独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）

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独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇一

我一直有一个梦想，那就是设计一辆外光帅气的太阳能跑车。这种跑车的最高时速在每小时800公里左右，阳光越强，跑的越快。在堵车时，上面的螺旋桨会自动展开，以现代直升机速度的三倍飞跃堵车地带。

说到这里，有人想问了：“它跑得这么快，排气量一定很大吧，肯定会污染环境，这该怎么办呢？还有，到了夜间没有了太阳该怎么办？”没关系，就让我来告诉大家：“首先，这辆车是环保的，因为他的排气管运用了光合作用的原理，让二氧化碳在出排气管之前就被过滤成了氧气。第二，这辆车在白天会储存足够的能源便于晚上使用。”

这辆车还具备高级的语音系统，自我修复系统和对话系统。在汽车感觉到自己有地方损坏时，它会告诉你：“某系统已损坏，是否修复？”如果你回答：“是”，车子便会自我进行修复。

怎么样。听了我的介绍，你肯定非常期待这款车的诞生吧！那就让我们好好学些，让它等着我们长大去研究，制造吧。

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独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇二

雨点降落在树叶上，然后静静地滑落，亲情飘散在每个角落，化作动人的旋律在回放......

音符记下点滴的过往，乐谱编出动人的篇章。小时候，母爱是船，载着我从孩童走向少年；父爱是海，给了我一个幸福的港湾。还记得小学开学的那个早上，吵醒我的不是闹钟，而是爸妈的说话声。“早饭好了没，女儿快要起床了。”“马上好了，让她在睡会儿。”这段对话虽然语调平平，但每个字都像小锤一样敲在我心上。从这一天开始，每个早上，看着爸爸妈妈的的脸，走向通往学校的路；放学回家，一桌香喷喷的饭菜在招手。在这样幸福的日子里，那么多的快乐凝聚成一首欢快的歌，就是这样一首歌，让我不断成长，给了我温暖和前进的力量。

这欢快的旋律不知何时已融入我的心中，就像父母对我无微不至的爱已经融入了生活的每一个细节。

小学的时光不知不觉地过去了，步入初中的大门，好像从大陆变成了一座孤岛。陌生的环境，陌生的面孔，阳光也变得陌生了。怀念过去的阵阵欢笑，现在只剩我一人不成欢。一切都是新的，好像是重头再来，那些愉快好像不复存在，有的只是冷冰冰的话语和陌生的神情。原本欢快的曲调渐渐变慢了。这个时候，神奇而又熟悉的力量出现了，母亲的爱让我点燃心中的希望；父亲的爱让我鼓起远航的风帆。爸妈告诉我，变化总会有，全世界不会为了适应某个人而改变，为什么不坦然接受呢？要有勇气面对新的挑战。很快，不知所措被自信取代，结识了新的朋友，并肩走在渐渐熟悉的校园......心中的歌变了，欢快的歌中多了自信的力量，这力量改变着我，激励着我，伴着我度过了没有父母常伴的时光。

这样的日子里，平淡而又充实。

翻书一样，很快到了初三，本想以原来的心情去迎接，却又发现不是自己想象的那样，不觉之中添了几分紧张，多了几丝严肃，一时间竟不知怎样应对。妈妈告诉我，沉着你就能看明白一切。爸爸告诉我，生活不会永远像复制一样，这才是它的精彩。是啊，既然选择了大海，就不要渴望风平浪静。心中的那首歌悄然的改变着，不留痕迹地把“沉稳”和“严肃”加了进去。

心中的歌变幻着，告诫着我，天空不会总是万里无云，道路也存在着曲折和泥泞。在人生的列车上，心中的歌随着窗外的景，春夏秋冬，每一时刻各种的曲调都在发生着微妙的变化。

雨停了，心中的歌还在经久不绝地响着。

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇三

在生活中，有梦想才有发明，最近，我梦见自己发明了一辆新型车。

“叮铃铃……”只见我正用电话向我的老朋友潘炳年报喜：“喂！老伙计，我发明了一辆新车，出去玩玩吗？我去家接你。”说完，我挂了电话，开车驶去。我们先开到了大海边，一路上超过了所有车（因为最高时速为5000千米/时），一路上，所有的人都看着我们，吃惊的嘴都合不上。但好景不长，很快高速公路就堵起来了。潘炳年说：“这下跑不快了吧。”“看好了，别眼睛都吃惊的掉下来。”我得意的说。我边说边按着车上的按钮，车子晃了一下，从上面伸出一根铁棒，安全带自动扣上，然后铁棒又伸出许多巨大的叶片，飞速转起来，很快我们飞上了天空在众人吃惊的眼光下向大海飞去。潘炳年说：“厉害，老伙计，你怎么做到的。”我神秘一笑。

