确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
合作方案 合作社取名字篇二
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象，你们配合老师回答问题”。
老师说一题在回答都要我们记住回答的答案。
不一会儿，领导来到我们三年级二班来检查，其中一位领导说：“同学们好”“领导好”我们一口同声的回答。
有一位领导说：“你们喜欢什么”“喜欢学习”“为什么喜欢学习”“因为学习能给我们带来知识”。最后班主任来了个小结说：“总之，大家喜欢学习，热爱学习”。
有一位领导说：“什么是合作？，怎样与人合作坏了这道题班主任没说过”。这时，班里没人出声，班主任也低下头，无精打采的。
就在逼我们走投无路的时候，班长就像火箭这么快的站起来，回答说：“合作是人最具备的条件，合作市人与人之间交流的通道，需要真诚，要用心沟通。我们无需最完美的合作，只要真诚的合作。
这时，我们全班师生和领导为我们班长回答的话鼓掌。
大家对班长的话所打动，大家向班长投出崇拜的目光和热烈的掌声。
班长回答的话让我们明白了一点，用真诚来合作，用心沟通。
合作方案 合作社取名字篇三
合作力量大，一花独放不是春，万紫千红春满园。
还记得我在一个星期四里，和同学——徐梓萱在一节美术课上合作完成了一个被老师赞扬的优秀作品。
老师的题目是让我们摆花样，可以合作完成，还给我们看了别的同学摆的。
老师讲完后，我和徐梓萱开始摆花样了，我心想：还好我看了一下今天上什么课，不然我上课都没工具摆了。这时，我的前桌，也是我的好朋友徐梓萱转过来对我说：“我们一起摆吧！我没有带工具，只带了彩纸和剪刀。”我说：“没问题，有你在，我们可以摆的有快又好。”说着我拿出我的回形针，和她一起摆，她往口袋里一摸，发现了一个纽扣，就说：“我们摆一朵小花吧，可以拿纽扣当花心。”我点了点头。
她把纽扣往桌子上一放，我俩就看是快速的往纽扣周围摆回形针，还是合作力量大，我们不一会就摆出了一朵漂亮的小花，但我觉得还有点不完美，就对她说：“我们剪一些小桃心做点缀吧!”话音刚落，徐梓萱就拿出彩纸和剪刀“卡擦卡擦”的剪了起来，她剪一个，我摆一个……
啊!我们终于合作摆完了，老师看见了，表扬了我们，还拍了照。
我和伙伴有很多合作完成的事情，这让我懂得了合作力量在最大。
合作方案 合作社取名字篇四
“加油！加油！”我们的啦啦队大声叫喊着。今天“六一”，我们学校正在举行拔河比赛，我们班的男生已胜利了。我们女生也不示弱，养足了精神等待着。
轮到我们上场了，四（1）班对四（2）班，我们一个个鼓足了劲儿做好了准备工作，随着一声哨响，比赛现场又一次沸腾起来。我们用尽了所有的力气，绳子总是像一个不听话
的孩子左右摇摆。“嘟……”一声哨响，我们班输了。伤心的我顾不上太多，因为我是班长，赶紧召集同伴分析原因，这时突然想起《品德与社会》课上老师所讲的《我懂得了合作》那篇文章。终于明白了，比赛是需要合作的，只有合作好了才能取得胜利。我们的目标是赢得比赛，恍然大悟的我们击掌欢呼。
第二场比赛开始了，啦啦队的喊声更热烈了，我们一鼓作气，心里默默地喊着“一、二、加油！一、二、加油！这是我们的暗号。刹那间，我们还沉浸其中，哨声已经响起，我们赢了。大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的拍手，欢呼声不绝于耳。
不用说第三场的胜利也是属于我们的，比赛结束了，四二班的女生则垂头丧气地就要离开了，我们赶快跑过去拉她们的手。因为我们知道：友谊第一，比赛第二。
从这次比赛中我懂得了，生活中合作要有共同的.目标，劲儿往一处使，才能赢得胜利。