伤，当他缠着绷带、拖着流血的伤腿一瘸一拐地最后一个跨过终点线时，数万人的会场，全场肃穆，响起了经久不息地雷鸣般的掌声……那是一个感人至深的场面。虽然此时离枪响已经超过了4个小时，天色也渐渐暗淡下来，但人们仍然向这位勇士表达了他们最崇高的敬意。当被问及为什么不索性退出比赛时，阿赫瓦里笑了笑，说：“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”这一幕后来被人们奉为“奥林匹克历史上最伟大的一幕”。

a：一场运动，胜负固然重要，但更难能可贵的是在遇到阻碍时，有一颗顽强克服障碍的决心。这种永不言弃的运动精神，正是奥林匹克的精神，正是值得我们学习精神。

b：娜塔莉娅？帕蒂卡，一个天生右下臂残疾的坚强姑娘，一个被誉为“为乒乓球而生”的波兰“维纳斯”。

a：她用一只手臂做到了常人用两只手都很难做到的.事情。她代表波兰队与中国香港队进行女团小组赛的第一轮比赛，虽然最终以微弱分差惜败。但比赛中，这位独臂女侠还是赢得了全场的尊敬和掌声。虽然帕蒂卡最终没有取得奥运会女单的入场券，但她却得以代表波兰乒乓球女队参加女团比赛，同时也力求在残奥会上捍卫金牌。作为残疾运动员，帕蒂卡用别样的美丽诠释着体育运动的真谛，也感动着世人。

b：在运动会上，希望运动健儿们能够秉持着这种奥林匹克的精神完成每一项的赛事。希望同学们在运动中学会团结，在运动中学会坚持，在运动中感悟和平、友好、互助的精神。

ab：青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们明天准时相约！您的喝彩就是我们的精彩！

a：今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听校园幼芽广播。

b：再见！

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十五

厦门大学学生耿伟虎和他的创业团队共同打造厦门大学纪念戒指，戒指正面是厦门大学校徽，一侧是毕业年份，另一侧是厦门大学的英文缩写“xmu”字样，戒指内部则是预订者自己的创意diy。戒指分为钢材和纯银两种材质，价格分别是199元和499元。

：首先是戒指设计，创业团队咨询了近百名同学，才最终形成了校戒的设计方案。其次是寻找制作厂家，“要在那么小的戒指上清晰展现校徽图案难度很大”，他们用寒假寻访加工厂，货比三家，“花了将近一年时间，终于完成从构想、设计到生产的过程”。

5人以上团购每枚戒指钢材版优惠50元，纯银版优惠100元。同时在xxx上向厦门大学各大校友会、厦门大学知名校友xx留言。上海、北京的校友总会，还有一些厦大往届的毕业生都来电询问，预订火爆。

：创新往往会带来一片蓝海。如果说“正装租赁”项目是“满足需求”，本项目则是“创造需求”，消费者本没有意识“校戒”是他们寄托母校情怀的最好载体，那么创业者根据自身灵感的指引，创造出这样一种需求，并且通过“文化溯源”、“宣传引导”等手段强化潜在消费人群的消费欲望，这是创业，也是创新。“校戒”项目未必在每一所学校都有推广价值，但其创新理念值得学习。消费者往往不知道他们自己确切需要什么，以创新理念来做事，无处不是创业沃土。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十六

大学生涵盖了大学的所有学生，他们中的一些人可能已经进入了他们的大学生活的纪念日或者已经大致了解了大学生活的基础知识和各种活动。这是我们在大学的第一天所面临的情况和经历。在这所大学里，每一个人都面临着各种不同的挑战和机会，而这些挑战和机会往往能够让我们成长和学习。

第二段：学习环境的重要性。

学习环境是我们成长和学习的重要因素之一。在大学，学习环境的质量是至关重要的。一个良好的学习环境能够帮助我们更好地学习和进步。例如，在一个安静，整洁且有足够的空间与资料的教室中进行学习，比在一个嘈杂，杂乱无章，缺乏基本设施的教室中学习要效果好得多。当我们实现了学习环境的优化，我们便能够更加专注地学习和成长。

