每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
打架检讨书300字篇一
您好！
今天上午课间体息时，我仗着自己身强力壮，欺负同班同学xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同学们中造成极坏的影响，也违反了校纪校规。现为此专门做出检讨，请老师和同学们对我进行批评教育。
我身为少先队员，却欺辱弱小同学，这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑，自己脸上也无光彩。事后，经过老师和同学们的批评。我认识到了事件性质的严重性，也从反面深刻地教育了我，触动了我。在此，我郑重地向xxx同学道歉，向老师和同学们认错，保证今后不再发生类似事情。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的吸烟也非常的生气。我也知道，对于学生，不吸烟是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯！
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
今后。我一定从中吸取教训，要团结同学、帮助同学，做一个品学兼优的好学生，做一个合格的少先队员。
现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的。纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的教导，争取在中考拿到理想的成绩，我会用实际行动来证明，请老师和同学们相信我，认证考虑撤销我的处分！
老师和同学们，请看我的实际行动吧！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
打架检讨书300字篇二
尊敬的班主任教师：
您好！
我向您承认，xx同学跟你举报的仅有没有添油加醋，那就应当都是事实。我昨日晚上的确去到我们们各个寝室唆使他们帮我打架，并承诺如果这次谁答应我去了，我下周就给他买一周的零食，仅限一种，大多数的人都答应了，唯独到了xx同学那，不仅仅义正言辞的拒绝了我。还向您举报了我，我此刻内心的心境十分的复杂，有做错事被发现的羞愧，有即将面临未知处罚的恐惧，也有对xx同学让“我悬崖勒马，回头是岸”的感激。此刻我气也消了，慢慢的静下心来回想了一下。我这样处理事情的方法的确太过激了，一点也没想过这样做会带来怎样的结果，我已经意识到自我的错误了，教师对不起，我明白错了。
上周因为在食堂吃饭的时候，我打完饭之后就占了一个桌子等着我的朋友们过来，结果其他班的几个同学，发现整个食堂就我这个还有这么多空座，就直接过来坐着，我跟他们说这几个位置已经有人了，可是他们丝毫不理会我，就好像当我不存在一样，然后我那几个朋友也过来了，我们双方差点就在食堂打起来，要不是当时教务处的刘主任刚好在食堂监管排队秩序，我们怕被他看见，早就动起手来了，我们当时都在气头上，扬言要找人给他们好看，消消他们的气焰，于是我们就在想，反正话都放出去了，那就干脆让他们一次折服，吓吓他们，把阵仗搞大点，本来我们是决定叫好人之后，今日晚上就去他们寝室揍他们几个的，结果就被xx同学这么一闹，这次打架就这么不了了之了。
我真的就在想，就算今日晚上我在气势上赢了，把对方打服了又能怎样样，我是长了几块肉呢，还是能拿到钱呢？我们人多势众要是失手把他们打受伤了，最终还不是我负责赔偿医药费，这样的结果真的是我想要的吗？为什么我不能选择好好跟别人沟通，各自退一步，和平相处不是很好吗？我把初中生行为准则放在哪了？我就这样在心里一次又一次的反问着自我，我真的明白错了。
并且我这样的心理就是不对的，打架明明是学校不允许的时候，我自我想打架也就算了，我还唆使那么多同学一齐，到时候这件事不可能不被学校明白，到那时，他们会面临怎样样的处罚？我这是在害他们，还好最终这件事没有发生，我真的要感激xx同学，是他让这件事没有发生，让我的错误没有再次放大，我真的异常感激他当时没有选择跟我们同流合污，应对我的威逼利诱丝毫不为之所动，这样的精神值得我学习！
检讨人：xx
20xx年x月x日
打架检讨书300字篇三
尊敬的校领导：
您好！
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样貌他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自我的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：我对刚才发生同学打架的事感到难过，但是，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，期望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也期望打架的同学能够检讨、反思自我的行为。下方，我们先上课。
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎样一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎样回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不就应打架，此刻该怎样写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一齐去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们假如的那样，当时他们必须不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自我的假如，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班群众里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时光，而且他们也还没有冷静下来，不容易理解教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学明白，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们必须也不愿意打架，只但是自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是期望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
此致
敬礼
学生：xxx
20xx年x月x日