每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一好书初一好词好句积累篇一
这本同是出自于余秋雨先生之手的书不同于《何谓文化》《山河之书》。这是一本在沙漠穿行，走遍世界之后而得到的游记，从而更厚重，也更奇妙。
余秋雨先生辞职远行，爬山涉水，横跨沙漠在文明所出现的地方精细的体会那些历史铸造出来的文化的光辉，漫行在一个个国家，将几千年以来人类文明的发展与魅力一一叙来，我才能在这本沉重的书籍里望见了历史作画的一帧一幕，无不惊叹于尘埃之美。
印象极深的文章里，就有这批行者在木尔坦对美的无奈，改装的车形似“棺材”，虽有“”光彩夺目”的颜色，却生出来妖光熠熠的丑陋；有在安曼的异国他乡寻得了一个中华餐厅，邂逅乐一位精神的中国老者与一位热情健谈的太太、有在等待中，误入小城哈马丹却不经意的翻开了伊郎史的第一页，率先见到了米底王国的遗址，揭开了伊朗站的序幕。
跟看这本书，做位行者。穿行在人类文明的几千年的堡垒里，看各个朝代的繁盛与衰亡，触摸一个氏族的鲜亮与落寞，聆听在时间打磨之后的段段旧世故事，也细嗅时代与文明碰撞出来的气味。一边走万里路，也一边跨越时空，同先人足迹，领略在不同国家、不同区域、不同民族里的万种风情，追摹它，端洋它。
我与本书的故事。
看到了爱琴海。浩大而不威严，温和而不柔媚。在海边炽热的阳光下只须借得几分云霭，立即凉意爽然。有一些简朴的房子，静静的围护着一个远古的海。
初一好书初一好词好句积累篇二
我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”的确，书离不开人，人离不开书。我就爱看书，因为书能带领我走进知识的海洋，知识的世界。
我爱看书，不光是下课、中午休息时看，就连吃饭、上厕所时也手不离书，以至爸爸、妈妈老相我抗议。每当星期天一到，我就会钻进图书馆，在那里尽情地享受读书的乐趣，享受书中的酸、甜、苦、辣。
有一次，我向同学借了一本书，名叫《窗边的小豆豆 》，我一拿到这本书，就如获至宝，躲进我的小房间，尽情地、随心所欲地看起了这本书，以至于妈妈叫我吃饭的声音都充耳不闻，沉浸在故事中了，直到妈妈把我从房间里揪出来。从此，我就多了一个别名——“ 书虫”。
还有一次，妈妈有事要出去下，临走时特意对我说：“小书虫，锅里煮着粥，烧好了帮妈妈把火关了。”可我呢，正如痴如醉地看着一本小说，还哪会记得关火呢.直到妈妈回来，才想起我的任务，可粥已经变成饭，还焦了呢。
因为爱看书，所有的零花钱、压岁钱，当然全都买了书，我有上百本自己的藏书呢!这些书带给我无尽的快乐。
我爱看书，因为如果人不看书，就不能获取知识，而培根说过“知识就是力量 ”。如果没有知识，就会像离群的野马，孤独、无助，因此我爱看书 。我还希望有更多的人喜欢看书，那样，我们的世界就会变成一个充满知识的世界!
初一好书初一好词好句积累篇三
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读书，不仅提高了我的写作水平，增长了我的知识，还开阔了我的视野，教会了我做人的道理，使我立志做一个对社会有用的人。
我家的书有很多，其中《老人与海》最是让我着迷，书中描写了一个自强不息，不屈不挠的老人——圣地亚哥，他为了捕到鱼，在海上待了八十几天，最后与一条大马林鱼搏斗了三天三夜，最终获胜。人可以被毁灭，但不可以被打败。这句话说的可真好啊!从这个老人身上使我明白了只有坚持不懈，持之以恒才会成功。
最近我家又“请”来了一位老师———《格列佛游记》，翻开这本书，我陪着格列佛一起来到了小人国和大人国，还有那奇特的慧骃国。这本书写了格列佛去航海，一路上到过很多的国家，为了听懂并能与当地人交流而学会了很多奇妙的话语。他待人和善，勤学好问，和当地人成了很好的朋友。通过格列佛使我明白了我们只有通过不断的努力学习才能融入集体适应社会使自己成长。
让我印象最为深刻的还有《今天我是升旗手》，主人公肖晓的梦想是成为一名升旗手，经过了不断的努力终于如愿以偿，当上了自己做梦都想的升旗手。因此，我明白了我们必须心怀梦想并善于抓住出现在眼前的机遇。让我们一起为了自己的梦想而奋斗吧!
