范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
对手作文字篇一
在现代生活中，科技发达，人才众多，到处都有竞争，生活中每一个人都可能成为你的对手：如学习上，你会遇到比你更强的同学；做生意，会遇到商业对手……对手并不需要我们刻意去寻找，当你认真做一件事时，对手自然会出现在你的身边，伴随你的左右。
如何对待对手，是许多人都存在困惑的问题，有的人认为对手比自己好，就要摧毁对手，这是不正确的，不健康的。
对手的存在其实会激励我们，让我们不断进取。对手犹如一剂良药，虽然喝时很苦涩，但功效却非常好。
要良性对待对手，可能对手的人品并不怎么高尚，但只要自己做到问心无愧即可。对手回无时无刻地执着马鞭，奋策我们前进，令我们去经历重重困难，可能结果会不尽如人意，但在这竞争过程中，我们已学到了许多东西，增长了知识，开阔了视野，丰富了人生阅历……
对手的存在其实是在帮助自己，就是因为有了对手，人才会勤奋，才会去努力，去创新。有了对手，经济才会发展，社会才会进步，国家才会富强。
对手不可缺少，要善待对手，要良性竞争，在雷电交击中，大雨无情的摧残着大地，但青草、花朵、绿叶就会尽情的吮吸这甘甜的乳汁，这就是大地万物对待对手的态度。
对手就是帮手，在浩瀚宇宙中，只要正确对待对手，我们就可以像青草一样吸收到雨露，像花朵一样沐浴甘霖。
对手作文字篇二
1.文章简洁明了语言平淡朴实
2.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
4.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
5.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
6.小学生能有这样的体会令人刮目相看
7.对…的比喻用得妙
8.运用多种感官描写十分仔细
9.简单交待时间地点和结果…
10.语言简练规范开篇吸引人
11.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
12.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
13.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
14.开头直奔主题也是一种写法
15.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
16.反问句开头吸引读者
17.开头直奔主题让人一目了然
18.开头点题用词很吸引人
19.场面和气氛描写为文章增色不少;
20.…对精彩地方进行简单描述;点面结合
对手作文字篇三
六年级一班的教室里静悄悄的，几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。
说实话，此时我的心里像揣了个小兔子，怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握，但在老师公布选票之前，我还是有些紧张。因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她，市级“三好生”非我莫属。
果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候，我却没有心情为她喝采，因为我心里很不服气！别看王晴表面上平静如水，内心深处不定多么激动呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗？神气什么呀！咱们“骑驴看唱本——走着瞧！”
也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的来胧去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的心情。可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，接着意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，应该学会欣赏他人身上的闪光点；只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自己勇往直前……”
妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自己的日记本上写下了一段话：今天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界一定会变得和谐而美好！