演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
我爱我的祖国歌词我爱我的祖国演讲稿实用篇一
男：从建党到建国，xx年的呕心沥血，披肝沥胆！
女：从奴隶到主人，xx载的前仆后继，浴血奋战！
男：终于迎来了崭新的地，崭新的天！
女：大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。
男：人民在歌唱，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。
女：热爱祖国的每一条河流和山川，
男：让心底的欢乐尽情流淌。
女：保卫祖国的每一寸土地和海洋，
男：奉献所有的青春和力量。
女：听！这饱含深情的歌声，
合：在神州大地上到处回荡！——《我的祖国》
我爱我的祖国歌词我爱我的祖国演讲稿实用篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!
今天我演讲的题目是——《祖国好家乡美!》
展开历史的画卷，昔日的祖国，曾经傲立东方。我们为此自豪;昨天的华夏，也曾忍辱百年，我们为之哀歌;然而今日之中国，已是青春焕发，我们为之雀跃!我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑，但我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰，亲眼看到了家乡翻天覆地的变化。
看，沙土街道的商家们更是没闲着，紧紧抓住这一生财机遇，在民心广场添置小火车、摆放实物让儿童彩笔装饰、临摹，玩沙堆、钓小鱼，摆小吃，孩子们的欢喜劲儿，把整个广场闹得沸沸扬扬，商家们的生意火得让个个都笑得合不拢嘴，尽显活力金沙、宜居金沙、幸福金沙的一遍新景象。
同学们，看到这一切，难道我们不应该为生我养我的这个英雄国度而骄傲吗?我们不应该为我们家乡的快速发展而自豪吗?我们是祖国的未来，爱国、爱家乡是我们的天职，振兴家乡，振兴中华是我们的本分。我们要从现在起，珍惜和抓紧每一分、每一秒，刻苦学习科学文化知识，努力培养高尚的道德情操，为把祖国家乡建设得更加美丽富饶、为让中华民族更昂首地傲立于世界之林而做准备吧!
我，是炎黄子孙的一员!我爱祖国，我爱家乡!誓以我们的一腔爱国热情，奋力振兴中华!
我爱我的祖国歌词我爱我的祖国演讲稿实用篇三
一条大河波浪宽
风吹稻花香两岸
我家就在岸上住
听惯了艄公的号子
看惯了船上的白帆
姑娘好像花儿一样
小伙儿心胸多宽广
为了开辟新天地
唤醒了沉睡的高山
让那河流改变了模样
(合)这是英雄的祖国
是我生长的地方
在这片古老的土地上
到处都有青春的`力量
好山好水好地方
条条大路都宽畅
朋友来了有好酒
若是那豺狼来了
迎接它的有枪
(合)这是强大的祖国
是我生长的地方
在这片温暖的土地上
到处都有明媚的风光
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我爱我的祖国歌词我爱我的祖国演讲稿实用篇四
作词：乔羽
作曲：刘炽
一条大河波浪宽
风吹稻花香两岸
我家就在岸上住
看惯了船上的白帆
一条大河波浪宽
风吹稻花香两岸
我家就在岸上住
听惯了艄公的号子
看惯了船上的白帆
这是美丽的祖国
是我生长的地方
在这片辽阔的土地上
到处都有明媚的风光
姑娘好像花儿一样
小伙儿心胸多宽广
为了开辟新天地
唤醒了沉睡的高山
让那河流改变了模样
这是英雄的祖国
是我生长的地方
在这片古老的土地上
到处都有青春的力量
好山好水好地方
条条大路都宽畅
朋友来了有好酒
若是那豺狼来了
迎接它的有猎枪
这是强大的祖国
是我生长的地方
在这片温暖的土地上
到处都有和平的阳光
我爱我的祖国歌词我爱我的祖国演讲稿实用篇五
1毖щ岜究紊字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。
2庇枚痢⑺肌⑴相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。
3庇懈星榈乩识量挝模体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。
用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。
教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。
学生：观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。
1~2课时。
教学过程
1笔γ1952年10月，朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下，用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的'英雄赞歌。在电影《上甘岭》中，炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。
2苯裉煳颐墙一起学习第32课――《我的祖国》。师板书课文题目，全班齐读。
1倍杂谡飧鎏饽浚你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。(本课是影片《上甘岭》的插曲――《我的祖国》的歌词;这首歌词是著名词作家乔羽所作。)
2蹦慊瓜肓私庑┦裁茨?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。
3贝着这些问题我们一起走进课文。自由读课文，注意三个生字的读音。
4敝该分小节读课文，及时纠正字音。
5笔τ每ㄆ抽读生字、新词。
6逼攵量挝模思考：课文是从哪几个方面写“祖国”的?
(一)学习一、二小节
1逼攵烈弧⒍小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。
2痹诓幻靼椎牡胤阶魃吓注，全班交流。(字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。)
3贝诱饬礁鲂〗诘拿栊粗校你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议，并把自己想象到的情境批注在课文旁边。(祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。)
4比班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。
5比绱嗣览龅淖婀，怎能不让志愿军战士们热爱，怎能不让他们思念，又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节，表达作为中国人的自豪。
(二)学习三、四小节
1闭獠唤鍪且桓雒览龅淖婀，也是英雄的祖国。自由读三、四小节，边读边批注。
2卑涯闩注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。
4比班交流学生无法解决的疑问。(如学生对“开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样”提出疑问，师可借助挂图或多媒体教学课件展示“大干快上”、进行祖国建设的生动场景，帮助学生领会。)
5卑讶班交流后的收获批注在课文旁边。
6倍嘈问接懈星榈乩识寥、四小节。
(三)学习五、六小节
1痹擞们懊“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。
2比班交流自学所得，共同解决疑问。
3倍嘈问接懈星榈乩识廖濉⒘小节。
起来欣赏歌曲《我的祖国》。
2卑樗孀庞琶赖男律一起有感情地朗读课文。
2绷废笆樾瓷字。
附：板书设计
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我的祖国
美丽
祖国
强大
英雄