我们身边有许多好书，它们就像你的好伙伴一直陪伴着你，它们就像恩师教育着你，它们就像一盏盏明灯指引着方向，照亮着我。
书，就像太阳照耀着我;
书，就像一位好朋友伴我成长。
初一好书初一好词好句积累篇四
今天，有幸靠老关系从我一年级时的同桌处借到一本好书——《秘密花园》，从看到书名起我就被它深深地吸引了，以至吃饭、睡觉都要爸爸妈妈叫好几次，他们快要发火了时我才不得不放下书。为了避开他们的干扰，我干脆躲进卫生间细细“评味”。
这本书以一座颇富神秘和传奇色彩的古老庄园为背景，通过主人公玛丽耳闻目睹的一连串不可思议的神秘事件，揭示了这座古老庄园的隐秘的沧桑史。
书中人物栩栩如生，呼之欲出：
玛丽是个孤女，她全家染了病，只有她——一个十岁的女孩幸免于难，在爸爸老部下的帮助下，她从印度投奔到英国的舅舅家，她原来也是个小公主似的人物，但生活一下使她变成坚强、勇敢起来，变成一个热爱生活、敢于探索的人。
迪克是玛丽结识的一个勤劳、善良的穷人家的孩子，他聪明、活泼，身体健壮，更神奇的是他有一帮小动物朋友，他能像个将军似的指挥松鼠、狐狸、小羊、小鸟，还能与他们说话。
柯林是玛丽舅舅的儿子，他听别人说他是个驼子，是个快要死的人，所以他自暴自弃，整天呆在封的严严实实的房间里，从早到晚躺在床上，他脸色苍白，瘦骨伶仃。因为他是庄园的小主人，他对别人颐指气使，经常发脾气，爱哭爱闹，更令人讨厌的是他从来不知道尊重别人。
在小鸟的.指引下，玛丽找到埋藏在地下十多年的花园的钥匙，并与迪克一起开始修复花园，他们又争取迪克加入，通过她们的辛勤的劳动，不仅使关闭了十年的花园恢复了往日的面貌，也使柯林在劳动中锻炼了身体，是劳动将他从自卑的阴影下解救出来，使他懂得了人与人之间的相互理解、尊重和关爱，最终，是劳动使他变成一个知识丰富、积极向上、热爱大自然、充满信心和爱心的正常人。
告诉你一个个秘密(嘘，千万别告诉别人)，我一年级的同桌是曾庆飞。
初一好书初一好词好句积累篇五
曾有人这样写道：“书是水，没有它，心灵会干涸；书是灯，没有它，心灵会黑暗。”而我爱书，就像老鼠爱大米；我爱书，就像鱼儿爱着水。
在我咿咿学语的时候，每天晚上妈妈都会给我讲许多好听的故事，让我进入甜美的梦乡。我似乎也爱上了故事。我时常会给家人、朋友讲一些小故事，再加上一些幽默的小动作，逗得他们开怀大笑。听故事、讲故事成了我幼儿时期的读书生活。
很快，我上一年级了，那时候我已经在看注音连环画了，里面有着丰富的画面，让我喜欢不已。我有时会叫来许多好朋友，一些同学扮演书里的人物，一些当观众。我们演完一个故事，观众们都鼓掌叫好，这让我们演得更加逼真了，连发怒、开心、平淡、难受等表情，都演得淋漓尽致。
慢慢地我长大了，那些连环画对我已经没有吸引力了，在书堆中，我找到了吸引我的童话书，在梦中，我与丑小鸭嬉戏，与白雪公主一起摘花，帮小白兔赶走大灰狼……那些童话伴我到了三年级。
四年级开学了，我被迫离开了我最喜欢看的书，看起了那些名著，虽然我已看了《钢铁是怎样炼成的》，《三国演义》，但从心底里讲，我一点儿都不喜欢看，一心只想看我喜爱的书，我和它们可真是有缘无份呀！后来，经过长时间的唇枪舌战后，老妈终于让我随便看各种图书了。
现在我最喜欢看《淘气包马小跳》了，这套书让我站着想，坐着想，躺着想，连做梦也在梦里想。这让你觉得太夸张了，如果你像我遇到让你痴迷的书，肯定也会这样的。当我把一套《淘气包马小跳》看完以后，吵着要妈妈帮我买一套《哈利波特》，因为上一次我在电视上感受到了它的神奇，从而也想从书中细细体会。
我和书就像月老帮我系了红线，让我痴迷于书。我经常看书，在书中阅人生百态；我沉浸于书，在书中品人生百味；我痴迷于书，在书中寻找正确的人生道路。
书伴我成长，阅读使我快乐，让我们乘风破浪，一起翱游在书本的海洋吧！
初一好书初一好词好句积累篇六
好书籍是全世界的营养品，伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
曾记得在我没有上学之前，闹出了许多无知的笑话。记得我五岁时，一天我去姑妈家玩，我发现一个凳子，生怕别人坐下，我赶紧抢着坐下，听见姑妈大叫着：“不能坐。”我说：“这是我应该‘做’的。”我的话音一落，大家都笑起来了，我莫名奇妙的，现在回想起来，觉得很好笑，才知道无知可笑。
还有一次，我读一年级时，妈妈同事家的孩子写作业，他问我的理想是什么，我不假思索地说：“我想吃雪糕。”他哈哈大笑，说我连理想都不知道。现在想想都是我懂得的知识太少了。
