每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
让孩子听儿歌心得体会篇一
当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教育的文字的时候，忽然想起着名教育家夏沔尊先生在80年前把《爱的教育》翻译至中国时曾在序言中写道：教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教育时弊的观点时的警醒，至今记忆犹新。
当我们刚刚弄清楚该什么时候让孩子吃、睡，该怎样换尿布的时候，一切又都发生变化了。将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人，对任何人来说都不是一件简单的事，父母对孩子的关系是永远不变的，要让孩子真正地了解自己，接受自己，则要不断反省自己的“父母”角色是否符合孩子成长的.要求。
孩子特别喜欢听故事。一个星期总有几个晚上，童话、少儿杂志、报纸。读者是我，听众是他。我们一起体验故事中的喜怒哀乐，在体验中帮助孩子分辨善恶美丑，不用说教，生动有趣的故事告诉他做人的道理。在做出决定之前征求大家的意见，有时把自己的想法直接告诉孩子，尊重孩子的选择，家庭成员在交流中沟通，在沟通中织就亲情之网。
“百善孝为先”，孝道是我国传统美德，是中华民族传统文化之精髓。小的时候，一家老小围着餐桌吃饭，他爸爸无意识地问他：“现在我剥虾给你吃，以后你长大了，剥虾给谁吃？”没想到他一本正经地对大家说：“给儿子吃”一句听似无意识的玩笑话，引起我们的反思：孩子的心灵是一块净土，种下什么收获的便是什么。身教重于言教，平时我们非常注意自己的一言一行，特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活，尊敬长辈、孝顺长辈、关心长辈。爷爷每次饭前要吃降血糖的药，但经常忘记。开始是我们每次提醒，现在是孩子提醒，每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候，饭桌上边洋溢着浓浓的快乐，孩子在天伦之乐的氛围里健康成长，长大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。
孩子能够坚持独立将事情做完做好，其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。作为一名身心健康的社会成员，人们必须承担起各种各样的义务和责任。在日常的生活中注意培养孩子的责任感。我们在心里就要给孩子定下一个准确的位置：在这个家庭，他是个未成年人，应当受到保护，但他又是家庭的一员，家庭成员分工不同，都要为这个家庭服务。作为父母有父母必须要尽的责任，属于孩子的工作他必须得完成和承担责任。做作业是他的责任，是对学习的负责。做不出不问，写不好都是不负责的表现，应当受到惩罚。父母的责任是提供良好的学习环境，父母是不能代替他完成和受到惩罚的。当然仅仅局限于让他完成一些具体的事情，若是一直没有机会去判断是非，进行选择，在内心建立行为标准，而让他“听话”这种责任心有可能出现偏差。因此，培养孩子的责任心，还应该从道德的高度着眼，包括对生活的态度和对人类幸福的关怀。作为父母，孩子的启蒙老师，自己的品德和行为对孩子的责任心的培养，起着潜移默化的作用。
记得一位成功学专家曾说：“所有成功人士之所以成功，是因为他的人际关系非常好。”从小培养孩子的交往能力，是带有普遍性的问题。因为家里多医生的缘故，从小我们就教给孩子学会关怀别人，用自己的行动告诉孩子：我们周围的每一个人，都需要我们的关怀，只要我们还有能力。把关心和爱护周围的人当作一件快乐的事情去做。并且不要求回报。尽可能为孩子打开生活的空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，以自己的诚心赢得友谊，以宽容解读人生。
让孩子听儿歌心得体会篇二
随着社会的进步和人们生活水平的提高，幼儿教育日渐受到重视。在幼儿园，儿歌是常见的教育方式之一。儿歌具有简单易懂、韵律明快的特点，能够帮助孩子培养语言表达能力、音乐感知能力和动手能力等。通过读儿歌，孩子们能够获得很多的收获和心得体会。
