每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级故事 六年级故事梗概评语篇一
回到家后，我立刻给它们换了一间漂亮的新房子——一个特制的塑料盒。蓝色的屋顶，顶上还有一个天窗，四周都是透明的塑料玻璃，还有透气的小孔，保证它们随时都能呼吸新鲜空气。为了照顾好这些小家伙，我还给它们专门采摘了一些新鲜的青草和花朵，保证它们吃饱喝足。
在这群蜗牛里有一只特别大的，我给它取名叫大蜗。其他小蜗牛爬的慢吞吞的，可大蜗却是动作快许多。
早上的时候，大蜗特别爱爬到天窗上。当睡觉时，小蜗牛们都睡在房子的底部，有的把树叶当做被子钻了进去，有的把花草当做毛毯躺在上面。可大蜗却与众不同，它偏偏要爬到房顶上睡觉。
最有趣的是，有一次我想捉弄大蜗。趁着它在房顶上轻轻地打着呼噜，呼呼大睡的时候，悄悄地打开天窗，把它跟小蜗牛放在一起。等它懒洋洋醒来时，先伸出细细的触角，再伸出头左顾右盼，好像感到莫名其妙：“咦！明明刚才我在房顶，怎么现在跟这些小家伙在一起了？”
就在这时，大蜗发现个头最小的小小蜗爬到了自己的背上，这下子大蜗火冒三丈，好像很不耐烦，于是狠狠地翻了个身，好像在说：“你这个小东西，我本来就很生气了，你还敢爬到我背上，真是无法无天。”
小小蜗被甩了下来。因为受了惊吓，它像一个胆怯的小姑娘，立刻把头和触角缩进了小小的壳里，再也不出来了。
过了一会儿，大蜗好像知道自己错了，把触角伸到小小蜗的壳里，好像在向小妹妹道歉。小小蜗这才慢慢伸出触角，爬到了大蜗的面前，轻轻地碰了碰大蜗的头，好像在说：“没关系！我会原谅你的。”就这样，大蜗不再嫌弃小小蜗，并且成为了好朋友。
看着这些小家伙亲如一家，我真高兴。
六年级故事 六年级故事梗概评语篇二
秋天是丰收的季节，农民伯伯正忙着做事呢！干完活的农民正在讨论今年的收入呢！而我也要干活了！
第一天清晨，太阳还没有露出头来，我就已经被爸爸妈妈喊了起来。他们说今天要和小朋友们去永兴摘冰糖橙，摘完冰糖橙还要一起去玩呢。听到能和小朋友们一起出去玩，我就像打了鸡血一样，从床上跳了下来。
我蹦蹦跳跳的出了门，跟小朋友会和以后都相互问好和拥抱！我们兴高采烈的出发了，在车上我们有说有笑，大人都快受不了我们了。到了以后，我们被眼前的风景所陶醉，山上一片绿油油的，在这绿油油的一片中，有许多个又圆又大的黄色东西点缀着，走近一看原来是冰糖橙呀！山的正前方是一个不大不小的湖，这个湖像是一面大镜子，非常的静，时不时有几条鱼露出水面，还有许多的小动物在欣赏自己的倒影呢！
我们开始摘冰糖橙了，我们小朋友比赛看谁摘的多。为了胜利，我们都互不相让，十几分钟后我们的筐子已经装满了。这个比赛我们打成了平局，并没分出上下。在开心中带了一点失望！
摘完冰糖橙，我们去到了一片枫树林。枫树林山上和山下一大片全是的，仿佛来到了黄色的海洋，仔细看的话，还可以在一片黄色中隐隐约约的看到一小片红色。我们踩在干枯的树叶，发出“沙沙”的声音，听起来感觉好爽呀！
秋天呀，你是多么的美呀！令我陶醉，令我难忘！