来到海边，我们把车停在岸边。潘炳年正要下车游玩，我急忙说“别下午，我们到海上吃饭去。”说着，我把方向盘向里一推，车子便向前冲去，潘炳年叫着要下去，我让他别害怕。这时只见车子的轮子向里弯，变成了四个转轮飞快地转着。车后又出现两个推进器，车子便在海上轻松的航行。我又开启了自动驾驶，又按了一个按钮，前座的椅子便转面朝后，车子中间出现了一个盛满美食的桌子，还自动架上鱼竿给我们钓鱼。我们一边吃着美食一边看着风景一边钓鱼，别提多开心了。

“起床了，起床了！”我听见妈妈在叫我。原来是一场梦呀！在上学的路上我想：“一定要好好学习，发明这种新型车造福人类，给人们的生活带来方便！”

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇四

祖国：

祖国妈妈您好吗？有没有心事？我来帮您想一想。

您养育我们成为运动健儿，在奥运会上，得了xx枚金牌，全世界得的最多，外国人不由纷纷竖起了大拇指，我们从此没有了“东亚病夫”这个外号。

在汶川大地震中，无数的人坚强的抬起头，因为他们知道，祖国会想起他们。真的，祖国在那一刻，紧急集合军队，救汶川。军人们把生命都用来救人，在这巨大的灾难中，全国成为了一个家，大家都在帮助家人。

啊！伟大的祖国，您给了我生命，我真诚地祝愿您平平安安，繁荣昌盛。

您的女儿：xxx。

20xx.11.10。

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇五

现在汽车成了人们出行的主要交通工具，它不但方便了我们的生活，但对环境造成了严重的污染。我梦想中的新型汽车，是既安全又环保的。

我梦想的新型汽车是在车顶上有两块可以折叠太阳能发电板，左右两边是光能发电系统，车尾有风力发电系统，这样的汽车不但没有尾气排放，还能能给汽车带来足够的动力支持。我梦想中的这款汽车不但能在陆地上行驶，还能在空中飞和海洋里游。在陆地上行驶时，如果到堵车就可以采取起飞模式，身后的螺旋桨就会立刻转起来，将整个汽车垂直起升，鸟瞰大地，让人心旷神怡；如果累了还要以用无人驾驶模式，只要说一下目的地就行了，自动选择路线。如果全家想到水上去游览一下，也可以让这款汽车开到水上，让你像船一样在水中畅游一番，尽享水中美景。

我梦想中的汽车还具备自动调节室内温度和湿度的功能。这种汽车不管春夏秋冬，车内都保持常温状态，不会感到炎热和寒冷。这款汽车具备隐身功能。它是用一种特殊的材料做成的，可以根据周围的环境变换车身的颜色。还能改变车身颜色。根据自已的喜好设计符合自已个性的车身颜色。梦想中的汽车还具有自动减速和加速功能，自动躲避障碍物达到安全驾驶目的和自动配制道路资源，在路面畅通的情况下，加速到安全车速快速通过，以加大道路的通行率。另外梦想中的汽车还具有其它许多功能，比如自动制作各式各样的食品、饮料等。