首先，儿歌能够帮助孩子培养语言表达能力。在儿歌中，词汇简单、句式简短，容易理解记忆。孩子们通过不断地重复儿歌，能够掌握基本的词汇和句型，从而提高自己的语言表达能力。例如：“小星星”这首儿歌，孩子们通过反复唱，不仅可以掌握基本的星星的形状和颜色，还能够学到“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”的句子。这样的经验让孩子们在日常生活中能够用简单而流畅的语言表达自己的想法和情感。
其次，儿歌可以培养孩子的音乐感知能力。儿歌利用韵律明快的旋律来吸引孩子们的注意力。孩子们通过听儿歌，能够培养对音乐的敏感性和感受力。他们在跟着儿歌的节奏唱歌的过程中，能够学会分辨出高音和低音，提高音调变化的敏感度。这对于孩子们的听觉发育和音乐素养的培养都有很大的帮助。儿歌还可以和游戏结合起来，让孩子们通过动作配合歌曲，培养节奏感，提高动手能力。例如，儿歌《小燕子》中的“头朝下，脚朝上，飞呀飞呀不挂念”的歌词，孩子们可以边唱边跳，锻炼身体的协调性和平衡感。
再次，儿歌鼓励孩子们的阅读兴趣。由于儿歌的内容通常是与幼儿生活经验有关的，孩子们很容易产生共鸣。他们通过读儿歌，能够更好地了解世界，认识自己。儿歌还能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的思维能力。例如，儿歌《拔萝卜》中的“拔萝卜、洗萝卜、晒萝卜、剥萝卜，小白兔，找萝卜”的歌词，孩子们可以用自己的想象力画出小白兔的形象，或者编写续篇，发挥自己的创造力。
最后，儿歌也能够帮助孩子们学习和传承文化。儿歌中往往融入了丰富的民族文化、节日习俗等内容，通过朗朗上口的歌词，孩子们能够自然而然地了解和接受这些文化。例如，《万圣节儿歌》中的“南瓜灯，南瓜灯，瘦得像个萝卜坛，吹灯蜡烛上洋洋，人家傻笑自己傻傻”，这首儿歌能够让孩子们了解万圣节的习俗和传统。在儿歌中，孩子们还能够学习到一些古诗词，并通过读儿歌逐渐对中华优秀传统文化产生兴趣和了解。
总之，孩子读儿歌给他们带来了很多的收获和心得体会。儿歌培养孩子的语言表达能力、音乐感知能力，激发阅读兴趣，传承文化，为孩子们的全面发展打下了良好的基础。家庭和学校应共同努力，为孩子们提供更多的儿歌学习机会，让儿歌成为孩子们成长过程中的快乐伴侣。
让孩子听儿歌心得体会篇三
我是xx小学五年级x班xxx的父亲。xx自四年级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。儿子在学校成绩好，又是班长，很受同学的'喜爱和老师的夸奖。我作为家长，打心底感到欣慰。
我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。
此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。
我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。xx对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。
xx也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。
天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！
让孩子听儿歌心得体会篇四
第一段：引言（大约200字）
儿歌是幼儿时期最为常见的文学形式之一。无论是在教室、家里还是幼儿园，在孩子生活的方方面面，都能找到儿歌的身影。儿歌以其简单易懂的文字、活泼欢快的节奏，成为孩子们最喜欢的伴奏音乐。然而，正是这些简单的儿歌里蕴藏着孩子们在成长过程中的思考、情感和体验。
第二段：儿歌的语言魅力（大约250字）