第三段：学习计划的必要性。

制定学习计划是大学生学习的另一个重要方面。在一个繁忙的日程中，制定并完成课程的学习计划是至关重要的。学习计划可以给我们的学习带来很大的效益。制定好学习计划，能够帮助我们有效地安排自己的时间，使我们更加有组织和有效率地学习。此外，通过完成我们的学习计划，我们可以检验自己已经学到了什么、还需要哪些方面的进步和加强。通过这种方式，我们可以更加把握自己的学习状态，并为往后的学习奠定基础。

第四段：课外活动和社交。

在大学，我们还有很多机会去开展我们的兴趣爱好以及与志同道合的人交流，这些机会并不一定来源于我们的兴趣爱好，还可以从社交和活动中获得。例如，各种课外活动和社交团体能够给我们提供即使不在课堂上也能获得的学习机会。这也是我们能和志同道合的人交流的机会，广阔我们的胸怀，开拓我们的视野。除此之外，准备加入社交活动和团体的安排往往能够促进我们的个人成长，让我们更好地适应团队合作和自我管理。

第五段：总结。

大学生活是一个各种挑战和机遇交织的过程。良好的学习环境、精心制定的学习计划、积极主动的社交活动往往是成功和成长的关键。在大学的这个舞台上，我们既能扮演角色，又能积攒知识。最终，我们在这个获取知识的过程中可以获得更加丰富的体验，也能把握自己的人生。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十七

小峰是我小学同学，他那勤奋学习的劲儿，是没人能比的。

我们两家是邻居，我跟他每天一起上学、一同回家。今天，与往常一样，当我还是睡眼惺忪的时候，小峰已早早起来在朗读语文课文。后来又听到他在跟读英语，我知道那是他在观看早些年在新华书店买的英语动画片。我妈也给我买过英语动画片，但没人提醒时我常常会忘记打开它。课堂上，小峰思路敏捷好问。我坐在教室最后面，老师提问的话音刚落，总是看到小峰的手已高高举起。课讲完了，老师把作业布置下来了，他就劲头十足地跟我比赛谁做得快、谁做得好，想要在放学前做完它。

吃完晚饭，我抓紧时间玩儿一把电脑游戏，噼里啪啦，一个劲儿按键盘。小峰一个电话过来，说是要来我家还书、再借几本书读读。他经常光顾我那小小“图书馆”，在我书柜前“博览群书”，我怕挑起妈妈不高兴，赶紧关闭电脑等他。

父亲为我添置了不少书籍，读大学的表哥也时常留些他收藏的书放在我书柜里，希望我能在课外读。不过我常常被花样百出的电脑游戏迷住，被挤得没时间读课外书。妈妈因此经常数落我，拿小峰与我作比较。小峰在我面前树起了孜孜不倦、刻苦读书的榜样。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。几千年来，千百万人都把它作为座右铭，我也不能例外。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十八

小明是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。

记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢?”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来!”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的.榜样。

小明不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。去年冬天的那一天，我和小明一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小明从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊!”她对我说：“书是我的好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。

学生在校园的生活指南（精选19篇）篇十九

说到勤奋学习的人，我们班就要数小薇了。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，“优”准使你眼花缭乱。

小薇高高的，不胖不瘦，长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子。她要做一件事，不完成不罢休。她每天吃完饭，第一件要做的事就是做作业，而我，一向没有饭后做作业的习惯，总是吃完饭就蹦蹦跳跳地出去玩。

有一次，我、韩文岚和丁帆吃完饭，去找小薇玩，小薇却摆摆手，说：“我作业还没做完呢！做完再说。”“哎呀，先玩再做吧。”韩文岚劝道，“再说了，又不急，还有一个午休呢！”“是呀，是呀，快走吧。”丁帆也插了进去。“别说了，别说了，快完了。”小薇一边说，手上也不停下来。“好了，让她做完吧。”我对韩文岚和丁帆说，然后转过身，对小薇说：“我们在外边等你，你做完再出来吧！”我拉上韩文岚和丁帆，向门口走去。我、韩文岚和丁帆在门口一边踢毽子，一边等小薇。过了好一会，小薇还没出来，我对韩文岚和丁帆说：‘我进去看看。”我刚想进去，小薇就出来了，手里还拿着凳子和作业。我一看，心里明白了三分，可还不死心，问：“你干嘛拿这些？”小薇淡淡地说：“他们要搞卫生，叫我出来做。”结果，一个下课就被小薇做作业做完了。

像这样的事还有很多，这一个个事件表明小薇真得是一位勤奋学习的人。我应该学习她勤奋学习的精神。

了。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。