上三年级要求写作文，每次写作文都“头疼”。妈妈说我读书太少，就给我买了许多书，有《格林童话》、《幼儿画报》、《小学生示范作文》、《快乐女孩故事》。每天晚上睡觉前我都会看一两篇作文、故事。现在我的知识越来越多，越来越全，我现在是班上还是我们班上的“小作家”，还是故事大王呢！我的作文写得很好，经常受到老师的表扬，老师还常把我的作文当作范文读给同学们听。
我知道，古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上成功之路。现在每天晚上我一定要读书，不然就难以入睡。同学们，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，好书伴我成长。
初一好书初一好词好句积累篇七
俗话说的好，风月为益长，诗书是良师，是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就会变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱看书，记得4岁以前.还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时我就想，要是自己也能看书上的故事，并把它讲给妈妈听那该有多好啊！于是，能识字，会看故事书成了我内心最大的愿望。每次只要看到大人们在看书，我就也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读我早已背的滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不知不觉中认识了很多字，可以一个人念儿歌，看比较短的小故事了，每次看完，我总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼嫩的小脸，等待着妈妈的表扬，内心的激动可想而知。
10岁的时候，我就已经能看《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等著名书籍了，其中给我印象最深的人物是卧龙先生——诸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的这一切，我总觉得是得益于他博览群书，因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，我从前读书知识为了“好看”、“有劲”，那么现在已读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。
记得有一次，我和妈妈进行了一次猜歇后语的比赛，刚开始，妈妈一路领先，而我是孔夫子搬床——净是书（输），可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好几天呢！
书就像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我、牵引我。让我在知识的海洋中随心所欲，让我在智慧的天空中尽情欢乐，教我去品味真正的人生。
让好书伴我们成长！
初一好书初一好词好句积累篇八
我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”的确，书离不开人，人离不开书。我就爱看书，因为书能带领我走进知识的海洋，知识的世界。
我爱看书，不光是下课、中午休息时看，就连吃饭、上厕所时也手不离书，以至爸爸、妈妈老相我抗议。每当星期天一到，我就会钻进图书馆，在那里尽情地享受读书的`乐趣，享受书中的酸、甜、苦、辣。
有一次，我向同学借了一本书，名叫《窗边的小豆豆 》，我一拿到这本书，就如获至宝，躲进我的小房间，尽情地、随心所欲地看起了这本书，以至于妈妈叫我吃饭的声音都充耳不闻，沉浸在故事中了，直到妈妈把我从房间里揪出来。从此，我就多了一个别名——“ 书虫”。
还有一次，妈妈有事要出去下，临走时特意对我说：“小书虫，锅里煮着粥，烧好了帮妈妈把火关了。”可我呢，正如痴如醉地看着一本小说，还哪会记得关火呢.直到妈妈回来，才想起我的任务，可粥已经变成饭，还焦了呢。
因为爱看书，所有的零花钱、压岁钱，当然全都买了书，我有上百本自己的藏书呢!这些书带给我无尽的快乐。
我爱看书，因为如果人不看书，就不能获取知识，而培根说过“知识就是力量 ”。如果没有知识，就会像离群的野马，孤独、无助，因此我爱看书 。我还希望有更多的人喜欢看书，那样，我们的世界就会变成一个充满知识的世界!