儿歌是一种富有魔力的语言形式。儿歌的文字通常简练而有力，以便使孩子们更容易理解和记忆。如《小星星》：「一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星」，字字叮咛，朗朗上口，让孩子们既容易理解它的意义，又能迅速记住歌词。与此同时，儿歌运用了律动优美的节奏，使孩子们在听儿歌的过程中感受到音乐的美妙。这种鲜明的语言特点，使得儿歌不仅成为孩子的诗歌启蒙，也为他们提供了一种愉悦的语言体验。
第三段：儿歌的认知培养（大约300字）
儿歌不仅在语言上带给孩子们启蒙和乐趣，还在认知方面发挥着重要的作用。首先，儿歌通过描述生动形象的场景和人物，帮助孩子们理解世界的基本规律。例如，《小兔子乖乖》这首儿歌展现了兔子妈妈和兔子宝宝的亲密关系，孩子们从中感受到家庭温暖和亲情的重要性。其次，儿歌往往围绕特定主题展开，比如动物、自然或日常生活等，这有助于培养孩子的分类思维和逻辑推理能力。无论是通过描述不同的动物特征、饲养习性，还是描绘四季的变化，儿歌都在潜移默化中让孩子们对世界有更深入的认识。
第四段：儿歌的情感表达（大约300字）
儿歌作为一种情感的表达工具，能够引起孩子们强烈的共鸣。孩子们在阅读和演唱儿歌的过程中，通过情感的投射和释放，表达自己的快乐、悲伤、惊喜等情绪。儿歌中常常通过温暖的叙事，让孩子们感受到关怀和安全感。例如，《童年》这首儿歌通过描述童年美好的记忆，使孩子们在歌声中回味儿时的喜悦和纯真。同时，儿歌也能够帮助孩子们处理复杂的情感体验。当他们遇到挫折或不愉快的事情时，儿歌中的激励和励志信息，能够激发孩子们的勇气和坚持，帮助他们走出困境。
第五段：儿歌的影响力（大约250字）
儿歌作为早期阅读的重要部分，能够培养孩子们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。儿歌中所表达的情感和思考，培养了孩子们的情绪智力和认知能力。同时，儿歌也是中国文化的重要组成部分，能够帮助孩子们了解传统文化。儿插情，如《拔萝卜》，以幽默的方式讲述了中国的农村生活，让孩子们在憨态可掬的笑声中感受到民间智慧和人情味道。基于这些理由，儿歌的价值不仅仅在于其对孩子们的启蒙和教育，更是在于为孩子们的心灵成长注入了一份关爱和温暖。
总结：
通过阅读儿歌，孩子们不仅能够获得语言启蒙、认知培养和情感表达的机会，还能够丰富他们的人生阅历和情感经验。因此，我们应该重视孩子的儿歌阅读，提供他们更多的儿歌资源和学习机会。在这个过程中，我们也要引导孩子们积极思考儿歌中所传达的信息，培养他们分析和理解的能力。相信通过儿歌的陪伴，孩子们的内心将会因歌声而更加明亮、快乐。
让孩子听儿歌心得体会篇五
“囡囡呀，刚刚答应妈妈什么的？说好看完动画片就睡觉的，好了，快来睡了，睡晚了明天上学就起不来了！”
反观囡囡还是不管不顾继续在客厅里玩，妈妈的怒火开始蹭蹭蹭地往上冒：“你这孩子怎么好好说不听呢？怎么还学会说话不算数了？”
好，我们就在这里终止这一幕吧。虽然是平凡生活的一小点，但诸位为人父母是否有同样的烦恼呢？明明前面答应地好好的，居然临时变卦！
首先我们要弄清楚一个问题：孩子为什么会说话不算数？
那现在问题又来了，孩子说话不算数，妈妈怎么破？别急，毛老师来支招！
没有规矩，不成方圆。承诺的遵守需要配套相应的规则，而对于年幼的孩子来说，规则简单且易于实践是一个重要的原则，一方面这让孩子容易去遵守；另一方面也是督促了孩子去遵守约定。
家长们万不可介于公共场合要面子、面对孩子哭闹无所适从等原因去妥协而让孩子如愿以偿，这一次的例外会给孩子养成说话不算数没什么大不了，反而可以多玩一会儿的错误印象，以后次次都去效仿，那家长可就真的被孩子搞定了。
一旦孩子违背了约定，家长们要想办法让孩子感受到说话不算数的恶果，如孩子一定要赖在游乐园玩，晚上可以取消孩子爱吃的某个菜，并告诉他正是由于他不守时，所以回家晚了，来不及做他喜欢的菜了，让孩子受些小惩罚，尝到行为后果，同时帮助孩子学会承担责任。
家长是孩子的镜子，如果在生活中，家长经常背弃自己对孩子许下的承诺，那孩子就会想，既然爸爸妈妈都说话不算数，我为什么要说到做到呢？所以家伙在那个要做孩子的榜样，示范遵守约定的模式。
指导孩子遵守约定的过程不是一蹴而就的，面对孩子们想尽办法的逃脱和捣乱。父母们要具备足够的耐心以及灵活的头脑，想一些办法来帮助孩子约束自己，切记不要硬碰硬，而要以柔克刚，循循善诱。