虽然现在的科技还不这么先进，但未来是不可计数的，我相信不久的将来一定会有这样的现代化节能汽车出现在人们的生活中。

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇六

现在，中国强大了，也就意味着，目前为止，没有人敢欺负中国。

当今社会，人们为了钱而卖命的忙碌，以至于昧着良心去坑蒙拐骗，用同胞们的眼泪来大吃大喝。不是没有良心，是迫不得已。

小康家庭是什么？吃喝不缺？有房有车？是啊！谁又想过着上顿不接下顿的日子？于是，他们费尽脑细胞想出一个又一个骗局，以至于出卖国家，把自己送到天堂。

民乃国之根本，中国有13亿人口，为什么还是发展中国家？人，我们有的是，为什么呢？

希望着个问题可以引起沉思。我坚信，祖国将在每个中国人心中留下痕迹！！

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇七

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇八

每个人心中都有个美好家园，而我也不例外。有些人的家园是充满了鸟语花香，有的是充满快乐，而我心中的美好家园却是充满了朋友的支持、老师的鼓励、母亲的爱意。

记得有一次，妈妈生病了，外公在家里照顾她，过了一会，外公走了，我好奇的跑到妈妈的房间里，我惊呀的发现：“那一双原本光滑的手，现在扎满了一个个大大小小的针孔；那一张原本满面春风的脸，现在变得那么苍白；那一双原本有力的脚，可现在正在微微抖动着。”。这时，我想起了昨天回家带回了3件脏衣服，到家后，妈妈看到了衣服，就坐在椅子上苦恼：“停水了不能洗衣服，如果拿到干洗部去洗又来不及”。所以，妈妈决定自己洗，就这样，衣服虽然洗好了，而妈妈却倒在了洗衣间。

我心中的美好家园是一个伟大的家园，也是一个充满了理解和包容的家园，更是一个充满爱的家园。

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇九

生活，有时觉得多姿多彩，有时觉得索然无味。可就在那一瞬间，可能就会让你泪流满面，善恶美丑就在那一刻刻骨铭心。

那是一个阴暗的午时，我走在路上，正准备回家。正当我走着走着的时候，看见远处黑压压的一片人群。按捺不住自我的好奇心，我走过去，钻进人群中，好不容易钻进了中间。一抬头，看见了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一张纸，上头写着歪歪斜斜的几个字：救救我儿子!他儿子怎样了？我心里想着。忽然，一个人说：“老太婆，你儿子怎样了？”我心里想着：有这样对老人说话的吗！那位老奶奶用颤抖的声音说:“我儿子被车撞了，司机逃跑了，此刻需要大笔的钱，我已经把积蓄用完了，求求你们救救我儿子吧！”老奶奶眼睛闪烁，饱经沧桑的脸上透着恳求和无奈。刚才那个人又说话了：“真的假的，这种骗人的理由我见多了，老太婆，还是找点好的理由吧！”我听了，登着那个人，要说什么。

还是泪水，从我脸颊滑落……。

只要你注意，生活中的一个小镜头，会让你感到生活的酸、甜、苦、辣，让你感受到生活的善、恶、美、丑，这就是生活中的一个小镜头！

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇十

随着人们生活的改善，汽车走进了千家万户，由此带来了种种社会话题，演绎出无尽的人车故事。汽车带给人们许多好处、便利，但同时也带给环境和人们的生活许多不好之处，比如汽车的尾气污染环境、汽车造成交通拥堵等。

每天我放学回家的路上，一辆辆汽车从我身边驶过，那排放的尾气常常令我难以忍受，要用手去捂着鼻子，尽量不吸进尾气，有时不可避免吸进的难闻的尾气，会让我心里想吐，头晕眼花。上学放学的路上，汽车造成的拥堵随处可见，喇叭声、铃声、人们的喊声交织在一处，噪音交响曲啊！我想，要是发明一种新型汽车解决这些问题该多好呀！我请教了一下“无声的老师”——《百科全书》，发现汽车尾部排放的气体中有很多污染物，比如一氧化碳、铝、铅、氮氧化物等，这些有害物进入我们的空气中，不仅会造成环境污染，比如雾霾，而且人们吸进这样的气体，会对身体造成很大的伤害，太可怕了！于是，我想象着一种新型汽车的出现。

这种汽车不会排放有害的气体，在它的尾部安装一个装置，这个装置就像绿树一样吸进有害物，然后释放出新鲜的氧气，将处理过的氧气排放出来，这样会使空气更加清新，再也没有雾霾天气了。想到这，我忍不住深吸了一口气，好像我现在就处在这样的新鲜空气里，就处在绿色的森林深处。

“快下车，我们的目的地到了。”听到妈妈的喊声，我一惊，原来我正坐在妈妈的汽车里，看着窗外的景色，思绪早已飞了出去。我应了妈妈一声，想着刚才设计的新型汽车，意犹未尽，这种车会造福人类的，我们每天呼吸清新的空气，看着蓝天碧水，上了车睡一觉就能到达目的地了，多美啊！我甜甜地笑了！

