每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱我的祖国歌词篇一
男：从建党到建国，xx年的呕心沥血，披肝沥胆！
女：从奴隶到主人，xx载的前仆后继，浴血奋战！
男：终于迎来了崭新的地，崭新的天！
女：大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。
男：人民在歌唱，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。
女：热爱祖国的每一条河流和山川，
男：让心底的欢乐尽情流淌。
女：保卫祖国的每一寸土地和海洋，
男：奉献所有的青春和力量。
女：听！这饱含深情的歌声，
合：在神州大地上到处回荡！——《我的祖国》
我爱我的祖国歌词篇二
今天是一年一度的国庆节，我想对祖国母亲说，您辛苦了，养育了我们。今天是祖国母亲的生日，祝贺我们伟大的母亲，永远年轻。
- 张明敏
河山只在我梦里
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
我爱我的祖国歌词篇三
1毖щ岜究紊字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。
2庇枚痢⑺肌⑴相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。
3庇懈星榈乩识量挝模体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。
用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。
教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。
学生：观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。
1~2课时。
教学过程
1笔γ1952年10月，朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下，用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的'英雄赞歌。在电影《上甘岭》中，炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。
2苯裉煳颐墙一起学习第32课――《我的祖国》。师板书课文题目，全班齐读。
1倍杂谡飧鎏饽浚你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。(本课是影片《上甘岭》的插曲――《我的祖国》的歌词;这首歌词是著名词作家乔羽所作。)
2蹦慊瓜肓私庑┦裁茨?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。
3贝着这些问题我们一起走进课文。自由读课文，注意三个生字的读音。
4敝该分小节读课文，及时纠正字音。
5笔τ每ㄆ抽读生字、新词。
6逼攵量挝模思考：课文是从哪几个方面写“祖国”的?
(一)学习一、二小节
1逼攵烈弧⒍小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。
2痹诓幻靼椎牡胤阶魃吓注，全班交流。(字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。)
3贝诱饬礁鲂〗诘拿栊粗校你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议，并把自己想象到的情境批注在课文旁边。(祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。)
4比班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。
5比绱嗣览龅淖婀，怎能不让志愿军战士们热爱，怎能不让他们思念，又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节，表达作为中国人的自豪。
(二)学习三、四小节
1闭獠唤鍪且桓雒览龅淖婀，也是英雄的祖国。自由读三、四小节，边读边批注。
2卑涯闩注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。
4比班交流学生无法解决的疑问。(如学生对“开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样”提出疑问，师可借助挂图或多媒体教学课件展示“大干快上”、进行祖国建设的生动场景，帮助学生领会。)
5卑讶班交流后的收获批注在课文旁边。
6倍嘈问接懈星榈乩识寥、四小节。
(三)学习五、六小节
1痹擞们懊“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。
2比班交流自学所得，共同解决疑问。
3倍嘈问接懈星榈乩识廖濉⒘小节。
2卑樗孀庞琶赖男律一起有感情地朗读课文。
2绷废笆樾瓷字。
附：板书设计
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我的祖国
美丽
祖国
强大
英雄