让孩子听儿歌心得体会篇六
第二段：了解孩子的听觉特点
听觉是孩子发展过程中的重要组成部分。儿童听觉的发展从3岁到6岁是关键期，这个时期是孩子的灵敏期，大脑会更好地接收和理解音乐。此外，孩子听觉发展的过程也是逐渐由低频音向高频音、由简单的音律向复杂的音律发展的。了解这些特点以后，我们可以为孩子选择更适合他们听觉发展阶段的儿歌。
第三段：选择富有节奏感的儿歌
在面临让孩子安静下来的问题时，选择节奏感强的儿歌会比单调的儿歌更有助于孩子安静。有研究表明，孩子在听到有规律的节奏时，大脑会更为活跃，这会促进孩子身心的协调和平衡。因此，我们在为孩子挑选儿歌时，可以选择富有节奏感、律动性较强的儿歌。
第四段：与孩子共同欣赏儿歌
与孩子一起欣赏儿歌是增进亲子关系的好方式。在听儿歌的过程中，家长可以和孩子一起唱、跳、摇晃、拍手等互动，增强亲子之间的默契感和互动性。这些互动的行为，也有助于孩子更好地接受和理解儿歌的情感和意义。
第五段：创造适宜的氛围让孩子更好地听儿歌
儿歌可以让孩子放松且专注，而为孩子创造一个适宜的听觉环境可以使孩子更好地享受儿歌的乐趣。比如，关掉电视机、音响，拉上窗帘，降低噪音等措施，可以营造出一个更加安静、温馨的氛围；同时可以给孩子准备一杯热水或牛奶、一块水果或一些小零食，让孩子在舒适的环境下更好地享受儿歌的魅力。这些措施有助于缓解孩子的情绪，使得孩子更加聚焦于儿歌。
总结：结语
综上所述，孩子们对儿歌的欣赏有着自己独特的需求。了解孩子的发展特点、选择富有节奏感的儿歌、与孩子共同欣赏、创造适宜的环境等，都是让孩子更好地体验儿歌乐趣的方法。希望家长们能够用这些方法，帮助孩子们进入音乐的世界，培养孩子们的音乐气质，达到身心健康的“陶冶情操”的目的。
让孩子听儿歌心得体会篇七
教育心得体会，孩子是瓷器，教育孩子便是一个烧制瓷器的过程。
昨天看了一部电影，并没有完全从头到尾的看，挑着拣着几分钟看过。片中男女主角都是目前十分红火的明星，可是该片的内容却不忍卒视，全是两性，任性，颓废，另类，炫富等等，我试图找出一些积极的东西，可惜找不到。
这就是现在所谓的人气明星所谓的新作，也是现在社会人精神世界的反映，不想妄谈好与不好，只想说对现在正处于学习阶段的孩子来说，十分不好，这点毫无疑问。
教育心得体会，人心不古，世风日下。这种评论有些偏激，不过某种程度上说也是事实，孩子德智体正处于发育阶段，如同一件瓷器的炼制，手法必须细腻精致，材料必须调配和宜，不能掺任何杂质，而现在充斥在网络各处，甚至堂而皇之被授以各种奖项的影视作品，都会影响孩子的塑形，都是有杂质的材料，应该让孩子少些接触。
教育心得体会，对孩子的教育有一个烧制的过程，社会百态就是火，孩子需要多与社会接触，不管好的坏的，都应该在心里投下影子，然后学着从这些影子中分辨出哪些是好的，哪些是坏的，哪些是可以借鉴的，哪些是必须摒弃的，只有经历过才能体会深刻，正如人们说只有爱过才能忘却，只有拿起过才会学着放下。作为父母，需要做的是把好关，照顾好火候。
让孩子听儿歌心得体会篇八
孩子是家庭的希望，作为父母，我们都希望能够让孩子健康成长。而儿歌则是孩子们最喜爱的一种歌曲，通过听儿歌，孩子们可以学习到很多有用的知识。如何让孩子对儿歌产生浓厚的兴趣并愿意听呢？这是每个家长都需要面对的问题。
第二段：创造良好的听歌氛围
在孩子学习和成长的阶段，我们家长要创造出一个良好的好听歌的环境。在家中的房间里可以放置一台小型的音响设备，将孩子喜爱的小动物玩具摆放在一旁，孩子就会在这个充满趣味性与温馨感的环境中乐于去听儿歌。
第三段：挑选合适的儿歌资源
在日常生活中，可以通过电子产品和网络来寻找一些适合孩子听的儿歌资源。这些儿歌的歌词要简单易懂，旋律要明快流畅，动听感人，最好还要有精美的动漫视频。在孩子们听歌的过程中，孩子们往往会尝试模仿歌曲中的节奏和音调，这也是培养孩子音乐素养的重要途径。
第四段：陪伴孩子一起听儿歌
孩子们学习儿歌需要家长的陪伴与鼓励。作为家长，要多陪伴孩子一起听儿歌，并与孩子一起跟唱，增加孩子自信心，从而更好地增进亲子关系。
第五段：在学习中巩固与应用儿歌知识