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇十一

一天，在去奶奶家的路上，我和爸爸坐在妈妈的车上听广播，广播的是一起车祸，在xxx十字路口发生了一起车祸，受害者正在送往医院抢救，……爸爸叹气到：“现在开车要小心了呀，唉！”爸爸换了一个台，播的是关于汽车的污染，使空气越来越差，爸爸埋怨到：“这些台怎么那么扫兴，真是的”。

在那一刻，我有了一个主意：假如造一辆汽车，专门吸收太阳光，一天多余的可以积下来，雨天多余的就可以派上用场了，可是车祸……，哦，可以这样，汽车在10米外有车向你撞来，你的汽车会发出警报，让车轮一移，可万一来不及，可万一来不及刹车，你没想起来让车一移，就要碰到的时候，两方的车会停下来。这真是一个好主意。

这时，妈妈用力按了喇叭，我一看，今天是五一节，去各地的人很多，堵车了，爸爸又埋怨起来：“该死！真烦人。”我想：这样真是好烦人呀！我灵机一动，想：既然这样，为什么不能飞，万一遇到堵车，可以按一个软键，汽车向上飞，一直等到你按停，汽车才停在空中，一踩油门，汽车飞起来了！把之前的合起来，真是一辆好车，我把这个想法告诉了爸爸，没想到爸爸哈哈大笑起来，我倒觉得这想法不错，又不浪费油，又不会有车祸，又不占面积呀，挺好的，我把这种车子叫作“太阳能飞车”。

我觉得，只要人们努力，这个想法绝对不是梦想。

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇十二

汽车的诞生使人类交通更为便利，同是时也为人类挖下了一个“大坑”——空气污染，都怪那两个排气管！汽车可不可以不用能源呢？能！我灵光一闪：有办法了！

这种无限能源车大多为大型的'载人7人以上的车，无能能源车用电。但它的电全部依赖它自己发电。它发电有“五部曲”。

第一曲是在行车或停车时，将空气罐充满气，再密封起来，对空气进行压缩，当空间不足时，有一个小口自动弹开，空气飞速冲出去，这形成了“人类风”带动发电机发电，这是给马达用电的。

第二曲是在行车时，马达转动的同时带动了轮轴，车辆转了起来，在轮轴上安个发电机，轮子转就发电，发电速度较快，但会使阻力变大，速度变慢。这发的电也是给马达用的。

第三曲是在行车或刮风时，竖立在车后的风力发电机被风刮动，进行发电，此电是给车灯用的。

第四曲是在有太阳时用的。太阳照在太阳能板上进行发电，这个电是紧急刹车时用的。

第五曲是在下雨时用的。在车上安一个漏斗，下雨时，雨会滴下，并被储存起来,积满一箱水后阀门打开,水漏出,带动发电机。这种方法效率不高，只能供雨刮器用电。

希望在不久的将来，这五部曲能全实现，那时，就会有无限能源车了！

独特的人在六年级的学生中的特殊教育（汇总13篇）篇十三

当今的汽车无论是从造型、功能、结构、时速上来讲各有千秋。而我心中的汽车就和现代的汽车有着天壤之别，下面我就向大家介绍介绍我心中的新型车。

这是一种生肖汽车，顾名思义这种汽车是按车主的生肖来制定的。车身的体积不大只有现代面包车的二分之一，但是它优点在于可以伸缩，这样就解决了现代车位紧张的问题，再看生肖式汽车的动力，在车顶上装一个体积不大的太阳能翻板，左侧有一个雨水收集器而在它们两侧的下面各有一个转换器这样晴天可以利用阳光转化为动力，而阴雨天则利用雨水转化为动力，而这样既可以保护环境又可以节约燃料。全车身是采用无污染的软塑料合成的。

再看车的内部，抬头看车前车后各有两个led灯：方向盘的右侧安装了一台15寸的电视机------再将车伸展开，嘿！车里不但可以看电视，而且吃饭、睡觉、淋浴、上网都是一步到位。更精彩的`是它就像游乐园的碰碰车，如果发生车祸车内的人是不会受伤的，只会被弹出几米远比现在安全气囊管用的多。

这只是我心中的梦想，真正的生肖式汽车还要等我长大以后，有知识和能力才能创造出来。而现在我要做的就是好好学习掌握了更多的科学知识，为将来的发明创造打下坚实的基础。