家长们也可以利用孩子们学习儿歌的机会，辅助孩子们进一步应用和巩固所学儿歌知识。例如，在学习数字和字母的时候，可以利用数字和字母儿歌的歌词来巩固，这样能够提高孩子们的学习成果。此外，家长还可以组织孩子们一起表演儿歌歌曲，这不仅加强了孩子们的社交能力，还增进了孩子们的自信心。
结论：
所有儿歌的知识都是孩子们人生旅途中不可或缺的板块，儿歌不仅让孩子们快乐，还能培养孩子们的语言能力、音乐素质以及对视觉娱乐的兴趣。家长们可以在家里创造一个良好的儿歌环境，选择适合孩子们的儿歌资源，陪伴孩子一起听儿歌，并在学习中应用所学知识，这样就能够让孩子们更加愉悦地学习，并且还培养孩子们优秀的品格，推动孩子们健康成长。
让孩子听儿歌心得体会篇九
刚放寒假就被表哥以保姆请假为名叫去给他看孩子，实话说，心里很不情愿啊~为什么才三个月大的孩子就会有那么重呢?还是我力气太小了呢?总之阿 ，到现在我的胳膊还酸痛酸痛的呢!好在今天保姆回来了，我的苦日子到头了。
为什么小孩子不喜欢躺着，而总是喜欢让人抱着呢?她倒是美了，对于我而言简直就是自残。那几天，除了抱着她瞎溜达，就是给她喂奶和换尿布，然后剩下的就是冲她傻乐了。这是我总结出来的哄小孩的经验，当她不高兴了，我就冲她傻笑，然后她也跟着我笑，笑到最后我都觉得没意思，我哥说我们整个是俩傻丫头.
不过，和小孩在一起，看着她那双纯净的眼睛，我感觉很舒服。仿佛，自己也回到了童贞时代。饿了就喝奶，困了就睡觉，高兴了就冲你笑，不高兴了就哇哇直哭等着你来哄她。多么单纯的生活啊!成人世界可是比这些复杂多了。
我多么渴望自己和身边的人也能过这这种纯净简单的生活啊，没有怀疑，没有猜忌，没有嫉妒，没有隔阂。。。但是，毕竟我们已经长大了。
但是我相信，人与人之间还是存在真诚的，我认为只要自己用真心去对待他人，那么，别人也会还我一颗真心。我渴望永远的天真，假如没有人欺负我的单纯。
让孩子听儿歌心得体会篇十
《培养孩子的感恩意识》让我知道了父母对我们的关爱与关心。我想把这篇文章先给每个儿童:
从小培养孩子的感恩和分享，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。在犹太人的家里父母与孩子的爱都不是单向的，而是双向互动的。孩子不只接受父母的爱，更动得地反馈与回报。犹太人认为只学会分享，将学校里,社会上，才能更好地与周边的人相处和合作。因为以后的社会不仅是竞争的社会。更是合作的社会。
犹太男孩捷克快7岁了，七年前，妈妈在生捷克的时候难产，情况十分危急。医生们采取果断措施，经过全力抢救，母子脱离危险。因此，每次捷克过生日的时候，妈妈总会带他到医院看望保他们母子平安的妇科医生。感谢他们的救命之恩，是一声高明的医术才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，妈妈有重要的事不能带捷克去医院，也会让捷克打电话问候那些医生，。
今天，在大多数家庭里，父母非常宠爱孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有东西似乎是理所当然。有的家庭在吃饭的时候家长都把好吃的都留给孩子吃，看电视遥控器都有孩子主宰，加重来客人，孩子进步允许把零食分给客人吃。这样“分享的观念”和“感恩之心”就难以在孩子心理扎根。
犹太人认为，教育孩子感恩，要从教他感谢他的父母开始。要让孩子明白，父母把他养得这么大是不容易的，孩子必须用一生回报父母对你的养育之恩。
当然，感恩也应该是一种更为广泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能帮助别人，世界就能充满爱。
让孩子听儿歌心得体会篇十一
第一段：儿歌的重要性和与孩子一起聆听的意义
儿歌是孩子们生活中不可或缺的一部分，它们不仅能够陶冶情操，丰富学习知识，还能够促进孩子们的语言和社交能力的发展。与孩子一起聆听儿歌不仅可以增进亲子间的情感交流，还可以为他们打造一个愉快的自由学习环境。因此，探索如何与孩子共同聆听儿歌成为了每一个父母应该思考和实践的问题。
第二段：选择合适的儿歌和创建一个宽松的学习氛围
首先，父母需要选择适合孩子年龄和发展阶段的儿歌。可以根据孩子的兴趣和喜好来选择，同时也要注意歌曲的内容是否积极向上，能够启发孩子们的思维。其次，孩子们在学习过程中应该享受到宽松和自由的环境。父母可以将学习儿歌融入游戏中，让孩子们在愉快的氛围中主动参与和学习。
第三段：与孩子一起体验儿歌的乐趣
在与孩子一起聆听儿歌的过程中，父母应该主动参与，与孩子共同体验其中的乐趣。可以跟随着歌曲的节奏一起跳舞，或者用手指模仿歌曲中的动作。这种积极的参与不仅可以增进亲子间的感情，还能够激发孩子们对音乐和艺术的兴趣。
第四段：引导孩子思考并与之互动
在聆听儿歌的过程中，父母可以通过提出问题来引导孩子们思考歌曲中所表达的含义。例如，问孩子们为什么主角会有这样的情绪，或者让他们想象歌曲背后的故事。同时，父母还可以与孩子一起创作新的歌词，鼓励他们发挥想象力和创造力。这种互动和思考可以帮助孩子们更好地理解和表达音乐和情感。
第五段：培养孩子的音乐素养和学习能力
与孩子一起聆听儿歌不仅是为了娱乐和放松，还可以通过音乐来培养孩子们的音乐素养和学习能力。例如，可以通过教授简单的乐器技巧，或者教孩子们识谱和节奏。这种培养不仅有助于孩子们的音乐发展，还能够提高他们的学习效果和创造力。
总结：与孩子一起聆听儿歌是一项充满乐趣和意义的活动。通过选择合适的歌曲和创造宽松的学习氛围，父母可以与孩子共同体验音乐的美妙和思考的乐趣。同时，这也是激发孩子们音乐和艺术兴趣，提高学习能力的有效途径。在将来的成长过程中，孩子们将成为一个善于思考和创造的人。
让孩子听儿歌心得体会篇十二
近年来，随着家庭教育的不断发展，越来越多的家长开始注重孩子的音乐教育，儿歌也由此异军突起。然而，孩子要是不爱听儿歌，想必对于家长来说是一个十分头疼的问题。今天，我们就来谈一谈如何让孩子听儿歌的心得体会。
段二：打造一个舒适的听歌环境
让孩子爱听儿歌，第一个关键点就是要打造一个舒适的听歌环境。音乐要以柔和的音量播放，不要给孩子造成听音乐是一件很苛刻的事情。此外，让孩子听儿歌时最好是在室内，并且创建良好的灯光环境，让孩子感受到轻松的氛围，放松心情，从而更加能够投入到听歌中去。
段三：选择孩子喜欢的儿歌
根据孩子的兴趣和年龄段，给孩子选择一些孩子喜欢的儿歌也是十分必要的。儿歌的歌词要生动有趣，音乐要优美动听，不仅能够引起孩子的兴趣，而且还能够增加孩子的音乐文化素养。让孩子喜欢上儿歌后，不仅能够在听歌的时间内得到愉悦，在日常生活中也能够更加积极主动、乐观向上。
段四：让孩子通过歌曲学习知识
儿歌是一种很好的教育方式，通过唱歌的方式可以让孩子轻松愉悦地学习一些知识。比如：学习字母、数字、颜色、身体部位等等。同时，儿歌可以让孩子感受到音乐的文化，启发他们的想象力，激发他们的创造力。在孩子听儿歌的过程中，不但可以让孩子在欢乐中学习，还能够增强孩子与家长之间的感情联系。
段五：给孩子创造与亲子互动的时间
在日常生活中，经常和孩子一起听首歌，让孩子感受到家庭的温暖和亲情，同时也可以通过唱歌的互动方式和孩子增进感情。在创造良好的亲子互动环境中，父母不但可以强化孩子对儿歌的记忆，还可以帮助孩子更好的理解歌词，以及歌曲背后传递的意义。同时，亲子互动可以让孩子感受到父母的关爱和鼓励，从而更加热爱听儿歌，也更加热爱家庭这个小小的港湾。
结论：
总之，孩子听儿歌的过程不仅能够让孩子感受到音乐的美好，还能够从中获得知识和文化的启迪。只要家长们掌握了相应的技巧与方法，让孩子爱上儿歌不再是难事。我们要以温馨、舒适的方式给孩子呈现美妙的音乐，同时将儿歌与日常生活相结合，为孩子创造一个愉快、轻松的听歌环境和亲子互动时间，让孩子快乐成长。
让孩子听儿歌心得体会篇十三
尊敬的各位老师、家长：
下午好!我是五年级(2)班读书人网的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在我谈谈自己的几点体会和看法。
百年大计，教育为本，孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次，上重点大学，而是为了明白做人的道理。包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心。家长不能过于惯孩子，怕这也做不了，那也做不了，这样是不行的。在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做，这样才能培养孩子的独立能力，如果什么都惯着孩子，反而会害了她。
家庭作为孩子学习的第二课堂：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷无尽的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余要让孩子多看课外书，要让孩子从小养成读书的好习惯，让孩子到书中去找到自己的快乐，让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是这个道理。
你的。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子，每个都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少给孩子思想上的压力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子说名次并不重要，重要的是你努力没有，学懂没有，没有学懂说明你还不够努力嘛。玉不琢，不成器;人不学，不知义。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龙，要有“龙马精神”，先要当马，然后才能成为龙。
圣人训 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬长辈，尊敬师长，团结同学，连自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么会好好学习呢。孩子没有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不会好好去做。
一句话，就是让孩子自学喜欢学习，努力学习。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培养。在此也感谢老师对孩子的悉心呵护，让孩子的明天更美好!
让孩子听儿歌心得体会篇十四
儿歌是幼儿教育中不可或缺的一部分，它能够帮助孩子提高语言能力、培养音乐感知力以及启发思维。然而，很多家长和孩子在一起听儿歌时，往往不能充分体会其中的乐趣和教育意义。下面，将分享我个人的心得体会，希望能够给家长们一些启示。
第二段：创建亲子时光
与孩子一起听儿歌的首要原则是创造良好的亲子时光。当有空闲时间时，不妨和孩子一起坐在沙发上，打开音乐播放器，享受音乐的美妙。这个过程不仅能够让孩子感受到父母的陪伴和关爱，还可以增进亲子之间的感情，建立更加紧密的联系。
第三段：选择适合的儿歌
在和孩子一起听儿歌时，要选择适合孩子年龄和发展水平的歌曲。年幼的孩子对于简单易懂，旋律朗朗上口的儿歌更感兴趣。对于稍大一点的孩子，可以选择一些带有故事情节的儿歌，这样可以帮助他们开拓想象力和培养表达能力。而对于学龄前的孩子，则可以选择一些既有趣又富有启发性的儿歌，例如数学歌曲、动物歌曲等。
第四段：倾心欣赏儿歌
当和孩子一起听儿歌时，要投入到音乐中，用心去欣赏。可以用手指拍打节奏，让孩子跟随，增强感知能力。还可以用儿歌中的歌词帮助孩子识字，激发兴趣。在欣赏儿歌的过程中，可以适时与孩子互动，一同学唱歌词或是进行一些简单的游戏，增进亲子间的交流。
第五段：延伸教育
儿歌中蕴含着许多教育意义，我们可以利用这些儿歌来进行延伸教育。比如，当听到有关动物的儿歌时，可以趁机给孩子讲解一些有关动物的知识；当听到有关数字的儿歌时，可以教孩子数数，增强数学概念；当听到有关友情和亲情的儿歌时，可以给孩子灌输爱的观念。通过延伸教育，不仅丰富了孩子的知识和认知能力，也增进了家长与孩子的沟通和交流。
总结：
通过创造亲子时光，选择适合的儿歌，倾心欣赏儿歌以及进行延伸教育，我们可以更好地和孩子一起享受儿歌的乐趣，共同成长。因为儿歌不只是音乐，更是一种教育的方式和桥梁，通过这种方式，我们可以培养孩子的良好习惯、塑造积极向上的性格，引导他们走上正确的人生道路。所以，让我们用心去听儿歌，让孩子在欢笑中学习，在歌声中成长。